科技創(chuàng)新總結(jié)

科技創(chuàng)新總結(jié)（精選29篇）

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的科技創(chuàng)新總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 1

　　根據(jù)中心校《豫靈鎮(zhèn)第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新成果展評活動方案》及《關(guān)于落實豫靈鎮(zhèn)第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新的通知》精神，我校師生認真組織，積極行動，全員參與，現(xiàn)在活動已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將我校第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新成果展評活動情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機構(gòu)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校科技創(chuàng)新活動的開展，在接到中心校的通知后，我校積極行動，立即成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門組織領(lǐng)導(dǎo)此項工作，組織召開了全校教師會，號召全體教師及學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動中去，分配了具體的任務(wù)，并對輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二、大力宣傳，讓學(xué)生明確本次活動的'主題、目的和主要內(nèi)容。

　　我校通過主題班會，黑板報等形式作了充分的宣傳，讓全體師生明白了本屆青少年科技創(chuàng)新活動的主題是“體驗、創(chuàng)新、成長”。活動的目的是培養(yǎng)青少年的動手實踐能力和科技創(chuàng)新精神。活動內(nèi)容主要有4項，分別是：小發(fā)明創(chuàng)造展評；小制作展評；少兒科幻畫展評；優(yōu)秀科技實踐活動展評。通過宣傳，營造了濃厚的氛圍。

　　二、措施得力，使活動開展落到實處。

　　1、針對各班學(xué)生的實際情況，我校將科技創(chuàng)新活主要內(nèi)容放在了小制作和科幻畫上，教師主要完成小發(fā)明以及教具制作等，要求師生參與度達到90%，重點培養(yǎng)師生的理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使師生主動積極地投入到知識的學(xué)習(xí)和運動當(dāng)中，并把科技創(chuàng)新活動與教學(xué)活動結(jié)合起來。

　　2、要求班主任及任課教師，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，低年級同學(xué)可以以小組的形式或家庭的形式完成科技創(chuàng)新活動。

　　3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對活動進行及時檢查、督促，對于各班進度進行及時通報，有力的促進了此項工作的開展。

　　4、對在活動表現(xiàn)中突出的班級和個人，學(xué)校及時進行總結(jié)，度給予積分，極大地調(diào)動了師生參與活動的熱情。

　　三、分階段展評，層層選撥出優(yōu)秀作品。

　　1、我校在9月20日對各班的小制作、小發(fā)明、科幻畫進行了初評統(tǒng)計，各班師生共完成作品120余件，基本上達到了人手一件，我校組織人員對各班的作品進行了初評，共評出優(yōu)秀用品43件。

　　2、9月27日，學(xué)校組織了堡里小學(xué)第第九屆學(xué)校科技創(chuàng)新成果展評活動，組織同學(xué)們對各班上報的優(yōu)秀作品進行了參觀。

　　3、10月11日，我校將學(xué)校評選出的優(yōu)秀作品拿到中心小學(xué)，參與輔導(dǎo)區(qū)的展評活動，受到了輔導(dǎo)區(qū)師生的一致好評，最終評出10件優(yōu)秀作品。

　　4、10月20日，我校將在輔導(dǎo)區(qū)評出的10件優(yōu)秀作品在鎮(zhèn)一中進行全鎮(zhèn)交流展評，進一步得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，其中武沛沛老師的小發(fā)明的“小值日生黑板擦”和胡海軍老師的“手搖紡車模型”被薦到市里，將參加市里的展評活動。

　　通過開展此次科技創(chuàng)新活動，普及了科學(xué)知識和科學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生勤于思考和勇于探索的精神，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新和實踐能力，進一步引導(dǎo)全體師生崇尚科學(xué)的思想觀和價值觀。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 2

　　一、大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建

　　圍繞培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的需要，上海理工大學(xué)機械工程學(xué)院提出了以“激發(fā)創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，引導(dǎo)自主實踐”為理念，以“興趣引導(dǎo)、項目驅(qū)動、過程監(jiān)控、目標(biāo)管理”為核心，以“組織協(xié)調(diào)、教師指導(dǎo)、培訓(xùn)研討、創(chuàng)新實踐、監(jiān)控管理、評價獎勵”六大平臺為依托的“機械類大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系”。

　　體系的六大平臺：

　　一)組織協(xié)調(diào)平臺：建立課外科技活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、專家小組和學(xué)生組織，為不同層面課外科技活動確定方向、制定規(guī)劃、協(xié)調(diào)實施。

　　二)教師指導(dǎo)平臺：建立課外科技創(chuàng)新活動的校內(nèi)外指導(dǎo)教師隊伍，明確指導(dǎo)任務(wù)，保證指導(dǎo)質(zhì)量。

　　三)培訓(xùn)研討平臺：建立實踐技能及技術(shù)普及、培訓(xùn)和各類專題講座的課外培訓(xùn)研討平臺。在此平臺上，學(xué)生將創(chuàng)新思路和方法與專家、老師和同學(xué)進行互動交流與研討。

　　四)創(chuàng)新實踐平臺：建立課外創(chuàng)新實踐基地、科普基地及開放實驗室，在此平臺上，學(xué)生將創(chuàng)新想法通過實踐變成現(xiàn)實。

　　五)監(jiān)控管理平臺：建立由專業(yè)教師和輔導(dǎo)員組成的課外科技創(chuàng)新活動管理與執(zhí)行隊伍，對課外創(chuàng)新活動進行全過程監(jiān)控與管理。

　　六)評價獎勵平臺：制定科學(xué)合理、可持續(xù)發(fā)展的課外科技活動評價與獎勵辦法，激發(fā)學(xué)生參與課外科技創(chuàng)新活動的主動性和積極性。

　　二、大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法與機制

　　一)健全運行管理機制

　　1、制定大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方案

　　為致力于大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，學(xué)院對課堂教學(xué)、實驗教學(xué)進行了改革，制定了系統(tǒng)的機械類大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)措施，實施計劃，質(zhì)量監(jiān)控，項目評估等一系列工作，實現(xiàn)了目標(biāo)管理。學(xué)院先后出臺了：《上海理工大學(xué)機械工程學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動管理辦法》、《上海理工大學(xué)機械工程學(xué)院學(xué)長基金科技創(chuàng)新獎評定條例》、《上海理工大學(xué)機械工程學(xué)院首屆大學(xué)生科技創(chuàng)新設(shè)計競賽活動實施辦法》、《上海理工大學(xué)機械工程學(xué)院第三屆科技創(chuàng)新大賽評審細則》、《上海理工大學(xué)首屆“大學(xué)生實踐與技能競賽”“大學(xué)生機器人競賽”辦法》等十多個文件。

　　2、成立大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的組織機構(gòu)

　　科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組。科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)由總支書記，分管副院長，副書記和骨干教師組成;為不同層面課外科技項目和活動確定方向、制定規(guī)劃、營造氛圍、協(xié)調(diào)實施、提供服務(wù)。科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常開展研討活動,研究相關(guān)問題,制定了機械類大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)計劃,具體規(guī)定和相關(guān)激勵措施,對項目進展情況進行督促和交流。

　　大學(xué)生科技創(chuàng)新專家小組和指導(dǎo)教師隊伍。聘請一批高級職稱或博士學(xué)位的教師，包括國家模范教師、教學(xué)名師等建立課外科技創(chuàng)新活動的校內(nèi)外評審專家和指導(dǎo)教師隊伍。

　　評審專家負責(zé)項目的選拔、考核、點評，保證體系的實施質(zhì)量。

　　指導(dǎo)教師負責(zé)學(xué)生選題、立題，方案構(gòu)思、技術(shù)指導(dǎo)、項目制作。

　　學(xué)生科技創(chuàng)新協(xié)會。學(xué)院學(xué)生會組建科技創(chuàng)新協(xié)會，組織大學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動，聯(lián)系專家開講座、交流，組織院級大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽活動，搭建起師生互動平臺。

　　組織機構(gòu)從學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生，結(jié)構(gòu)合理、分工明確，有效形成了合力，對大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動的開展和項目的執(zhí)行實現(xiàn)了過程監(jiān)控。

　　3、經(jīng)費保障措施

　　第一，做好專項經(jīng)費規(guī)劃，每年在學(xué)院行政事業(yè)費預(yù)算中單列大學(xué)生課外創(chuàng)新經(jīng)費;

　　第二，設(shè)立學(xué)長基金，對課外科技創(chuàng)新成績突出者進行獎勵;

　　第三，設(shè)立企業(yè)獎助學(xué)金，對優(yōu)秀學(xué)生實施獎勵，鼓勵他們帶薪實習(xí)，提高學(xué)生綜合能力。

　　二)完善引導(dǎo)激勵機制

　　1、興趣引導(dǎo) 項目驅(qū)動。所有課外科技創(chuàng)新項目的創(chuàng)意均來源于學(xué)生，并按興趣自由組建團隊，聘請指導(dǎo)教師對項目的實施進行指導(dǎo)。專家組在網(wǎng)上問卷調(diào)查、投票的基礎(chǔ)上動態(tài)確定每年的課外科技創(chuàng)新活動研究方向，對項目進行可行性方案論證，分層次確定推薦項目(國家、上海市、學(xué)校、學(xué)院)和資助經(jīng)費。

　　2、措施激勵 政策導(dǎo)向。創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需注重對學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題能力的評價，學(xué)校應(yīng)從制度上改變目前大學(xué)生功利的學(xué)習(xí)動機。因此制定了導(dǎo)向性政策，引導(dǎo)學(xué)生重視創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　1)所有的免試直升碩士研究生，在本科就讀期間必須參加校、 院二級科技創(chuàng)新活動，或在相關(guān)期刊發(fā)表過專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

　　2)凡參加省市級以上各類競賽，并獲得三等獎以上者，可在免試直升碩士研究生時加相應(yīng)的積點分，畢業(yè)時可獲得校級或以上優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

　　3)所有申請校級或以上優(yōu)秀畢業(yè)生稱號者都應(yīng)參加過院級及以上科技創(chuàng)新活動。

　　4)學(xué)生課外科技創(chuàng)新的成果，在指定的課程上沖抵相應(yīng)分數(shù)。

　　5)給科技創(chuàng)新活動指導(dǎo)教師計算工作量，學(xué)生所獲的成果也作為教師業(yè)績。

　　三)重視實踐基地機制

　　1、創(chuàng)新工作室建設(shè)

　　為確保大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動的順利進行，在學(xué)校的支持下，學(xué)院建設(shè)了大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作室和成果展示廳，使用面積達到300平米，用于添置小型加工設(shè)備的.投資30萬元，保證了大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動的基本條件。

　　2、上海市科普基地建立

　　學(xué)院組織了一支創(chuàng)新意識強、動手能力強的師資隊伍，成功申報了上海市科普基地。科普基地使用面積400平米，除首期投入的資金外，每年投入20萬元，每年學(xué)生4000人次受益。

　　3、學(xué)校工程實訓(xùn)中心的合作與支持

　　大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動重在創(chuàng)新意識、動手能力、實踐能力的培養(yǎng)，因此，整合校內(nèi)資源，為大學(xué)生創(chuàng)造更為方便的環(huán)境和條件是推動創(chuàng)新工作的重要環(huán)節(jié)，為此，工程實訓(xùn)中心成為學(xué)院大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動的基地，并在加工過程中提供技術(shù)指導(dǎo)和幫助，推動了大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動的發(fā)展。

　　4、校外資源與共建

　　幾年來，學(xué)校和上海電氣集團、上海機床集團公司等數(shù)十家產(chǎn)學(xué)研合作單位簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，在學(xué)生的實習(xí)環(huán)節(jié)中提供了環(huán)境和設(shè)備，使學(xué)生有了更多的工程實踐體會，讓創(chuàng)新思維的轉(zhuǎn)化更加理性和科學(xué)。如我院學(xué)生在參加上海市職業(yè)技能競賽、全國東部地區(qū)模具職業(yè)技能競賽活動前利用上海市職業(yè)技能鑒定中心的設(shè)備和場地進行演練，得到了實踐鍛煉，提高了操作能力，為競賽獲得好成績打下堅實基礎(chǔ)。

　　四)層層活動推進機制

　　1、組織好院級科技創(chuàng)新活動

　　20xx年起，學(xué)院制定了院級大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽活動的一系列制度，并啟動了首屆上海理工大學(xué)機械工程學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽活動，整個活動歷時近一年，活動分動員、講座、課題確定、指導(dǎo)教師落實、初賽、決賽、成果展示和表彰總結(jié)等環(huán)節(jié);在決賽現(xiàn)場，觀賽學(xué)生坐滿會場，特別是優(yōu)秀作品展示時，學(xué)生起立觀看。20xx年，學(xué)院和校教務(wù)處、校團委聯(lián)合舉辦了大學(xué)生“實踐與技能競賽”、“大學(xué)生機器人競賽”，該活動每2年舉辦一次。

　　2、積極參與校外科技創(chuàng)新活動

　　學(xué)院以院級大學(xué)生課外科技創(chuàng)新競賽活動為基礎(chǔ)，認真組織創(chuàng)新活動的積極分子和優(yōu)秀學(xué)生參加校級以上的各類競賽活動，并為他們配備有經(jīng)驗的帶隊教師進行專門指導(dǎo)，幾年中，我院學(xué)生參加了首屆和第二屆上海市大學(xué)生工程問題挑戰(zhàn)賽，特別是第二屆參賽隊伍數(shù)為全市最多的院校之一;在20xx年上海市職業(yè)技能競賽活動的模具專業(yè)組中，我院02級材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生獲得了學(xué)生組2-5名的優(yōu)異成績。以我校為主體的上海代表隊獲團體第一名，并榮獲學(xué)生組東部地區(qū)職業(yè)技能競賽金獎。此外，如上海市挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)大賽、工程實訓(xùn)、CADCAM 大獎賽都是我院學(xué)生經(jīng)常參加的賽事。

　　3、定期舉辦助研崗位招聘會

　　工程類大學(xué)生的科研和創(chuàng)新能力的提高，除了課程的合理安排，有計劃的開展科技創(chuàng)新競賽和活動的主體以外，也需要日常課外實踐的推動，這些實踐活動成為了大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一個組成部分。因此，學(xué)院把科研能力強的教師招聘大學(xué)生參與課題研究作為一項重要活動來進行，并每年舉辦“助成才促就業(yè)”職業(yè)見習(xí)崗位招聘會，參加學(xué)生踴躍，每次有近100名學(xué)生被錄用。

　　4、“專業(yè)支部群”活動推進

　　機械工程學(xué)院黨總支把大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動作為黨建的重要內(nèi)容來進行，幾年來，黨總支把同專業(yè)背景的教師、研究生、本科生黨支部組織到一起，開展師生“專業(yè)支部群”學(xué)術(shù)交流、創(chuàng)新結(jié)對、學(xué)風(fēng)探討，大大促進了大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動的開展。

　　三、優(yōu)化大學(xué)生科技創(chuàng)新教學(xué)模式

　　一)建立創(chuàng)新實踐活動和公選課的聯(lián)動模式

　　讓科技創(chuàng)新走近學(xué)生，讓學(xué)生走進科技創(chuàng)新，學(xué)院制定了院級創(chuàng)新實踐活動和公選課的聯(lián)動機制。學(xué)院經(jīng)過教學(xué)委員會討論提議，在學(xué)校教務(wù)處的支持下，開設(shè)了《機械創(chuàng)新及實踐》公選課。凡參加學(xué)院科技創(chuàng)新競賽的學(xué)生，經(jīng)過選修課程后可以獲得相應(yīng)的學(xué)分，即參加競賽者先參加理論學(xué)習(xí),內(nèi)容包括科技創(chuàng)新的實例以及最新的科研成果。通過課程培訓(xùn)，讓學(xué)生了解和掌握開展科學(xué)研究的基本理論和方法，理論課后由教師分別指導(dǎo),進行動手操作，完成作品。

　　二)搭建培訓(xùn)講座平臺，激發(fā)創(chuàng)新思維

　　在創(chuàng)新活動過程中，學(xué)院邀請專家為學(xué)生舉辦10多場學(xué)術(shù)講座或研討會，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新興趣，拓寬創(chuàng)新思路。特別是20xx年起學(xué)院和上海市創(chuàng)造學(xué)會建立合作關(guān)系，學(xué)會安排資深專家來校開展“四創(chuàng)”講座，參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的開展、評比和指導(dǎo)，成為了大學(xué)生科技創(chuàng)新教學(xué)模式的一個組成部分，而學(xué)院的創(chuàng)新指導(dǎo)教師也基本是上海市創(chuàng)造學(xué)會的會員。

　　三)實現(xiàn)教學(xué)“中心”地位的轉(zhuǎn)移

　　我國的教學(xué)普遍存在以課堂、教材和教師為“中心”，以傳授課本知識為惟一目的，忽視學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展和個性的培養(yǎng)，忽視學(xué)生認知能力的培養(yǎng)的現(xiàn)象。大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系強調(diào)了學(xué)生的“中心”地位，在整個教學(xué)過程中教師作為學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者，使學(xué)生在相互協(xié)作中充分發(fā)揮自己的主動性、積極性、創(chuàng)造性和團隊合作精神。這種模式強調(diào)的是以學(xué)生為主體，學(xué)習(xí)強調(diào)的不再是對知識的記憶，而是重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

　　上海理工大學(xué)機械類大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動實現(xiàn)了“教學(xué)以學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)移主要體現(xiàn)在：一是選題和內(nèi)容是完全自由選擇的，學(xué)生個體的素質(zhì)特點能夠得到自由的發(fā)揮。二是時間和空間可以由學(xué)生自己掌握，容易達到與學(xué)生興趣與智力周期的同步發(fā)展。三是活動的團隊是自由組合，團隊成員之間可以充分交流，有利于創(chuàng)新過程中的相互啟發(fā)和激勵。

　　四)實行“四個結(jié)合”

　　實現(xiàn)了機械學(xué)科辦學(xué)特色與學(xué)生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)的有機結(jié)合，第一課堂與第二課堂的有機結(jié)合，理論與實踐的有機結(jié)合，教學(xué)與科研的有機結(jié)合，提高了大學(xué)生課外科技創(chuàng)新實踐活動的層次及質(zhì)量，縮短了用人單位需求與高校現(xiàn)有人才能力之間的差距，促進了就業(yè)，推動了創(chuàng)業(yè)，成果具有鮮明的時代性和創(chuàng)新性。

　　四、成果與收獲

　　一)課外科技創(chuàng)新成果豐碩

　　通過該體系的實施，取得一批成果。其中，獲得省部級以上機械類科技競賽獎40多項，30多名畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)獲得500多萬元上海市創(chuàng)業(yè)基金資助，申請專利20多項，發(fā)表相關(guān)教學(xué)論文20多篇;獲得國家級特色專業(yè)2個、精品課程一門、重點實驗室3個，獲得上海市本科教育高地2個。我校于20xx年被列為國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，20xx年被列為第二批“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目”實施學(xué)校。

　　二)課外科技創(chuàng)新氛圍濃厚

　　通過該體系的實施，形成了良好的創(chuàng)新意識和理念，從20xx年學(xué)院系統(tǒng)規(guī)劃“大學(xué)生課外科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系”以來，學(xué)生的課外科技創(chuàng)新興趣明顯提高，參與科技創(chuàng)新活動積極性高漲，人數(shù)不斷增多，學(xué)校期待大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動的廣泛性和可持續(xù)性得到了落實，主動學(xué)習(xí)的積極性提高了。如20xx年我校成為全國第二批實施大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目的高等學(xué)校，方案公布后，機械工程學(xué)院160多名學(xué)生組成的32支團隊提出了申請，超出了全校20個名額，其中07級申請項目學(xué)生占年級總?cè)藬?shù)的1/3。

　　三)就業(yè)競爭力明顯提高

　　通過科技創(chuàng)新活動，學(xué)生的就業(yè)渠道明顯拓寬，創(chuàng)業(yè)能力顯著增強。近3年機械學(xué)院畢業(yè)生平均就業(yè)率達98.6%，簽約率70.7%，在上海市同類專業(yè)中處于領(lǐng)先地位，就業(yè)簽約率連續(xù)綜合排名全校第一，有科技創(chuàng)新經(jīng)歷的學(xué)生成為企業(yè)招聘首選的對象。如參加20xx年全國和上海市職業(yè)技能競賽的10多名學(xué)生，因?qū)�業(yè)知識和技能過硬，全部被某用人單位相中。

　　四)創(chuàng)新活動輻射效應(yīng)顯著

　　創(chuàng)新活動不僅在機械學(xué)院取得可持續(xù)的發(fā)展，也延伸到了校內(nèi)外。校內(nèi)的其它學(xué)院紛紛借鑒經(jīng)驗，開展創(chuàng)新活動，推動了上海理工大學(xué)科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，使得學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)新活動走在上海高校的前列，在上海市產(chǎn)生重大影響。目前我校已經(jīng)與上海市創(chuàng)造學(xué)會、上海市機械工程學(xué)會聯(lián)合開展上海市大學(xué)生科技創(chuàng)新活動。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 3

　　為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，20xx年7月5日至10月29日，根據(jù)宜賓市教育局、市科協(xié)《關(guān)于舉辦第二十八屆宜賓市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》文件精神，在全校范圍內(nèi)開展了科技創(chuàng)新活動大賽。本次活動旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，動手能力以及科學(xué)素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)精神，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進科技教育事業(yè)的科學(xué)的發(fā)展，取得了較好的效果。

　　首先，我校通過各種方式在學(xué)生中進行了宣傳，學(xué)生的參與積極性很高。活動期間，學(xué)校成立了科技創(chuàng)新制作小組和科技創(chuàng)新繪畫小組，每天下午放學(xué)后小組進行活動，同學(xué)們的參與意識很強，都勤于動手動腦、查資料、問老師，大家一起合作探究。圖書室里顯得更熱鬧了，科技類圖書成為最暢銷的一類；課間休息時，教室里、操場上都能看到同學(xué)之間的討論，他們最關(guān)注的是其他同學(xué)的小創(chuàng)意、小發(fā)明或小制作。通過此次活動的開展，增強了學(xué)生的動手能力，思維也活了，學(xué)習(xí)成績也有所進步，活動效果較好，得到了家長的一致好評。

