身殘志堅的作文400字

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身殘志堅的作文400字(通用17篇)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的身殘志堅的作文400字,希望對大家有所幫助。

身殘志堅的作文400字(通用17篇)

  身殘志堅的作文400字 1

  今天,我懷著激動的心情和媽媽一起觀看了電影《西屯的兒子》。

  電影講述了這樣一個故事:一個叫小暖的孩子,他是個殘疾人。

  更不幸的是,他成了一個孤兒。

  但是,他仍然快樂地和同學一起上學,一起游戲,是一名成績優秀的好孩子。

  看了這個故事,我懂得了:小暖的.生活是不幸的,他缺腿,是個殘疾人,但是他沒有放棄對生活的追求,對未來的信心。

  他克服了巨大的困難,堅持和同學們一起認真學習。

  而有些身體上沒有任何缺陷的小朋友卻不認真學習,上課做小動作,貪玩,學習成績一直不好,他們和小暖比,小暖的品德是多么的高尚啊!

  其中有一個情節讓我特別的感動:小暖在醫院治療時,突然,病房的走廊里來了二十幾個坐在輪椅上的殘疾軍人,他們共同出資,準備給小暖裝一條假腿,讓他重新回到少先隊員的隊伍里去。

  世上沒有做不好的事情,只要你堅持不懈、勇敢攀登,即使是殘疾人,只要心中有理想,大家共同來關心和愛護你,你照樣可以取得很大的成功。

  這就是――身殘志堅!

  身殘志堅的作文400字 2

  今天我看完了《搖著輪椅上北大》這本書后,深受感動。

  本書女主人公郭暉是北京大學第一位殘疾女博士。

  她在十二歲時因骨結核被誤診誤治導致高位截癱,她長期臥床,大小便失禁,生活不能自理,全依靠父母照顧。然而就是這樣一個殘疾人創造了生命的奇跡:她先是躺在病床上用三年時間自學完了小學到高中的全部課程,之后更加努力地攀登,通過刻苦而堅持不懈地攻讀,精通了五門外語,相繼考取了學士、碩士、博士的學位,最終搖著輪椅上北大,被很多人所崇敬。而我作為一個天生患有肌無力的男孩,郭暉的'事跡激勵著我,使我明白了身殘志不能殘,要勇敢地面對挫折。我想:和我相似、在生活上的困難甚至比我還多的殘疾女郭暉都能克服重重艱難險阻,為了自己的夢想執著地勇往直前,到達成功的巔峰,實現人生的價值,難道我不行嗎?我堅信我也能夠做到這一點!尤其是書中的這兩句話使我倍受激勵:“既然命運和災難無法逃避,那么,就不要埋怨,不要沮喪,不要放棄,珍惜現有的資源,發揮現有的優勢,擦干眼淚,挺起胸膛,去正視,去面對!”“身體可以癱瘓,但精神不能癱瘓!蔽疫明白了殘疾人不能成為家人的累贅,而要發掘自身的優勢,爭取創造價值,贏得他人的尊重。而我的理想就是成為一個有知名度的作家,這絕不是空談,我一定要努力實現。

  最后,我要向郭暉阿姨致敬:您不僅是我的榜樣,給予了我前進的動力,更是全國殘疾人的楷模,是值得全中國乃至全世界人民共同學習的優秀人物!

  身殘志堅的作文400字 3

  今天,我們看了《隱形的翅膀》這部電影。它講了一名叫志華的高中生因為在放風箏時,風箏繞到電桿上,去拿下來時,被電擊中,失去了雙手。她無法吃飯,就連洗一次臉也是千難萬難。她非常傷心。后來在媽媽的幫助下,也漸漸地學會了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來做任何事情。她的學習成績很優秀。有一天,她加入了游泳隊,經過了長期不斷地努力,利用別人休息時間學習游泳,漸漸地她成了游泳高手。在一次全國殘疾人游泳運動會上,她出色發揮,一舉奪得冠軍,贏得了別人的喝采,并被體育大學錄取。

  我覺得這部電影非常古人,它讓我激動萬分。志華雖然是個殘疾人,但她卻十分頑強,意志堅定,刻苦努力,不僅學習成績優秀,克服了常人難以想像的困難,考入了大學,這是一所不一樣的大學,她要付出比一般人多無數倍的'努力才能進去。

