- 相關(guān)推薦
我心目中的那個他作文300字（精選12篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我心目中的那個他作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我心目中的那個他作文300字 1
他，一副老大哥的樣子，自稱是“有韓紅的的大，卻沒有韓紅的命�！笔冀K堅(jiān)信“態(tài)度決定一切”的.他，總是認(rèn)真地對待著他的工作，他，就是我的班主任——小宜老師。
剛開學(xué)的那些日子，總有點(diǎn)適應(yīng)不過來，而老師卻又像“火上澆油”一樣，讓我當(dāng)“班長”，當(dāng)老師宣讀出來時，又是喜又是憂，整個人差一點(diǎn)兒就崩潰。但是，我知道，老師是想鍛煉我的能力，在爸爸的開導(dǎo)下，我也勝任了這個任務(wù)。雖然學(xué)習(xí)和工作更加繁重了，但是，發(fā)現(xiàn)時間的安排卻越來越合理，學(xué)習(xí)也更加主動了。
他，似乎每節(jié)課都成了我們的“游樂園”。在課上，他總是有講不完的故事，從王安石講到唐宋八大家，從唐宋八大家講到酷刑，又從酷刑講到千刀萬剮。等他回過神來，無情的下課鈴聲響了。每節(jié)課，似乎都過得那么快，總是有種不想下課的感覺。
他，下課又像極一個“大小孩”。在qq群上，競和男同學(xué)們興致勃勃地聊起了中國男足，又是罵，又是夸，簡直和男同學(xué)們成了鐵哥們。
這就是我心目中的他。一個老大哥，一個老小孩，一個優(yōu)秀的好老師。
我心目中的那個他作文300字 2
雖然，我們四年級五班喜歡讀書的人雖然很多！可是我覺得小煊是我心目中的好樣的。
下課的時候，我就迫不及待的出去玩了，我還說：“上課真累人要是上課十分鐘下課四十分鐘就好了！”突然我看見小煊怎么沒有下來玩，他肯定去小便了！結(jié)果，沒有找到。再去教師一看！小煊竟然一個人在課桌面前用功的讀書，我問他：“你怎么不下去活動。”沒有想到他是這樣說的：“我在書里面已經(jīng)暢游了繽紛世界了！”正是因?yàn)檫@是，我才明白了他的作文水平那么高！原來全是他讀書的問題。在家里小煊老被媽媽罵說：“你別再看書了！你看你的眼睛都變成0.8了。”小煊聽了這句話就把它拋在了九霄云外。仍然我行，我素。有一天，媽媽做好了飯，叫他來吃飯，可是他說哎呀：“哎呀，媽媽這是我借的書再過一個星期就要還給別人，我一會這再吃也完不了。”
我覺得他雖然受到了老師的很多批評，但這也是難免的.。他很少打電腦，看電視，只要一有時間他就看書，以后我也要向他學(xué)習(xí)多看書，多長知識。俗話說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
這句話深深的感動了我！
我心目中的那個他作文300字 3
在我小的時候，經(jīng)常聽爸爸、媽媽講述英雄的事跡。他們也總教導(dǎo)我要學(xué)習(xí)英雄人物的精神。大概是爸爸、媽媽的影響吧，我很喜歡看有關(guān)英雄的故事、詩歌……
隨著一天天地長大，我對英雄有了 更獨(dú)到的見解。戰(zhàn)死沙場的民族英雄確實(shí)很了不起，但那都是過去式了。我覺得現(xiàn)代的和諧社會中也有不少英雄值得我們?nèi)プ鹁�。任長霞（女警官）、田衛(wèi)國（律師）、播音主持向誹……可是讓我最為敬佩的是宏戰(zhàn)輝了。是他的'故事震撼了我的心靈。
2006年，快要過春節(jié)了，電視上播出了宏戰(zhàn)輝的事跡。他的家境很貧寒，母親因經(jīng)受不住打擊離家出走了。這對于宏戰(zhàn)輝來說已是不幸。誰曾想到他的父親又得了怪病，這無疑是雪上加霜。更讓人心酸的是他的爸爸領(lǐng)丟了自己的女兒，不可思議的是又領(lǐng)回一個孤兒。宏戰(zhàn)輝并不屈服于現(xiàn)狀，而是向命運(yùn)發(fā)起了總攻，不斷超越極限。他領(lǐng)著妹妹，一邊上大學(xué)，一邊打工掙錢。對于自己省吃儉用，對于妹妹卻從未苛刻過。