　　其次，在活動的'開展過程中，不少學(xué)生明白了科技創(chuàng)新其實就來源于生活，只要自己善于觀察生活，認真思考，愿意動手操作，也能有所創(chuàng)新，在一定程度上提升了學(xué)生對科學(xué)的興趣及探究能力。

　　最后，學(xué)生通過這次活動，展示了自己的思維能力，顯現(xiàn)鄉(xiāng)村孩子獨特的創(chuàng)造力。活動中，各班學(xué)生紛紛交來不同的科技創(chuàng)新作品，

　　有學(xué)生利用廢舊物品或農(nóng)產(chǎn)品加工制成的小型玩具；有小巧的工藝品；有幻想畫。充分體現(xiàn)了學(xué)生對環(huán)保、節(jié)約的愿望，表現(xiàn)出鄉(xiāng)村學(xué)生在物質(zhì)條件不甚充裕的情況下，善于利用自己身邊已有物品來自娛自樂的生活智慧。

　　總之，從本次活動中，培養(yǎng)了學(xué)生參與科學(xué)實踐活動的積極性，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了學(xué)生的觀察能力，創(chuàng)造能力，以及想象能力，但是，從中也看到了我校在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面還有許多的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏，特別是在動手制作方面還很不足，學(xué)生交上來的作品科技含量較低，在思維暢想上還不夠放開。為此，我校將會學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結(jié)合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路，同時也會將這樣的活動不斷延伸，甚至向各學(xué)科延伸，讓所有任課教師重視培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力。我們有信心，在上級科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的科技活動將會走向更高的發(fā)展。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 4

　　組織師生參加科技創(chuàng)新大賽。我校為配合每年的全國創(chuàng)新大賽，每年先組織全校性的創(chuàng)新大賽，從中選拔優(yōu)秀作品參加參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽，最后經(jīng)過層層選拔，參加市級、省級創(chuàng)新大賽。由于自身實力不夠，未能有作品入選全國創(chuàng)新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導(dǎo)老師的自身功力。

　　開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。每年的校園文化藝術(shù)節(jié)，有一個主題不變，那就是創(chuàng)新活動。或?qū)W生創(chuàng)新作品展示，或老師作品展示；有時我們圍繞當(dāng)年九月份的全國科技創(chuàng)新周活動主題開展活動；有時我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動；有時圍繞著如何預(yù)防地震開展活動；有時我們圍繞著每年的世界環(huán)境日開展活動；有時開展"百名科普專家進校園講科普活動"如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座；豐富的科技活動，極大地拓展了學(xué)生的知識視野，讓我校學(xué)生享受美妙的精神大餐。

　　為更好灌輸創(chuàng)新意識，校長積極動腦，布置了一道特殊的寒暑假作業(yè)。即每年的寒暑假創(chuàng)新"金點子"活動，至今已經(jīng)舉行兩年，為創(chuàng)新意識的培養(yǎng)起了一個很好的厚積薄發(fā)的作用。學(xué)校將學(xué)生的"創(chuàng)新金點子"的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨特的創(chuàng)新之景。

　　營造創(chuàng)新教育氛圍。為更好將創(chuàng)新意識根植學(xué)生心中，根植老師心中，還是校長運用其智慧想到將校園環(huán)境盡量布置成創(chuàng)新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學(xué)生每年獲獎的創(chuàng)新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創(chuàng)新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學(xué)生自己的作品，讓學(xué)生產(chǎn)生沖動，讓學(xué)生產(chǎn)生創(chuàng)新意識，我也要創(chuàng)新。這幾年我校的創(chuàng)新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數(shù)卻不斷增加，這與我校不斷營造創(chuàng)新氛圍有著不可分割的關(guān)系。

　　成果收獲。幾年來，在科技創(chuàng)新方面，我校一路探索一路收獲：學(xué)校先后成功地組織了"合肥之水"夏令營、"生態(tài)科技"夏令營、XX年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營，夏令營歸來的日子里，科技興趣組的同學(xué)們遞交了生物類科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎？》、《跳舞草"跳舞"的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創(chuàng)新各屆大賽中，陸云龍同學(xué)的旋轉(zhuǎn)式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學(xué)的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學(xué)的`《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學(xué)的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學(xué)《一次性筆心的調(diào)查報告》，周立川同學(xué)《中學(xué)生心理調(diào)查報告》等科技論文在社會上引起廣泛的關(guān)注。

　　蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學(xué)的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎，吳金瑤同學(xué)的《冷光源的設(shè)計》獲市一等獎、張中太同學(xué)《節(jié)能熱水器》、胡智奇同學(xué)的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學(xué)的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學(xué)的《新型節(jié)水裝置》、詹望同學(xué)的《好鞋刷》、彭寬同學(xué)的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學(xué)的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎，其中，XX年中考，謝蒙辰同學(xué)享受科技創(chuàng)新加分，進了合肥一中。XX年中考，李衎同學(xué)被合肥一中以科技創(chuàng)新特長生破格錄取。以XX年為例，紀博翰電腦動畫作品《登月》，在全國中小學(xué)生電腦制作活動中獲一等獎，合肥市中小學(xué)生電腦制作活動中獲一等獎5人，合肥市青少年科技創(chuàng)新大賽中5人獲獎，包河區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中25人獲獎。XX年丁冬劉琪同學(xué)被保送到合肥一中就讀。正是由于學(xué)校抓住了教育轉(zhuǎn)軌的契機，主動迎接挑戰(zhàn)，科學(xué)地處理好抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓科研與創(chuàng)特色的關(guān)系，創(chuàng)造性地把科普宣傳和科技創(chuàng)新作為學(xué)校的常規(guī)工作，從而有效地推進了學(xué)校的特色教育，學(xué)校的各項事業(yè)都達到了較高水平。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校成果有：國家級5項、省級10項、市級29項、區(qū)級26項；XX年以來，學(xué)校教師取得的成果有：國家級19項、省級66項、市級62項、區(qū)級143項；學(xué)生取得的成果有：國家級22項、省級321項、市及697項、區(qū)級507項。

　　"雄關(guān)漫道堅如鐵，而今邁步從頭越"！只要行動，就有收獲。近年來，通過堅持不懈的實驗探索，走出了一條培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為特色的辦學(xué)之路，近年來中考創(chuàng)下的佳績，充分肯定了這一特色教育的可持續(xù)性，為學(xué)校的發(fā)展構(gòu)建了起飛的平臺。體驗成功的喜悅，追求超越的夢想，必將更為激勵48中學(xué)全體學(xué)生在創(chuàng)新中躍上新的高度！

　　一、提高開展青少年科技活動的認識集美中學(xué)在吸取了第二十一屆創(chuàng)新活動中論文有數(shù)量沒質(zhì)量的經(jīng)驗教訓(xùn)以后，學(xué)校更加重視青少年科技創(chuàng)新活動，將科技活動列入了教學(xué)日程。學(xué)校提出要求：要把科技活動經(jīng)常化，要把科技活動教學(xué)化，要把科技活動課題化。目前集美中學(xué)正以出色的成就、嶄新的風(fēng)貌喜迎90年校慶。在跨過21世紀時，集中人用他們睿智的目光，構(gòu)劃出新世紀的發(fā)展宏圖，秉竹之精神，自信地提出了較前沿的辦學(xué)特色，以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為本，讓每一個學(xué)生在創(chuàng)造實踐中成長，培養(yǎng)二十一世紀具有綜合能力的創(chuàng)造性人才。

　　二、加大青少年科技活動的投入根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校今年對科技活動投入的資金人不斷增加、項目正在增多，XX年增加了機器人制作、電子作品制作，在科技樓內(nèi)，添加了機器人科技活動室，以促進學(xué)校科技活動的開展。

　　三、扎實工作，青少年科技活動責(zé)任到人集中人明確提出：秉竹之精神創(chuàng)閩南名校，以科技創(chuàng)新教育為載體進一步推進深化素質(zhì)教育。明確向教師提出：減輕學(xué)生負擔(dān)，向45分鐘要質(zhì)量：面向全體學(xué)生，為每一個學(xué)生的成功創(chuàng)造條件。創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生施展才華的時間和空間。構(gòu)建讓學(xué)生張揚個性的舞臺。要求學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長。全面發(fā)展是基礎(chǔ)，學(xué)有特長是根本，發(fā)揮個性是手段，培養(yǎng)創(chuàng)造才能是目的。按照我校科技領(lǐng)導(dǎo)小組工作計劃，我校開展了一系列科普活動。

　　1、青少年科技活動科研化科技領(lǐng)導(dǎo)小組提出的《高中研究性學(xué)習(xí)與科技教育整合模式研究》的科研課題，在高一年開展研究性學(xué)習(xí)，初中部要求理、化、生、歷史、地理、信息技術(shù)的老師每個老師必須指導(dǎo)兩到三個研究項目。

　　2、科普活動經(jīng)常化 平時按計劃每周星期四下午及星期六上午的課外活動，指導(dǎo)學(xué)生開展課外綜合實踐及社團活動。學(xué)校為了擴大學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的熱情，開設(shè)了物理化學(xué)科技小組、數(shù)學(xué)樂園、英語角、語文天地、風(fēng)土人情、棋類、編織、音樂等多個興趣小組，豐富學(xué)校課余生活，培養(yǎng)了學(xué)生科技創(chuàng)新和實踐動手能力，有效地實現(xiàn)了學(xué)科之間知識的整合。

　　3、青少年科技活動多樣化 集美中學(xué)長期堅持開展了豐富多彩的科技創(chuàng)新實踐活動，除每年參加市科協(xié)組織的一年一度的科技創(chuàng)新活動外，還參加教育部門組織的以《探索與創(chuàng)新》為主題的電腦作品活動、機器人制作活動、電子制作等科技型活動。結(jié)合學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)生對陳嘉庚故居、鰲園等進行了考察活動，把愛家鄉(xiāng)、愛祖國等政治思想教育內(nèi)容蘊含其中。學(xué)校各班級還開展了以"探索科學(xué)的奧妙，體驗科學(xué)的快樂"為主題的主題班會、黑板報、手抄報、科幻畫、科技小發(fā)明、小制作等評比和展示，豐富了學(xué)生課內(nèi)外生活，增長了學(xué)生的知識和才干。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 5

　　隨著教育改革的深入開展，全民科技活動的推廣，社會主義建設(shè)發(fā)展的需要。我校為適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性，我校的教育特別注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高和培養(yǎng).，以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學(xué)教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，極大地調(diào)動了學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的熱情。

　　一、進一步完善科技組織的建設(shè)

　　為了積極推動我校科技活動的開展，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為成員的科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　二、加強學(xué)校科技教師的培訓(xùn)工作,為學(xué)校科技活動提供保障

　　20xx年中,我校為了提高科技輔導(dǎo)員教師的科技輔導(dǎo)水平，學(xué)校采取“請進來、走出去”的方法，加大投入。對學(xué)校科技輔導(dǎo)員教師進行了科技知識的培訓(xùn)，學(xué)校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓(xùn)，大大提高了我校科技輔導(dǎo)員教師的水平，增強了我校科技教師的科學(xué)素質(zhì)，為我校科技活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　三、積極開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動

　　在20xx年,我校結(jié)合教育的大環(huán)境和學(xué)校的實際情況,積極開展了形式多樣的科技活動。

　　在這次活動中，我們收到了50多篇小論文，以及11項小發(fā)明、小制作。并舉行科幻畫展覽，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的科技想象能力，12月在全校范圍內(nèi)舉行了科幻畫展覽活動，在該科幻畫展覽活動中，共收到學(xué)生繪畫200多件。經(jīng)專業(yè)教師的評選,選出了一百多幅科幻畫進行展出，并選出了90幅優(yōu)秀作品參加縣級比賽，通過該次活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象能力，提高了學(xué)生的繪畫水平，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學(xué)能力。擴大了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生樹立了熱愛科學(xué)，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學(xué)生掌握了科學(xué)的'工作方法，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動作用。

　　當(dāng)然，從本次活動，我們也看到了我校在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏。學(xué)生交上來的作品科技含量較低。這將會引發(fā)我們的思考：如何在現(xiàn)有條件下落實科技、實驗教育，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，真正體現(xiàn)“以人為本”的教育理念？為此，我們會學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結(jié)合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 6

　　永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽是在充分吸收和總結(jié)前幾屆大賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上舉行的。縣教育局、縣科協(xié)針對往年科技創(chuàng)新大賽中存在的問題，把加強業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)作為助推青少年科技創(chuàng)新大賽上新臺階的重要舉措。始終加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動，精心組織，嚴格評選，規(guī)范操作，取得了優(yōu)異成績。

　　一、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善創(chuàng)新大賽體系

　　縣科協(xié)、教育局聯(lián)合下發(fā)了永教通21號和70號文件，即《關(guān)于舉辦永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》，制定了競賽規(guī)則、活動方案，建立了規(guī)范的大賽評估和管理制度，做到有章可循。成立了由縣教育局、縣科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)區(qū)、縣直各校參加的"永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽"領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全縣大賽的組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)。本次科技創(chuàng)新大賽活動共分兩個階段：一是20xx年春季舉辦全員參加的校級競賽活動，二是各校選送優(yōu)秀作品參加20xx年11月舉行的全縣科技創(chuàng)新大賽活動。

　　二、搞好宣傳發(fā)動，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)

　　為了切實推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)；提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，3月28日，縣科協(xié)、教育局聯(lián)合召開永順縣青少年科技創(chuàng)新大賽動員及培訓(xùn)會議，并對本屆青少年科技創(chuàng)新大賽工作作了詳細地安排布置。要求各中小學(xué)：一是加強大賽活動的領(lǐng)導(dǎo)，加強對學(xué)生的指導(dǎo)，加強科普師資和輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，積極組織發(fā)動師生參與大賽。強調(diào)將科普師資和科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)納入校本師資培訓(xùn)的總體規(guī)劃認真加以落實；將教師指導(dǎo)科技創(chuàng)新活動的工作情況，納入教育教學(xué)先進評選表彰的條件之一；將學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動的情況，記入成長記錄冊，列入綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容。二是充分運用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板報、多媒體等多種宣傳手段，對學(xué)生進行科普宣傳，讓學(xué)生在體驗中促發(fā)展，在活動中求提高。積極創(chuàng)造條件舉辦科技節(jié)，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的習(xí)慣和能力，提升學(xué)校的科技特色。三是明確目標(biāo)、確保質(zhì)量，對如何參加大賽、創(chuàng)作優(yōu)秀作品、申報作品及材料要求等作了具體講解，要求開展科技創(chuàng)新競賽活動中堅持作者自己選題、自己設(shè)計和研究、自己制作和撰寫，正確處理學(xué)生自己操作與老師、家長輔導(dǎo)的關(guān)系，使發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)充分體現(xiàn)科學(xué)性、先進性、實用性；堅持科學(xué)性、先進性、實用性原則，就是作品的創(chuàng)意要新、立意要高，在社會發(fā)展和人們生產(chǎn)生活中實用性強、推廣價值大。要認真組織學(xué)生廣泛接觸、觀察社會生產(chǎn)生活，從現(xiàn)實生產(chǎn)生活的需要中、從現(xiàn)實生產(chǎn)生活的缺陷中發(fā)現(xiàn)課題、尋找課題、挖掘項目，并且通過互聯(lián)網(wǎng)平臺廣泛查新，優(yōu)中選優(yōu)，使參賽作品充分體現(xiàn)“三性”。

　　三、精心制作作品，堅持初賽初評

　　動員及培訓(xùn)會議以后，各中心學(xué)校加大了組織領(lǐng)導(dǎo)力度，絕大部分學(xué)校迅速行動，制定科技創(chuàng)新大賽實施方案，抓緊有效時間組織學(xué)生制作參賽作品。

　　萬坪學(xué)區(qū)決定把今年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽，作為認真實施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動、為國家培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的戰(zhàn)略舉措。成立了由校長牽頭，教科室和年級組具體組織，相關(guān)處室負責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本次創(chuàng)新大賽的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促工作。教科室認真規(guī)劃，科學(xué)實施，全體教師引導(dǎo)學(xué)生，確定研究創(chuàng)新領(lǐng)域，科學(xué)測算實驗，全體學(xué)生人人參與，利用課堂所學(xué)的科學(xué)理論知識，親自動手、親身實踐，制作出各種類型的科技作品162件，初賽共評出獲獎作品31件，報送縣活動中心參評。其中簡易機器人、多功能測量儀、諾亞方舟獲全縣一等獎。特別是簡易機器人，學(xué)生只用一個電池盒、小馬達、開關(guān)，經(jīng)過幾個小齒輪傳動，用幾塊吃冰淇淋用的小木勺，很巧妙做成了能直立行走的機器人，不僅形態(tài)逼真，而且步伐穩(wěn)健。從作器的創(chuàng)意中看出，學(xué)生能很好的應(yīng)用齒輪傳動和轉(zhuǎn)動與平動互相轉(zhuǎn)換技能，是一件很好的作品。

　　縣民族實驗學(xué)校組織學(xué)生在各種活動中采用多種多樣的方式去獲取他們想知道的信息：有的向閱覽室借閱報刊來查閱相關(guān)資料信息，有的向周圍熟知人群作問詢調(diào)查，有的通過互聯(lián)網(wǎng)查詢更加廣泛的資料信息，調(diào)查的范圍非常廣泛。通過評選，上報作品31件。其中12件作品分別獲一等獎、二等獎和三等獎。其中撿板栗球的防刺手套構(gòu)造很簡單，就是在普通手套的手指頭上放置一個塑料管，但是學(xué)生在撿板栗球刺傷手后產(chǎn)生的一種創(chuàng)新設(shè)想，簡單的結(jié)構(gòu)，很好地解決了防刺問題。這正是技術(shù)的創(chuàng)新源于實踐，源于改變自身的生成條件和改造自然的愿望這種說法。

　　首車學(xué)區(qū)在大賽活動中，堅持把青少年科技創(chuàng)新大賽與全體師生的科普工作相結(jié)合、與提高學(xué)生的綜合素質(zhì)相結(jié)合、與創(chuàng)建科技示范學(xué)校建設(shè)相結(jié)合；認識到位、人員到位、措施到位；按照校不漏班，班不漏人的原則組織參賽。各班制定活動方案和計劃，認真組織實施。組織科普知識講座、開展課外科技活動，積極開展創(chuàng)新作品制作，分校、分班組織參賽作品，班級初評，學(xué)校組委會綜評。由于措施得力，本屆大賽的作品數(shù)量和質(zhì)量都比較好，活動中心共收到小發(fā)明、科幻畫參賽作品41多件，經(jīng)過評選委員會認真評選，有18件作品獲獎。特別是兩岔學(xué)校發(fā)明的高空剪枝摘果器，創(chuàng)意簡單而獨特。學(xué)生在農(nóng)村果樹修剪、摘果實踐中，發(fā)現(xiàn)高空中剪枝摘果都很危險，就發(fā)明了高空剪枝摘果器。作品應(yīng)用了滑輪杠桿等技術(shù)，能很好的把知識用于實踐，這正是我們培養(yǎng)學(xué)生的方向。在剪子的下方設(shè)計一個收集果子的漏斗，這也是學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，及時改進的好法子。

　　塔臥學(xué)區(qū)在積累去年參賽經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，各班班主任、理化生等學(xué)科教師，積極引導(dǎo)學(xué)生動腦、動手，創(chuàng)作了豐富的作品，學(xué)校組織相關(guān)人員進行了初評，涌現(xiàn)了25余件富有創(chuàng)意、具有科學(xué)性、先進性和實用性的作品。

　　澤家學(xué)區(qū)發(fā)揚成績，再接再厲，精心組織，在初賽初評的.基礎(chǔ)上，共選送23件優(yōu)秀作品到縣參賽。

　　高坪學(xué)區(qū)的遠距離點火器，就是在化學(xué)課中，做氫氣燃燒實驗，學(xué)生不能點火，老師點火也非常危害，能否做到遠距離點火呢？學(xué)生觀察液化氣點火，打火機點火產(chǎn)生聯(lián)想，利用打火機內(nèi)的壓縮沖擊起電器產(chǎn)生的上萬伏的高壓電，用電視機中的閉路線作導(dǎo)線，進行遠距離高壓送電，很好地實現(xiàn)了遠距離高壓點火。

　　長官學(xué)區(qū)、永茂學(xué)區(qū)、石堤學(xué)區(qū)、城郊學(xué)區(qū)、永順二中都能積極選送優(yōu)秀作品參賽，成績突出。

　　全縣參賽學(xué)校達到41所，占學(xué)校總數(shù)近70%。各學(xué)校普遍堅持初賽初評，做到把最好的作品推薦到縣里參加評選。

　　四、嚴格作品質(zhì)量，評選優(yōu)秀作品

　　今年，縣大賽組委會嚴把作品質(zhì)量關(guān)，規(guī)定了13類不接受申報的項目，即：藥品和食品類項目；以往參加過青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎項目；不是一年內(nèi)完成的項目；與國家現(xiàn)行法律法規(guī)有抵觸的項目；危及生命財產(chǎn)安全的項目；參加過以往獎勵活動的獲獎項目；個人直接申報的項目；未經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織初賽初評并正式推薦的項目；沒有實物或說明書是手寫的項目；畫幅尺寸不夠、無貼簽標(biāo)識的項目；申報書內(nèi)容不全、份數(shù)不夠的項目；超過申報時限的項目；無項目清單的項目。截止11月10日，全縣共接受申報的有效作品208件，其中：科技創(chuàng)新成果作品130件；科技實踐活動1項；科幻繪畫77幅。經(jīng)過嚴格評審，共選出：

　　1、發(fā)明創(chuàng)造作品：一等獎6個二等獎7個三等獎10個

　　2、科幻畫：一等獎10個二等獎20個三等獎30個；

　　3、手工制作作品：一等獎10個二等獎15個三等獎20個；

　　4、集體獎：一等獎1個二等獎2個三等獎3個；

　　5、社會實踐活動特別獎一名

　　五、獎勵：

　　1、本次大賽的一、二、三等獎均給予一定數(shù)量的獎金，并對參賽選手和指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽證書。

