瘧疾防治工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編整理的瘧疾防治工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
為預防、控制和消除傳染病的發(fā)生和流行，保障師生健康和公共衛(wèi)生，我校把預防傳染病的工作納入學校工作重點，樹立“健康第一”的觀念，學習落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測報告實施辦法》等，結(jié)合區(qū)教育局相關(guān)文件精神，有計劃、有目的、科學有效開展學校瘧疾防疫知識宣傳，遏制了瘧疾的傳染病，現(xiàn)將所開展工作做如下總結(jié)：
一、建立完善制度，推進制度化管理進程。
我校結(jié)合區(qū)教育局文件精神，建立完善了瘧疾工作管理制度，初一、建立完善制度，加強領(lǐng)導，構(gòu)建組織機構(gòu)，確保工作有序開步完善了相關(guān)制度。如：建立了《童臺學校傳染病防治預案》、學校晨檢制度、學校衛(wèi)生公約、學校瘧疾防疫培訓、，責任追究制等。
二、加強領(lǐng)導，構(gòu)建組織領(lǐng)導機構(gòu)。
為保障工作有效開展，我校結(jié)合實際立即組建瘧疾防疫工作領(lǐng)導小組，確保瘧防工作有序開展。
三、采取措施，遏制瘧疾病的發(fā)生與傳染
1、組織培訓，培養(yǎng)骨干教師。利用教師例會，利用將近兩節(jié)課時間對教師進行了瘧疾防疫知識的宣傳及怎樣進行學校瘧疾防疫知識宣傳，為開展瘧疾防疫工作打下了良好的基礎(chǔ)。
2、加強宣傳，提高受訓層面。我校高度重視，認真落實有關(guān)文件精神，抓好抓實瘧疾防疫工作。確實納入學校重點工作，統(tǒng)一安排部署工作。各班通過上“瘧疾防疫專題課”，一節(jié)主題班會，一期主題板報，一周專題廣播宣傳，發(fā)放宣傳知識卡片，張貼宣傳圖畫和標語等形式，落實瘧疾防疫工作。共張貼多張宣傳畫，發(fā)放多張知識宣傳卡片，通過各種宣傳培訓手段受訓人次達100多人次。從而提高了學校師生的預防瘧疾的意識和防范能力。
3、措施得力，遏制病情發(fā)生
⑴堅持師生有病自覺報告和學校晨檢制度，及時掌握師生的健康狀況，必要時填寫日報表，準時報告情況。
⑵堅持每日校園環(huán)境衛(wèi)生清掃制度，保持室內(nèi)通風，對學生宿舍、食堂、教室、圖書室、實驗室、廁所等按規(guī)定消毒。
⑶加強鍛煉身體，增強學生體質(zhì)，提高抗病能力，把住病從口入關(guān)。
⑷在醫(yī)生的指導下，必要時對學生及老師實行預防接種，提高免疫力，建立免疫屏障，保護易感人群，必要時進行應(yīng)急接種。
⑸寵物不得進入校園。
⑹開展滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑活動。
⑺實行對相關(guān)責任人視情節(jié)輕重給予查處，對在預防傳染病成績顯著的人員進行表彰。
通過全校師生的共同努力，利用各種形式宣傳預防傳染病的知識，提高師生對傳染病的防范能力，讓學生明白傳染病是可防可治的，相信科學，能戰(zhàn)勝傳染病。
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