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愛(ài)心的接力作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)心的接力作文，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心的接力作文1
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一名2歲的女童在自家的防盜網(wǎng)被卡。情況十分緊急，又因?yàn)槭乔宄浚瑲鉁剌^低如果坐視不管的話(huà)，小女孩的生命就會(huì)被死神永遠(yuǎn)地奪走。
至于為什么女童會(huì)被防盜網(wǎng)卡住呢？那是因?yàn)楦改付既ド习嗔耍挥心棠淘诩艺湛磁棠桃コ烤殻吹叫∨⑦�在睡覺(jué)，就悄悄地走了。但是，小女孩醒了以后，看見(jiàn)奶奶不在，就去窗臺(tái)玩，結(jié)果沒(méi)抓穩(wěn)，就被自家防盜網(wǎng)卡住了。
過(guò)了不久，下面正在晨練的老人發(fā)現(xiàn)了被卡的小女孩，馬上報(bào)了警。
又過(guò)了一會(huì)兒，兩名男子發(fā)現(xiàn)了被卡的女童，拿了條繩子跑上了天臺(tái)，把繩子捆在了樓頂?shù)?欄桿上，一個(gè)男子捆上繩子，跳了下去，試圖救出小女孩。可是，因?yàn)閴Ρ诤芑繉拥木嚯x又很大，所以折騰了半天都沒(méi)有把女童救出。
這時(shí)，消防官兵趕來(lái)了，也遇到了同樣的難題，最后消防官兵決定：兵分兩路，一邊派一個(gè)比較瘦的消防員鉆進(jìn)防盜網(wǎng)，另一邊的消防官兵負(fù)責(zé)破門(mén)，聯(lián)系家屬。終于，在兩名男子和消防官兵的努力下，女童得救了，又可以像往常一樣在家里玩耍了。
女童得救了，消防官兵和居民上演了一場(chǎng)愛(ài)心接力，也許居民和女童親屬不會(huì)再見(jiàn)面，但是這并不重要。只要人人都獻(xiàn)出愛(ài)的雙手，就能撐起平安的天空！
愛(ài)心的接力作文2
我們小區(qū)的北門(mén)有一扇沉重的鐵門(mén)。每每吃力地推開(kāi)這扇門(mén)時(shí)，我就頗為苦惱。
一天下午，天公不作美，早上還是晴空萬(wàn)里，下午便烏云密布，下起了雨。雨越下越大，等我放學(xué)時(shí)，雨已經(jīng)從小雨發(fā)展成了傾盆大雨。剛踏出教學(xué)樓一步，我的腳便里外全濕了。撐起傘，豆大的雨點(diǎn)便像炒豆子一般噼里啪啦落了下來(lái)。這些雨給大地帶來(lái)了甘霖，卻給我?guī)?lái)了一身涼水。上了車(chē)，一想到待會(huì)兒還要冒著迎面灌來(lái)的冷風(fēng)和雨點(diǎn)推開(kāi)那扇鐵門(mén)，我心里更是一陣掃興，唉，這鬼天氣！
下了車(chē)，我一鼓作氣沖向那扇鐵門(mén)，但我卻被眼前的一幕驚呆了，一個(gè)小妹妹，大概比我小一兩歲吧，正冒著冷風(fēng)和雨點(diǎn)，頂著那扇沉重的大門(mén)，等著人群走來(lái)。她那頂著門(mén)的兩只手微微顫抖，看起來(lái)十分吃力，迎面吹來(lái)的冷風(fēng)使她不住地打哆嗦，她的'頭發(fā)、臉上都有水，誰(shuí)也分不清那是雨水還是汗水。她看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái)，友好地沖我吃力一笑。我也對(duì)她笑了笑，說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，不過(guò)還是讓我來(lái)推吧。”看著她那張略帶猶豫的臉，我又說(shuō)：“沒(méi)事，我力氣比你大，我來(lái)幫你推。”說(shuō)著，我便代替她頂住了那扇門(mén)。而眾人也看到了這一幕，于是，接下來(lái)，大家便像接力一般一個(gè)接一個(gè)頂，終于，所有人都進(jìn)了門(mén)，大家都松了一口氣。
