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桃花初中作文（通用42篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的桃花初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桃花初中作文 1
桃花開了，勇敢的開放了。
二月暖春的陽光早早地將桃花的精靈找尋了出來，淡黃、乳白的花蕾探著頭，縮著勃，像春姑娘臉上薄薄的沙巾，朦朧中透著細致，隨意中露出執(zhí)著。它們張開了探春的眼睛，將淡淡的色彩撒在桃林，裝點出一絲春的影子，春姑娘輕快的腳步在桃花的帶領下回來了吧。
一夜春寒，那善于修枝剪葉，裁花扶柳的二月剪刀變成了一把鋒勵的劍，探出頭的桃花將小臉又藏進了灰色的殼中，在寒風中悠悠顫抖。哦，遠處，一朵淡黃，像臘梅一樣傲立枝頭，獨枝而放的，是桃花嗎？你看它張開的花瓣在風中搖動，頑強地張揚著它的傲色，找尋著春的方向。傲立獨放是寒梅的品格，而桃花，你也是嗎？
春寒未止，我卻病倒了，躺在病床上的我極想念那枝獨放的桃花，它該找到春了吧！走進桃林，我便被眼前的景色呆住了，這是桃林嗎？這分明是濃裝涂抹的水彩；花仙子的莊園；花團錦簇的彩繡。那片片紅的、黃的、粉的、白的花瓣在風中輕舞，象春姑娘身披彩裙在枝頭慢步，象一群歡快的孩子，你藏著頭，我悟著臉。在這花的.海洋里，我沒有聽見蜜蜂的聲音，在這樣寒冷的天氣里，勤勞勇敢的蜜蜂也回到了溫暖的巢里，而我的桃花，勇敢的桃花，卻傲而怒放了。
我找尋那枝獨放的桃花，很久都沒有找到，我想，它悄悄的走了吧，化成了一粒春肥，溶進腳下的土地了。看著這滿園的春色，我終于明白，只有它才懂得什么是“一枝獨秀不是春，萬紫千紅總是春”的真正含義。它正如我心中的英雄，悄悄的來，默默的去，不留痕跡，卻帶動風雨。面對桃林，而對我心中的英雄，我深深的感動了。
桃花初中作文 2
陽春三月，是桃花盛開的季節(jié)。盎然春意之中，去戶外趕春成為人們回歸自然的美好愿望。休閑之時信步郊外觀賞桃花，放眼望去，滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞，沐春臨風，和顏悅色，向人們展示著嬌美的身姿。
在林林總總的萬花叢中，桃花雖然算不上名貴，但也稱得上嬌艷。正如人們贊美"梅花香自苦寒來"那樣，雖然寒徹骨，但留撲鼻香，贊美的是梅的堅強與勇敢。而對于桃花而言，風霜雪雨之時，她閉花羞月，隱去了自己的身影。唯有在春天的懷抱里，桃花吸吮著得天獨厚的陽光，依戀著春風拂來的暖意，才會以俏爭春，爭齊斗艷，向人們展示她閱盡人間春色的風騷。
拂去往日的塵封，一個美麗的傳說悄然嵌入我們的記憶：很久很久以前，在美麗的.西子湖畔桃花盛開的地方，春風拂動，桃花散落水面，水中的魚兒游向岸邊爭食桃花，久而久之，其中一條魚因為得到桃花的仙氣而變成了一條美人魚，于是便有了《追魚》的故事。
如果說，這樣的故事只是人們處于對桃花摯愛的一種遐想，把桃花當成仙女化身的話，則《紅樓夢》里薛寶釵摘萬花之蕊，取多年晨露為自己配制的一劑良藥，其中就包括桃花。正是有了這樣的藥劑調養(yǎng)，才使得寶姑娘"面若銀盤，肌膚似玉，體態(tài)豐滿，背如刀削"。
其實，桃花的藥用價值在李時珍的著作里已得到印證，《本草綱目》記載，桃花：味苦，性平，無毒。入藥可除水氣，破尿路結石，利大小便，下三蟲，消腫脹，泄惡氣，治心腹痛及禿瘡，以茶飲之可使人面色潤澤。
觀賞桃花最好選擇上午，當明媚的春光灑向花朵時，花瓣上那種"白里透紅——與眾不同"的美感，與花蕊上"黃里透白——越看越愛"的嫵媚，會使我們賞心悅目，留連忘返。觀賞之余，如果再喝上一杯桃花茶，美好的記憶將會流入心田。
桃花初中作文 3
當我第一次見到桃花心木時，是在國小的道路兩旁。冬眠的綠精靈，在東君的喚醒下，換上一身黃褐色的舞衣，滿地的桃花心木葉片，果實，種子，把校園譜成一幅賞欣悅目的圖畫；微風輕吹，桃花心木隨風飄蕩而下。
下課時，我們都會到樹下，撿起桃花心木的翅果，往上一拋，像竹蜻蜓般地旋轉著，無限的生命就向無限的大地延伸而去，一切永無止境地發(fā)展，無盡的枯萎與繁衍。微風吹來，葉子隨風飄蕩，像雪花般地美，猶如在寒冷的清靜農場之中。
每當三月正是桃花心木葉片凋落時，空氣之中彌漫著一股新氣息，沒有像哥哥|大葉桃花心木，落葉時節(jié)的'繽紛，璀璨；也沒有同榕樹伯伯捋撫長須時的雍容，自在，小葉桃花心木永遠像是位清新，活潑的孩童，隨意起奏著青春舞曲，任意展現其脆顏枝蔭。他，只鐘愛與大地做真情的交談，懇切的對話。操場四周分立的數十棵小葉桃花心木，恰似聚神地凝望著一群恣意跑跳，歇息的孩童；彷佛又像是一位位盡忠職守的師長，每日殷勤駐校，只為守護這些莘莘學子們愉快地學習，成長。
當桃花心木開始變化時，就知道一學年度欲要結束了，雖然桃花心木開始凋零，但還是會長出嫩綠的新芽。青春的時光是寶貴的，千萬不要蹉跎，浪費，我們該讓青春活力散發(fā)出來，發(fā)出耀眼的光芒。人生只有這麼一次，只要過得健康，快樂就有意義。
桃花初中作文 4
一次偶然的發(fā)現，讓我喜出望外。
放學回到家，我見媽媽在陽臺上曬太陽，便走過去。在剛要開口的瞬間，我眼睛隨意往外瞅了一眼，這讓我發(fā)現了一個驚喜——后院的桃花開了！
我原本要說的話，立馬改成了：“呀！快看，院子里的桃花開了！”
隨之而來的卻是媽媽不屑的聲音：“我早就知道了，你才發(fā)現啊。”
“切，有什么了不起的。”我裝著不在乎的樣子，心里卻激動地不得了。
我望向窗外，看著微風中輕輕搖擺的桃樹，看著那粉粉嫩嫩的桃花，看著向我招手的枝丫……心中不由得感嘆起來：今日的桃花與別日的桃花似乎非同一般，有種“映日‘桃’花別樣紅”的.感覺。站在窗前，久久地望著那簇滿枝頭、嬌艷欲滴的朵朵桃花，好像被她獨特的魅力吸引了。
突然，我仿佛像想起了什么似的，不由自主往外跑去。不知道為什么？徑直到了桃樹旁，我鬼使神差地停住了。
我想道：“既然來了，不如就近距離觀賞一下吧！”桃花們有的在枝頭慢慢綻放，有的花苞也在蠢蠢欲動，還有的正在燦爛盛開。一朵朵桃花散出的清新香味，真是沁人心脾。深深地呼吸，順手接住隨風飛舞的精靈花瓣兒，就像置身于唯美的花瓣海洋里。啊！太令人陶醉了。再定睛一看，有些枝條上長出了嫩綠的小芽，像個害羞的孩子，遲遲不肯打開。
看著看著，我竟忍不住朗誦起唐代著名詩人周樸的《桃花》：“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。可惜狂風吹落后，殷紅片片點莓苔。”
我喜歡桃花，她給春天增添了色彩，也給我們帶來了快樂！
桃花初中作文 5
細碎的陽光，滑過我的指尖，伴隨著那紛飛的、淡粉的花瓣，盈滿我的心房，那一刻，我的世界春暖花開……
回到老家已經快三天了，我躲在房間里一步未出。開春以來幾次的考試失利，老師的批評，父母的嘮叨，把我一顆壓抑的心折磨得心力俱疲。
第三天，爺爺終于忍不住敲開我的門，執(zhí)拗地要我出來散散心。我拗不過爺爺，只好出門了。跟在爺爺后面走，爺爺扛著鋤頭，花白的胡子，穿著洗得發(fā)白的衣服。爺爺時常扭過頭來燦燦地對我笑，我鼻子酸酸的，竟想哭。
我跟著爺爺去了后面的田地里，那里的麥子長得正旺盛。爺爺在地里干活，我坐在一棵桃樹下，靜靜地看著。
春日的桃花是最絢麗的，粉粉的，像云霞那樣明艷，滿樹的桃花，像一張張?zhí)煺娴男δ槪蛑柟猓鞓返厣L著。我的心在陽光下，仿佛一點一點地化開，我嗅到淡淡的花香，裊裊地飄轉。
忽然，一陣風吹來，那些花兒便輕盈地飛下枝頭，緩緩地、輕輕地、落入大地的懷抱。微微的風持續(xù)地吹著，越來越多的花隨風而下。陽光收斂起笑臉，幾滴溫潤的雨絲降臨，我的心揪結在一起，我擔心那些花兒。
不久，陽光又明朗起來，雨漸漸地止住了。我來到了那棵桃樹下，黑黑的土地上覆蓋了層層嬌艷的花瓣，著晶瑩的雨滴的落花，它們仿佛依舊在陽光下幸福地笑著，閃著耀眼的光澤，安然地笑著。我的.心漸漸地放松，溫暖一點點滲透進內心深處。
