應急疏散演練總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的應急疏散演練總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
應急疏散演練總結1
根據市教體局的有關文件精神，為了切實增強大學生的安全意識和國防意識中，提高全校師生的安全防范能力，保障師生的生命財產安全，我校積極行動，于9月18日上午10時，組織全體師生開展了防空應急疏散演練活動，地點是學校教學樓，全校9個班級，353名師生在演練指揮部的組織下分別從不同樓層、不同通道，由平時演練的疏散路線有序、快速撤離到安全地帶，有效提高了師生對應急情況的處置能力，加強了師生的安全應急意識，提高了學生自我保護能力和自救逃生能力�，F總結如下：
1、學校成立由學校校長為組長，全體教師參與的防空防災疏散工作領導小組。校政教處具體負責制定、組織和實施演練方案。領導小組負責落實對緊急情況下可能發生的意外情況并根據情況分析制定適合本校情況的落實工作方案，同時負責安排、審查疏散的演練工作方案，協調學校各部門之間出現的問題，負責對緊急情況發生時的救助、聯系、協調等工作。
2、以演練指揮組為核心，成立現場指揮組、場地安置組和救護組等相關的組織工作機構，分別負責制定和完善安全保衛、宣傳教育、組織管理、發送信號、緊急救治等工作機制，確保各工作機構能夠在緊急情況下正常運轉。
3、方案詳實，師生教育富有成效。為了搞好這次演練活動，校政教處和縣人防辦制定了詳細的《防空疏散演練方案》，科學規劃學生疏散路線，并將疏散路線與防震、防火演練路線結合，確保最優化路線能深入學生記憶深處，確保學生第一時間能疏散到安全區域。
4、宣傳工作及時有效。在學校開展緊急疏散演練后，縣電視臺記者第一時間對整個疏散演練活動進行了宣傳報道，深挖活動的教育意義；學校還通過廣播、黑板報等形式向學生灌輸遇到危險時的自我保護措施，強化防災防護能力及愛國精神，將活動的'教育意義加以深挖、拓展。
5、組織有效，總結及時。學校在組織之初，細致排查各疏散通道的安全隱患，在每個樓梯設置安全疏散點，專人負責，在活動結束后，學校對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結、反思，切實提高我校師生應急處置能力。
6、本次演練的主題是：“提高自救互救能力，增強防空防災意識”這次演練活動必將產生深遠的影響。
7、這次演練呈現如下特點：耗時短、速度快和效率高，用時僅2分17秒，演練中沒有一名學生受傷，取得了很好的效果。
我校歷來十分重視學生的安全工作，這次演練是繼防震、防火演練之后的又一次成功演練，將應急疏散演練納入常規教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生灌輸遇到危險時的自我保護，將安全教育落到了實處，打造安全、和諧的文明校園。使學生的安全意識、防災意識和國防意識大增強。
應急疏散演練總結2
在大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的.方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發地點，為了培養學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“校園防震安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
這次活動全校師生參加，只用了不到3分鐘，演練按預案進行。
這次演練活動提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
四、存在的不足：
在指定安全地點集中后，點名老師清點人數不夠準確，個別學生有不嚴肅的舉止。
五、整改措施：
撤離時一律按三路縱隊撤離，疏散路途中要安排人員指揮撤離。
應急疏散演練總結3
我們今天成功地組織了全生進行了地震應急疏散和消防演練活動。學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現提出表揚，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
由此，我想到了2008年5.12汶川大地震時，緊鄰地震極重災區北川的四川安縣桑棗中學2200余名師生卻無一人傷亡。究其原因，是該校不但平時對學校有安全隱患的教學樓進行加固、維修，而且從20xx年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內的學生都非常多，人員密集，學生數最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，在廣大師生中廣泛開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。為切實增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的防震自護和面對地震逃生自救的應對能力，我校開展了此次地震應急疏散和消防演練活動。
在今天疏散演練過程中，全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的。但是，在今天的演練中，也有部分同學思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，從發出指令到到達指定地點用了分鐘時間。部分同學也沒按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰，因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。
通過這次演練活動，不僅是對我�！缎@突發安全事件應急預案》的'一次檢驗，，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，進一步增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。同學們，老師們，前段時間，全國發生了多起校園傷亡事件，血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能松懈，生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩定是壓倒一切的政治任務。
