- 相關推薦
書中的精彩900字作文（精選24篇）
大家對書一定是再熟悉不過了吧，因為我們每個人都有書。比如說：語文書、數學書、英語書等等。可是誰又會想到這些書中隱藏著什么秘密呢？就在這一堂課中。譚老師為我們展示了書中的精彩。
書中的精彩900字作文 1
“叮叮叮”上課令聲響了，譚老師邁著大步大步的步伐來到講臺前，對我們神秘地說：“下面我來給大家做一個魔術吧。”頓時我們班上一下子就炸開了鍋，議論紛紛。我心想：“什么？表演魔術？這節課可是語文課哩！”我聽見我旁邊的張金玲同學小聲而又高興地說道：“哈哈，真是太好啦！終于可以放松一下了。”可我后邊的王逸卻有些疑惑，說道：“這是怎么啦，怎么譚老師改行啦，改成魔術老師了？”譚老師見大家疑惑不解，便拍了拍手示意我們安靜下來。微笑著對我們說道：“下面我來給大家做一個魔術。”話音剛落，譚老師又不知從那兒變出了兩本書，說道：“先有請兩位同學找一找，看看里面有沒有什么東西。”
我聽后百般疑惑，心想：譚老師今天是怎么了？上語文課變魔術也就罷了，還要給我們檢查，萬一我們檢查出來個什么東西，那譚老師的魔術不就泡湯了嗎？算了我也管不了那么多了。也隨著同學們高高地舉起了手。有的同學把手舉得高高的，生怕老師看不見；有的同學舉起了雙手；有的同學有還用臂膀使勁的打了打，發出一陣“咚咚咚”的聲音，好像怕老師注意不到他似的。還有的同學的手也隨著老師的目光不停的移動著。可是老師卻偏偏叫中了韓欣容和陳子帆這兩位同學。這是我們很不服氣，我旁邊的張金玲同學有點兒嫉妒地說：“哼！這肯定是他們兩先商量好的`。”
這是我心里也有一點兒嫉妒他們倆了。只見他們兩飛行快的奔到講臺前各拿起一本書仔細地尋找起來。只見陳子帆和韓欣容同學認認真真的尋找著。韓欣容目不轉睛的盯著書，一頁一頁的翻著。可把書翻了個遍，卻也找不出丁點東西，后來又索性提起抖了起來，也沒有發現什么。而另一邊得陳子帆更加認真了。看那樣子只差聞了，可怎么也找不出老師說的什么東西。坐在下面的張雯碩也叫了起來：“加油哇！你們得認真呀千萬別咯掉了呀。”最后只好以失敗而告終。老師見我們不能找出什么東西就對大家說：“既然大家不能找出什么東西，那就讓老師幫大家找一找吧。”說這老師便拿起兩本書放在桌子上，像洗牌似的錯雜放在一起。我們頓時都十分疑惑，以為老師要耍什么花樣，變動紛紛奔上講臺前去觀察，可等老師都翻完了大家也沒找出什么，只好失望地回到自己的座位上。“下面有請張林和潘恒兩位同學上臺來拉一拉。”說著還用手壓了壓書。張林和潘恒胸有成竹的來到講臺前，先各自準備好后一起用勁拉，可是拉的臉都漲紅，可那兩本書卻還是紋絲不動。于是又請了兩位同學來增援，只見他們使出了吃奶的力氣也沒有把書拉開。
最后我們選了“八大金剛”來拉他們準備好后，只聽老師一聲令下，他們便一起用力拉，隨著我們的加油聲，他們也越拉越起勁可能因為用力過大一下子來了個四腳朝天。這是老師那吃書抖了抖然后輕輕一拉就開了。我真不敢相信自己的眼睛教室里頓時響起了熱烈的掌聲老師為了解開我們的疑惑說道：“其實剛才老師一頁一頁的疊在一起就會產生摩擦，隨著一頁一頁的增多，摩擦也就會增多再加上一壓，里面的空氣也就被壓出來了就拉不開了。老師剛才抖了幾下，里面就會有空氣一拉也就開了。”聽過了老師的講解我么響起了雷鳴般的掌聲。
其實我們生活中還有許許多多的精彩。
書中的精彩900字作文 2
我是一個十足的小說迷，什么小說都愛看，每周去一次圖書館早已成為了習慣，然而看小說都是在偷偷的情況下，媽媽不喜歡我看小說，希望我多看看作文和兒童文學。
一日，聽同學們在講《科學偵探》，我被吸引了。周六我迫不及待去了圖書館，在千千萬萬本書中找到了它，我愛不 釋手，坐下津津有味地看起來。一波三折的故事扣人心弦，我看得如醉如癡，由于怕被發現，看了一會兒就放回去，拿起作文選假看起來，卻心不在焉，還在想著接下來的故事。每天晚上，在床上就如百爪撓心，恨不得飛去圖書館。
過了幾日，我再也不想忍受“相思之苦”，手里攥著零花錢，毫不猶豫地買下了那日思夜想的書。回到家，我緊鎖房門，痛痛快快地看了起來，忘了自己，也忘了世界，沉浸在
緊張的故事情節中，無法自拔。不知過了多久，“彥凌！”我心里一驚，心“撲通撲通”地狂跳起來，媽媽回來了，怎么辦？媽媽一向反對我看小說，一想到媽媽怒氣沖沖的.樣子，我就感到頭皮發麻。“彥凌！你在哪里？”我慌張地打開門，將書藏在門后，應了聲：“房間里，我正在做作業。”
媽媽走進來，掃視了一下房間，想從中找出什么，狐疑地望了我一眼，走了出去。我忐忑不安的心漸漸放了下來，長舒了一口氣，想起來作業還沒做完，將小說放到一旁，臨睡前偷偷看了一小會，將它放到書包里。
第二天傍晚，放學回家，媽媽提前下班在看新聞。我匆匆打了一聲招呼，急急忙忙地往房間走。“彥凌！”我嚇了一跳，媽媽嚴肅地望著我，說：“要看小說，為什么不跟我講？”
我心里一沉，不知所措地盯著地板，支支吾吾地說：“我，我怕你不肯。”媽媽的臉色緩和了下來，說：“昨天我就覺得不對勁，幫你整理書包時，發現了那本小說。”我不敢抬頭，緊抓著衣角。“我知道你愛看小說，怕你忘了學習，現在我不會限制，前提是作業完成以后。這是《科學偵探2》做完作業后你可以看一會兒。”
我小心地接過書，將它視為掌上明珠。我的心暖暖的，一股暖流觸碰著我的心靈。媽媽無時無刻不在關心著我，關心著我的一舉一動，她總能在第一時間發現我的不對勁
看書時，我一頁一頁小心地，這書夾著的是知識，更是媽媽對我的關愛，是多么的珍貴，這么沉重。
愛在書中。
書中的精彩900字作文 3
盡管我已人到中年，業未立，事未成，然閑來獨坐靜讀書的愛好，卻初衷未改。
喜歡寧靜和淡泊，特別是在清風習習的清晨或一窗明月的夜晚，拋開身處俗世的煩惱，手捧一本書來讀，讓全身心融入書中，樂在其中，讀著讀著，就讀出一種情緒——一種生命的情緒，活力便開始在胸中激蕩、翻騰。在紅塵中的摸爬滾打，所遭經受的曲折、無奈和壓抑在胸的憤慨，頓時便會煙消云散，豁然開朗。想想人生中的起起落落，坎坎坷坷，榮榮辱辱，恩恩怨怨，盡是過眼云煙，我讀書，凈化的是靈魂。
我讀書，是讀出心情的舒展，任情感一瀉千里奔騰澎湃，讓思想海闊天空縱橫馳騁——這是一種妙不可言的美。
最近我讀于丹的“《論語》心得”，又不知不覺讀出些許味來。我在單位里，膽子小是出了名的，所以幾次職場升遷的`機會，都因為自己的“膽子”缺陷，均與己擦身而過，可我都沒有為此而有所遺憾，因為我看到那些所謂“有膽又識”之人，之所以求得一官半職，盡是些阿諛奉承之“士”也。這些人，膽識過人之處，往往表現在成信在嘴，虛偽在心，極盡放膽弄虛作假為能事。
我每見及此類，也因自己人微位卑，只得學著孔子報以“夫之哂之”爾。我膽小，不敢同流，寧愿一如既往，在工作中踏踏實實，實事求是，為企業的發展，做片綠葉又何妨？用于丹的話告勉自己“與其去學做小人，不如自己先做君子”。如果說當今社會風氣就是這樣，既然我無力去改變現狀，倒不如“窮則獨善其身”，做個孔子眼里“無憂無懼”的人。