我恍惚間明白，那些落花是在用自己的生命成全枝頭花兒的幸福，當它們魂歸大地，卻依然能夠幸福地仰望，這何嘗不是一種幸福？空氣中氤氳著迷人的淡香，將燦爛的春天涂抹成一篇充滿溫情的小詩。
那一刻，看到紛飛的、美麗的桃花，看到它們幸福地在枝頭綻放生命，我的世界春暖花開。
桃花初中作文 6
春天是大自然的畫家，她用五彩繽紛的顏料把世界裝扮得絢麗多彩。在這美麗的季節(jié)里，我最喜歡去公園賞桃花。那里有一片桃花林，每當春風拂面，桃花便搖曳生姿，仿佛在向人們展示它們的美麗。
走進這片桃林，映入眼簾的是無數粉嫩嫩的花朵。每一朵桃花都像是用最精致的絲綢制成的，花瓣層層疊疊，邊緣微卷，中心處淡淡的紅色透著幾分羞澀。陽光透過縫隙間灑落下來，照在花瓣上，那粉色似乎被點亮了一般，閃閃發(fā)亮，美不勝收。
走近一棵開得正艷的`桃樹，仔細觀賞那些宛如精靈般活潑躍動的桃花。你可以看到細小的花蕊在花心中央輕輕顫動，好像在和春風私語。周圍的葉子翠綠欲滴，和粉紅的花朵形成了鮮明的對比，使得桃花顯得更加柔美動人。
不時有蜜蜂和蝴蝶在花間忙碌地穿梭，它們或在花朵上采蜜，或是輕盈地飛舞，為這靜謐的桃林增添了幾分生機與活力。小朋友們在樹下嬉戲玩耍，偶爾停下來，仰頭望著那些高高掛起的花朵，臉上洋溢著純真的笑容。
站在這片桃花海中，深吸一口清新的空氣，仿佛連心靈都被這桃花的香氣凈化了。微風再次吹過，桃花瓣緩緩飄落，像輕柔的雨，落在我的頭頂、肩膀，甚至在空中翩翩起舞。這一刻，我仿佛置身于一個粉色的童話世界中，感受著春天的美好和桃花的魅力。
桃花不僅美化了我們的環(huán)境，也給人帶來了愉悅的心情。在這個充滿生機的季節(jié)里，桃花就像是一位美麗的天使，用它獨特的方式訴說著春天的故事，讓我們感受到了自然之美。
當春日的暖陽漸漸西斜，我依依不舍地離開了這片桃花林，但那一樹樹燦爛的桃花以及它們帶給我的快樂，將會像照片一樣永遠珍藏在我的記憶中。
桃花初中作文 7
“在那桃花盛開的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)……”在爸爸歡快的歌聲中，我們一行三戶人家，在陽光明媚的三月天，來到了爸爸的故鄉(xiāng)——臨海，欣賞一年一度的桃花節(jié)。
來到臨海括蒼山，放眼望去，哇！真美呀！漫山遍野都盛開著粉紅的桃花，真像粉色的海洋。除了桃花，還有那鑲嵌其間的'紫白色草籽花，媽媽還告訴我，她還有個好聽的名字——紫云英，看過去綠綠紫紫，就像一塊綠底小紫花的地毯，真美。在陽光下發(fā)出金燦燦光芒的油菜花，更是吸引人。
白得似雪的梨花和星星點點、五顏六色的野花也不甘示弱。真是粉得如霞，白得似雪，黃得如金，紫得迷人呀！當然，不管別的花有多美，多迷人，此時此刻最美的還是像公主一般的桃花。一縷春風拂過，一股芬芳撲鼻而來，聞著這香味，就像吃了甜甜的水蜜桃一樣，感覺桃花的香味也是甜甜的。桃花有五片花瓣，看起來像一朵朵小小的百合。
它是粉色的，還隱約帶點白。有些花瓣全展開了，露出了深紅色的花蕊；有些含苞欲放，似乎想快點看看外面的世界；有些還是小小的花蕾，比開了的桃花顏色稍微深一點，躲在枝頭的角落里，期待著開放。當我正陶醉在美麗的桃花林中，享受著春日的溫暖時，一個伯伯拿著一枝怒放的桃花和我擦肩而過。我看見了，真是“垂涎欲滴”，立刻對媽媽說：“我也要一枝桃花。”媽媽無論如何也不答應，我急得眼淚都出來了。媽媽說：“如果每人都摘一枝桃花，那就開不成桃花節(jié)了，我們也不能欣賞到美麗的桃花了。而到了桃子成熟時，還會有幾個桃子呢？”我恍然大悟，終于還是沒有摘走桃花。
看著那美麗的桃花，聞著那甜甜的花香，我們戀戀不舍地離開了這片美麗而又迷人的桃花林。媽媽說，等夏天桃子成熟時，一定再帶我來吃桃子！
桃花初中作文 8
特殊的寒假已過，轉眼就迎來了開學，每天與大量的題海為伴，一條雜亂的線在我腦中縱橫交錯，像一道道閃著銀光的鐵鏈一樣，鎖住我的心。
父親說內心平靜才能事倍功半，于是我便騎著車去往公園，因為內心很狂躁，去公園僅用了10分鐘。
到了公園映入眼簾的是成大片五顏六色的花朵，紅的像火，粉的如霞，白的似雪。挺直的花莖，碧綠的花葉，托著柔軟的花瓣，接受陽光的洗禮。
轉身一片湖泊，便打算去乘船。
在我前面劃船的是一位老爺爺，布滿皺紋的臉上，映著慈祥的笑容，盡管他已年過花甲，滿是白發(fā)，但身體還是很硬朗，一點也不像一位老人，反倒像一位青年。
老人慢慢的劃著船，任微風輕撫他的臉龐，手不時伸入水中，任清涼的水環(huán)繞他布滿老繭的手，他的笑聲是明朗的`，好像時刻都非常快樂，一點也沒有煩惱。
突然嗎，一艘快艇從我身邊掠過，濺起的水花濕了我的衣服，我不禁想跑上去揍他一頓，而老人卻一臉享受，還喃喃的說：“春天就是這樣啊。”
我直接的說：“老爺爺劃快一點了，太慢了！”爺爺哈哈大笑：“為什么一定要快的？慢下來，享受微風拂過臉龐，享受陽光沐浴身體，享受清水濕潤手心，享受春天帶來的歡樂……”我恍然大悟：是啊，當我被幾何圖煩的抓耳撓腮時。是否想過平靜下來？諸葛亮說“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”是的，當我們被快節(jié)奏的生活而擾亂心境時，是否有要想慢一些，留意心中的風景。
我覺得那邊湖泊像桃花源，老人很像陶淵明，在我心中。
桃花初中作文 9
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥語花香，在我心中也有一個屬于自己“桃花源”。遠離喧囂的城市，獨自坐車來到了一個屬于我自己的地方，這個地方在我眼中是獨一無二的，它就是我的“桃花源”。
在春天，我在草地上打滾、玩耍、無論是站著、躺著還是坐著，心情都是格外舒暢，溫暖和煦的陽光輕輕地撫摸著我，它也催足著小草們快長大，春天是個陰雨連綿的.季節(jié)，我獨自站在空曠的草地上，沒有樹，也沒有傘。雨落在身上哪種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺，耳邊轉來淅淅瀝瀝的雨聲，它有點像草兒們正貪婪地吸著春天甘露的聲音。
在夏天，我躺在一個可以遮擋太陽的地方，聽著知了叫的沒完沒了，安然入睡，醒來時，我可以在小河溝里釣魚，因為這樣可以為晚上想把小魚炸拉吃了，我可以在小河溝里游泳，享受那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚看著我的眼睛。真是受不了。
秋，一個豐收的季節(jié)，農民伯伯最喜歡的季節(jié)。拿著鐮刀，去收今年的麥子，別提多高興了，關是看臉上，笑得花兒一樣。我漫步在樹叢中，落葉一片一片接著一片的掉下來。翩翩起舞。像仙子一樣歡快的飄著。
冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪帶著寒風飛臨人間，為大地披上了一件大棉襖。學下了一夜，窗外的積雪大概要到臺階上了，我走了出去，寒風吹著我的臉，我伸進口袋里拿出鏡子，紅撲撲的，煞是好看。
回首我的“桃花源”，其實也只有一河溝、一草地、一樹從、一處窗而已，我以后會創(chuàng)造更多的“桃花源”。
你心中的桃花源是怎樣的呢？
桃花初中作文 10
有人喜歡清新的百合；有人喜歡高貴的茉莉；有人喜歡素雅的水仙……它們都有優(yōu)雅的氣質，迷人的芬芳，而我卻喜歡普普通通，平凡、樸素的桃花。
在清晨，桃花醒了，多么像一個從睡夢中蘇醒的孩子啊！你看那朵含笑迷人，像羞紅了臉龐的小姑娘；再看那朵，潔白如玉，多么嬌艷；看那朵，粉紅粉紅的，勾起了我粉紅色美好的回憶……
到了中午，桃花精神充沛，開得特別好：白如雪，粉如霞，爭奇斗艷，美不勝收，多多都那么有精神，多么美啊！桃花的美把大地裝扮的花枝招展，像個要去參加舞會的姑娘。
