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人生成長(zhǎng)作文（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的人生成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
人生成長(zhǎng)作文 1
成長(zhǎng)足跡，無(wú)論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的.“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天，于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。如今，我不再小小，我學(xué)會(huì)了許多許多，也收獲了許多許多，學(xué)會(huì)了自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
成長(zhǎng)的足跡，就是學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長(zhǎng)!
人生成長(zhǎng)作文 2
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許許多多的事情，其中我和同學(xué)小陳之間發(fā)生的事，給我留下了深刻的印象。
那還是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我跟小陳同學(xué)并不是很熟。雖然我們同學(xué)了三年，但是并沒(méi)有說(shuō)多少話，也沒(méi)怎么交流。他很愛(ài)說(shuō)話，但不跟我說(shuō)話，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，人品好，讓人感覺(jué)很陽(yáng)光，但我只當(dāng)他是我的一個(gè)普通的同學(xué)。但是有一件事，使我們之間的感情更進(jìn)了一步。
那是在一次體育課上，我們幾個(gè)人一塊兒玩籃球，小陳也在其中。正玩得起勁時(shí)，我被飛來(lái)的'籃球猛撞了一下中指，痛得蹲下來(lái)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。小伙伴們都圍上來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧?”我搖搖頭沒(méi)有說(shuō)話。這時(shí)，小陳過(guò)來(lái)看著我痛苦的表情，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別擔(dān)心，只出了一點(diǎn)血，放在水里，泡一會(huì)兒就好了。”說(shuō)完，把我領(lǐng)到水龍頭旁邊，把我的手放在水龍頭下面，沖完后，用紙巾幫我擦干手，又幫我貼上了創(chuàng)可貼，我的心里非常感動(dòng)。
從那以后，我主動(dòng)地去找小陳說(shuō)話，并一塊兒放學(xué)、上學(xué)，成為了一對(duì)形影不離的好朋友。我也懂得了友誼的珍貴。
人生成長(zhǎng)作文 3
在我的記憶中，有許許多多的往事，它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍，其中有一顆格外明亮。
小時(shí)候，我非常討厭去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無(wú)法逃脫。而且一不小心犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)遭到嚴(yán)厲地批評(píng)或罰站。而在家里就不同了，隨時(shí)都可以看動(dòng)畫(huà)片、吃零食，出去和其他孩子快樂(lè)地玩耍。
有一次，我又挨了批評(píng)，于是我絞盡腦汁不想上學(xué)，終于我想到了一個(gè)絕妙的`方法。我趁媽媽燒飯的時(shí)候，悄悄地搬來(lái)了一把椅子，然后登上椅子，開(kāi)始撕黑色的日歷(黑色的日歷為工作日，紅色的日歷為雙休日)。正當(dāng)我撕得起勁的時(shí)候，端菜上桌的媽媽看見(jiàn)了我，趕緊把我抱下來(lái)。她問(wèn)我：“你為什么要撕日歷啊?”我“傻乎乎”地笑著說(shuō)：“把黑色日歷撕掉，剩下的不就可以休息了嗎?”媽媽笑了，說(shuō)：“這是不可能的!”我不解地問(wèn)：“為什么呢?”媽媽賣了個(gè)關(guān)子，說(shuō)我長(zhǎng)大以后就知道為什么了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不僅不懼怕上學(xué)，反而十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也總是數(shù)一數(shù)二的，和幼時(shí)相比我的心里總是充滿了快樂(lè)和自豪。
人生成長(zhǎng)作文 4
人生，就像是已經(jīng)流入喉嚨里的一杯暖酒，讓人久久不能釋?xiě)眩蝗松拖袷且活w堅(jiān)挺不屈的小草，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，仍舊不屈不撓；人生就像是一棵高高在上的參天大樹(shù)上的一片楓葉，總是想著去外面的世界瞧瞧看看，楓起風(fēng)落，也就開(kāi)始了漸行遠(yuǎn)航。
我伴隨著人生的腳步，也不知不覺(jué)的來(lái)到了這個(gè)五彩斑斕的世界上，我對(duì)這個(gè)充滿色彩的世界滿懷著憧憬與期望，我想象著跟隨他那矯健的.步伐，與這個(gè)五彩繽紛的“動(dòng)物”照面。
終于，時(shí)間也是不負(fù)眾望的，滴答滴答。我也已經(jīng)不是那個(gè)不省人事的小孩子了，我有著自己的思想，我試著與大自然碰面，與人生接觸，我喜歡他們，我喜歡那種感覺(jué)。我站在森林的迷霧中，享受著風(fēng)兒對(duì)我輕輕的撫摸，柳條為我的到來(lái)歡歡起舞，大樹(shù)也撒下自己的最愛(ài)為我踐行，一切是那么的和諧美好。
也不知為何，慢慢的，我嬌弱的身軀已經(jīng)無(wú)法與人生并行，我渴望逃離苦海，渴望著成為窗外的小鳥(niǎo)。我只愿化作一陣清風(fēng)，與萬(wàn)物接觸，與人生的起起落落一起去經(jīng)歷；我愿化作一片落葉，隨風(fēng)逐浪的奔波遠(yuǎn)方，感受人生的風(fēng)采；我愿化作一顆小水珠，流進(jìn)茫茫大海，與無(wú)數(shù)子弟同行，四處飄泊。
對(duì)啊！是的啊！看透人生吧，人生也不過(guò)就是那樣的不堪入目，去吧！去感受人生，去做你想做的事，去感受大自然，與人生同行吧！
人生成長(zhǎng)作文 5
從我記事開(kāi)始，從來(lái)都是忽視自己的心靈，重點(diǎn)就是快樂(lè)就好，也不知道心靈是什么，只知道自己快樂(lè)就會(huì)笑，笑就是快樂(lè)最好的表現(xiàn)！
小班的時(shí)候時(shí)間過(guò)得特別快，很快就過(guò)去了，仿佛就想穿梭時(shí)光隧道一樣，凡事都不用腦袋思考，是個(gè)典型的“小屁孩”那是我的心靈是毫無(wú)知覺(jué)得。
中班，我開(kāi)始帶上了眼鏡，在班級(jí)里，我顯得的非常特別，因?yàn)榫臀乙粋�(gè)“小眼鏡”而且也有很多同學(xué)跟田昊麟和榮思琪一樣轉(zhuǎn)學(xué)了，人數(shù)顯得非常少。那時(shí)我的心靈是感情豐富的
大班我已經(jīng)不大記得了，反正到了家后的10分鐘之內(nèi)，我必定做完作業(yè)然后下樓找人玩……那時(shí)我的心靈是快樂(lè)的
這平靜的一切從我上了小學(xué)開(kāi)始改變了，我來(lái)到了淄博了，可我的心靈依然沉浸在幼兒園的回憶之中……
一年級(jí)，我是學(xué)校中最小的“學(xué)弟”只有被罵“小屁孩”的資格和被欺負(fù)的資格，而媽媽不愿意了，我從一年級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道防身，那是的心靈是弱小的.。
升入二年級(jí)，成長(zhǎng)了，不會(huì)被欺負(fù)了，交到朋友了，熟悉了這個(gè)潘南小學(xué)，這一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)，夜?jié)u漸淡忘了在濟(jì)南的那些朋友，開(kāi)始了在淄博的新生活，而那時(shí)的心靈是復(fù)雜的，快樂(lè)、傷心……這一些情感交織在一起。
三年級(jí)來(lái)到了，我是一名中年級(jí)的學(xué)生，學(xué)業(yè)也不難，生活還是一閃而過(guò)，心靈也是一樣，非常輕松。
四年級(jí)，領(lǐng)悟到了心靈的真正意義，寫(xiě)下了這一篇心靈成長(zhǎng)中的文章，人生路還很長(zhǎng)，絕不能半途而廢！
人生成長(zhǎng)作文 6
