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抉擇作文2000字（精選18篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的抉擇作文2000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抉擇作文2000字 1
天終于放晴了，而且又是周末，我本應該開開心心的，盡情舒展一下筋骨。可總覺得心中有一個疙瘩，怎么都揮之不去。
前幾天發生了一些不愉快的事，我想找阿智、小恩、小建聊聊天，一方面進行心理輔導，另一方面，以這幾天的事件為契機，讓他們從此發奮努力。
早晨，我到了教室，發現他們都不在，問同學才知道，他們三個匆匆忙忙吃完早飯又去打籃球了。阿宇在教室正忙著做作業，我便把阿宇叫到辦公室，并讓另一個同學到籃球場通知那三個同學到辦公室找我。
“我心里很難受，遇到了從來沒有遇到過的難題。在你身上發生了這么大的事（宿舍丟錢），如果不告訴你的爸爸媽媽，以后他們知道了一定會埋怨我，我也不忍心欺瞞他們。如果我告訴他們，能想象得到他們內心的痛苦，甚至可能會很沖動地暴打你一頓。我該怎么辦呢？”我不時地撓了撓頭，很悲情地面對阿宇。（在這之前我從樓下老師的口中得知，他去道歉時還在編故事狡辯。）
阿宇的眼里開始往外掉眼淚，他不停地擦著，嘴里連說：“孟老師，我錯了，我錯了……”
“你別哭啦，有一半眼淚是假的，像你前兩天包括以前說的那些話一樣，我很難相信你的！”給阿宇“治病”必須加大“藥”的劑量。
“我真錯了……”阿宇幾乎在乞求。
“你去吧，別用嘴巴說，用行動告訴我。”我讓阿宇回教室了。很快，阿智、小恩、小建來到了我的辦公室。
“我記得以前說過，吃完飯，不能做劇烈的運動，今天飯后又打籃球，這是嚴重的違紀行為，對嗎？”我很嚴肅。
“對！”他們幾乎異口同聲，沒有太多的緊張。看來，他們到辦公室之前已經做好了充分的`心理準備。
“唉，前天發生那件事以后，我很擔心你們的爸爸媽媽知道，曾經做出一個決定，暫時保密，等你們改好了，再慢慢跟他們說，現在看來，孟老師是自作多情，都是多余的擔心，你們根本就不在乎。最重要的是到現在為止，你們三人都沒有和我說過實話，尤其是小建，你拿阿鵬的錢現在到底在哪里，我還如同在云里霧里。算了吧，本來想幫你，看來幫不了了。”我無可奈何地搖了搖頭，再說下去眼淚似乎要流下來了。
阿智的眼睛終于承受不住，淚盈滿眶，小恩、小建站在那里不知所措。
“你們去吧，下午就回家了，等一會兒，我給你們的爸爸媽媽打電話，讓他們也有個心理準備，回家后再好好和你們的家人聊聊吧。”我不停地擺手，“去吧，去吧，以后該怎么做，你們也可以在一起商量商量。”
在我的一再催促下，他們無可奈何地離開了辦公室。
不久，我有事到隔壁辦公室去了一會兒，等我回來的時候，發現辦公桌上有一張紙條：
孟老師，這是阿鵬的20元錢，我要回來了，阿鵬也看過了，說是他的。（小建寫）
紙條上面用筆壓著20元錢。
我正看著小建的信，阿智和小恩、小建匆匆忙忙地走進來，遞給我一張紙：
敬愛的孟老師：您好！我們已經商量好怎樣把問題處理好。孟老師，您再給我們一次機會，按您的第一個決定去做，如果我們再犯錯誤，您可以對我們做出任何處理決定。祝您工作順利！（阿智、小恩、小建）
三個人端端正正地站在我面前，低著頭，像是等待判刑的囚犯。我讓小恩把阿宇叫了過來。
“唉……”我把他們寫的東西放在抽屜里，靜靜地看著他們，“我心里真的很難受，我感覺對不起你們的爸爸媽媽。如果我今天心軟了，放過了你們，不知道是不是在縱容你們……”
我又長長地嘆了一口氣，神情凝重地走到窗臺前，望了望窗外。
“這樣吧，最多給你們一個星期的時間，到下周的這一天，我再做決定是否跟你們的家長說。”我像突然做出了重大決定一樣，聲音鏗鏘有力。
他們的眼睛瞪圓了看著我，臉色由雨轉向了陰甚至變得晴空萬里。
“記住：我們身邊隨時都會有誘惑，我們要果斷作出抉擇！不勞而獲的東西，不是錢，也不是食物，那是一枚定時炸彈，隨時都會在你的身邊爆炸，并炸毀你幸福的家！能明白我的意思嗎？”
“明白！”他們像投籃一樣鏗鏘有力，然后彼此看了看，默默地走回教室去了。
耶！我對自己說，終于可以喘一口氣啦！
抉擇作文2000字 2
夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿了一地，猶如雪后的小腳丫，斑斑駁駁。望著這斑駁的樹影，記憶隨之飄忽到那年的夏日。
操場上，攝影師的三腳架早已立好，可同學們還在不緊不慢，嘻嘻哈哈地排隊。班主任站在攝影師旁邊，笑著指揮道：“同學們放松點”“能在一起的時間不多了，大家多笑笑”………
“咔嚓”，一聲響，把我們的快樂定格在八寸天地的瞬間。畢業照片，老樺樹被風吹得東倒西歪，正映照著我們的心。
“好了，拍完畢業照也就意味著你們的小學生涯即將結束，大家，好好珍惜最好的時候吧”班主任低頭笑了笑，有些傷感地說道。“好了，蘇沫你跟我到辦公室一趟，其他同學先回教室。”被班主任點名后，我的心像是被什么東西戳了一下，有些痛…這一刻，終究還是來了………
跟在班主任的后面，我內心忐忑不安。
辦公室里，班主任從抽屜里抽出一張紙，遞給我。我接過那張單薄的紙，入目的是幾個大字————初中生報名表。我感覺我的手在抖，我感覺這張紙如同千斤重的巖石，重重地壓著我的手。“想好去哪里了嗎？”班主任的話傳如耳朵。我沒有回答，只是看著這幾個字，慢慢地淋濕眼眶。四周陷入了死一般的寂靜，室內的空調使我感到陣陣寒意。經過內心無數次的掙扎，我緩緩地張開了嘴：“老師，我………我…我想留在金陵。”沉默幾秒后，班主任嘆著氣說到：“老師明白你舍不得同學們，但是著關乎你的未來，回雙定吧，地段生的名義可以讓你更容易考上好的高中，你再回家和父母再考慮考慮吧。”一邊聽著老師說，一邊看著辦公桌上茶杯中的茶葉在水中漸漸舒展身姿，盤旋，舞動，纏綿，交織，漸漸安分，心里覺得有些說不出的痛…
茫茫然回到了教室。一只白色的紙飛機在空中劃了個弧度，降落在我桌上。我抬頭，看見梁婷朝著我微笑，我也笑著回應她。我拆開紙飛機，里面是幾個清秀的字：留下來吧！我的.心涌起一股莫名的酸楚，我真的迷茫了……
落日燒紅了晚霞，晚風搖曳著路邊的樹枝，夕陽斜抹著起伏的山巒，暮色淹沒了村野。
我躲進自己的房間，躲在自己的小小世界里，孤獨，悲痛。淚水浸濕了桌子上的一張張試卷。曾經，我幻想著，當我把這套試卷做完，便可與伙伴們一同踏進初中的大門。可當試卷快要做完時，才發現那真的是遙不可及的夢。淚水將里面的字跡染開，剩下的只是無助與凄涼……
門被輕輕地推開了，父親走進來，坐在我的身旁。他輕輕地抬起我的頭，用那粗糙的手為我拭去臉上的淚水。他張開嘴，似乎想要說著什么，但又合上了。他嘆了口氣，又笑了笑，撫摸著我的頭，語重心長地說道：“沫，爸爸知道你心里難過，但你也要認真考慮。不管你做出怎樣的決定，爸爸和媽媽都尊重你的選擇。”爸爸說著，看了看門口，我順著他的目光看到了門邊一臉擔憂的母親。我的鼻子一酸，兩行清淚劃過臉頰……
那晚，無眠。藏在心里的那種無奈，那種傷，那種無處訴說的凄涼悲傷，蔓延開來，仿佛一江春水，綿延不盡。
第二日，我坐在父親車上。風吹得眼睛有些干澀。看著父親花白的頭發，看著遠方那座學校越來越近，我想，我該做出選擇了。
校門前，父親停住了車，我提著書包下了車。父親看著我說：“好好想想。”我笑了笑說：“我會的。”
穿過校門，上了樓梯，來到辦公室門前。我深深地吸了一口氣，然后敲著辦公室的門，“咚咚”，“進來。”我推開門走進辦公室，班主任看見我，笑了笑說：“想好了嗎？”我淡淡地笑了笑，說：“嗯，想好了。我回雙定。”老師聽后，笑意更深了，她點點頭說道：“早就該這樣了。回了雙定那邊也要努力學習，爭取考上二中三中。”我沒說話，只是笑著點點頭。