晚上，桃花的顏色變淡了，但聞起來還是那么香，想起來還是那么嫵媚多姿，啊，一陣涼爽的清風吹來，桃花輕輕地跳著歡快的舞蹈，遠遠望去，多像一只只白蝴蝶和一只只之粉蝴蝶在翩翩起舞，多么迷人……
每當我回想起美麗的桃花，我好像就看見桃花正對我微笑，就會感到桃花用自己柔軟的花瓣撫摸我遠遠的臉蛋，讓我感覺特別舒服。
我愛桃花不僅愛它的美，我更愛桃花的樸素、平凡、默默無聞。在很多人的心目中，富貴的牡丹、高貴的茉莉、清新的`百合、素雅的荷花……才是最美的，最迷人的，可是，我覺得它們都有一個不好的特點，那就是各個驕傲，一點都不謙虛，可桃花不是這樣，它不驕傲，總是默默的把自己的香氣送給大自然，雖然它在百花中可能并不出色，可能沒有人喜歡它，但桃花從來不生氣，不埋怨，所以，桃花在我心目中，永遠最美，最嬌艷。
啊，桃花我愛你，愛你的美，更愛你的平凡、樸素、默默無聞！
桃花初中作文 11
今天晴空萬里，陽光明媚，媽媽決定帶我去西郊果園看桃花。
一路上，我們歡聲笑語，有說有笑。終于來到了西郊果園，我們到的時候看見一些結伴而行人在欣賞著春天的美景，只見道路兩旁的垂柳已經長出了新枝，一排排嫩綠嫩綠的，隨著微風輕輕的擺動著，不知名的小花也星星點點得爬滿了道路兩旁，綠葉映襯著黃色的小花格外好看，仿佛是給道路鋪上了一條黃綠相間的地毯，
我們往前走了一小段路就聞到一陣淡淡的清香撲鼻而來，沁人心脾，香味指引著我們來到一片桃樹林下，一朵朵粉色、白色的桃花立刻映入眼簾密密麻麻的，太陽照射下來，粉色白色的桃花給原本土黃色的大地鋪上了一層粉紅色的紗，仿佛給正在午睡的大地蓋上了紗布。
有的桃花含苞待放，好像這一刻或下一刻都會欣然怒放；有的桃花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個個穿著粉色或白色的'高高在上的女王；有的桃花正在努力綻放，這時，它展開了一片花瓣，那時，就展開了兩片花瓣，為城市綻放自己的美。鳥兒在枝頭歡樂地歌唱，像在贊美桃花，蝴蝶在桃花旁邊忽上忽下翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。空氣中彌漫著淡淡的桃花清香。好像桃花仙子噴了香水似的，讓所有的人都沉醉在舞會當中。
人們被這美麗的景色所吸引，有的在忙著給親戚朋友照像，好像要把時間停留在這一刻一樣慢慢回味，有的小朋友在桃花林中玩著捉迷藏游戲，小臉跑得紅撲撲可愛極了，在這么好的氣氛里觀賞著桃花，是一件多么讓人愜意的事啊！我忽然覺得自己仿佛就是一只小粉蝶，在這春色蔚然的桃花林中快樂地暢游著。
桃花初中作文 12
晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一個中國人的心中建起了一個美好的世外桃園。如今，我心中也有屬于自己的桃花源，屬于自己的一分樂土。它也是我內心深處最強烈、最渴望實現的一種愿望，這種愿望有時候有一種神奇的力量牽引著我陶醉其中，流連忘返。
每當我被作業(yè)壓的喘不過氣來的時候，我經常就會放下手中的筆，然后閉上眼睛，開始在我的桃花源中穿梭。我常常行走于山山水水中，一邊哼著小曲，一邊欣賞著大自然中那些神奇的景觀，比如說：我會走出課堂、背著畫板，用自己的眼睛去欣賞古老的建筑、擁擠的人群甚至是路旁不起眼的小花，然后停下腳步再用手中的畫筆記錄下來，就這樣一步一步，一點一點的感受大自然的蓬勃生機。累了的時候，我會俯身躺在綠草茵茵的.路邊，曲肱而枕之，快樂至極。
我時常也在這樣思考我們眼下的學習方式，干嘛非要死記硬背那些課本上的內容呢，古人說“知行合一”，也就是說我們不僅要讀萬卷書，更需要行萬里路，這樣才能將學到的知識理解并深刻的記住。人類的一切與自然有著密切的關系，所以古代才有那么多的文人行走于山水中，并且留下那么多絢麗多彩的名篇名句;一批一批的科學家行走于自然中才發(fā)現秘密從而獲得啟示，致力于研究，創(chuàng)造發(fā)明造福人類......所以我認為，知識源于自然，大自然是任何人都無法與之相媲美的博學者。
我希望有這樣的一個“桃花源”，讓我們遨游在大自然的懷抱中，站在海邊，不需講解就能理解“面朝大海，春暖花開”的意義;我們潛心觀察著昆蟲由蛹變蝶，就會明白萬物生命的歷程;我們觀察著夏夜的星空，就會引發(fā)無盡思緒并促使我們去探索......
桃花初中作文 13
我的家是個和平之地，家雖小，卻是和氣融融。
我的家不如桃花源一樣美麗幽靜，也不是半封閉的高檔豪宅，更不是在水波粼粼的海面上的別墅，它處于喧囂的鬧市的一個不起眼的角落。不過，這個家卻讓我們掛念，不管我們在外面受了多少委屈、傷害和打擊，家永遠是我們的“避風港”，獨一無二的“療傷圣地”。
回到家，可以嚎啕大哭，可以放聲高歌，可以自戀地照著鏡子，可以自得其樂地跳舞，可以幼稚地玩“過家家”，可以成熟地蹺“二郎腿”可以不顧形象地趴在沙發(fā)上看電視，可以無所事事地坐在電腦前聊QQ，也可以整天學“思想者”，還可以整日睡在我的“豬窩”里，并得意地說：“我不是懶，我只是不愛動。”在家中，永遠都不受到任何傷害，即使是犯了錯挨打幾下，可我總是天真而又固執(zhí)地認為：父母是為了我好！對于我來說：家，就是我的`桃花源。
我的家，雖然有4口人，但人人都有其獨特的性格。有“口才極好”的奶奶，有“肚中一粒米”的媽媽，有“明察秋毫的爸爸”，還有經常為了成績挨罵的我。可是，當我們傷心時，有人給予一杯熱水及溫暖的安慰；高興時，有人陪你一起高興，并鼓勵著你再接再厲，鞭策著你不驕不躁；膽怯時，有人給予勇氣和力量，隨你勇往直前。
陶淵明的桃花源，只不過是心靈在痛苦時的一個向往和寄托。而我的“桃花源”，才是真正安逸、和平、真實而幸福的家！
這篇敘事性的文章，開篇點題，總領全文。中間部分敘事條理清楚，先寫“我”的在家表現，再介紹家庭成員。結尾處，通過和陶淵明的桃花源對比，襯托突出家的“安逸、和平、真實而幸福”。
桃花初中作文 14
光陰似箭，日月如梭，經過三年不斷地洗禮，我們的友情依然如舊。
我至今還記得當初我們相遇在大地復蘇、百花爭艷的春天，猶記得那時候的我們天真燦爛，猶記得那時候的我們純潔無暇！
那是周末的一天，溫暖的陽光沐浴著街上的行人，調皮的.微風吹吹這里，吹吹那里，弄得人們“手足無措”。在一棵桃花樹下，我正苦思冥想，想想那條公式，想想算式，驗算題目。可不知為何，總是不對，我百思不得其解。在這時，在陽光的照耀下金燦燦的地面上出現一個“龐然大物”般的黑影。我抬頭看了一眼，那場面讓我哭笑不得——他拿著一本跟我手中一樣的書，但算的題目不一樣，他嘴里不停地念叨著：“這個？那個？都不對！”這時我猛地站起身來，一個箭步沖到他面前，說：“能告訴我這題怎么寫嗎？”大概是第一次問陌生人如何題目，我說話有些斷斷續(xù)續(xù)。當我說完后，我清清楚楚地感受到了那個人一僵，然后抬起頭直直地看著我，我頓時手足無措——不會不告訴我吧？過了良久，那個人說話了：“哪題呀？”他的話像一個個歡快的音符，讓我的心靈立刻愉快起來——有戲！我把題目告訴了他，而他則耐心地幫我講解，他說的每句話，如一瓶瓶“智慧”藥水，讓我恍然大悟。在他講解完后，我才發(fā)現，這題原來如此簡單——剛開始思路找錯了。“謝謝你！”我的愉快在臉上一覽無余！“嗯，我叫……，你叫什么？”“我叫……，很高興認識你！”“嗯！”我們相視一笑。(原創(chuàng)投稿 )
雖然幾個月后，我們將會分別；雖然，我們之間的差別很大！但至少我們一起哭過、笑過、玩過、瘋過，這已經足夠了！這世界上本就沒有不散的宴席，正如蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺！”
桃花初中作文 15
不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛——題記
在陶淵明筆下，桃花源是黑暗社會外最后的凈土，而在我眼中，桃花源是遠方的極樂之地。