一步一步地走著，來(lái)到了一個(gè)充滿快樂(lè)溫馨的小站。這里，有家人的體貼、關(guān)愛(ài)，你不必為生活而擔(dān)憂，擁有自己的一片天空；這里，有同學(xué)的照顧、幫助，他們帶來(lái)的歡樂(lè)，是永遠(yuǎn)忘不了的；這里，有老師的指導(dǎo)、教誨，他們交給我們的知識(shí)，使我們的生活更加充實(shí)。這些人在我成長(zhǎng)的路上，讓我明白：忘記苦難，銘記奮斗，方能抵達(dá)生命的.彼岸；忘記刻薄，銘記寬容，方能擁有攜手并進(jìn)的伙伴。于是我?guī)е鞓?lè)上路。
一步一步的繼續(xù)向前走，幾經(jīng)風(fēng)雨，幾經(jīng)挫折，跌跌撞撞、懵懵懂懂的來(lái)到了另一個(gè)小站，這里與以往的生活截然不同，沒(méi)有家人的照顧，需要自己照顧自己；沒(méi)有朋友的幫助，必須勇于面對(duì)困難。也許會(huì)在痛苦中徘徊、掙扎，但即使如此，也要積極樂(lè)觀，在歷盡磨難之后，方能懂得“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，快離開(kāi)時(shí)，臉上少了一份幼稚，多了幾分成熟，心靈也經(jīng)受了多次的洗禮。還自己一片丹心，讓所有鉛華沉淀，帶著一番閱歷在路上前行。
在旅途上，臉上總是洋溢著青春的光芒，盡管暴風(fēng)雨曾無(wú)情的打擊著你，曾想過(guò)一次次的放棄，但倔強(qiáng)的我們卻對(duì)自己說(shuō)：“不要輕易放棄。”當(dāng)一切風(fēng)雨過(guò)后，回來(lái)望路，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里留下的是沉淀心底的快樂(lè)。
在旅途上，陽(yáng)光與風(fēng)雨總是結(jié)伴而行，但是，這一路上的都是美好風(fēng)景。
人生成長(zhǎng)作文 7
誠(chéng)信——誠(chéng)實(shí)守信，它在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中，就像基石一樣起著舉足輕重的作用。
4月13日，青島晚報(bào)刊發(fā)了《“我要賠砸碎的玻璃！”》的報(bào)道后，我們?nèi)熒破鹆艘粋�(gè)向?qū)O佳琦同學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮。是的，人難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，關(guān)鍵是能不能主動(dòng)承擔(dān)自己的'責(zé)任，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。據(jù)報(bào)道，我市每年被砸壞的玻璃近八十頁(yè)，五年來(lái)，我校的孫佳琦同學(xué)是第一個(gè)主動(dòng)站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任的人！我認(rèn)為，玻璃雖小，但它像鏡子一樣照射出一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子純凈的心靈，中央電視臺(tái)少兒頻道《成長(zhǎng)在線》欄目組也表示，一塊玻璃蘊(yùn)涵社會(huì)道德教育的大問(wèn)題，希望與我校聯(lián)系，向全國(guó)的小學(xué)生講一講“玻璃的故事”。我想，《玻璃事件》在我校的德育教育中也是偶然中的必然，因?yàn)槊刻飚?dāng)我們邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，“愛(ài)與責(zé)任”四個(gè)大字就會(huì)映入眼簾，這就是學(xué)校道德教育的“四字經(jīng)”——愛(ài)自己，愛(ài)他人，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任。在學(xué)校中，誠(chéng)信教育時(shí)刻伴隨在我們左右，老師經(jīng)常對(duì)講誠(chéng)信、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，而孫佳琦同學(xué)的行為，就是在這個(gè)耳濡目染寬松的教育過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的。《玻璃事件》雖小，但卻引起了巨大的社會(huì)反響，可見(jiàn)全社會(huì)對(duì)誠(chéng)信教育的看重與渴望，孫佳琦同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為我們上了精彩的一課，它將時(shí)刻激勵(lì)著我們做誠(chéng)實(shí)守信的小公民！
誠(chéng)信——人生成長(zhǎng)的基石。我們將牢記學(xué)校和老師的教誨，以誠(chéng)信為基石用實(shí)際行動(dòng)添磚加瓦，讓自己的人生閃耀出絢麗的光彩！
人生成長(zhǎng)作文 8
美好的人生要有美好的夢(mèng)想、理想，但是，想要夢(mèng)想成真，那可不是一件容易的事。
我的美好夢(mèng)想是成為一位藝術(shù)家。藝術(shù)，會(huì)給生活增添無(wú)盡的色彩；藝術(shù)，著涼了人的心靈；藝術(shù)，給人美好幻想的五彩世界；藝術(shù)，春天的贊歌。藝術(shù)包括很多，有文學(xué)、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等等。
你孤單時(shí)，畫(huà)中的快樂(lè)陪你度過(guò)寂寞；你憂傷時(shí)，快樂(lè)的曲子使你心情舒暢；你煩躁時(shí)，不如跳一支舞曲使你靜心。我熱愛(ài)藝術(shù)，是藝術(shù)給了我美好人生。
美術(shù)，音樂(lè)是我最喜歡的兩門(mén)藝術(shù)。一上美術(shù)課我就興高采烈的，畫(huà)畫(huà)時(shí)十分專心，一句話也不想說(shuō)。記得有一次在老家我為了一張畫(huà)差點(diǎn)出了意外呢！那是一個(gè)十分炎熱的下午，我坐在院子里畫(huà)畫(huà)，手上出了一把汗，這時(shí)，刮了一陣風(fēng)，把畫(huà)刮走了，我起身就追。追到小河邊，畫(huà)飛低了，我一跳，拿到了畫(huà)，可我卻跳到了河里，渾身都濕了。
對(duì)待音樂(lè)我更是熱愛(ài)，每次上課前的一支歌我都認(rèn)真唱，走在路上最里也小聲唱著歌。每到晚上我都會(huì)看明星的.演唱會(huì)，跟著他們唱。每次進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，我總想跳的最好，十分賣力，每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)練練基本功。
美好的人生里總要有些酸、甜、苦、辣，夢(mèng)想成真總要付出汗水和辛苦。愿每個(gè)人都跨出幻想的大門(mén)，夢(mèng)想成真，創(chuàng)造美好的人生。
人生成長(zhǎng)作文 9
完美的人生不精彩，精彩的人生才完美。——題記
如果說(shuō)人生是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)人生是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么，破碎就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀，沒(méi)有破碎，人生的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有破碎，人生的美麗便杳而去了。
能夠破碎的人，必定真正活過(guò)，林黛玉的破碎，在于她有過(guò)刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與脫俗；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的.刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè)章。如果說(shuō)破碎泄漏的是人性最純最高的光點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
抬頭看天，似乎在隱約中摸索到了人生的真諦。
我們，要學(xué)會(huì)在破碎中不斷成長(zhǎng)，不斷提高，不斷鞏固。
每個(gè)人的人生都有破碎，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，沒(méi)有人十全十美，沒(méi)有一生幸福平安，沒(méi)有人不經(jīng)歷風(fēng)雨，便能見(jiàn)彩虹，所以，在漫漫人生途中，如果你跌倒了，只會(huì)沉浸在消極之中，沒(méi)有勇氣站起來(lái)挑戰(zhàn)破碎，那么，你的破碎將毫無(wú)光彩，毫無(wú)意義。
我知道……
破碎，就是那千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗，破碎，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲一絲地堅(jiān)持，才有破繭成蝶重見(jiàn)光明的輝煌，破碎，是遠(yuǎn)航的帆，船才可抵達(dá)成功的彼岸。