是我的讀書心得，讓我有了平平淡淡地對待生活，對待眼前周圍的事物最為平和的心態，這也是《論語》倡導的君子之道，著眼于當下，做好自己的事，當個善良的人，是我讀書，讀來的修養。
書，讓我遠離了紛繁喧囂的紅塵和是是非非的人群，請來朗朗明月和徐徐清風相伴，徜徉于“書海”之中，聞到滿紙的芬芳。好書，讓我忘卻煩惱，一身清貧也坦然，“躬自厚而薄責于人”，潔身自好書作鏡。讀好書，讓我修身養性，獲取了知識的同時，身心也得到了解脫。讀書之樂，我樂在其中不知返！
書中的精彩900字作文 4
世界之大，無奇不有。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我沒有那樣的福氣，得不到那“黃金屋中的寶物”，也看不到那“如玉的容顏”。但說實話，書是我的朋友，這也不為過吧！
悄悄問一聲：你們是否真正體會過書的“魅力”呢？對于我而言，書不單單只是我打發時間的寄托，更是提升自身修養的“氣質”的途徑。請跟隨我的腳步，對那“成功人士必經地”——圖書館，用心靈來感悟吧！
一進圖書館，一股清爽的'微風迎面而來，猶如母親溫暖的手撫摸過一般，那樣柔和。邁著輕輕的腳步，用“饑餓”的眼神尋找一本心靈的寄托。
腳步的聲音漸漸消失，停留在魯迅的《朝花夕拾》面前，然后，尋找一張“掌上明珠”般的書桌。端坐下來，捧書手中，輕輕翻動，細細觀看，用心汲取書的“精華”。
不知是什么吸引著我。也許，是魯迅那“把筆當作武器”的精神和革命的斗志將我吸引住？
圖書館的寧靜，與街道上的喧嘩形成了鮮明的對比。圖書館仿佛是遠離喧囂城市的一座小島，是“世外桃源”，讓人如癡如醉！
每一個作者，在這種“世外桃源”般的小島上，刻畫出一個個讓人流連忘返的世界。
誰說世界上就沒有比風景名勝更美好的地方呢？圖書館的書不就是世界上獨一無二的文學寶藏嗎？是多少人走進美好未來的階梯啊！
陶醉在魯迅小時候的往事中，這是一種多么舒適而又養神的方式啊！目不轉睛的眼睛顯露出了對書的熱愛和對知識的追求！
文學的境界，需要用心去感受、用知識去追求。一本好書，需要用筆寫出自己最真實的感受，憑往事去抒寫自己對人生的感慨，用文字去寄托自己的情感。
讀一本好書，就如同和一位志同道合的人交談，你會發現世界上最美好的東西往往都蘊含在那文字深處。只要我們細細地去品嘗書中每一句話的奧秘，你就終會找到那把通往奧秘深處蘊含著人類哲思的鑰匙。
學習知識要一點一滴，善于積累。細小的石子，雖說不起眼，卻能鋪成千里路。平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰；輕柔的雨絲雖不驚人，卻能滴穿巨石；涓涓的細流，雖微不足道，卻能匯聚成江河大川。就讓我們在文學的海洋中，以書為船，以筆為槳。在書中遨游吧！
書中的精彩900字作文 5
讀書讓我們的心靈得到安慰，靈魂得到升華。其實我們的人生就是一本永遠讀不完的書，我們在不斷的吸收著養分，不斷的成長。
抬起頭看窗外一排排大雁往南飛去，便想到“雁落雁飛懷故土，客來客往仰先賢”，視野下移，看到如哨兵挺立的松柏，想到“積土培枯根，自謂松柏堅”。
抬起書本的人越來越少，我們可曾想到書中給予我們的不僅僅是知識，而更多的是人生。讀書如散步，走在曲徑的小路上，延綿不斷，雖然腳下的路是曲折的，但我們的心情是愉快的，是無慮的。看著兩旁的花草蟲魚，煩惱都早已拋到腦后，明天的太陽又將照常升起。
讀書如照鏡子，我們在鏡中看到自己衣裳不整，我們便讓自己變得完美。讀書就是這樣，我們看到前人的經歷，成功或失敗，我們都會深思。成功，我們會朝著好的方面發展；失敗，我們在前人的告誡下不斷改變。就像孔子所說的：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
讀書如一場緊張激動的接力賽，一棒又一棒的寄托著我們的期望。我們在讀完一句的時候，又迫不及待的想知道下一句，下一行，下一頁。我看過作家林海音寫的《竊讀記》。作者對閱讀是那么如饑似渴，她雖然每有閱讀的條件，但她盡一切可能去創造條件。是啊！書就是這么神奇，像迷魂湯一樣讓讀者魂牽夢繞。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，我們朝著心中的.階梯走去，書也是我們的營養品，我們在書中不斷的汲取，不斷的消化，化成我們自己的營養。
我覺得讀書是通往成功路上的方法，但我們也不能盲目的閱讀。去浪費一些沒必要浪費的時間和精力。因為人生短促，一晃而過，所以我們覺得在有限的時間里學到無限的知識。
讀書開闊了我們的視野，讓我們看到另一個更廣闊的天空也是如此的美麗，如此的動人！
不同的作家寫同一個事，都會帶給讀者不同的感受和滋味。在文字無窮的魅力下，我們啃著一本又一本蘊含人生哲理的書，而書就像我們的再生父母一樣。爸爸媽媽教會我們走路，說話，做事。書教會我們做人和對生活的態度。同樣，也可以說書是我們的啟蒙老師。
書中的精彩900字作文 6
莎士比亞曾經說過一句話：生活中沒有書籍就好比沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀。是啊，從古到今，有多少成功人士離得開書籍？書籍將會永遠陪伴在我們身邊。每當我拿起一本新書時，便會有一種喜悅感，因為讀書是件快樂的事。當書中的情節悲傷時，你的情緒也會跟著低落；當書中的情節愉悅時，你的心情也會跟著快樂起來。總之，不論你是快樂還是憂傷，都和書籍有著密切的聯系。
從小我就喜歡讀書。小時候，每天夜晚，我都要聽媽媽講一個故事才肯睡覺。后來，我漸漸地長大了，可以借助字典自己閱讀了，那一個個動人的故事深深地吸引了我，使我受益匪淺。如《下金蛋的雞》這個故事使我明白：人不能貪心，要知足，否則，連原本擁有的也會失去。《三只蝴蝶》的故事深深地打動了我，它們之間的友誼是多么地真誠，多么地深厚啊！它讓我知道友情是金錢所買不到的。
書籍是人類進步的階梯，高爾基說的這句話是很正確的。步入小學的我，對書籍更加著迷。在《中國民間故事精選》里，一個個生動的故事，使我展開想象的翅膀，穿越時光的隧道來到了遠古，其中尤其是《馬頭琴》、《月老》、《孟姜女哭長城》等幾個故事最為動人。這些故事不僅很富有想象力，而且每個故事都讓我明白了一個深刻的'道理：如《長發妹》讓我明白了勇敢者的行動從來不會是孤單的。長發妹救了村里人而激怒了山神，同時也感動了“綠衣老人”，于是，就有了她的新生。