鳥鳴聲把我從回憶中喚醒，有風吹過，帶來了樹葉的清香。想起時光里的那次抉擇，我感到幸運，幸運我做對了這道難題。
抉擇作文2000字 3
無非是為了些瑣事：高考講座提前應下的資料不夠了，而我正是沒搶到“伊甸園”通行證的不幸的孩子。
在封閉的臥室里，她的怒火終于爆發了：“我明明跟你說過了，聽講座的人明顯超出舉辦方預期，資料絕對不夠，你為什么不上去領？”
我也十分委屈，組委會從后排開始發，誰能想到恰好放到自己這兒就沒了呢？的確，我只要站起身來，要上一本所謂的“高考寶典”，一切的問題便迎刃而解。我可以有我心心念念的資料，母親也不會和我吵架。但在座的學生中絕對有沒有領到資料的。而那個人，為什么不能是我？
母親的怒氣源來已久，我是知道的。
人生在世，處在紛繁復雜的利益網中，我們有太多身不由己，太多無法顧及。而我偏偏是里面的愣頭鵝，總是做先讓步的人。我保全了自己的心靈凈土，不愿爭些小蠅小利爭得頭破血流。可這卻又傷了母親的心。她總怕孩子被人占了便宜，吃了虧。恨不得把所有好的推到孩子面前不可。
我在母親的拳拳之心與內心的底線原則中夾著，不知如何抉擇。
正如龍應臺在《相信與不相信》中所言：“這世上有許多正義。可當你選擇一種正義，其余都變成了不正義。”我為章北海流淚，他深知在這場黑暗抉擇中總要有人為了“伊甸園”的建立，新人類的進步自相殘殺，墮落成惡魔；我也為東方延緒流淚，我在她身上看見了猶豫不決的平凡的自己；我更為“藍色空間”號流淚，他們用沾滿鮮血的雙手做出了抉擇，怕是終其一生都將籠罩在死亡的陰影下。
我不禁開始懷疑自己，懷疑歷史，懷疑一切。就生命而言，究竟是賣菜的老婆婆數十年的回憶重要，還是虛無縹緲的“美麗城市”稱號重要，就世界而言，究竟是南非饑餓的兒童重要，還是“我是誰？”一個哲學問題更重要？對我而言，究竟是一個微不足道卻觸及底線的抉擇重要，還是母親真誠的心更重要？正是明白他們背后說不情道不明的心，我的'手才顫抖著，眼中才飽含熱淚，無法將其搬至人性的天平度量清楚。畢竟泰戈爾有言：“太過鋒利的刀劍，在刺傷自己。”
但歷史總是向前邁進的，而我們最終是要做出抉擇。不管輝煌的歷史下掩埋了多少血與淚，不管在做出抉擇時勢必要辜負另一方拳拳情意。人性太過深邃，連神明的光芒也難以普照，我們只能靠自己。
怦然令我心動的是，孔夫子念著“君子要外圓內方”昂昂而來，跨過三千年的歲月凜凜而去。
人身處于集體中，勢必要犧牲些來成全“大我”，或是挽救“自我”。有些人犧牲了自我。譬如無數孟姜女哭喊的夫人，譬如戰場上“天陰雨濕身啾啾”的白骨，他們蒙昧未開，尚未做出抉擇便被社會吞噬，一命嗚呼。
有些人犧牲了性命。譬如拋家棄子，受盡嚴刑拷打不松口的趙一曼，譬如僅僅在法西斯紀念日才在電視上驚鴻一瞥的名字們與無數沉默的墓碑。孟子有言：“所欲有甚于圣者，故患有所不辟焉。”他們為了理想付出了生命。不求銘記只求心安。可那離我們太遠太遠，遠到只是東方延緒心底閃過的一絲念想。
但真正令人敬畏的是活著的你們。懷抱著理想卑微又堅強地活著，希望能做那火把，點亮蒙昧未開的世界。
尼來說：“活著比承受更艱難。”難道你們不懂嗎？你們難道不知道用生命點亮的名節更為耀眼更易為人稱贊嗎？你看李白，他毅然決然拋棄官場，“且放白鹿青崖間”的行為為萬世景仰。可我看來，在都江堰矗立的李冰更偉大，在新疆忍受流放的林則徐更為人景仰。他們甘愿做那人間的西西弗，將那滾落的巨石永恒地向上推去，來承受世間的苦難。
“誰都不應該是。誰都不應該被逐出伊甸園。”又或者是，世人皆有罪，均為罪人的我們無權審判他人。可神只在上空靜靜地望著人的掙扎與苦痛，人類的道路只能由人類自己抉擇。
歷史靜靜向前流淌。死去的人已然安息，活著的人背負著罪孽向上攀登。
有幸，現實生活怕不會遇到如此尖銳的人性拷問。若那一刻真的來臨，我也會毫不遲疑地喊出內心的答案：
“由我，來做那惡魔吧！”
不知何時，已雙眼含淚。
抉擇作文2000字 4
我們今天的語文課被泡進了“親情體驗”這鍋湯里。你會問：“親情體驗是什么?”一開始，我也不知道。
直到拿出筆和紙，老師用異常慈愛的聲音說道：“請把你們最愛的五個人寫在紙上。”
這種要求讓我感到莫名其妙：“這可怎么辦?我可怎么從數不清的親人中挑五個出來呢?好為難。”
最后，我猶豫不決地將“爸爸”、“媽媽”、“阿姨”、“哥哥”和“姐姐”寫在了紙上，等待下一步要求。
“現在，請把這五個人中的一個劃掉，就當你已失去了他(她)。”
老師的話音一落，全班同學的眉頭都被無形的痛苦牢牢地鎖住了。有的同學捂著臉，有的人抱著頭，還有的同學抓耳撓腮，無比煎熬。
“太殘忍了!這不等于在一個生與死的游戲中親手殺死自己的親人嗎?”我也沉浸在痛苦中，掃視著這些讓家中充滿歡聲笑語的名稱，最終，筆在姐姐“吳文媛”這里停了下來。
筆向前移了一厘米，又移了一厘米，在這艱難的抉擇中，我不禁想起那一件件微不足道但又溫暖有趣的小事;我們一起騎自行車;一起養可愛的生物球;一起遨游在電腦中無法自拔;一起做游戲……雖然我們經常吵架，我經常被她欺負;雖然我們不經常待在一起……我終于顫抖著劃下了那條線。
當那無情的斜線將這個名字從頭至尾抹去時，我頓感心就被自己死死地踩在腳下，整個世界一片黑暗，一種突如其來的刺痛遍布全身。我強忍住淚水，痛苦地靜候下一步的指示。
“現在，請你們在這四個人中再劃去一個人。”
我再也受不了了，積攢多時的眼淚瞬間噴了出來，像斷了線的珠子一樣紛紛墜落。又要失去一個!盡管老師說，這只是在虛擬體驗，但就算是假設失去一個你最愛的.人，也是一件如此痛苦地事啊!
我無法下筆，手中的這支筆似有千斤重!不忍心將我的摯愛一個個地拋棄。但是我必須遵守游戲規則。幾番艱難的篩選后，我的目光漸漸落在阿姨身上。我的阿姨畢竟只是一個保姆，她和我沒有任何血緣關系，可在這五年的時光中，是阿姨把我每天安排得開開心心的。我們玩笑嬉戲，睡覺也離不開彼此，跟她在一起的每時每刻都是快樂的。我非常愛她，卻仍然被心中一種奇怪的感覺指引著，“”去了她。
那一刻，我的心里又是一陣劇痛。現在我終于知道了痛失所愛的滋味，那滋味如剜肉剔骨!
“現在請在剩下的三個人中再劃掉一個。”
我一個勁地咬著牙，不讓自己哭出聲來，可心中那種煎熬讓我無法抵擋，嗓子眼兒里還是發出了一種百般壓抑后的奇怪的悶哼!
現在只剩下爸爸媽媽和哥哥，毫無疑問，只能劃掉我親愛的哥哥，只是我誰也不想失去!老師要知道我這次的選擇，我哭哭啼啼地說：“我還……沒有……沒有做出選擇……”。
但我必須接受愛的抉擇，接受糾結與痛苦的洗禮!我的心在掙扎，一步步被逼入絕境，我狠下心來，閉著眼睛劃掉了哥哥。然后我沒有任何反應，木然地坐在那里，等待更加殘酷的指令。
“現在，再劃掉一個人。”
我心如刀絞，無法繼續做下去，我感覺已摸不到我的良心!這實在太殘忍了!在父與母的選擇中，我該如何是好?兩個人我都舍不得，心打成了一個死結。可是我稚嫩再一次殘忍地做出決定，“”去我的(Ba Ba)，因為爸爸常年在北京工作，很少回來……我一邊給自己找著理由，一邊痛不欲生。
“接下來，請將最后一個人劃去。”
還要繼續!為什么還要繼續?我上牙齒咬住下嘴唇，最終忍禁不住失聲痛哭，最后，我靜靜地，靜靜地將親愛的媽媽也劃掉了。
“游戲結束了。”老師宣布，我的心卻仍在痛苦的深淵深陷，無法自拔。這真是一場惡夢，幸虧有醒來的那一刻。
是啊!我們生活在愛的環繞中，從來都么有想過我們的至愛總有一天會以種種原因離開我們，沒有任何人可以永遠陪在我們身邊，所以我們一定要珍惜與他們在一起的每一分每一秒，讓我們好好愛他們，讓他們好好愛我們。
這節課，讓我覺得愛與親情離我更近了!
