寒假線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文（精選5篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的寒假線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)1
為進(jìn)一步加強(qiáng)家校共育，做好寒假期間學(xué)生學(xué)習(xí)生活和安全教育的有效指導(dǎo)，1月7日晚，青島君峰路中學(xué)七年級(jí)全體班級(jí)通過(guò)騰訊會(huì)議召開(kāi)了線上家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手齊聚屏幕前，共話成長(zhǎng)，給予學(xué)生成長(zhǎng)的力量。
學(xué)校班主任圍繞此次家長(zhǎng)會(huì)精心設(shè)計(jì)內(nèi)容：第一部分，通知學(xué)生寒假放假和開(kāi)學(xué)的具體時(shí)間。第二部分，班主任進(jìn)行了寒假安全教育，尤其是特殊時(shí)期強(qiáng)調(diào)了防疫安全，提醒家長(zhǎng)提高安全意識(shí)和監(jiān)管意識(shí)、陪伴意識(shí)，共同守護(hù)好孩子的身心健康。第三部分，班主任回顧本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，以及班級(jí)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得的成績(jī)。第四部分，各位班主任對(duì)各班期末考試進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，提出不足。最后，班主任們就如何度過(guò)一個(gè)健康、充實(shí)的假期，為家長(zhǎng)和學(xué)生提供了一些建議。班主任們準(zhǔn)備充分，六班班主任鄭琦老師從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上科學(xué)分析孩子的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，給予家長(zhǎng)更有針對(duì)性、更加高效的指導(dǎo)；三班班主任王丹丹老師的家長(zhǎng)會(huì)持續(xù)了50分鐘，九班班主任張桂傳老師的家長(zhǎng)會(huì)持續(xù)近80分鐘，班主任老師全方面分析班級(jí)情況及取得的進(jìn)步，分析進(jìn)步的原因，并且就孩子們的寒假生活出謀劃策：定計(jì)劃、找平衡、重視快樂(lè)學(xué)習(xí)與健康生活，還為家長(zhǎng)帶來(lái)“特殊時(shí)期的特別叮嚀”，這樣的家長(zhǎng)會(huì)，既是一次家庭教育培訓(xùn)，更是一次是關(guān)鍵時(shí)期的情感交流。
在這樣的特殊時(shí)期里，學(xué)校召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，既是一份隔空的關(guān)愛(ài)，也是一次家校共育的溫情傳遞。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，筑牢家校溝通的橋梁，營(yíng)造家校共育的濃厚氛圍，有針對(duì)性地指導(dǎo)家長(zhǎng)做好寒假期間的學(xué)生管理，并引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間養(yǎng)成自律、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，更好地實(shí)現(xiàn)了家校同向、師生同心。
寒假線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)2
疫情阻礙了我們相聚校園的腳步，兩個(gè)月的`線上學(xué)習(xí)生活中，基于區(qū)域的總體部署，學(xué)校不斷地對(duì)線上學(xué)習(xí)方式進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化，力圖探索出對(duì)學(xué)生有益、讓家長(zhǎng)放心的線上教學(xué)模式�！案艨詹桓魫�(ài)”，為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，共同做好疫情防控期間學(xué)生“停課不停學(xué)”、居家學(xué)習(xí)、防疫等工作，XX月XX日，蘇州工業(yè)園區(qū)星洋學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了以“共聚云間宅家學(xué)，防疫成長(zhǎng)不延期”為主題的線上家長(zhǎng)會(huì)。
首先，班主任老師先和同學(xué)們進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)一周的學(xué)習(xí)情況，聊聊居家學(xué)習(xí)期間的想法與心情，并發(fā)起了“宅家‘動(dòng)’員令”，號(hào)召同學(xué)們宅家不忘運(yùn)動(dòng)，積極鍛煉，在云端運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中秀出水平，秀出風(fēng)采。隨后，班主任老師通過(guò)每日心語(yǔ)中的“出圈”“相信”“穩(wěn)健”三個(gè)關(guān)鍵詞，鼓勵(lì)同學(xué)們要有積極健康的心態(tài)，讓自己踏出的每一步，都能成就更好的自己。