也許……破碎是一種無(wú)形的力量……引起直前。
前方的路，還很長(zhǎng)……
人生成長(zhǎng)作文 10
猶見(jiàn)那種初相見(jiàn)，相知情無(wú)眠，相許永不變。——題記
回憶是一種美，能在最需要的時(shí)刻綻放出最璀璨的光輝，那些年，我們一起走過(guò)的日子便在時(shí)光的滾輪下被漸漸夷平。還有多少人，能在這條路上久久徘徊，不舍離去？
一路上的`幸福太多，多得讓人像小學(xué)課本上學(xué)過(guò)的那只手頒玉米的時(shí)候。不斷被沿路的風(fēng)光迷亂雙眼。卻沒(méi)有時(shí)間回頭看那些走過(guò)的路，我們都還好，只是各自的身邊再也出現(xiàn)不了那些曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)熟悉的身影。當(dāng)年的我們，幸福地缺氧。現(xiàn)在殘留的，卻是那么異樣的缺氧般的幸福。歲月蹉跎，葉舍不得枝含淚落。我們很幸福，因?yàn)榧词乖谀悄攴蛛x，遠(yuǎn)各一邊時(shí)也懵懵懂懂，為彼此腦海中的幸福互相鼓動(dòng)，卻忘啦那些幸福早換啦一批人。
人生真的是一輛火車，只是當(dāng)我尚未察覺(jué)時(shí)你已悄然離去。
今朝花開(kāi)色不同，明日花開(kāi)誰(shuí)與共。花期未果，人已不在。哪怕綻放，卻徒留一股余情未了的悵惘，伴那一江春水悠然東去，不復(fù)回眸。雖然年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，可曾經(jīng)的花樹(shù)再開(kāi)新朵，舊年記憶依然洶涌而來(lái)。那是明白，原來(lái)感情可以在時(shí)間的長(zhǎng)流中蔓延的如此深遠(yuǎn)。所以月光依然，燈光依然的今夜我穿梭于人海去尋找故人的蹤跡，卻尋覓不得半點(diǎn)身影。
夜起無(wú)奈，半身衣襟淚痕濕。昔年美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在今刻化為一滴閃亮的淚，晶瑩剔透，卻劃落眼眸一角，消失在無(wú)邊無(wú)際黑夜里。
人生成長(zhǎng)作文 11
有一種信仰叫堅(jiān)持，有一種信念叫自信，有一種美麗叫奮斗。
——題記
花開(kāi)花落，任世間情為何物？鳥(niǎo)兒早起有蟲(chóng)吃，蜜蜂像辛勤的園丁努力工作，小草經(jīng)過(guò)大雨的洗禮逐漸長(zhǎng)大，小樹(shù)任暴雨擊打茁壯成長(zhǎng)，等等。這或許就是人生吧，就像帆船潮起潮落，任海浪敲擊。人生的旅途可以說(shuō)是未知數(shù)，每一個(gè)人都一樣，只是有人歡喜有人悲，人生是掌握在自己手中的，不是來(lái)玩弄人生的。人生就像一場(chǎng)電影，放映著畫(huà)面，酸甜苦辣樣樣有。人生就是長(zhǎng)篇大論，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在記錄著，什么話也說(shuō)不完。每個(gè)人的'人生千奇百怪，至于怎么把這步棋子走好，就要看自己，自己的命運(yùn)自己把握。但是要把握好人生就要付出精力和時(shí)間，用心去對(duì)待，才可以成功。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，朝著目標(biāo)往前走，即使在過(guò)程中遇到荊棘也不可以放棄，要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利。或許結(jié)果不是那么好，但至少自己努力過(guò)，不要讓自己后悔就好。人人要活得自信，自信的人生才會(huì)更美好，面對(duì)每一天都是自信滿滿，這樣才有動(dòng)力。朝著夢(mèng)想努力奮斗，即使遇到挫折也不要放棄，跌倒了就重新站起來(lái)，不服輸，努力奮斗，勇往直前。
相信自己，不要讓人生來(lái)控制你，你要做的就是把人生掌握在自己手中，加油吧，盡情綻放你的光芒，讓你的人生過(guò)得有價(jià)值，有意義。
人生成長(zhǎng)作文 12
我們像上在巖石下面的小花，有傷心的過(guò)往，也有充滿著未來(lái)，成長(zhǎng)人生。
青春的美在于成長(zhǎng)，或許我們還記得，如何在灰心喪氣，有點(diǎn)傷心的時(shí)候突出重圍，在眼前是一種突出重圍的驚奇。
成長(zhǎng)的感覺(jué)是美好，在期中考試數(shù)學(xué)考差了，但這是一種苦難挫折，只有重新總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一步一個(gè)腳印的踏步前進(jìn)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有突破風(fēng)雨的苦難，才能發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的驚奇。走過(guò)了痛苦，走向了成熟，走向了美好。在成長(zhǎng)的路上，我們對(duì)一切都感到驚奇。別人看來(lái)，成長(zhǎng)應(yīng)該是驚喜的，但只有自己深深的體會(huì)，才會(huì)知道只有經(jīng)過(guò)種種痛苦的掙扎，才能發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上的驚奇，快樂(lè)。
學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)心人是無(wú)法發(fā)現(xiàn)驚奇的，上帝永遠(yuǎn)只給有心人發(fā)現(xiàn)驚奇，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的用處，學(xué)習(xí)的美好。
在成長(zhǎng)路上，有一天我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們不在是小孩子。從前終有人說(shuō)‘大人說(shuō)話，小孩子別插嘴’但現(xiàn)在我們可以自由的`發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)。那第一次發(fā)言是驚奇！
在成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順的。只有通過(guò)自己的努力才能使我們 成功！在成功喜悅之刻我們回頭看看。這時(shí)我們會(huì)便驚奇的發(fā)現(xiàn)我們?cè)让鎸?duì)的是多大的困難啊！
成長(zhǎng)，其實(shí)就是美麗的痛苦，成長(zhǎng)，就是正要盛花怒放。面對(duì)成長(zhǎng)，我們感到了驚奇，感受到了快樂(lè)，也感受到了痛苦。我們需要頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，就像長(zhǎng)在巖石下面的花朵，只有不斷地努力去發(fā)現(xiàn)一切另人振奮的驚奇
人生成長(zhǎng)作文 13
不知道人為什么要活著，但人活著就要活的開(kāi)心、活的精彩；不知道人為什么要生活，但人生活就要讓生命活的有意義；不知道人為什么總會(huì)有那么多的煩惱，想忘掉卻怎么也忘記不了;不知道為什么傻瓜都一樣,都不逃過(guò)悲傷，因?yàn)榭傆形鍌�(gè)夢(mèng)想在心上所以甘心流浪,自己認(rèn)為都值得；不知道為什么人越成長(zhǎng)就越覺(jué)得孤單，我很想飛多遠(yuǎn)都不會(huì)累，這也許就是我不愿長(zhǎng)大即使出來(lái)了也不愿意改變自己的原因吧;不知道為什么我經(jīng)常笑但不經(jīng)常快樂(lè)，也許是因?yàn)樘胨齻兞耍視?huì)把一直支持.憎恨和討厭我的人會(huì)刻在心上直到停止心跳。,
不知道為什么8人的'宿舍，剛開(kāi)始就產(chǎn)生了厭倦,沒(méi)有一點(diǎn)親切感，下班回寢室都各自睡覺(jué);不知道為什么很多人付出了然而卻只有我沒(méi)有得到回報(bào)，是否我現(xiàn)在應(yīng)該懷疑上天是不是真的對(duì)每個(gè)人都是公平的；不知道為什么在自己人生前進(jìn)的路上會(huì)處處碰壁，每件事的結(jié)果都不是我想得到的，想到這會(huì)很憂傷所以常常在夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人躲在被子里暗自的哭泣，沒(méi)一個(gè)人看到也沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)到只有呼吸聲的存在;現(xiàn)在自己放開(kāi)了一切,努力工作.應(yīng)該試著去適應(yīng)一個(gè)新的生活。
曾經(jīng)在一起的歡聲笑語(yǔ),一起流過(guò)的淚水汗水都已灰飛煙滅，讓所有的的所有都化作眼淚流下來(lái),澆灌地上那些有生命的草，希望明年能開(kāi)出滿地的幸福來(lái)讓自己在走過(guò)路上許多的“不知道為什么”都隨記憶一起埋葬... ...