  我們有比她更好的環境,許多東西她沒有,我們有,可是我們卻沒有她那種堅忍不拔的精神,如果是我,絕對不會用這些多余的時間去學游泳。我也沒有這種意志,沒有這樣的精神去學習和鍛煉。她這種頑強的意志令我敬佩,值得我學習。

  我要向她學習這種吃苦耐勞的精神,遇到困難自己想辦法解決,自己獨立完成各類作業,不偷懶,不拖拉,主動積極地學好每一個知識,做一個學習的主人。在生活上,我也要關心父母,體貼他們,多照顧他們,多做一些力所能及的事情。

  讓我向這位身殘志堅的無臂英雄致敬!

  身殘志堅的作文400字 4

  今天我在《金陵晚報》上看到一則新聞:標題是《無掌男20載不屈于命練成內畫大師》。內容是說內畫大師楊國英3歲時左眼長瘤摘除了眼球,16歲,在爆竹廠打工掙學費時被炸傷了雙手,截去了一雙手掌。這個無掌少年并不向命運低頭,憑著一雙隱形的手,完成了許多連健全畫師也難以完成的內畫精品。

  楊國英從小熱愛繪畫,18歲聽說張增奇兩兄弟的鼻煙壺內畫三五百元一個,為了謀生,決定登門學畫。到了張家,楊國英見桌子上放著一件畫好的鼻煙壺作品,便拿起來細細揣摩。玻璃材質的壺坯,壺口只有綠豆大小,壺內壁畫著栩栩如生的山水作品。張增奇見他愛不釋手,便答應教他基本功,并送了許多材料給他,楊國英如獲至寶,抱著這些材料回到家里練習作畫。

  一開始,他的作畫并不順利,一次次受到打擊。后來,他閉門苦練,終于在一年后畫出了第一個作品,賣到了40元。后來,他刻苦鉆研,畫作逐漸凸顯出靈性,終于躋身畫壇,成為了中外聞名的內畫大師。

  這則新聞我看了以后,覺得無論遇到什么挫折也不能倒下,陽光總在風雨后,應該堅持到底,不能半途而廢!像楊國英這樣的`殘疾人,經過不懈的努力,也成了有名的內畫大師,我們這些手腳健全的人為什么不能做到呢?我們應該好好學習,長大后回報祖國才對呀。

  身殘志堅的作文400字 5

  張海迪是個勇于與疾病頑強搏斗的身殘的女性,她經受住了嚴峻的考驗,并對人生充滿信心。 五歲時張海迪不幸患上脊椎病,胸部以下全部癱瘓,無論做什么事她都只能在輪椅上進行。因為行動不方便,所以她只能在家自學。她讓媽媽在桌子上支一面鏡子,自己就通過鏡子看書。慢慢地她開始自學英語,并且立了一條規定:每天都要背熟10個單詞,如果不行就狠狠咬手指,因此她的英語進步很快,漸漸地她能翻譯一些英語,后來還翻譯了一本小說——《海邊診所》, 一個出版社的老編輯被張海迪的行動所感動,并為她的書寫了。

  每次當我遇到困難的'時候,都會想起張海迪,并以她為榜樣,這樣我就能勇敢地面對困難。其實我以前可是很怕困難的,只要一有挫折,我就會退縮,甚至放棄自己的理想。有時托管班的老師要我記單詞,我不想記,這時我便會想起張海迪的事跡,張海迪都能做到,為什么我就不能呢?于是我就更加努力地記單詞,直到會背為止。

  張海迪作為一個普通的女性, 卻有著與疾病頑強搏斗的精神,值得我深深地敬佩。今后,我也要做一個像張海迪一樣的人, 勇敢地面對自己的人生 !