創造良好的校園安全環境，最大限度保障青少年學生的生命安全和健康成長，是學校工作的重要內容，我校一貫堅持以創建“平安學�！睘槟繕�，立足“以人為本”，積極創建平安和諧校園，為確保廣大師生安全和維護學校穩定，確保校園一方平安不懈努力。讓我們行動起來，關注生命安全，遠離災難。
應急疏散演練總結4
為了預防突如其來的災害，保證師生安全脫險，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年x月19日組織全校師生進行了應急疏散演練。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園應急演練工作小組，并召開會議，部署演練工作。會上，要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經xx線。x校長強調全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時強調，在演練活動的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、加強應急知識培訓，強化學生緊急避險意識
演練前，各班班主任充分利用晨會和主題班會，向學生介紹安全避險相關要領和熟悉警報，介紹相關知識、應急保護措施和自救知識，特別強調了在家中、在學校如何應急的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。
三、師生參與，演練效果呈現良好
x月19日上午9：26點演練口令響起時，負責樓道出口和樓道轉角的值班老師早已到位，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學生們分兩xx縱隊疏散出教室下樓，學生們沿著預定xx線快速有序地向校園操場緊急疏散。到達校園操場后，教師清點人數，檢查學生情況，并將安全到達人數情況向學校領導報告。學校對學生在疏散中的'行為進行及時點評、總結、反思，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練，是一次成功的演練，其時間短，速度快，做到了緊張有序，有條不紊，沒有發生任何互相推擠事故。
xx小學歷來重視學生的安全工作，將應急疏散演練納入常規教育活動，并不定期開展，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生強化遇到危險時的自我保護技能，將安全教育落到了實處，我校將繼續打造安全、和諧的文明校園。
應急疏散演練總結5
根據拜城縣地震局、拜城縣教育局拜地震字4號文件，關于《組織開展學校防震減災教育活動的通知》要求，為進一步增強學生的安全防范意識，提高廣大師生的防震減災意識和自救自護能力，弘揚抗震救災精神，在“5.12”汶川地震三周年暨我國第三個防震減災日和《中華人民共和國防震減災法》修訂頒布三周年，拜城縣第二小學于20xx年5月12日下午4：40開展“學校防震減災”的應急疏散演練活動�，F就活動情況總結如下：
一、領導重視，組織落實
校領導對這次演練活動非常重視，成立了以校長魏總指揮的組織機構并及時召開會議進行研究部署，由政教辦制訂了演練實施具體方案。其他部門積極配合，使得這次演練指揮協調，組織嚴密，配合密切。
二、準備充分，計劃周詳
我校為了搞好這次演練，召開了行政會議，在充分討論的基礎上，由政教辦制訂了詳細的緊急疏散演練活動方案，方案從組織機構、指揮發布命令、組織疏散，到疏散人員安排、計時、照相、傷員搶救、集合地點等都落實到每一個人。制定好計劃后召開了全體教師的專題會議，對演練的任務進行具體的分工。各班主任對學生進行了思想教育，并實地踏勘了演練路線。
三、演練有條不紊地進行，效果明顯20xx年5月12日下午4:40，拜城縣第二小學廣播室傳出了震耳欲聾的警報聲，各位老師立即到達指定崗位，引導樓內學生快速疏散，各班主任帶領學生，沿著學校指定樓梯口快速、有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即清點人數，并層層向上匯報。演練共用時1分50秒，兩千多名師生全部疏散到安全地點。整個過程緊張有序，實用性強，收到了預期的效果。
應急演練結束后，各班在班主任的認真組織下，觀看了防震減災科普動畫片《蟾蜍》，學生在觀看動畫片時，聚精會神，并在此次活動后，認真書寫心得體會。此次防震減災應急演練取得了圓滿成功，師生們在理論與實踐相結合的教育中，得到一次系統全面的防震減災知識學習，進一步增強了師生應急逃生、自救自護意識，為打造“平安校園”奠定了堅實的基礎。
四、存在的'問題
1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、部分負責疏散的教師的教師在學生撤離完畢時，自己不能盡快撤離到指定的安全地帶。
應急疏散演練總結6
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技巧20xx年x月xx日上午xx點，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序�，F將本次演練中的優點和不足總結如下。
一、加強宣傳教育，確保演練成功。
為了讓全校師生高度重視本次演練，切實把安全教育放在首位，學校各部門齊抓共管，大力進行安全教育，并由班主任利用空閑時間，對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為本次演練和以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎。
二、制定緊急疏散預案，提高演練效果。
為了提高演練的效果，學校制定了緊急疏散暨逃生演練預案。
具體要求如下：
1、各學年負責人及各班主任要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演練的重要性。
2、班主任要從大局出發，嚴格執行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統一指揮。