我從他的身上找到了真諦、找到了新世紀(jì)英雄的形象。他就是我心目中的英雄。
我心目中的那個他作文300字 4
開學(xué)已經(jīng)三個星期多了，再加上軍訓(xùn)的那五天，我和同學(xué)們、老師們已經(jīng)在一起生活了一個月啦，這一個月您的幽默、搞笑、恐怖、“無敵鐵沙掌”……說到這個我就想起了許多件事，老師您這招是去哪學(xué)的呀？有空教教我，我遇到壞人好自衛(wèi)啊。為什么您就捏了幾下我就會感到如此痛苦？
我不知道您已經(jīng)捏我?guī)紫铝�，您捏得我都喪失了記憶，都不知道了哪一次是第一次，我只知道最后一次的前因后果了，也是我最深刻的一次。那次好像是一�?jié)語文課，您說講了半節(jié)課，就說要小測，我就脫口而出說了一句：“怎么那么賤��？！�！蹦汀皼_”下來捏我的肩膀，您是不是對我恨之入骨呀？都捏到骨頭里了。當(dāng)時我正在做語文的'筆記，我強(qiáng)忍著疼痛繼續(xù)做了下去，那時我已經(jīng)快哭了了，做不到一會兒我就“倒下”了，大聲痛哭。當(dāng)我哭的一瞬間，您就停手了，把手輕輕地放在我肩上對我說：“小豪，別哭了，別哭了。”可是那時我控制不住自己，仍在哭泣。您一直把手放在我的肩膀上，直到我泣不成聲的時候才走開了。過了一會兒，我把頭抬了起來。發(fā)現(xiàn)書都被我的淚水浸濕了，這時我感受到我的“強(qiáng)大”。您看見我起來了，就把我叫出來談心。您對我說：“以后不能在這樣了……�！�
我心目中的那個他作文300字 5
踏入中學(xué)——人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著自己不再是一個充滿著稚氣的小學(xué)生了，而是一個懂事的中學(xué)生了。踏入中學(xué)，遇到了許多的好老師。他，就是其中的一位。
幽默、風(fēng)趣，可以說這就是他。在課堂上，他總是給我們帶來了許多歡笑。不過他翻臉可比翻書還快呢！不要說我夸大其詞，只是你們沒見識到罷了。他就是我們的語文老師——小宜老師（嘿嘿！你們可能會認(rèn)為我們語文老師是女的吧，因?yàn)橐豢疵志椭懒寺�，不過我告訴你，他其實(shí)是男的，嚇到了吧�。┫胫篮竺姘l(fā)生了什么有趣的事情嗎？不急不急，且聽我娓娓道來。
剛開始第一節(jié)語文課時，老師先自我介紹。自我介紹時，全班同學(xué)無一不笑，有的甚至笑得直不起腰。因?yàn)檫@實(shí)在是太太太震撼了，老師居然叫個女生的名字！他還跟我們講了他初中時發(fā)生的事，因?yàn)槊窒衽木壒�，曾�?jīng)被安排到女生宿舍，也因?yàn)槊值木壒�，還被當(dāng)成是女生過！
他的'課上總是充滿著歡聲笑語，使原本枯燥、乏味的課堂變得活潑、生動。不過這有一半的功勞還是要?dú)w功于我們可愛的副班長。他的課堂總是讓我們在樂趣中探索知識，他講的事情都貼近了生活，讓我們在生活中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會探索。他在講課時總是一手拿著書，一手就放在背后（當(dāng)然只是有時），真有種古人的范兒！他講課時，總是從課文帶入到生活，讓我們學(xué)會生活的同時又學(xué)會學(xué)習(xí)。
這就是我心中的他——小宜老師，風(fēng)趣，幽默。
他是我們心中的好老師。
我心目中的那個他作文300字 6
課堂上，總能看到他高高舉起的手，就像一面渴望勝利的旗幟，對老師的講解大膽質(zhì)疑。我和他一起上新概念英語，卻總是被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。盡管如此，在課間休息的15分鐘里，他也不閑著，經(jīng)常和老師為“英語時態(tài)”的問題而討論得手舞足蹈。
我心目中的他是積極向上的，屬于他的天空充滿了強(qiáng)烈的求知欲。