接著，班主任老師就最新調(diào)整線上學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了解讀，將后續(xù)要求條理清晰地進(jìn)行了敘述，告訴家長(zhǎng)朋友們，在接下來(lái)的線上學(xué)習(xí)中，老師們會(huì)繼續(xù)采用騰訊會(huì)議直播+曉黑板推送的方式進(jìn)行隔屏授課，云端互動(dòng)，每節(jié)課的授課時(shí)間依舊是30分鐘。根據(jù)區(qū)域的總體部署，結(jié)合家長(zhǎng)問(wèn)卷的建議和需求，學(xué)校在授課時(shí)段、直播課次數(shù)、直播課開(kāi)始時(shí)間、課間休息時(shí)間、直播課的多樣性等方面進(jìn)行了調(diào)整，預(yù)留出了更多的時(shí)間給家長(zhǎng)們進(jìn)行親子互動(dòng)、自由安排，也豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡可能地促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提升。為了幫助看護(hù)孩子們及時(shí)完成作業(yè)或進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，學(xué)校更是在下午開(kāi)辟了線上自習(xí)室，并且安排老師在線管理，幫助孩子們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、閱讀的好習(xí)慣。
最后，班主任老師號(hào)召作為教育重要力量的家長(zhǎng)朋友們，如果在線上學(xué)習(xí)階段遇到困難或者有更好的建議，能積極與學(xué)校聯(lián)系溝通，并公布了學(xué)校教育處的聯(lián)系方式，期待有問(wèn)題一起面對(duì)，共同解決。
在防疫的特殊時(shí)期，今天的“靜”是為了明天的“進(jìn)”。共聚云間宅家學(xué)，防疫成長(zhǎng)不延期。短暫地停下來(lái)、慢下來(lái)、靜下來(lái)，是為了更好地出發(fā)，讓我們共筑堅(jiān)強(qiáng)防線，共盼校園重逢！
寒假線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)3
疫情擋不住開(kāi)學(xué)的熱情，空間隔不斷家園的交流，為高效合理的安排新學(xué)期事宜，經(jīng)過(guò)學(xué)校周密部署，20xx年9月21日茂蘭幼兒園線上家長(zhǎng)會(huì)如期舉行。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，茂幼教師化為端莊親切的“主播們”準(zhǔn)時(shí)上線，和家長(zhǎng)們?cè)诰�上相聚。首先教師們就本班班級(jí)情況，結(jié)合新學(xué)期幼兒園工作安排，詳細(xì)解讀了班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)，使家長(zhǎng)全面了解幼兒園及班級(jí)新學(xué)期工作思路及家園配合要點(diǎn)。其次從安全教育、疫情防控相關(guān)要求、膳食和請(qǐng)假退費(fèi)、家校共育、幼兒常規(guī)、教師教學(xué)等方面向幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行介紹。在茂幼教師激情演講之際，屏幕前的家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)講，將重要的事情筆記下來(lái)，“隔屏不隔愛(ài)”，雖然隔著屏幕，同樣能感受到家長(zhǎng)們的真摯與熱情。
通過(guò)本次線上家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們對(duì)我園各項(xiàng)活動(dòng)、保教工作等方面給予了充分的肯定，會(huì)議結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛將自己的暖心感想反饋在群里，對(duì)老師們的辛勤付出紛紛表示感謝，一句句“謝謝”“老師辛苦了“。將溫暖著老師們繼續(xù)前行！
寒假線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)4
因?yàn)樾鹿诜窝滓咔�，今年的我園小班家長(zhǎng)會(huì)第一次通過(guò)騰訊會(huì)議在網(wǎng)上召開(kāi)，老師們都自嘲說(shuō)自己成了“網(wǎng)紅”。一開(kāi)始有點(diǎn)想逃避，都說(shuō)要么等疫情好轉(zhuǎn)了，線下再召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，主要有兩點(diǎn)擔(dān)憂：第一因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)傳播面廣，怕說(shuō)錯(cuò)什么話直播傳到網(wǎng)上，造成不好的影響；第二網(wǎng)絡(luò)兩段沒(méi)法面對(duì)面溝通，可能溝通交流的效果會(huì)打折扣。但是，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，不去嘗試，永遠(yuǎn)不知道好與壞。