人生成長(zhǎng)作文 14
一天天，一年年，隨著時(shí)光的流逝，在不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年。在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了什么是關(guān)愛(ài)、什么是感恩，我還懂得了什么是珍惜，更重要的是它讓我明白了什么是長(zhǎng)大……
小時(shí)候，我總以為，我的父母無(wú)所不能，天塌下來(lái)沒(méi)事兒，有我爸爸呢；有題不會(huì)有我媽媽呢；有什么怕的，有我父母呢。我卻從不知道父母的辛苦，從不知道父母的責(zé)任，從不知道父母面對(duì)我所掩飾的內(nèi)心的苦。
上學(xué)后，我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，懂得的'也越來(lái)越多，漸漸地，我開(kāi)始慢慢理解父母了。我想認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也幌牍钾?fù)他們；我想去努力，因?yàn)槲抑魑牡浪麄儾蝗菀祝晃蚁雸?bào)答他們，因?yàn)槲蚁敫兄x他們。
隨著時(shí)光的飛逝，我明白了：人生，說(shuō)到底還是要靠自己，累了沒(méi)人疼，哭了沒(méi)人哄，痛了沒(méi)人懂。抱怨的話不要說(shuō)，自棄的事不要做，只要我努力就會(huì)成功。無(wú)人可依時(shí)，就與心相依。偶有打擊時(shí)，要自強(qiáng)不息。就算全世界都拋棄我，我決不能放棄！我也要說(shuō)：“我一個(gè)人也能行！”
總之，在成長(zhǎng)的路上，它給予我太多太多，讓我從一個(gè)無(wú)知懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，它讓我懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)，懂得了什么是長(zhǎng)大，理解了父母的良苦用心，做好了面對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)備。
謝謝你，成長(zhǎng)！讓我收獲頗多！
人生成長(zhǎng)作文 15
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多令人難忘的回憶。這些事情構(gòu)成一幅幅美麗的畫(huà)面：傷心、快樂(lè)、喜悅、失望……繪成了成長(zhǎng)中一道道不可抹去的絢爛色彩。
小的時(shí)候，我是一個(gè)愛(ài)哭的女生，可以說(shuō)是“玻璃女生”碰不得，傷不起！記得同學(xué)不小心把我的文具盒碰到地上。我立刻傷心地哭成了“稀巴爛”，其實(shí)那位同學(xué)已經(jīng)說(shuō)了“對(duì)不起”，可我那“金豆豆”還是不爭(zhēng)氣的掉個(gè)不停。
隨著我一年一年的長(zhǎng)大，年級(jí)高了，個(gè)子也高了，可性格還跟以前一樣，像個(gè)“易碎品”。偶然的機(jī)會(huì)，我看到了尼克。胡哲的事跡，那本書(shū)的名字叫《人生不設(shè)限》。堅(jiān)強(qiáng)的像雕塑一樣活著的尼克。胡哲：他沒(méi)有四肢，卻有一個(gè)迷你“小腳丫”；他藐視命運(yùn)不公，卻開(kāi)朗樂(lè)觀的生活；他沒(méi)有四肢，卻像正常人一樣游泳、踢球、行走。他還在世界各地演講，將他的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的精神傳遞給大家，如一個(gè)折翼的天使，照樣可以展翅飛翔，上帝沒(méi)給他一個(gè)健全的身體，但給了他一顆堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的`心！
從那之后，我在奔跑的過(guò)程中，如果摔了一跤，就會(huì)想起身殘志堅(jiān)的尼克，他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我樂(lè)觀的面對(duì)困難。人生的道路上會(huì)有許多的坎坷，我要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)一切并報(bào)之以微笑，因?yàn)槲叶昧耍撼砷L(zhǎng)的人生不設(shè)限！尼克更成為了我前進(jìn)的動(dòng)力，命運(yùn)對(duì)他如此不公，他卻笑著面對(duì)殘酷的一切，我健健全全的，又有什么資格懦弱呢？
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)：我長(zhǎng)大了，從一個(gè)“玻璃心”女孩成長(zhǎng)為強(qiáng)大、自信的人。
人生成長(zhǎng)作文 16
有那么一種困擾，使得思緒輾轉(zhuǎn)反側(cè)在難以入睡的夜晚，焦慮、糾結(jié)輪番在腦海里上演，想要掙脫這幾欲讓人窒息的桎梏和束縛，無(wú)奈力不從心，終于還是敗給了自己。
長(zhǎng)期習(xí)慣于妥協(xié)，一個(gè)人就會(huì)演變的愈來(lái)愈無(wú)力反駁，無(wú)論是從主觀意識(shí)還是客觀行為，都變得瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷了起來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)饕餮的虎口狼牙下生存的久了，一個(gè)人鋒芒畢露的棱角漸漸地就會(huì)被磨礪地了無(wú)痕跡，是生存的悲哀？還是遵循物競(jìng)天擇、適者生存的必然結(jié)果？
現(xiàn)實(shí)太過(guò)虛假，怎么也還原不出夢(mèng)想最初的容顏，支離破碎的切片，是我遺失的美好，我在追求自我的`過(guò)程中丟失了自己，或許那一句話說(shuō)的很對(duì)：我們離追求的自我越近，也就離本真的那個(gè)自我越遠(yuǎn)。，努力和奮斗就是一個(gè)把自我不斷分離肢解，然后把血淋淋的自己重新拼湊組合的過(guò)程，在不斷迷失自己的歸途中，尋找回程的路標(biāo)。目標(biāo)似乎觸手可及，但仿佛永遠(yuǎn)是海市蜃樓那般可望不可及。
活著真是一種悲哀，但死就能成為一種解脫嗎？二十年后，重新輪回，生生世世，仍逃脫不了命運(yùn)的藩籬和生活的擺弄。看著自己的改變，觸目心寒，這讓我想起了曾經(jīng)看到過(guò)的一句話：生活在這個(gè)世界里，我們永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫命運(yùn)的干涉和歲月的摧殘，任憑你再多努力，再多苦守，最終留下的只不過(guò)是一顆孤獨(dú)的心和那些漸漸淡忘記憶。
人生成長(zhǎng)作文 17
前幾天，我們與小姚老師一起到金瑪國(guó)際影院觀賞了影片《千與千尋》，使我受益匪淺。
電影中，千尋的爸爸媽媽因?yàn)槌粤藴ㄓ停┪莸氖澄锒兂闪素i，他們貪婪的本性暴露無(wú)遺。這讓我明白了：人不能太貪婪，要克制住這種本性，否則等待你的，將會(huì)是無(wú)盡的黑暗與痛苦。
影片里還有一個(gè)角色——無(wú)臉男，他讓我感觸頗深。他一出現(xiàn)在大屏幕上，我就看到了大寫(xiě)的“空虛”和“寂寞”。他很特別，他只是通過(guò)金錢和利益來(lái)獲得朋友，然后吞噬他人，但是膨脹的不僅是他的身體，還有他的虛榮心。這讓我想到了當(dāng)今社會(huì)中用金錢利益作誘餌的各種“陷阱”，現(xiàn)在有多少人抵不住誘惑，墜入這張無(wú)邊的“黑網(wǎng)”啊！后來(lái)，無(wú)臉男漸漸變了，他從一種原始的想要朋友的需求變成了對(duì)他人的占有欲。最后，他在千尋的幫助下，獲得了靈魂上的救贖，變回了從前那個(gè)心地善良的無(wú)臉男。我從中領(lǐng)悟到了——人不能用各種“骯臟手段”去獲得利益，否則，最終墜入無(wú)底深淵的還是你！
“一個(gè)人要走的路，總是充滿希望的.，希望我們不忘初心，保持自己的童真善良。”千尋在湯屋自始至終都沒(méi)有忘記自己的名字，她的心中一直都有目標(biāo)，她并沒(méi)有迷失自我。無(wú)臉男一直跟著她是因?yàn)樗磺つ欠N發(fā)自內(nèi)心深處的純真所吸引了。這讓我知道了——一個(gè)人不能迷失了自我，迷失了自我就等于迷失了人生的方向，若迷失了自我，人生就會(huì)偏離航向。人還要保持童年時(shí)的那份純真——盡管它會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸褪去……
人生成長(zhǎng)作文 18
“書(shū)”大家應(yīng)該都知道吧！或許每個(gè)人的生命中，都少不了書(shū)。我喜歡書(shū)，喜歡它的濃濃的墨香，這種香沒(méi)有玫瑰的香氣那么強(qiáng)烈，也沒(méi)有大米飯、烤鴨的'香那么誘人，讓人一聞見(jiàn)就垂涎三尺。
當(dāng)我很小的時(shí)候，媽媽就給我講《丑小鴨》、《白雪公主》的故事，當(dāng)故事的情節(jié)變化時(shí)，我的心情也隨著變化。當(dāng)白雪公主被可惡的繼母趕的無(wú)家可歸時(shí)，我的眼淚就會(huì)滴答滴答地掉下來(lái)。當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我又高興的笑起來(lái)。
到了四五歲時(shí)，姑姑送給我一本《百科全書(shū)》，我更是離不開(kāi)它了，有什么問(wèn)題我都要問(wèn)它，它就像我的好朋友時(shí)時(shí)刻刻幫助我。慢慢地，我有了更多的書(shū)，當(dāng)我看書(shū)時(shí)，一會(huì)兒變成白雪公主和七個(gè)小矮人捉迷藏，一會(huì)兒變成灰姑娘和王子一起跳舞，一會(huì)兒又變成丑小鴨孤獨(dú)的在小溪里游泳……
書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離。我睡覺(jué)前看書(shū)，吃飯時(shí)看書(shū)，有一次我走路時(shí)看書(shū)還差一點(diǎn)被車撞。爸爸說(shuō)我是個(gè)書(shū)呆子，媽媽說(shuō)我是個(gè)書(shū)迷，爺爺奶奶笑著說(shuō)我是條小書(shū)蟲(chóng)，鉆進(jìn)書(shū)本里不出來(lái)。我想這是因?yàn)闀?shū)的魅力太大了吧！