　　2、凡參加本次大賽沒有獲一、二、三等獎的作品均頒發(fā)優(yōu)秀作品獎。3、獲集體一、二、三等獎的學(xué)校，除頒發(fā)獎牌獎金外，在年度工作檢查評比中，辦學(xué)特色一項將獲7分、5分、3分的加分。

　　六、存在的問題和努力方向：

　　1、科技創(chuàng)新活動開展不夠平衡。城鎮(zhèn)學(xué)校、縣直學(xué)校重視程度不夠，作品上報不全，除永順二中和縣實驗學(xué)校外，其他學(xué)校沒有一件作品參賽。

　　2、部分作品缺少資金投入，作品質(zhì)量不高。

　　3、學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力亟待提高，我們將進一步更新觀念、求真務(wù)實、開拓進取，在激發(fā)學(xué)生興趣，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力上狠下功夫。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 7

　　21世紀是知識經(jīng)濟時代，處于這個偉大的時代，我們最需要的是創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。縱觀人類社會的發(fā)展，就是一部創(chuàng)造、發(fā)明、創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新是推動人類社會進步的生產(chǎn)力，創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力！

　　我校于5月17日—21日在全校范圍內(nèi)開展了圍繞“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技小制作展評、科幻畫展評、科普知識講座等科技創(chuàng)新活動。在本次活動開展中由學(xué)校政教處、團委統(tǒng)籌安排、策劃，年級組負責(zé)組織實施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校科技創(chuàng)新活動的開展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動中去，并對輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。

　　并且在學(xué)校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導(dǎo)小組：

　　1、全面負責(zé)活動的組織和實施：黃晴波

　　2、創(chuàng)新技能培訓(xùn)和制作及社會實踐部分：黃晴波

　　3、物理組：聶仕權(quán) 毛永成

　　4、化學(xué)組：鄭志強 萬志剛

　　5、生物組：王小青

　　6、地理組：周忠

　　7、美術(shù)組：曾勤燕。在各班還成立了學(xué)生的科技創(chuàng)新小組。

　　這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二、措施具體，活動開展落到實處。

　　本次活動周我校在借鑒過去活動的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，對一些活動的設(shè)置和安排做了改進和完善。

　　1、活動內(nèi)容的安排。針對初中學(xué)生的特點和有關(guān)比賽的要求，我校將科技創(chuàng)新活動周的`主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動手能力上，重點培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學(xué)生主動積極地投入到知識的學(xué)習(xí)和運動當(dāng)中。

　　2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學(xué)生動手動腦為主，宣教為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務(wù)。

　　3、結(jié)合時事開展社會實踐活動。在本次以“建設(shè)創(chuàng)新型四川”為主題的科技創(chuàng)新活動周中，我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實生活中的各種實際情況。同學(xué)們通過觀察與體驗增強了節(jié)約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。

　　三、取得的成效和努力方向。

　　（一）取得的成效。

　　1、同學(xué)們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。

　　3、通過科技小制作和社會科學(xué)實踐活動，增強了同學(xué)們的動手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　（二）努力的方向。

　　科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進一步增強青少年學(xué)生的社會責(zé)任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進步！

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 8

　　為了弘揚和傳播科學(xué)精神、科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法，促進重點人群科學(xué)素質(zhì)的提高。根據(jù)市科辦要求，我們學(xué)校開展了青少年科技創(chuàng)新和科技實踐活動，有力的提高了我校科技教育水平，為青少年提供了活躍思維、發(fā)展個性的創(chuàng)新平臺，青少年科技創(chuàng)新活動得到了學(xué)校的理解與支持，一個“我參與、我實踐、我快樂”的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍逐步形成，有力地促進了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。全面發(fā)展是基礎(chǔ)，學(xué)有特長是根本，發(fā)揮個性是手段，培養(yǎng)創(chuàng)造才能是目的。為了使學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長。創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生施展才華的.時間和空間，構(gòu)建讓學(xué)生張揚個性的舞臺。我校積極開展形式多樣的科普活動。

　　1、開展科技知識的摘抄、摘記，撰寫科技論文活動。利用讀報時間，積極開展科技書籍的閱讀，同學(xué)們寫了閱讀筆記，摘記科技知識。

　　2、除了課內(nèi)和定期開展科技活動外，豐富多彩的業(yè)余科技活動也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設(shè)中，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）、班級的板報、班會等，都為學(xué)生提供了科學(xué)教育的活動舞臺。設(shè)有專題宣傳櫥窗。

　　3、科技活動在面向全體的同時，學(xué)校又針對學(xué)生不同的興趣愛好、個性特長，利用校內(nèi)外原有的各種資源，開放了理化生實驗室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個性特長。學(xué)生做了充分調(diào)查并寫了報告《身邊的水資源》。為了進一步鼓勵學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對于有創(chuàng)新性活動行為的學(xué)生，學(xué)校將予以全校表揚。

　　4、我校針對實際情況開展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動，并制定了《第一實驗小學(xué)綠色章程》，向?qū)W生征集了環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲，校園內(nèi)統(tǒng)一定制學(xué)生的小標(biāo)語溫馨地提示著大家，學(xué)生的環(huán)保意識得到了提高。5、我校結(jié)合特別日子如世界氣象日、世界水日、無煙日等開展一系列活動，促進學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注健康。從身邊的小事做起，達到與自然、社會的共升，共同維護我們的家園。

　　6、創(chuàng)新也是一所學(xué)校不斷進步和發(fā)展的靈魂。科技創(chuàng)新活動成了我們的一致追求、開學(xué)初，校長親自召集“小專家”們在籌備會上制定了明確目標(biāo)，并進行了責(zé)任分工，制定了競賽活動的階段要求，組織實施開展師生教具展、學(xué)生電腦繪畫大賽等等。

　　總之，在全體師生的共同努力，科技、藝術(shù)工作取得了顯著成績。但仍存在許多不容忽視的問題：一是少數(shù)教師對新課程理念理解不深，對學(xué)生的發(fā)展性培養(yǎng)、評價不夠全面；二是科技創(chuàng)新經(jīng)費的不足也制約了學(xué)校整體質(zhì)量提升，正視這些問題，我們才能在今后工作中找到新的著力點。今后青少年科技創(chuàng)新工作還要與學(xué)科緊密結(jié)合起來，整合所有資源，調(diào)動所有積極性，把科技創(chuàng)新工作深入到教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。我們堅信：“思想有多遠，我們就能走多遠”。只要我們有目標(biāo)，就有發(fā)展的引力，只要我們還有夢，希望與成功一定會與我們同行。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 9

　　為了全面推進素質(zhì)教育，鼓勵和支持小學(xué)生參加社會實踐活動，培養(yǎng)他們動手、動腦能力和對他們進行科普教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。我校按照通知要求，迅速組織了全校師生進行科技創(chuàng)新競賽活動。

　　一、活動過程

　　活動分以下四個階段進行：

　　第一階段：宣傳學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備階段

　　明確本次大賽的參賽對象、時間安排、具體要求和評選送展辦法。參賽者構(gòu)思作品題材，查閱相關(guān)資料，做好材料準(zhǔn)備。

　　第二階段：作品制作階段

　　根據(jù)實際和目標(biāo)任務(wù)情況，將任務(wù)分解，具體到人，或分組集體創(chuàng)作、或單獨設(shè)計，指導(dǎo)教師和家長加強輔導(dǎo)，結(jié)合道德實踐活動，鼓勵學(xué)生動手動腦，認真實踐，發(fā)揮特長，制作出自己最喜愛的作品。

　　第三階段：作品展覽階段

　　根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各班篩選約20%的優(yōu)秀作品于12月20日集中到會議室進行展覽，

　　第四階段：作品選送及評審階段。

　　參展后，學(xué)校對參展作品分別評出一、二、三等獎，并選送部分優(yōu)秀作品參加區(qū)級展覽及評審。

　　二、存在問題

　　通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：

　　1、對科技創(chuàng)新活動的.認識、指導(dǎo)不夠。

　　2、對培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。

　　3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。

　　三、補救措施

　　1、各班應(yīng)加強素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式，動手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強。

　　2、結(jié)合實際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 10

　　20xx年10月15日 星期三近日，山東師范大學(xué)學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動總結(jié)表彰會在長清校區(qū)舉行。山東師范大學(xué)黨委副書記向來生，副校長鐘讀仁，黨委常委、紀委副書記初樂娟，校長助理馬先義及黨委宣傳部、學(xué)工部、長清校區(qū)辦公室、科學(xué)技術(shù)處、社會科學(xué)處、實驗室管理處、研究生學(xué)院、團委等有關(guān)部門的負責(zé)同志出席會議。專業(yè)教師代表、各學(xué)院團總支書記、輔導(dǎo)員以及駐長清各學(xué)院、各學(xué)術(shù)科技類社團的學(xué)生共計４００人參加了會議。

　　會議由山東師范大學(xué)團委書記賈海寧主持。山東師范大學(xué)黨委常委、紀委副書記初樂娟宣讀了《關(guān)于表彰山東師大２００７年度學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、科技活動標(biāo)兵、先進集體和先進個人的決定》。副校長鐘讀仁、校長助理馬先義分別為剛剛在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲得一等獎的生命科學(xué)學(xué)院韓管助同學(xué)和獲得三等獎的教育學(xué)院鞠芳同學(xué)頒發(fā)了證書和獎金。與會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的負責(zé)同志為２００７年度學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導(dǎo)教師代表和科技活動標(biāo)兵頒獎。

　　黨委副書記向來生代表學(xué)校黨委作重要講話。他對學(xué)校近幾年在大學(xué)生課外科技創(chuàng)新方面的經(jīng)驗作法和取得的突出成績給予了充分肯定，并對進一步推進學(xué)生科技創(chuàng)新工作提出了殷切希望和要求。

　　會上，校團委就近年來學(xué)校開展學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動的基本情況作了題為《青春在創(chuàng)新中飛揚》的匯報。生命科學(xué)學(xué)院黨總支副書記王洪松、物理與電子科學(xué)學(xué)院教授楊濟民、第十屆挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎獲得者韓管助分別就學(xué)院開展學(xué)生課外科技創(chuàng)新的經(jīng)驗和做法、指導(dǎo)學(xué)生參與科技創(chuàng)新的感受和本人參加“挑戰(zhàn)杯”比賽的體會做了交流發(fā)言。會議最后，下發(fā)了《山東師范大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽實施方案》，標(biāo)志著山東師范大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽正式拉開帷幕。

　　小學(xué)科學(xué)教學(xué)中課外探究有效性研究課題是“小學(xué)科學(xué)教學(xué)中科學(xué)探究的有效性研究”課題的一個子課題，重在進行課外科學(xué)探究有效性指導(dǎo)的研究，引導(dǎo)學(xué)生如何去根據(jù)課外的各種條件去開展有效的研究，并掌握一些基本的研究方法。我校八名科學(xué)教師緊扣課題實驗方案，經(jīng)過一年的實驗與探索，完成了預(yù)期的階段實驗任務(wù)，積累了一些研究成果，現(xiàn)予以反思和總結(jié)，以促進該課題不斷向縱深發(fā)展。

　　一、課題研究的方法和過程

　　(一)實驗的準(zhǔn)備階段

　　從20xx年5月到7月，我校根據(jù)“小學(xué)科學(xué)教學(xué)中科學(xué)探究的有效性研究”這一總課題，結(jié)合我校的實際，論證申報了“小學(xué)科學(xué)教學(xué)中課外探究有效性研究課題”，學(xué)校成立課題組，對當(dāng)前科學(xué)教學(xué)探究活動特別是科學(xué)課外探究活動的一些現(xiàn)象進行了深入的調(diào)查和分析，結(jié)合本校實際，針對科學(xué)課外探究活動的要旨，探討了相關(guān)概念的內(nèi)涵，擬定了課題實驗方案，積極組織科學(xué)骨干教師介入“小學(xué)科學(xué)教學(xué)中課外探究有效性研究”行列。

　　1、確立了課外科學(xué)探究有效性的內(nèi)涵

　　課外科學(xué)探究的有效性是指在科學(xué)探究中，教師的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)的評價等方面，遵循發(fā)展的有效性原則，在創(chuàng)建一種科學(xué)課外灘九務(wù)實而高效的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在老師、家長或是校外科技輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，通過親身經(jīng)歷進行解決問題的自覺學(xué)習(xí)，主動獲取科學(xué)知識，應(yīng)用知識，解決問題，同時在探究活動中發(fā)展科學(xué)探究能力，形成良好的科學(xué)情感、態(tài)度、價值觀。

　　根據(jù)科學(xué)探究的有效性內(nèi)涵，本課題重點研究了如何指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課外的各種條件去開展有效的研究，并掌握一些基本的探究方法，從而提高科學(xué)探究活動的有效性。

　　2、確定了實驗的組織形式

　　在三至六年級中任意抽出兩個班級作為實驗班。另外在相應(yīng)年級的兩個班作為對照班。這樣八個實驗班，八個對照班投入小學(xué)科學(xué)教學(xué)中課外探究有效性研究實驗。

　　3、制定了相關(guān)的實驗方法

　　根據(jù)總課題實驗方案的精神，實驗中我們采用的方法如下：

　　(1)文獻研究法。收集、整理與科學(xué)探究及科學(xué)探究有效性的教學(xué)論等文獻。

　　(2)調(diào)查法。對學(xué)生課外科學(xué)探究的態(tài)度、能力、水平進行問卷調(diào)查。

　　(3)觀察法。對學(xué)生實行個案跟蹤觀察。

　　(4)實驗法。采用準(zhǔn)實驗方法。

　　(5)經(jīng)驗總結(jié)法。通過調(diào)查、觀察、總結(jié)出一些經(jīng)驗、教訓(xùn)。

　　(二)實驗的組織

　　1、課題組的基礎(chǔ)建設(shè)按照規(guī)定健全。學(xué)校設(shè)立總課題組，不同年級設(shè)立分課題組。大組和小組分設(shè)資料員，定期發(fā)收實驗資料并整理歸檔。

　　2、定期組織活動。每周三下午放學(xué)后，課題組帶領(lǐng)實驗班的課外探究小組成員根據(jù)擬定的探究內(nèi)容進行探究活動。

　　3、組織教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)課題理論知識。除了利用固定的每周三課題組活動之外，我們還經(jīng)常組織實驗老師學(xué)習(xí)與客課題有關(guān)的理論和相關(guān)方案，把握教育改革的信息和律動，及時調(diào)整實驗策略，把實驗向縱深方向推進。同時，實驗小組每月對實驗情況進行反思和小結(jié)，就研究的成果進行總結(jié)匯報，集體討論實驗中出現(xiàn)的一些問題，為下一步的研究擬定計劃。

　　二、課題研究的.結(jié)果和結(jié)論

　　隨著科學(xué)課程改革的深入，科學(xué)探究已經(jīng)不僅僅局限于科學(xué)課堂，科學(xué)探究的課外延伸，日益被廣大科學(xué)教師所重視。然而在現(xiàn)實的教學(xué)中，我們可以發(fā)現(xiàn)，對于科學(xué)老師布置的課外科學(xué)探究延伸活動，學(xué)生參與率不高，達成度甚至為零，以至課外科學(xué)探究活動流于形式。如何才能有效地開展課外科學(xué)探究活動，使得學(xué)生樂于參與，真正提高學(xué)生的科學(xué)探究能力?我校課題組通過一年的實驗探索，我們認為可以下幾個方面入手來抓好科學(xué)課外探究活動，確保課外科學(xué)探究的有效性。

　　(一)明確了課外科學(xué)探究活動低效的四成因

　　為了有效開展課題研究，我們課題組首先從問題入手，通過問卷調(diào)查，分析學(xué)生課外探究的各種情況，找到了課外科學(xué)探究低效的癥結(jié)。

　　成因一：教師本身對課外科學(xué)探究活動存在誤區(qū)。

　　一是教師能力上的缺失。目前小學(xué)中，擔(dān)任科學(xué)教師的，大多是語、數(shù)、外等兼職教師，即便是專職，也是由上述崗位轉(zhuǎn)變過來。這些教師不具備完整的科學(xué)教師的素養(yǎng)，很難擔(dān)負起科學(xué)課外延伸的組織活動。二是教師態(tài)度上的忽視。基于上述原因擔(dān)任的廣大科學(xué)教師，首先往往把科學(xué)作為副課，而不夠重視，使得學(xué)生也忽視科學(xué)這門課。其次在布置科學(xué)探究的課外延伸活動后，教師忽視了對這個活動過程的指導(dǎo)，習(xí)慣地認為既然這個探究活動是課外的，就理所當(dāng)然是學(xué)生自己的課外行為，順其自然。然而從學(xué)生的年齡特點看，學(xué)生的行為有很大的不自覺性，他們的經(jīng)的，如果教師對學(xué)生“科學(xué)課外活動探究”不予以指導(dǎo)，不予以鼓勵，學(xué)生很容易中途而廢或者就是不加以理睬。三是教師對后續(xù)活動缺乏必要的監(jiān)督、評價。

　　一、課題研究的提出

　　堅持教育創(chuàng)新，造就一大批創(chuàng)新人才，是對新時期高等教育改革和發(fā)展提出的新要求。創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以創(chuàng)新教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，使學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，以適應(yīng)新時期發(fā)展的需要。

　　創(chuàng)新教育是一項系統(tǒng)工程，它應(yīng)滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。但關(guān)鍵是教育思想的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)由原來傳統(tǒng)的以課內(nèi)教學(xué)為主的培養(yǎng)模式向突出學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教育模式的轉(zhuǎn)變。教育改革的深化要求打破傳統(tǒng)教育觀念的桎梏，消除課內(nèi)、課外兩個“課堂”在人才培養(yǎng)中的“界墻”。將以課外創(chuàng)新活動為重要內(nèi)容的創(chuàng)新教育，逐漸納入到正規(guī)教育教學(xué)體系中，為學(xué)生提供一種全方位培養(yǎng)創(chuàng)新精神的氛圍、環(huán)境、機會。實踐證明，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，除了通過教學(xué)計劃內(nèi)的課堂教學(xué)、實驗、實習(xí)等過程外，還必須借助課外的各種創(chuàng)新活動加以豐富和深化，使學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)向多渠道、開放式、規(guī)模化發(fā)展。這是因為，學(xué)生的創(chuàng)新能力并不是教出來的，是學(xué)生通過動腦思考和動手實踐，將理論知識與實踐相結(jié)合，從切身體驗“悟”出來的。因此，大學(xué)生的課外創(chuàng)新活動，在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)中具有發(fā)展學(xué)生個性成長的特殊功能，起到與課內(nèi)教學(xué)相輔相成的、不可缺少和不可替代的作用。

　　為充分發(fā)揮學(xué)生的課外創(chuàng)新活動在培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面的作用，構(gòu)建與學(xué)生課外創(chuàng)新活動相統(tǒng)一的培養(yǎng)框架，結(jié)合本校學(xué)分制的綜合改革和地方性大學(xué)的特點，我們把培養(yǎng)大學(xué)生的課外科技創(chuàng)新與實踐能力作為切入點，對其進行了系統(tǒng)研究，于20xx年1月，提出了“大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實踐能力教育體系的構(gòu)建與實踐”的課題。其做法是，將新形勢下所有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的課外科技創(chuàng)新與實踐活動，納入該教育體系，并將各項活動進行分類、細化，根據(jù)層次、權(quán)重賦予不同的教育學(xué)分，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定出相應(yīng)政策，納入正常的教學(xué)軌道，喚起大學(xué)生的創(chuàng)新意識，激活大學(xué)生的創(chuàng)新思維，以適應(yīng)社會發(fā)展對創(chuàng)新人才的需求。

　　二、目前有關(guān)高校對學(xué)生課外創(chuàng)新活動的研究實施情況

　　大學(xué)生課外科技與實踐活動，又稱“第二課堂”，如學(xué)生課外科技競賽、科學(xué)研究、社會實踐活動、校園文化活動等，在高校中早已存在。這些活動雖然對培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力起了不可低估的作用，但也存在以下不足：一是多頭管理，如科技活動歸科研處，社會活動歸團委，有關(guān)競賽歸教務(wù)處等；二是帶有突擊性，如具有全國、全省性的科技競賽活動，只是在競賽前突擊一段時間，過后往往無人過問；三是自發(fā)性，如學(xué)生拿等級證書，只是出于個人的興趣、愛好和臨時就業(yè)的需要，缺乏統(tǒng)一的管理和組織；四是偶然性，如學(xué)生發(fā)表文學(xué)作品、論文等；五是缺乏政策的導(dǎo)向與制約，如不參加這些活動對學(xué)生個人并無大的影響。總之是尚處在不系統(tǒng)、不規(guī)范的“自發(fā)”狀態(tài)。這種缺乏體系化、規(guī)范化的課外活動，只是零敲碎打或是淺嘗輒止，長此下去，就會收效甚微，甚至徒有虛名。如果不構(gòu)建一種體系，不從教學(xué)制度上加以保證，就只能使這一活動事倍功半，不能使更多的學(xué)生得到鍛煉和提高，不能實現(xiàn)創(chuàng)新教育的目的。

　　隨著教育改革的不斷深化，課外創(chuàng)新活動也越來越受到重視，許多高校也都以記學(xué)分、列基金等不同的形式納入教學(xué)計劃。如，清華大學(xué)以學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動為依托，建立了“大學(xué)生研究訓(xùn)練計劃”（簡稱srt）等第二課堂，它的實施形式是在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體開展課外科技與人文實踐活動，完成srt計劃可以獲得相應(yīng)學(xué)分。山東大學(xué)實行了“科技創(chuàng)新獎”學(xué)分，鄭州工程學(xué)院出臺了《在校學(xué)生創(chuàng)新學(xué)分獎勵辦法》等，其內(nèi)容都是學(xué)生在科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造、技術(shù)開發(fā)等方面取得成績的學(xué)生，均可申請“創(chuàng)新學(xué)分”。大連理工大學(xué)實行“大學(xué)生科研能力等級認證制度”，強化對學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。揚州大學(xué)提出了“讀名著”、“聽講座”拿學(xué)分等措施。河南省焦作工學(xué)院推出了“大學(xué)生科學(xué)研究訓(xùn)練計劃”，規(guī)定大學(xué)生必須完成的課外科研項目，可以取得相應(yīng)學(xué)分。浙江財經(jīng)學(xué)院在本科生中設(shè)立“創(chuàng)新學(xué)分”辦法，根據(jù)這一辦法，學(xué)生在數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計中獲獎，發(fā)表文學(xué)作品，參與橫向課題等，都可以申請“創(chuàng)新學(xué)分”。武漢工業(yè)學(xué)院拿出近10萬元，設(shè)立了“大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”，獎勵學(xué)生從事課外科技活動。根據(jù)我們調(diào)研發(fā)現(xiàn)，各高校采取的這些鼓勵學(xué)生進行科技創(chuàng)新活動的措施，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面都取得了較好的效果，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，但也存在不足,關(guān)鍵是沒有形成完整的課外創(chuàng)新活動教育體系，沒有納入全校性的培養(yǎng)計劃。