“預(yù)備-----跑！”大清晨，天還蒙蒙亮，我就被他拉著一起外出跑步。樹枝上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，似乎在為我們加油助威。一圈又一圈，一圈又一圈，我喘著粗氣，額頭上沁滿了豆大的汗珠。可再看他，神情依然那樣自若，跑姿依然那樣矯健。陣陣 涼 風(fēng)吹來，把他的衣袍吹得咧咧作響，在風(fēng)中，他仿佛是一支向前的`箭�！皥�(jiān)持到底，就是勝利！”他向我投來一個鼓勵的眼神。我含笑答應(yīng)，心中不禁羨慕之極。
我心目中的他是張揚(yáng)的，屬于他的天空寫滿了拼搏與活力。
我和他在廣場上打著排球。突然，我打出的球在空中翻了一個跟頭，然后不偏不倚地砸在了他的鼻梁上。頓時，幾滴殷紅的鮮血流了出來。也就在這時，他的父母碰巧路過，趕緊上前詢問怎么回事。我的心里猛然一驚，擔(dān)心他會毫不留情地將我揭發(fā)出來。誰知，他卻若無其事地回答：“沒什么，這天氣干燥，特容易出鼻血�！鳖D時，一股暖流流遍了全身，我感動得說不出話來。
我心目中的他是友愛的，屬于他的天空洋溢著幸福和友誼。
進(jìn)取、張揚(yáng)、友愛，這便是我心目中的他。我和他將一起努力，在花季的天空翱翔！
我心目中的那個他作文300字 7
五年級我轉(zhuǎn)校過來，認(rèn)識了許多新朋友，而最要好的朋友要數(shù)小添了。
小添的臉圓圓的，有一對酷似水蛇的小眼睛。他性格溫和、非常開朗。他助人為樂，關(guān)心同學(xué)，有一天，我上課時非常頭痛，身邊的他第一時間舉手告訴老師，并且小心翼翼地把我扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我服了一粒藥就慢慢好了起來。這件事讓我很感動，記憶猶新。
作為好朋友，我們都是互相幫助的，如果遇到數(shù)學(xué)難題，我也會幫他一起解決，有時我忘記帶筆，他就把筆借給我，等等。我們相信，只要學(xué)習(xí)上互相鼓勵幫助，成績一定會上升的。小添有時課走神，我就會把我聽懂的題目講給他聽。有時他學(xué)習(xí)的'確不夠刻苦，缺乏鉆研精神，一些基本常識都裝不進(jìn)去腦，連圓周長的公式、面積公式都一無所知，真讓人大惑不解，大跌眼鏡�。‰m然他這次考試并不理想，但是如果我不與他學(xué)習(xí)共享幾個公式，他肯定會錯得一塌糊涂。此事對他是一次不小的刺激，使他醒悟了過來，學(xué)習(xí)刻苦了許多，學(xué)習(xí)也有了長足的進(jìn)步。
小添總是在我無聊時出現(xiàn)在我的面前，與我玩耍，讓我得到安慰和充實(shí)。小添也是個幽默的同學(xué)，在我不高興時他會給我講笑話，逗得我哈哈大笑。
這就是我心目中快樂有趣，性格幽默但有點(diǎn)懶惰的朋友——小添。
我心目中的那個他作文300字 8
他，一張大餅?zāi)槪瑵鉂獾拿济麻L著一雙小眼睛，這就是我們班的“瞌睡蟲”。
下午，老師滔滔不絕地講著題，同學(xué)們個個精神抖擻，坐得筆直，唯獨(dú)他不一樣。他情不自禁地揉了揉眼睛，伸了個懶腰，張大了嘴，打了個哈欠。隨即像一堆泥巴似的倒在桌子上面，那無精打采的樣子像極了打了蔫的小草，他眼睛半瞇著，本來就小的眼睛，看上去就只剩下一條縫了。我心想：他估計(jì)也不想睡覺，也想快點(diǎn)清醒過來，認(rèn)真地聽老師講課吧！只見他伏著的`身子“頑強(qiáng)”地向上頂了頂，可是很快，他的腦袋就不聽使喚了，又一次“搗起了大蒜”，終于，他還是敗下陣來，被“瞌睡蟲”打敗了，“瞌睡蟲”霸占了他的整個身體，他的手也還是垂了下來，全然顧不上他睡夢之外的世界。這一幕被后面的我和同桌看見了，我們看在眼里，笑在心里。
不知過了多久，老師高呼了他的名字，他方才如夢初醒，擦了擦嘴巴，揉了揉眼睛，低聲地問我們：“喂，老師叫我了嗎？講到哪一道題了？”我們都哈哈大笑了起來。“你怎么這么瞌睡呢？”幽默的老師又說：“去幫豬八戒背媳婦兒去了，還是去給人家抱小孩了？”他不好意思地低下了頭，臉漲得像番茄一樣紅。