正式召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，雖然園里面的老師視頻操作略顯生疏，開(kāi)始也不知道講什么，但是學(xué)生家長(zhǎng)及寶寶們都比較配合，讓老師也很快進(jìn)入狀態(tài)，在網(wǎng)上逐個(gè)詢問(wèn)了寶寶們的身體情況，給家長(zhǎng)們交流了居家是親子教育最好時(shí)間，講授了該如何進(jìn)行親子閱讀和親子游戲，家長(zhǎng)們也對(duì)線下開(kāi)學(xué)時(shí)間、開(kāi)園后園區(qū)的疫情防控策略進(jìn)行了多方面的提問(wèn)。整個(gè)線上家長(zhǎng)會(huì)期間，有問(wèn)有答，氣氛異常活躍，偶爾還有調(diào)皮的學(xué)生給老師送朵小紅花，老師們也第一次感受到了當(dāng)“網(wǎng)紅”的'樂(lè)趣，整場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)充滿了歡聲笑語(yǔ)，達(dá)到了意想不到的效果。
線上家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我問(wèn)老師們感覺(jué)如何，老師都覺(jué)得太好玩了，感覺(jué)還沒(méi)說(shuō)夠一樣。雖然這次線上家長(zhǎng)會(huì)舉辦的很成功，但是也存在一些不足，比如說(shuō)有些老師準(zhǔn)備不足，網(wǎng)絡(luò)時(shí)斷時(shí)續(xù)，學(xué)生家長(zhǎng)們關(guān)心的園區(qū)開(kāi)學(xué)后疫情防疫物資的儲(chǔ)備回答不清晰等。
總的來(lái)說(shuō)，這次線上家長(zhǎng)會(huì)給我們帶來(lái)了新的嘗試，也實(shí)行了“聽(tīng)課不停學(xué)”的目的，后面將多組織開(kāi)展這種線上活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通交流。
網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是一個(gè)好東西，給我們帶了新鮮和便利，但是網(wǎng)絡(luò)也容易讓人沉迷，抖音、快手等各種短視頻、游戲易讓人著迷，使人喪失斗志。所以，如果你能充分利用網(wǎng)絡(luò)，他就是你的工具，如果你沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔，那就是網(wǎng)絡(luò)的工具。
寒假線上家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)5
近期，建藝系各年級(jí)、各班級(jí)利中午、晚上等課余時(shí)間，召開(kāi)“齊協(xié)共渡時(shí)艱”防疫抗疫線上主題班會(huì)。
系黨總副書(shū)記、全體輔導(dǎo)員、班主任和班長(zhǎng)，根據(jù)分管的職責(zé)不同，分別給學(xué)部、3個(gè)年級(jí)、18個(gè)班級(jí)和部分學(xué)家長(zhǎng)，召開(kāi)不同層的年級(jí)會(huì)、班級(jí)會(huì)議、班部會(huì)、宿舍長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等20多場(chǎng)會(huì)議。線上會(huì)議均在企業(yè)微信上進(jìn)，分析了當(dāng)前疫情形勢(shì)，解讀了防疫管理23條規(guī)定，提出了個(gè)防疫要求，學(xué)習(xí)了《告全體學(xué)和家長(zhǎng)書(shū)》，通報(bào)了近期線上學(xué)習(xí)的情況，強(qiáng)調(diào)了考勤、請(qǐng)假制度等，師共同觀看了省教育廳繼續(xù)依托江蘇省學(xué)理危機(jī)預(yù)防與研究中制作的“‘蘇’與你同抗疫”之“防疫三步驟”主題微課。在由交流環(huán)節(jié)，師起明確了抗疫專項(xiàng)臨時(shí)困難補(bǔ)助申請(qǐng)的詳細(xì)條件要求，就學(xué)和家長(zhǎng)共同關(guān)的開(kāi)學(xué)話題、安全防疫進(jìn)了答疑解惑，表彰了在防疫抗疫中參加志愿服務(wù)的師。
本次主題教育活動(dòng)，全體學(xué)都意識(shí)到，要做好個(gè)健康第責(zé)任，主動(dòng)加強(qiáng)理調(diào)適，保持作息規(guī)律運(yùn)動(dòng)，覺(jué)增強(qiáng)際互動(dòng)，嚴(yán)格做好線上學(xué)習(xí)和作業(yè)提交等作，以積極向上、平和理性的態(tài)，共同防疫抗疫。
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