春天的作文

時(shí)間:2024-08-07 18:35:36 春天 我要投稿

春天的作文集合【3篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的春天的作文3篇,歡迎大家分享。

春天的作文集合【3篇】

春天的作文 篇1

  那是一群鶴,排成人字形的隊(duì)伍,翱翔在蔚藍(lán)天空的懷抱中。這是傍晚除了日落的另一種景觀。夜幕很快降臨。鶴群緩緩下降,憩息在一個(gè)湖中。他們不得不停下來,把連續(xù)幾天飛行耗盡的體力補(bǔ)充回來。月亮的倩影投到了湖面上,加上四周的沉寂,顯得詭異萬分。湖的周圍是一片很大的草叢,這是野狼經(jīng)常出沒的.地方。

  按常理,鶴群晚上休息時(shí)會(huì)有一只身體強(qiáng)壯的年輕大鶴站崗放哨。這一晚也不例外。鶴群們飲用或用湖水清洗羽毛后,便都獨(dú)腳站立于湖面上,另一只腳則收起,然后閉上眼睛,昏昏入睡,只有那只負(fù)責(zé)守衛(wèi)的鶴在湖邊徘徊,密切觀察周圍的一舉一動(dòng),畢竟,它守護(hù)著整個(gè)鶴群,它要保護(hù)鶴群的安危。周圍一片寂靜,似乎空氣都凝結(jié)了。年輕大鶴并不敢有絲毫的懈怠。突然,從草叢里發(fā)出絲絲的聲音,那是草的聲音,似乎有什么動(dòng)物在向它們靠近。鶴也有所警覺,它朝著發(fā)出聲音的地方緩緩靠近。噢,那有兩只螢火蟲,不,四只,不,六只,越來越多,隨著沙沙聲步步為營的向鶴群逼近。那只鶴看清楚了,那不是什么螢火蟲,而是狼群。危險(xiǎn)即將來臨,那鶴馬上長鳴一聲,整個(gè)鶴群都飛了起來。本以為鶴群中的鶴都可以順利脫身,可一只小鶴被

  狼群抓住了,那血盆大口正準(zhǔn)備迎向小鶴呢!千鈞一發(fā)之際,鶴群向狼群的方向俯沖下去,用自己的嘴啄狼的眼睛、身體。狼群被啄得遍體鱗傷,狼狽逃竄。小鶴獲救了!鶴群回到了天空的懷抱,繼續(xù)飛行……穿過層層云霧,太陽的紅臉蛋在彩云中上升,豁然開朗。它們迎來了北國的春天!

春天的作文 篇2

  等閑識得春風(fēng)面,萬紫千紅總是春。寒冷的冬天過頭過去了,萬物開始復(fù)蘇,百花爭相開放,暗示著白鳥爭鳴,泉水叮咚的春天又回來了。小草探出了小腦袋;桃花笑紅了臉;柳樹梳理著自己長長的頭發(fā);泉水歡快的奔跑著。

  盡管夏天的棒冰讓人嘴饞;秋天豐收的水果讓人向往,但我依然最喜歡春天。

  春天的'景色可美了。大樹們開始抽出嫩芽,那種鮮活的嫩綠讓人看到了蓬勃的生命力。這時(shí)候,小朋友在大樹邊玩捉迷藏,他們有的躲在樹上,有的圍著大樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。春風(fēng)開始一吹,柳枝開始扭動(dòng)著它們的細(xì)腰。山坡上,五顏六色的花朵們爭先恐后地開放。這兒一團(tuán)紅,哪兒一簇白,像一團(tuán)火,又像一片云彩。待到,春雷一響,小動(dòng)物們也結(jié)束了冬眠,紛紛跑出來覓食。春雨一下,一片片花瓣被吹落到地上、小溪里,美麗極了。春天的陽光仿佛在施魔法,花兒更紅了,小草更綠了。

  春天是個(gè)美好的季節(jié),我愛春天!

春天的作文 篇3

  春天,天氣轉(zhuǎn)暖,萬物復(fù)蘇;春天,耕耘播種,充滿希望。請走進(jìn)春姑娘的懷抱吧!

  春天,田野里一片繁忙的景象!在炎熱的太陽下,一群群勤勞的農(nóng)民伯伯貓著腰,弓著背,熟練地插下那一株株幼小的秧苗,灑下一粒粒希望的生命種子。再看那邊,一頭頭肥壯的牛正歡快地拉著犁、唱著歌,好象在歡迎春天的到來!

  春雨來了。春雨是春天的"樂隊(duì)","沙,沙……"它流進(jìn)田里,田里的'秧苗一下子就挺直了腰;黃花菜顯得更有精神……農(nóng)民伯伯站在屋檐下,望著田地笑,眼前仿佛出現(xiàn)一派豐收的景象!

  回遠(yuǎn)處望去,田野里只有黃澄澄的油菜花,綠油油的秧苗,單調(diào)極了。忽然一陣微風(fēng)吹來,秧苗搖搖晃晃中露出了一點(diǎn)紅,一點(diǎn)黃,一點(diǎn)藍(lán)……走近一看,噢,原來是田野里小路邊的野花。那花白得像雪,紅得像火……大概由于剛下過春雨吧,花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污點(diǎn),好鮮艷!而且還發(fā)出一陣陣淡淡的清香,引來了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘,招來了一隊(duì)隊(duì)勤勞的蜜蜂,發(fā)出一陣集市上的喧嘩。使光彩奪目的春天有增添了幾分生趣!

  請你走進(jìn)春天吧,用眼睛去看,用耳朵去聽,用鼻子去聞,用心靈去感受美好的春天!

  指導(dǎo)教師:陳小珊

  簡評:描寫生動(dòng),確實(shí)讓我們感受到春雨過后的春天的美麗景致!

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