保護環境的作文

保護環境的作文4篇[經典]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的保護環境的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護環境的作文 篇1

　　有一天，哥哥獨坐家中，閑著無聊，即興握起筆來，胡亂地畫著圖畫。約莫一刻鐘，哥哥居然忽悠悠畫好了，大嚷著叫我去“欣賞”。

　　我好奇地湊上前去，想瞧個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！哥哥畫得太像模像樣了，簡直惟妙惟肖！

　　哥哥居然有如此神奇的繪畫天賦，太讓我震驚了！十多年來，怎么從未發現呢！于是，我急切地問哥哥，你是如何畫出來的？

　　只聽哥哥很神氣地說道：“厲害吧，我也是前禮拜才發現，自己畫東西太像了。上次腿摔傷后，幾個月不能走路，閑著無聊，我就照著書畫臨摹了，竟然意外發覺，我可以畫得相當好！”

　　哥哥豈不是因禍得福嗎？他突然發掘了自己的特長，我又該如何發掘自己的天賦呢？

　　哥哥的這張畫，可是一幅極具諷刺特色的漫畫！描繪的是：在一片郁郁蔥蔥的森林里，一個手持板斧的盜木人，揮著斧頭，隨意地 砍伐樹木，嘴里還叼著雪茄煙；一只啄木鳥站在他的肩膀上，望著他那像木頭的腦袋，憤怒極了，說道：“這段木頭里有蟲！”……

　　剛開始，我也以為啄木鳥說的是樹木里有蟲！可是，后來，我再仔細一看，終于明白了！原來，啄木鳥在說，像木頭一樣的腦袋里有蟲！我想，大家都看明白了吧。那你們懂得，啄木鳥說這話的用意是什么了嗎？

　　“保護環境，人人有責”！在這幅漫畫中，想要表達的就是這個主題，保護好地球，就是保護好我們的生存環境！

　　我不禁感嘆，適合人類生存的星球只有一個，那就是地球，而地球卻只有一個！但是，人類總是亂砍樹木，濫殺動物，隨意地破壞森林，隨意地開采資源。這些都足以導致地球發怒，我們將無法生存。在地球的很多地方，都暴發了洪澇、地震、海嘯、沙塵暴、龍卷風、泥石流，這些都是很可怕的天災人禍……

　　為了不讓地球創傷，不讓災難重生，我們不能再亂砍樹木，不能再濫殺動物了。哥哥的漫畫告誡我們：地球是人類的母親，我們要善待地球上的生物，要像善待兄弟、善待自己一樣保護它們、珍愛它們。這樣，才能給我們創造一個美好的.生活空間，讓人類長期在地球上繁衍生息！

　　真沒想到，從未學過繪畫的哥哥，居然有如此神奇的天賦！不知哥哥這幅畫，純粹是他自己的獨特創意，還是臨摹別人的成名畫作？他只是，神秘地笑而不答。不過，無論如何，他的繪畫天才，已讓我深深折服。我不得不欽佩，平日里肥頭肥腦的哥哥，竟有如此的潛能和天性，居然一下子令我刮目相看了。

　　爸爸回家后，久久“鑒賞”著哥哥的漫畫，也驚嘆哥哥的天賦異稟，美滋滋地夸獎道：“不錯不錯，真有水平！日后一定大有可為，改天帶你去尋訪名家，好好拜師學藝！”

　　不過，看了哥哥的漫畫，有一點心得，更為關鍵！可能你們都猜不到吧？重中之重，那就是，我們除了要懂得“保護環境，人人有責”外，我們尤其應該懂得“發掘天才，人人有責”……

保護環境的作文 篇2

　　“嗚—嗚—嗚”，是誰在哭泣啊?原來是我的一個小伙伴在傷心地流著眼淚。我是一朵瀕臨死亡的荷花，本來我是芬芳美麗的，誰曾想如今卻成了這個樣子。可想而知，我的小伙伴一定也和我有著同樣的命運。我循著聲音前進，來到了小伙伴面前，和她聊天。聊著聊著，我們不禁想起了以前的家園。

　　那時候我們的家園可美麗了!那里的水清澈見底，可以看到池底的小魚在追逐著天上的白云。陽光照射下來，家園顯得波光粼粼的。我和家人們、小伙伴們一起，生活得無憂無慮，每天自由自在的，開心極了。家園的旁邊一片萬紫千紅，綠草如茵，我的`親戚們都爭先恐后地開放了。蜜蜂朋友、蝴蝶朋友成群結隊地在她們中間翩翩起舞。游客們有的撒下飼料，給池底的小魚吃;有的在拍照，做個紀念;還有的在欣賞這些美麗的風景。

　　可是，不知過了多久，突然有一天，我的家園徹底變了個樣，已經不再像以前。

　　池水變得又臟又臭，臭氣都熏翻了天，水越來越黑，越來越臟，池塘到處都是五顏六色的垃圾。池邊一片荒蕪，死氣沉沉，路過的人都捂著鼻子。小伙伴們奄奄一息，被垃圾給包圍著，甚至被熏死了。我傷心欲絕，留下了痛苦的眼淚。

　　我聲嘶力竭地呼喚：“人們啊，你們不要再破壞大自然了，你們破壞大自然就等于破壞自己的家園，最終傷害的是你們自己呀!立即行動起來吧!去保護環境，去保護大自然吧!”