我大聲的說(shuō)：書(shū)，我的人生會(huì)因你而精彩。
人生成長(zhǎng)作文 19
今年八歲，身高140厘米，瓜子型的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆成熟的葡萄，一頭泛黃微微卷曲的`秀發(fā)。大人們都說(shuō)她像《還珠格格》里的紫薇。你們知道這是誰(shuí)嗎？猜猜看，猜不出來(lái)吧？告訴你們，這就是我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真的小姑娘。
我喜歡唱歌、跳舞。有一次，媽媽把妹妹接到我家來(lái)住，我們又是唱歌又是跳舞，很晚了，妹妹都睡著了，我還是覺(jué)得意猶未盡，悄悄的溜出被窩跳起舞來(lái)。我還喜歡幫助別人，我的好朋友劉蕊姣經(jīng)常到我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，她不會(huì)的題我總是會(huì)很耐心的給她講解，她也會(huì)很客氣的謝謝我。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)有自己的缺點(diǎn)，我也不例外。我的缺點(diǎn)是太馬虎。經(jīng)常在做數(shù)學(xué)題時(shí)，把題都算對(duì)了，可一抄結(jié)果卻把數(shù)字抄錯(cuò)，所以媽媽經(jīng)常叫我“小馬虎”。
我有兩個(gè)理想，一個(gè)理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家，為人們創(chuàng)造更多的幸福生活；另一個(gè)理想是當(dāng)一名音樂(lè)家，彈出世界上最美妙的音樂(lè)。
現(xiàn)在大家都認(rèn)識(shí)我了吧！文理附小三年級(jí)二班的田欣怡，希望你們都能和我做朋友。
人生成長(zhǎng)作文 20
人生是什么？成長(zhǎng)是什么？就是由小到大、在到老的路上，拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)、憂愁、煩惱和困難。
面對(duì)人生需要面對(duì)的考驗(yàn)，我卻不知道自己能不能經(jīng)得起考驗(yàn)，或許我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，或許我會(huì)選擇逃避，而面對(duì)人生需要經(jīng)歷的生死離別，我一定會(huì)用坦然的態(tài)度去面對(duì)，我認(rèn)為每個(gè)人都是上帝為了給人類帶來(lái)快樂(lè)，而派來(lái)的天使。等他們把自己的任務(wù)完成了，上帝就會(huì)帶走她（他）去另一個(gè)世界繼續(xù)完成他的'使命，而面對(duì)今后的朋友離別，我也會(huì)用坦然的態(tài)度去面對(duì)，因?yàn)槲抑馈疤煜聸](méi)有不散的筵席”。但我卻不知道我會(huì)不會(huì)傷心。這些都是人生需要經(jīng)過(guò)的，也只有經(jīng)歷這些你才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。
人生像一杯珍藏許久的紅酒，時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)更苦，會(huì)品的能品出它的淳厚，品出生活中的歡樂(lè)。而沒(méi)有勇氣去品的，只能是生活的淘汰者，他們沒(méi)有勇氣去面對(duì)困難，怎能再繼續(xù)走下去？剛喝到嘴里就吐掉的，只能說(shuō)明他的勇氣不夠，他不能走過(guò)困難，只能站在路口凝望兩條路，這兩條路分別是放棄和繼續(xù)，我們真的有勇氣走下去，從而變成人生的主宰者嗎？
人生需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是我們每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的，只能看你怎樣去接受，學(xué)會(huì)健康成長(zhǎng)也是成長(zhǎng)中必須經(jīng)過(guò)的。
人生成長(zhǎng)作文 21
11月28日，我校初中部全體學(xué)生在階梯教室傾聽(tīng)了一次別開(kāi)生面的講座。演講者是一位畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)的戚珊珊姐姐。
據(jù)戚珊珊姐姐介紹，她14歲就到美國(guó)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)成績(jī)頂尖優(yōu)異，高中畢業(yè)時(shí)同時(shí)收到五所大學(xué)的錄取通知書(shū)。學(xué)習(xí)期間，所獲得的的各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)不勝數(shù)。戚姍姍姐姐取得的驚人成就讓我們所有人都聽(tīng)得目瞪口呆，佩服得五體投地。
這次講座可謂是別開(kāi)生面的一次。姐姐采取全程與學(xué)生互動(dòng)的形式，讓同學(xué)們提自由問(wèn)，由她來(lái)盡心耐心地解答。同學(xué)們興致高漲，所提的問(wèn)題五花八門(mén)，涉及到方方面面，甚至包括中西方不同文化與教育體制的探討。戚姍姍姐姐告訴我們：保持對(duì)學(xué)習(xí)的`熱情，再加上正確的方法，學(xué)習(xí)取得優(yōu)異的成績(jī)并不難。
這次講座解決了我們很多好奇的問(wèn)題，使我們受益匪淺。講座結(jié)束前，姐姐還給我們看了她設(shè)計(jì)的作品，從她奇特的想象，大膽的構(gòu)思設(shè)計(jì)中，我們進(jìn)一步明白創(chuàng)新與想象是多么重要。
希望今后學(xué)校能多給我們這樣的交流平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)不出校門(mén)就能聆聽(tīng)到精彩的講座。
人生成長(zhǎng)作文 22
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在人的一生中，會(huì)有很多條路，怎么走，要看你自己選擇。但是，我并不是這樣認(rèn)為的。因?yàn)槲艺J(rèn)為，人生，是由不得我們來(lái)選擇的。因?yàn)椋松膬r(jià)值就在于，它是獨(dú)一無(wú)二的.。
那么，人生的概念到底是什么呢？
說(shuō)實(shí)在的，我也不是很清楚。因?yàn)槲覍?duì)于自己的人生并沒(méi)有下什么深刻的定義。然而，我最討厭的，我確實(shí)很清楚。我可以很直白的說(shuō)，我拒絕平庸的，碌碌無(wú)為的人生。
我并不奢求我能夠有一個(gè)轟轟烈烈的人生，我只希望我能竭盡全力的去過(guò)我的人生。因?yàn)槲矣X(jué)得，只有我認(rèn)真了，才不會(huì)讓以后的自己對(duì)現(xiàn)在自己所做的一切而感到懊惱與后悔。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)吧，小時(shí)候，我總是很羨慕那些高年級(jí)的同學(xué)，我覺(jué)得他們總是那么高傲。可是等到我到了這個(gè)位置，我卻并不覺(jué)得高興，只覺(jué)得仍然和從前一樣。再比如說(shuō)，我每天都認(rèn)為我在成長(zhǎng)，可是當(dāng)我回想昨天，我只覺(jué)得自己幼稚至極。所以我很困惑，我到底長(zhǎng)大了嗎？
這個(gè)問(wèn)題我思考了很久，所以我的回答是：是的，你長(zhǎng)大了，而且你每天都在長(zhǎng)大。因?yàn)槲乙庾R(shí)到，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的人生閱歷也在不斷增強(qiáng)。所以，我確實(shí)每天都在成長(zhǎng)。
加油吧！少年！如果沒(méi)有成長(zhǎng)，人生就無(wú)所附麗！
人生成長(zhǎng)作文 23
禮拜六早上，我閑得有點(diǎn)慌亂，就在客廳挑了一個(gè)靠窗的位置坐下。窗外真的好吵，鳴笛聲雜亂無(wú)章，讓人心煩。也是這樣一個(gè)午后，太奶奶離開(kāi)了人世。
在太奶奶那里，我從未受過(guò)一絲委屈，整天歡笑撒脫，像個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子。風(fēng)來(lái)了，她會(huì)替我擋，雨來(lái)了，她會(huì)替我遮。
“為什么要這么做？爸爸氣得面紅耳赤。
“一天到晚只知道哭。”爸爸失去了最后的耐心，抓起晾衣架就往我身上打來(lái)。
的確是我的錯(cuò)，我低著頭，準(zhǔn)備挨這皮肉之苦。只是這預(yù)料之中的“酷刑”卻遲遲沒(méi)有落下，我還以為爸爸最后一刻會(huì)手下留強(qiáng)，原來(lái)是太奶奶替我擋了。我撲在太奶奶的懷里委屈地哭了，這哭聲像擰開(kāi)的水龍頭一般。
北風(fēng)呼呼地吹著，落葉紛紛飄落，我受傷的心也如這落葉一般無(wú)助，太奶奶躺在床上，周圍安靜得讓人害怕，太奶奶干癟的臉上沒(méi)有一絲血色，蒼白的讓人擔(dān)心。
我努力抑制著哭聲，努力憋住淚水。“好孩子，你要聽(tīng)爸媽的話，好好學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)。”這是太奶奶臨別時(shí)拉著我的手叮囑我的話，我會(huì)銘記這句話，好好兒學(xué)，健健康康地長(zhǎng)大。
人生有許許多多必修的`功課，于我而言，最要緊的莫過(guò)于謹(jǐn)記太奶奶的話，聽(tīng)父母的話，好好學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)。
人生成長(zhǎng)作文 24
當(dāng)時(shí)光的腳步踏著銀瓶山的背脊走完了三天，當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來(lái)一個(gè)美好的祝愿，當(dāng)我站在時(shí)間之巖遙望昨天......我才深深地發(fā)現(xiàn)：我所經(jīng)歷的.每一秒都是用信念走過(guò)來(lái)的..