《搗蛋鬼日記》生動描述了一個九歲男孩，他就是搗蛋鬼加尼諾，一個因好心而總是闖禍的孩子。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上；他在客廳表演魔術，幾乎射瞎了客人的眼睛；他搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”是鄰居家的孩子。這本書生動有趣、情節豐富，每個人都能從中找回童年的快樂和委屈。
書是人類的朋友，它能使你的心情變得舒暢，能使你展開想象的翅膀，飛向童話的王國，讀一本好書，與書交朋友吧！好書伴我行，在今后的學習道路上，書一定能伴我學習，伴我成長。
書中的精彩900字作文 7
面對這花花世界，若是內心浮躁，那么，就讓心靈在書香中小憩吧！
踏進書店，窗明幾凈，屋里散發著只有書籍才有的油墨香，使愛讀書的人莫名的興奮。
午后的時光，坐在沙發上，讀幾本書，啜幾口清茶，悠然自得。茶香，書香，融洽無間。漸漸地，我品味著書的芬芳，來到了書的天堂。
看吶，德高望重的魯迅正在直率的寫著《朝花夕拾》。書中有著魯迅對無比美好的童年生活的懷念，有著對人情世故的感悟，有看對惡勢力的痛恨，還有對善良淳樸的人的尊敬，對社會改革的希望。生活中的那些人和事已經沉淀很久，卻又從記憶中冒出鮮活的印象。
是啊，日子是繁瑣的，一個人，一個舉動，可能就會讓我們感動很久，回味很久。
看吶，鍥而不舍的海倫·凱勒正在堅強的寫著《假如給我三天光明》。在無光、無聲、無語的絕望世界中，海倫·凱勒的堅強自信，讓自己的人生豐富多彩。她的事跡，不知道鼓舞了多少殘障人士，甚至在她的面前，許多健康人都感覺萬分羞愧。本書展現了海倫·凱勒豐富，生動，真實而偉大的一生，讓我們深深的體會到海倫頑強不屈，積極向上的'樂觀品質。
是啊，上帝關閉一扇門，但同時也會為你打開一扇窗。面對困難，我們要向海倫·凱勒一樣不畏艱險，努力拼搏。
看吶，博學多才的老舍正在沉重的寫著《駱駝祥子》。這可是老舍先生的重頭戲。文中的主人公祥子由積極向上，自信自強走向了懶惰狡猾，極端自私。這是一個時代和社會的悲劇。不合理的腐蝕，扭曲了人的靈魂，這是悲天憐人的情懷。老舍正是從這樣一種悲天憐人的情懷出發，懷著對被侮辱和被損害者的深切同情，寫下這個悲劇的。這讓我們看到，作者在批判的同時，也在文字里流淌著暖心的溫度。
是啊，人一旦失去了奮斗的目標，就和行尸走肉沒有區別。每個人都應該有自己的奮斗目標，努力上進，創造美好的生活。
讀書時，只覺得日子安靜，世間萬物都消了蹤影。滿屋里都有文字的馨香。真想就這樣地捧著書，一直讀下去，讀到地老天荒。
就讓心靈在書中憩息吧！
書中的精彩900字作文 8
在我三歲過生日時，爸爸買了幾本簡單易懂、只有圖片的小書當作生日禮物送給了我。拿到書后，我愛不釋手，迫不及待地翻開書，津津有味地欣賞起來。——這是我第一次接觸書本。雖然看得似懂非懂，但激起了我對看書的興趣。
到了五歲，那些有趣的漫畫書吸引住了我。每當在幼兒園放學后，我就爭分奪秒回到家中，翻開我那一本本漫畫書來細細“品味”。里面那些搞笑幽默的小故事讓我放松了心情，變得愉快起來。
小學一年級。我從書中學會了拼音、加減法、各類的兒歌，曾有幾次還因為學習成績好而獲得幾朵鮮艷的大紅花。這時我看的是一些帶有拼音的故事書。
小學二年級。我從書中學會了組詞、簡易的乘除法。因為在這一年中換了一個新的老師來教我們，出于對新老師的好奇，我們也慢慢地接受了她，接受了她的教學方法和風格。很快，那些漫畫書啊、連環畫啊，都已經滿足不了我這顆熱愛閱讀的心了。童話故事書成為了我的新朋友。那些百看不厭、精妙絕倫的`一個個故事情節讓我贊嘆不已。在閱讀時，我好像身臨其境：我看見《皇帝的新裝》里那兩個騙子在假裝做衣服時，真想去揭穿他們；我看見白雪公主正在吃有毒的蘋果時，我真想去告訴他真想……
小學三年級。我開始了我的學英生涯，從最簡單的A、B、C，到對于三年級來說是很難的“風箏、電腦、看電視、打掃房間”之類的英語單詞等。此時，我們接觸最多的書就是著名的短篇小說。
小學四、五年級。在慢慢地適應了學習中加入電腦課、科學課、英語課的日子后，我所接觸最多的已是國內的著名小說。
現在，我的朋友換成了那些引人入勝的名著。我看到《西游記》里孫悟空一直保護著師傅，打敗了一個個妖魔鬼怪時，我不禁被他那千變萬化、火眼金睛的本事所佩服；《紅樓夢》里林黛玉那悲慘的身世讓我很傷心；《水滸傳》和《三國演義》里，他們那驚心動魄的戰爭場面讓我為之贊嘆。
幾年來我已經養成了一顆持之以恒閱讀的心。書成了我的良師，我的益友。它讓我提高寫作的水平，讓我受到啟發，讓我受到心靈的撫慰。書里的知識千千萬萬，它在人生的道路上指引我前進，帶領我走向光明的大道，駛向成功的彼岸。
人只有在不斷看書的過程中成長，才算是真正的成長。
書中的精彩900字作文 9
讀書
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們獲益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
乘著一葉扁舟，我們遨游在書的海洋里，各式各樣的書籍映入眼簾，使得我們眼花繚亂。
翻開厚厚的歷史書，古今的一幕幕掠過眼前。看到那聞名中外的四大發明的記載，心中油然而生出一種自豪之情，情不自禁地贊嘆一句——中國人好樣的！看到所記載的抗日戰爭時期，日本鬼子兇狠殘暴的惡行，罄竹難書，令人發指，可謂人人得而誅之；同時也為那敢于拋頭顱灑熱血，英勇無畏的紅軍戰士們所敬佩……
歷史記載書，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們許多人生道理。
翻開散文書籍，給我們的不是一種沉重的感覺，相反，它帶給我們的是一種清新脫俗，與眾不同的感受。閱讀朱自清的《背影》，雖然并沒有什么華麗的詞藻，通篇的語言都十分樸實，但字里行間無不滲透著父子間深沉的愛，讀者為之深深感動。，再試想在午后懶洋洋的陽光照耀下，你正拿著一杯花茶，捧著泰戈爾的《園丁集》——優美的`詞匯，細膩的感情，深遠的意境。那茶香書香融為一體，我們沉浸于此，給我們無窮的享受，讓我們流連忘返……
散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛；從《樂觀》中學會“不畏挫折，終將獲勝”的信念；從《給亡婦》體會到夫妻間的深情。
翻開名著，看到一個又一個跌宕起伏，扣人心弦的故事，讓我們愛不釋手。我們也從保爾身上學會了“鋼鐵精神”；從海倫的身上學會了勇敢戰勝命運，永不低頭的決心；被《巴黎圣母院》里愛斯梅拉達，加西莫多善良美好的心靈所感動……
在此，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘；書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。
讀書，充滿了樂趣，就讓我們在讀書同尋找快樂的源泉吧！
書中的精彩900字作文 10