保護環境的作文 篇3

　　地球，一個唯一適應人們生存的家園。一旦被破壞，我們就無法生存。因此，我們要關愛地球，保護環境，做一個環保小天使。

　　有一次，我走在馬路上，買了一塊冰糕，便將包裝袋隨手扔在地上，當準備吃時，忽然聽到“大姐姐，請不要隨地亂扔垃圾，這會破壞環境的，你看，前面就是垃圾桶，我幫你把它扔在垃圾桶里面吧！”我的臉瞬間變得通紅，一個一年級的小女孩就知道保護環境，而我，做為一個五年級的學生，還不如一年級的'小朋友，我很內疚，也很慚愧，看著小女孩離去的背影，我暗暗下定決心：一定要愛護環境，不亂扔果皮紙屑，以這個小女孩為榜樣。

　　現在，人們無節制地開發利用自然資源，造成了許多資源的嚴重破壞，不合理的生產和生活方式造成了諸多環境問題，它們嚴重威脅著人們的身體健康，制約著經濟和社會的可持續發展。

　　人類的生存和發展離不開環境，環境保護沒有國界的限制，它是全人類應盡的責任。聯合國把每年6月5日定為“世界環境日”，以動員全世界的每一個人，不分民族和國家，都行動起來，關心、保護和改善自己身邊的環境，拯救我們唯一的地球。

　　作為21世紀的主人，我們更應該樹立環保意識，增強環保觀念，身體力行，積極投身環保行列，讓21世紀的地球，天藍地綠水長清！

保護環境的作文 篇4

　　俗話說：“物以善小而為之，勿以惡小而不為”。如今提倡綠色環保生活，而我們總是把這句話掛在嘴邊，真正做到的沒幾個。我們需要真正地落實這個思想，而不是一味的紙上談兵。

　　那年暑假，是沖刺中考前的一個暑假。于是父母幫我找了個地方補課，沒天我都要穿越一個小區，這是一條捷徑，比走大道要快一倍左右。那是一所老式小區了，而且很小。貌似沒有清潔工幫小區收垃圾，于是每天早上都有成堆的垃圾堆在各個樓門口。但是，令我驚訝的是，每當我補課回家后，這些垃圾就神奇地都沒了。原本的老式小區頓時給人一種清新的感覺。明明沒有清潔工，垃圾為何會莫名其妙地“失蹤”了呢？于是，我覺得第二天去看個究竟。

　　第二天，我下課后飛奔到這個小區，發現，在那臭烘烘的`、骯臟的垃圾袋前，一位年過七旬的老爺爺正在彎腰撿著垃圾。看到這副光景，我頓時震驚了，一個年過七旬的老爺爺，原本應該在家休息養老的，為什么他會頂著烈日，去撿垃圾呢？老爺爺弓著背，用布滿青筋的手拾起垃圾，但他臉上，卻帶著微笑。

　　我走上前去，問道：“老爺爺，這么熱的天，您又不是清潔工，而且這么大把年紀了，為什么不在家休息，跑到樓下來撿垃圾呢？”老爺爺直起腰，眼睛瞇成了一條縫，笑著說：“孩子啊，這個小區很久沒人管了。人人都不想收垃圾，那么這個小區豈不是藥發臭了么。我一個人住在這，閑著也沒事干，所以就來撿垃圾啊。這樣大家也能在環境好點的地方生活啊。”我一開始沒說出話來，我覺得這小區有這么多年輕力壯的人，為什么要這一個老年人來干這事呢？我繼續問道：“老爺爺啊，這小區又不止你一個人，為什么你不讓他們來做呢？”

　　老爺爺繼續低下頭揀起了垃圾，聲音明顯比剛剛吃力很多：“我是想通過實際行動告訴他們這些年輕人，我這個老頭子都肯為社會做貢獻了，他們為什么不來做呢。”我不得不佩服老爺爺的思想，“每個人都是嘴上說要綠色生活，但實際上做到的能有幾個呢？”我告別了老爺爺，在我走的時候，我看到了他的背影，雖然有些滄桑，但卻是很高大；那個背影可以使我銘記一生。

　　老爺爺的故事我至今難以忘懷，如今提倡的綠色環保生活，光是嘴上同意是沒有一點用的。我們應該像那位老爺爺一樣，付出實際行動。綠色生活，是我們一直所追求的，向往的生活。但是，如果我們只是紙上談兵確不付出行動，綠色生活是永遠達不到的。所以，記住一句話，綠色生活要從小事做起，從你我他做起。

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