它富有著“鶯嘴啄花紅溜，燕尾點波綠皺”的閑逸與生機。清早從屋內走出，邁著輕快的步伐，走向不遠處的一畝田地，迎著微風與暖陽，開始一天的生活。干累了，聽著遠處鳥群的相向和鳴，望著不遠處金燦燦的油菜花，心中被滿足占滿。四周炊煙慢慢升起，給遠方的`山脈與河流鍍上一層銀紗，叫人看不清它們的真實面容，那煙霧白里透著些許灰，但絕不是工業(yè)廢氣的黑灰色，也不用擔心它對人體的危害，你只需靜靜地看著，也能將那朦朧的美盡收眼底。這份寧靜詳和，是千金難求的。
它詮釋著“采南東籬下，悠然見南山”的怡然自得。一天的忙碌結束，踏著鄉(xiāng)間小路，隨便摘幾朵菊花，沉浸在這股人沁人心脾的清香，不經意抬眼一望，驚喜的發(fā)現薄霧在不知不覺中消退，露出郁郁蔥蔥的山體，瞬間，那份怡然將內心填滿，這種魅力是獨一無二的，沒有精心刻意的鋪墊，沒有包裝艷麗的奇景，南山伴香菊，足矣。
它沒有世俗的喧囂，沒有來自各方的壓力。在這里，沒有明里暗里的勾心斗角，沒有重似泰山的學習壓力，也沒有來自生活的摧殘與奔波，只需伴隨著內心的指引，做你想做的事，去你的心之所向，投入你曾經幻想過的場景。
或許有一天，煙雨傾下，如絲線般劃過花草，土地，臉頰……在這浪漫的煙雨中，打著油紙傘，在小路上漫步，嗅著空氣里泥土的氣息，任憑風吹散雜亂的思緒，在一片寧靜中，你可能會想通很多，雨點會隨著你的心緒，沖刷去所有煩惱。
喧囂的城市不乏浮華是非，堅守本心才能立世長存，這一方世外極樂，是理想，是愿景，是我埋藏在心中的希望。
桃花初中作文 16
我的朋友有很多，有劉琪、丁婧、王雅軒、張如瓊，她們可是我最要好的好朋友呢，她們都在親切的叫我露露，劉琪可算是知己，丁婧是英語班長搭檔，王雅軒為死黨吧，但是她—陳茜，即是我的知己又是我的數學班長搭檔還是死黨喲！她一身最耀眼的地方就是那一頭烏黑光澤的長發(fā)了，她就是傳說中的長發(fā)公主！
她可是我見過所有女孩兒中最漂亮的，一頭及腰烏黑光澤的長發(fā)，一雙黑溜溜的大眼睛一眨一眨仿佛在對我說話，多可愛、多漂亮啊！她走的時候總是帶著莊嚴走，如果在五洲四海的茫茫人海中我會一眼看出那維可愛的`小女孩兒就是她，因為她那莊嚴的樸素的不顯著高傲不顯著高貴的腳步就可以判斷出來，然而她那種獨一無二的氣質更是不可我代替的。
陳茜每在我傷心是，安慰我、鼓舞我。上次因為遲到了挨了班主任老師的罵，她卻安慰我，叫我別傷心，讓我別難過，鼓舞我今后不再遲到。全班她是第一個也是唯一一個來安慰我、鼓舞我的，全班我有好多朋友可是唯獨只有她在鼓舞我、安慰我、將我別傷心、讓我別難過，為此我真的感動了……
她在我每次沒有收齊作業(yè)時，幫我找，幫我問。有一次我收那四行練習冊時，基本有8、9本沒有收全，她沒有坐視不理，而是一個個幫我找，最終經過她的恒心搜查終于詳細的搜了出來，搜出4本沒寫完的，搜出2本沒寫的，還搜出1本忘了交的。如果是丁婧她應該恨不得把我那四行練習冊拿走。
我寫這篇文章主人公是她很正常，因為她才是我真正的朋友—陳茜，無可代替的女孩兒。謝謝，謝謝你為我做的一切一切。
在我心中—桃花潭水深千尺，不及陳茜送我情。
桃花初中作文 17
這是周六的晚上，我從紙坊回到啦我的老家？金水閘，那是一個充滿田園氣息的地方。然而，盡管金水閘的春天有漫山遍野的油菜花，有綠油油的田野，但是我情有獨鐘的卻是桃花。
周日的清晨，我早早的起啦床，只為去欣賞那令人陶醉的桃花。
我來到鄰居劉奶奶家的桃園前，一股沁人心脾的芳香迎面撲來，使我神清氣爽。我打開桃園的用竹子做的門，進入啦桃花的世界……
由于這幾天連綿不絕的春雨，所以桃樹之間都彌漫著輕紗般的雨霧，令我認為自己走入啦桃花仙境！
看！這一棵棵桃樹宛若一把把撐開的粉紅色大傘我想：這一定是世上最美的傘吧？桃花們三五成群地擠在一塊兒說悄悄話，你無論怎么仔細地看，都不會看見一棵桃樹上只長一朵桃花的'，然而，你絕對看過一枝獨秀的花朵：比如說菊花、玫瑰、蔥蘭等。桃樹上只有長滿啦許多小巧玲瓏的桃花，才會給人美的享受，如果是一朵花，再怎么色彩鮮艷，再怎么濃香四溢，也始終美不起來。我之所以贊揚桃花美，正是因為它們團結一致，共同展現集體美。這種團結一致的精神難道不值得我們學習么？
桃花的精神可不僅僅是這一種喲！
看著如此可愛的花朵，聞著桃花特有的淡淡的芳香，我不禁產生啦一個大膽的想法：桃花會是個啥滋味呢？既然這么美，這么香，那味道一定甜甜的吧！
我輕輕摘下一片桃花的花瓣，放進嘴里咀嚼著……啊！好苦好苦！我立即吐啦出來，口里還有苦味兒。我突然明白啦，原來，桃花把自己最美的一面展現給大自然，而自己卻在背后承受著被狂風刮落，被冰雪凍冷，被雷電襲擊等一系列的痛苦。這種為社會做貢獻，自己在背后默默無聞的精神難道不值得我們學習嗎？
啊！桃花，我愛你害羞的臉龐，愛你沁人的芳香，但我更愛你團結一致、無私奉獻的精神！
桃花初中作文 18
漸漸地，漸漸地，春姑娘打開了春天的大門，馬路邊的桃花綻開了笑險。
放眼望去，那一排桃樹顯得格外耀眼。粉紅中半摻碧綠、深綠，很招人喜歡，常有小孩子摘了兩朵去，插在頭上扮作花仙子。幾樹紅，幾樹綠，暈染著春天的色彩，交融著碧藍的天空，粉的似霞。遠看著一簇簇的桃花，有的像一個小姑娘頭上帶著的粉絲皇冠，有的像一個粉色的大圓球，有的像在排排隊，整齊的長在樹枝上。
近距離的仔細看桃花，能感覺到它微微春風的細小振動而顫著的花瓣，就在我的鼻尖上方。空氣中蕩著一股若有芳無的花香，很獨特，很淡雅，是—種說不清道不明的香氣，但能讓人陶醉其中，桃樹的樹枝多分杈，每一枝都很窈窕，都多姿多雅的'。樹葉是修長的，末端細細長而圓。
你看，桃花在又細又長的枝條上綻放著：有的展開兩三片稚嫩的花瓣，有的已綻開了笑容，有的含苞待放，桃花的花瓣由白色漸變成粉色，手輕輕地去撫摸，似乎能惑受到它的花瓣是無比的嫩，無比的簿，讓人無比的喜歡。在花朵中心，一絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的小腦袋，正偷偷地露出了頭，吸引了許許多多的蜜蜂，左歡快她采蜜，許多美麗的蝴蝶也在一簇一簇的桃花之間翩翩起舞，跳著優(yōu)美的華爾茲。
一陣輕柔的微風吹過，朵朵桃花就像一只只優(yōu)雅的花蝴蝶，伸展著婀娜多姿的身材，撲打著翅膀，隨著風，像一位成熟的舞蹈家慢慢墜落，讓人目不瑕接，神迷意醉，設身處境地陶醉在這美景之中。大街上鋪滿了粉粉的花瓣，無比的浪漫。一陣泌人心脾的桃花香再次撲鼻而來，喚醒了沉醉其中的人們，令人感到神清氣爽。
街上的桃花，爭奇斗艷，一朵比一朵開得美，開得盛。看看這一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一歡。
我凝視著桃花，如癡如醉……
桃花初中作文 19
爸爸是一個心細的人，他愛養(yǎng)花并能好好地照料著花骨朵兒。每當他不開心時就愛看著花，自言自語。
爸爸和其他家長一樣也望女成鳳，在這個不算富裕的家庭，爸爸總寵著我，給我買電腦，mp3，大量書籍。總之爸爸是盡力實現著我的無理要求，我卻一次又一次讓爸爸失望。
跟別家的女孩一樣我也有著叛逆，步入12歲，我開始與父親發(fā)生沖突。與爸爸頂嘴，不理爸爸，不聽爸爸的話。最后在學校我連課也不聽了，又開始頂撞老師，與學生打架總之壞小孩的事我都做了，直到自己也放棄自己。
媽媽愛去打麻將，我則在家上網，玩游戲，爸爸就坐在沙發(fā)上沉默，沉默。我也顧不得只是狠命地玩游戲。
時間久了，爸爸更不愛說話了，每天只是努力工作，把錢全都用在我的衣服，食物，游戲點卡上，爸爸省吃儉用卻還不夠我花。
那一天爸爸發(fā)了高燒，媽媽去照顧他，我卻繼續(xù)在家玩游戲。沒點卡了，又對生病的父親說學校要收什么什么亂七八糟的費用，爸爸望著吊瓶一言不發(fā)。第二天，爸爸給了我?guī)装賶K錢，還囑咐我不要亂用。我望望爸爸，他的嘴有些白，我心里有說不出的滋味，不過我還是接下了錢。放學時，我準備去賣游戲點卡時，媽媽打來了電話說：爸爸這次病更嚴重了，高燒39.5度。我想了想難道爸爸斷了醫(yī)藥，把錢給我讓我去交所謂的.“學費”。我跑向醫(yī)院，一路上只希望爸爸不要出事。站在病房外我后悔極了，不該騙爸爸，不該亂用錢我猶豫著要不要進去，媽媽出來了，她焦急地說：快去看你爸爸，他正昏迷不醒著呢！