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書伴我們成長，在我們的人生路途中，書一直與我們相伴
幼時讀書
朦朧的還記著，那時剛步入小學，我認識字還很少，在我過生日時，母親送給了我一本繪本，由于還小，書的內容我已經忘卻，但還記得書上面的圖片很多，顏色十分艷麗，我把那本書視為珍寶，常常抱在懷里，母親為我閱讀上面的內容，我也蠻不關心，只在乎上面繪圖。隨著年齡的增長，我認識的字也越來越多，我讀的書也越來越多了。
齠年閱讀
這時的我已經步入二年級，我已經認識了許多字了，脫離的繪本，我現在沉迷于童話故事中，安徒生童話是我最早獲得的童話書，其中海的女兒丑小鴨等故事讓我記憶猶新，我不禁贊嘆安徒生豐富的想象，從一只丑陋的丑小鴨逆襲成美麗的白天鵝，美麗的.人魚愛上王子，從故事中我感悟到了生命真諦，認識到真善美，假丑惡。我沉醉于書的海洋，知識的天空。
如今閱讀
現在我已經步入了初中大門，《西游記》、《朝花夕拾》等書也都能看懂，我仍記得，在《我與地壇》中，作者史鐵生身患殘疾卻不負對生命的希望，在好運設計中，他不放棄生命，反而從困境中提取快樂，使生命富有意義。這不正是我們應該學習的嗎？還記得我們小區門前有一片荷塘，荷塘尚希希臘臘的飄蕩了幾片荷葉，略顯枯黃，初春來臨，我漫步在小區中，突然發現在池水中冒出了一個個小嫩芽，如同詩句小荷才露尖尖角所描述的樣子，第二天我再過去看的時候，發現那小小的嫩芽已經長到了兩尺多高了，后來我繼續觀察，一天天荷塘的樣子在不斷改變，突然有一天我去的時候發現在荷塘上，萬朵荷花在風中搖曳，已經綻開的荷花，十分美麗，而含苞待放的荷花，又略添幾分羞澀。這不正是季羨林在《月下清荷檐下貓》的清塘荷韻一篇所談論的那樣生命總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的展闊蔓延的力量，種力量大的無法抗拒，但需要我們肯費力來觀摩。
書猶藥也，善讀之可醫愚。書從小陪伴我成長，在書中我體會到了快樂，也體會到了生命的真諦。
書中的精彩900字作文 11
生活離不開書。我們這些成長的花朵不僅需要園丁的栽培，營養的滋潤，還需要蜜蜂為我們傳授花粉。那一本本書，正是一群群勤勞的蜜蜂；那一行行字，正是我們需要的花粉。
小的時候，我們總愛看一些繪本圖書，上面一幅幅生動的圖畫，只配了幾句簡短的文字。再大一點，愛上了童話，公主和王子的美好結局，總會讓我們露出滿意的笑容。現在的我們，喜歡的'課外書，已成了文學，四大名著不在話下，散文《朝花夕拾》。《月下清荷檐下貓》……漸漸的我愛上了讀書，讀書似乎已成了我生命中的一部分，密密麻麻的字體，樸實無華的書香，都讓我感到腹有詩書氣自華。
而《我與地壇》中的作者卻有著這樣的經歷，作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運中掙扎時，找到了一片古園，在這里度過了一個又一個春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個季節的特點，體會每種人生的價值。他每日思考人生，他思考人為什么要活著。當我們感到累了，上帝會自然安排我們休息。而活著，是我們一生都需要思考的問題。我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。當我們能擁有一片屬于自己的凈地了，像書中的地壇，那時我們可以摒除一切雜緒，認識真實的自我，進行自我完善。
史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛。“時間能證明一切”，作者始初并沒考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂傷中，經時間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無奈。差距是必然的；許多美好的事物只可意會不可言傳。人生是如此復雜但卻純真、質樸，以至于我們要用一生的時間去思考，作者在十五年的思考中，逐漸成熟，認識更清晰，從失落、煩躁轉變為穩重、深情。如此大千世界，還需一片凈地，細細地品味人生。
我們總是在讀書，總是在品味千萬個做人的道理，不知不覺中，書本像老師一樣教會我們成長，告訴我們要有擔當。我們有時會思考未來，不如就看好當下，做好你現在該做的，你才真正知道成長。
書，是一泓清澈的泉水，在我心扉里嘩嘩地留著，好像在告訴我許多生活的哲理，告訴我什么是真正的友情；告訴我該怎樣克服生活的難題，告訴我是非分明的道理……
書中的精彩900字作文 12
卡萊爾說書籍是當代真正的大學，別林斯基說好的書籍是最珍貴的珍寶。我說，書籍是我人生最重要的一部分。沒有書籍，我的人生枯燥無味、毫無樂趣。
“讀書百遍，其義自見。”好書只有多讀，才能從中獲取樂趣，《苦兒流浪記》伴隨我多年，閑暇時，我都會捧起它，這時雷米便跑來與我交談，他給我講他的主人，勇敢機智，善良和藹;他向我介紹卡比，一條忠實的狗——美心，一只可愛聰明的猴子。他向我傾訴自己的遭遇，當說到他找到親生母親時我心里暗暗高興，吃得苦中苦，方為人上人，雷米受盡磨難，終于可以過上好日子了。同時也因為這本書使人感覺富有真實感且有趣，所以我每天晚上睡覺時都會把它放在枕頭下，枕著它入眠，這樣，在夢中我也可以與雷米交流、玩耍了。
讀《諾亞傳奇》，我為安琪諾亞等人的.勇敢拍手叫好;對黑巫師的邪惡計劃而憤憤不平;為國王的愚昧無知感到失望。幸好，黑巫師到最后計劃泡湯，陰謀并未得逞，中央王國也換了位聰慧、機智的女王，大家都安居樂業了。我也從中讀懂了一個道理——凡事沒有過不了的坎，也沒有渡不了的河，只有堅持、堅持、再堅持，就是再大的困難，也可以解決。讀這本書令我受益匪淺，和媽媽聊天時總會說起它。
通過讀書，我結識了各位朋友——好孩子金鈴，懂事的熊苗苗，稀奇古怪的外婆，真實可愛的雷夢拉……我穿越時光，了解古代的大禹，威望極高的啟，勤奮好學的伊尹，足智多謀的張良，反復無常的韓信，善始善終的蕭何……他們教會我許多道理：啟告訴我滿招損，謙受益，器滿則溢，人滿則喪，人如果驕傲過頭，將不會有好結果。伊尹告訴我：人生在世，應多學習，活到老學到老，人不可虛度光陰。
姬昌告訴我：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。有時該忍的事能忍便忍，小不忍則亂大謀。只有能忍，才做得了大事，才能有成功。
“書籍是人類進步的階梯。”有了書籍，才有今天聰明的人們。如果沒有書籍，世界將被打上一個大大的問號，人們將面臨著生活中一個又一個的難題，那這個世界豈不是會混亂?所以，“讀書好，多讀書，讀好書。”冰心奶奶說的太棒了!