一生中的第二次軍訓(xùn)，是我心靈人生的一次轉(zhuǎn)折。
因?yàn)檐娪?xùn)最后一天，最后一次活動(dòng)“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心”使用淚水凈化心靈的一次。
開(kāi)始了，總教官下達(dá)命令了：“向左轉(zhuǎn)，蹲下......”活動(dòng)教官狠狠地說(shuō)：“凡是做錯(cuò)做慢搶做都是為做錯(cuò)！勇敢承認(rèn)，兩位小領(lǐng)袖為一人跑一圈，若是不承認(rèn)，加五圈一人。已經(jīng)有人承認(rèn)錯(cuò)誤了......“四連二十六圈！”
我此時(shí)此刻，心靈受到顫抖了。可是，兩位小領(lǐng)袖雙眼直視前方，放射出堅(jiān)定的光芒。那光芒似乎在告訴我們：“我們能承擔(dān)責(zé)任，相信我們吧！我們不怕累！”
跑完的時(shí)候，兩位領(lǐng)袖已經(jīng)氣喘吁吁了，有人開(kāi)始哭了......
第二次，“四連十八圈！”這次同學(xué)們心里有一絲欣慰，因?yàn)樽约耗艹袚?dān)責(zé)任，為別人著想了。
但是，那虛弱的身影，讓我看見(jiàn)老師們?cè)谂埽瑢W(xué)生還總怪作業(yè)布置太多，敬愛(ài)的老師們滿臉?lè)酃P灰和汗水摻雜。老師們拖著沉重的身軀在跑，一步比一步艱難。我又看到了爸爸媽媽在跑。那絲絲的銀發(fā)呀！條條刻入心靈的皺文，那心靈的勞累，總有一天，爸爸媽媽會(huì)瞬
間倒下！“所有被我傷害的人，對(duì)不起！爸爸媽媽，我不該與你們發(fā)脾氣！”此時(shí)此刻，我卻看見(jiàn)自己在跑，為這個(gè)班跑，而同學(xué)們的送來(lái)一個(gè)一個(gè)冷漠的眼神，刺耳的話語(yǔ)，有一天，我也會(huì)瞬間倒下。
現(xiàn)在，一聲聲哭泣和悔恨回蕩在銀瓶山上空。從此以后，我要認(rèn)真成長(zhǎng)，為別人承擔(dān)責(zé)任！
人生成長(zhǎng)作文 25
度寒假，身體不能差(其實(shí)說(shuō)白了就是不能再胖了)，如果其他的減肥怕吃苦，那散步應(yīng)該是最好的了。
我每天都跟父親去散步，父親走在前面領(lǐng)著我，他走哪，我就走哪。但散步可以走的路通往四面八方，我可以向北走，亦或者向南走，某種意義上說(shuō)，父親剝奪了我的選擇權(quán)。所以，即使父親為我選擇的再路好走，干凈，逐漸長(zhǎng)大的我，開(kāi)始與父親選擇的路發(fā)生分歧。我說(shuō)服不了父親，無(wú)法改變他的想法，便開(kāi)始賭氣，自己另尋僻徑，走泥巴道，爬石頭坡，這是我的樂(lè)趣，而父親卻覺(jué)得毫無(wú)意義。
有時(shí)我選的這條路，會(huì)和父親選擇的路分隔開(kāi)，父親依然不肯跟我走，我們只好“分道揚(yáng)鑣”，下一個(gè)路口再見(jiàn)。
漸漸的，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，這些與父親分隔的路越來(lái)越長(zhǎng)。分隔的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。直到最后，我甚至不能確定是否還能和父親的路交叉，即使這樣，我依然寧愿走自己的路。
這不就是人生嗎?小時(shí)候，父母為我們選擇合適的道路，生怕我們磕著碰著，可逐漸長(zhǎng)大的我們，覺(jué)得這是一種束縛，我們開(kāi)始自己選擇道路，剛開(kāi)始父母會(huì)勸說(shuō)我們，那我們只認(rèn)死理，認(rèn)為自己是對(duì)的，這樣就會(huì)與父母分離，剛開(kāi)始分離的`時(shí)間也許很短。但逐漸越來(lái)越長(zhǎng)，到最后，我們甚至無(wú)法再見(jiàn)面。
這就是人生啊!等我們有小孩時(shí)，依然會(huì)重復(fù)這些我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的事，重復(fù)的勸說(shuō)，重復(fù)的選擇，重復(fù)的分隔，重復(fù)的相見(jiàn)，使我們才會(huì)忽然想起，父母當(dāng)時(shí)的心情。
人生這條路，每個(gè)人的走法都不一樣，父母只能默默祝福，但愿你平安，這祝福會(huì)隨著月亮，構(gòu)成人生這幅圖。
人生成長(zhǎng)作文 26
不知從何時(shí)起，滿大街的“網(wǎng)吧”如“雨后春筍”般冒了出來(lái)，“上網(wǎng)”似乎成為一種時(shí)尚，特別是游戲。
不可否認(rèn)，游戲是迷人的，如同一切伴隨現(xiàn)代文明而興起的其他產(chǎn)物一樣，游戲的魅力在于能置身其中。
我想，當(dāng)學(xué)生的沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡考試，即使有，也是極小的一部分。當(dāng)我們這些學(xué)生面對(duì)考試，升學(xué)的壓力時(shí)，誰(shuí)會(huì)有什么好心情去面對(duì)那些高難度的嗜好呢？所以，在游戲中胡亂的拳打腳踢一番，對(duì)自己緊繃的神經(jīng)也是一種放松。
游戲，是專為平凡人所設(shè)計(jì)的，使那些平凡人通過(guò)鍵盤(pán)或是鼠標(biāo)來(lái)完成那些本不平凡的事：你可以率領(lǐng)軍隊(duì)在三國(guó)志中統(tǒng)一天下，在二戰(zhàn)中改變歷史，你可以在NBA中一展身手，可以率領(lǐng)中國(guó)奪取世界杯冠軍……這些，恐怕便是世界上有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的`游戲迷的原因吧。
還記得莊子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“至樂(lè)無(wú)樂(lè)”我以為可以說(shuō)是過(guò)度放縱便無(wú)法得到歡樂(lè)。具體到我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是日常生活中注意平衡游戲與其他方面的關(guān)系，不要讓游戲成為我們生活的全部。游戲人生的說(shuō)法是有的，但那份“瀟灑”不是普通人能達(dá)到的。我們不妨實(shí)際點(diǎn)，因?yàn)樯睿遣豢赡苡袑毾浞旁诼愤叺饶闳斓摹?/p>
一天，我無(wú)意中看見(jiàn)一句話：“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)自由.平等的世界，是一個(gè)沒(méi)有政策沒(méi)有歧視的世外桃源。”但我認(rèn)為五彩的網(wǎng)絡(luò)世界并非真正的世外桃源，也并非一片凈土，它只是一個(gè)虛擬的世界，步入“網(wǎng)絡(luò)”猶如步入一個(gè)地球村，形形色色的信息應(yīng)有盡有，精華與糟粕共存。它是信息的海洋，但也可稱之為信息的“垃圾場(chǎng)”對(duì)于青少年，尤其是學(xué)生，“網(wǎng)絡(luò)”是一個(gè)非常危險(xiǎn)的境地。
所以我認(rèn)為上網(wǎng)弊大于利，只要我們把上網(wǎng)的那份執(zhí)著和認(rèn)真用在學(xué)習(xí)上，一定會(huì)有收獲更多更多。
人生成長(zhǎng)作文 27
在我的成長(zhǎng)道路上，并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到不少的坎坷和挫折，但只要去努力克服，去勇敢面對(duì)，做真實(shí)快樂(lè)的自己，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹一般。
在我的腦海里，堅(jiān)持就是成長(zhǎng)道路上的.鋪路石。記得有一段時(shí)間，我沉迷于學(xué)自行車當(dāng)中，看著別人騎著自行車灑脫的聲影，自己也躍躍欲試起來(lái)。
由于是初學(xué)者，只能學(xué)著別人的樣子，一只腳先踩在踏板上，用雙手握緊了龍頭，小心翼翼地生怕自己真的不小心摔了下來(lái)。接著猛地一蹬，再飛速地使另一只腳跨到對(duì)面去，可好景不長(zhǎng)，剛一上來(lái)還來(lái)不及把龍頭扶穩(wěn)，整輛自信就跟車都搖搖晃晃起來(lái)，最后無(wú)情地把我摔在了鐵板似的水泥地上。我頓時(shí)心里就開(kāi)始打退堂鼓了，我自我安慰：就一輛小自行車，學(xué)不會(huì)也無(wú)所謂的，我正安慰著腦海里就又沖出來(lái)一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄。”