抉擇作文2000字 5
今天的作文課，語文老師的語氣透著一種難以掩蓋的神秘感。“在你生命中，最重要的五樣東西是什么？一定要慎重做出抉擇。”
聽到“生命中最重要的五樣東西后：生命，父母，快樂，名利，權勢……在我的腦海中來回浮動，思想與另一個思想互相碰撞，迸出爭奪的火花，神經與另一條神經互相碰撞，讓我的心也隨之忐忑不安，時間過去了一大半，空白的紙，僵持的手，緊皺的眉頭，沒有一丁點頭緒。這時，不知怎的，腦海中模模糊糊的出現了兩個字“父母”我頓時眼前一亮，想起了父母的辛勤，勞苦，十五年的養育之恩，教導之苦，所以，父母居第一位的高榜是當之無愧的；接著，我又想到了生命的重要。每一塊肌肉，每一塊骨的鮮活都是生命的象征，我感到鮮紅的血液在身體各部流淌，永不停息，身體的內外都有股股熱流的存在，充滿朝氣的我們，不就是生命所創造的.奇跡嗎？我把生命居第二位。同桌的感冒又犯了，病痛的折磨，使她的精神大不如前，紅潤的臉色已消失的無影無蹤，這立即使我想到了健康，擁有健康是社會中人的共同心愿，都希望自己的一生無病無災。把追求率最高的健康居于第三位，良好的品德是創設美好生活的源泉，沒有高尚品德的存在，世界將永無明日，所以，高尚品德是我們向往的最高頂點。這時，手中的筆引起了我的注意，為何筆會在紙上留下知識的痕跡？為何筆在我的指揮下寫下了篇章萬言千語？這都是源于知識的無窮，腦海中乘載著知識的船苦；眼神呆滯，目無光彩，“健康”與我擦肩而過，連伸手捕捉的機會也沒有。我舶，老師這位掌舵的人，讓我在何時何地怎能忘記知識對我成才的的重要？知識我怎能忘懷？
心中斟酌了許久，我的五樣，我的人生終于脫穎而出：父母、生命、健康、品德、知識。“現在，把你的五樣，從中徹底的舍棄一樣，不能再留戀，將永久割舍！”老師的一語使我驚訝，我人生重要的五樣，就要失去一樣，不復擁有。艱難的抉擇之中，手心頓時露出了汗珠的苗頭，眼前一片黑暗，四處鴉雀無聲。我知道，大家都在做出世界上最殘酷，最艱難的抉擇，缺一不可的重要五樣，失去哪一樣，都讓我們跌入萬丈深淵，將萬劫不復。深呼吸后，我忍痛割愛，將知識割舍而去，沒有知識的我，大腦一片空白，不知事理，頓時感到生活的無趣與無知。
“現在，再割舍一樣，只剩下三樣，不能猶豫，選擇后，你將不再擁有！”這讓我們更加感到游戲的殘酷，痛不欲生。瞬間一把把利刃在向我逼近，讓我不得不接受。我鎮定許久后，將品德在我生命中消失的不見痕跡，不留一絲懷念。沒有了品德后的我，心中充滿了邪惡，遭人唾棄，承受千古罵名，成為千古罪人。我還沒有恢復失去品德，知識的悲痛，老師讓我們再割舍一樣，不留情的游戲竟是這樣意想不到的逼人走向絕路，心靈的呼喚使我不知所措，如何抉擇？這時，我的手竟不聽使喚似的，一筆筆向“健康”逼近，毫不留情。我立即感到，病痛的魔爪伸向了我的身體，心口悶痛，心室爆裂，感到了前所未有的不適與痛的人生，只有父母，生命來陪伴走完一生。這時，老師又說：“現在，你最艱難的抉擇即將開始，在你最重要的兩樣中，再拋棄、放棄一樣。”老師的話讓我撕心裂肺，如同魚兒離開了水的滋養，窒息而死；如同人們沒有了陽光的溫暖，只有清冷的月光，灑向大地，世界將永無明亮之日。為什么？難道人世間的種種不幸將在我們身上上演？失去了“知識，品德，健康”的我，還要失去全部嗎？父母的恩情，如何報答？生命的貴重，如何延伸？兩者之間的決斗，讓我的心痛楚泛濫。
父母的奮斗，就是讓后代過上幸福歡樂，無憂無慮的生活。
生命的存在，就是傳承父母的使命，父母的責任。沒有了我的生命，父母將情何以堪？
抉擇痛楚之中的我，最終，含著苦澀的淚水，心痛的折磨，將父母舍棄，我選擇了我的生命，選擇了我的人生。痛，心痛……游戲的殘酷，讓我舍棄了太多太多，也讓我明白，可以珍惜的很多很多……
抉擇作文2000字 6
我們自從娘胎生下來后，就在走不同的路。
我們每走一個階段，就會遇到許多個分叉路口，而這些路口通往的去處，選擇，就會成為不一樣的結果形成，有的人，行事果斷，決定哪條路，就走哪條路。有的人，卻有選擇困難癥，他們往往不知道到底要選哪一條路，哪條路比較快捷？哪條路比較輕松而不困難重重，亦或是，這條路也不錯，哪條路也可以，那么，最終還是在分叉路口上比較下去，了無止境。
我承認我是一個患有選擇困難癥的人，但還不算嚴重。在我的身邊，總會發生這樣的事情，例如我將要去乘車將近一小時的地方，而我的朋友們給我了三條路的指向，第一個朋友說，到市區走學校后邊的公路吧，那條路最快了，而且不用轉彎，直達。第二個朋友說，走學校前市區的那條路吧，雖然有彎，紅綠燈多，但是那個路段你比較熟悉。第三個朋友說，坐公交吧，反正能直達，隨便怎么走。然而，有車的話為什么要去坐公交車呢，所以第三個朋友的方案取消。而第一個朋友和第二個朋友的方案卻讓我糾結了，從學校后邊公路走的路，我并沒有太多印象，往市區前走的那條路熟悉但紅綠燈太多，會拖延行程。琢磨一會后，茅塞頓開，為什么在超市上，眼前擺放一瓶我曾經嘗試過的冰紅茶以及一瓶廣告上出現過的香蕉牛奶，我要去選擇冰紅茶呢，香蕉牛奶我不是沒喝過嗎？于是果斷，我選擇了第一位朋友的方案。有的人會問，萬一香蕉牛奶不好喝呢，不是你喜歡的口味呢，冰紅茶味道還不錯呢。其實人的思想里總是會出現許多個萬一，我們干嘛不勇敢去選擇。大膽去選擇，我們沒有喝過的香蕉牛奶呢。
在吃飯點餐的時候，我也曾遇到糾結的事情，菜單名整齊有序的列在牌子上，可樣樣都很美味，香菇滑雞，唇齒留香。酸辣雞雜，垂涎三尺。金針菇牛肉飯，色澤鮮艷。若是再糾結，只怕早惹得神憎鬼厭，只因有選擇困難。酸辣雞雜中放的大多是辣椒，我雖喜愛，但也承受不住太辣。金針菇牛肉大多數都是金針菇，吃不了多少便膩了，香菇滑雞，大多數都是香菇，恰恰是我喜愛的，那便選擇香菇滑雞，只要一樣樣排除了，那么最后剩下的這條路，就是你所想要的。
常聽很多人說，當你猶豫不決的時候，拋硬幣吧，當你拋硬幣的那一刻，你就會知道答案。其實這意思是不是說，當硬幣拋起的時候，最先想到的選擇，便是心目中的`選擇呢？我也經常在電視劇里看見女主角遇到兩位她都心儀的男人同一時間表白，這就是人生最重要的分叉路口，有兩條路，這兩條路決定你未來甚至永遠，這是一個非常大的抉擇。我們不可能選擇拋硬幣來決定這段即將到來的婚姻男主會是誰，太過兒戲。我們需要經過心思熟慮，分析透徹，當然，身邊的朋友們總會給出一些合理的解釋。第一位朋友說，男A好啊，家境不錯，孝順父母，有一份有前途的工作，樣子帥氣，值得考慮。第二位朋友不以為然，男B也不錯啊，家境雖然一般，樣子也長得不咋地，但有一手好廚藝，餓不死老婆，而且忠厚老實，何嘗不好呢？兩方朋友都各持己見，最后的結果也將不了了之，該愁的還是繼續愁。于是女主角上演一場落水戲，看哪一位會落水救她，最后好廚藝的那一位跳入水中救下女主，而帥氣的那位，則是解釋不識水性，家里還有父母需要照顧。女主最后還是選擇了好廚藝的那位，不是因為好廚藝的那位救了她，而是因為，好廚藝的那位，不僅父母健在，她知道，好廚藝的那一位，也不會游泳。
其實人走在人生的道路上總會遇到許多分叉路口，而這些分叉路口又是通往你完全不知道的地方上，由于每走一步，可能就會改變人的一生，若是原地踏步，由于時間的流逝，則會碌碌終生，到頭來再悔恨也沒用，當然我們也可以借鑒朋友的意見，但朋友們不會幫你選擇，該選還是得選；我們當然也可以通過拋硬幣等方式去決定選擇的結果，但重大的事情需要經過分析、了解等等，怎么可能單憑硬幣去選擇你的幸福，你的事業呢？人生處處有抉擇，是選擇路線A，還是選擇路選B，全掌握在你手里，只要你選擇了，就不后悔。因為，世界上沒有后悔藥，選擇了就大步向前走吧，不必難過，不必害怕，走自己想要的才是最真的，因為，這是你的人生。
抉擇作文2000字 7
愛，一個簡簡單單的字，都包含了無數種復雜的意義。而真正的愛，普通得讓人覺得枯燥、煩躁，但它最真實。 今天的語文課上，陳老師給我們帶來了一段痛苦的旅程。她給了我們一人一張雪白的紙，并讓我們寫上自己最愛的朋友，親人的名字，連著自己的名字一共要寫5人。我在紙上快速寫下了宋佳怡這三個字，稍微猶豫了一下，又在紙上寫上了爸爸、媽媽、爺爺這三個待我極好的人的名字。接著，我又想到了朱珈銘，她是我最好的朋友、姐妹，想到和她在一起的那一幕幕，不禁咧開嘴笑了，寫上了她的名字。 激動人心的旅程開始了。
有一天，你和你的親人伙伴一同環游世界，坐著熱氣球俯瞰著大地。陳老師說著。同學們聽了，都嘰嘰喳喳地議論起來，有的說陳老師肯定沒有好事，有的則興奮地豎起耳朵聆聽而我，仿佛身臨其境，陶醉在其中。突然，不幸發生了，熱氣球的一條鎖鏈斷了，熱氣球開始傾斜，由于承受不了5個人的重量，你們都危在旦夕，必須要舍棄一人，熱氣球才會恢復正常，請你把他的名字劃去。聽了這句話，我仿佛遭到了一個晴天霹靂啊！