書中的精彩900字作文 13
行走在書中，看盡千帆風景，令人沉醉也令人留戀，在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命逐漸充實。每一本書籍都市我踏向成功的階梯，它們承載著我的夢想，我的生命因書香而精彩。
現實中的童年，沒有夢幻中的宮殿，也沒有童話中的故事那么五彩斑斕的生活。唯有書籍伴隨著我們的成長，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。書籍，他帶我領略了童話世界的奇幻，從淺顯易懂的童話開始，我領悟了《海的女兒》的真諦，賣火柴的小女孩的悲慘。我行走在童話故事中，書籍，它實現了我童年那份天正美好的夢。
我在書中嬉戲，不斷從書中汲取營養，來充實我的精神世界。行走在書中 ，我不斷地成長著，不斷壘高自己。童話書已是我的最愛。各種名人傳記成了我愛不釋手的書。走進了周恩來，我才發現為人的精神是如此的不屈不撓。走進毛澤東，我領悟到的不僅是他的聰明與好學，更多的是那種激情澎湃的氣勢。他們的優秀品質和精神值得我們學習，這也是自己立下成才的決心。
閑暇之時，躺在小床上，捧著一本書，細細品味書中細膩的語言，這是最美的時刻了。至今我還留戀著《荷塘月色》這樣的意境，荷花那曼妙的身姿在家鄉青海是看不到的，但是，《荷塘月色》實現了我的一個小小夢想，他帶我領略我未曾感受過的意境。我從未感受過如之美的景色，唯有書本帶我們看到了如仙境一般的美景。
行走在書中，每一個字眼都好似一個音符，讓人回味，細細品味唐詩宋詞，讓人愜意。初次走進李清照，就被她委婉凄涼的`字句打動了，“才下眉頭，卻上心頭。”曹操“青青子衿，悠悠我心”的求賢若渴；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的超然脫俗。品味古人詩意的胸懷，似身臨仙境，讓人心靜如水。
行走在書中，當我為夢想而奮斗，屢屢受挫時，書將我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”于是我有了重新奮斗的勇氣。正是因為書，我才學會了堅強不屈，努力奮斗，學會了思索未來，懂得了許多生活中的道理。
書，讓我們放飛了夢想，讓我們勇敢的踏上了夢想的道路，書伴我成長。 行走在書中，我會抵達理想的殿堂，擁抱未來。
書中的精彩900字作文 14
你曾堅持讀完一本書嗎？你曾反復讀過一本書嗎？
要是自己知識豐富，一遍看完是任務觀點，要想事半功倍，還是得繼續向前走。五線譜上每一個音符都引領著一首曲子完美的奏樂，你走在讀書的道路上每個挫折與快樂是你從中品味到的果實，是甜是酸！那還是得從中慢慢體會。
行走在《讀者》的世界里，讓我發現只是就是靠堅持不懈的積累所得。雖然這類書往往只是一個個小故事組成，但引領你走向大智慧。一篇篇的文章看過去，猶如進行一次智慧的旅行、心靈的沐浴。《讀者》似良友，常伴長相知。我喜歡《讀者》他讓我感受酸甜苦辣咸的味道。當你回首重讀已讀過的《讀者》你會發現文章的可讀性。美，也是一種升騰的能量在圍繞著你，更會感受到讀書的樂趣。
行走在《讀者》的世界里，你踏進的第一步會有卷首語的出現，對我影響最深的就是卷首語部分的文章。這里面的文章挺有震撼力、經典性的，還很有新意。讀后會讓你受益匪淺的。我記得曾讀過《讀者》中卷首語部分的'一篇文章《走向光明的所在》說的是陽光的蘇醒照亮了世界萬物，變得富有生機，并從感觀給予了陽光更美的詮釋。由此引出陽光不只來自太陽，也來自我們的心。只要我們心里有光就會感應到來自世界的力量。打開心內門窗，走向光明的所在。文章的深寓哲理，讓我體會到光的力量，心靈美的重要。這第一步會像涓涓細流慢慢引領你走向光明彼岸。讓我們《走向光明的所在》吧。
行走在《讀者》的世界里，也許你曾為某一篇文章感動而流淚。也許你曾為某一篇文章開懷大笑。也許你曾為某一篇文章而哀傷……這是你的全神貫注、身臨其境，細細品味《讀者》會為你帶來一片“靜”，幫你帶走世俗的紛擾。讓你感觸到人生中不帶任何修飾喜與悲。
《讀者》的世界需要深入去理解。不只是《讀者》這一本書需要這樣，要做到舉一反三的效果就得記住反復兩字，不管遇到何等的挫折，都不能輕言放棄追求。因為我們知道人生會有潮漲潮落。相信愛讀書者必得大智慧。
在《讀者》的世界里我原做一名忠實的讀者。
書中的精彩900字作文 15
午后的時光總是如此閑適，溫暖的陽光照射在大地上，天氣可真好呀。我翹著二郎腿躺在床上，看著無聊的數學題，一不小心睡著了。
正當我沉浸在甜蜜的夢鄉之中時，突然腳下一空，感覺墜入懸崖，我猛地驚醒，心臟還在飛速地跳動著。啊！原來這只是個夢啊，我摸了摸自己的小心臟，那就接著睡吧。突然“砰”的一聲，“啊！”疼痛感突然襲來，今天的枕頭怎么這么硬啊？我掃視著周圍，眼前的.畫面逐漸清晰起來，我竟然躺在路邊長椅上，我這是又做夢了嗎？我拍了拍自己的臉，嘶，好痛啊！原來不是在做夢啊！
我迷迷糊糊地爬了起來，究竟發生了什么事？我的爸爸媽媽呢？這又是在哪里呢？我的數學書呢？太多的疑問從腦海里涌了出來。焦急的我四處張望著，想找個人問個清楚，沒走幾步就看見一所學校，校門口有三位小朋友，正在折千紙鶴。
我連忙上前問路：“小朋友們，你們好，請問這里是哪里呀？”三個小朋友好像根本沒聽見似的，只是瞟了我一眼便不再搭理我，我有些生氣，又大聲地問：“你們是誰呀？怎么不懂得尊重人呀！”他們這才開口說道：“我叫小朵，他叫小明。”誒？這不是數學書上的人名嗎？還有他們手里的千紙鶴，和他們討論的問題，正好是我要解的數學題啊。
我突然明白，原來我被數學書吸了進來，怪不得眼前的一切都如此熟悉！我驚得下巴都快掉到地上了，我看著他們犯難的樣子，說：“你們數一數不就行了嗎？”他們似懂非懂地點了點頭，馬上數了起來。果然，兩分鐘后他們就知道了答案，臉上綻開了笑容。我得意洋洋地笑著，可再次睜開眼時，三個小朋友早沒了蹤影，映入眼簾的是馬麗超市，我走進了超市。
有一位小朋友要去買糖果，可是他不知道裝多少糖果是幾元錢。當然，我是最愛助人為樂的，所以我就去解決他的問題。他說：“這里的食物是自己裝的，裝了后去稱一下，多少克對應多少錢。”然后我問：“你有多少錢呀？”他數了數說：“我有30元錢。”我在旁邊找到一個牌子，上面寫著“一袋糖40元”，30元錢可以買這袋糖果的3/4，可他不知道3/4是什么，我只好幫他裝了起來。
突然間，我被一道白光卷了起來，然后狠狠地甩了出去。我又坐在了軟綿綿的床上，旁邊還放著一本數學書。難道這一切都是夢嗎？
