成長煩惱的作文

【集合】成長煩惱的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成長煩惱的作文3篇，歡迎大家分享。

成長煩惱的作文 篇1

　　唉——我的腰啊！

　　我，一米八零的大個(gè)，平日里沒什么憂愁，卻總有一個(gè)煩惱圍繞著我。我的腰有點(diǎn)彎，坐在那里， 腰一彎下來，整個(gè)人就低了一截，把腰直起來，時(shí)間長了就覺得很累，總是不知道怎么辦才好。

　　從數(shù)學(xué)角度講，拱形有多個(gè)支點(diǎn)，是固體不變形物體；從藝術(shù)角度講，拱形形成的`弧度是完美的藝術(shù)，可以體現(xiàn)弧度美；但從人體學(xué)講，彎腰有“利”于腰間盤突出，拱形易壓迫神經(jīng)元；從美學(xué)角度看，一個(gè)人有個(gè)彎彎的腰，說白了就兩字——難看！

　　為此我媽媽很是煩惱，每天教我挺直了腰板。我一會兒還能堅(jiān)持，可是時(shí)間久了，就累的腰酸背痛的，不能再堅(jiān)持了。媽媽為了讓我改掉這個(gè)毛病，想了很多方法，用了許多招。

　　“兒子，你還不直起腰來就給你綁上塊木板！”媽媽十分憤怒的說。這是“恐嚇”，一開始十分有用，可是不久就不起作用了。憑媽媽怎么說，就是堅(jiān)持不了多久，當(dāng)然媽媽最終也沒有給我弄上木板。

　　“兒子，你的腰這么彎，長大了哪個(gè)單位要你？”這是“未來法”，我也知道未來難說，可是，眼下就是堅(jiān)持不住。唉——這個(gè)“未來法”最終也失敗了。

　　“兒子，快來試試我給你買的背背佳！”媽媽見前兩招失利，搬出了最后一招——“物質(zhì)法”。“沒用，我的腰就這樣了。”我說。“不試試你怎么知道呢？”媽媽堅(jiān)持著。我穿上了，感覺不是很舒服，開始還行，時(shí)間長了就又彎了。這法還是沒有讓我堅(jiān)持住。

　　唉——還能怎么樣呢？只得輕嘆一聲。

　　長大了，煩惱也來了！

成長煩惱的作文 篇2

　　煩惱？煩惱是什么，是不能好好的打上幾把游戲排位！還是每天都要不停的學(xué)習(xí)想玩游戲都不能玩…………

　　小的時(shí)候可能都不知道“煩惱”這兩個(gè)字。是啊我們小的時(shí)候都是不用擔(dān)心什么，只要過的開開心心的就好了。現(xiàn)在我們在慢慢的成長也有很多煩惱就成了我們成長路上的絆腳石。而我的`煩惱主要來源是——學(xué)習(xí)。

　　每次我放學(xué)回家，我都會去把我的作業(yè)完成。我在寫作業(yè)的過程中我的腦海里一直浮現(xiàn)出玩游戲的畫面，我就沒心思寫作業(yè)了。我每次都在想自己是一個(gè)學(xué)霸該多好不用為學(xué)習(xí)的事而煩惱，我在現(xiàn)實(shí)生活里沒有什么朋友，可我在游戲上有很多朋友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候我就在想爸爸媽媽為什么不讓我玩手機(jī)？我聽到好多次我媽和她朋友的通話，討論我學(xué)習(xí)不夠理想，精力不夠?qū)Ｐ牡膯栴}。我聽到這些話我就很不開心，我既對自己失望，也對媽媽的不理解感到難過。

　　我希望我自己能調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)和休閑的關(guān)系，既能有好的學(xué)習(xí)成績，也能獲得父母的理解，有時(shí)間跟自己在游戲里的朋友們暢所欲言，我心里明白這是人人都會有的成長中的煩惱，可我堅(jiān)信我自己可以從小雛鷹成長為驕傲的雄鷹的！

成長煩惱的作文 篇3

　　吃完晚飯，兒子到一邊玩去了，我和他爸坐在沙發(fā)上無奈地相視一笑，我感嘆“十年樹木，百年樹人”。

　　在兒子的成長教育上我真是費(fèi)盡心血，操碎了心，無奈收效甚微。僻如剛才，晚飯擺上桌了，我和他爸已上桌開吃了，楊楊還在擺弄他的玩具。叫他幾遍，他說等一等，我知道這一等又得到飯菜涼了，以前也是這樣。怎么樣？罵他？打他？算了，我不想鬧不愉快了，我們不理他！等我們吃到一半時(shí)，他上桌吃飯了，一上來就把筷子朝他愛吃的菜碗里伸，大把大把地往自己碗里夾，生怕好吃的被我們吃完了，湯湯水水灑了一桌，那陣式就像好久沒吃到過飯一樣。曾經(jīng)我不知說了多少次，先吃完自己碗里的菜再夾菜，怎么他總是記不住？他是站著吃飯的，我讓他搬椅子來他說不用（我知道那是他懶），站著吃，吃的又是稀飯，只見他，佝僂著身子，只用嘴吸，一不小心把碗碰翻了，碗中一半的稀飯灑了出來，地上、桌上、衣服上都是……看著才拖干凈的地及他身上今天剛換的衣服，我肚里的無名火一下子涌了上來，吼了一句：“快點(diǎn)清理干凈再吃！”

　　他看了我一眼，跑到衛(wèi)生間拿拖把拖地，到廚房拿抹布抹桌子及衣服，費(fèi)了好一番功夫才勉強(qiáng)把衛(wèi)生搞好，這才乖乖地把椅子搬來，坐著小心吃飯，臉上是后悔的神情。我又好氣又好笑地說：“早聽爸媽的話把椅子搬來不就沒那么多麻煩了嗎？”，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　唉！像這樣類似的事很多很多，今天發(fā)生了說不定明天又要重演！曾經(jīng)看過本教育書上說，大人灌輸給小孩的'道理，小孩是聽不進(jìn)去的，一定是小孩自已經(jīng)歷過或吃到教訓(xùn)的事他才記得住，我對此也認(rèn)同，但是我不懂的是小孩到底要經(jīng)歷多少次相同的教訓(xùn)才明白一個(gè)道理啊！

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