我開(kāi)始慢慢覺(jué)悟，還懂得了許多道理，甚至連我自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)就在這期間，我又成長(zhǎng)了一點(diǎn)，我忍者酸痛，又一次重新嘗試了起來(lái)，盡管中間還有一些坎坷，可我卻明白了堅(jiān)持這個(gè)道理，讓我不再畏懼，使我成長(zhǎng)了不少，我也學(xué)會(huì)騎行自行了，心里比喝了蜜還甜。此刻，我覺(jué)得自己仿佛不只學(xué)會(huì)了騎自行，還學(xué)會(huì)了一種叫堅(jiān)持的東西。
幸福成長(zhǎng)，奠基快樂(lè)人生。在成長(zhǎng)的道路上，要學(xué)會(huì)的則是幸福的成長(zhǎng)，通過(guò)這件事，我也學(xué)到了不畏懼困難，堅(jiān)持不懈也是成長(zhǎng)道路上需要學(xué)會(huì)的之一，讓我們回憶起幸福成長(zhǎng)經(jīng)歷，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的人生！
人生成長(zhǎng)作文 28
記憶里，童年的天空清透。藍(lán)天，白云。每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都充滿了喜、怒、哀、樂(lè)。成長(zhǎng)中的故事，豐富多彩，又連連不斷。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)是一種里程碑。當(dāng)我們睜著眼睛，幸運(yùn)的來(lái)到這個(gè)世界上，我們便開(kāi)始成長(zhǎng)。從無(wú)知到有知，從天真到深沉。成長(zhǎng)充實(shí)了我們的知識(shí)。成長(zhǎng)的`過(guò)程中也含有父母和老師辛勤的汗水。長(zhǎng)輩的期望也寄托在我們的歷程中。
成長(zhǎng)是一種美麗，成長(zhǎng)的美在于我們不斷的溫故知新，就在于它孕育出燦爛的笑容和豐收的果實(shí)。我們成長(zhǎng)著，我們的成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(zhǎng)的歷程有花也有果，更多的還是未開(kāi)放的花蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上露出欣慰燦爛的笑容。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能夠“更上一層樓”。
成長(zhǎng)是一筆財(cái)富，“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并超越它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔”。馬需要挑戰(zhàn)，人的成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn)，沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，只有勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)。成功很簡(jiǎn)單，就是看你有沒(méi)有面對(duì)困難的自信與執(zhí)著，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇，可以把它們當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn)，美好幸福的一切你將完全擁有。
成長(zhǎng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，漸漸明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事，學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，有了許多的朋友，人生的路，仿佛又向前邁了一步。
成長(zhǎng)是一份改變。不再冥頑不化，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽(tīng)話，沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁，不再自傲，學(xué)會(huì)了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
人生成長(zhǎng)作文 29
人的一生必定要經(jīng)歷一個(gè)階段，那就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中我們會(huì)有很多坎坷，也會(huì)有很多收獲。成長(zhǎng)的過(guò)程就像笨拙丑陋的毛毛蟲(chóng)慢慢的蛻變成輕快美麗的蝴蝶一樣。雖然過(guò)程是痛苦的，但是最后的結(jié)果是幸福的。一個(gè)人的成長(zhǎng)與他以后的道路有很大的關(guān)系。成長(zhǎng)有兩方面條件因素：一種是家庭環(huán)境，一種是父母。有的人或許是生下來(lái)就有著衣食無(wú)憂的生活。家里的小公主小少爺。他們不用去考慮未來(lái)，不用干活。他們什么都不用考慮，他們的成長(zhǎng)中不會(huì)有過(guò)多的坎坷，一帆風(fēng)順，他們的家長(zhǎng)會(huì)一直寵著他們慣著他們，不會(huì)讓他們出去接受風(fēng)雨，他們就像溫室里的花朵一樣，他們的父母遷就著他們。為他們鋪墊好未來(lái)的道路，他們只需要聽(tīng)從父母的意見(jiàn)去走完他們安排的`道路就好，這就是他們的成長(zhǎng)，或許說(shuō)他們很幸福，什么也不用考慮，但是他們會(huì)生活的很簡(jiǎn)單，他們不會(huì)明白什么叫坎坷什么叫經(jīng)歷，他們所懂得的知識(shí)會(huì)少于平常家里的孩子。有的人或許生下來(lái)父母給不了他們好的生活。沒(méi)有辦法去讓他們無(wú)憂無(wú)慮。要靠他們自己去拼去闖。他們會(huì)在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，窮人家的孩子早當(dāng)家。這句話真的很對(duì)，他們不可能像花一樣在恒溫的生活里成長(zhǎng)，他們要想成功就必須得靠自己的本事去拼搏，他們成長(zhǎng)的過(guò)程雖然是痛苦的，但是他們的每一次經(jīng)歷都會(huì)讓他們吸取更多有經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)。他們可以用自己的實(shí)力去創(chuàng)造更好的未來(lái)。
當(dāng)你成為了溫室里的花朵你就不會(huì)知道風(fēng)雨中的經(jīng)歷會(huì)換取多大的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你成為了風(fēng)雨中的小草你就收獲了比溫室的花朵還要美好的東西。成長(zhǎng)改變?nèi)说囊簧Ｒ粋�(gè)好的成長(zhǎng)將使你的人生受益匪淺。
人生成長(zhǎng)作文 30
我是一只可憐的塑料袋，被人們隨手丟棄。有一天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我隨風(fēng)而起，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅行。我終于自由了！可是我該去哪兒？