書中的精彩900字作文 16
飛翔的鳥兒倦了，在樹枝上憩息；奔馳的駿馬累了，在草場上憩息；生長的麥苗困了，在雪被下憩息。那么，當我們的心靈被快節奏的生活揉搓得疲倦不堪時，它在哪里能找到憩息之所呢？也許，每顆心靈都有一片屬于自己的憩息之所：輕歌曼舞的卡拉OK舞廳，五彩斑斕的電視銀幕，虛擬神奇的網絡世界……而我認為，一方有書的天地，更宜我們心靈憩息。書，心靈的勝地。打開書，與陶潛種豆南山，與李白走進盛唐，與曹雪芹游覽大觀園，與雨果欣賞巴黎圣母院，與海明威飽覽大海，與凡爾納遨游太空……在書建造的勝地中，我們可以暫時擺脫現實的紛紛擾擾，遠離塵世的名與利、貴與賤、榮與辱、得與失，拋開蠅營狗茍、爾虞我詐，松弛緊繃的心弦，冷卻燥熱的心緒，為流浪的心靈找到一方停泊的港灣。書，心靈的家園。那或微黃或簇新的書群，“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟”。在書構筑的家園里，我們與老子論道，與孔子聊天，與莊子觀魚，與歌德談話，與黑格爾辯論，與尼采癲狂……置心于書中，我們就會領悟生命的.種種深義：跌倒了，別怕，喘口氣爬起來，撣去塵土，繼續向前邁步；失敗了，別哭，微笑著歇歇腳，整頓好心情，一切從新開始；偉大沒什么，離開平凡，一切都是那么渺小；成功沒什么，只要攀登，沒有比腳更高的山峰……讓心靈在書中休整，于是心靈積攢起更多的能量，使我們原本缺“鈣”的思想變得睿智和堅強。古語說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”這是把讀書作為攫取榮華富貴的敲門磚。我欣賞著名作家肖復興的說法：“讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營地，能安置我們的靈魂；可以尋找一方安靜明亮的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌的盡情飛翔。”在我看來，書籍是人類的精神食糧，讀書的根本目的是取悅心靈；在心靈需要撫慰的時候，置身書的天地無疑是暫時的放松與休憩。朋友，與書相約，與書相擁。愿我們常常置身于一方有書的天地，常常沐浴書的靈光，讓我們的心靈在書中得到憩息的同時也得到重塑！
書中的精彩900字作文 17
閱讀是世界的一扇窗，閱讀是生活的一扇門。走進書的旅程，去領略書中的萬種風情，千姿百態。
看書能使人靜心冷靜，與書交流如同與一位智者交流談心，分享人生的起起落落。我愛書，仿佛它是我的一位摯友。每當晚霞漸漸褪去他絢麗的彩衣，夜幕臨降的時候，我總會洗滌我的身心與靈魂，支起一盞光而亮的老式舊臺燈，點燃舒人心神的香薰，然后虔誠地翻開一頁頁的書，去慢慢品嘗，細細精讀。
翻開魯迅先生的雜文精選，展現了一位言辭銳利，洞察非凡的愛國文人，”真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血！“無不深深敲擊多少熱血青年的心，更諷刺賣國腐敗的國民政府及御用文人。讀到這里往往熱血澎拜，更能體現愛國的熱情及寫作手法的高超；讀到徐志摩的《再別康橋》浪漫地氣氛隨之而來，走進一幅煙雨江南畫，夢一般的詩句，水一般的輕柔，渲染了傍晚的柔與朦，“那余蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。”真讓人沉醉其中，不肯離去；打開保爾·柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》一個活靈活現的.蘇聯社會現象，映入眼簾，鮮明紅色社會主義無不影響著當時的人民，主人公保爾的堅毅，鋼鐵一般的意志影響著當時著世界，閱讀到這里總能讓我當場喝彩，這是作者描繪手法得出神入化，帶動我進入這戰時共產的蘇聯，融入那緊張刺激的氛圍。通過閱讀書，走進書中的世界，以書為紐帶，共同架起了作者與讀者之間的靈魂橋梁，彼此之間能夠互相欣賞，互相對話，互相認識，體會作者的情感與內在的靈魂。
“三年得兩句，一吟雙淚流。”這是對書的尊敬與珍惜，更是對作者的肯定。
書中的世界，往往來自與生活。某天經過喧鬧的菜市場，觀察市井百姓的生活常態。比如；肉販子習慣把零錢一張張整整齊齊地攤開放進自己的口袋，買活禽地鋪主總喜歡先打掃干凈雞禽羽毛再出售。沈從文的文章，更能體現市井街頭的點點滴滴，教會我如何留意身邊的小事。
書中的世界繽紛多彩。有漫步庭院，欣賞云卷云舒，有落花世界，欣賞落紅護花的情誼，又行到水云處，坐看云起時的風雅……
書中的精彩900字作文 18
“讀萬卷書，行萬里路。”沏一壺苦甜參半的香茗，坐在古樸的桌前，一本好書，便是一場奇趣的旅行。
《海底兩萬里》
我跟隨著書中的彼埃爾?阿龍納斯博士，在潛艇中，見證了人類文明的結晶——諾第留斯號；見到了各種各樣的海洋生物:有十分兇猛的火鮫，以及人魚般的海馬，還有瀕臨滅絕的長須鯨，體型龐大的大頭鯨……在書中，我感受到了阿龍納斯對朋友的支持，對家人和陸地的思念，以及離開諾第留斯號，重返大地的喜悅和對尼摩船長和他的.文明的惋惜。讀畢，我久久不能忘懷。正如尼摩船長所說：“大海，他無所不用，包羅萬象！”
《魯賓遜漂游記》
他因生性愛冒險，所以他不顧父母反對，出海四次，可惜天公捉弄人，在第三次的時候被塞拉海盜劫持，變成了摩爾人的俘虜，之后第四次出海的時候不幸遇上風暴，僅剩他一人生還，自此，他開始了自給自足的生活，還遇到了野人——星期五，后將他變成自己的仆人。之后經歷一連串事件，魯濱遜回到了家鄉，又獲得了一大筆財產。我認為不僅是魯賓孫一生中奇幻的旅行令人稱奇，而是他身上所表現的勤勞、智慧、勇敢、頑強和堅韌的美好品德是我們所值得記憶和學習的。
《從地球到月球》
改變了大炮俱樂部命運的來源是巴比康奇妙的構想——把一顆炮彈送到月球去！為了這個構想成為現實，大炮俱樂部的每一個成員都在興致勃勃的工作，但巴比康的死對頭——尼切爾船長卻打賭巴比康一定不能造出大炮，并且為此付出了昂貴的賭金，巴比康也不甘示弱，同意了這個賭局。就在兩個人暗自較勁時，卻爆出了天大的消息——法國人米歇爾.阿當要乘坐炮彈去月球。后來，連巴比康主席和尼切爾船長也同意去月球。但結果確令人大吃一驚，炮彈并沒有著陸，而是變成了月球上的一顆衛星。這個結局的確令我驚訝，但我認為梅斯頓說的很正確：“他們將藝術,科學和技術的財富帶到太空。憑借這些財富，你可以應有盡有