舍不得任何一個人啊，怎會讓他離我們而去呢？我下定決心，要劃去自己的名字。不可以劃掉自己的名字！陳老師的聲音劃破天際。想了一想，手里的筆不停地顫抖著在爺爺的名字上面比劃，腦海里閃過了爺爺在雨天為了照顧我，把雨衣讓我披，自己卻被淋成落湯雞的畫面，又想到爺爺將要離開我，鼻子一酸，兩滴晶瑩的淚珠滴落，蒼白的臉龐留下兩道淚痕。軟綿綿的手無力地在爺爺的名字上畫了一條丑丑的杠。
這條杠重重地劃在我的心上，心在一點點地裂開。我朝四周望了望，高璇已哭得梨花帶雨，楚楚可憐；金愛強忍著淚水，眼睛紅彤彤的；吉晗宇則鎮定自若，面不改色心不跳接著，陳老師又道：你們暫時安全了，熱氣球落在了大海上。同學們又驚呼了起來。不過，附近有條小船，你們登上了船，可海面上掀起了一陣滔天大浪，你們隊伍中的一人被卷走了，請你把那人的名字劃去。我聽了，好似被一盆涼水從頭潑到腳，心底也竄出一絲絲涼意。
這時，我開始怨恨起陳老師了，早知道我就不去環游世界了呢！弄得我傷心死了，手再也拿不動筆了。那筆就像有千斤重，壓得我喘不過氣來，哆哆嗦嗦地看著紙上的名字眼中充滿了迷茫與絕望，我像個迷路的孩子找不到回家的方向。頓時視線模糊了，淚水好似斷了線的珍珠，一勁兒流了下來，止也止不住，肩膀劇烈得抖動著。我輕輕地握起筆，在媽媽的名字上，溫柔地劃上一條斜線，像是在做最后的告別。教室里彌漫著一絲哀傷一絲絲無奈。有的女孩兒正在抽泣，有的男孩臉上寫滿了堅定不移，氣氛十分嚴肅。而這時候，陳老師又給我們補了一刀：小船漂到了岸邊，可眼前是茫茫大漠。一陣沙塵暴襲來，3人中的`一人被無情的黃沙吞沒。
這是生與死的抉擇，我，又該如何決定？教室里，哭聲連連；教師外，狂風在呼嘯，暴雨在吶喊，喊出了我們的心聲，喊出了我們不舍和怨恨。幾日前，爸爸忍著疼痛送我上學，傾盆大雨也攔不住他。我該何去何從？一想到即將逝去的高大背影，我的心再也不能平靜，手一不小心在爸爸的名字上劃上了很不和諧的一筆，感覺心仿佛要碎了，碎成很多片，很疼很痛 你和你的伙伴終于走出了大沙漠，你們無比興奮地找了一戶人家住了下來。陳老師柔聲道。原本失落的我們，一下子情緒高漲了起來，可陳老師打算給我們致命一擊：可是，不幸的事情還是發生了，地震來臨，你的最后一位朋友為了讓你活下去，將你推到安全地帶，自己卻犧牲了。你必須劃去他的名字！
難道自己用5年時間細心維護的友情就這樣消失？不，我不甘心！淚水奪眶而出，留到嘴邊，咸咸的，結局就是這樣嗎？如此殘酷！自己最愛的人都走了，唯獨留下了自己，這樣，又有什么意思呢？下定決心杠去朱珈銘名字的那一刻，心徹底碎了，碎成一片又一片，拼湊不出來，似乎還聽到了心支離破碎的聲音，我的悲傷逆流成河。當墨跡劃過她的名字，就像劃過她那美好的臉龐，那些她帶來的快樂、悲傷，她的活潑、機靈、任性 還好，這只不過是一場噩夢，夢如初醒，這一切的一切都未曾發生。但我卻永遠記住了：活在當下，珍惜現在，真愛家人、朋友，別到分離時再后悔！
抉擇作文2000字 8
生活就像一杯苦咖啡，苦澀中帶著清爽，清爽中帶著甜蜜，在人生的道路上也有酸甜苦辣，從出生起，我們就開始徘徊在各種抉擇面前。 然而抉擇這條路并不好走。每個人走這條路時，都要小心翼翼，因為走的每一步都是在做艱難的抉擇，生怕邁錯了的一步，就改變自己的一生。
時光荏苒日月如梭，轉眼間小學暑假接近了尾聲，而那激烈的小升初之戰也即將拉開了帷幕。但在小升初這場戰爭中，我也艱難地走上了抉擇之路。為了迎接小升初之戰，我一個暑假哪兒也沒去時刻準備著考試，生怕哪里有升學考試不知道。這個暑假我在家里也沒閑著，媽媽怕我經過一個暑假后知識全忘了，給我買了一大堆復習資料，于是我又日復一日的遨游在知識的海洋中。
在這些初中學校中，我最看好的莫過于實驗中學、師大附中和第十五中學了。但令我沒想到的是，這三所中學竟同時向我拋來了“橄欖枝”。
事情經過是這樣的，在8月18、19號的時候，我參與了實驗和附中的招生考試，這兩次考試我都登記了爸爸的電話號碼。這天，我好像有預感似的，讓爸爸把手機留在家里，說不定實驗和附中要打電話呢。下午媽媽出去辦事，我給媽媽心急火燎地打了好幾個電話問情況，生怕錯過第一情報。媽媽回來一到家，我就猛撲上去，問媽媽有沒有學校打來電話，聽到媽媽沒有的回答后，我的心中溢滿了失望。
晚上出去吃飯的時候，我把手機緊緊的攥在手里，生怕它會跑了。因為聽同學說，今天下午師大附中和實驗中學，可能會有錄取結果通知，所以在吃飯的時候，別人津津有味的吃著美味佳肴，我卻沒有心情品嘗，心里像貓撓似的，焦急地等待著。這時爸爸的手機突然響了，我慌忙拿起手機給媽媽，內心別說有多期待了。媽媽接電話后高興地說：“恭喜你兒子，你被師大附中錄取了”。“真的嗎？太好了！”誰知，過了一會兒，實驗中學也打來了電話，我高興地一蹦三尺高。
而媽媽又從大姨口中得知，十五中與師大附中不相上下，并且早就聽媽媽說，十五中的教學方法很好，那里也出了很多優秀的學生！同時也是我夢想中的學校，這可怎么辦？我頓時陷入了艱難的抉擇之中，陷入了那“魚與熊掌不可兼得”的糾結。
如果我選擇了師大附中，光來回在路上就耽誤了一兩個小時時間，時間都浪費在路上了。如果我選擇了十五中，離家近，省時間。如果我選擇了實驗中學路途也是很遠，來回也要將近三個小時，爸爸媽媽上班很忙的。
但是為了考師大附中和實驗中學，這個假期我什么地方都沒去，整天泡在家里學習，這是我學習努力的結果啊。怎么辦？我好糾結，好愁呀。人家都說考不好，沒學上發愁，而我考的好，為選學校也發愁。為此我一整夜都沒睡踏實，第二天早晨五點多就醒了，我還在思考。對了，我可以咨詢一下我的啟蒙老師劉老師，讓她幫我分析分析情況呀。劉老師聽了我的.糾結后對我說：“無論在哪，只要堅持目標，并努力去做，就會成功。”
但我心里還是想著師大附中，仍然難以抉擇。于是我又去詢問了一下唐老師，唐老師說：“不管選了哪個學校，都不要去想另一個學校多好！在哪里，學習都是要自己發揮主動性，每一條路都有美的風景，堅信自己選的那一條風景是最好的。用努力把自己的抉擇變成最好的選擇。”可是我仍有點對師大附中不舍，因為這次報考附中的孩子那么多，但招這么少，我竟然考上了，多么不容易啊！
這時，上夜班的爸爸回來了，我看到了爸爸，便委屈地嚎啕大哭，因為我實在難以選擇。于是爸爸耐心的幫我分析了一下。爸爸認為我上十五中比上其他兩個學校占優勢，一是離家近，二是大姨在十五中旁邊，三是十五中的教學質量并不比其他學校差。我終于被說服了，但是心里還是有點舍不得。
最后，爸爸說，報名的時間快到了，我們到師大附中去一趟，你看看上不上師大附中你自己決定，爸爸把學費錢和報名材料也準備好帶齊了。在去師大附中之前，爸爸先帶我到十五中轉了一遍，然后我們又去了師大附中。爸爸說：“兒子，自己選擇的路哭著也要勇敢地走下去，前面無論多么坎坷，多么荊棘，永不回頭。記住無論選擇什么路，爸爸永遠在你的身后。”我靜靜的聽著，心中默默而又堅定得做出了自己的抉擇——十五中，雖然我不知道這個抉擇到底對不對。但是抉擇之后心里輕松了許多。
小草選擇了土地，使它充滿了生機；小鳥選擇了天空，使它擁有了飛翔；溪流選擇了大海，使它擁有了磅礴。我選擇了十五中，使我啟航了夢想。
抉擇作文2000字 9
童年離不開嬉戲，而我們有時也能從一個個游戲中得出最簡樸而又最難的道理。很多事情我們無法改變，那么，就嘗試著接受。
這天，并不是陽光明媚，可即使天氣不能左右心情，這節作文課，我們的心頭也是疑云重重。老師先讓我們猜今天的作文題目，一陣思考過后，幾只手緩緩離開了桌面，可眼中還是疑慮。爾后，老師又讓我們寫十個至關重要的人，我在本子上涂涂畫畫，終于篩選除了十個，可又感覺對不起那些沒有被寫上的同伴。接下來，老師卻讓我們把剛才所發生的一切寫下來，這讓我們更加迷惑。隨后，帶著不祥的預感拿起了筆。
第一輪游戲開始了：我們帶著惶恐不安的心情豎直了耳朵聽老師口中傳出的每一個字：“請從那十個人中劃掉四個。”一聽，也沒什么嘛，可當我的視線再次落到了本上的十個人名時，便馬上否定了剛才的想法，我開始猶豫。那一個個在平日里普通的名字現在卻好似一個個活生生的人在對我展現燦爛的陽光微笑。而我，最后選擇了最幼稚的方法：點兵點將。于是我于心不忍的用筆輕輕劃掉了兩個人的名字，而劃在本子上的那一筆卻似乎在心上劃了一個口子，心在滴血，我無奈的想哭。而不得已再次開始點兵點將時，卻點到了一個不愿放棄的朋友，我便無奈的劃掉了她下面的人。崩潰！感覺自己仿佛惡狼般殘忍。游戲才剛剛開始，接下來我該怎么辦，剛放下的心又懸了起來。