3、班主任要親臨現場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的安全事故發生。
4、聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離。
5、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7、一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8、因組織不善而出現受傷等安全事故，立即向學校報告，視情節輕重，由學校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。
1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2、各崗位負責的教師都能及時到崗并積極投入到疏散學生的狀態。
3、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。
4、學校的`學生對滅火器進行了實際操作，并得到了王鵬飛對滅火器的正確使用方法的培訓。
5、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6、此次演練達到了要求，按規定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現安全事故。
四、安全演練，不足之處。
1、個別學生對演練重視不足。
2、學生對滅火器的使用培訓人員數量過少。 五、確保安全，今后努力方向。
1、繼續加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2、定期進行安全講座和疏散演練。
3、增加學生對滅火器的使用培訓人員數量。
4、各個樓層的安全門平時應該上鎖，各個班級都要培訓固定學生在關鍵時刻開鎖，每個樓層都要有多把鑰匙，以防關鍵時刻找不到鑰匙，影響逃生。
本次消防疏散演練，不僅使學生上了一節生動的安全課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方式，也是我們學校與學生互動的一次難得機會�；馂姆阑加谖慈�，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演練雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現人為原因造成的安全事故。
應急疏散演練總結7
老師們，同學們：
今天是5月12日，全國第七個“防災減災日”。7年前的今天，一場突如其來的特大地震，奪去了無數鮮活的生命，留給我們巨大的傷痛與深刻的反思。在這樣一個需要銘記的特殊日子里，我們舉行全校性的防空、防災避險及疏散演練活動，目的就是進一步增強我們安全防范意識，學習和掌握防空、防災避險及疏散的常識，提高對突發事件的.應變能力和自救、自護能力。
本次應急疏散演練，全體參演工作人員各司其職，嚴格按照演練方案有序推進；全體同學積極配合，服從命令，按照預定的疏散路線，迅速離開危險場所，緊急撤離到安全地帶，在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速的反應能力，達到了我們的預期目的。但也還存在一些問題，主要表現為部分學生思想上沒有足夠的重視，在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，甚至還有玩笑、打鬧行為。
老師們、同學們，“天有不測風云，人有旦夕禍福”，也許我們無法阻止有些災難的發生，但是我們可以通過有效的措施，把天災人禍造成的損失降到最低限度。因為在各種災難發生時，很多傷害事故的發生并不是由各種災難的本身造成的，而是由于如何逃避災難的方法和方式的不當，造成各種擁擠、而造成的。因此，通過今天這樣的疏散演習，我們知道了在災難發生時，應該如何沉著、冷靜地應對，安全有序地撤離。今天的疏散演練，給我們學校的安全教育上了生動現實的一課。希望全體師生以本次演練活動為契機，居安思危，未雨綢繆，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，真正做到防患于未然。也希望本次活動能達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，讓更多的人學會應急避險的常識和技巧，提高應對緊急突發事件能力，共建幸福家庭、和諧社會！
最后，我宣布縉云中學防空防災應急疏散演練結束，請各班有序退場。
應急疏散演練總結8
經上級指示，學校領導批準，20xx年3月25日我校進行安全逃生演練，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們在老師指揮下疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：
一、演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，各任課教師、班主任從思想上引起重視，增強安全意識，同時也提高了應對緊急突發事件的能力。
二、演練方案安全可行
學校要求，演練方案具有科學性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內容、對象為參加者作具體的說明。對操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，必須服從命令、聽從指揮，快速、安全進行疏散；不得收拾物品；不得擁擠、推搡；不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險區域。要求各小組按照各自的職責，到達規定的.位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果良好
參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位，隨著命令下達，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時1。8分鐘。