我打開房門撲到爸爸身上，哭著，叫著“我一定好好學習，不再貪玩”我悉心照料著爸爸，爸爸終于病好了，他露出難得的笑容，他摸摸我的頭說：“種了12年的桃花終于盛開了”
是啊，桃花綻開，我也就長大了，就是這一次經歷，是我從一個快淪為小混混的女孩，變成考試總在全年級前3的好女孩。別人問起我為什么會有這么大的轉變時，我會告訴他：“花開，不僅要自己的意志，還要有好的人來澆灌”
桃花初中作文 20
當春天悄悄臨近我們身邊，小草探頭，鳥兒歡唱，花兒展艷蜂兒嗡嗡……大地變得神采飛揚，到處是一片勃勃生機的景象。三月的桃花是那么的嬌艷，張張笑臉是那么的秀氣，如同一個個如花似玉的仙女來到人間，她散發(fā)著沁人心脾的幽香，令人頓感心曠神怡……陣陣和風拂過，偏偏花瓣躍入水中，她們快活地在水中互相地追逐嬉戲，好像在邀請我們也加入他們的隊伍，感受那一份春韻。啊，那么的令人神往啊！
蔚藍的天空中漂浮著朵朵白云，那白云像一只小鹿，邁著輕盈的步伐慢慢向前走去，有的像一朵朵誘人的棉花糖，讓人讒言欲滴，還有的像一個個頑皮的孩子，你追我趕，頑皮極了！春風帶著桃花淡雅的清香輕輕地撲面吹來，我盡情地享受著大自然的美麗與神奇。
我慢慢地往前走，啊！前面到處開滿了各式各樣、形態(tài)不一的花啊！特別是那滿園的桃花開得那么美，朵朵桃花都張開那嬌嫩的手，向我們招呼，她們有的是粉紅色，有的是淡黃色，還有的是白色，朵朵桃花艷麗奪目，如同一個個亭亭玉立的少女，美麗極了！我仿佛覺得自己也就是那滿園的桃花中的一朵，輕輕地輕輕地與他們一起起舞……
我輕輕地彎下腰，滿滿地吻了一下離我最近的那朵桃花，她是那么的嬌弱，仿佛輕輕一捏就會碎，柔弱極了！
“呼——”一陣春風嘻嘻地吹過，桃花在哭泣，那輕柔的春風帶著那桃花瓣一起跳舞，有的像蝴蝶，有的'像小雪花，還有的像柳絮。春風不管桃花的疼痛，硬要帶著桃花瓣一起在空中跳舞，頑皮極了！
我剛想漫步在石子路上，在那兒仰著頭，那該是多么幸福。我剛想邁出右腳，又不知不覺地收了回來了，我不忍心踩碎那美麗的花瓣，我只能站著不動。
太陽下班了，月亮似乎不情愿地上了班，那皎潔的月光灑在桃花身上，桃花的臉被月色染白了，在風中擺動。
我站在風中，沐浴著月光的皎潔，享受著桃花的芳香，心里暖暖的……讓我們一同走進春天，尋找桃花的足跡，享受大自然的這件厚禮！
桃花初中作文 21
見過夏天池塘里粉紅的荷花，秋天涼風中鵝黃的桂花，冬天白雪里火紅的梅花，盛滿桃花的春天在微風中悄悄來了。
陶淵明在文章中寫到“忽逢桃花林，夾岸數百步，芳草鮮美，落英繽紛。”我曾想，這樣的世外桃源，或許只存在于幻想中吧。可是，在春的畫布上，這一切卻是美好而又真實的.色彩。
陽春三月，踏著濕潤的土地，來到這綿延十里的桃源，像落入了夕陽下絢爛的彩霞，將這大地點綴得無比艷麗。還未進入，就被這色彩吸引。踏入桃林，一股清新的芳香襲來沁人心脾。甜蜜的香氣，引來了蜂蝶在其中留戀，蜜蜂的嗡嗡聲像是相伴的樂曲，蝴蝶扇動著繽紛的翅膀舞蹈，而這桃林像是舞臺，映襯這出表演。
一陣風輕輕吹來，拂過臉頰，拂過枝頭，那縷縷清香，好像要被這風帶到很遠，很遠。嬌嫩的花在枝頭搖曳，花瓣落下，乘著風，開始旅行，它們似乎很喜歡孩子，落在他們?yōu)鹾诘陌l(fā)絲上，小小的肩膀上，有些輕柔地蹭上臉頰，好像撓癢癢似的，逗的孩子們一陣笑，還有些似乎想要遠行，飄到流水上，不見了蹤影。
瞧，它們多可愛啊，每朵花都用不同的姿態(tài)望著你。有的半躲在葉子后，白里透粉，花瓣上還沾著清晨的露珠，像個羞澀的孩子，好奇地張望這個世界；有的還半閉合著花苞，或許是想要蓄力，開出最可愛的花；有的已是完全開放了，火紅的花立在枝頭，盡情地展示自己的美，花瓣夾著鵝黃的花蕊，色彩的銜接是那樣自然而誘人。有些三五成群，熱鬧無比，有些又獨占枝頭，冷清高傲。在嫩綠的葉片稱托下，顯得更加優(yōu)雅自在。
忍不住伸手，想要觸摸，卻又怕一不小心，便會讓著僅有指甲蓋大小的花瓣被傷及。可我還是感受了這種柔軟，薄薄的花瓣，稍一用力，便會破碎，可那種芳香和姿態(tài)，卻又無比誘人。想成為一只蜜蜂，停留在花瓣上，享受甜甜的花蜜。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”
桃花初中作文 22
武陵人以捕魚為業(yè)，沿著小溪劃船。“忘路之遠近”之后“忽逢桃花林”。是的，只有先“忘”才能“逢”，而且是“忽逢”。在這一刻，漁人忘的是什么？應該不僅僅只忘了路的遠近吧，是否也把漁人這個世俗的身份忘了？
“山有小口，仿佛若有光”。增添了桃花源的神秘性，讓漁人，讓讀者期待著下一步，緩緩地揭開桃花源的“真面目”。
“便舍船，從口入。”只有暫時丟掉些什么，我們才有機會去學習，認識新的事物，比如，脫離你的舒適圈，去學習跳一支舞，唱一支歌……這一刻，漁人暫時把自己世俗的身份忘卻了。
“復行數十步，豁然開朗。”學習，探索一樣事物的過程就是這樣的，要先在黑暗獨自摸索一會兒，堅持不懈，然后豁然開朗。
“既出，得其船”，他從桃花源出來了，“得其船”，又回到了世俗，可當他“處處志之”時，卻反而“不復得路”。
生活中這種事發(fā)生的很多，“悠然見南山”是可遇而不可求的，當你刻意要去要去尋找那種感覺時，卻又怎么也找不到了。
當漁人真正把自己的身份忘卻時，他是不知道的吧，他應該一心投入于尋找洞源中，而覺察不到自己的變化，當我們專心投入一件事時，也就是所謂的“忘我”時，自己是覺察不到的，當你察覺到時，其實已經不是那么專心了，只有在完成時再回味之前所遇美境，才恍然大悟，可那時卻已回不去了。
你有沒有過一種經歷：走路走著走著忽然看見一樣事物，吸引了你的眼睛，那一刻，你被它震撼了，你不知不覺地停下來，在的腦海思索著什么。然后愰了愰神，下意識繼續(xù)走，卻又停了下來，想去剛剛的位置再看看，然而無論怎樣都找不到當初的'感覺了。實際上，就在愰神的那幾秒，你處于一個忘我的過程。
仔細回想，每個人的生活中必然有類似的“迷失自我”的瞬間。每個人心中都有一個屬于自己的桃花源，說不定，“迷失自我”的那幾秒，你正漫步在自己的桃花源里！
桃花初中作文 23
總想著去找一塊屬于自己的凈土，輕輕地播種下一粒花種，等待著那朵小小的桃花靜靜的綻放。
——題記
遠離城市的喧囂，來到人間的仙境，在鳥語花香的地方，在纖塵不染的明凈天空和澄澈河水中，一望無垠的壯麗的花海和華美的'麥浪，一切唯美得心醉，讓人忍不住遐想——上天在雕琢這件作品時，該傾注了多少心血。許是上天太過于憐愛才將它悄悄藏起來，以免沾染塵器。
在這個桃花源中，山峰是多么的獨特，既險峻陡峭，但又秀美壯觀，山巒起伏，好似綠色的波瀾，令人賞心悅目。山峰高不可攀，似一把利劍直指云霄，且山上有一條瀑布直奔而下，飛流萬丈，水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮，它如同一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀止。溪流兩岸長著嬌媚的桃花，花瓣被風吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周圍，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米，跨過小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話的彼岸。