讀一本好書，如同一場好的旅行，也如同一種人生哲理：我們就像書中的人物一樣，無論前面的路是吉是兇，是福是禍，我們都要坦然面對。
書中的精彩900字作文 19
閱讀是文化傳承的一種雅致的方式和中國經典名著，又建起了象征中國文化的一座座墓碑，回望過去我們都是一張青澀的臉頰，閱讀過名著讓我們成長，不僅成功的時間，寶貴的精神食糧，都成為了我們現在的血與肉，久久的住進了我們的心靈。
從接觸經典開始，已經走過7年的歲月現金，想到影響頗多的，只有腦海中錢鐘書先生的圍城。
圍城是真的'在寫圍城那種精神上的束縛，被束縛的痛苦，在我心里無法散去，主人公方紅是以海外留學歸來的，并已為取得真實才干，而是換來一個學位冒充學者回到中國，而對著家里的人安排的未婚妻和回國途中遭遇的蘇小姐的矛盾，后來因為想去找事情做，馬新芝的孫小姐和幾位教授一同把方紅的一所大學任職教授，他從中學到了很多，也看透了很多以及后來的馬孫小姐結婚，被家庭規則的束縛，他最終明白他永遠是都在圍城里。
本書的明顯在于方紅的人生經歷，岸線在于思想的改變，以崇高無所成的固執頑固子弟爭到一個咸魚的男人之間把他經歷了近10年，但他認為這很值得他看清了世俗，粗鄙的一面，也結交了社會真實的一面錢先生的城里的人，想來想去城外的人想進來，逐步反映了當代社會人的，善變的矛盾心理。
另有一本路遙先生的人生，也能夠讓人背誦一生書中寫的易經，黃土高原上的小知識青年團，社會官僚壓榨而被教職而帶回家鄉與貧民與一位農村姑娘相愛，后又追求所謂的理想，拋棄了姑娘，到城里謀生謀事業，所謂的有知識的女孩，談起了楊氏的戀愛，最后天公不作美，他被追回到農村，因為家庭背景而被女孩拋棄，回到農村的故事。
人生極大的諷刺了那些愛財虛名的人，而同情鄉村的那些淳樸的姑娘，又是反映了社會的現實，讓我們更真切的看到了人性不堪的一面，也看到了那個什么是真正的純潔善良，兩本書中都有一些愛的啟示和意義，這對我來說是成長路上發生了極大的影響，沉浸在經典下的余光中，似乎多了一份風輕云淡的瓶頸，他讓我們了解了人性，接受人性完善自我，不正是我們成長路上的指引人嗎?無論如何，初中帶給我們的再多的道理都要自己深刻的體會，只有自己內心的純潔，守住自己內心的那條底線，做個有原則的人，才是我們尊重自己尊重他人的做法。
書中的精彩900字作文 20
若不是搬遷，我大概永遠都不會發現，家里還有那么多舊書。
書籍不像鐘表，會銹蝕在時光里。時光泛黃了書頁，那氤氳的樟腦香氣，那依舊清晰的字句，仍舊洋溢著書籍特有的氣韻。那些飽經風霜的人與事啊！如電影一般逐幀再現。
我掀開雜亂的書堆，最外層的一本書上積了一層薄灰，我輕彈灰塵，定眼細看竟是幼時最愛看的《灰雀》。
記得，這是父親為數不多的童年藏書之一。在作者簡介的一欄里，鄭淵潔尚留有一頭濃密的黑發，完全不是現在頭頂锃光瓦亮的模樣。那時的他，身材瘦削，眼神剛毅。不知道作者再看到這張照片，爾后低頭再看自己微微凸起的小肚腩時，是否會有幾分唏噓。封面是艷俗的梅紅，底邊夾雜著綠色的橫線裝飾，正是那個年代流行的色彩。更讓人感慨的是，那低廉的標價。
書的紙張已經泛黃，透著被空氣氧化的味道。我用力呼吸，味道并不好聞。這本書早就磨去了刺鼻的油墨味，只留下那些大小恰到好處的`正楷字和表情呆板、動作僵硬的插畫。與現在這些經過縝密排版與精心編輯的書籍，它確乎是過時了。
但有時，人們總會偏愛與時間角力的人和物。
幾十年、幾百年來，若是沒有輸給時間，那自然是一種榮耀。就像中世紀的騎士，立功之后理應得到國王的賞賜。我不知道這本童話書，曾在義務教育還沒普及的年代里給人們帶去了多少歡樂。是否有一個孩子，也是偶然地發現，隨意翻翻便如癡如醉？那個孩子，或許就是我的長輩呢！
這些年，我在書店看到過鄭淵潔很多的書。這些書開始有了精美的裝幀，有了漫畫風格的插畫，華美的封面頁腳處鑲嵌著價格，有幾十的甚至有上百的……無不烙上了時代的印記。可我總是無法安靜地坐下來，安然地感受當年的那份美好。
一個日向黃昏的午后，我在圖書館的一隅聚精會神地啃讀著自己鐘情的書，我發現了于字里行間里流淌的歲月，在捧讀中，時光的界限仿佛早已消除，只剩下一個專心于閱讀的雙眸，詩情與畫意已然存留在我的心底。海德格爾說過，人要詩意地棲居在這片土地上。他說的，大概便是我此刻的心境吧！
書中的精彩900字作文 21
成長路上，有書，快哉，足矣。
——題記
仍記幼時，在每一個靜謐的夜晚，母親都會將我擁入懷中，輕拍著我的背，哼唱著不知名的歌兒。若我請求，母親便會為我講一個故事，是完美蛻變的丑小鴨，是流落街頭的賣火柴的小女孩，是愚蠢無知的穿著新裝去街頭游行的國王，是最終獲得幸福的灰姑娘……伴隨著我進入一個又一個充滿甜味的夢鄉。
未曾忘卻，在每一個愜意的清晨，手捧張淡黃的書頁，一杯花茶，一天就可以這樣度過。在詩詞長廊中漫游，體會“看庭前花開花落，望天空云卷云舒”的淡定；感受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑造；領悟“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勵志……詩詞讓我收獲到獨特的情感體驗，原來春夏秋冬、世間萬物背后都有熠熠發光金子，只是行色匆匆的路人為了趕路遺失了它們，需要我們用一顆心去細細琢磨發現。
我仍記得，在每一個寧靜的午后，搬出幾本厚厚的書，細細品味。在《平凡的世界》中，路遙先生筆下的每一個人物都個性鮮明，刻畫得活靈活現。不知是孫少安與田潤葉分手的迫不得已，是李向前遭遇車禍后的無盡絕望，還是孫少平得知田曉霞舍救人離開人世后的孤單落寞，都讓找的心像被一只大手狠狠地揪了一把似的。余華先生的《活著》，講述了福貴遭遇家庭變故后不得不開始打拼的事。但伴隨著身邊親人的相繼離世，他只能一個人孤單地活在這世上。其中有一個情節讓找至今都難以忘記：縣長夫人產子大出血，需要有人去積極獻血。而福貴的兒子有慶被選中了，但到最后卻被那群毫無人情的`惡魔給活活抽干了血，小小年紀就這樣離世。福貴得知后，憤怒，絕望與憂傷交織在一起，他找到縣長，卻發現縣長就是當年與自己共患難的兄弟春生……看到這里，我不得不為福貴的遭遇而同情，心中不免泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
書，是從遠古走來的那輪明月，訴說著塵世的悲歡離合，書，是從天涯飄來的那縷清風，吟唱著人間的喜怒哀樂。而我，徜徉在她的懷抱里，汲她所給予的生命的情愫。我，在書香中成長。