　　三、“大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實踐能力教育體系”的構(gòu)建

　　我們探討研究的“大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實踐能力教育體系”，將所有與培養(yǎng)創(chuàng)新人才有關(guān)的課外活動均納入該體系之中，并規(guī)定了相應(yīng)的學(xué)分，實行課內(nèi)教育體系與課外教育體系雙學(xué)分制，達不到課外教育體系規(guī)定的學(xué)分的學(xué)生，不準(zhǔn)予畢業(yè)。在分管教學(xué)的校長領(lǐng)導(dǎo)下，以教務(wù)處為主，其它有關(guān)部門配合，實施統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)與管理。

　　1、體系的主要內(nèi)容：

　　該體系基本內(nèi)容是以開發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力為著力點，結(jié)合我校的專業(yè)設(shè)置，進一步整合深化教學(xué)主渠道以外的各種活動和工作項目。主要包括包學(xué)科和科技活動（學(xué)科競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽和“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽等）、科學(xué)研究活動、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)專著、科普出版物、電子出版物等，美術(shù)作品和藝術(shù)設(shè)計作品競賽，音樂作品和文藝創(chuàng)作競賽等。大學(xué)生社會實踐活動所取得的成果，取得職業(yè)技能等級證書，行業(yè)水平資格證書，普通話等級證書，計算機、外語等級證書等。

　　2、體系的細化和學(xué)分計算辦法：

　　見附件。

　　3、組織領(lǐng)導(dǎo)與方式：

　　體系的實施在分管教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處負責(zé)具體工作，各學(xué)院由教學(xué)院長負責(zé)該項工作。

　　體系的學(xué)分主管部門：教務(wù)處

　　各項活動的主管或承辦單位：

　　序號 項 目 主管或承辦單位

　　01 學(xué)科競賽 教務(wù)處或經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)由相關(guān)學(xué)院

　　02 科技競賽 教務(wù)處、團委及相關(guān)學(xué)院

　　03 科學(xué)研究 教務(wù)處及相關(guān)學(xué)院

　　04 社會實踐活動 團委及相關(guān)學(xué)院

　　05 體育競賽 體育學(xué)院

　　06 藝術(shù)類比賽 音樂、美術(shù)學(xué)院及相關(guān)學(xué)院

　　07 職業(yè)技能等級（水平）證書 相關(guān)學(xué)院

　　08 校園文化活動 團委及相關(guān)學(xué)院

　　所有獲得課外學(xué)分項目，由主管或承辦單位提出申請，交教務(wù)處審核，經(jīng)分管校長審核批準(zhǔn)，方可實施。

　　3、體系的實施辦法：

　　（1）新生入校后，由學(xué)生所在學(xué)院到教務(wù)處實踐教學(xué)科領(lǐng)取“課外學(xué)分卡”。

　　（2）學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，憑獲獎證書、發(fā)表論文的報刊雜志、著作、活動的主管單位提供的參加活動的學(xué)生名單、有關(guān)證件、材料等，由各學(xué)院教學(xué)部門審核確定應(yīng)記學(xué)分，在課外學(xué)分卡上予以記錄。

　　（3）每年4月份，各學(xué)院將累計滿 4個課外學(xué)分的應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生課外學(xué)習(xí)成績，統(tǒng)一記錄在學(xué)生學(xué)籍總表并隨學(xué)生成績歸檔，準(zhǔn)予參加畢業(yè)答辯。對不滿4個課外學(xué)分的應(yīng)屆畢業(yè)生，不準(zhǔn)予參加畢業(yè)答辯。

　　（4）教務(wù)處每年對應(yīng)屆畢業(yè)生課外學(xué)分成績的管理進行檢查，對不合格或弄虛作假者，將取消其畢業(yè)答辯資格。

　　（5）各類活動項目由活動承辦單位制定具體記學(xué)分細則，教務(wù)處審核后實施。

　　（6）新增獲得課外學(xué)分項目，由承辦單位提出申請，交教務(wù)處審核，經(jīng)分管校長審核批準(zhǔn)，方可實施。

　　4、本體系的保障措施與激勵機制：

　　我校本科學(xué)生，在校學(xué)習(xí)期間，除按照課內(nèi)教學(xué)計劃應(yīng)完成必修課、選修課、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)并取得規(guī)定的學(xué)分（約為180學(xué)分）外，還必須認真參加課堂外的素質(zhì)教育活動，至少取得4個課外素質(zhì)教育學(xué)分方予畢業(yè)。同時將課外素質(zhì)教育學(xué)分作為學(xué)生選學(xué)院（系）、選專業(yè)、評優(yōu)、獲得獎學(xué)金等的重要依據(jù)。對在此方面做出突出成績的指導(dǎo)教師和學(xué)生予以獎勵。此外，學(xué)校每年撥專項資金68萬元用于支持大學(xué)生創(chuàng)新和實踐活動的開展，成立各類社團和協(xié)會107個，社團活動涉及到思想教育、科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、公益活動等方面。促進了課外創(chuàng)新與實踐教育活動持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。創(chuàng)建各類課外創(chuàng)新與實踐教育基地，學(xué)校設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新和實踐活動培訓(xùn)專用房屋168平方米；實驗室、工程訓(xùn)練中心對大學(xué)生全天開放，有利的保證了培養(yǎng)體系的貫徹實施。

　　四、實踐效果

　　在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各相關(guān)部門積極配合，在學(xué)校教務(wù)處的精心組織下，該體系自20xx年開始實施以來，有力地促進和加強了學(xué)生課外創(chuàng)新活動的開展，大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實踐能力的教育體系逐步完善，學(xué)生創(chuàng)新意識和和創(chuàng)新能力的和實踐動手能力得到加強，從而增強了學(xué)生的社會適應(yīng)能力和擇業(yè)的競爭力，拓寬了擇業(yè)渠道，使學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。學(xué)生的課外創(chuàng)新與實踐能力提高顯著，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、學(xué)生發(fā)表科技論文的數(shù)量明顯增加。在國際國內(nèi)發(fā)表了大量的科技論文，其中在國內(nèi)核心刊物上發(fā)表論文40篇，在國外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1篇，并被sci檢索；在本校學(xué)報的形式發(fā)表的科技創(chuàng)新論文共163篇（見附）。

　　2、數(shù)學(xué)建模競賽取得了好成績。在指導(dǎo)教師精心指導(dǎo)和參與活動的同學(xué)積極努力下，幾年來共獲得全國二等獎2項，省一等獎4項，省二等獎7項。在省內(nèi)同類院校中名列前茅（見附件）。

　　3、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽水平逐年提高，共獲得省一等獎6項，省二等獎11項。在省內(nèi)同類院校中名列前茅（見附件）。

　　4、“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)競賽活動作品，取得了可喜成果，共取得了全國一等獎1項，省特別獎4項，省一等獎5項，省二等獎1項，省三等獎2項，其中，邢美孜同學(xué)的參賽作品《竹紅菌甲素--一種新型抗生素的抑菌作用研究》獲全國一等獎，這是當(dāng)年我省31所高校48件參賽作品中獲得的唯一一項全國一等獎。20xx年邢美孜同學(xué)又獲得了首屆“中國青少年科技創(chuàng)新獎”。（見附件）。

　　5、大學(xué)生第二課堂創(chuàng)新活動。將學(xué)生綜合設(shè)計性試驗、研究性、創(chuàng)新性實驗；科技開發(fā)與制作；參與教師課題研究；各種形式的創(chuàng)造與社會實踐性課題的研究與實踐等作為大學(xué)生第二課堂創(chuàng)新活動的主要內(nèi)容。近年來學(xué)生參與積極性高漲，20xx立項172項，20xx年立項87項，20xx立項134項，共立項293項（見附件）。

　　6、各類職業(yè)技能證書的獲得，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強了學(xué)生擇業(yè)的競爭力。到目前已有11538名學(xué)生取得《計算機等級技能證書》；1279名經(jīng)管類同學(xué)取得國家級、省級技能證書；167名同學(xué)獲得文化旅游國家級、省級技能等級證書。467名同學(xué)獲金工類中級技能等級證書；328人獲得建筑類省部級資格證書；200人獲得電工類操作技能證書；1028名學(xué)生取得《山東理工大學(xué)機動車輛駕駛員培訓(xùn)學(xué)校》駕駛員執(zhí)照。1萬余人取得普通話等級證書（見附件）。

　　7、大學(xué)生社會實踐活動成績顯著。現(xiàn)有各類社團125個，涉及到思想教育、科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、公益活動等方面。自20xx年以來，18個服務(wù)隊、85名學(xué)生、10個團總支、先后被省、全國評為“優(yōu)秀服務(wù)隊”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀活動單位”。25篇調(diào)查報告被評為“優(yōu)秀調(diào)查報告”（見附件）。

　　8、為開闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生的知識面，引入不同的學(xué)術(shù)思想，學(xué)校每年投入10萬元專項經(jīng)費用于開展文化名人報告，邀請文學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟、社會等各屆知名人士來校作報告，使廣大學(xué)生受益匪淺。

　　9、先后與中通客車控股股份有限公司等10多家企業(yè)簽訂了“山東省大學(xué)生青春創(chuàng)業(yè)實踐基地”合作協(xié)議或共建協(xié)議，還建立大學(xué)生實踐基地120個，使基地成為培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新與實踐能力必要途徑（見附件）。

　　實踐證明，大學(xué)生課外科技創(chuàng)新與實踐能力教育體系的實施，為大學(xué)生提供了寶貴的鍛煉機會，開拓了大學(xué)生的視野，增強了他們的自信心，成為增強大學(xué)生科技創(chuàng)新意識、提高其科技運用能力的重要途徑，全面促進了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，是培養(yǎng)適應(yīng)時代需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)人才的有效途徑。這一教育體系的實施也極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)科技文化知識的積極性，學(xué)生通過參加科技創(chuàng)新與實踐活動，意識到知識的匱乏，更加增強了學(xué)習(xí)科技文化知識的主動性。得到了學(xué)生的廣泛歡迎，得到了社會的充分肯定，學(xué)校獲全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽“高校優(yōu)秀組織獎”、 連續(xù)三年被授予全國、全省大學(xué)生暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位、山東省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽“優(yōu)秀組織單位”、首屆中國大學(xué)生校園歌手大賽“優(yōu)秀組織獎”等榮譽稱號。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 11

　　隨著教育改革的深入開展，全民科技活動的推廣，社會主義建設(shè)發(fā)展的需要。我校為適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性，我校的教育特別注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高和培養(yǎng)。，幾年來，我校科技創(chuàng)新工作在市科協(xié)、市教育局、市科技局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，學(xué)校科技創(chuàng)新工作取得了一定的成績，尤其是20xx年我校科技創(chuàng)新工作，成績更為突出，為學(xué)校科技創(chuàng)新活動提供了活動的平臺。各項科技活動得到了順利開展。以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學(xué)教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，極大地調(diào)動了學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的熱情。

　　一、進一步完善科技組織的建設(shè)

　　為了積極推動我校科技活動的開展，學(xué)校成立了以校長龍源為組長，張文老師為副組長，各班主任為成員的科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　二、加強學(xué)校科技教師的培訓(xùn)工作

　　為學(xué)校科技活動提供保障20xx年中，我校為了提高科技輔導(dǎo)員教師的科技輔導(dǎo)水平，學(xué)校采取“請進來、走出去”的方法，加大投入。對學(xué)校科技輔導(dǎo)員教師進行了科技知識的培訓(xùn)，學(xué)校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓(xùn)，大大提高了我校科技輔導(dǎo)員教師的水平，增強了我校科技教師的科學(xué)素質(zhì)，為我校科技活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　三、積極開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動

　　在20xx年，我校結(jié)合教育的大環(huán)境和學(xué)校的`實際情況，積極開展了形式多樣的科技活動。

　　在這次活動中，我們收到了50多篇小論文，以及21項小發(fā)明、小制作。并舉行科幻畫展覽，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的科技想象能力，12月在全校范圍內(nèi)舉行了科幻畫展覽活動，在該科幻畫展覽活動中，共收到學(xué)生繪畫200多件。經(jīng)專業(yè)教師的評選，選出了一百多幅科幻畫進行展出，并選出了90幅優(yōu)秀作品參加市級比賽，通過該次活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象能力，提高了學(xué)生的'繪畫水平，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學(xué)能力。擴大了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生樹立了熱愛科學(xué)，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學(xué)生掌握了科學(xué)的工作方法，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動作用。

　　當(dāng)然，從本次活動，我們也看到了我校在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏。學(xué)生交上來的作品科技含量較低。這將會引發(fā)我們的思考：如何在現(xiàn)有條件下落實科技、實驗教育，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，真正體現(xiàn)“以人為本”的教育理念？為此，我們會學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結(jié)合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 12

　　我校于10月21日—28日在全校范圍內(nèi)開展了圍繞“中國夢、科學(xué)夢、青春夢”為主題的科技小制作展評、科幻畫展評、科普知識讀書活動、科普知識黑板報展評、“助力青少年，實現(xiàn)科學(xué)夢“主題班會、”“小手拉大手”科普知識宣傳等科技創(chuàng)新周活動。在本次活動開展中由學(xué)校政教處、團委統(tǒng)籌安排、策劃、組織實施，各年級學(xué)生積極踴躍的參加，取得了良好的教育和宣傳效果。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機構(gòu)健全。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校科技創(chuàng)新周活動的開展，在全校教師會上號召全體教師參與到輔導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動中去，并對輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的老師和學(xué)生給予獎勵。極大地提高了我校教師參與科技創(chuàng)新活動的積極性。并且在學(xué)校政教處和團委的牽頭下成立了我校的教師輔導(dǎo)小組：

　　1、全面負責(zé)活動的組織和實施：盧海林；

　　2、創(chuàng)新技能培訓(xùn)和制作及社會實踐部分：張金蓮；

　　3、物理組：崔景軒；

　　4、化學(xué)組：劉天存；

　　5、生物組：劉雅麗；

　　6、地理組：郝慶峰；

　　7、美術(shù)組：剪宏峰。在各班還成立了學(xué)生的科技創(chuàng)新小組。這一系列的措施為科技創(chuàng)新活動的順利開展和實施打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二、措施具體，活動開展落到實處

　　本次活動周我校在借鑒過去活動的'經(jīng)驗基礎(chǔ)上對一些活動的設(shè)置和安排做了改進和完善。

　　1、活動內(nèi)容的安排：針對初中學(xué)生的特點和有關(guān)比賽的要求，

　　我校將科技創(chuàng)新活動周的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動手能力上，重點培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實踐的能力，綜合運用學(xué)科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學(xué)生主動積極地投入到知識的學(xué)習(xí)和運動當(dāng)中。

　　2、活動的形式方面：在活動的形式方面以學(xué)生動手動腦為主，宣教為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而不是程序化的去完成任務(wù)。

　　3、家校結(jié)合方面：在本次以“小手拉大手”活動中，通過《心心橋》家長小報向家長宣傳“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造“的科普內(nèi)容，使家長們增強了節(jié)約意識、保護環(huán)境意識、和保障安全健康意識。

　　三、取得的成效和努力方向

　　（一）取得的成效

　　1、同學(xué)們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。

　　3、通過科技小制作和社會科學(xué)實踐活動，增強了同學(xué)們的動手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

　　（二）努力的方向

　　科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，

　　也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進一步增強青少年學(xué)生的社會責(zé)任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團結(jié)協(xié)作，我校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進步！

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 13

　　20xx北郊高級中學(xué)青少年科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)一年一度的常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報活動于9月29日結(jié)束，為使我校今后的申報活動更加順利，現(xiàn)對今年的青少年科技創(chuàng)新大賽做以下總結(jié)：

　　一、項目研究過程

　　1、按照青少年科技創(chuàng)新大賽的要求，項目開展需要經(jīng)歷以下過程：

　　（1）確定申報項目、組員、指導(dǎo)教師

　　（2）制定研究計劃、確定任務(wù)分工

　　（3）搜集資料、圖片

　　（4）設(shè)計問卷或?qū)嶒炗媱?/p>

　　（5）發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪交流

　　（6）問卷數(shù)據(jù)分析、采訪材料整理

　　（7）分工撰寫研究報告

　　（8）完善研究報告設(shè)計封面、報告內(nèi)容修改、排版等

　　（9）填寫申報材料。

　　2、我校本次項目研究共分為2個時間段：

　　（1）周末時間，學(xué)生外出發(fā)放問卷、現(xiàn)場采訪。

　　（2）第2節(jié)晚自習(xí)在機房搜集資料、設(shè)計問卷、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫等。

　　（3）學(xué)生平時作業(yè)多，為了統(tǒng)一管理，因此我們讓學(xué)生帶作業(yè)來機房，中途不回教室或宿舍，在機房完成作業(yè)和項目階段內(nèi)容。

　　二、面臨的困難

　　一方面，今年常州市青少年科技創(chuàng)新大賽申報截止時間比往年早半個月左右，且由于項目開展時間短、缺少溝通渠道，大多數(shù)項目的學(xué)生暑假中并沒有按要求開展項目研究，許多項目都是在本學(xué)期開學(xué)后才開始。另一方面，本次，我校共有23組項目參加常州市申報，比去年增加5組，但是輔導(dǎo)教師缺乏（正常情況下，為保證項目研究的質(zhì)量，一個教師最多可以輔導(dǎo)3組項目），因此，整體項目開展的時間比較緊迫。

　　三、建議：

　　1、下一屆青少年創(chuàng)新大賽的開展時間要提前：

　　我們建議在高一下學(xué)期期中考試后，開展項目研究專題講座，指導(dǎo)學(xué)生如何開展項目研究。在新高二放暑假前，由指導(dǎo)教師選拔部分優(yōu)秀項目，并指導(dǎo)學(xué)生利用暑假，搜集資料、問卷、圖片等素材，并作相關(guān)資料整理。高二開學(xué)后，利用在校時間開展報告撰寫。

　　2、適當(dāng)增加輔導(dǎo)教師

　　近年來由于參與學(xué)生人數(shù)逐步增多，因此，信息組教師不足以應(yīng)對。此外，部分學(xué)科教師，由于職稱需要，也希望適當(dāng)參與。因此，我們建議學(xué)校能夠統(tǒng)籌規(guī)劃，建立相關(guān)組織和制度，讓其他有需要的教師也能參與輔導(dǎo)。

　　去年，我校組織18組項目申報常州市比賽，17組獲獎，其中，市一等獎5組。在江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽決賽現(xiàn)場答辯階段，我校有2組獲得省一等獎、2組省二等獎、1組省三等獎的輝煌成績。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，北郊青少年科技創(chuàng)新大賽定能取得更大的進步。

　　科技創(chuàng)新大賽活動總結(jié)3

　　我校根據(jù)州、市科協(xié)關(guān)于征集青少年科技創(chuàng)新大賽作品的有關(guān)要求，在區(qū)科協(xié)、區(qū)教育局的指導(dǎo)下，以“體驗、創(chuàng)新、成長”為大賽主題，認真組織全校師生積極參與，開展了科學(xué)幻想繪畫、科技實踐活動等系列豐富多彩的活動，通過此項活動師生們受益匪淺，為使今后的活動開展得更好，收效更大，現(xiàn)將本次活動小結(jié)如下：

　　一、具體措施

　　為培養(yǎng)我校青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)，精心組織學(xué)生參加以“快樂成長自主創(chuàng)新”為主題的`全國第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動。各班根據(jù)通知精神制定活動方案和計劃，認真做好了發(fā)動、組織、實施等工作。

　　結(jié)合本次競賽要求，我們組織學(xué)生圍繞主題，自由繪畫。力圖讓孩子從日常生活中發(fā)掘新鮮事物、充分發(fā)揮自己的想象力，主題貼近孩子的心靈，要求孩子表達自己真實情感。在于創(chuàng)造寬松、平等、自由的環(huán)境，使孩子們能積極投入，發(fā)現(xiàn)自我。在此中得以發(fā)現(xiàn)自我、提高認知、錘煉個性，馳騁想象，創(chuàng)造自己的思想，更自信、堅強而快樂地在成長的路上，留下清晰的每一步。

　　由于措施得力，參加本屆大賽的青少年數(shù)量和參賽作品的質(zhì)量都比較好。特別是在比賽的準(zhǔn)備階段及作品的收集階段中，各位教師能夠任勞任怨，各司其職，認真加強對學(xué)生作品的輔導(dǎo)力度，致使參賽作品的質(zhì)量得到了很大提高。

　　二、活動取得的效果

　　1、贏得了領(lǐng)導(dǎo)的重視，通過獎勵政策激發(fā)了廣大師生踴躍參與的熱情，并增進了廣大師生之間的科技創(chuàng)新交流，他們相互參觀，取長補短，學(xué)生也勇于展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和才華。

　　2、從總體上來看，作品形式多樣，數(shù)量基本達到要求。展出的作品具有一定的深度和廣度，有些作品有較好的創(chuàng)意；高年級展出的作品比低年級要好；科幻畫作品數(shù)量較其他項目要多，質(zhì)量也比較高。

　　當(dāng)然此次活動也發(fā)現(xiàn)了一些不足，主要有：對科技創(chuàng)新活動的認識、指導(dǎo)不夠；對培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠；作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多等，有待我們今后進一步加強和改進。

　　三、工作建議

　　1、加強素質(zhì)教育，組織學(xué)校利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作等方面的能力。