  身殘志堅的作文400字 6

  公司有一個女孩,她沒有了自己的雙腿,至于名字我就不知道了。

  有一次,她去學校的路上,不幸被汽車撞斷了腿,這時她的媽媽立刻把她送進了醫院,這幾天,她一直在家里哭泣。

  有一次,她哭得十分傷心,她還說她想自殺,媽媽立刻阻止了她。

  她看了些《假如給我三天光明》,霍金、張海迪的故事,很受啟發。

  她活了下來,可是卻安上了兩條假腿,走起路來十分困難,還有拐杖,每次走路的時候都要父母背,漸漸,她進入了學校。

  來到學校,媽媽一直在教室外面守著,每縫到了下課,媽媽就象給嬰兒抽尿那樣讓她上廁所,放學了又讓媽媽背她回家。

  可以知道,媽媽為了她而辭去了工作,就這樣日復一日,年復一年……聽了媽媽講的這個故事,我頓時淚流滿面。

  我覺得生命就象掙扎求生的.飛蛾,還象磚縫中不屈向上的香瓜子,生命還象……

  生命雖然短暫,但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。

  這就是—生命!

  那一瞬間,我擁有了來自生命的震憾,那震撼讓我看到了生命的真正價值。

  身殘志堅的作文400字 7

  自從我看了報紙上的一段張海迪的文章以后,被她深深地感動了。雖然她的身體是殘疾的,但是她的意志超出我們正常人的千倍萬倍,可以說張海迪在殘酷的命運挑戰面前,經受住了嚴峻的考驗。

  在她5歲的時候,她因患脊髓病,胸部以下全部癱瘓,那時候應該是她蹦蹦跳跳上幼兒園的時候,可她便開始走她特殊的人生道路。她不能像正常的孩子一樣高高興興地玩,又高高興興地讀書。她每天就只能孤單地獨自一個人坐在輪椅上,假如換了別人,說不定就只能接受命運的安排,可她不想這樣,做一個殘廢的人。

  她做在輪椅上天天自學小學中的課本,中學里的課本,這需要何等的`毅力和恒心啊!她給自己立下了一條幾乎是很殘忍的規定:每天一定要背熟10個英語單詞,如果沒能背下10個單詞,就狠狠地咬幾下手指。因此她的英語水平進步得特別快。這些對她來講,既要忍受病痛的折磨,又要堅持自學,是多么不容易啊!

  想想她,再回頭想想我自己,平時發燒了,就想賴在家里不想上學,是多么愚蠢,跟她相比我的學習條件是多么好,我卻不懂地珍惜,我缺少的正是她這種毅力和恒心,雖然她不能走路,但她自己開啟了一條大路,她憑著對生活的熱愛,走得多么漂亮!我應該學習她的精神。這段簡短的文章,給我的啟發真的是很大,我要以她的這種精神為目標。

  身殘志堅的作文400字 8

  在我上一年級的時候,看到了這樣一則消息:黃敏雖然是一個殘疾人,但是他卻贏得了數十次國級是,甚至世界級比賽的獎牌。

  黃敏小時候因為好勝,在一次與同學比賽爬高時,無意中爬到了一座一萬伏的變壓器上,被電擊得昏迷掉到地上,好得被及時送到醫院搶救,才從死神中奪回一命,但是黃敏卻永遠失去左臂,右手無名指也變曲不能動,由一個健全的人變成了殘廢人——那時黃敏才八歲,她幼小的心靈深處早早地萌生了一種倔強和無畏。黃敏出院后,當家人不在時,她自己練習抓筷子、抓鉛筆、端碗吃飯……由于殘疾的手不能靈活操作,他不知打碎了多少碗,倒掉了多少飯。

  黃敏后來加入了云南省殘疾人游泳隊,由于自身的天賦和刻苦的.訓練,他在游泳池里如魚般游泳,技能嫻熟,訓練成績提高很快。他很快成為全游泳隊的訓練尖子。黃敏還先后榮獲縣、市省“三八紅旗手”,市“巾幗十杰”、市“殘疾人自強模范”、省“五一勞動獎章”、省“勞動模范”等。

  我們應該向黃敏一樣熱愛生命,不向命運低頭,讓生命更加燦爛。

  身殘志堅的作文400字 9

  “如果上帝給你關了一扇門,但肯定會給你留一扇窗。”——題記

  身有殘疾的霍金,21歲得了盧伽雷氏癥。之后,又做了肺炎穿氣管手術,徹底剝奪了他說話的功能。醫生認為他只能活兩年,可他一直頑強地活了下去,并且寫下了著名的《時間簡史》。發現了黑洞的蒸發性,推論出黑洞的大爆發,還建立了非常美的科學模型。