看著這一出“愛(ài)心接力”，我笑了，小妹妹也笑了，大家都笑了。這時(shí)，我再也不覺(jué)得冷了，因?yàn)橛幸还膳髁鬟M(jìn)了每個(gè)人的心里……
愛(ài)心的接力作文3
在“微愛(ài)全城”這個(gè)愛(ài)心團(tuán)隊(duì)的鏡頭里，在字字飽含深情的關(guān)注里，我是通過(guò)閱讀4月1日《焦作晚報(bào)》的特別報(bào)道，走進(jìn)修武縣雙廟村雙廟完全小學(xué)，深切感受到28個(gè)山里娃的小小心愿。看到報(bào)紙上他們一張張可愛(ài)樸實(shí)的笑臉，我的心也同他們一樣，在這個(gè)煥發(fā)生機(jī)的季節(jié)，感到了春天的溫暖。
因?yàn)橛袗?ài)，就會(huì)有感動(dòng)。在4月3日《焦作晚報(bào)》之《全城愛(ài)心涌動(dòng) 情牽28名山里娃》的報(bào)道里，我真切地體會(huì)到，在我們身邊，有許多愛(ài)心人士踴躍參與，盡自己的'努力，用一腔摯情為我們這座美麗的城市增添了春的溫暖，用一個(gè)個(gè)無(wú)私的語(yǔ)言傳遞出正能量。
記得一首歌曲所唱：“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己……”只要盡自己的力量去做，我覺(jué)得幫助別人不是一件困難的事情。想一想近在咫尺的深山里竟然還有生活困難、學(xué)習(xí)困難的山村小學(xué)，我體會(huì)到了一種心痛。
我相信自己，作為同一個(gè)城市的主人，我這位校園記者也有責(zé)任去幫助他們。在我不多的零花錢(qián)里，加上平時(shí)積攢的稿費(fèi)，我要去幫助需要幫助的山里娃。我希望能走進(jìn)這群孩子，把我的圖書(shū)和玩具送給他們，和他們一起做游戲、講故事，讓我們一起分享春天的快樂(lè)！
愛(ài)心的接力作文4
有一天，晴空萬(wàn)里。突然，天有不測(cè)風(fēng)云，烏云密布，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)密密麻麻地落到地上，飛快地濺起跟“糖葫蘆”似的一串串的水花。
“叮呤呤”，放學(xué)鈴聲響了，大家拿著雨傘、雨衣，急急忙忙地走出校門(mén)。有的`蹦著跳著回家，有的把今天學(xué)校里的趣事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)……只有一個(gè)小姑娘沉默不語(yǔ)，一路飛奔，因?yàn)樗龥](méi)有帶雨傘。只見(jiàn)她冒著大雨，背著跟“大象”一樣沉重的書(shū)包，踏著水坑，一步步地向家跑去。
老師見(jiàn)了，著急地跑上去說(shuō)：“茜茜，你沒(méi)帶雨傘嗎？”茜茜邊走邊點(diǎn)頭。老師忙說(shuō)：“我把雨衣給你吧！”話(huà)音剛落，老師就麻利地把雨衣脫下給茜茜穿上。
樂(lè)樂(lè)走出校門(mén)，一眼就看見(jiàn)老師變成了“落湯雞”，馬上跑去給老師撐傘，邊撐邊說(shuō)：“老師，我和茜茜身高差不多，我和她一起撐，再說(shuō)，我的家離她家近，一會(huì)就到了。”茜茜一邊把雨衣脫下還給老師，一邊說(shuō)：“老師，您被淋濕了多不好，我和樂(lè)樂(lè)一起走吧。”
風(fēng)呼呼地吹，雨嘩嘩地下，師生三人的心里卻是那么地溫暖。她們說(shuō)說(shuō)笑笑，一起回到了家。
愛(ài)心的接力作文5