這次活動演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。整個演練活動的成功得到全體老師的支持，安全領導小組的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的安全工作，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學�！锻话l安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對突發事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
木賈街道辦活躍小學
20xx年3月25日
應急疏散演練總結9
為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的'品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，9月25日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。
9月25日上午我園安全領導小組又開展了《地震及應急疏散大型知識講座》參加人員：全園師生500多人。活動地點：大會議室。內容：地震前兆圖片地震逃生圖片，地震時人員疏散視頻及疏散演練流程知識介紹。
演練前一周，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《幼兒園地震應急預案》、《幼兒園地震應急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
疏散演練活動流程：
一、隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。
二、“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。
三、1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數并逐級匯報。
四、全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
演練結束后，本次演練活動領導小組成員：王素萍、馬青竹、李妹、陳程、趙夢茹、方慶美、黃玉玲7人對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂積極自救。老師和孩子們也介紹了演練心得。
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
應急疏散演練總結10
日前，江西省撫州市南豐縣消防救援大隊在桔都文化傳播中心組織開展了一次消防安全應急疏散演練，切實提高轄區高層建筑火災事故的應急處置能力和大廈工作人員的消防安全意識，堅決預防和遏制重大火災事故的發生，全力保障人民群眾生命財產安全和社會穩定。
演練開始前，南豐縣消防救援大隊宣教人員為大家科普了消防安全理論知識、消防器材使用及注意事項、人員疏散及火場逃生技巧等。隨著一陣警報聲響起，現場參訓人員迅速捂住口鼻，彎著腰快步走出現場，按照指定的路線，緊張有序地撤離到安全地點。消防員還現場教授了滅火器與消防栓的使用方法，并“手把手”指導參訓人員進行滅火演練，進一步提升了他們的消防安全意識和應急處置能力。
南豐縣桔都文化傳播中心后勤工作人員吳小燕說：“今天在這里舉行了一個消防演練的活動，我覺得非常有意義，我在這里學到了滅火器與消防栓的'使用方法，今后我就知道應該怎么處理這些緊急情況。”
南豐縣消防救援大隊宣教人員李飛說：“今天我們在這里舉辦了消防演練，組織大樓工作人員開展了消防基本技能培訓和應急疏散演練，主要是為了提升大家的逃生自救能力和撲救初期火災的能力，增強安全意識，為秋冬火災防控打好基礎�！�
據了解，今年以來，南豐縣共出動消防安全培訓人員400多人，組織疏散演練70次，參加疏散演練人數約15536人，同時組織2349人參加滅火與消防栓培訓并進行考核。
應急疏散演練總結11
為進一步貫徹上級有關精神，積極打造平安校園，我校響應“5.12”防災減災日我校與2月26日舉行避震逃生大演習。在本次演習可以反映出以下幾個方面：
優點：
1、大家的應變能力提高了，在沒有事先準備的情況下，當聽到警報聲，師生都能按以往疏散的線路及時來到操場集合。
2、時間縮短了，本來預計是5分鐘的時間，在本次從發出警報到學生集合僅用了3分鐘的時間。大大提高了逃生的速度。
3、疏散的時候每個同學要靠右小跑，從照片中反映出，大家基本上都能遵守這個原則。
4、在疏散的過程中，同學們的注意力比較的集中，態度端正。
5、在疏散的過程中，學生能利用書包來保護自己。
6、學生進操場后很快就整理好，老師能及時地向主席臺上的輔導員報上人數。
7、衛生員老師來到操場，能及時把醫藥箱帶到規定的位置。
8、教師聽到警報聲要馬上組織學生疏散，在本次的演習中，大部分教師都站到自己規定的位置或臨時站立的.通道口對學生進行疏散，大部分教師都很負責。
9、負責地震敲鑼的門衛也很負責，能在第一時間敲鑼提醒大家。
不足：
學生在離場的時候，有些散亂，應該有始有終，離場的時候也要特別的有秩序。
以上的優點和不足之處，我當場與全校師生進行了交流，相信通過本次演習和演習后的總結，一方面提高了學校處理突發事件的能力，另一方面也加強師生的安全意識、強化師生在災難來臨時的安全逃生技能。
應急疏散演練總結12
老師們、同學們：
大家上午好！
今天是3月26日，全國第19個中小學生安全教育日，上午我們全體師生進行了一次應急疏散演習。在疏散預演的工程中，經政教處的精心組織，周密安排，各層樓梯負責教師以最快的速度到達所在的崗位，并按照各崗位的職責積極組織學生疏散工作。科任教師和班主任們積極主動，全校師生沉重冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，以最快的速度、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預演任務。全校用了2分30秒，全部撤離到中操場。