  貝多芬他耳朵天生聽不見,可他卻創造許多不朽的作品。他雖然被人認為是一個流浪者,但他從來都把這些當做浮云,創作了《歡樂頌》、《命運交響曲》和《夜光曲》。

  海倫·凱勒一開始是一個非常健康的小孩,可命運對她十分殘酷。一次,她高燒不退導致她雙目失明,雙耳失聰。通過莎利文老師的幫助,她學會了摸盲文。到了七八歲時,他越來越想說話。于是,父母請來了富勒老師。因為她看不見,沒有辦法來模仿老師的嘴型,只能用觸覺在感受發音。之后,她一直在練習,直到會了之后才休息。經過她堅持不懈,著作《假如給我三天光明》終于問世。

  阿炳雙眼失明,只能流落街頭賣藝,他被所有人都歧視過。到了中秋節,他來到二泉,想起了師父對他說的話。在這種環境中創作了《二泉映月》。

  這些人都是身殘志堅的'人,他們都靠自己的努力取得了成功。

  身殘志堅的作文400字 10

  每天上學放學,我都要經過一個修鞋攤。攤主是一個殘疾人,大概是腿部殘疾,雙拐成了他終生的伴侶。他的頭發短短的一雙眼睛不大,但很有神,穿的'十分樸素但很整齊,因為皮膚比較黑,所以他喜歡穿長袖,臉上總是帶著微笑。

  一次一位女青年把一只沒了后跟的皮鞋遞了過去,修鞋師傅看了看,用商量的口吻說:“這要換一種后跟,你想要哪種?”顯然女青年是外行沒有馬上回答,師傅看出了女青年的茫然,建議道:“你可以選這一種,耐磨、美觀又不貴!迸嗄挈c點頭,只見他飛速地操作著,先用膠涂抹斷根兒處,又將新的后跟按壓上去。我以為完成了,心想:這么隨便一粘能行嗎?膠也涂那么快會不會弄的鞋幫都是?我瞪大眼睛仔細看鞋幫處,竟然一點兒也沒有膠跡殘留。這時,他又取出了2個釘子,牢牢的釘在后跟上,一切完成后還不忘用抹布幫女青年擦掉鞋上的灰塵。就這樣他微笑著送走了一個顧客,又滿面春風的準備迎接下一個需要他幫助的人。

  我被他的專業和細心打動了,也為自己的懷疑和輕視深深自責。

  身殘志堅的作文400字 11

  在一個偏遠的小山村里,生活著一個年輕的姑娘叫小芳。小芳從小就失去了雙腿,但她并沒有向命運屈服。她用堅強的意志和無盡的勇氣照亮了整個村莊。

  小芳熱愛電影,她總是通過電視屏幕想象自己成為一名電影演員。她常常坐在山脊上,眺望遠方的城市,心中暗下決心,一定要堅持自己的夢想,改變自己的命運。

  某天,一位退伍軍人盧老師來到了小芳的村子。他看到了小芳的堅強和無私,決定幫助她實現夢想。盧老師設立了一個戲劇俱樂部,邀請小芳加入并組織其他村民參與。他們開始排練一部描述小芳堅強成長的電影。

  電影完成后,盧老師決定把這部電影放映在村子里。消息傳開后,村民們紛紛前來觀看。當片子放映時,每個人的.心靈都被這部感人至深的電影所觸動。大家紛紛站起來,為小芳熱烈鼓掌。

  通過這次電影的展示,小芳不僅改變了自己,也改變了整個村子。村民們重新點燃了對生活的希望,通過努力和堅持,擺脫了對命運的妥協。小芳也成為了身殘志堅的象征,啟發了更多的人跨越困難,追尋夢想。

  身殘志堅的作文400字 12

  有一個年輕人,叫小宇,他生來身殘。他的腿因為一場嚴重的事故而被截肢了,導致他無法行走。但他并沒有沉淪,相反,他選擇了挑戰命運。

  小宇從小就有著堅強的意志,他不屈不撓地學習走路,用一雙體外裝置取代受傷的腿部。他用電腦學習編程,成為了一名優秀的程序員。他還學會了駕駛汽車,并成為了一名出色的汽車工程師。