去同學(xué)家排練節(jié)目，乘公交車(chē)去。上車(chē)，伸進(jìn)口袋，硬幣沒(méi)了。才想起，剛剛換了一條褲子，硬幣藏在口袋里。我只好靠邊站，讓別人先上。，眼看著人一個(gè)一個(gè)上了公交車(chē)，我卻一直站在門(mén)口，不上去，后面的一位阿姨說(shuō)：“小朋友，你快上去呀！”“我沒(méi)帶錢(qián)！”“那走開(kāi)啊！”我正要走的時(shí)候，前面的一位大叔，大約已經(jīng)有40多歲了吧，他說(shuō)：“我來(lái)替你付吧！”說(shuō)著，就把硬幣放進(jìn)了投幣口。上車(chē)了，那叔叔又給我了一枚硬幣，說(shuō)：“你回來(lái)可以用的。”我再三推讓?zhuān)�是收下了。
公交車(chē)過(guò)了一站又一站，一位老婆婆來(lái)了，她摸了全身，只有五角。我想這位老太太肯定跟我一樣，我應(yīng)該去幫助她：“阿婆，我來(lái)幫你付吧！”說(shuō)著，就把剛才那位叔叔給我的.硬幣投了進(jìn)去。阿婆很高興，感謝了我好幾次。
坐下，老婆婆還是在找錢(qián)，原來(lái)她的錢(qián)放在手里那只尼龍袋里，有大鈔，有零錢(qián)。她立即還我錢(qián)。
上來(lái)了一位年輕婦女，她只有百元，十元的，說(shuō)：“誰(shuí)有硬幣，給我換一下。”沒(méi)有人回應(yīng)。我說(shuō)：“我給你投。”往投幣口放進(jìn)了一枚硬幣……
愛(ài)心的接力作文6
今天，天氣非常涼爽，蝸牛在大劇院前的路上歡快地唱著：“我要背著那重重的殼呀！一步一步的往上爬。”突然，蝸牛被前方閃閃發(fā)光的東西吸引住了，它好奇地上去一看：哇，好漂亮的項(xiàng)鏈啊！這到底是誰(shuí)掉的呢？
這時(shí)，蝸牛看見(jiàn)一只螞蟻，它急忙叫住螞蟻，說(shuō)：“螞蟻大哥，我爬得慢，您能幫我把項(xiàng)鏈還給它的主人嗎？”
熱心的'螞蟻說(shuō)：“好呀。”
于是，螞蟻接過(guò)項(xiàng)鏈，飛快地向前尋找項(xiàng)鏈的主人。
螞蟻?zhàn)咧咧l(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方的花叢中有一只美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。它心想：“蝴蝶既飛得快又看得遠(yuǎn)，能不能請(qǐng)它幫忙？”
螞蟻大步向前，邊走邊喊，：“蝴蝶仙子，這條項(xiàng)鏈不知道是誰(shuí)丟的，你飛得高看得遠(yuǎn)，能不能把項(xiàng)鏈還給它的主人？”
蝴蝶仙子回答：“好的。”
蝴蝶仙子扇著翅膀，四處尋找，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩低頭在尋找什么，就飛過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”
小女孩著急地說(shuō)：“我不小心把心愛(ài)的項(xiàng)鏈弄丟了，你能幫我找一下嗎？”
蝴蝶仙子說(shuō)：“你說(shuō)的是這條項(xiàng)鏈嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)就是它！”
項(xiàng)鏈?zhǔn)Ф鴱?fù)得，小女孩可開(kāi)心了，連聲說(shuō)謝謝！
愛(ài)心的接力作文7
桑娜拉開(kāi)了帳子，漁夫看見(jiàn)西蒙的兩個(gè)孩子正同自己的五個(gè)孩子熟睡著，不禁嘆息道：“多可憐的孩子啊！我一定要努力掙錢(qián)，把他們養(yǎng)大成人！”