　　2、開展科教培訓(xùn)，加強對各學(xué)校科技教師和科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，組織一批教師隊伍，帶好一大批創(chuàng)作發(fā)明“小專家”，特別是引導(dǎo)學(xué)生搞好作品的修改和補充。

　　3、積極組織活動，結(jié)合實際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。廣泛開展科技創(chuàng)新“六個一”活動，即：聽一次科技講座，想一個小發(fā)明，讀一本科普圖書，寫一篇科技小論文，看一部科幻電影，畫一幅科幻畫。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 14

　　在這科技發(fā)展日新月異的時代，只有從小對學(xué)生就進行科技創(chuàng)新教育，將來才能在激烈的競爭中占據(jù)主動位置。我校在對學(xué)生科技創(chuàng)新教育方面堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹《科學(xué)技術(shù)普及法》，銳意改革，努力創(chuàng)新，認真總結(jié)研究開展青少年科技教育活動的途徑和方法，不斷提高青少年科技教育工作的質(zhì)量和水平，為推進素質(zhì)教育，形成科技教育特色作出了新的`貢獻。現(xiàn)將我校在參與過程中的一些做法總結(jié)如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　我校一直重視對學(xué)生進行科技創(chuàng)新教育，學(xué)校每年開學(xué)都成立科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，政教任組長，美術(shù)教師、科技教師具體負責(zé)日常活動開展情況。

　　二、積極開展青少年科技創(chuàng)新活動

　　學(xué)校沒學(xué)期都制定有活動行事歷，其中至少有2次以上科技創(chuàng)新大賽和科技創(chuàng)新繪畫比賽。今年4月和11月，我校組織了兩次科技繪畫比賽，共收到學(xué)生作品106幅，評出獲獎作品50幅。

　　三、認真組織科技創(chuàng)新興趣小組活動：

　　我校成立了科技創(chuàng)新制作小組和科技創(chuàng)新繪畫小組。同學(xué)參與意識很強，活動效果很好，得到了校和家長的一致好評。同學(xué)們也表示通過參與小組活動，增強了大家的.動手能力，思維也活了，學(xué)習(xí)成績也有進步。

　　四、認真組織參與上級舉行的科技創(chuàng)新比賽。

　　我校每年都積極參與縣教育局組織的。科技創(chuàng)新大賽，每年在接到比賽通知后，我校就及時召開全校師生的動員大會，并組織學(xué)校初選，選出優(yōu)秀作品上交。20xx年以來，我校共有15名同學(xué)在縣級獲獎，今年邱曉波教師還獲得縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

　　雖然我校在科技創(chuàng)新方面取得了一些成績，但是和其他學(xué)校相比還有很大的差距，特別是在動手制作方面還很不足，今后我們回再接再厲，堅持不解的抓好科技創(chuàng)新工作。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 15

　　古侖中學(xué)堅持黨的辦學(xué)思想，堅持以科技創(chuàng)新教育為載體進一步推進深化素質(zhì)教育。面向全體學(xué)生，為每一個學(xué)生的成功創(chuàng)造條件。創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生施展才華的時間和空間，構(gòu)建讓學(xué)生張揚個性的舞臺。要求學(xué)生既要全面發(fā)展，又要學(xué)有特長。全面發(fā)展的`基礎(chǔ)，學(xué)有特長是根本，發(fā)揮個性是手段，培養(yǎng)創(chuàng)新才能是目的。按照我校科技活動工作計劃，開展了一系列科普活動。

　　我校在平時按計劃每周上好科技課，每學(xué)期舉辦一次科普知識講座，每班訂購一份《科技與創(chuàng)新》刊物，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技活動。具體活動時按年級分為三個小組：發(fā)明科技活動小組、生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動小組、科幻畫創(chuàng)作小組。各小組開展了豐富多彩的科技活動。

　　今年我校組織學(xué)生進行了科技手抄報活動，結(jié)合學(xué)校的'研究性學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)生對古侖鄉(xiāng)20xx年元月至今，死亡人口的占地進行了調(diào)查，對生活垃圾進行了調(diào)查，對在校學(xué)生零花錢消費情況進行了調(diào)查，組織學(xué)生進行了豐富多彩的創(chuàng)作發(fā)明和科幻畫繪制活動。在活動中，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的實踐動手能力和社會活動能力，培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神和熱愛科學(xué)精神，增長了學(xué)生的才干，形成了愛惜資源和保護環(huán)境的意識。

　　在科技活動中，我們一邊活動，一邊樹立典型。廣泛宣傳青少年科技活動的成果，在校內(nèi)宣傳欄內(nèi)進行通報表彰，營造創(chuàng)新氛圍。這樣，以科技教育為中心的課外活動，取得較為顯著的成績。今年，學(xué)校初賽共收到工程類類作品25件，科普小論文10篇，科幻畫13幅。我們科技領(lǐng)導(dǎo)小組認真評選，從中推薦28件作品參加市第四屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

　　我校以科技教育為中心的課外活動，取得了較為顯著的成績。我們將一如既往讓這一特色繼續(xù)保持。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 16

　　科技教育作為培養(yǎng)學(xué)生的科技素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力的重要手段，對于營造素質(zhì)教育的良好環(huán)境有著重要意義。縣教育局以科技教育為突破口，堅持開展科學(xué)“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小實驗、小制作、小論文”五小活動，培養(yǎng)學(xué)生科技素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

　　一、創(chuàng)新機制，提供科技創(chuàng)新保障。

　　1、組織保障，建立管理機構(gòu)。縣教育局和學(xué)校都成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，科技領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)科技教研組，定期開展科技工作研討，加強對科技活動相關(guān)工作的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。

　　2、內(nèi)容保障，開展科技活動。各學(xué)校堅持開展科技小制作、科技作品展覽、科學(xué)小實驗、科普知識競賽等活動，讓學(xué)生在活動中獲取科技知識。

　　3、隊伍保障，抓好兩支隊伍。一是抓好科技輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。教育局和學(xué)校堅持把骨干教師用到科技教育上，配備了科技總輔導(dǎo)員和科技專兼職教師，采取送出去與在崗自修相結(jié)合的辦法進行培訓(xùn)，通過理論講座、教研活動、外出聽課、參觀考察等途徑提高他們的教學(xué)水平。二是校級科技興趣小組隊伍建設(shè)。利用興趣課、活動中心和課余時間，開展科技興趣活動。

　　4、經(jīng)費保障，保證經(jīng)費投入。20xx年，縣教育局印發(fā)了《中小學(xué)生科技創(chuàng)新獎獎勵辦法》，設(shè)立了“青少年科技創(chuàng)新獎”，每年拿出3萬元對積極參與科技實踐與創(chuàng)新、取得突出成績的師生進行獎勵。

　　二、強化措施，扎實推進科技教育。

　　一是教育局堅持每學(xué)期開展學(xué)生科技綜合素質(zhì)檢測、學(xué)生科技特長展示等活動，讓學(xué)校的科技教育形成常態(tài)化。

　　二是各學(xué)校根據(jù)課程改革方案的規(guī)定，建立了能夠確保實施“三個板塊”（學(xué)科課程、活動課程、環(huán)境課程）課程結(jié)構(gòu)的學(xué)校管理機構(gòu)，認真落實了科學(xué)課、實驗課、綜合實踐等課程，強化學(xué)科滲透，培養(yǎng)學(xué)生科技意識。

　　三是各學(xué)校通過成立學(xué)生課外興趣小組，參加社會實踐、開展小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新思維和動手能力，為了檢驗效果，教育局和各學(xué)校還定期舉辦校園科技節(jié)，為有科技特長的學(xué)生提供展示平臺，進一步激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。

　　三、突出成效，全面提升教育質(zhì)量。

　　近年來，我們在科技教育方面做到了思想轉(zhuǎn)軌，把科技教育列為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容；正確評估，建立科技活動建設(shè)的激勵機制；形成合力，爭取社會和家長的積極支持；營造氛圍，構(gòu)建科技教育的良好環(huán)境，在各級各類科技創(chuàng)新大賽中，取得了豐碩的成果，共有3名學(xué)生獲得國家發(fā)明專利，69名學(xué)生撰寫的科技小論文獲得國家級獎勵，136名學(xué)生的科學(xué)幻想畫等作品獲得省級以上嘉獎，2名教師制作的教具獲得國家級獎勵，9名學(xué)生制作的學(xué)具獲省級獎，363人次獲得縣級科技創(chuàng)新獎。在20xx年國際辦公軟件創(chuàng)新大賽中，縣理工中專潘盼同學(xué)獲湖北省第一名，亞太地區(qū)決賽第五名。

　　更重要的是，我縣中小學(xué)生在科技創(chuàng)新活動中，感受了科技的力量和魅力，科技意識不斷增強，科技興趣更加濃厚，探索科學(xué)的欲望更加強烈。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 17

　　經(jīng)過前期的周密策劃，四月份的團日在活動同學(xué)們的積極參與和班干部的正確帶領(lǐng)下勝利落下帷幕。現(xiàn)將相關(guān)材料總結(jié)如下：

　　第一部分

　　經(jīng)過前期的周密策劃，四月份的團日在活動同學(xué)們的積極參與和班干部的正確帶領(lǐng)下勝利落下帷幕。現(xiàn)將相關(guān)材料總結(jié)如下：

　　第一部分：關(guān)于IT的核心價值觀的主題班會的總結(jié)——

　　IT的核心價值觀

　　IT是當(dāng)代社會最前沿的科技，作為未來IT界的`引領(lǐng)者，我們不僅要掌握專業(yè)技知識，同時更應(yīng)該及早樹立正確的作為一個IT人的核心價值觀。鑒于此，在我班團組織的倡導(dǎo)和主持以及同學(xué)們的積極參與下，以“IT人的核心價值觀”為主題展開了激烈討論。

　　現(xiàn)將主要觀點整理如下：

　　一、我們應(yīng)該以一種絕對的主人翁姿態(tài)投身IT界，因為這份職業(yè)賦予我們無比神圣的責(zé)任和使命，我們需要用自己的聰明才智引領(lǐng)IT的發(fā)展，從而利用這最先進的技術(shù)推動生產(chǎn)力的發(fā)展，造福全人來！

　　二、樹立正確的職業(yè)道德觀念。擁有了高超的專業(yè)技能，應(yīng)該用在正途上，不做違法、危害社會之事。提高職業(yè)道德素質(zhì)。

　　三、樹立創(chuàng)新意識，鍛煉創(chuàng)新能力。作為IT技術(shù)研發(fā)人員，不僅僅要有扎實的技術(shù)基礎(chǔ)，而且迫切需要具備技術(shù)革新能力。同時，正因為IT技術(shù)更新?lián)Q代之迅速，這就要求我們具備與時俱進的眼光和及時適應(yīng)的能力。

　　四、確定自己的專業(yè)方向，及早準(zhǔn)備。IT是一片廣闊的天地，重點主攻，早日實現(xiàn)目標(biāo)。在平時要注意細節(jié)，扎扎實實走好每一步

　　五、為中華之偉大復(fù)興，努力學(xué)習(xí)IT專業(yè)知識。中國IT也起步較晚，加之我們?nèi)狈ψ灾鲃?chuàng)新和團隊合作精神，讓中國IT業(yè)挺立于世界之巔的偉大使命已經(jīng)落在我們身上。

　　懷著積極的心態(tài)和正確的核心價值觀，著眼長遠，立足當(dāng)下，為成為一名優(yōu)秀的IT人而努力拼搏。

　　第二部分

　　IT趣味游戲活動圖文展示

　　在班委的統(tǒng)一帶領(lǐng)和各小組的協(xié)調(diào)配合之下,計科三班IT趣味游戲活動在25教旁邊的綠蔭下歡樂進行著。輔導(dǎo)員杜老師非常高興的加入到我們的活動中來，和大家一起做游戲，一起唱歌，一起歡笑......

　　我們圍成一個圈，在玩詞語接龍游戲，場面活躍。

　　當(dāng)我們的游戲結(jié)束時，大家好意猶未盡的合影留念，在這次活動中，我們的到的不僅是知識，更重要的是我們收獲了歡笑和喜悅，收獲了友情和同學(xué)之間的默契。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 18

　　隨著教育改革的深入開展，全民科技活動的推廣，社會主義建設(shè)發(fā)展的需要。我校為適應(yīng)當(dāng)前素質(zhì)教育的大環(huán)境，全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性，我校的教育特別注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高和培養(yǎng)。，以科技活動周為載體，開展了科技小制作，科技小發(fā)明，科技實驗，教學(xué)教具等科技創(chuàng)新活動。這些活動吸引了廣大師生的興趣，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生的`科學(xué)素質(zhì)，極大地調(diào)動了學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的熱情。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、進一步完善我校的'科普知識組織的建設(shè)

　　為了積極推動我校科技活動的開展，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任為成員的科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　二、加強學(xué)校科技教師的培訓(xùn)工作，為學(xué)校科技活動提供保障

　　活動中，我校為了提高科技輔導(dǎo)員教師的科技輔導(dǎo)水平，對學(xué)校科技輔導(dǎo)員教師進行了科技知識的培訓(xùn)，學(xué)校通過各種方法對科技教師進行了不同形式的培訓(xùn)，大大提高了我校科技輔導(dǎo)員教師的水平，增強了我校科技教師的科學(xué)素質(zhì)，為我校科技活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　三、積極開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動

　　我校結(jié)合教育的大環(huán)境和學(xué)校的實際情況，積極開展了形式多樣的科技活動。

　　在這次活動中，我們收到了120多篇小論文，以及51項小發(fā)明、小制作。通過該次活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)想象能力，提高了學(xué)生的繪畫水平，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，動手能力，動手動腦能力，分析解決題問等科學(xué)能力。擴大了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生樹立了熱愛科學(xué)，熱愛自然，熱愛生命的世界觀。使學(xué)生掌握了科學(xué)的工作方法，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，對我校的素質(zhì)教育起到了積極的推動作用。

　　當(dāng)然，從本次活動，我們也看到了我校在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力方面的不足，以及學(xué)生科學(xué)知識的匱乏。學(xué)生交上來的作品科技含量較低。這將會引發(fā)我們的思考：如何在現(xiàn)有條件下落實科技、實驗教育，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，真正體現(xiàn)“以人為本”的教育理念？為此，我們會學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗，加強本校本課程的教育管理，結(jié)合實際情況，努力走出一條適合自己的“科技創(chuàng)新”之路。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 19

　　今年以來，縣科技局在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，對照我縣制造業(yè)倍增行動計劃，在主體培育、平臺建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作、鄉(xiāng)村振興等方面加大工作力度，進一步提升全縣科技創(chuàng)新能力和服務(wù)水平。

　　一、工作成效

　　1.科技創(chuàng)新主體快速成長。一是重培育。重點在高新技術(shù)企業(yè)培育上加大工作力度，20xx年度前兩批高企共推薦47家企業(yè)申報，第一批33家通過省科技廳專家評審。新備案科技型中小企業(yè)94家，提前超額完成全年80家目標(biāo)任務(wù)，高企后備力量進一步壯大。二是強研發(fā)。完成創(chuàng)新驅(qū)動研發(fā)投入9.11億元，較上年度增長24.3%，超額完成全年目標(biāo)任務(wù)。激發(fā)企業(yè)加大研發(fā)投入，實現(xiàn)14家億元以上規(guī)上工業(yè)企業(yè)研發(fā)費用及1家5億元以上規(guī)上工業(yè)企業(yè)研發(fā)機構(gòu)動態(tài)“雙清零”。三是增動能。今年元月份，我縣獲得“安徽省科技創(chuàng)新先進縣”稱號，科技創(chuàng)新指數(shù)在全省59個縣市中排名第5，三縣位列第一。

　　2.創(chuàng)新平臺建設(shè)提檔升級。一是打造科技創(chuàng)新平臺標(biāo)桿。先進高分子化工新材料中試基地獲批安徽省首批備案，新增了一家省級創(chuàng)新平臺。協(xié)助經(jīng)開區(qū)與安工大做實產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，圍繞技術(shù)攻關(guān)、科技成果轉(zhuǎn)化等方面開展合作。二是提升科技創(chuàng)新平臺能級。重點扶持皖江蔬菜產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院做大做強，推動蔬菜特色產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效。三是優(yōu)化科技創(chuàng)新平臺布局。培育臺創(chuàng)園綠色食品加工孵化器、經(jīng)開區(qū)南山寶灣產(chǎn)業(yè)園分別申報省市科技企業(yè)孵化器，全力優(yōu)化科技創(chuàng)新平臺布局。

　　3.政產(chǎn)學(xué)研用深度融合。一是廣泛征集企業(yè)需求。充分調(diào)研企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況和技術(shù)創(chuàng)新水平，共計征集技術(shù)需求20余項。二是搭建校企合作橋梁。上半年，重點推動校企合作項目12個，組織晶晶玻璃、艾雅倫與上海高校開展線上技術(shù)需求對接。睿陽體能、中電熊貓等5家企業(yè)成功晉級中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽安徽省賽，占全市入圍企業(yè)的`四分之一。三是加快科技成果轉(zhuǎn)化。截至目前，完成技術(shù)合同交易總額43.5億元。推進硅寶有機硅一成果轉(zhuǎn)化項目落地試生產(chǎn)。

　　4.科技強農(nóng)行動持續(xù)發(fā)力。一是優(yōu)化隊伍建設(shè)。開展年度績效評價，評選優(yōu)秀科技特派員10名。實施準(zhǔn)入退出機制，動態(tài)調(diào)整行政村結(jié)對幫扶。二是賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展。發(fā)揮科技特派團“團式”作用，依托省農(nóng)科院、安農(nóng)大等高校資源優(yōu)勢，舉辦蔬菜新品種現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)會，助力企業(yè)農(nóng)戶增產(chǎn)增收。三是做好示范點備案。聚焦資源稟賦，推薦皖東農(nóng)業(yè)創(chuàng)建省“科技特派員+”示范點，打造農(nóng)業(yè)科技成果推廣示范工程。

　　5.科研攻關(guān)計劃穩(wěn)步實施。一是支持“揭榜掛帥”活動。加大科研扶持力度，完成對省農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備領(lǐng)域揭榜掛帥100萬元縣級資金配套。二是征集科技重點項目。推薦縣域企業(yè)積極申報省重點研發(fā)計劃，征集儲備20項市科技計劃項目。三是儲備青年拔尖人才。組織申報科技部青年拔尖人才支持計劃1項，已獲省科技廳推薦。

　　6.為企服務(wù)質(zhì)效不斷提升。一是開展“企業(yè)高校行”活動。為推進安徽“雙創(chuàng)匯”工作，上半年，組織10家企業(yè)赴杭州、上海開展長三角高校行暨校企對接系列活動。先后走訪調(diào)研了杭州師范大學(xué)、浙江大學(xué)和上海同濟大學(xué)，讓企業(yè)走進實驗室了解高校科技成果，與專家面對面交流洽談，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題和需求。二是打造“育高企”特色亮點。在高企培育中，抓好服務(wù)前移、部門協(xié)作，開展申報推薦關(guān)口前移，積極與稅務(wù)等部門對接，建立了“育高企”協(xié)調(diào)推進工作機制，發(fā)揮部門協(xié)作聚合力和前置服務(wù)響應(yīng)力，全力做好高企培育工作，打通服務(wù)企業(yè)最后一公里。三是強化科技惠企服務(wù)。組織70家企業(yè)參加科技創(chuàng)新券宣傳培訓(xùn)會，讓企業(yè)“足不出園”即獲政策宣講和長三角高校院所最新成果推介，拓展創(chuàng)新視野和推動科技合作。

　　二、下步工作打算

　　1.培育壯大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。圍繞全市制造業(yè)三年倍增行動計劃目標(biāo)任務(wù)，開展“制造業(yè)倍增科技先行”行動計劃，完善“科技型中小企業(yè)—高新技術(shù)企業(yè)培育庫企業(yè)—高新技術(shù)企業(yè)”的`梯次培育機制，重點在高新技術(shù)企業(yè)上加大工作力度，今年高新技術(shù)企業(yè)總數(shù)力爭在“十三五”基礎(chǔ)上實現(xiàn)倍增。

　　2.全力建設(shè)科技創(chuàng)新平臺。鼓勵支持企業(yè)申報建設(shè)重點實驗室、新型研發(fā)機構(gòu)等各類研發(fā)平臺，圍繞智能制造、新材料、綠色食品等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，積極組織高校、科研單位與我縣企業(yè)共建合作平臺，促進科研成果與本地產(chǎn)業(yè)的緊密嫁接，重點推進高分子化工新材料中試基地建設(shè)，力爭新增市級以上研發(fā)平臺3家、科技企業(yè)孵化器（眾創(chuàng)空間）1家，進一步提升我縣科技創(chuàng)新能力和服務(wù)水平。

　　3.加快推進產(chǎn)學(xué)研融合。想企業(yè)之所想，繼續(xù)征集企業(yè)技術(shù)需求與難題，助企精準(zhǔn)對接高校科研院所，拓寬與行業(yè)專家教授聯(lián)系溝通渠道，搭建校企合作橋梁，今年力爭開展產(chǎn)學(xué)研合作項目20個以上，進一步深入推進校地合作。今年完成科技成果登記250項以上, 技術(shù)合同交易總額36億元，其中企業(yè)吸納額24億元。

　　4.提升優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。強化政策扶持，開展“送政策進園區(qū)進企業(yè)”活動，幫助企業(yè)申報省市各類科技項目，全面落實高新技術(shù)企業(yè)、研發(fā)平臺等政策獎勵，用足用活長三角科技創(chuàng)新券通用通兌試點政策。與上海牽翼網(wǎng)絡(luò)科技有限公司加強合作，充分利用長三角創(chuàng)新資源，為我縣企業(yè)創(chuàng)新減負助力。緊盯科技創(chuàng)新“賽馬”五個方面指標(biāo)，加強多部門聯(lián)動，加強“一改兩為”作風(fēng)建設(shè)，力爭在季度“賽馬”中取得好成績。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 20

　　20xx年以來，全縣科技工作緊緊圍繞縣委、縣政府統(tǒng)一部署，全力推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略實施，瞄準(zhǔn)科技創(chuàng)新“短板”，著力在育主體、建平臺、強合作、促轉(zhuǎn)化、優(yōu)環(huán)境等方面下功夫、求突破，全面完成了各項目標(biāo)任務(wù)，區(qū)域自主創(chuàng)新能力不斷提高，科技創(chuàng)新對經(jīng)濟發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級的支撐引領(lǐng)作用進一步增強。