  他創辦了一家汽車公司,專門為殘疾人設計和改裝汽車。他認為每個人都有權利擁有自主出行的能力,身體上的殘缺不應該成為限制。他為此付出了巨大的努力,不僅親自設計創新的車輛改裝方案,還鼓勵殘疾人堅持自己的夢想。

  小宇的故事感動了許多人。他的堅持和努力,讓身體殘缺不再是一種阻礙,而是一個動力。他希望通過自己的努力,讓更多的.人看到獨特之美,激勵他們勇敢面對挑戰。

  在小宇身上,我們看到了堅強與努力的力量。無論遭遇何種困境和挫折,只要胸懷夢想、努力奮斗,我們都能夠超越自己,創造出屬于自己的奇跡。

  身殘志堅的作文400字 13

  在那個青澀的夏天,我結識了一個令人難忘的人,他以自己那堅強的意志和無畏的勇氣,給我留下了深刻的印象。那是一個充滿希望和奮斗的故事,讓我對人生有了全新的理解與感悟。

  這位朋友名叫李明,他在一場慘烈的車禍中失去了雙腿,但他不因此而消沉,反而以更加頑強的毅力與堅定的信念,重新開始了他的`人生。盡管遭受身體上的殘缺,但他的心靈依然充滿著光芒與勇氣。

  在康復過程中,李明經歷了數次失敗和挫折,但他始終沒有放棄。他通過各種努力和鍛煉,逐漸掌握了行動的技巧和平衡的方法。在他的生活中,一切看似不可能的事情都被轉化為可能。

  李明并沒有滿足于自己的康復,他將目光投向了更廣闊的世界。他參加了殘奧會,代表國家出戰,在比賽中展現出了驚人的勇氣和實力。他用自己的行動告訴我們,身體的殘缺并不能阻擋他追求夢想的步伐。

  通過李明的故事,我看到了意志的力量是如此偉大而神奇。無論我們身處何種困境,只要我們擁有堅定的信念和不屈不撓的意志,我們就能夠克服一切困難,追逐自己的夢想,并最終取得成功。

  這個故事告訴我,人生的價值不在于我們擁有多少財富和榮譽,而在于我們面對逆境時是否能夠堅守初心、砥礪前行。只有那些有追求、有勇氣、有毅力的人,才能真正成為“意志鑄英雄”的佼佼者。

  身殘志堅的作文400字 14

  我們都是健康的,有著一雙明亮的眼睛、健康的雙腳和雙手?墒遣⒉皇敲總人都天生有健康的身體,其中有一部分特殊的人群,這些少部分的人就是殘疾人。很多殘疾人都認為自己沒有用,可是就有一個女孩,困難無法將她打倒,她那堅強的意志,頑強的毅力深深打動了我們。

  她叫周芷晴,4歲時,被確診為白內障,6歲左眼徹底失明,僅剩下右眼還保留著0.1的視力,干什么事都很費勁。讀書識字變得異常困難,因為她的眼睛看不見黑板,只能聽到老師講什么,她經常為這件事哭。

  她的同學鼓勵她說:“周芷晴,你別哭,雖然你看不見黑板和書本上的字,你可以用工具來看呀!比如說你用放大鏡來看書本上的字,用望遠鏡看黑板上的字!敝苘魄缏牭竭@句話后靈光一閃,放學后,便讓媽媽給她買了望遠鏡和放大鏡。

  買了放大鏡、望遠鏡后,雖然比原來好一點,但是她更加艱苦了。別人寫作業用1小時,她舉著放大鏡得要2小時,但她從不氣餒,一直在努力的.學習著,別人下課出去玩,她還在學習,別人做一套卷子,她做十套……最終,她以407分的優異成績被

  中國人民大學人力資源專業錄取。她寫的是殘疾人試卷,總分480分,她就考了407分,周芷晴的學哥學姐還有她身邊的人都夸獎她。周芷晴在記者采訪她的時候說:“困難是我學習上的臺階。”