天終于發(fā)亮了，漁夫已經(jīng)出海打魚(yú)去了，桑娜也起來(lái)給孩子們弄早餐了，看見(jiàn)七個(gè)睡著的孩子，桑娜臉上泛起一絲憂(yōu)愁，可頃刻間又化作了溫馨的微笑。一會(huì)兒孩子們也起來(lái)了，最大的揉揉眼睛，伸手向媽媽要吃的，另一個(gè)坐在旁邊伸著懶腰。桑娜把七塊面包和著魚(yú)端到孩子面前，深情的撫摩著西蒙的倆孩子說(shuō)：“孩子們吃吧！”七個(gè)孩子狼吞虎咽的吃起來(lái)，五個(gè)孩子一點(diǎn)兒也不因?yàn)樵黾恿藘蓚�(gè)新成員而驚訝，都份份爭(zhēng)著讓新弟弟們多吃點(diǎn)。
自從他們領(lǐng)養(yǎng)了兩個(gè)孩子后，生活更加清苦了。漁夫每天早出晚歸，加倍的勞作，桑娜為了減輕丈夫的負(fù)擔(dān)，白天在家照顧七個(gè)孩子，晚上外出給人幫傭，半夜才拖著疲憊的身子回到家。每次回來(lái)，望著孩子們酣然入睡的樣子，所有的疲勞都消散了。
日子一天天過(guò)去了，七個(gè)孩子慢慢長(zhǎng)大了，桑娜和漁夫也增添了幾絲白發(fā)，夫妻倆決定把七個(gè)孩子送進(jìn)城里當(dāng)學(xué)徒。
二十年過(guò)去了，孩子們也都成人了，他們一起合力辦了一個(gè)孤兒院，他們決定把桑娜和漁夫的那份善良與愛(ài)心接力傳承，并撒播到世界的每一個(gè)角落，以此來(lái)回報(bào)桑娜和漁夫的養(yǎng)育之恩。
海風(fēng)輕輕的吹，海浪輕輕的搖，年老的桑娜、漁夫和他的`七個(gè)孩子親密的坐在一起，看著那些來(lái)自四面八方的孤兒們幸福的玩耍，開(kāi)心的笑著，那笑聲里充滿(mǎn)了真善美的人間真情。
愛(ài)心的接力作文8
離大年三十還差三天時(shí)，姐姐和大伯、大媽從杭州回來(lái)和我們一起過(guò)年了。同時(shí)他們帶著大包、小包和一大堆的禮物。姐姐一看見(jiàn)我，就把我拉到了書(shū)房里，我看她著急的樣子，就問(wèn)“什么事這么著急啊？”姐姐小聲地說(shuō)“能不能幫我寫(xiě)一篇愛(ài)心日記啊？”“啊？”姐姐竟然讓我?guī)退龑?xiě)日記，我驚訝地叫了一聲。姐姐立刻解釋說(shuō)“這是我們老師要求我們寫(xiě)的。”“什么”我越聽(tīng)越糊涂。于是，姐姐就把老師在寒假里讓她們發(fā)動(dòng)家人寫(xiě)一寫(xiě)關(guān)于關(guān)愛(ài)的日記或文章。聽(tīng)了姐姐這么一說(shuō)，我也就爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)姐姐要回杭州的那天早晨，姐姐問(wèn)我日記寫(xiě)好了沒(méi)有，我才猛然記起來(lái)，這些天忙著過(guò)年把這事給拋到了九霄云外去了。姐姐立刻生氣地說(shuō)：“這么長(zhǎng)的時(shí)間，你連一篇作文都沒(méi)寫(xiě)完！”我慚愧地說(shuō)“不好意思，這幾天都忙著走親戚，把這事給忘了。”“限你在今天寫(xiě)完并抄在我的那本愛(ài)心日記本上！”姐姐著急地說(shuō)，我也只好答應(yīng)了。
中午去鄉(xiāng)下吃好中飯就急匆匆地趕回了家。一到家我就一頭扎進(jìn)書(shū)房就開(kāi)始快馬加鞭地寫(xiě)作文了。在經(jīng)過(guò)認(rèn)真地構(gòu)思，將作文的'題目和內(nèi)容大致想好之后，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。經(jīng)過(guò)四十五分鐘的努力，作文終于完成了。作文一寫(xiě)好，我以迅速不及掩耳的速度沖出家，跑到了爺爺家，姐姐早已在那里焦急地等著了。于是，我接過(guò)本子快速地抄了起來(lái)，終于，在晚飯之前全部完成了。大媽和姐姐看了之后還都夸我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)呢！