　　一、20xx年重點工作開展情況

　　一年來，科技創(chuàng)新實現(xiàn)大幅躍升,創(chuàng)新主體加速成長，全縣擁有國家科技型中小企業(yè)4家,自治區(qū)科技小巨人企業(yè)2家、自治區(qū)級農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)1家、自治區(qū)科技型中小企業(yè)9家，市級科技型中小企業(yè)15家。認定各類技術(shù)創(chuàng)新(工程技術(shù))中心8家，成立產(chǎn)業(yè)研究院1家。新登記科技成果3項，認定技術(shù)合同累計成交超過1000萬元。縣財政科技創(chuàng)新經(jīng)費預(yù)算達到1318萬元,占GDP比重達到0.55%。

　　（一）不斷推動科技與金融融合。一是實施減稅降費行動。組織企業(yè)申報科技研發(fā)后補助項目4項56.6萬元。二是開展研發(fā)投入創(chuàng)新。設(shè)立企業(yè)創(chuàng)新風(fēng)險池，啟動實施“寧科貸”業(yè)務(wù)（寧夏中小微企業(yè)風(fēng)險補償專項資金），為3家企業(yè)融資貸款390萬，撬動企業(yè)科技創(chuàng)新投入近1000萬，進一步增強了科技型企業(yè)的研發(fā)能力。

　　（二）不斷強化產(chǎn)業(yè)科技支撐。建設(shè)涇源縣蜂蜜質(zhì)量檢測中心，注冊成立涇源縣產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，實施“智能蜂箱”、安格斯肉牛智能養(yǎng)殖等產(chǎn)業(yè)科技攻關(guān)項目，不斷加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯體系建設(shè)。開展涇源黃牛肉、涇源縣土蜂蜜、涇源縣山野菜品牌認證，完善農(nóng)產(chǎn)品品牌培育，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展賦能。實施食用菌種植、林下經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)攻關(guān)項目，為產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)發(fā)展賦能。

　　（三）不斷提高企業(yè)創(chuàng)新能力。一是強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，引導(dǎo)創(chuàng)新資源向農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)集聚。新申報蜜蜂、中藥材等技術(shù)創(chuàng)新中心3家，組織企業(yè)申報自治區(qū)科技型中小企業(yè)3家、自治區(qū)科技小巨人和自治區(qū)高新技術(shù)企業(yè)2家，申報固原市科技型中小企業(yè)2家。二是加大項目申報力度，圍繞全縣特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)技術(shù)需求，不斷加大各級各類科技項目申報爭取力度，組織企業(yè)申報各級各類科技創(chuàng)新項目75項，評審立項實施51項，爭取資金994萬元，其中：區(qū)級科技項目下達30項，下達資金594萬元，縣級項目立項21項，資金400萬元。

　　二、存在的困難及問題

　　（一）科技投入渠道單一。創(chuàng)新項目和包括民營科技企業(yè)在內(nèi)的中小企業(yè)科技創(chuàng)新經(jīng)費投入不足。企業(yè)自主創(chuàng)新意識偏低，規(guī)模以上企業(yè)有研發(fā)活動的占比不高。

　　（二）企業(yè)創(chuàng)新意識不足。具有強大帶動能力的'骨干龍頭企業(yè)少，中小企業(yè)缺乏長遠戰(zhàn)略眼光，不愿承擔(dān)高科技投入的高風(fēng)險，不敢創(chuàng)新，不會創(chuàng)新的現(xiàn)象普遍存在，導(dǎo)致新產(chǎn)品研發(fā)、技改經(jīng)費投入和市場開拓的步子不大。

　　（三）科技人才培養(yǎng)還需持續(xù)發(fā)力。受經(jīng)濟、區(qū)位等原因，一些高層次人才特別是“大師級”、“領(lǐng)軍型”人才引不來、留不住。本地人才總量少，質(zhì)量低，人才的分布不夠合理，人才問題成為影響創(chuàng)新發(fā)展的重要因素。

　　（四）新舊動能轉(zhuǎn)換不足。現(xiàn)有第一、二、三產(chǎn)業(yè)經(jīng)營均以傳統(tǒng)經(jīng)營模式為主，以技術(shù)創(chuàng)新為引領(lǐng)，以新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式為核心，以知識、技術(shù)、信息、數(shù)據(jù)等新生產(chǎn)要素為支撐的經(jīng)濟發(fā)展新動能不足。

　　三、下一步工作打算

　　（一）強宣傳，在優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境上再有大作為。大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，借助科技活動周、全國科普日等活動載體，深入開展“創(chuàng)新驅(qū)動30條”等中央、區(qū)市縣科技相關(guān)創(chuàng)新政策的宣傳學(xué)習(xí)，形成人人懂科技、人人能研發(fā)的良好社會氛圍。深入開展企業(yè)家創(chuàng)新精神培育行動，召開全縣科技創(chuàng)新政策解讀培訓(xùn)班，組織企業(yè)參加區(qū)市舉辦的各類科技創(chuàng)新培訓(xùn)班。深化與科技廳創(chuàng)新聯(lián)動結(jié)對子行動，通過企業(yè)調(diào)研、企業(yè)走訪，實行“一企一策”舉措，鼓勵企業(yè)積極融入到大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境來。

　　（二）育企業(yè)，在創(chuàng)新主體培育上再上新臺階。一是擺上重要位置。堅持從更大范圍內(nèi)謀劃各類科技型企業(yè)培育工作，爭取將科技型企業(yè)培育工作納入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)、企業(yè)績效考核體系，并適當(dāng)加大考核權(quán)重。二是提高組織程度。全面構(gòu)建縣、園區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)三級培育網(wǎng)絡(luò)，將工作任務(wù)落實到各行業(yè)部門、園區(qū)、各企業(yè)，積極開展跟蹤服務(wù)，高質(zhì)量快節(jié)奏推進科技型企業(yè)培育。三是加強源頭培育。提前謀劃布局，精準(zhǔn)落實培育措施，建立科技型企業(yè)培育庫，分類分級建立培育臺賬，夯實科技型企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。

　　（三）問需求，在科技項目管理改革上再打新勝仗。堅持推進以需求為導(dǎo)向的科技項目形成機制改革，探索建立科技項目“揭榜掛帥”制，聚焦產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求，申報各級各類科技項目80項，分級分類開展項目中期績效評價及結(jié)題驗收。

　　（四）謀項目，在重大項目實施上再啟新征程。著手謀劃20xx年重點項目，重點圍繞科技支撐“四大提升”行動和縣委、縣政府重點任務(wù)，聚焦特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)培育、民生科技體系構(gòu)造，從產(chǎn)業(yè)技術(shù)攻關(guān)、科技成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新平臺建設(shè)、創(chuàng)新企業(yè)培育、科技交流合作等方面謀劃實施一批科技項目。

　　（五）聚人才，在推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展上再添新動能。建立健全東西部、院地科技合作體制機制，鼓勵支持企業(yè)與高校院所開展科技合作，全面落實與西北農(nóng)林科技大學(xué)、中國農(nóng)科院蜂蜜研究所簽訂的科技合作協(xié)議，拓寬企業(yè)與高校院所合作渠道，柔性引進高端人才，促進科技創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化，提升全縣科技創(chuàng)新能力。完善科技特派員信息庫，持續(xù)推行科技特派員制度，發(fā)展壯大科技特派員隊伍，實施科技特派員創(chuàng)業(yè)行動專項，強化管理服務(wù)，助力鄉(xiāng)村振興行動。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 21

　　在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實國家及省、市創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展各項決策部署，聚焦年度目標(biāo)任務(wù)，立足爭先進位，狠抓責(zé)任落實，科技創(chuàng)新各項工作取得了良好績效。

　　一、強化高企培育，加快發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

　　一是開展高新技術(shù)企業(yè)加速成長行動，引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)加快產(chǎn)業(yè)升級，加強技術(shù)改造，建立高企培育“梯次隊伍”，挖潛力、保存量、提增量。高企培育成效明顯，全年共推薦申報高新技術(shù)企業(yè)197家，預(yù)計年底全市高企數(shù)可達340家以上，可望在全省實現(xiàn)進位。二是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值增速低開高走，在年初全省墊底的不利開局下，持續(xù)追趕，9月以來連續(xù)三個月保持在全省前5位，1到11月，全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值增速達到25.1%，居全省第4位。三是鼓勵扶持科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，建立完善科技型中小企業(yè)培育庫，全年分8批登記入庫企業(yè)184家，較去年凈增39家。

　　二、突出政策引領(lǐng)，持續(xù)提升研發(fā)投入強度

　　一是充分發(fā)揮科技創(chuàng)新政策引導(dǎo)作用，深入貫徹落實《六安市人民政府辦公室關(guān)于引導(dǎo)全社會加大研發(fā)投入的實施意見》，加強政策宣講，組織開展規(guī)上企業(yè)研發(fā)投入獎勵和“雙十佳”評比，進一步激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新投入的積極性。二是開展研發(fā)投入補短板行動，全社會研發(fā)投入經(jīng)費穩(wěn)步增長。20xx年度全市全社會研發(fā)投入18.26億元，較上一年度增長17.4%，全社會研發(fā)投入強度達到1.09%，居同類市第1位。三是支持各類創(chuàng)新主體積極開展技術(shù)研發(fā)活動，制定出臺了《六安市自然科學(xué)基金管理暫行辦法》，引導(dǎo)高校院所、科研機構(gòu)開展應(yīng)用基礎(chǔ)研究。鼓勵企業(yè)聯(lián)合高校院所申報各類科技創(chuàng)新計劃項目，全年共立項省科技重大專項4項、省重點研發(fā)計劃項目7項。

　　三、集聚創(chuàng)新資源，著力促進科技成果轉(zhuǎn)化

　　一是支持企業(yè)積極吸納市外先進技術(shù)成果，借力破解瓶頸難題。1到11月，全市企業(yè)吸納技術(shù)合同成交額為38.9億元，居全省第8位；全市輸出技術(shù)合同成交額16.71億元，居全省第10位。二是六安成功納入合蕪蚌國家科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化示范區(qū)建設(shè)范圍。組織我市高新技術(shù)企業(yè)、科技中介機構(gòu)等參加中國（安徽）科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化交易會，1個項目參加大院大所線上云簽約，4家企業(yè)在長三角成果展區(qū)布展，18項科技成果公開發(fā)布。三是在20xx年安徽省科學(xué)技術(shù)獎公示對象中，我市入圍科學(xué)技術(shù)進步獎8項，其中二等獎3項，三等獎5項，在數(shù)量和質(zhì)量上均取得了歷史性突破。

　　四、深化院地合作，推深做實“攀親結(jié)故”工程

　　一是進一步推進與中科院合肥研究院戰(zhàn)略合作，安徽工研院六安院首批引進的12個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊陸續(xù)入駐，其中電吸附凈水技術(shù)應(yīng)用開發(fā)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊成功獲批為第十四批省“115”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新團隊，遴選出第二批擬入駐的8個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊和2家共建實驗室。安徽工研院六安院參與申報的國家燃料電池汽車城市示范群成功獲批，成功揭榜“高校和科研院所職務(wù)科技成果單列管理試點”、“以先投后股方式支持科技成果轉(zhuǎn)化”兩項國家20xx年度全面創(chuàng)新改革任務(wù)。市政府與安醫(yī)大成功簽約，共建的`安徽醫(yī)科大學(xué)附屬六安醫(yī)院正式揭牌。二是暢通科技要素對接渠道。開展“四送一服”科技要素集中對接暨第二屆“百名教授博士企業(yè)行”活動，組織中科院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院、安徽大學(xué)、安徽省農(nóng)科所、皖西學(xué)院等高校院所專家教授148人次赴各縣區(qū)開展現(xiàn)場技術(shù)需求對接，實地走訪企業(yè)32家。六安市電視臺、省政府官方網(wǎng)站、學(xué)習(xí)強國APP安徽頻道先后報道了此次活動。三是強化科技創(chuàng)新人才支撐作用。圍繞我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極引進和培育高層次科技人才團隊來我市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。加強外國高端智力人才引進，我市1名外籍專家被省政府授予第十五屆“安徽省黃山友誼獎”。大力實施科技特派員創(chuàng)業(yè)行動，全市科技特派員隊伍動態(tài)發(fā)展到1342名。

　　五、加快平臺建設(shè)，逐步完善創(chuàng)新服務(wù)體系

　　一是推動創(chuàng)新孵化平臺建設(shè)，應(yīng)流集團在全省首批10家省級技術(shù)創(chuàng)新中心三年建設(shè)期滿定期評估中躋身前列，為全省3家獲得“優(yōu)秀”等次的.單位之一。皖西學(xué)院“星火創(chuàng)咖”、六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院“水穿石”眾創(chuàng)空間進入省科技廳國家級眾創(chuàng)空間備案申請擬推薦名單，可望實現(xiàn)我市國家級眾創(chuàng)空間零的突破。二是加快國家高新區(qū)創(chuàng)建步伐，堅持“以升促建”的原則，在科技計劃項目實施、高層次人才團隊招引、專業(yè)孵化器培育建設(shè)、高新技術(shù)企業(yè)培育認定等多方面協(xié)同發(fā)力，推動六安高新區(qū)提檔升級，出臺了《六安高新區(qū)創(chuàng)建國家級高新區(qū)工作方案》，成立了六安市創(chuàng)建國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完成了園區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制。三是加快農(nóng)業(yè)創(chuàng)新平臺建設(shè)步伐，六安國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)順利通過科技部驗收，在第七批77家國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)中期考核中成為全國15家獲得優(yōu)秀等次的園區(qū)之一。霍邱、金寨成功入選第三批省級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)創(chuàng)建名單，全市省級以上農(nóng)業(yè)科技園區(qū)達到5家。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 22

　　時光如水、生命如歌，忙碌的20xx年已從我們身邊掠過，充滿機遇挑戰(zhàn)的20xx年已經(jīng)來到。回顧過去的一年，有辛酸有痛苦，但更多的是充實和滿足。20xx年，在省市科技部門，縣委、縣政府、縣發(fā)改局的堅強領(lǐng)導(dǎo)和支持下，在全體科技工作者共同努力下，我縣科技創(chuàng)新工作取得了一些成績，現(xiàn)將一年來的情況總結(jié)如下:

　　一、主要做法

　　1.強化理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高科技創(chuàng)新工作能力。

　　（1）結(jié)合我縣科技工作實際，把省市縣各級部門總體要求落實到各項具體工作中去，進一步提高了科技服務(wù)縣域社會經(jīng)濟發(fā)展的能力。

　　（2）進一步加強科技干部隊伍建設(shè)。深入開展學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型單位活動，使領(lǐng)導(dǎo)干部認識到科技創(chuàng)新對于拉動縣域經(jīng)濟高速發(fā)展的重要性。

　　2.制定政策完善措施，推進科技與經(jīng)濟緊密結(jié)合。

　　印發(fā)了《20xx年度秦創(chuàng)原建設(shè)市考指標(biāo)任務(wù)分工的意見》《秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺建設(shè)市考指標(biāo)任務(wù)“紅黃綠榜”》等文件，起草了《涇陽縣秦創(chuàng)原驅(qū)動平臺建設(shè)支持措施》《涇陽縣關(guān)于打造“301”科創(chuàng)特區(qū)實施意見》《涇陽縣打造秦創(chuàng)原科技成果轉(zhuǎn)化先行區(qū)實施意見》《涇陽縣省級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)創(chuàng)建工作方案》等，目前正在征求意見和修訂完善。

　　二、工作成效

　　取得省級項目1個70萬元，市級項目4個100萬元。縣級科技計劃項目共48個220萬元。涇陽縣科技資源統(tǒng)籌中心被評為咸陽市首批市級技術(shù)轉(zhuǎn)移優(yōu)秀示范機構(gòu)，完成技術(shù)合同交易額7301.53萬元。全縣科小企業(yè)45家，有效期高新技術(shù)企業(yè)11家，萬家法人企業(yè)中高新技術(shù)企業(yè)數(shù)18.3個。有研發(fā)活動的規(guī)上企業(yè)占比29%，研發(fā)人員269人，新增產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)2家，研發(fā)機構(gòu)3家，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺4個，雙創(chuàng)孵化載體2個，科技服務(wù)機構(gòu)3個，債權(quán)融資2.78億元，股權(quán)融資1.145億元，產(chǎn)教融合基地4個。各類專利數(shù)量1101件，其中外觀專利416件，實用新型專利455件，發(fā)明專利230件。申請省級以上農(nóng)業(yè)科技計劃項目5項。設(shè)立科創(chuàng)基金1個，涉及金額達到3億元，擬投資項目1個。

　　三、工作亮點

　　1.實施科技型企業(yè)培育工程，構(gòu)建完善科技型企業(yè)全生命周期培育鏈條。舉辦科技型企業(yè)培育專題會2次，建立結(jié)對幫扶機制，加速科技型企業(yè)培育。入企宣傳落實科技創(chuàng)新政策，“線上、線下”舉辦減稅降費政策培訓(xùn)，加大瞪羚企業(yè)、單項冠軍、隱形冠軍、專精特新企業(yè)扶持力度，對具備培育基礎(chǔ)的企業(yè)優(yōu)先推薦各級科技計劃項目申報，重點支持縣域科技型龍頭企業(yè)做大做強。

　　2.依托西安交通大學(xué)國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心涇陽工作站、涇陽縣特色專家站等整合科技創(chuàng)新要素，加大科技工作機制和體制改革力度，推動產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，充分發(fā)揮平臺作用。在秦創(chuàng)原涇陽創(chuàng)新服務(wù)中心舉辦了專題活動三次。一是于4月2日舉行了咸陽市中醫(yī)農(nóng)業(yè)顧問專場暨路演活動，圍繞碳基有機肥產(chǎn)業(yè)化項目、中藥渣制備超級活性炭綠色產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建、傳統(tǒng)中藥面膜現(xiàn)代化產(chǎn)品等進行了現(xiàn)場交流。二是4月27日，與西安市科協(xié)圍繞“創(chuàng)新中國”建設(shè)進行了互動交流，初步達成共建意向。三是5月13日，聯(lián)合西安交大國際技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，舉辦“涇”彩你我，“陽”帆遠航秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺創(chuàng)新港項目區(qū)縣行首次活動，舉辦了精量水肥氣集成控制系統(tǒng)產(chǎn)品和設(shè)備、無人機的全天候氫電復(fù)合電源系統(tǒng)、碳纖熱塑復(fù)材熱沖壓綠色制造和3D打印和數(shù)字孿生的復(fù)合機床平臺等四個項目路演活動。

　　3.常態(tài)化技術(shù)難題征集、科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。挖掘企業(yè)技術(shù)需求及難題52項，解決35項。科技成果轉(zhuǎn)化20項，科技成果轉(zhuǎn)化企業(yè)11個，完成專利交易10項，交易額495萬元。

　　4.招才引智，加速成果轉(zhuǎn)化落地。聚焦產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和企業(yè)發(fā)展能力提升，鼓勵產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)合體建設(shè)，加快高層次人才隊伍建設(shè)。新增“科學(xué)家+工程師”團隊2個、“新雙創(chuàng)”隊伍團隊5個，創(chuàng)新團隊5個，創(chuàng)新型人才3個，科技經(jīng)紀人6個，科技特派員數(shù)量累計200余人，高層次人才12人，外專6人。

　　5.貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新。積極開展“送科技下鄉(xiāng)”活動，持續(xù)推進科技結(jié)對幫扶工作，創(chuàng)新服務(wù)模式，優(yōu)化服務(wù)導(dǎo)向，開展專題講座、科技培訓(xùn)及專家實地指導(dǎo)5次，推進先進適用技術(shù)成果2項產(chǎn)業(yè)脫貧中推廣應(yīng)用普及。聘請西北農(nóng)林科技大學(xué)涇陽蔬菜試驗示范站開展專題培訓(xùn)2次，參加培訓(xùn)120人次，提高農(nóng)民技術(shù)水平，促進農(nóng)民增收致富。

　　6.主抓高質(zhì)量的科研成果在涇轉(zhuǎn)化。圍繞“六心五站三園兩區(qū)”（六心：秦創(chuàng)原創(chuàng)新實踐服務(wù)中心、創(chuàng)新促進中心、茯茶中心、畜牧中心、果業(yè)中心、蔬菜中心；五站：西安交通大學(xué)國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心涇陽工作站、蔬菜試驗示范站、農(nóng)作物試驗示范站、葡萄酒工作站、元寶楓試驗示范站；三園：臨空智造園、臨空科創(chuàng)園、茯茶產(chǎn)業(yè)園；二區(qū)：咸陽市秦創(chuàng)原科技成果轉(zhuǎn)化涇陽先行區(qū)、“301”科創(chuàng)特區(qū)），推動行業(yè)龍頭企業(yè)與科研院所密切合作，強化校企協(xié)作合作，扎實推進科技成果轉(zhuǎn)化，以涇陽規(guī)上工業(yè)企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)共性需求為導(dǎo)向，引導(dǎo)企業(yè)與高校科研院所建立合作關(guān)系。

　　7.建立面向解決產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和企業(yè)技術(shù)需求的項目形成機制，組織專家深入科研院所、學(xué)校、企業(yè)和新型經(jīng)營主體的'調(diào)研，對秦創(chuàng)原未來工作進行謀劃。

　　8.撰寫《秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺助力縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展》論文，獲優(yōu)秀獎，并被陜西省發(fā)改委在全省青年干部論壇上進行刊登；組織實施3項秦創(chuàng)原典型案例，并被省市秦創(chuàng)原領(lǐng)導(dǎo)小組推薦推廣。

　　9.成立全市首個知識產(chǎn)權(quán)檢察保護涇陽工作站。

　　10.陜西雅泰乳業(yè)星創(chuàng)天地評估獲全省優(yōu)秀等次。

　　四、存在問題

　　1.縣域科技型企業(yè)較少，存在研發(fā)的企業(yè)占比更少，對我縣科技創(chuàng)新工作推動造成較大壓力。

　　2.我縣大多企業(yè)為農(nóng)業(yè)企業(yè)，龍頭企業(yè)數(shù)量少，企業(yè)資力不夠雄厚，且多數(shù)企業(yè)在生產(chǎn)過程中對科技創(chuàng)新不夠重視，導(dǎo)致科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化較少。