走進村莊，這里的人們是那樣的熱情好客，他們美的泉水贈與你，將香氣撲鼻的點心給予你。他們在村子中的生活無憂無慮，好比天仙。世人幾乎無一不想去那里生活。可是這個地方是很難找到的，只有你的心是善良的，才可以進去，但是如果心不善良的人即使知道洞口在哪里，也不會進去。在這里沒有戰(zhàn)爭，沒有爭吵，沒有人與人之間的猜疑，一切悲劇都不可能在這里發(fā)生。在這里，只有人們的歡歌笑語，只有人們的善良真誠的心……
現代生活中，人再也不像桃花源里的人那么熱情好客；再也沒有桃花源里的舒適生活。取而代之的是人與人之間的冷漠，高樓大廈的“誕生”，忙碌的生活節(jié)奏，緊張的學習(工作)壓力……
我心中的桃花源，我曾多少次為你夢回牽饒：我心中的桃花源，我曾多少次為你吟唱！
桃花源，你是鏡中的落花：你是水中的透月；你是我遙遠的夢。你如此的縹緲，我該怎樣將你擁抱呢？
回憶我心中的桃花源，那顆流星會飛到何處呢？
桃花初中作文 24
在那桃花盛開的地方
在那桃花盛開的地方，有我可愛的故鄉(xiāng)。
春天來了，我的故鄉(xiāng)——閩東的一個小鄉(xiāng)村，那里漫山遍野開著粉紅粉紅的桃花，顯得多么清新可愛，馨香悠遠，連圓頭圓腦的蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶也湊趣地在花間展翅飛舞。一陣清風吹過，桃花隨風曼舞，在春天的陽光下恣意生長。
盛夏時節(jié)，也是鄉(xiāng)親們收獲喜悅的季節(jié)。沉甸甸的水果掛滿枝頭，有粉紅的桃子，還有綠色的油萘，紅色的李子。每天天剛蒙蒙亮，村民們就挑著扁擔，提著籮筐，興高采烈地來到果樹林采摘水果。寂靜的果林頓時熱鬧起來，到處充滿歡聲笑語。不久，籮筐里就裝滿了新鮮的水果。那水蜜桃汁多味甜、香氣濃郁，令人垂涎三尺；那油柰鮮嫩欲滴、光滑翠綠，令人愛不釋手；那李子酸甜爽口、肉質柔軟，令人回味無窮。
當清晨的第一縷陽光灑向大地，照射到果林時，鄉(xiāng)親們就走過彎彎的小橋，來到了農貿市場，他們肩上都挑著一擔擔一筐筐的水果，臉上洋溢著幸福的笑容。當他們到來時，那里已經人頭攢動、熱鬧非凡。賣水蜜桃的，賣油柰的，賣李子的，叫賣聲不絕于耳。有的人在稱水果，有的人把水果裝進箱子，還有的人把一箱箱的水果裝上貨車，運往全省各地，讓各地的人們都嘗到我們家鄉(xiāng)的特產。
我的家鄉(xiāng)不僅是有名的水果之鄉(xiāng)，也是食用菌之都。
要是你來到我的家鄉(xiāng)，就隨處可見一個個用木頭搭起木棚，木棚里種著白木耳、茶樹菇、香菇、竹蓀……我最喜歡吃的就是白木耳了，它的`形狀既像一只巨大的耳朵，又像一朵雪白的大花，還像一片柔軟的白云，具有止咳降火、潤肺生津、延年益壽等功效。而香菇像一把撐開的小傘，含有人體必需的微量元素。竹蓀形狀別致，像一張小小的網罩著一個圓柱形的管子。這些食用菌真是不僅味道鮮美而且營養(yǎng)豐富的美食啊！
家鄉(xiāng)的特產讓鄉(xiāng)親們有了可觀的經濟收入，走上了富裕之路，家家戶戶蓋起了新房。連那條從縣城到鄉(xiāng)村彎曲不平的小路也變成了平坦寬闊的大道。
桃花初中作文 25
清早，我來到桃園玩，一進門就聞到一陣陣清香，于是我向桃園跑去。
桃花已經開了不少，有的才展開兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團，好像馬上就要裂開似的。有的花瓣全展開了，像一把把嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態(tài)。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像云，紅的像霞。一陣微風吹過，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。
近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來飛去呢！
一陣春雨后，桃花依然開放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個個小酒杯，像一粒粒珍珠。
我忽然覺得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行的快樂。小鳥飛過來，告訴我昨夜做的'好夢．．．．．．
過了一會兒，我才記得我不是桃花，我是在看桃花。
我愛桃花，我愛家鄉(xiāng)的桃花園。
春天來了，許許多多的花開了。有國色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高雅素潔的荷花好一個五彩六色的花世界！可我最喜歡的還是桃花。
桃花可美了。樹上綠色的葉子把桃花點綴得更漂亮。桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色等等。桃樹上開著許多桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃，而那些展開兩三片花瓣的桃花呢，就像可愛的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。
一陣微風吹過，桃花香撲鼻而來，還引來了蝴蝶們。它們圍著桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。
桃花真美呀！我愛美麗的桃花！
桃花初中作文 26
桃花粉紅的臉頰映紅了天空，一片片羞滴滴的云霞在天邊羞紅了臉。一陣微風吹過，帶著春天特有花草的馨香。又是一年春，桃花依舊笑春風。
流年花凋，歲月易逝人易老
“到底要不要送呢?”我擺弄著手里嶄新的電動剃須刀，猶豫不決。小時候，爸爸常常用胡子扎我，逗我咯咯的笑，我會一邊假裝生氣地伸出小手推他，一邊笑著接受這份愛撫。可是當時間的河流不肯停歇地向前奔涌時，我忽然驚恐地發(fā)現：我長大了，父親老了。
那年春天，在那個桃花盛開的季節(jié)里，父親的生日到來，那是十五年來我第一次認識到父親也有生日。于是我決定送他一個電動剃須刀，那是他一直舍不得買的。我?guī)е踝诮贪愕目駸嵝叛龉?jié)衣縮食了兩個月，終于攢夠了那筆‘’天文數字‘’。可是，當朝思暮想的時刻到來，我卻猶豫不決，不敢送出這份小小的心意。在我的猶猶豫豫中，黑暗趕走了太陽。那天晚上，我徹夜未眠，悔恨的淚水沾濕了枕頭：為什么我不能把握住機會?為什么我竟沒有勇氣給奔波勞碌的父親一個美麗的驚喜?
初夏的風吹落了最后一片桃花瓣，因為我的猶豫不決，父親獨自走向了下一個人生路口。
又是一年春，桃花依舊笑春風
四個月前，父親剛剛陪我過完第十五個生日，而那份屬于父親的生日禮物，仍然沮喪地躺在我的抽屜里。我知道我已經沒有多少個十五年可以揮霍了。于是在這個桃花盛開的季節(jié)，我果斷地送出了這份禮物……
我永遠也忘不了父親收到禮物時那孩子般的笑臉，昔日深深的皺紋也舒展開來。他眼眶紅紅的，竟手忙腳亂地不知所措。我不曾想到：我的'果斷竟會給父親帶來這么大的快樂!是啊，那是十五年來父親的第一份生日禮物，那是十五年來我第一次讓父親感到：他不是在一個人孤單地變老，最親最愛的女兒會陪他到地老天荒。
因為猶豫，我在黑暗中徹夜未眠，父親在孤獨的守望中慢慢變老;
因為果斷，我在又一個桃花笑春風的季節(jié)里，攙扶著父親，互相溫暖著對方的心，走向下一個人生路口。
桃花初中作文 27
桃花是一種很平常的花,然而在我的心目中卻有著特殊的地位.看到它,我就想起與一位朋友的一段往事.
那是幾年前的一個春天,我到鄰村一位好友家作客.我們一塊去野外散步,走到她家的果園里時,她鄭重地折了一枝桃花,遞到我手里,說:"送給你,愿咱們永遠都是好朋友."那時,我們臨近小學畢業(yè),同學們互相寫留言,送禮物,但是沒有一個想到送花的
我用塑料薄膜將這枝桃花包起來,飛奔回家.我想:"可不能讓這枝友誼之花凋謝了."回到家,我就讓爺爺把它嫁接在我家果園里的一棵桃樹上,并做了標記.幾天后,我欣喜地發(fā)現,它們成活了.