這就是我心目中的他——“瞌睡蟲大王”，怎么樣，他的稱號一點(diǎn)都不假吧，名不虛傳！
我心目中的那個他作文300字 9
他叫小革，使我們班的地理老師。他的袖子總是卷著的，而且總是笑嘻嘻的。
記得第一次上地理課時，老師自我介紹完后，我們就開始上課了。老師在幻燈片上加上了許多有趣、幽默的圖片和文字。如：他在天文臺的圖片中的一個人邊上加了一句話：“猜猜我是誰！”……結(jié)果全都猜錯了，原來，地理老師是管天文臺的，那個人正是他自己呢！在課堂上，地理老師總是喜歡和我們開玩笑，如：由議會，我們正在上“怎樣分東半球和西半球”這堂課。
我們問老師：“為什么東、西半球是以西經(jīng)20度和東經(jīng)160度分界呢？”老師說：“我也不知道呀！”聽老師說完后，我們?nèi)即舐曊f：“哦——原來老師也不知道呀！”可我們話還沒說完，老師就說：“才怪！以西經(jīng)20度和東經(jīng)180度分界是因?yàn)楸境踝游缇�會將歐洲和非洲的一些國家分隔在兩個半球上，而西經(jīng)20度和東經(jīng)180度這兩條經(jīng)線組成的`經(jīng)線圈基本上是從海洋通過的，所以國際上以西經(jīng)20度和東經(jīng)160度來劃分東、西半球的。”過了一會，接著我們又問老師：“世界上最大的島是什么島呢？”老師一聽，又說他不知道。這一回，我們吸取了上一回的教訓(xùn)，坐著等老師回答問題。
果然，我們又差點(diǎn)被老師給騙了，他見我們沒說話，于是跟我們說：“世界上最大的島叫格陵蘭島，大部分位于西半球，面積有200多萬平方千米。”可我們不甘心，想再問老師一個問題，于是我們說：“世界上最大的大陸和最小的大陸分別是什么呢？”這一回，老師不在和我們打啞謎，說：“世界上最大的大陸是亞歐大陸，占了陸地面積的三分之一以上；世界上最小的大陸是澳大利亞大陸，面積只有700多平方千米。”
我心目中的那個他作文300字 10
“不要再走”我對父親只這著一句話，父親不語，也不搖頭，也無表情，我猜不透他的所想。
我清楚我要求的過分，在說不出多余的話，轉(zhuǎn)身離去。
我沒有回頭，而我分明感覺父親也已轉(zhuǎn)身，并且準(zhǔn)備離去。我不愿再表露我的心意，直走，不回頭。最終沒了對他的感覺。
而然我不愿意失去對他的感覺，無論怎樣都是這樣。我回轉(zhuǎn)身體，尋找剛才說話的方位。他已經(jīng)離去，并且我也沒有感覺到他還在這里的蹤跡。
我不信我向來依賴的感覺了，四下里尋找。
他終究還是走了，沒有給我任何言語或表情。在行者與安逸之間，他更傾于做個行者。
我的.話語能夠多些，或是我能夠把心意表露的直白些，有可能他就不會走，即使他傾向于做個行者，不得已離去，也會給我一些話語或者表情。然而我不能也無法做到理想的樣子。
我只得等待他再次回來，好把我的全部所想傾瀉給他，為的是使他留住，再不要離去。我設(shè)想著做出最理想的樣子，勸他不要在做行者，四處奔波。
這不過是我的有一次設(shè)想。他回來過，并且我依照我設(shè)想的理想的樣子去做，但最終還是一句話，“不要再走”再無其它。父親依舊不給我任何話語和表情。來時和走時一個樣子，我無法懂得他的所想，盡管我極力想要清楚。
以后幾年，我習(xí)慣了父親做行者的人生態(tài)度，“不要再走”的話也再沒有說出口。
他的形象在我心中已經(jīng)定格，并且我也不再試圖加以改變。
今年他還會像以前一樣回來，并且絲毫不用設(shè)想他還會離去，不給我任何話語或者表情。
不同的是我已習(xí)慣，而且接受了他的行者態(tài)度。
我心目中的那個他作文300字 11
我心中的他，離我并不遙遠(yuǎn)，也不近。他或許就在我身旁，或許在遙遠(yuǎn)的地方工作。他每天勤勤懇懇，辛勤勞作。他忙碌地處理各種事務(wù)，他就是我曾經(jīng)上小學(xué)時的班主任——趙老師！