第二輪游戲開始：老師剛開始說劃掉三個的時候雖然感覺很難，可當后來改口為只劃兩個時，我剛預備落下的筆又愣住了。筆尖劃過，一個她走了，剩下的兩份愛我無法抉擇。我頭一低，趴在桌子上，眼淚已涌入眶內，可又被我硬生生的憋了回去，因為允許過他們，不能容易落淚。我使勁擠住眼睛，拿手拍頭，抓狂。后來，菲菲見我如此痛苦的模樣，幫我劃去了本上的兩個字：唐菲。我卻來了一句：“放心，你早晚會被劃掉的，只是不是現在。”其實在游戲一開始時，我就已經想好了最后留下的是誰，可卻不愿其他人的離，可還是在誰先走這個問題上徘徊。最后我還是點兵點將。
游戲還在進行中：盡管已經做好了下筆的預備，可內心還是很煎熬，我想，卻又不忍也不能放棄這次選擇，緩緩拿起筆，在眨眼的一瞬間把她劃去。只剩下三人，卻還要再劃去一個。我不想劃，哪怕只是一個，雖然深知，這只是游戲，只是名字，劃掉名字，只要不放棄愛就好，可還是……一如既往，點兵點將……
游戲繼承到這里，其實我們也知道該怎么做了，但還是靜坐著，教室里死寂沉沉。老師打破了這份沉靜，發出命令來：“將剩下的兩個人重新羅列出來，再做選擇。”寫那兩個人名時，我寫的很慢，很慢，很慢。我竭力想拖延時間，哪怕慢一秒鐘也好，可時間他很無情。“媽媽”“哥哥”或許我心中早已有了答案，可還是遲遲未作出選擇，只是靜坐著。媽媽……哥哥……媽媽對我的慷慨賜予自然比哥哥多，可一想到哥哥總在別人欺負我時挺身而出，總會真摯的分給我一個“阿爾卑斯”總會裝腔作勢的'揚起手，卻從來不會真的打我……而且，哥哥讓我懂得了執著，讓我懂得了勇敢，讓我懂得了放棄，讓我懂得了給予，讓我懂得了幫助，讓我的懂得了用微笑掩蓋痛苦……哥哥用一次次的以身作則告訴了我很多。最終我選擇了哥哥。媽媽對不起，可這并不是因為我不愛您，而是因為我從哥哥那里學到了更多生活的規則，所以如若您看到這篇文章，請不要自責，不要誤以為時人對我的給予太少。其實您的付出要比哥哥多很多，例如生命就是您對我最偉大的賜予。問世間情為何物，直教人生死相許。
游戲開始前的教室里，是摻雜著如魚得水高興的惶恐的預測，游戲開始前的我，是摻雜著緊張不安的按耐不住的激動；游戲結束后的教室，是摻雜著沉思的死一般的寂靜，游戲結束后的我是摻雜著如釋重負的思考。
而我們的人生還要做出許多諸如此類的選擇，這只是一個游戲，可對于我們都如此痛苦，那我們以后面臨無數的十字路口時，又該怎么辦？這只是一場游戲，可最終呢，這些人依舊會離開我們。假如有一天，空蕩蕩的世界只剩我一人，孤獨如潮水般涌來，那時，我又該怎么辦？這一次的抉擇雖然并不代表我們對彼此的放手，可終有一天，我們也會離開彼此的世界，不是嗎？微笑只是為了掩蓋懦弱罷了，可我們也要依舊。
僅僅只是一個游戲，卻告訴了我們我們終要選擇，我們終會分離，天地下沒有不散的宴席，趁現在我們都還在彼此的生命中，珍惜！哪怕在一起的時光短暫，珍惜！既然沒有能力挽留，珍惜！
抉擇作文2000字 10
每個人都渴望成功，渴望用艱辛的汗水迎來鮮花與掌聲，渴望豐碩的名利，這本是無可非議的，但當冷酷的現實瞬間擊碎了這完美的構想時，你又將如何抉擇呢？是悲嘆昔日名利、富貴榮華的逝去，還是在信用面前認真地思考呢？
誠信是一雙無論你走了多少路也不會破損的鞋子，質量永遠也不會下降，無論成功與失敗，無論偉大與平庸。誠信永遠都是那么崇高的追求，當然，我們在追求名利、金錢的時候，不要丟棄了誠信，不要因金錢鋌而走險，那只會喪失自我。在探索真理的道路上，不要讓
失信成為我們前進道路上的絆腳石。在金錢與某種利益面前，我們要學會把握自我、把握方向。既不為金錢迷失自我，也不因利益的誘惑而一蹶不振，而應在誠信中揚帆遠航。
俗話說：“前車之鑒，后事之師。”一個人如果失去了信用，那么這個人將一事無成，因為每個人都會總結經驗與教訓。名利是坑，名利網，幾多較量，幾多迷茫；利益是墻，利益圈，幾多奮斗，幾多沮喪。一個古老的哲理，一個常新的命題，世上沒有不為名利的超人，只有善待誠信的智者。
歷覽前賢，古人之間因失信而爭奪，因守信而友好和睦，俗話說：“君子愛才，取之有道”。金錢是經濟發展的杠桿，誠信則是社會前進馬達。正是因為人類有了追求財富和名利的不同理念，有了追求的欲望，才使誠信漸漸的淡化，也正因為有了追求金錢、利益的不同手段和表現，便在我們這個紛繁復雜的現實中產生和存在著真善美和假丑惡。所以，守信與失信僅僅在我們的一念之差。金錢本身無過錯，追求利益也沒有過錯，錯的只能是我們追求利益的方法和手段而已。或者說，如何對待名利以及如何對待追求利益，便是真善美與假丑惡的試金石與分水嶺。
現代，在這快速發展的.社會生活中，誠信是個人素養的評價，誠信關系到企業的成敗，誠信也可關系到國家之間的好與壞。
做人，誠信為本。人與人的溝通交流，在細節的生活中，誠信就蘊涵在其中。它悄然聲息地，默默地幫你看透了人的內心，人如果沒有了誠信，無論是在生活，事業當中，必將一落千丈，如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你，而到那時，來解救你的就是誠信。
誠信仿佛是一顆甘甜的橄欖，在人生道路上，咀嚼著它，就可見希望的閃爍。誠信是人生的羅盤，在浩瀚的生命之河中倘徉。難免會有梭巡與彷徨，此時，若擁有一份頑強的信念為自我導航，便不會迷失于茫茫的大海。
誠信的有無關系企業的成敗，企業失信于眾，那么它將倒閉。理想是鳥兒的羽毛，那么誠信就是一對有力的翅膀，他將推動你向前行走，推動企業蓬勃發展。只有恪守這份凈土，才能飛過座座迷霧，越過湯湯急流，最終飛到理想的彼岸。當你被暴風所困時，誠信將會成為一個航標；當你被黑暗迷失時，誠信將會成為一盞明燈；當你被寒冷所擾時，誠信將會成為一團火紅的太陽。
國家之間的貿易，中間也夾雜著誠信這兩個字。守信與失信，將會給國家之間帶來何平與災難。總之，無論是人，企業，還是國家，誠則益，欺則損。
人生的道路上，必然會遇到難砍的荊棘，會有洶涌的波濤，會有陡峭的山坡，但，我不怕，因為我有誠信。機會，憑自己爭取，命運，靠自己把握，生命是自己的畫板，我要自己來著色。我相信，守信與失信的抉擇，是一種境界，是一種力量，一種激勵，也是一種人生的考驗。
誠信，是指引人前進的路標，是人生理想的翅膀，是成就事業的基石。咀嚼“誠信”得到了太多的思考。誠信是苦的，因為它帶著艱難；誠信也是香醇的，因為它帶著成功。
戰國時期，秦國商鞅這個偉大的人物為了實施變法，想出了扛一根木頭，賞金500兩這個提議，起初百姓無人敢信，而最后，一人扛起木頭到達目的之后，果真賞金500兩，取信于人。商鞅守信獲得了百姓的信賴，為他實施變法奠下基礎。
還記得，曾經轟動一時的“三鹿”，人人皆知，最終使“三鹿”企業倒閉破產。
這就是失信的下場，失信仿佛就是一位惡魔，無形中就使你墜入深淵；失信使人們迷失自我，使企業墜入深淵，使國家發展滯待；失信使天空帶來了一片暗霾，給大地掀起一片塵土，同時，也給每個人的人生撒下了一片陰影。
守信與失信的抉擇，讓每個人冥思，讓每個人都驚醒。失信若是一處陰暗的天空，那么守信則是天空中那一輪明月，照耀著每一處黑暗的地方。守信若是一片沙漠，那么守信則是沙漠中的一弘清泉，滋潤著每個人的心田。失信若是大森林，那么守信是森林中中的路標，為你指明方向。
所以，我們每個人都要以守信為榮，失信為恥作為道德準則，作一個守信的人。這樣，你的人生也會因此而放出光芒，亮麗多彩。
抉擇作文2000字 11
今天天氣不得不說能讓人熱到融化。當我踏上上學的公車時，瞬間傻了眼。半車廂的“童子兵”，難道是要打仗？我摸不清頭腦，便尋思找個座位，當我坐好時，車廂開動了。
因為正是正午當頭，所以車廂里越來越悶熱，站立的人們頭上時不時滲出豆大的汗珠，順著臉頰，慢慢的滑落下來，被身上的工作服吸收的一干二凈，不到一會，后背便濕了一大片。
到了一個不知名的站，上來了很多老人，因為沒有座位，所以只好站著。
我并沒有起身，學著其他孩子那樣，不是低著頭玩手機，就是假裝沒有看見。
慢慢的，感覺臉上好熱，從腮幫子到后脖頸，全紅了，總感覺有無數的人在譴責著我，這種莫名其妙的力量驅使著我走下座位。我滿臉愧疚的朝我面前的黑發“老人”笑了一笑“奶奶，您坐吧！”
我抓起書包，便站起來，跟“老奶奶”側身蹭了一下，才過去。
“小小年紀！不懂得尊老！你家長怎么教育你的！居然讓我站了2分鐘。你這娃娃真不懂事。胖孩子得多站，你還年輕，我老的不行，所以啊，你必須給我讓座。不讓座的都沒家教！”“老太太”翻著眼睛，環顧了整個車廂。