　　3.我縣20xx年縣本級科技投入為374萬元，僅占地方財政支出的0.17%，對科技工作開展帶來不便。

　　五、下一步工作計劃

　　1.加快載體建設(shè)，提升雙創(chuàng)承載能力。加快臨空科創(chuàng)園建設(shè)步伐，盡快建成加速中心、科創(chuàng)大廈、孵化中心等三個創(chuàng)新載體。推進臨空智造園、臨空科創(chuàng)園建設(shè)，產(chǎn)業(yè)項目簽約10億元以上，實現(xiàn)“兩年聚產(chǎn)業(yè)”目標(biāo)。

　　2.完善秦創(chuàng)原（涇陽）創(chuàng)促中心工作體系。以市場化、企業(yè)化機制創(chuàng)新為突破，以科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用為目的，構(gòu)建獨具涇陽特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和轉(zhuǎn)化應(yīng)用體系。

　　3.進一步增加秦創(chuàng)原專項投入。增加科技專項經(jīng)費，細化工作措施，加強科技工作人員力量，為秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。

　　4.高水平建設(shè)雙創(chuàng)平臺。加快提升“秦創(chuàng)原涇陽創(chuàng)新實踐服務(wù)中心”“秦創(chuàng)原.涇陽創(chuàng)新實踐基地”“鄭國渠旅游風(fēng)景區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地”等雙創(chuàng)載體孵化培育能力。

　　5.進一步提升農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)水平。按照抓工業(yè)園區(qū)的思路來抓農(nóng)業(yè)園區(qū)發(fā)展，合理布局農(nóng)產(chǎn)品深加工項目，推動園區(qū)產(chǎn)銷一體化、農(nóng)旅融合化。主打“五色”產(chǎn)業(yè)（黑白紅綠黃，黃：糧食），提高茯茶創(chuàng)業(yè)園產(chǎn)業(yè)集群效益。

　　6.營造良好創(chuàng)新生態(tài)。加速產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈深度融合，提升縣域創(chuàng)新能力、科技支撐引領(lǐng)能力、科技創(chuàng)新治理能力。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 23

　　20xx年，xx縣科技創(chuàng)新工作圍繞縣域科學(xué)發(fā)展示范點建設(shè)總目標(biāo)，深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推進全面創(chuàng)新改革，努力為打造示范點升級版提供創(chuàng)新動力。我縣列入浙江省可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)新示范區(qū)，縣科創(chuàng)中心被中央臺辦命名為海峽兩岸青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。主要開展了以下工作：

　　(一)推進全面創(chuàng)新改革，優(yōu)化創(chuàng)新大環(huán)境。

　　落實嘉興市全面創(chuàng)新改革試點任務(wù)，在全省率先開發(fā)并上線運行企業(yè)研發(fā)活動信息管理系統(tǒng)，已注冊企業(yè)508家，立項項目1747項，有205戶企業(yè)享受研發(fā)費用加計扣除7.06億元，減免所得稅1.77億元，比去年同期增長180%。7月3日，全市企業(yè)研發(fā)費用加計扣除政策落實工作推進現(xiàn)場會在我縣召開，對我縣的改革成效給予了充分肯定并在全市推廣。召開全縣振興實體經(jīng)濟暨科技和人才工作大會。修訂完善科技創(chuàng)新券使用辦法，發(fā)放科技創(chuàng)新券1100萬元。

　　(二)整合科技要素資源，建設(shè)創(chuàng)新大平臺。

　　謀劃建設(shè)萬畝千億新產(chǎn)業(yè)平臺，省級高新園區(qū)新增重點項目15個。整合科創(chuàng)中心、歸谷智造小鎮(zhèn)、高鐵新城等科創(chuàng)資源，高質(zhì)量規(guī)劃建設(shè)xx科技新城，建成啟用“兩創(chuàng)”中心10個。木業(yè)家具(智能家居)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)綜合體展示設(shè)計中心啟用，木業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+全屋定制+智能制造工廠”建設(shè)有序推進。編制鈕扣產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)綜合體建設(shè)規(guī)劃，列入市級產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)綜合體建設(shè)名單。

　　(三)聚焦研發(fā)能力提升，培育創(chuàng)新大主體。

　　出臺《xx縣高新技術(shù)企業(yè)培育三年行動計劃》，完善高新技術(shù)企業(yè)動態(tài)培育庫，加強跟蹤輔導(dǎo)。全縣認定高新技術(shù)企業(yè)85家，其中新認定69家，居嘉興市首位;新增省科技型中小企業(yè)79家，均創(chuàng)歷史新高。引導(dǎo)企業(yè)設(shè)立研發(fā)機構(gòu)，新增省級企業(yè)研究院2家、各級企業(yè)研發(fā)中心39家，其中省級4家、市級9家、縣級26家。列入省重點研發(fā)計劃項目2項、省級新產(chǎn)品計劃261項。賦同科技、漢丞新能源分獲全國雙創(chuàng)大賽浙江賽區(qū)行業(yè)決賽初創(chuàng)組第一名和第三名。陳磊博士入選20xx年國家創(chuàng)新人才推進計劃。全縣授權(quán)發(fā)明專利260件，同比增長18%。

　　(四)深化科技接軌上海，加快成果大轉(zhuǎn)化。

　　深化與上海市科委的全面科技合作，承辦首屆長三角國際創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽xx賽區(qū)決賽。積極參與長三角一體化科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展，建立青浦-xx-吳江三方科技合作機制，探索多方溝通和經(jīng)常性互訪制度。啟動運營xx科技大市場，新引進哈工大機電工程(xx)研究院、同濟大學(xué)長三角人工智能和機器人研究院、東華大學(xué)鈕扣(服裝輔料)產(chǎn)業(yè)研究中心等創(chuàng)新載體。

　　(五)優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)，打造孵化大體系。

　　在上海虹橋核心區(qū)購置1.7萬平方米獨棟商務(wù)樓宇設(shè)立了xx國際創(chuàng)新中心。引進浙江清華長三角研究院杭州分院xx清創(chuàng)園，落戶高科技項目4項。加快推進“泛孵化器”建設(shè)，新增省級孵化器1家、市級孵化器1家、國家星創(chuàng)天地1家、省級眾創(chuàng)空間1家。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 24

　　20xx年，xx市圍繞我市“三大目標(biāo)規(guī)劃”，大力實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，舉全市之力創(chuàng)建國家高新區(qū)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍日益濃厚，科技創(chuàng)新的支撐引領(lǐng)作用逐漸凸顯，全市域創(chuàng)新的格局逐步形成，現(xiàn)將科技創(chuàng)新工作開展情況總結(jié)如下：

　　一、工作進展情況

　　（一）圍繞國家高新區(qū)中心，逐步打造創(chuàng)新高地、創(chuàng)業(yè)福地

　　一是合力做好高新區(qū)迎檢工作。4月份，迎接了安徽省科技廳廳長宛曉春一行對我市科技創(chuàng)新工作的調(diào)研，宛廳長對國家高新區(qū)創(chuàng)建工作給予了充分肯定，為國家高新區(qū)創(chuàng)建提振了信心。為貫徹宛廳長調(diào)研精神，加快落實國家高新區(qū)創(chuàng)建任務(wù)，召開了專題任務(wù)分解會議，充分調(diào)動相關(guān)部門積極性。圍繞我市市委全會明確的“三大目標(biāo)規(guī)劃”，對高新區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和匯報材料進行了數(shù)次修改。編制了《高新區(qū)資料匯編》，完善了高新區(qū)規(guī)劃展示廳的內(nèi)容，在北京順利組織召開了國家高新區(qū)規(guī)劃論證會。目前，正在全力做好國家高新區(qū)迎檢前的各項準(zhǔn)備工作，以順利迎接10月份科技部專家組的現(xiàn)場考察。

　　二是聚力完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系。舉辦高端活動造氛圍。20xx年以來，我市先后舉辦了紡織產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高端論壇和鋁產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高端會議、硒與健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高峰會議，成立了華信藥業(yè)為牽頭單位的全國富硒產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟并設(shè)立富硒產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟基金，加快形成產(chǎn)業(yè)發(fā)展的乘數(shù)效應(yīng)。舉辦了xx市首屆科技政策知識大賽和在校學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，提高全社會科技創(chuàng)新積極性。強化創(chuàng)新平臺建設(shè)促研發(fā)。獲批xx首家“功能性復(fù)合調(diào)味品安徽省重點實驗室”。組織三寶與東華大學(xué)共建產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，籌建xx市級產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，加大對xx市新型研發(fā)機構(gòu)的協(xié)調(diào)與管理。申報了安徽省第二家企業(yè)專業(yè)化國家級眾創(chuàng)空間，將要迎來科技部現(xiàn)場考察。我市注重平臺的績效管理，全省34家工程技術(shù)研究中心在省考核中被評為優(yōu)秀，我市占3家；全省27家產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟參與省評估，通過9家，我市占2家；全省19家院士工作站績效評價為優(yōu)秀，我市天能名列其中。完善公共服務(wù)體系強基礎(chǔ)。今年以來，我市加快完善公共服務(wù)體系，新成立1家生產(chǎn)力促進中心，2家專利代理機構(gòu)，目前正在籌建科技大市場和技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，為科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。

　　三是全力做好產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級文章。提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力。開展了高企調(diào)研及研發(fā)統(tǒng)計培訓(xùn)工作，上半年認定高企11家，高企預(yù)計全年達到76家，獲批阜陽市優(yōu)秀高企3家。組織企業(yè)申報進入國家科技型企業(yè)庫，目前已入庫企業(yè)76家。加大項目申報力度，申報獲批安徽省重點研究與開發(fā)計劃項目4個，4家企業(yè)項目進入中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國行業(yè)賽，已經(jīng)獲得省、阜陽市項目資金及獎補資金3207萬元。目前正在組織申報20xx年省科技進步獎4個，均已通過形式審查，組織申報省科技重大專項項目6個，研發(fā)設(shè)備補助項目39家，申請省級項目和獎補資金6000萬元。促進產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。高新區(qū)成立了高新投，籌備設(shè)立5億元產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)基金，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供充足資金支持。不斷加快提升創(chuàng)新能級，新獲批了國家火炬阜陽xx高新區(qū)糧食機械特色產(chǎn)業(yè)基地，至此，高新區(qū)已形成1個國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地，2個國家火炬特色產(chǎn)業(yè)基地競相發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局。

　　（二）圍繞國家創(chuàng)新型縣（市）目標(biāo)，突出打造“雙創(chuàng)高地、產(chǎn)業(yè)新城”

　　一是發(fā)揮科技金融支撐作用。我市設(shè)立了科技成果轉(zhuǎn)化基金、科技創(chuàng)新引導(dǎo)資金各1億元，充分發(fā)揮科技金融的引導(dǎo)作用。20xx年，深入推進國家專利質(zhì)押融資試點城市創(chuàng)建工作，先后組織12家企業(yè)與擔(dān)保機構(gòu)對接，為企業(yè)進行專利質(zhì)押融資貸款8100萬元。爭取阜陽市科技創(chuàng)新券87萬元。

　　二是加快產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新。與安徽建筑大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，開展深度合作，共建科研基地建設(shè)和學(xué)生實習(xí)就業(yè)平臺建設(shè)等。20xx年上半年，組織帶領(lǐng)50多家企業(yè)與中科大、合肥工業(yè)大學(xué)等高校簽訂了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議50余份，共同開展技術(shù)攻關(guān)，搭建科技成果轉(zhuǎn)化橋梁。

　　三是大力實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。20xx年1-7月份，發(fā)明專利申請量、授權(quán)量均位居全省縣市第5位，萬人有效發(fā)明專利擁有量10.35件，僅次于合肥、蕪湖、馬鞍山。組織申報獲批了國家知識產(chǎn)權(quán)規(guī)范化培育市場、國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施工作先進集體、安徽省勞動競賽先進集體。目前，我市正在加快推進國家知識產(chǎn)權(quán)示范市的`申報工作。

　　四是申報國家創(chuàng)新型縣（市）。4月份，xx市作為安徽省試點縣進行了創(chuàng)新數(shù)據(jù)采集和填報，9月份，進行了縣域創(chuàng)新數(shù)據(jù)正式采集。目前，我市國家創(chuàng)新型縣（市）申報材料已通過省專家評審，已由省科技廳推薦至科技部待評。我市將加強與科技部溝通，繼續(xù)做好國家創(chuàng)新型縣（市）跟進工作。

　　（三）圍繞全市域創(chuàng)新愿景，重點打造區(qū)市聯(lián)動、區(qū)市合一范式

　　一是以高新區(qū)理念引領(lǐng)全市域創(chuàng)新。以國家高新區(qū)的理念引領(lǐng)國家創(chuàng)新型縣（市）的創(chuàng)建，以國家創(chuàng)新型縣（市）的創(chuàng)建引領(lǐng)國家高新區(qū)建設(shè)，將園區(qū)創(chuàng)新提升為全市域創(chuàng)新，用創(chuàng)新、創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)的理念引領(lǐng)全市各項工作，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)全面創(chuàng)新發(fā)展，開闊視野，提升站位，增強核心競爭力，推動全市經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)新氛圍已在全市蔚然成風(fēng)。

　　二是發(fā)揮xx科創(chuàng)委的統(tǒng)領(lǐng)作用。20xx年1月，我市成立了xx市科技創(chuàng)新委員會，統(tǒng)籌推進國家高新區(qū)、國家創(chuàng)新型縣市創(chuàng)建等重點創(chuàng)新工作，截止目前，我市已召開xx市科技創(chuàng)新委員會全體會議3次，安排部署了國家高新區(qū)和國家創(chuàng)新型縣（市）工作，為創(chuàng)建提供合力和動力。

　　三是加大民生及社會領(lǐng)域科技投入。農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域，組織30位省三區(qū)人才、科技特派員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展科技實地幫扶。組織申報省科技特派員工作站2家，申報中央引導(dǎo)地方發(fā)展（扶貧）項目4個，獲得精準(zhǔn)脫貧科技示范項目資金34萬元，推薦邴集三和村參加科技部組織的科技示范村評選，展現(xiàn)農(nóng)業(yè)與科技的互融。教育領(lǐng)域，組織xx四中申報獲批安徽省中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校，正在協(xié)助京安骨科醫(yī)院申報省院士工作站。

　　二、存在的問題

　　（一）科技創(chuàng)新層次仍然不高。我市科技創(chuàng)新雖然在皖北領(lǐng)先，但是與皖南及沿海先進地區(qū)相比，差距明顯，仍需奮力尋得突破。

　　（二）創(chuàng)新要素仍需進一步集聚。我市技術(shù)、知識密集型企業(yè)仍較少，高端創(chuàng)新平臺有限，公共服務(wù)平臺有待進一步強化，需要進一步激活創(chuàng)新要素對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用。

　　（三）一二三產(chǎn)業(yè)融合速度有待加快。現(xiàn)階段的三產(chǎn)融合仍處于初級發(fā)展階段，融合度較低、融合層次較淺。通過科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化促進一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的紐帶有待形成，一、二、三產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)主體聯(lián)盟有待建立。

　　三、下一步努力方向

　　統(tǒng)籌推進國家高新區(qū)創(chuàng)建和國家創(chuàng)新型縣（市）創(chuàng)建工作，打造區(qū)市合一的xx樣板。

　　（一）順利迎接國家高新區(qū)現(xiàn)場考察。近期科技部專家組將到高新區(qū)正式現(xiàn)場考察，我市將做好高新產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、發(fā)展規(guī)劃、匯報材料、匯報PPT的修改定稿工作，規(guī)劃展示廳、科技孵化器內(nèi)設(shè)施等完善工作，做好國家高新區(qū)迎檢的其他準(zhǔn)備工作，確保順利迎接科技部專家的現(xiàn)場考察。

　　（二）做好國家創(chuàng)新型縣（市）申報對接。目前，國家創(chuàng)新型縣（市）申報材料已由省科技廳推薦至科技部，我市將做好溝通匯報工作，力爭年底順利獲批首批國家創(chuàng)新型縣（市），正式開始為期3年的國家創(chuàng)新型縣（市）建設(shè)。

　　（三）舉辦各類高端論壇及活動。依托院士工作站舉辦以再生資源等為主題的高端產(chǎn)業(yè)峰會，打響xx院士經(jīng)濟品牌，著力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)。對進入第七屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國決賽的4家企業(yè)加強指導(dǎo)，力爭有2家以上企業(yè)獲得優(yōu)秀獎，打響xx創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 25

　　為了培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展，多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教師全面貫徹科技興教的方針，認真落實教育局、鎮(zhèn)教辦關(guān)于青少年科技創(chuàng)新工作的有關(guān)精神，扎實展開工作，現(xiàn)將我校科技創(chuàng)新工作匯報如下：

　　一、把科技工作擺到學(xué)校的重要地位。

　　加強學(xué)校的科技工作，是新形勢下學(xué)校教育的需要，是全面推進素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而多年來，學(xué)校高度重視科技工作，把科技工作擺到學(xué)校工作的重要地位。學(xué)校動員全體師生積極投入到科技教育工作中來，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想，成立學(xué)校科技創(chuàng)新興趣小組，積極開展科技活動，在活動中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動師生的積極性。通過科技活動的`開展，使學(xué)生們受益匪淺，極大地調(diào)動了師生參與科技活動的積極性和工作熱情，進一步促進了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺階，科技創(chuàng)新方面的成績有了全面提升。

　　二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科技校園環(huán)境

　　學(xué)校努力營造濃厚的科技教育氛圍。學(xué)校充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為科技工作做好思想準(zhǔn)備。學(xué)校科技工作的主渠道是課堂教學(xué)，我們注重抓好科技教育的學(xué)科滲透，提高綜合運用知識的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科技教育內(nèi)涵，我們一方面重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，另一方面，我們重視各學(xué)科間科技教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進，相互連通進行科技教育，聯(lián)合進行科技教育滲透，使科技教育真正落實到各科教學(xué)之中。

　　三、開展豐富多彩的科技活動

　　1、成立興趣小組。學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動手能力強，具有一定特長的科技苗子，成立科技創(chuàng)新課外興趣小組，做科技小制作、科學(xué)小實驗，畫科幻畫，輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。

　　2、積極參加比賽。學(xué)校積極組織學(xué)生參加省市青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)校科技教育成果，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。

　　3、舉辦校內(nèi)科技創(chuàng)新活動。為了豐富校園文化生活，推動科技教育工作，全面推進素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示風(fēng)采的舞臺，學(xué)校鼓勵同學(xué)每學(xué)期讀一本科普書、講一個科普故事、畫一幅科幻畫、辦一期科普抄報、做一個科技小制作、寫一篇科技小論文、設(shè)計一項科技小發(fā)明等活動。學(xué)校定期開展科學(xué)小實驗，科技制作，科幻畫、網(wǎng)頁制作等系列活動。同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科技教育推向高潮。

　　一年來，在科技方面我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭５�成績只代表過去，在今后的教育工作中，我們將繼續(xù)加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提高科技教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 26

　　在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的一年里，我們公司科技創(chuàng)新團隊在不斷探索、努力創(chuàng)新的道路上取得了許多成就。在過去的一年里，我們不斷追求技術(shù)創(chuàng)新，努力提升公司的競爭力和影響力。現(xiàn)在，我將為大家總結(jié)我們科技創(chuàng)新團隊在過去一年的工作成果。

　　一、項目成果

　　在過去一年中，我們團隊共完成了多個重要項目，其中包括但不限于：

　　1. 開發(fā)了一款創(chuàng)新的智能產(chǎn)品，為公司帶來了新的盈利點；

　　2. 實施了一項關(guān)鍵的技術(shù)升級，提升了公司現(xiàn)有產(chǎn)品的性能和用戶體驗；

　　3. 成功推進了一項與合作伙伴的戰(zhàn)略合作項目，拓展了公司的業(yè)務(wù)范圍。

　　二、技術(shù)創(chuàng)新

　　我們團隊在技術(shù)創(chuàng)新方面也取得了一些重要進展：

　　1. 探索了人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的應(yīng)用，為公司未來發(fā)展提供了新的可能性；

　　2. 不斷優(yōu)化現(xiàn)有技術(shù)體系，提高了公司的技術(shù)競爭力和創(chuàng)新能力；

　　3. 積極參與行業(yè)技術(shù)交流和合作，與同行業(yè)的優(yōu)秀團隊進行技術(shù)分享和合作，促進了技術(shù)的共享和進步。

　　三、團隊建設(shè)

　　團隊建設(shè)是我們成功的關(guān)鍵之一，我們注重團隊文化的`建設(shè)和員工的成長：

　　1. 加強了團隊的協(xié)作與溝通，提升了團隊的執(zhí)行力和效率；

　　2. 不斷舉辦技術(shù)分享、培訓(xùn)等活動，提高了團隊成員的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力；

　　3. 關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和生活平衡，為團隊成員提供更好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。

　　四、展望未來

　　展望未來，我們將繼續(xù)努力，致力于科技創(chuàng)新，為公司的發(fā)展注入新的動力：

　　1. 繼續(xù)深耕技術(shù)領(lǐng)域，不斷探索前沿技術(shù)，為公司開發(fā)更多創(chuàng)新產(chǎn)品；

　　2. 加強與合作伙伴的合作，共同推動行業(yè)技術(shù)的發(fā)展和進步；

　　3. 加強團隊建設(shè)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的技術(shù)人才，為公司的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

　　在新的一年里，讓我們攜手并進，共同努力，為公司的科技創(chuàng)新事業(yè)繼續(xù)創(chuàng)造更加輝煌的成就！

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 27

　　我院的學(xué)生科技創(chuàng)新工作歷來受到院領(lǐng)導(dǎo)的重視，在大學(xué)生科技創(chuàng)新工作中，我院堅持以“活躍學(xué)生科技創(chuàng)新氛圍，增強學(xué)生科技創(chuàng)新活動參與意識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力”為指導(dǎo)，以廣泛深入地開展各種學(xué)術(shù)性、實踐性、社會性的第二課堂活動為同學(xué)成長成才創(chuàng)造條件為宗旨，發(fā)揮我院學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢，充分利用大學(xué)生科技創(chuàng)新專家指導(dǎo)組專家資源，促進學(xué)生積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動。