雖然許多年已經(jīng)過去，但在那段歲月里，他就像我們的導(dǎo)師，陪伴我們度過了無數(shù)美好時光。趙老師是我所認(rèn)識的老師中最深入了解的一位。
在軍訓(xùn)的時候，學(xué)校要求我們無條件服從安排，生活非常艱苦。每天要么是訓(xùn)練，要么是聽講座。訓(xùn)練就是進(jìn)行操場比賽，聽講座則是為了教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾螌W(xué)習(xí)。來到基地的第一天中午，我們開始了第一次的訓(xùn)練。從室外到室內(nèi)，教官開始讓我們練習(xí)。那時候，我感覺整個人都不舒服，但這只是第一天，我不能給別人留下不好的印象。所以我堅(jiān)持下去。后來，身體感覺更不舒服了，甚至想吐。這下真的沒辦法了，我只好跟教官說自己身體不舒服，能否休息一下。教官爽快地答應(yīng)了。這時，一位老師走了過來，見我坐在那里，走過來問：“是不是身體不舒服啊！到這里來，那兒風(fēng)太大了�！崩蠋熅谷荒弥槐瓱崴瑢ξ艺f：“來，喝一杯水，別擔(dān)心了，這只是剛開始，還有很多時間�！甭犃诉@話，我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師正好接到電話，走了出去。我望著老師的背影，默默地待在那里，看著同學(xué)們訓(xùn)練。奇跡般地，我的身體好了很多。我回到屬于自己的隊(duì)伍，心里非常感謝老師。
我心目中的'他，其實(shí)并不兇，他是多么的慈祥，多么厲害，多么……
老師就像春天里的細(xì)雨，滋潤著心田，老師就像秋天里的金黃，給人溫暖的回憶。離開了老師已經(jīng)多年，然而我依然銘記那段美好的時光，仿佛就在身旁，仿佛就在眼前。
我心目中的那個他作文300字 12
他的人生可能還沒有太多輝煌的亮點(diǎn)。那天出去玩，再路邊吃了飯，已經(jīng)快10點(diǎn)。我連忙背起背包，急匆匆地向回家的方向走去，要是再不快點(diǎn)，媽媽又該著急了。
一排排路燈泛著昏暗的黃暈。燈光下，可以看到空中飄著一層淡淡的霧籠罩著全世界的任何事物。天很冷，我加快腳步，向家的方向走去。我大步流星地往前走，熙熙攘攘的行人如過眼云煙，來了又走了。迷霧中一個怪異的身影闖進(jìn)了我的視線。這人穿著一件黑色夾克，手里還拿著一撮什么東西，來回的走著。在這漆黑的夜里，我不禁感到一絲恐懼，心想著謹(jǐn)慎地繞開。我認(rèn)出來了，原來是那個每天都在路邊發(fā)傳單的人。我走到他跟前，他伸出了那只凍得發(fā)紅的手，遞到我面前。我瞪了他一眼，順手接過傳單，就加速走開了。當(dāng)我準(zhǔn)備將那粗糙的傳單扔到垃圾桶時。聽到他在后面說了一聲：“謝謝！”我愣了一下，心里不禁一寒，在這樣迷霧繚繞又寒冷的夜晚里，那聲“謝謝”刺痛了我，我伸向垃圾桶的手不由自主縮了回來。在溫暖的中說不定妻子子女在等著他回家。平時人們都是厭煩這些發(fā)傳單的人，他就是靠這個維持生活的，這不是他們的錯。我又想起經(jīng)過他身邊的那一刻，他的.臉凍得通紅、嘴唇發(fā)紫，那只伸出來的手非常通紅、瘦小……
我的腳步不知不覺的放慢了，心想：如果每次都拿一張傳單，哪怕走遠(yuǎn)了再扔，也是對他們的一絲幫助。我愉快起來霧似乎散了，路邊的燈明亮了點(diǎn)，天似乎也不冷了。我回頭看了他一眼，把傳單拿好，加快腳步，向家走去。我心目中的他，不一定朝夕相處，只要一個眼神，一個手勢，一句平平淡淡的話就能傳遞無限的溫馨。
【我心目中的那個他作文300字】相關(guān)文章：
我心中的那個他作文05-23
我心中的那個他作文（通用15篇）05-22
我身邊的那個他800字作文（通用40篇）05-22
留在記憶深處的那個他作文03-17
記憶深處的那個他作文（通用15篇）12-31
心中的那個他作文600字（通用29篇）05-15
留在記憶深處的那個他作文（通用24篇）02-23
留在記憶深處的那個他作文合集[3篇]08-08
他溫暖了我作文12-22
他幫助了我作文02-20