我的臉刷的一下便紅了起來，車廂略微有些躁動，我摸了摸鼻頭上的汗珠，一個勁的往后門擠，我真想立馬逃離現場啊！這個老太太怎么這么咄咄逼人呢？
當我擠到后面，引入眼簾的是幾個扶都扶不穩的白發蒼蒼的老人，我突然緊緊的抽搐了一下，“這個是什么社會啊！對于該給予幫助的老人卻無人問津，然而，可以并不需要可憐和同情的人往往會得到假惺惺的幫助，我摸摸腦袋，搞不清這個社會究竟是怎么了？
然而，更令人惱火的竟是一群看似6年級的小學生。他們有力氣吧？并不是殘疾人吧？但是對這些祖國的'花朵簡直只有失望了，6歲的小妹妹知道給老人讓座，難道他們比你們大？我知道，這是一個人本有的尊嚴，本有的愛。《弟子規》中說的好“人之初，性本善。”我不相信他們一出生便是“惡魔”，是社會的改變、是時代的變遷。讓原本純潔的白紙沾染原本不屬于他們的污點，這個難道是公平的嗎？
這個可憐的社會啊！老人倚老賣老，讓座成了理所當然，不給讓座竟成了大逆不道，然而，老人們最愛出沒的時間便是早晨6點7點和8點，中午十一十二點，下午1點2點，晚上6點7點。跟年輕人的上班下班的時間吻合的天衣無縫。我很好奇的問問老人們，這樣和勞累了一天的年輕人們搶座位，你們真的心安理得嗎？你們和年輕人爭搶那個座位是刺激的不行，是嗎？你們為了禍害年輕人，簡直是做出了卓越的貢獻啊！我想呼吁哪些專門的年輕人搶座位的老人們，你們晚一點出門，為年輕人創造一個良好的行車環境不行嗎？讓他們在公交車上小憩一會難道會難受您一晚嗎？總不可能一天不出來禍害就睡不著覺吧？
然而年輕人也應該明白老人們，他們年紀大了，我們也總要經歷他們那樣的生活的，只不過是遲早的事情罷了，我們在上下班中碰見他們，我們為他們讓個座，咱們心里也會有一絲絲滿足，這樣，你會博得大家的尊重，也能博得大家的同情吧！自己的自尊心是不是會得到充分的滿足呢？
最應該批評的便是未成年的孩子了，我并不是在說嬰兒和幼兒園的孩童，是那些能為老人讓座了的孩子們。當然你們有理由擺出《中華人民共和國未成年人保護法》來推脫你們那“無賴”般的心，你們跟“幼”是有關系，但是，你們摔倒了會奪取你們的生命嗎？老人們閃著嚴重下是會出人命的，我們還小，有力氣，我們應當為社會，為大家獻上自己的一份微薄的力量，這樣的社會才會美好！
社會就是要互相幫助，互相理解嘛！這樣的中國才會被人們看好！我相信，中國會因為社會點點滴滴的改變而昌盛、富強的！
抉擇作文2000字 12
"14歲的時候，她是被家人捧在手心里長大的小公主，摟著媽媽的脖子，她笑的像花兒一樣，穿著亮閃閃的公主裙，她覺得自己栗色的頭發絲上都附著同學們艷羨的目光。
姑母撫著她蔥瓣般的手指，笑盈盈地：“我們瑤瑤真是個天仙似的寶貝，不在國內受這升學的壓力也好。中國的教育太死性。現在送去號，越早越好！”她母親抿著嘴笑得雍容典雅，金鑲玉的耳環一閃一閃的：“我也是怕她壓力大。去了美國機會多些，申請大學也更容易。我們瑤瑤比較自立，我和他爸也放心。”
她倚在姑母的懷里，望著手里厚厚的一本精致的美國明信片出神。國會大廈，金融街……這些人人渴慕的風景中馬上就會添上她的聲影，撫著那明信片光滑表面的手顫了一下，但隨后得意的微笑就自然而然地在她的嘴角勾起，她是命運的寵兒，即將登上王座的公主，不必再像那些向她投來艷羨的目光的女孩那樣瑟縮在寬大粗陋的校服里，不必不情不愿地在死沉的書本上支著腦袋打瞌睡。他享受著她的幸運，像沐浴著陽光一樣自然。
銀灰的機翼劃過翻滾著的海面，扎進了異國他鄉的微微潮濕的云層里。
6個月之。上海，某高檔商務樓。
盛裝的董事長歉意地沖客戶報以一笑，起身離開會議室，摁下了手機的接聽鍵。“爸，我要回國！求求你帶我回去好不好？我會好好聽你的話……”董事長微微皺了鄒眉，平靜地繼續聽著電話那頭的嘶吼和哭號。“他們都欺負我，討厭我，我一刻也忍受不了啦！”“停，瑤瑤嗎，聽到你這樣說我很失望。爸爸媽媽身邊的很多同事都送孩子去美國念書呢，人家也住在寄養家庭。頭幾個月都打電話回來哭呀鬧呀的，但是適應一段時間就好了，你進入一種新環境，就得想辦法去適應。我一直都知道我的女兒是個堅強勇敢的孩子……”
與此同時，電話的那一頭，儲藏室般大小的房間里凌亂不堪，喝了一半的汽水瓶躺在木地板上，汽水淌了一地，床邊的角落里高跟鞋壓在一袋未開封的零食上。女孩坐在大床上，被單和未脫完的衣服攪在一起，胡亂地裹在她瘦削的身上，剛染黃的頭發焦焦的盤在脖頸上，她一向高挺的肩塌下來，兩只眼睛睜得大大的.，直直地望著窗外的黑暗。這里不是上海，窗外沒有讓她安心的繁密的燈光。當夜幕降臨的時候，她的房間像一座孤島。
床上的手機響了，她再握起它時已感不到絲毫的溫度。消息來自今天侮辱過她的另一個中國留學生。
“怎么樣？要不要加入？”
“我不會欺負別人。”
“你真幼稚，這是這兒的生存法則，你不欺負別人，他們自會來欺負你。你父母恐怕并不準備領你回家吧，可憐蟲。”
“……”
“我爸媽也一樣，人人都知道我出國了，他們覺得我一事無成，回家了就丟面子，我在這兒倒逍遙暢快！跟你講，像我們這樣就得自己強大，心得是鐵石一般硬，別人就再不敢冒犯你了。美國那大鼻子怎么說來著？這叫成長！他們不管。”
燈熄了，女孩兒借著微弱的月光望著墻壁上自己的影子，高大了許多，有點兒猙獰。
四年后，美國加州法庭。
當律師告訴她，她也許會因故意傷害罪和折磨罪被判無期徒刑時，她的腦子轟的一下“可是……可是……她還好好的呀，我們圍著她，扒了她衣服，用煙頭燙她，但她活該！她冒犯了我們，我不打她，她會打我！怎么會……這是生存法則呀！”
律師有點憐憫地看了她一眼，心里清楚這案子若交給陪審法庭裁決將沒有任何希望。
“生存法則？也許是這么回事兒，但道德底限是人們因為不能容忍的殘忍而設立的，人沒有了它，和動物還有差別嗎？不過，你的案子，去盡力而為吧。”
抉擇作文2000字 13
我要講的這個故事，你準備好了要認真聽了嗎？
也許你會覺得很絮叨，因為它再平凡不過了；也許你會覺得很索味，因為他無關乎功成名就風花雪月；也許你會有點失落，因為它依然待續未完。
但依然請你平心就坐，靜靜等待，故事主人翁緩緩登場······
他是我們學校的風云任務。在我們這樣一個小學校里，成為風云人物的條件十分簡單，要么成績優異，要么惹事不斷，而他兩樣具備，可謂少見。按本地風俗而論，成績優異者，大多沉穩內斂，文質彬彬，老遠就能聞到他們身上散發出的書卷氣，而他則霸氣外露，毫不收斂；惹是生非者，大多思想單一，有頭無尾，他則心思縝密，面面俱到，可謂風生水起，自成一派。聚眾打架，抽煙喝酒，賭博上網，樣樣具備。如果只是玩的滾瓜爛熟，并不能為他在學生中贏得那么高的人氣，他在玩的時候還會用自己靈活的腦子想如何讓這些東西升級，變得更加刺激，這讓他在玩耍界獨樹一幟，別人只能望其項背的份。每每有退學危險，多因他從未下滑的成績和與人為善的態度讓老師們不忍放掉他。
初二上學期將近期末時，在又一次經歷退學風波的他被大家玩笑式的推選為班長。大家都知道他隨性不拘的性格，怎會屈就這虛職，我想當時老班的心里也撥浪鼓似的“咚咚”直響。下課時，當看見他滿臉烏云的走進辦公室時，大家若有所失的嘆息，不知是因為猜到了結局還是不愿面對這結果。直到看到老班和他笑面如風的從辦公室出來時，大家都還沒反映過來，這種杞人憂天的情緒到底是因為面前這種完全不可能的場景還是以前的遺留因素。怎么可能？
怎么不可能！自此以后，在他的帶領下，紀律好了，衛生不扣分了，學習氛圍濃了。有不小心走神的同學進入教室前都要先看看班牌，以為自己走錯了。確實，以前那個閑散的班集體被你追我趕取代了。有想放棄的，他親自做工作，拿自己以前的反面教材和如今的正面教育來說，一面慚愧一面誠懇，讓你不服不行；有學習困難的，他一個一個講，直到你懂；有生活困難的，他多方求助，讓困難的同學不至于有被孤立的`感覺。這樣的盡心盡責，讓老班不敢相信這是真的，常常說我們是不是知情不報。大家大笑，自豪的說：“真的沒有！”
期末考試如期而至，但大家從沒有這樣緊張過，也從沒有這樣自信過。每個人都找到了自己的提升空間，并且孜孜不倦的努力著；自己真的付出過，每個人都有了很大提升。考試成績出來，單是班級名次相較半期，就在全片區提升了7名。老班說：“以這么快的速度提升，在我們學校的歷史上，開了先河。”大家一片沸騰，圍著他，大吼著“班長班長”。會后我問他怎么做到的。他說：“也許我從不會去做任何事情，但我從來不會讓經我手的東西不夠完美！”實在霸氣！但是，又是多么令人歡喜的“霸氣”呀！
如果故事到此就結束了，那都如我們多期待的通話一般皆大歡喜的結局。可是未免也太不真實。果然，真實的并不照常理發展下去·····
