大學(xué)趣味運(yùn)動會總結(jié)
趣味運(yùn)動會是一次有意思的活動，在這次活動中，大家收獲了什么呢?在活動介紹后大家要學(xué)會書寫總結(jié)哦!下面是小編為你整理大學(xué)趣味運(yùn)動會總結(jié)，希望對你有幫助。
篇一：大學(xué)趣味運(yùn)動會總結(jié)
為了豐富同學(xué)們的課余生活，豐富校園文化生活，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識，生活部于20XX年4月24日舉辦“童心霽雨”――第二屆趣味運(yùn)動會。比賽開始，同學(xué)們都非常的投入，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻。所有人都在為運(yùn)動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。友誼第一，比賽第二是他們一直秉持的理念。在大家的共同努力下，本屆趣味運(yùn)動會讓在場的每個(gè)人受益匪淺，讓運(yùn)動會成為團(tuán)結(jié)與文明的運(yùn)動盛會。是對每個(gè)運(yùn)動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌、競爭意識、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱。
從整體上來看本次運(yùn)動會是成功的：
這次趣味運(yùn)動會，讓同學(xué)們感受到了團(tuán)結(jié)的力量。不僅讓同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)生活中得到放松，而且使團(tuán)隊(duì)成員之間的感情更深。運(yùn)動會項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)都需要大家積極配合，把隊(duì)員凝聚在一起才能成功。這次趣味運(yùn)動會鍛煉了我們每一個(gè)人的心態(tài)。沉著、冷靜、凡事求穩(wěn)、凡事要思考，找到門路再往前走，不能眉毛胡子一把抓。
同時(shí)，通過本次活動，展現(xiàn)了我們部門干部干事的積極態(tài)度，一方面檢驗(yàn)了他們的工作能力，另一方面展現(xiàn)了他們的應(yīng)變能力，也展示了我們部門的風(fēng)采，讓我們對今后的工作充滿信心。
從前期的工作安排到人員通知，最后到人員部署及隊(duì)員集合與運(yùn)動會的開展，整個(gè)過程形式較好，人員熱情度相對高漲，未出現(xiàn)中途退場及冷場的現(xiàn)象。此次的趣味運(yùn)動會是一次相對成功的集體活動，但仍存在部分值得指出并在以后需要得到重視的地方：
一、活動策劃尚存在許多漏洞，致使活動過程的銜接有點(diǎn)脫節(jié);
二、由于時(shí)間安排疏忽，一些器材準(zhǔn)備得十分匆促，致使活動過程中，出現(xiàn)點(diǎn)小意外;
三、由于人事安排上的不到位，準(zhǔn)備不夠充分、分工不夠明確。運(yùn)動會前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，運(yùn)動會前期的動員大會，未能把工作任務(wù)落實(shí)到每位部門成員，以及周密細(xì)致度的不足，進(jìn)而導(dǎo)致人員控制力度下降，使運(yùn)動會進(jìn)行過程中較為散亂。
本次活動的成功舉辦，不是一個(gè)人的力量，而是生活部這個(gè)整體團(tuán)結(jié)共同努力的結(jié)果。我想，本次活動的成功舉辦，是對生活部的`近期工作的一個(gè)體現(xiàn)。在今后的工作中，我們將保持這種熱度，改正缺點(diǎn)，將生活部發(fā)揚(yáng)光大。總之，這次運(yùn)動會讓我們得到了各方面的鍛煉，也讓我們得到許多方面的滿足。
篇二：大學(xué)趣味運(yùn)動會總結(jié)
四月二十三日，為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，提供給同學(xué)們展現(xiàn)自我的平臺，教育學(xué)部xx級教育學(xué)班在西南大學(xué)第二運(yùn)動場舉辦了耗時(shí)近3小時(shí)的趣味運(yùn)動會。
本次趣味運(yùn)動會共設(shè)立三個(gè)項(xiàng)目，百科俯臥撐、車輪戰(zhàn)羽毛球、雙人50米往返跑等比賽項(xiàng)目。
不僅是團(tuán)隊(duì)合作精神的良好體現(xiàn)，而且兼顧了趣味性和互動性，因此受到了同學(xué)們的熱情歡迎。
為了增強(qiáng)大家團(tuán)隊(duì)觀念，賽前全班同學(xué)分為四小隊(duì)，每隊(duì)通過自由組合形式產(chǎn)生，并推舉隊(duì)長一名。
兩隊(duì)一組，通過抽簽等方式劃分小組進(jìn)行比賽。
各小隊(duì)成員配合默契，獲勝的時(shí)候共同分享“戰(zhàn)利品”，失利的時(shí)候相互勉勵，下一回合能夠再接再厲。
最精彩且最具特色的項(xiàng)目是“百科俯臥撐”，每小組獲得一個(gè)“潘多拉”盒子，內(nèi)含20道趣味問答題，內(nèi)容涵蓋歷史、哲學(xué)、社會、軍事、地理、天文等方面。
每小隊(duì)派出一名問答代表，隊(duì)友在問答間隙提供幫助。
每組第一輪通過古典的“石頭剪子布”方式?jīng)Q定誰先抽題，被問的一方，若答對則交換“問-答”權(quán);若答錯，則全體成員做7個(gè)俯臥撐。
由于題目多樣，難易兼顧，比賽過程時(shí)而傳來開心的尖叫，時(shí)而透出一陣低低的嘆息聲，可謂是幾家歡喜幾家愁。
比賽即將接近尾聲，但大部分同學(xué)依然熱情不減，當(dāng)獎品被生活委員端上來的時(shí)候，眾人一陣哄搶，可謂是其樂融融。
整場趣味運(yùn)動會充分展現(xiàn)了師范生對體育的熱情，不僅鍛煉和展示了同學(xué)們的身體素質(zhì)，而且培養(yǎng)和增強(qiáng)了大家的合作精神和集體榮譽(yù)感，有助于建立更為融洽的人際關(guān)系。
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