  我們應該學習周芷晴的這種堅強的意志,頑強的毅力去戰勝人生路上的坎坷,好好學習,樂觀向上。

  身殘志堅的作文400字 15

  這篇課文記敘了美國盲聾女作家海倫·凱勒的一生海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽力,這對與一般人來說是不可想象,不可忍受的痛苦,然而,海倫并沒有向命運屈服,在老師的教育和幫助下,她戰勝了病殘,學會了說話,用手指“講話”,并掌握了五種語言,24歲時,她以優異的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利女子學院此后,她把畢生的精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業中,曾受到許多國家政府人民及高等學院的贊揚和嘉獎。

  一個不幸的聾盲人能取得如此大的成績和榮譽,是多么地令人折服啊,如果她向命運低了頭,那她可能是一個讓人可憐的寄生蟲然而她沒有屈服于命運,以驚人的毅力,頑強的精神走完了人生道路,并為人類做出了貢獻,成為一個知識廣博令人尊敬的人。

  海倫的一生是不平凡的',她給予我們及大的鼓舞,一個又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強的毅力克服種種困難,最后成為一位那么令人尊敬的而我們有些健全人呢,卻總以條件差呀困難多啊作為沒有取得成就的理由但是和海倫相比,這些困難是多么微不足道。∫粋人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標,就會有無窮無盡的力量,去努力實現自己的理想。

  因此,我們少年兒童都要學習海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神,努力克服一切困難這樣我們才能達到成功彼岸,真正成為21世紀的接班人!

  身殘志堅的作文400字 16

  今天我在《金陵晚報》上看到一則新聞:標題是《無掌男20載不屈于命練成內畫大師》。內容是說內畫大師楊國英3歲時左眼長瘤摘除了眼球,16歲,在爆竹廠打工掙學費時被炸傷了雙手,截去了一雙手掌。這個無掌少年并不向命運低頭,憑著一雙隱形的手,完成了許多連健全畫師也難以完成的內畫精品。

  楊國英從小酷愛繪畫,18歲聽說張增奇兩兄弟的鼻煙壺內畫三五百元一個,為了謀生,決定登門學畫。到了張家,楊國英見桌子上放著一件畫好的.鼻煙壺作品,便拿起來細細揣摩。玻璃材質的壺坯,壺口只有綠豆大小,壺內壁畫著栩栩如生的山水作品。張增奇見他愛不釋手,便答應教他基本功,并送了許多材料給他,楊國英如獲至寶,抱著這些材料回到家里練習作畫。

  一開始,他的作畫并不順利,一次次受到打擊。后來,他閉門苦練,終于在一年后畫出了第一個作品,賣到了40元。后來,他刻苦鉆研,畫作逐漸凸顯出靈性,終于躋身畫壇,成為了中外聞名的內畫大師。

  這則新聞我看了以后,覺得無論遇到什么挫折也不能倒下,陽光總在風雨后,應該堅持到底,不能半途而廢!像楊國英這樣的殘疾人,經過不懈的努力,也成了有名的內畫大師,我們這些手腳健全的人為什么不能做到呢?我們應該好好學習,長大后回報祖國才對呀。

  身殘志堅的作文400字 17

  之前的時候有聽父親講過張海迪姐姐的故事,今天自己認真閱讀完《張海迪的故事》這本書后,我真正明白了“身殘志堅,頑強拼搏”這句話的含義。

  張海迪五歲時患脊骨骨髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在家里自學完中學課程。十五歲,便跟隨父母,下放(山東)聊地農村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術,為鄉親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,先后翻譯了《海邊診所》等數十萬的英語小說,還當過無線修理工。《中國青年報》發表《是顆流星,就要把光留給人間》講述的就是張海迪的故事。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的`人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。從非凡和毅力學習和工作,譜寫了一曲生命的贊歌。

  看到這位與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性,我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年,想起整日麻將虛度光陰的人們。他們有著健康的體魄,卻沒有克服困難的勇氣和勤勞勇敢的志向。平時,有些人總以這樣那樣的理由作為沒有取得成就的理由。但是和張海迪相比,這些借口是多么微不足道呀!

  遇到困難永遠不退縮,這就是張海迪。做困難面前的強者,這是張海迪給我的啟示。這本書肯定是影響我一生的書,我將以海迪精神為目標,勇敢向前,實現真正的人生真正價值。

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