就在大家已經把他的名字該為“班長”的時候，毅然辭去了班長之職，沒有原因，不顧挽留，來得瀟灑，去得匆匆。自此，他有回到了先前的閑散狀態，或者更盛。成績下滑，油腔滑調，南轅北轍。如果一定要說一個目標，那便是早點離校，書，讀不讀一個樣。
我們都在猜是不是家里出了什么事，讓他性情大變，以前的故事情節不都是這樣嗎？事實證明故事終究是故事，他父母恩愛，家庭幸福。
你選擇什么投資就會收獲什么命運，一直不懼風險的他卻在初三將完時做了最為保險的投資。寧愿把未來放在空想的無學也有財上。
故事未完，我相信，他依然還在選擇······
抉擇作文2000字 14
無聊的時候，我愛想這茫茫漠漠的時空，感受一下那無邊無際、無始無終的境界，讓那恒古的廣闊和虛無來填補躁動惶惑的內心。
的確，人的一生，是短暫的、匆匆的，如果這短暫的匆匆被欲望與無知所占有，那么，人生中的生活還會有什么呢？也許，我們所追求的一切都是直接或間接的為了生活的更好：擁有更好的身體、擁有更好的心靈、擁有更好的我們所共有的環境……記憶追似年華，所有的一切都在記憶中濾過。于是，在不斷回憶的歷程中，我品味到了那枯燥而又有意義、火熱而又冰冷的生活過程――徘徊、抉擇、確定……人類是自然界最完美的作品，人的心中具有最細膩柔美的情感，也有冷靜慎密的理性。于是，生活中，一個人太感情用事便會徘徊猶豫，在面臨抉擇時少有可以兼顧感情和理性的，所以，在確定時往往有許多人伴隨著無限的感慨與悔恨。生活就是這樣，人也這樣，這中間的曲曲折折都建立在一個微妙的“過程”之上，讓人容易理解又容易發笑。
一棵小草有著自己的青翠；一株小花有著自己的鮮艷、馨香。作為萬物的主宰集天地之精秀的人，沒有理由不活出風格、不留下閃光的足印。因為生活的美好需要點滴的過程。
當割草機從青草的身上走過時，它們微笑著，同樣的過程卻讓人們感到確定后美麗。綠茵茵的草地上凝集揮灑的汗，多么希望生活是小草，而每一天是小草青翠，重擊徘徊的憂愁、抉擇的悔恨。
依舊的人，依舊的生活，忙碌著揮灑貪婪的同時，侵蝕著自身的肉體，侵蝕著身邊的美好，侵蝕著賴以生存的地球。生活的方式越來越散漫，生活的格調越來越直接，生存的理由越來越簡單。忙碌是在創造，創造了繁榮；忙碌又是在破壞，破壞了美好。人們總是在徘徊中思考，抉擇中討生活，確定時左右為難。也許，過程是生活的每一天，而每一天又成為生命一串串的交錯編織的網，而這一串串的網又成了約束人們的工具。于是，過程又成為了無形的枷鎖。
有多少彌留之際的眼神是迷惘的：不明白自己忙碌的一生干了些什么；不清楚忙碌的一生留下了什么。因為，徘徊在主宰著他們，抉擇在主宰著他們，確定依然在主宰著他們。過程的可怕在于主宰人們，主宰生活！
一顆顆迷惘、徘徊的靈魂在暗夜中獨行，一雙雙忙碌、抉擇的腳步仍舊在追尋著欲望。如果生活依然這樣無為，地球的'結果，確定會將挾裹著所有的迷惘和忙碌消失在恒古中，溶于虛無……范仲淹在《岳陽樓記》中說出了人生的最高境界；諸葛亮“躬耕南陽”，卻熟諳世事；陶淵明隱居田園卻仍喜于物，悲于己，否則何來那些千古名句呢？也許，這就是生活的多彩，人生的弱點吧！
孩子的雙眸，二泓清澈，解釋著童真、無邪、純潔。就是他們無理的耍賴，喜怒哀樂赤裸裸的釋放，也讓我由衷的感到可愛。因為，他們從來不需要過程：徘徊對他們來說是可怕的，抉擇對他們來說是憂愁的，而結果對他們來說卻是煩惱的。當你佇立于他們之中時，身心得到了輕松、得到了陶冶、得到了享受。在這里，我得到了一個結論：徘徊的生活總是讓人勞累，抉擇的生活讓人迷茫而又匆匆，而確定，也許是永恒、也許是短暫。
生活的本色是挖掘、培養并為之努力，生活的特色是過程，而生活的信念和愿望卻是一種風格，因為，美好的生活是值得品味和感受的。
如初的太陽緩緩而起，柔和的面龐凝望匆匆的人群，溫溫靜靜。讓我頓感生活的美好，清晨的美好，生命的美好。
我躁動于想有自己的，我惶恐于愿望難以實現，我汲汲于生活的多彩，卻戚戚于時間的蒼促，但我相信恒古中留下點永恒，虛無中留下一點真實――抹煞過程對生活的主宰，賦予生活的美好，這時，你會感受到，雕琢生活的過程就是美妙生活的過程――如一縷永遠的清風，如一絲永恒的馨香……
抉擇作文2000字 15
坐在文科班的教室里，我有些寞然。打開窗，天有些陰，九月的風里還有一些抹不掉的燥熱。
去年九月，滿懷憧憬踏入這熟悉的校園，滿目盡是風華正茂的學子，面對高中的征程，個個都是豪情滿懷。于是年少輕狂的我也在高中的扉頁上寫下：“我要用這三年書寫人生最華麗的篇章。”于是我開始了起早貪黑的書山跋涉。
慢慢的，開始厭倦那些復雜的化學方程式，遲遲不愿動手做如山的物理作業。因此這兩科的成績就下來了，不過我依舊意氣風發：因為我還有選擇，我從小就喜歡歷史地理，高二時我可以讀文科？
六月的天總是讓人不可琢磨，剛才還艷陽高照，一會兒就烏云翻滾，大雨傾盆。高三的學長們離開朝夕相伴的教室，義無反顧地走向了考場，我們教室也從四樓搬到了二樓。就在大家嘰嘰喳喳對教室還新奇的那個晚上，老班給每人發了一張紙，上面赫然寫著“文理分科意向”的字樣。同學們都很迷茫，因為很多人不知道該填文科還是理科。老師的EQ很高，見狀馬上叫大家安靜下來，然后語重心長一番，最后得出結論：理科好！起先那些選“文科”的同學，此時就拿不定主意了。我也東張西望，不知如何是好。老師開始找人談話了，我也名列其中。老師說：“怎么回事？”“我物理化學差。”我不敢看老師的臉。老師說：“理科好選專業，好就業，你很有潛力，理科學得好……”
班上的同學都選定了理科。說實話，我舍不得他們，要是我也選理科的話，我還能繼續和他們在一起奮斗、嬉戲，還能跟他們同在一個教室里聆聽那位極有責任心的班主任的“嘮叨"。可是，我愛文科呀！
老師們苦心孤詣的諄諄教導，父母電話里的“選科錦囊”，同學們的真誠勸告，把我轟炸得暈頭轉向。我夾雜在中間，努力地梳理著凌亂的思緒。那幾天，我的神經變得異常脆弱，似乎一次輕微的敲打，就能讓它支離破碎。
最后，在看似如錦的前程面前，選科的天平終于發生了傾斜。我還是違心地在那張表上寫下了“理科”兩個字，字寫得如山路十八彎一樣，是我生平寫得最難看的字了。在放下筆的那一瞬間，一個字眼在我腦海里炸開：背叛！我背叛了自己。
教室旁邊有一些不知名的花和樹，點頭哈腰，似乎在嘲笑我，我扔下書，逃了出去。
樹蔭下，踩著松軟的草地，淡淡的.幽香在空氣中蹁躚，慢慢發酵，沁入心脾。想想，從進校時的二十幾名攀爬到第三名，心里就像潮水般翻騰，可是潮水被堵在胸口，溢不出來。
我愛文科。我愛在馬克思哲學的指導下解剖自己，將自己的意識裸露在這個客觀的世界里；我愛穿梭于時空感受不同的文化，飽覽各朝各代的歷史風韻；我還愛在地理老師的引導下，數著經緯度旅行在各國的自然風物中。淚水潸然而下，滑過臉頰，淌進嘴角——一種說不出的苦澀。當晚，我做了一個夢，夢見自己在璀璨的星空下，在久違的旋律中盡情地舞呀，舞呀，直到酣暢淋漓。醒后，我呆坐在床上，眼淚又下來了。恍惚中，我瞥見了自己過去的影子——那個桀驁不馴的黃毛丫頭，在呲牙咧嘴地跟人斗嘴，無所畏懼。
翌日，我在同學們詫異地目光中，要回了那張表，毅然在上面工工整整地填上了那兩個在這16年里最令我激動的大字——“文科”！修改完畢，我長吁一口氣，全身猶如一股清明澄澈的溪流緩緩淌過。它所到之處，沙漠變成綠洲。
如今，坐在6班的教室里，我無怨無悔，不管未來發生什么，因為這是我自己的抉擇！
抉擇作文2000字 16
溶化了一切的時間，開始了新的追求。從零出發，我們都是一樣的，一樣笑得那么純真，在一起沒有界線。出發后，為了所謂的幸福快樂，而放棄所謂的無聊枯燥，在書本中盡情所謂的享受。在天堂、地獄兩種奮斗方式面前，學會了抉擇。
漫長而短暫的時間，被我的澀淚血汗染色。流到最后，三個字，五個字母，是對我的努力最好的證明。眾人都渴慕的它啊，最終卻被我得到。先是不敢相信，然后才默默高興，因為不敢表現得太明顯，太明顯，高興就會變成驕傲，就算自己不這樣想，別人也會這樣想。得到它，壓力也很大因為學如逆水行舟，不進則退。不能退，所以必須進。進了，取得了成績，壓力也更大了，也更不能退了，便更必須進……這樣便形成了良性循環。雖然這種地獄式的奮斗，常常讓人有種不能呼吸的感覺，但一想起最后的所謂的`幸福快樂，便把它定義為所謂的享受。
良性循環，在艱苦的奮斗中鑄就光明。
漫長也漫長的時間，煎熬著他的嘆息，抱怨，他只有尋找解脫，四個字，四個字母是對他最重的打擊。他本來只想在這一群差生中混日子，哪知他如此倒霉，千挑萬選，竟是他被選中了，在那一群差生中，他顯得那么耀眼，他自己卻覺得是刺眼的。自卑如牽牛花藤蔓不斷蔓延，似爬山虎的腳把他的心抓得那樣牢。他痛苦到了極點，也便Whatever了。依舊與我們所謂的他的狐朋狗友鬧得歡，上課更不用心了，還擾亂課堂紀律，被老師叫到辦公室沒有一點懺悔之意，反而更下決心不考好。考不好，便更不認真學習……這樣便形成了惡性循環。雖然這種天堂式的奮斗，讓人有種徹底解脫的感覺，但等待他的是同學的嘲笑，老師的責怪，家長的火山爆發+口水炮彈。
