【精品】描寫春天的初中作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的描寫春天的初中作文4篇，歡迎大家分享。
描寫春天的初中作文 篇1
那時候我小，就偏不信老外婆的婆婆媽媽的話。等外婆上街買菜去了，我想嘗嘗生水的味道，給自己倒了一大杯生水，“咕咕”一口氣喝了下去。晚上，我胃疼極了，嘔吐了，吐出來的東西臭極了。我問：“這么臭的東西，流到哪兒去呢？”爸爸告訴我：“所有的污水都排入了河流，所以不能直接喝生水。”“那我們喝的礦泉水也是生水，但為什么喝了就不生病呢？”爸爸說等我長大了，他就給我講。
至今，這個疑問一直是我頭頂吹不散的云，在我的“打破沙鍋非問個底”的磨纏下，最近，爸爸終于答應我，并帶著我和我的這些疑問走上了探索之路。
我們首先來到了重慶新天泉實業有限公司，公司總經理王漢法先生接待了我們。在他的介紹下我們知道了該公司生產的“人頭山”牌礦泉水，其水源取自素有“壽星之鄉”美譽的重慶市長壽區義和干壩村，即華瑩山山脈明月峽中段主峰---五華山，水源地周圍山巒起伏，森林茂密，環境優雅，人跡罕至。礦泉水從600米深井采出，在地下深循環長距離運移10。6年，水質甘冽，含偏硅酸、鍶、鋰、鍺、鉬、鋅、硒等多種對人體健康有益的微量元素，各項指標符合國家和世界衛生組織制定的飲用水標準，所以，我們直接飲用不會生玻而自來水是從長壽的龍溪河和桃花溪中抽取的，受到過人類生活排放物和工業生產排放物的無情污染，雖然經過了處理，但我們如果直接飲用，就容易生玻而這些“壞蛋”真有那么厲害嗎？我又跌入了謎谷。
帶著這些問題，我們又來到了桃花溪，在我的記憶中，桃花溪是非常清澈見底。春季，桃花溪邊桃花艷，桃花溪面泛桃花；夏日，城里的人們常常三三兩兩在這里游泳；初秋，殘荷涼風溪中舞；可是現在正值陽春三月，岸邊早尋不到桃花倩影，溪中也不見“人面桃花相映紅”。溪面上到處都漂浮著垃圾，旁邊還有一些人在洗衣服，可能是洗衣粉的原因吧！現在溪中沒有一條小魚兒了，原來漂亮的小河，如今已變成了一條臭氣熏天的骯臟小河，我都不忍心看了。我納悶：“難道這就是我們生活的環境，是我們飲用的水之源嗎？”爸爸告訴我，別緊張，政府已經意識到了其嚴峻性，保護生態環境和廣大人民群眾的身體健康的重要性，現在已不準將生活和工業污水直接排入江河，都要先經過處理，達到排污標準后才能排放。”我提議那我們去污水處理廠看一看吧！
來到長壽污水處理廠，爸爸找到了在此上班的一個好朋友梁科叔叔做導游，他對我們講解說：“城區的生活污水首先通過管道進入污水處理廠，先經過粗格柵把大的垃圾過濾，再經過細格柵把小的垃圾過濾掉，再經過脫泥沉淀后流進有紫外線的管道中把大腸肝菌消滅了，并經過化驗達標后才準許排入到長江里去。在這里每小時要處理一萬八千立方米的生活污水。污水處理廠為長江的水質改善起了功不可沒的作用。這還只是在我們長壽呀！可以想象長江沿線有多少城市，有多少污水排入長江，如果不經過處理，人和動物將無法生存，有專家發出論證：十年后長江和黃河一樣，甚至比黃河還糟糕。”他還告訴我們除了建污水處理廠保護環境，還可能多種樹防止水土流失；把垃圾扔進垃圾桶有利于垃圾的廢物利用，少使用無法回收的制品等等。聽了梁叔叔的一席話，我一路上緊繃的弦才松了一松，不禁為長壽的明天而暢想著……
也許幾年，也許十年，也許幾十年……我們的生活肯定會更加的精彩，人類與自然肯定會更加的和諧，動物和植物也和人一樣，都有一個更美的家園，我捏緊拳頭，下定決心回到學校，告訴往水里亂扔垃圾的小朋友，請收回他想扔的垃圾袋吧，回到村莊，告訴砍樹的大人們，請摒棄舉起的斧頭吧！
朋友們，現在保護地球還來得及，行動起來吧！看，長壽的人們已從懵懂中醒悟，長壽環保的春天即將來臨，我想，若干年后，長壽的天會更藍，水會更清，人會更幸福，更長壽！
春天到了，小草微笑著從地里地鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在太陽的照耀下，在清水的灌溉下，顯得格外閃眼。正所謂"野火燒不盡，春風吹又生"，小草頑強的生命力似乎在我們身上流淌。花兒也微笑著開放，含苞欲放，像一個清純的小姑娘。"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻天"，初春的景色富有生機。
"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風"，春風帶來的的雨是纏綿的，當天空還是晴朗時，天上掉下了像針線一樣的雨，毛毛細雨，霏霏著，在天空中飄灑。春風無聲無息，迎到你臉上軟軟的.，柔柔的。那軟風在雨中飛舞，吹到臉上一點寒意都沒有，為人們送來了綿綿情意。
"林花謝了春紅，太匆匆"。春的韶華總是那么短暫，又到了晚春的季節。花雨如海，香雪如海，落英繽紛，落紅滿地，那花瓣落進春溪中的"落花流水"情景甚是美麗。"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳"，這時的楊柳，像一條條綠絲帶，飄在樹上，宣揚著美好的故事。于是就有了"兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"的律動，大鳥們成群結隊在天空中飛翔。"有花堪折直須折，莫待花落空折枝"，春天就要過去了。就好比人生，人們的生命很短暫，要好好把握機會，在心中的春天里綻放開最美麗的花朵。