本次應急逃生緊急疏散演練有效得增強了我們師生的.安全防范意識，提高了我們在地震、火災等緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力。各位老師，學生們，我們應當防患于未然，當自然災難來臨時，給生命留下更大的生存時空。在5.12汶川大地震發生的那一刻，四川省安縣桑棗中學生全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，就全部撤離到安全地方。這一奇跡正式源于他們從xxxx年開始，每學期組織學生進行一次疏散演習。桑棗中學教會學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，血的教訓提醒我們要有備無患、林偉不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復。這場演練給我們學校的安全教育上了生動的一課，所以我們學校每學期至少進行一次這樣的演練。
各位老師、同學們，在剛才的演練中，我們也存在著一些問題：一是在疏散過程中隊伍銜接不夠緊密，二是各級班級組織的不夠嚴密，表現為班級整體在此活動中沒能當做一次實戰演習，在整個疏散預演的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢，個別同學并沒有蹲下身子行走。
老師們，同學們，希望我們能以這次緊急疏散演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境。
應急疏散演練總結13
3月19日下午，根據我校實際情況制訂的“學校應急疏散演練方案”，我校進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應急疏散的經驗和能力�，F將活動過程總結如下：
1、加強領導，周密部署。根據上級要求和學校的實際情況，我校成立里以校長為組長的安全生產月活動領導小組，根據領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個教室門口都有老師守著，以防意外事故的發生。要求班主任教育學生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
2、3月19日下午3點30分，學校開展疏散演練�；顒又校熒寄芊䦶闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了不到1分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。
這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的`一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
應急疏散演練總結14
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，20xx年11月19日，棟棟幼兒園全園教師及幼兒進行了消防應急疏散演練活動，整個演練過程做到快速、安全、有序。
消防演練之前，幼兒園邀請了消防專家對全體教師開展了消防知識培訓，讓老師們熟練掌握消防安全技能，在火災發生時能更好的教育和保護幼兒的生命安全。
為了確保師幼在活動中的安全，幼兒園制定了演練預案，規劃了各班的逃生路線，各班老師在班上給寶貝們開展一節關于消防安全演練教育活動的課程，老師根據本班孩子的年齡特點和本園實際情況，以圖片、故事、情景模擬等容易理解的.方式對幼兒進行相關的消防安全教育 ，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和提高幼兒逃生技能。讓寶貝們知道發生火災時應該如何應對。
演練開始，警報聲響起，孩子們在老師的帶領下迅速有序撤離。
徐園長針對這次演練做最后總結，向全體師幼介紹了滅火器的使用及逃生自救知識。
本次演練，全園教職工態度認真、團結協作、密切配合。這次演練不僅增強了教師和幼兒的具體逃生技巧和自我救護意識。通過演練，加強了我園教師的防火意識，也讓孩子們了解一些消防知識及火災自救方法、逃生路線。鍛煉了老師在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素質，增強全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發自然災害的防護和自救能力。此次演練全園師幼參加，達到預期效果。同時也使我園全體教師樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續加強幼兒園的消防安全工作！
應急疏散演練總結15
“警報聲響徹校園，寧靜的校園頓時動了起來，老師學生緊急行動，防護自救迅速進行”這是9月5日在南嶺愛物學校初中部校園開展防火、防震演練的一個場景。
為了使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，地震應急工作能快速、高效、有序地進行，最大限度地保護師生的'生命安全，特別是減少不必要的人為傷害；也為了培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，學校組織了這次防火、防震演練。
本次演練分為兩個步驟進行，首先是各班上課教師在教室組織學生進行避震演練，然后是應急疏散救援演練。地震應急自救疏散演練假設情境為學生正在上課，突然發生大火或5.5級地震，震感強烈。學生需完成避震自護和緊急疏散兩個程序。上午9:55時，警報發出后，學生們迅速用書包等遮蔽物護住頭部躲避到課桌下，或縮在墻角。三短一長哨聲響起，學生迅速經過安全通道向樓下疏散，在每個安全通道拐彎處都有3名老師維護秩序。9：58：05學生全部疏散到大院的安全地帶，各班清點人數并向演練指揮中心匯報疏散情況，從撤離到集結完畢共用進3分5秒。演練結束初中部主任和辦公室主任對本次應急演練進行了總結，對演習的圓滿成績表示了祝賀，并指出了演練中的中不足，提出以后每學期都進行類似的演練。
在整個過程中，學生聽從指揮，行動統一、秩序井然，在緊急疏散中，學生們快而不亂，急而不搶，迅捷、有序、安全的到達了集合地點。演練取得了很好的效果。
本次演練重點是讓全體師生了解了學校緊急疏散的方法，培養學生的應急能力和團結互助的精神。以后，還要有計劃地進行傷害救助訓練，火災逃生演練等訓練，真正達到預防的目的。
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