教育局上半年控輟保學工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如我們來制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的教育局上半年控輟保學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、基本情況：
我區6—15周歲適齡兒童少年人數86258人，其中建檔立卡學生6882人。6月25日統計，全區輟學學生人數25人，其中建檔立卡戶輟學學生0人。全區現有6—15周歲殘疾適齡兒童少年人數562人，隨班就讀361人，特殊學校就讀32人，送教上門33人，辦理免學125人，還有11人未入學或者得到安置。
二、工作目標
區教育局緊緊圍繞“義務教育有保障”，落實“雙線四包”工作機制和行政督促復學機制，聚焦貧困戶、貧困村適齡少年兒童就讀情況，確保建檔立卡貧困戶義務教育階段適齡兒童少年，除重度殘疾、嚴重心理或精神疾病等特殊情形外，全部接受義務教育，無因貧失學輟學，做到應讀盡讀。義務教育鞏固率達到97%以上，其中20xx年義務教育鞏固率達到95%以上、
三、聚焦目標全力攻堅
（一）控輟保學，在“控”字上求突破，確保義務教育階段建檔立卡家庭學生應讀盡讀
1、精準排查。
XX區委、區政府高度重視義務教育階段的控輟保學工作。在20xx年3月開學季，組織200多名鄉鎮（街道辦）政府干部職工、500多名村委干部、近3000名村民小組長、近400名工作隊員（第一書記）、3300多名幫扶人和3600多名學校教師利用周末及工作之余，深入村屯，逐村、逐屯、逐戶進行適齡兒童少年上學就讀、輟學、失學、是否殘疾等情況進行排查摸底。全區共入戶登記有10萬多戶，統計學生人數也達10萬多人，通過排查統計，全區6至15周歲適齡兒童少年共有86258人，其中屬于殘疾適齡兒童少年有562人，殘疾適齡兒童少年未入學或具體安置有11人（其中4人隨父母長期居住外地，無法聯系；2人無法聯系；1人患自閉癥無法入學；1人在XX區青山醫院住院未入學；1人小學畢業未去讀初中，家長也不允許初中送教；1人因聾啞無法上學；1人超齡，實際年齡是20xx年4月份出生）；截止6月25日止，6至15周歲適齡兒童少年輟學為25人，其中建檔立卡貧困戶輟學0人。
2、精準施策
�。�1）依法控輟
進一步落實各級政府義務教育控輟保學法定責任，完善“雙線四包”和部門聯控聯保工作機制，健全目標責任制，落實貧困戶失學輟學兒童少年勸返安置“一人一案”工作制度，通過學校勸返、行政督促復學、司法督促復學等方式，督促家長依法送子女接受義務教育，確保除重度殘疾、嚴重心理或精神疾病等特殊情形外的'貧困戶適齡兒童少年全部接受義務教育。對已排查出的輟學學生，按“雙線四包”的原則安排勸返人員，落實責任，確保勸返成效。依托中小學學籍信息管理系統，加強控輟保學動態監測，及時做好學生輟學標注登記工作，并確保學籍系統信息和實際保持一致。進一步加強控輟保學數據的管理，確保貧困村、貧困戶失學輟學學生數據精準無誤。充分發揮相關部門聯防聯控作用。對無正當理由拒送適齡兒童少年入學的父母或法定監護人，由司法部門依法追究法律責任。
�。�2）質量控輟
落實義務教育學校管理標準，全面提高農村學校管理水平，開齊開足開好國家規定的課程，積極開展文體活動。以立德樹人為根本，以培養學生核心素養為導向，不斷深化課堂教學改革，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生學習的積極性和主動性。區教研室以“訂單式”教研為載體、以學區（學校）聯盟為平臺，以推進教育現代化為抓手，抓好學校德育、教學常規管理、課改、備考、培訓、學區（學校）聯盟教研等工作，全面提高教育教學質量。建立學習困難學生幫扶制度，避免因學習困難而厭學輟學。同時，各學校創建“一校一品一特色”，讓學生在濃厚的校園文化環境中受到熏陶成長。開展校園才藝“十個一”活動，培養每一個學生有一樣才藝興趣，學會一技之長，樹立自信。提高義務教育質量和吸引力，讓學生愿學樂學。
（3）情感控輟
①加強特殊教育，讓“一個都不掉隊”。在精準排查的基礎上，落實殘疾兒童少年“一人一案。相關學校選派出責任心強、關心殘疾學生、具有豐富教學經驗的黨員教師，對無法入學的適齡殘疾兒童少年33人（其中建檔立卡14人），開展“送教上門”工作。目前，我區有120多名的教師為33位殘疾適齡兒童少年“送教上門”，已達630多節，讓他們在家也能學到知識和做人的道理。區委、區政府高度重視“送教上門”，20xx年從區財政撥款45多萬元用于“送教上門”的交通補貼。
②關愛留守兒童，讓“一個都不缺愛”。建立健全留守兒童關愛服務體系，落實留守兒童關愛措施，幫助解決學習和生活困難，防止留守兒童失學輟學。要求各校開展黨員教師結對幫扶困難學生活動，成為困難家庭學生的“黨員爸爸（媽媽）”、“黨員輔導員”，定期開展關愛貧困生、關愛留守兒童活動，開展“愛心周末”活動，深入學生家庭或帶貧困、留守學生到自己家做客，擔當“黨員爸爸（媽媽）”角色，讓他們感到“家”的愛和溫暖。
�。�4）學技控輟
對如何勸都不愿意回校學習、年紀偏大、輟學時間長，甚至有的已經成家的，動員他們到職業學校學技，讓他們能學到一技之長，并推薦到知名企業就業，實現就業脫貧。
四、控輟保學下一步工作措施
1、加大勸返力度。各校繼續加強對28名輟學學生進行跟蹤勸返，努力實現控輟保學工作教育有保障目標。
2、落實依法控輟制度。根據未入學及輟學適齡兒童少年臺賬，按照“應讀盡讀”的要求，認真研究和分析輟學輟學原因，對癥下藥，精準施策，做好入學、勸返復學工作。對無正當理由未送適齡兒童少年入學的父母或法定監護人，由鄉鎮政府（街道辦）給予批評教育，責令限期改正；經教育不改正的，由鄉鎮政府（街道辦）向其父母或法定監護人下達《限期復學通知書》。對到期仍不送適齡兒童少年接受義務教育的父母或法定監護人，由司法部門依法發放相關司法文書，督促其盡早復學；情節嚴重或構成犯罪的，依法追究法律責任。
3、做好返校復學學生關愛工作。要強化保障措施，學校要建立一對一的關愛幫扶機制，針對學生的學習基礎和思想狀況，給予個性化輔導，切實增強他們的學習自信心。
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