花謝花開,又是一年,我已經在山外中學上初中了.我的那位朋友因為家境貧困,沒能繼續(xù)上學.由于離家遠,功課又緊,我很少回家.漸漸地,我忘記了那枝桃花,忘記了那棵桃樹.
暑假的一天,爺爺端來一筐桃,讓我嘗嘗鮮.爺爺挑出幾個紅紅的大桃給我,說:"苗苗,這幾個是你從朋友家?guī)淼哪翘抑Y的那桃真是好品種,結得又大,又甜,又多.我又把那些芽嫁接到別的.樹上去了."我心頭一震,這才想起那枝桃花.爺爺又說:"你的那個朋友到我們家來過兩次,都沒見到你.她還特地跑到果園里去看那桃樹,可惜季節(jié)不對,沒看到桃樹結果."
我跑到果園里,來到那棵桃樹前,望著那寂寞的桃枝.那枝桃已分了好幾個杈,枝繁葉茂,上面還掛著好多青里透紅的桃子.
看著這累累碩果,我的眼淚不覺流了下來.誰說桃李無言,我分明聽到它在說:"我們永遠是朋友."原諒我吧,好朋友,竟然這么長時間沒跟你聯系了.都說是"人非草木,孰能無情",卻原來草木比人更有情.
老朋友,我這就去找你.
桃花初中作文 28
以前看陶淵明的《桃花源記》，記述一片桃花林，“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，覺得很美，很是神往。孝感古稱槐蔭，也有這么一片桃花林，出城東北方向，有個叫楊店的小鎮(zhèn)，古時是一個驛站，因桃林連綿，又名桃花驛。槐蔭是七仙女的家，桃花驛就是她建造的后花園。
楊店雖然古老，而規(guī)模并不大，小鎮(zhèn)中心有一座騎士雕塑，走進它身旁的一條小路，不多遠，桃花林活脫脫的擺在面前，沒有籬笆隔絕。百米遠的地方，路的'兩邊立著四個亭子樣的碑，書有“桃花古驛”等字句。桃花驛是一座百草園。路的右邊是農田，種植油菜，路的左邊是大片桃樹林，間雜有幾行茶樹和一片桔園。桃樹林雖然沒有傳說中的十里連綿，卻是坡連著坡，坎連著坎，也能讓人牽掛流連。
桃樹排列整整齊齊，一色齊人肩高，花工殷勤打理，枝條曲折婀娜，絕少枯枝，樹下的土壤新翻，雜草稀少。桃樹林傍著一汪青水。
桃花花期很短，僅十來天，三月中下旬正是看桃花的時候。陽光明媚，桃之夭夭，粉的云，花的海，一片接著一片。一林落英似錦，湖面漂著花瓣，路旁幾行綠茶樹陪襯，又有黃燦燦油菜花爭艷。人在花間走，花在人中游，別有一番趣味。我吟誦“桃花飛綠水”的詩句，穿行在粉紅色的云海。
雨中游賞，桃花含淚，深情款款，惹人憐愛。倘若垂釣，在煙雨朦朧的境致中，更有一種孤獨的意味。
曾經在遠安鳴鳳山欣賞映山紅，那漫山的紅花是一種是野趣，是自然的生發(fā)，是山間的妖嬈，沒有修飾；曾經在珞珈山下欣賞櫻花，那條有名的櫻花大道如同花的河流流淌著東洋的激情，是異域的色彩，風姿綽約，是迎合世俗的大都市美人；而楊店的桃花，是初長成的處子，天真浪漫，略帶一點嬌羞。
一年又一年，春雨灑遍原野，小草抽出新芽，桃蕾吐出花朵，請到桃花驛。李白說：“況陽春召我以煙景，大塊假我以文章”。
我愛這片桃花林。三月賞花，七月吃桃。
桃花初中作文 29
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經意間，多姿的桃花又悄悄開放了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
游絲軟系飄香榭
風不停，綠樹蔭，陽光明媚，天很藍。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風吹來，夾雜著些許幽香。“好香呀！”小之的鼻子最靈。“看！”我胖乎乎的手指著河岸邊那一排排桃樹，開滿了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風吹過，一片片花瓣隨著風，旋轉著落下來。“好美啊！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了。”
躺在草地上，柔軟的小草撫摩著我們。“真想像桃花一樣趕快長大。”“嗯，當大人多好，不用別人管，時間多的都用不完了。”
年少無知的我可曾知道大樹旁一棵小桃樹上，花骨朵兒正在悄悄開放。
風刀霜劍嚴相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹旁，看著天空中白云帶著思念，輕輕拍打著樹葉。
年少輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來”的意蘊，總向往偉大的勇氣與勝利，可過高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切過于平淡。一次次考試的失利，升學的壓力，父母的期望，把我裹得嚴嚴實實。
“難過啊，難道這就是成長，就是青春嗎？我不要。”我喃喃自語。
然而，當時垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
翠減紅衰愁殺人
這個夏天仿佛是一步一步挪過來的，但終究還是來了。開學前一天，漫步在河岸邊。桃花又開了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影，還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅。“是在笑我笨嗎？”就快面臨一場分別。我恍然大悟：在不經意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的`，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？
雨季花季，青春年華，我們無法挽留。就在現在，追趕現有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
“昨夜風吹處，落英聽誰細數。”請追趕，現有的青春年華。
桃花初中作文 30
四月二日，我特別高興，也特別難忘。為什么呢？因為這一天，在源東，我看到了鮮艷奪目的桃花，聞到了芬芳撲鼻的花香，欣賞到了美不勝收的田園風光！
在路上，我們就看到了綠樹紅花，看到了許多嶄新、漂亮的農家別墅，時不時還有碧柳下的悠然垂釣者嵌入眼簾。
一到源東，放眼望去，哇！來看花的人可真多。三五成群的人們，有攙著扶著老人長輩來的，有背著牽著孩子來的，有手挽手肩并肩款款而行的……熙熙攘攘，熱鬧得很。再一看，這里的桃花遠遠望去就是一片粉色的花海，小路兩旁栽種的白色杏花點綴其間，粉似霞，白若雪，碧如玉，美景如畫，難怪游人如織，難怪競相拍照，爭先恐后的，一個個都成了拍照狂人！
邊走邊賞，我們不知不覺就到了小水庫邊。這里的桃花還是芽苞初放呢！嬌嫩的花瓣有一部分合攏著，猶如一位美貌的含羞少女，羞羞答答、欲出又止，那情態(tài)真是別有一番風味。我想，四五天后它們綻放了，朵朵俏麗枝頭，爭奇斗艷，粉紅粉紅的花團，就像是天空美麗的云霞落到了樹梢，那又將是一幅怎樣令人贊嘆的景象啊！再往上看，山上盛開的映山紅，足足有十幾米長，一大片一大片的，如同一塊塊大紅的錦緞飄落在粉色的海洋中。我恨不得馬上去把它抱來。枝頭還有小鳥在歡唱，丁冬的山泉為它伴奏。聽——，清脆的歌喉，美妙的節(jié)奏，我也不由自主地哼了起來：“春天源東，真是美呀，朵朵花兒對我笑，我要唱歌，我要拍照，贊美這里多么好……”身邊的.人也都沉浸在這如畫的風光里，“好美！”“哇，還有香味的哩！”“這邊，快，這邊！”耳邊各種贊嘆聲此起彼伏，“咔嚓咔嚓”聲也接連不斷。
最后，我爬上了一個小山坡，清新的空氣夾雜著淡淡的花香迎面而來，我深吸一口又呼出，哇，真的好爽啊！站在坡頂放眼四周：近處，是粉紅的花海，火紅的映山紅和雪白的杏花點綴其中；遠處，是一幢幢白墻黑瓦或是紅瓦的農村別墅，掩映在一簇簇綠蔭里。
源東風景美如畫，我要撰文把它夸。
桃花初中作文 31
倦怠的春風綠過田邊的小村，當樹陰越來越密的時候，湖畔邊開始醞釀出迷人的芬芳。