惡性循環，在快樂安逸中腐蝕光明。
良性循環與惡性循環的分水嶺就是分數、名次、成績罷。
地獄里的錘煉，有在天堂般的幸福。名次成績讓我們走在了一起。上課時，有互相爭著回答老師問題的幸福；下課時，有互相合作討論題的幸福。考試時，有互相爭著高分而努力答題的幸福；考完試，有互相幫助、互相交流感想的幸福。這樣好的環境，讓我們在競爭與合作中學得更好，取得更好的成績，更好的成績，又讓我們在一起。這樣便形成了良性循環。雖然大家整天漫游書山題海，但大家在一起，就是幸福的。
良性循環，為夢想插上翅膀。
天堂里的幸福，不懂得地獄里的錘煉。名次成績，也讓他們走在了一起。他們只懂得他們的幸福。上課一起乘飛機旅行的幸福；一起躲在角落里分享美食的幸福；一起接受老師批評的幸福；下課一起打鬧的幸福；一起討論明星的幸福；一起抄作業、作弊的幸福。他們根本不懂得地獄里的錘煉；不懂得一些題有多難而把腦袋想昏的滋味；不懂得背誦A、B、C的感覺。這樣混亂的環境，讓他們在散漫玩樂中最終竟不知學習的目的。沒有競爭，成績一直提不上去甚至退縮，這樣的成績，又讓他們走到一起，又在一起不務正業，然后又……這樣便形成了惡性循環。雖然他們這樣很快樂，但現實生活畢竟是殘酷的。
惡性循環讓夢想變成了天與地交界的地平線，如鏡中花、水中月。
良性循環與惡性循環的分水嶺一定是分數、名次、成績。
良性循環與惡性循環，并不是一組永不相交的平行線。名次成績阻礙不了同學之間的情誼，要不怎么會融合為一個完整的班級體呢？就是因為大家把名次成績看得太重了，所以才會出現這兩個分界明顯的現象。什么時候惡性循環才能向良性循環看齊呢？這要問問我們偉大的分數、名次、成績了。
抉擇作文2000字 17
青春是青澀的，帶有一點兒喜悅，痛苦的。
一一一一一題記
嗯，在一個安靜的夜晚，我正一個人寫著作業，偶然打開寶典，在一個公會中聊天，直到我看見了他，開始，我們只是兩個人這樣聊著天，幾天后，我們就認識了，并且熟了。本來以為，就一直會是朋友，但是有一天我突然對他生出了情愫。他的話語，充滿了魅力，他的一字一句，都讓我開心。
又是一個晚上，我，想看看他所對我是怎么樣的感情，我問：“逍遙，我們來不來相互表白？”他同意了，他開始對我表白，說了很多的情話，這讓我開心到要飛起來了似的。那個美好的夜晚，我對他說：“你要不要，試著真正的表白我？”問出口后，我緊張無比，怕他拒絕，擔心自己和他連朋友都算不上。我沒想到的是，他發來了：“你愿意做我女朋友嗎？”當時，我真的很開心，我永遠也忘不了那一天是什么日期。
我們開始了戀愛，他每天堅持著給我道三安，以前，他是個很棒很棒的男孩子，重來不熬夜，自從和我在一起后，他沒有一天是不熬夜的，他可以每天晚上陪我到凌晨兩三點，甚至整夜不睡覺，我喜歡和他在一起聊天的感覺，他對我總是那么的溫柔體貼入微，不管我的情緒怎么樣，就算是隔著屏幕，他也總能察覺到，我喜歡他。
他總是能在我難過或無聊時給我唱歌，我要做什么他也是支持我，除非會對我造成傷害。他可以整個晚上不睡，看著我入睡，我睡不著時，他會唱歌哄我睡覺，雖然他唱歌會跑調，但是我覺得，那是我聽過最好聽的歌。
因為有了他，讓我上課時，總是靜不下心來，他的臉，總出現在我的眼前，他的`聲音，似乎總在我的耳邊繚繞，第一次月考，我的成績下降了許多。
一直這樣子，有一天，我的母親，發現了我的不對勁，經過交流，她知道我早戀了，還是網戀。我認為母親知道他對我做的事會接受他，沒想到，母親暴怒無比，明令禁止我和他交往。我哭了，跪著求母親，可是還是沒有用。聽母親說，我從小有一門娃娃親，知道這件事時，我的大腦崩潰了，憑什么，為什么，為什么我要和一個不認識的人結婚，我不愛那個人，我只喜歡我的逍遙......
可是不管怎么樣，母親也不愿意，我的母親也是為我好啊，怕我在網上被別人騙，當初她生我大出血，失去了生育能力，所以這么多年，我一直不會和她鬧矛盾。
我現在只能在逍遙的面前，強顏歡笑，欺騙他，不讓他知道這件事，雖然這很殘忍，我好累真的好累。逍遙不知道最近是不是知道什么了，情緒似乎不怎么高漲，總說心酸，難道是他已經猜到了我們要分手了？
我總是說暑假有事，其實只不過是拖時間罷了，我怕他知道了真相會受不了，我怕他的等待會傷透心，我害怕他知道這個只是一個騙局，怕他難過。
這件事對他會不會太殘忍了，從一開始，他就是那個受害者，每次我出事，他急切的聲音讓我非常溫暖，我不想離開他，我怕他知道了會想不開，我是不是應該自殺，是不是我出現這件事就是一個錯？
人生中，有無數的抉擇，是親情還是……
我無從抉擇，這恐怕就是人生吧。
原本電視劇才有的狗血劇情，發生在現實中，我不知道是可笑還是可悲，母親，這篇文章我希望你能看到，了解您女兒的內心的痛苦。
我也不愿您看到看到，因為我怕您擔心我。
其實，很多事，從一開始，就沒有辦法抉擇了？
對嗎？
抉擇作文2000字 18
今天,我們進行了一次艱難的抉擇。這次，讓我們深深感受到我們的家人是那么愛我們……
“拿一張干凈的紙出來。”宗老師發話了，“寫上你最喜歡的、最愛的人”。我抽出一張紙，徑直寫上媽媽、爸爸，然后是誰？我接著想到了爺爺、奶奶、外公、外婆，一個個飽經風霜的笑臉，爺爺、奶奶、外公、外婆排隊似的展現在我的腦海里，奶奶和爺爺雖然從小就手把手帶我，我一刻也沒有忘記，但在我心里，外公外婆似乎更令我映像深刻一些，我心里打起了鼓，心里忐忑不安地想，就寫爺爺奶奶吧，算了吧，外公外婆對我更好一點，我猶豫不決地寫上了外公外婆，想起爺爺奶奶從我生下幾個月就一直精心照料我，悉心教會我，許多東西，我就心存感激。還有一個“黃金寶座”留給誰？我心里不斷搜索著，哥哥？弟弟？好朋友？提到“好朋友”這個詞，我眼睛像電燈泡一樣一亮，在我朋友里和和最要好，友誼最深的要屬從小玩到大的張宇軒了，他和我的友誼可畏是樹根一般扎根深厚了，要不是一年級選班的時候二班有一部分人分到了三班，我們倆就被分開了，這樣，我在（8）班，他在（9）班，只能隔班相望，因此，我也毫不猶豫地寫了他。
名單終于在我顫抖著的筆、糾結的心理寫出來了：媽媽，爸爸，外公，外婆、張宇軒。“下面，請你劃掉一個名字！”宗老師下達了下一部命令，劃去一個？這些人我都喜歡，“劃去了就代表不存在了！”宗老師提醒道，這一句把我心里壓了一塊巨大的石頭壓得我喘不過氣來，我心里忐忑不安，親情和友情哪個重要？我心里不斷問自己。在我心里，我還是覺得親情重要，所以我提筆把張宇軒劃掉了，回憶八年來，我們的深遂友誼。記得幼兒園時，我們的那時還未認識，我們互相不好意思地伸出小手，從那一刻他成了我平生的第一個最要好的朋友，在大型玩具里玩得開心至極，從那天起，我們就開始了長達8年之久的友情，如果他不存在了，我將會是怎樣的？一定非常寂寞。
“下面請你們再劃一個！”下一個，我猶豫了，只剩下親人了，下一個劃誰？劃外公？外婆？我又愣住了，外公，我顫顫微微地把筆移到外公的字上，依依不舍地斷斷續續地，把一條扛劃到了字上，想到外公對我的循循教誨，記得那一次，我的'一顆牙齒松動了，是他給我拔下了那顆牙，拔完還不忘遞上一塊手帕，那一刻，我感動了，想到這里，我的眼眶溫潤了。
“下面再請你劃去一個！”我想著，父母有養育之恩，我萬般無耐，只能劃去外婆，每次到外婆家去都會嘗到豐盛的飯菜，每次我摔了，或受了傷，外婆都會心疼地你怪我。我想到她就要離開我了，我的眼淚已溢滿睛眶，人死了就不能活過來了。
“再劃掉一個。”爸爸和媽媽我要劃哪個？抉擇已經到了關鍵地步了，爸爸好還是媽媽好？我媽媽辛辛苦苦生養了我，想到媽媽的優勢，我不由地提起筆，艱難地做出了抉擇，留下了媽媽，我的心早已四分五裂。
“把你的最后一個也劃掉！”我又猶豫地劃掉了媽媽。當我已經長大成人，身旁卻空無一人，這種感覺是人不能承受的。是啊，人生下來，就總有一死，你的親人遲早會揚帆遠航，讓我們一起珍惜現在，珍惜生命，珍惜和你在一起的每一分每一秒，讓我們永遠記住那飛濺的時光，等到親人揚帆遠航的那一刻，我們會回憶這些美好時光……
這次艱難的選擇讓我們體驗到了生死離別的痛苦滋味。讓我們珍惜我們愛的人在一起的分分秒秒，讓我懂得了感恩，活在當下，珍惜現在，努力奮斗，自己掌握自己的命運。
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