乘著微風(fēng)，我來(lái)到了森林里。森林像一片綠色的'海洋，美麗的小鳥(niǎo)在森林里飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，高大的樹(shù)木茂盛、翠綠。看著它們玩得那么開(kāi)心，我就慢慢地降了下來(lái)。大樹(shù)看見(jiàn)了，連忙搖著樹(shù)枝，擔(dān)心地說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)！”我好奇地說(shuō)：“我想跟小鳥(niǎo)們玩。”大樹(shù)爺爺說(shuō)：“前一段時(shí)間，塑料袋引起森林大火，我的兒子被燒死了。你就別再來(lái)害我們了！”我聽(tīng)了，只好傷心地飛走了。
嘩啦啦，嘩啦啦，是誰(shuí)歌聲那么動(dòng)聽(tīng)啊？哦，原來(lái)是小河哥哥啊，小魚(yú)在河里游來(lái)游去玩得可開(kāi)心了。有點(diǎn)困，想下去休息一會(huì)兒。可是，我快要落進(jìn)小河時(shí)，小河緊張地說(shuō)：“請(qǐng)你不要過(guò)來(lái)，我求求你了。”我自豪地說(shuō)：“我為什么不可以過(guò)來(lái)，我可是人類的好幫手呢！”小河認(rèn)真地說(shuō)：“如果你掉進(jìn)河里，會(huì)污染水源，小魚(yú)們不小心吃了你，會(huì)有生命危險(xiǎn)的。”聽(tīng)了這些話，我悲哀地飛走了。
我來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的草地上，看到了一群群牛羊在草地上悠閑地吃草。大地媽媽的懷抱可真溫暖。我飛快地向大地媽媽飛去。可我剛落到半空中，大地媽媽就傷心地說(shuō)：“孩子，你是不可以在這里安家的，因?yàn)槟阍诘叵侣袼陌倌曛廖灏倌暌膊粫?huì)化解，如果小動(dòng)物不小心吃了你，還可能會(huì)……”我接過(guò)話來(lái)說(shuō)：“還可能會(huì)死亡，對(duì)吧！”大地媽媽無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，我沉默不語(yǔ)地飛走了。
是人類創(chuàng)造了我，他們一定有辦法，我來(lái)到了創(chuàng)造我的工廠，可是工廠的工人也沒(méi)有辦法為我找一個(gè)安穩(wěn)的家。原來(lái)人類只是為了自己，他們?yōu)槭裁床粫?huì)想想我們呢？我的人生為什么會(huì)是這樣呢？
人生成長(zhǎng)作文 31
一望無(wú)際的沙漠，曲曲折折，延綿不盡，風(fēng)沙飛揚(yáng)，迷亂人眼……
話說(shuō)一旅者走在沙漠里，一天沒(méi)有吃飯，飲水也微乎其微，頻臨絕境的他仿佛看到了死亡的痛苦。不知過(guò)了多久，他蹣跚地來(lái)到一棵柏樹(shù)下，看見(jiàn)了樹(shù)竟如此枝繁葉茂，頓時(shí)醒悟，在一種莫名的力量支撐下，終于走出了沙漠。
是什么給了旅者力量呢？是柏樹(shù)的成長(zhǎng)歷程。有些柏樹(shù)，從出生便長(zhǎng)在了沙漠中，經(jīng)歷了不知多少次沙塵暴的`襲擊，卻毅然地長(zhǎng)出苗來(lái)。從它破土而出時(shí)，得到的是很少的甘露滋潤(rùn)。然而，它依然在慢慢地成長(zhǎng)，不怕驕陽(yáng)的暴曬，不怕干旱的折磨，從弱小的樹(shù)苗漸漸地成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)，一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，一棵深深地扎根于沙漠之中的大樹(shù)。
翡翠似的葉子，日益長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)的小扇子，樹(shù)枝日益變粗變長(zhǎng)，仿佛要變?yōu)橐粋�(gè)泰山似的巨人。葉子漸漸開(kāi)始變色，到了初秋，葉子充滿了淡淡的黃色；到了深秋，葉子漸漸變得干黃。但它在努力地保存著自己身上僅有的養(yǎng)分，頑強(qiáng)地跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)。第二年，它又回歸了原樣，枝繁葉茂，生機(jī)無(wú)限，就像一個(gè)朝氣蓬勃的少年，再次頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。
人生不也正是如此嗎？從小到老，與柏樹(shù)是如此地相像。少年時(shí)，朝氣蓬勃，雖經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但卻頑強(qiáng)不屈，茁壯成長(zhǎng)；中年之時(shí)，歷經(jīng)將近半生的風(fēng)雨，可以堅(jiān)強(qiáng)地承擔(dān)責(zé)任了；老年之時(shí)，歷經(jīng)滄桑，臉上已掛滿了歲月的皺紋，那是歷經(jīng)風(fēng)雨、飽經(jīng)風(fēng)霜的象征。樹(shù)之成長(zhǎng)與人生歷程是這樣的相像，從枝繁葉茂到垂垂暮年，歷經(jīng)波折，矢志不移，無(wú)所畏懼，回首無(wú)愧……這，給了旅者以啟迪，也給我?guī)?lái)了深深的思考。
是呀，樹(shù)之成長(zhǎng)，恰如人生之旅，充滿考驗(yàn)與折磨，充滿成功與幸福，充滿愛(ài)與恨，充滿舍與得，充滿苦與樂(lè)，充滿夢(mèng)想與成就……
人生成長(zhǎng)作文 32
曾經(jīng)有人做過(guò)這樣一個(gè)調(diào)查：調(diào)查幾位大學(xué)生，問(wèn)：你們最不喜歡怎么樣的人?答：虛偽之人。
所問(wèn)易答，所答謹(jǐn)思。
從某個(gè)角度看人都是真誠(chéng)的，反之人都是虛偽的!即使有些人看上對(duì)人很真誠(chéng)，即使再怎么真誠(chéng)也是表面形式，內(nèi)心的世界或許有些人連自己也搞不懂。
真誠(chéng)的人，內(nèi)心是很虛的，但為何做的那么真誠(chéng)呢?只不過(guò)是在維護(hù)自己的利益而已，利益不僅是指金錢方面的，的時(shí)候是人格利益、精神利益，或許人格利益超越一切利益。
人其實(shí)都是批著羊皮的狼，當(dāng)你揭開(kāi)羊皮時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)所一直隱藏著的是什么。
人都是明辨是非是生物，但一個(gè)人的辨別是非能力是很有限的，很多時(shí)候都是在欺騙中成長(zhǎng) ，在黑暗中成長(zhǎng)的，在隱瞞中成長(zhǎng)，在痛苦中成長(zhǎng)，在失落中成長(zhǎng)。
不過(guò)正因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)虛偽、經(jīng)歷過(guò)痛苦、經(jīng)歷過(guò)欺騙，我們才能從中吸取教訓(xùn)，從而使得我們成長(zhǎng)。
人正是在不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷的裝備自己。才是的我們快速的成長(zhǎng)，才使得我們辨別是非的能力不斷增加。
就好別一個(gè)少年在他幼年時(shí)，看見(jiàn)電影里的人都在飛就單純的認(rèn)為人都會(huì)飛，只是自己暫時(shí)不會(huì)而已。當(dāng)他慢慢的長(zhǎng)大，辨別是非，理解能力，觀察能力不斷提升的同時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那寫(xiě)都虛假的。
這正是一個(gè)人的成長(zhǎng)，這只不過(guò)是單一的成長(zhǎng)，當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大后自己跟別人差不多時(shí)，你就想著去超越別人，首先先勝過(guò)自己。勝過(guò)自己的惰性，有著堅(jiān)強(qiáng) 的意志力才能去超越別人。
在這個(gè)不斷提升的.過(guò)程，不斷超越的過(guò)程，不斷克服的過(guò)程，不斷裝備的過(guò)程就是超越自己的過(guò)程，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，看你任何成人那既要看你是怎么樣裝備自己的。
我的人生無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)多少，那就要看我吸取多少了。
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