　　20xx年在xx學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我院分團委的具體指導(dǎo)下，以及學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動專家指導(dǎo)組老師的指導(dǎo)以及大學(xué)生科技協(xié)會全體成員的共同努力下，我院大學(xué)生科技創(chuàng)新工作一年一大進步，尤其在今年我院大學(xué)生科技創(chuàng)新工作更是上了一個新臺階，培養(yǎng)了一大批新的像崔夢瑩、史鈺曉等具有實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，為我們學(xué)院在科技創(chuàng)新事業(yè)方面做出了巨大貢獻，也為我院未來科技創(chuàng)新工作的進行打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將我院今年的大學(xué)生科技創(chuàng)新工作總結(jié)如下：

　　一、成立學(xué)院科研小組，帶動大學(xué)生科技活動開展

　　為了提高我院學(xué)生的科技意識，擴大大學(xué)生科研立項工作在大學(xué)生中的影響，以大學(xué)生科技立項帶動全院大學(xué)生科技活動的順利開展，我院今年年初對大學(xué)生科研立項結(jié)工作做了認真布置，并結(jié)合學(xué)院實際情況，制訂了一系列的有關(guān)科技創(chuàng)新的管理條例。20xx年3月份，在校科協(xié)科研小組的帶領(lǐng)下，我院科協(xié)經(jīng)團委的批準(zhǔn)，向全體xx學(xué)院學(xué)生進行征聘，經(jīng)過重重選拔，最后成立了以李彩霞、張亞明、劉玉潔、于超華等為核心的我院的第一支科研小組。

　　我科研小組總共有15人，分為三組，在今年的科技創(chuàng)新活動中都表現(xiàn)積極，在今年的春季科研立項、校校園設(shè)計、公益廣告設(shè)計大賽等活動中表現(xiàn)積極，在很大程度上帶動了我院全體學(xué)生參與科技創(chuàng)新的熱情，為我院的科技創(chuàng)新工作做出了巨大貢獻。

　　在科協(xié)與科研小組的不懈努力下，我院正在形成一股“人人知創(chuàng)新、人人講創(chuàng)新、人人比創(chuàng)新、積極出成果”的良好科技創(chuàng)新風(fēng)氣。

　　二、開展技術(shù)培訓(xùn)，提高科技創(chuàng)新人員的技能

　　今年來，我院科協(xié)加強了對我院科技創(chuàng)新人才的技能培訓(xùn)。我們制定了例會制度，每周對科協(xié)及科研小組的人員進行專業(yè)的創(chuàng)業(yè)計劃、調(diào)查報告、學(xué)術(shù)論文的知識培訓(xùn)（培訓(xùn)的內(nèi)容為深入講解創(chuàng)業(yè)計劃和調(diào)查報告的申報書及成品的具體要求、形式、內(nèi)容等），在很大程度上提高了科研人員的專業(yè)性，帶領(lǐng)我院科技創(chuàng)新的初學(xué)者一步步走向成熟，逐漸發(fā)展為科技創(chuàng)新的主力軍，大大地提高了我院在科技創(chuàng)新作品的數(shù)量與質(zhì)量。

　　我院除了對科技創(chuàng)新作品的培訓(xùn)外，還對科研作品寫作中用到的電腦知識進行了培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有word、excel、photoshop等相關(guān)知識的技巧培訓(xùn)，在很大程度上提高了寫作者的寫作、排版能力，節(jié)省了大量時間，作品的質(zhì)量在一定程度上也得到了很大提高。

　　三、組織春季立項，彰顯經(jīng)管科技創(chuàng)新的風(fēng)采我校今年的大學(xué)生春季科研立項活動，在我院團委及科協(xié)的集體努力下，取得了有史以來的第一次大突破，我院總共向校里上交75份作品（其中調(diào)查報告54份，創(chuàng)業(yè)計劃21份），與往年相比我院的作品數(shù)量增加將近一倍多，為今年我院的科技創(chuàng)新工作打下了好的'基礎(chǔ)。上交作品經(jīng)過初評后有15份作品獲得答辯資格，與往年相比，數(shù)量上有所上升，質(zhì)量有所提高，最后xxxxxxx等5份作品獲得立項資格，超越了許多優(yōu)秀學(xué)院，成為了科技創(chuàng)新的強院。

　　這次春季科研立項一方面在一定程度上考驗了我院科技創(chuàng)新的實力，彰顯了我院科技創(chuàng)新的風(fēng)采。另一方面，使我們明確了我院科技創(chuàng)新方面的不足，在很大程度上為我院的科技創(chuàng)新工作起到了引導(dǎo)作用。

　　四、組織開展各類創(chuàng)新設(shè)計大賽，打造大學(xué)生科技活動的亮點

　　為了突出大學(xué)生科技活動在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的功能和作用，并綜合考慮了專業(yè)理論水平、動手實踐能力、團隊合作精神等因素。在今年我校的校園設(shè)計大賽以及公益廣告大賽中，我院xxxxxx等十余人的作品晉級決賽，取得了有史以來的另一大突破，充分證明了我院學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，動手實踐能力強的特點，打造了xx學(xué)院大學(xué)生科技活動的亮點。

　　五、組織各種科技創(chuàng)新大賽，營造大學(xué)生科技活動的氛圍

　　我院為了進一步響應(yīng)、貫徹并落實校團委、校科協(xié)的工作要點及對大學(xué)生科技創(chuàng)新的要求，進一步提高我院學(xué)生對科技創(chuàng)新知識的認識，激勵我院廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、銳意進取，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神，豐富我院大學(xué)生的科技生活，促進我院科技創(chuàng)新活動的蓬勃開展，同時激發(fā)廣大學(xué)生的創(chuàng)新激情，以引導(dǎo)更多的同學(xué)參與科技創(chuàng)新活動，我院積極參了各種大型的科技創(chuàng)新活動，如20xx年度xx市青年創(chuàng)業(yè)大賽、20xx年“西安世園會”挑戰(zhàn)杯專項比賽等大型活動。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 28

　　近幾年來，我校以“創(chuàng)建規(guī)范加特色的學(xué)校，培養(yǎng)合阿格加特長的學(xué)生”為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，在推行素質(zhì)教育的同時，把科技創(chuàng)新教育作為學(xué)校的特色工作來抓，積極探索科技創(chuàng)新教育的新途徑。經(jīng)過幾年來的努力，我校的科技創(chuàng)新教育工作逐步走上了經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化發(fā)展的快車道。

　　一、抓管理，科技創(chuàng)新教育機制健全

　　我校自上個世紀九十年代起著手建立創(chuàng)新教育教學(xué)體系，投資數(shù)十萬元組建“農(nóng)業(yè)新品種新技術(shù)示范基地”，藉以探索素質(zhì)教育新途徑，進入二十一世紀后，我們更加重視對科技創(chuàng)新教育的探索，在教育教學(xué)實踐中不斷豐富和發(fā)展創(chuàng)新教育的內(nèi)涵，“與時俱進，以人為本，不懈追求，開拓創(chuàng)新”成為我校創(chuàng)新教育的行動指南。20xx年，學(xué)校成立了由校長牽頭，書記監(jiān)督，主管教學(xué)工作副校長專抓，教務(wù)副主任具體管理的科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立青少年科技創(chuàng)新辦公室，由各科、室骨干教師擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，組成了一支堅強有力、涵蓋面廣的科技輔導(dǎo)員隊伍。

　　在這支隊伍的帶領(lǐng)下，我校每期都制訂了科技教育教學(xué)計劃，對于開展的各項科技活動，做到有計劃、有輔導(dǎo)方案、有總結(jié)報告。其次，科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，還深入課堂，深入教研組，了解課堂教學(xué)中科技教育的`滲透情況，并出臺評價機制，把教師參加科技教育工作情況作為職稱評聘的條件之一，作為優(yōu)質(zhì)課的評價指標(biāo)之一，鼓勵教師積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品設(shè)計制作、學(xué)科競賽等科技活動。正因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)新教育有著清晰充分的認識，各學(xué)科教師積極參與其中，在顯性課程和隱性課程中加大創(chuàng)新教育的力度，從而大大激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新興趣，營造出上下齊心、師生互動、生動活潑的創(chuàng)新氛圍。

　　二、抓載體，科技創(chuàng)新教育內(nèi)容豐富

　　1、組建興趣小組。為了擴大科技教育面積，我校成立了五個課題小組：①研究性學(xué)習(xí)小組；②校本課程的設(shè)計與開發(fā)小組；③小論文、小制作、小發(fā)明輔導(dǎo)小組；④學(xué)科競賽輔導(dǎo)小組；⑤信息學(xué)競技輔導(dǎo)小組。由這五個小組牽頭，開展多種形式的全校性科技教育活動，激發(fā)了學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的精神和用科學(xué)方法解決生活、學(xué)習(xí)中實際問題的能力。

　　2、培養(yǎng)創(chuàng)新苗子。學(xué)校在各年級、各班有意識地選拔“創(chuàng)新”苗子，以班為單位組織科技創(chuàng)新課題小組，定期集訓(xùn)，并在學(xué)生中征集科技創(chuàng)新“金點子”，每個學(xué)期，都有學(xué)生向?qū)W校創(chuàng)新辦交送上百份“創(chuàng)新項目意向”稿，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組通過認真檢索篩選后決定對有價值的項目進行重點輔導(dǎo)，以保障項目的科學(xué)性、先進性和實用性，防止創(chuàng)新項目的重復(fù)與盲目，這種做法，收到較理想的效果。

　　3、發(fā)掘創(chuàng)新資源。建校百年以來，我校校友涌現(xiàn)出大批在科技戰(zhàn)線上建功立業(yè)的專家學(xué)者，如已故知識分子楷模、全國勞模羅健夫，現(xiàn)任中國科學(xué)院院士的陳星旦，現(xiàn)任中國工程院院士的曾蘇民，便是其中的佼佼者。我們長期保持與老校友中的專家學(xué)者們的聯(lián)系，不定期請他們回校進行專題講座。近幾年來，我們多次邀請陳星旦、曾蘇民院士及湖南大學(xué)、中南工業(yè)大學(xué)、湖南師大等高等院校知名教授來校舉辦不同題材的專業(yè)知識講座，拓展學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識與能力。我們還組織有關(guān)學(xué)生去省市博物館、科技館參觀學(xué)習(xí)，了解科技發(fā)展的動態(tài)，讓學(xué)生充分認識科學(xué)技術(shù)在社會上的地位和作用，努力使自己成為懂科學(xué)、有技術(shù)、會創(chuàng)造的新型人才。

　　三、抓成效，科技創(chuàng)新教育喜獲豐收

　　1、積極開展科技主題教育活動

　　從20xx年起，我校每年都要開展科技主題教育活動。如20xx年，我校抓住“創(chuàng)建湖南省綠色學(xué)校”這一契機，在全體學(xué)生中開展了以“呼喚綠色”為主題的教育活動，在科技輔導(dǎo)員的組織下，抓了三個環(huán)節(jié)。第一、認識綠色。我校組織了以“共同愛護我們的家園”為主題的科學(xué)報告，利用黑板板、手抄報、知識長廊等進行環(huán)保知識宣傳。第二、走近綠色。組織同學(xué)去參觀高科技無公害農(nóng)業(yè)種植園，走訪調(diào)查附近的工業(yè)園，并要求學(xué)生寫出環(huán)保作文或調(diào)查報告。如高三鐘浩同學(xué)，利用假日對湘鄉(xiāng)市的環(huán)境情況作了大量的調(diào)查，撰寫出了有份量的調(diào)查報告，該報告受到了環(huán)保總局局長解振華的批示，湘潭電視臺、湘潭日報等媒體對他的事跡作了宣傳報道。第三、營造綠色。我們要求各班學(xué)生進行班級綠色角建設(shè)活動，同學(xué)們?nèi)巳藙邮郑�有的利用廢舊材料種植植物；有的用植物克隆培養(yǎng)一組盆景；有的創(chuàng)造了環(huán)保作品。如我市有許多私人煉油膏廠，這些廠都采用在高溫下提煉油膏，因而產(chǎn)生大量有毒煙霧氣體，不僅造成嚴重的空氣污染，也對工人身體產(chǎn)生嚴重影響，李毅鑫同學(xué)通過調(diào)查了解后，決定改變?yōu)r青油膏的生產(chǎn)工藝，在常溫常壓()下生產(chǎn)出瀝青油膏來。他決定把聚苯乙烯發(fā)泡塑料廢品放其中，來免煉瀝油膏，經(jīng)過多次實驗，他終于取得了成功。他的作品《利用泡沫塑料塑料廢品制備免煉瀝青油膏的研究》參加了20xx年全省科技創(chuàng)新比賽，一舉奪魁，獲得了省一等獎。

　　2、舉辦科技藝術(shù)節(jié)，展示科技活動成果

　　舉辦科學(xué)藝術(shù)節(jié)，對學(xué)生進行科學(xué)教育、人文教育、素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在參與創(chuàng)新中尋求自己的'突破和共同發(fā)展，為學(xué)生提供展示才華的舞臺。

　　20xx年11月，我校舉辦了第一屆科學(xué)藝術(shù)節(jié)，共有263人次的作品參加了展出，作品內(nèi)容有科技小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)意、小論文、工藝模型、天文氣象觀測、科技調(diào)查、植物栽培、環(huán)境檢測、電腦制作、電腦程序設(shè)計等。在眾多作品中，最突出的要數(shù)譚瑋琛的《1—5熱水滅火槍》這種新型的消防器材，我校選送它參加了省第二十五屆青少年科技大賽，得到了許多學(xué)者專家的好評，入圍一等獎，但該生在手工測試中失利，降為二等獎。賽后，他不氣餒，利用課余時間向工人師傅學(xué)習(xí)技術(shù)。同年8月，他攜帶作品參加了在北京舉行的第三屆亞太經(jīng)合組織青年科學(xué)節(jié)大會，他的作品榮獲國際二等獎、紀念獎、小發(fā)明演示獎。

　　3、找準(zhǔn)切入點，勇攀創(chuàng)新高峰

　　“能源危機”已向我們敲起了警鐘，如何節(jié)約能源，是一項全新的課題。地球變溫層能源的利用在我國尚處于起步階段，是一項有待開發(fā)的世界性的能源利用技術(shù)。利用農(nóng)村深井恒溫水與地表空氣交換產(chǎn)生的變溫氣改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活質(zhì)量，是我校近年來關(guān)注“三農(nóng)”、關(guān)注“能源”的一項新課題。

　　科技創(chuàng)新總結(jié) 29

　　20xx年，全面貫徹落實國家、省市關(guān)于科技創(chuàng)新發(fā)展各項決策部署，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新在綠色振興趕超發(fā)展中的支撐作用，取得了良好成效。

　　一、增強創(chuàng)新源頭供給，自主創(chuàng)新能力穩(wěn)步提升

　　1、持續(xù)提升研發(fā)投入強度。支持和引導(dǎo)規(guī)上工業(yè)企業(yè)加強與省內(nèi)外高校院所開展產(chǎn)學(xué)研合作，持續(xù)加大研發(fā)投入，提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力。20xx年全社會研發(fā)經(jīng)費24億元，較上年度增長31.1%，增幅全省第2；全社會研發(fā)投入強度1.25%，較上年增長0.16個百分點，實現(xiàn)三年再次進位，增幅快于全省平均水平。預(yù)計20xx年全社會研發(fā)經(jīng)費投入增長15%以上。

　　2、組織實施科技計劃項目。20xx年以來獲批省科技重大專項1項，省重點研發(fā)項目7項，省市縣財政支持資金500萬元；應(yīng)流航源、明天氫能項目攻關(guān)需求成功列入省科技廳20xx年省科技重大專項“揭榜掛帥”榜單任務(wù)，其中明天氫能成功對接揭榜方，獲得省1100萬元的立項扶持。

　　3、積極組織申報省科技獎。召開市20xx年度安徽省科學(xué)技術(shù)獎申報工作培訓(xùn)會，指導(dǎo)申報單位對照評審標(biāo)準(zhǔn)，遴選推薦先進科技成果。20xx年全市共提名12個項目參評20xx年度安徽省科學(xué)技術(shù)獎勵。

　　二、強化產(chǎn)學(xué)研合作，科技成果轉(zhuǎn)化持續(xù)推進

　　1、接續(xù)推進“攀親結(jié)緣”工程。安徽工研院六安院先后三批共引進“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育項目”29家，其中已注冊企業(yè)12家；裕安區(qū)與安徽大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作備忘錄，且大學(xué)科技園六安分園正式簽約運營。應(yīng)流集團與南京航空航天大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，在人才聯(lián)合培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化和航空航天領(lǐng)域技術(shù)攻關(guān)等方面開展合作。

　　2、實施“種子”變成“果子”行動。推動合蕪蚌國家科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化示范區(qū)建設(shè)，安徽科技大市場六安市場（首個市級分市場）正式啟動運營。目前上線企業(yè)技術(shù)需求14項，成功對接成果5項。

　　3、支持企業(yè)開展技術(shù)合同交易。鼓勵企業(yè)積極引進市內(nèi)外先進科技成果，開展技術(shù)合同交易，促進科技成果在我市轉(zhuǎn)化落地。20xx年度，全市企業(yè)吸納技術(shù)合同成交額129.11億元，居全省第7位，增幅為64.45%，居全省第11位；輸出技術(shù)合同成交額為79.45億元，居全省第7位，增幅為89.26%，居全省第4位。

　　三、強化創(chuàng)新主體培育，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展

　　1、強化高新技術(shù)企業(yè)培育認定。突出“雙招雙引”源頭活水，強化科技型企業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，加大高企優(yōu)惠政策宣傳，支持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。20xx年共推薦申報高新技術(shù)企業(yè)279家，通過認定222家，目前全市高新技術(shù)企業(yè)總數(shù)達到486家，較20xx年新增140家左右，實現(xiàn)連續(xù)四年增幅30%以上。

　　2、推動高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)改造升級，提升自主創(chuàng)新能力。1-9月全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值增速18.9 %（目前只公布到三季度），比全省平均水平8.7%高出10.2個百分點，位居全省第1位。

　　3、扶持科技型中小企業(yè)發(fā)展。積極引導(dǎo)中小企業(yè)從科技人員、研發(fā)費用、知識產(chǎn)權(quán)三個方面加大投入，推進科技型中小企業(yè)數(shù)量和質(zhì)量雙提升。20xx年全年共登記入庫科技型中小企業(yè)557家，較上年增加373家，數(shù)量增幅全省前列，有力支撐了營商環(huán)境指標(biāo)中包容普惠創(chuàng)新的我市排名。

　　四、加快創(chuàng)新載體建設(shè)，創(chuàng)新服務(wù)體系逐步完善

　　1、建設(shè)孵化載體。六安市科創(chuàng)中心獲科技部國家級孵化器年度評價A類優(yōu)秀等次。全年新認定省級企業(yè)孵化器1家、備案省級眾創(chuàng)空間2家。皖西學(xué)院星火創(chuàng)咖和六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院“水穿石”眾創(chuàng)空間成功獲批國家級眾創(chuàng)空間，順利實現(xiàn)我市國家級眾創(chuàng)空間零的突破。

　　2、打造科技創(chuàng)新平臺。鼓勵企業(yè)對接高校院所科技資源，共建科技創(chuàng)新平臺。20xx年全市共推薦7家單位申報安徽省重點實驗室，完成新備案市級技術(shù)創(chuàng)新中心3家，市級實驗室2家的任務(wù)。

　　五、集聚人才智力資源，支撐作用不斷凸顯

　　1、持續(xù)推進省高層次科技人才團隊扶持計劃。全市省高層次科技人才團隊總數(shù)達到7家，所實施的項目均已產(chǎn)業(yè)化，20xx年當(dāng)年累計實現(xiàn)銷售收入4.35億元、稅收1296.23萬元。20xx年推薦申報省扶持高層次科技人才團隊3家。

　　2、精準(zhǔn)對接海外高端智力人才。應(yīng)流集團霍山鑄造有限公司成功獲批20xx年度省級引才引智示范基地，目前，全市共有省引才引智示范基地3家，占全省總數(shù)的1/11。金寨縣金山寨食（藥）用菌種植專業(yè)合作社與馬來西亞專家聯(lián)合申報的項目成功獲批國家外國專家項目。

　　3、做好外國專家服務(wù)保障工作。認真落實外國人來華工作許可制度，目前在六安工作的'外籍專家31名，其中高端技術(shù)人才（A類）5人，外國專業(yè)人才（B類）26人。

　　六、實施“兩強一增”行動，科技特派員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)深入推進

　　1、優(yōu)化科技特派員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。印發(fā)了《關(guān)于貫徹進一步完善鞏固堅持科技特派員制度若干措施的實施意見》，出臺了《六安市科技特派團建設(shè)工作指引（試行）》等4個配套管理文件。率先在全省成立市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組科技特派員工作辦公室，設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技特派員工作服務(wù)站、村服務(wù)點。推出“科特貸”金融產(chǎn)品，共發(fā)放貸款44筆，金額5322.4萬元。

　　2、優(yōu)化調(diào)整科技特派員隊伍。全市科技特派員已動態(tài)發(fā)展到2537人，實現(xiàn)“一對一”結(jié)對服務(wù)全市1794個行政村；選派大學(xué)生科技特派員244人，占全省選認人數(shù)的12%，選派數(shù)量位居全省首位。圍繞縣區(qū)主導(dǎo)特色產(chǎn)業(yè)，由高校院所牽頭組建省級科技特派團12個，組團數(shù)均居全省前列。

　　3、打造農(nóng)業(yè)創(chuàng)新平臺。制訂出臺六安國家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)轉(zhuǎn)型升級總體規(guī)劃；新增省級科技特派員工作站16家，全市省級科技特派員工作站達到42家，新增數(shù)和總數(shù)均居全省第一。創(chuàng)建省科技特派員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地15個。

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