新綠，嫩綠，新綠，翠綠，溫暖了我們的視線，綠出了春天的色彩--那生命的初衷。心中的春天，很美麗，富有青春的色彩，微笑的面對生活。
讓我們再回來看看，春天的溫暖，溫馨的泥土，那泥土之香竟是那么醇厚埃站在春天的黑土上，腳下感到泥土是這么厚重，這么溫厚，我愿意變一棵小草，把根扎下來，享受春天的泥土。也愿變成一粒種子，種在土里，在泥土的孕育下，長成一棵枝繁葉茂的大樹，享受被春土護著的歡愉。我們站在土地上，看著瑰麗的春天，不禁對泥土產生了贊美。
啊，春天的內涵不僅僅在于柳綠花紅，山清水秀，繁花嫩葉之中，還在于那厚重而溫純的泥土之中。
描寫春天的初中作文 篇2
上學的路上,發現地上爬滿了“毛毛蟲”,頭是紅色的,又粗又硬,身子滾圓、毛茸茸的讓人害怕。
看!他們有的斜躺在地上,好像生了氣,擺出耍賴的姿態;有的高昂著頭,一副占山為王,打劫的摸樣;還有的'在打架,你扭著我的頭,我掐著你的脖子,誰也不服氣誰;還有很多喜愛跳舞的,擺出各種的pose給人看,有的是s型,有的是m型,有的是L型,總之,他們在競相比美。
看!他們首先爬到樹上,裝飾成簾子吸引你注意,等你駐足抬頭觀望的時候,他們就一躍而下,降落到你的臉上、頭上、甚至脖子里,用他們那毛茸茸的身子拔弄你的皮膚,讓你癢得笑個不停。還有的,直接落到路旁的車上,慢慢的覆蓋,像是給車子披上了一件毛毯,這些“蟲子”真是調皮!
看!我們把撿到的毛毛蟲裝進書包,帶到學校,悄悄放進同桌的文具盒里,她們嚇得哇哇大叫,我們男生則哈哈大笑。老師說我們是一群調皮的“毛毛蟲”!
課下,我們把毛毛蟲埋進泥土,希望它們會生根發芽。媽媽說這些“毛毛蟲”是毛白楊的花絮,它爬到哪里就在哪里長大,他們會在任何地方生根發芽。我們種下的“毛毛蟲”,你們一定要和我們一樣學著長大!
描寫春天的初中作文 篇3
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”古人對春天的喜愛從這一首又一首優美的詩句中就可見一斑了。我最喜歡的季節也正是這萬物復蘇的春天。
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣沁人心脾的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。
我喜歡春天，就像那魚兒離不開潺潺的河水一樣。我熱愛春天，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱那樣。我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎?哪怕是一會兒!
春天也恰恰和我有緣，我是春天生的'，生在這個百花盛開的季節，是我覺得這一生最美好的事。每當鮮花盛開、冰雪融化的
時候爸爸媽媽也在給我唱著生日歌，輕輕的微風拂過我的臉頰，仿佛也在為我祝賀。
冬天時，每當夕陽和月亮交接時。我都會把對春天的思念發泄出來。心中也想著，春天你什么時候才能來。終于春天到了，我迫不及待的到那剛發出嫩芽的草地上，輕輕地走著，輕輕地撫摸著，生怕打擾了那還沒有睡醒的小草。我用鼻子嗅一嗅，嗅到了春姑娘的花粉味，瞅一瞅看到了那茁壯成長的嫩苗。春天你終于來了，你知到我盼了你多久嗎?整整275天。每天我都度日如年，你知道嗎春?
春天不知什么時候已經走了，我的臉上還掛著未干的淚痕。昔日庭前那嬌艷妖嬈的花朵也早已悄無聲息地凋零，落入泥土中，僅僅殘留著隱隱約約的香氣。我曾經最愛花朵也謝了，正如我如夢般轉瞬即逝的幸福。而那泡沫般的幻影更加深了我的孤獨。
描寫春天的初中作文 篇4
冬已經把大門打開，準備離去，他向春打了個招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來了，春天來了……”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來，當“轟轟”聲進入動物和人們的耳根里，都不覺得響。沒有一只動物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋……”雪融了。“呼……”小草挺了起來。一拍手，一支支美麗的'花像變魔術一般一朵接一朵蹦了出來。春的力量漸漸大了，動物們拍拍地干活，農民也忙活起來了，大家也跳起來了。春雨來了，使萬物滋潤，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領著我們上前去。
春天離去了，動物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因為春已經把自己休息9個月的力量用3個月的時間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤著萬物。
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