書中的精彩900字作文 22
“書籍是人類進步的階梯”，的確的，我對于這句話深有體會。
第一次自己選擇看書，是在小學一年級，那時候還小，看的時候格列佛游記。當時是被作者筆下的“”大人國、“小人國”所吸引。在看時，也幻想著自己置身于那樣的國度中，非常有趣。童年時期的讀書，僅僅限于懵懂的好奇。
后來長大一些，就愛上了讀書，喜歡自己獨自跟作者對話的感覺。讀冰心的《繁星。春水》，能體味作者想象中的美麗；讀高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》能體味人生百味；讀《簡愛》能感受到簡愛對愛情的執著。經常每每讀完一本書就幻想成為書中的主角，擁一邁豪情，來一場敢愛敢恨的愛情，成為一個冒險者去探索未知。我喜歡書中的故事。《戰爭與和平》中主角的成長也影響著我；《水滸傳》中一百零八漢的豪情，也刻在我骨子里；《飄》中的愛情故事，也映在我腦海中。可以說，我從幼稚的童年，汲取了書籍中豐富的精華，成長為了一名敢愛敢恨、俠骨義膽的少年。
那時還特喜歡報亭。因為那里有我喜歡的《讀者》、《意林》等期刊。每天一放學，就跟伙伴們告別，沖向報亭去購買喜歡的雜志。拿著嶄新的書籍，我迫不及待地讀者優美的文字，享受一段美妙的讀書時光。
現在上初三了，也經常不忘買書看書。逐漸地，書已經成為了我生命中的一部分。它伴隨著我成長。書中越來越多的青年作家的涌現，如韓寒、郭敬明等，讓我開始夢想自己要當一名大作家。
然而，當作家不是那么容易的事。我翻看著大作家魯迅的文章，跟自己的習作一比，恨不得跟魯迅先生交換雙手。漸漸地，我明白了，要多看書，多開拓眼界，才能增強能力，創作出有高度的`作品。我的成長路上是離不開書的，就像魚兒離不開水。
書籍真的是人類進步的階梯，我深有體會。它是我成長路上的好朋友。我在讀書中增長見識，在讀書中領悟人生，在讀書中尋求快樂，在讀書中茁壯成長。書的浩瀚知識滋養著我，猶如大地母親的營養，讓我如小樹苗般長成參天的大樹，可以獨自避風雨。讀書讓我成長為一名堅強，獨立的大男孩。感謝書籍，我成長路上的好朋友！
書中的精彩900字作文 23
每個人都像是一棵樹苗，而書籍便是我們精神世界的養料。
年幼時的土壤
年幼的時候，書籍就像是土壤，為我們的一生奠定重要的基礎。
小的時候，都曾有過那么幾本兒童畫，當時對書的認知，便是無數有趣的珍寶，它們都被裝在這個名為書的寶箱里。公主與王子美好的故事，動物之間那友好相處的情誼都讓我十分喜愛。看的書總是圖畫書，對于書上的文字并不是十分注意，大部分時候，都以看圖為主。接著，才開始慢慢去閱讀帶有一些文字的童話。那些美麗的圖片總是能給我腦海中的人物一個完美的形象；美仔的故事情節給了我一個暇想的空間，幻想著自己也能夠在未來穿上華美的禮服，載上皇冠，在金碧輝煌的皇宮中翩翩起舞。
我開始認識世界好的一面，很多事情最終都會有個美滿的結局，對書的喜愛也從這一刻扎下了根。
少年時的雨露
年少時的書籍，就像春天的雨露，給予我們心靈上的滋潤。
漸漸的，我步入初中，看的書也有了變化。從最開始的童話到寓言，到詩集，最后到了四大名著和散文集，小說集，從中所學到的知識也逐漸增加，對世界有了更為完整、客觀、清晰的認識，明白了有時人們也只能對著并不美好的結局微笑和無奈，但更多的美好也在溫暖著更多的人。跟隨書籍，我踏入到歷史的長河，看著中華近千年的歷史發展；看見過史戰火紛飛的戰場，連同作者對著殘酷的戰爭無奈嘆息；在生命中、自然中，體會著生命的美好，聽著作者對生命的感慨……
在《我與地壇》中，作者就發表了對生命的無限想象。史鐵生在年輕時失去雙腿，卻用有限的生命為文學作出無價的`貢獻。他在不同的時間和地點，總會對生命有無數的思考，哪怕是躺在病床上，搖著輪椅去看那景色千篇一律的地壇，他也會有許多與常人不同的感慨，也激發了他對生命的熱愛，并將這種感受給我們，讓人們升華思想。這也是閱讀的魅力，一種精神上的富足，思想上的深化。
若我們是一棵樹，書籍便是我們不可缺少的雨露。
所以，讓我們與書為友，與書為伴，沿著有墨香的成長之路前行。
書中的精彩900字作文 24
想要讀書而不厭，必先樂在其中。
打小我便有一股寧死不讀書的精神，每次看到書上密密麻麻的字，我便頭昏腦漲，而弟弟正好相反，他是遇書則狂。
六點的清晨，被凍醒的我朦朦朧朧的從窗簾的夾縫中向外看，外面黑乎乎的一片。我怕哆哆嗦嗦爬下床去客廳喝水，路過弟弟房間的時候，看見她門縫中已透出臺燈的光亮。我巧巧推開門，見他嘴角上揚，手里抱著一本書，我不解地探過頭去，你笑啥啊！這書里有什么，能讓你高興成這樣？弟弟頭也不抬，只蹦出三個字：你不懂。我當時就有點不服氣，我楞在那兒為什么我不懂呢！
關上門，我從門縫中窺視他看書的樣子，他盯著書本，視線從未離開。弟弟不時地笑著，真是一幅沉醉其中的樣子。我下定決心，我也要找本書試試，看我能不能從書中找到這樣的快樂。
我從書架上抽出一本落滿塵灰、沒有拆封的書《追風箏的人》。拂去塵土，打開書看見一片字，心里正要打退堂鼓，但是想想弟弟說我不懂，心里又充滿了不甘，于是再次低下頭，我就不信了！我還能不如一個小孩？
到頭來看了一章，我的腦袋昏昏沉沉，不僅沒有快樂，甚至沒記住書中的內容。正當我心灰意冷，想要放棄時，腦子里冒出幾個字苦中作樂，樂在其中，好吧，好吧，我再試一次。換個方法！我打破常規的'看書模式，我努力地把自己幻想成主人公哈桑。阿里在哈桑有難時，不顧一切的拿出自己的彈弓，哈桑和阿里的友誼感觸了我。也讓我想到了我的小伙伴，原來，不同的國界，不同的時空下，友誼都是這樣的珍貴。慢慢的，我真的沉浸在書中了，看著他們的故事，又想著自己和朋友的回憶，有時跟著笑有時跟著難過。就這樣不知不覺竟看了三章，直到媽媽喊到吃飯了，我這才從情境中走到現實。輕輕的合上書，撫摸著封皮對他說：等我回來哦！
從那以后，我再也不想躲著書遠遠的了。我越來越發現，原來書中有這么多的樂趣。那些伴隨著主人公成長的經歷，我也有幸參與其中。我感受著他們的酸甜苦辣，并將這些都變成自己的快樂。弟弟是對的，讀書的最高境界就是樂在其中！把自己和書本融在一起，我的快樂，就來了！
【書中的精彩900字作文】相關文章：
初三作文:藏在書中的精彩作文06-30
書中的細節作文02-21
書中的風景作文11-09
書中的發現作文04-23
書中的知識作文05-28
書中的聲音作文04-29
書中的景色作文04-07
書中的旅行作文07-13
書中的細節-關于細節的作文01-15