那是誰？一株桃樹。一株婀娜多姿，翩翩起舞的桃樹，正在日光旋律下，享受空氣的稀薄。
花正艷，化天地乾坤為香遍全村，粉黛的花瓣，綴上嬌氣的花蕊，它們是全村快樂的精靈；果正長，隱隱約約從枝條中抽出來，結出一個個精致的蕾球。
花兒笑著，果兒笑著。
這里都是擺脫陳舊鐵鏈的新新事物，萌發(fā)著積極向上的.閃爍光環(huán)。越來越多的文人墨客開始欣賞這座村莊。熱鬧的味道又灑遍了桃樹。花兒越開越旺，果兒卻絲毫不見大，隱藏在滿片粉紅中了。
果開始思索，開始埋沒自己的能力，開始妒忌花的美。層層疊疊的念頭開始在它的腦海里閃現，向四處蔓延。它期盼著哪一天當桃花謝了，正是自己的出頭之日。
花兒依然笑著，果兒，也笑著。
桃花逃避不了命運的輪回，幾處老色開始擴散，但這一點也不減退它的魅力，它仍然開得那么艷，那么旺。終于有一天，大風呼嘯，朵朵桃花紛紛從樹上而降，安詳地落到河里，漂浮在水上，將自己的余香，傾在水中。河里自那一天起，愈發(fā)幽香。
果兒以飛一般的速度茁壯成長，迷人的粉色如桃花般在它臉上綻放。碩大的果實，猶如在樹上掛滿了價值連城的寶物，閃閃發(fā)光。
幾個星期過去了，卻沒有人來贊嘆果的清香。過去的念頭又一次地閃過，滑過幾道參差不齊的曲線。自己曾經向往的這一天，去了哪兒？無邊的焦慮和急噪，讓它漲紅了臉，漸漸熟透。它急切地等著能和花一樣惹人喜愛。它越來越重，桃樹已經支撐不了它繁多的思想。它掉到了地上。
爛斑擴大，腐朽加深，它只能靜靜地呆在地上，聆聽著河水聲，聞著桃花的芳香。果懷念起花來，這一刻，它變得很平靜。
果只希望明白，為什么。或許果想了太多，而花卻一言不發(fā)，任憑香氣，流滿山水間。
第二年，又一株桃樹盛開了。
花兒和果兒一起笑著……
桃花初中作文 32
天上，黑云來勢洶洶，不斷壓來，壓的人們喘不過氣。而我，站在院子里，望著眼前的那棵小桃樹，充滿憐憫之情。快要下雨了，這在春天里非常正常。但是，這棵小桃樹，它栽在我們家院子里這么多年了，頭一次開花。而它，好不容易開滿一樹的花，就要這么被雨打沒了，誰都不想這么倒霉。
我望著這個小桃樹，想到了自己：自從那次科學考試失利后，便再也沒有一次考試考得好。爸爸媽媽得知，火冒三丈，并打著這是為你的今后著想的旗幟，罷免了我所有的娛樂時間，給我增加了許多練習題，課外題。最讓我惱火的是，他們還動不動就說你看人家某某某，以前怎么樣，現在又怎么樣。這重重地打擊了我的內心。在一段時間里我一蹶不振，甚至有點自暴自棄。只有在爸爸媽媽都不在家的時候，到院子里，向花草傾訴我的煩惱。
這是小桃樹第一次開花，但它開的花一點也不像春天的孩子。春天是生機的象征，而它怎么說也是虛弱枝干十分瘦弱，花白的像紙，薄的像塑料袋，根本招不來蜜蜂與蝴蝶，也不招人喜歡。
冷冰冰的雨開始一滴一滴地重重落下，打在我們身上。我趕緊回了家，來到窗邊，眼睜睜看著它身上的桃花一瓣一瓣的落下，在雨水中浸濕。就像他的母親春天，認為它是她的孩子，卻一點都不爭氣，把它訓誡了一頓。它的第一次開花就有了這么悲慘的經歷。這對它來說何嘗又不是一場打擊？雨下的越來越大，看著那滿地的花瓣，我不忍心，轉身離去
待到雨停的時候，我沖出去看它，但它已經用掉落滿地的'花瓣來迎接我了。我感到一陣陣的心疼。突然，我看到了桃樹上還有什么東西在閃爍是一片帶著雨珠的花瓣，它純潔的、未掉落的花瓣！它并沒有繼承春天的美麗動人，但它繼承了春天的高尚品格。它在磨難折磨自己的時候并沒有低頭，而是勇敢的站起來。
陽光普照大地，心中與天空中的陰霾已全部散去，第一次發(fā)現春天的天空這么藍，這么純凈。
桃花初中作文 33
桃子在中國傳統文化中，代表婚姻、長壽與不朽的名聲。壽星老（長壽之神）的形象總是捧著仙桃出現，這種仙桃是他從王母娘娘的桃園里采摘的。吃一只可以延壽3000年多年。
中國和日本的所有象征符號中，桃樹是最受歡迎的。桃木、桃花和桃子都與和不朽、長壽、春天、青春和婚姻息息相關，而且還有驅邪護身的作用。
桃花是貞潔的象征。桃子是佛教的三大仙果之一。文藝復興時期的藝術作品中，帶有一片葉子的桃子是真實的象征——因為以前這一形象代表的是從內心深處說話的舌頭。
由于桃的光澤，加上桃花盛開時，正趕上陽春三月的艷陽天，太陽光線經過花瓣上的細致凸起和毛茸的發(fā)射，桃花便出落得分外鮮妍。千百年來，在人們的心目中，桃一直是鮮艷（甚至妖冶）的化身。《詩經·召南》就有“何彼秾矣，花如桃李”的描寫。持重如老杜，也不免有“輕薄桃花逐水流”之句。而“”桃色“也因此具有了曖昧的象征意味。人們用”桃色“來象征跟不正當的.男女關系有關的事件。如”桃色糾紛“、”桃色新聞“、”桃色事件“等。
雖然由于某些人的矯揉造作，給桃花蒙上一層不健康的色彩，但種植和欣賞桃花，始終是一件益事。此事以中國最早。
古人歌詠桃花，鐘愛桃花，認為桃花會給人帶來“五福”：快樂、幸運、和平、順利、長壽。此外，人們還用桃來避邪，遠古時懸桃枝以避鬼邪，近古則演變?yōu)橘N張?zhí)曳Ｈ藗円灿锰襾砥砀０褖蹐F稱為“壽桃”，特別是在傳統的年華中，壽桃更是主要的表現內容，而且往往還加以特別的夸張。
古人還有許多吟詠桃花的詩文。崔護的”去年今日此門中，人面桃花相映紅“是流傳得最廣的關于桃花的詩句。而有關桃的散文，最出名的當然是陶潛的《桃花源記》。這位五柳先生的柏拉圖式的幻想，在這片名著里升華成了許多人向往的”世外桃源“。其實，這正是逃避現實的自我供狀。
桃花初中作文 34
一春無雨，貴如油的春雨，恰恰在清明時節(jié)到來之際，淋淋淅淅地下了起來，雨絲很細很細勿雨勿停。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。上天知曉人的心，用這傷心的雨，陪襯著傷心斷魂的人。
祭拜先人，傷心不禁，淚濕胸襟，那萬般思念，伴著紙錢飛奔，那洶涌的淚水和著傷雨飛奔。
把心揉碎，把腸弄斷，難表對親人的思念。
把眼哭瞎，把頭磕爛，難舍對親人的想念。
冬去春來，思念永遠，夜去夜來，只能夢里相見，在短短的夢里，話語未盡，卻又天藍，恨天太長，恨夜太短，天天無語，夜夜無眠，祈求蒼天，把夢留住，留住先人的容顏。
雨絲牽手，風扯衣衫，向親別過，沉重的腳步不知不覺地走到熟悉的桃林。今日的桃林，風景蕭蕭，賞客稀稀，游人不知是怯畏風的冷嗖，還是害怕雨的清涼，都避隱其所，幽長的石徑，只有孤單的我。
獨賞雨中的桃花吧！花兒盛開的正歡，粉紅粉紅的桃花，綻放在枝頭，或稀疏的'點綴，或濃或淡的羅列，都在聽從春天的安排。
悄悄的靠近，只見含羞欲放的花朵，似少女含羞的臉，嫣紅嫣紅，嬌艷欲滴。輕輕欲吻，桃花香淚紛紛，不知是我傷心的淚滴，還是桃花傷心的淚雨，一陣陣清涼的水，順著嘴角，叭叭，滴滴。
微風陣陣，柔弱的花瓣不堪雨的重負，輕輕的飄落，揚揚灑灑，似天女散花，在空中飛飛停停，盤旋起舞，那婀娜的身姿，勝卻蝴蝶翩翩。
微風欲停，飛舞的花瓣無奈的都落入泥中，彎腰撿起泥中的花，放在手心里端詳，那剛剛夭折的淚痕尚在，那泛著紅暈的花朵，又想起了，剛剛離去的伊人的笑臉。
在冥冥之中，善良的深處，頓時泛起憐惜的漣漪，不知是對伊人的愛意，還是憐惜桃花入泥落紅，或者是傷感他們的短短生命……有種不可名狀的辛酸頓生鼻孔，漱口的淚水和著雨水恒飛。
春雨瀝瀝依舊，桃花花開花落依舊，傷痛的思念依舊，傷心的淚雨依舊。
桃花初中作文 35
桃花又開了。我在桃花樹前，久久凝望。美麗的桃花讓我醉了、醉了。
記得那年，我靜靜地坐在教室中。“你好啊！”轉過頭，一個陌生的女生站在面前，身上穿著一件繡著桃花的衣服，一張圓圓的臉，一頭短發(fā)，兩顆永遠帶著靈動的大眼睛鑲在臉上。“我是新來的轉學生，你應該就是老師說的我的同桌了。”她笑著。哎，又要費功夫帶一個新來的轉學生。我想。
女生似乎天生都會尖叫，她也不例外。她尖叫起來，雖說不天崩地裂，但起碼嚇趴全班同學。作為她的同桌，我比別人更慘，自然天天叫苦不迭。但慢慢地，一天天過去了，雖然抱怨聲一天高于一天，但我心里卻并不感到厭煩了。其實，這正是她的`可愛之處。我開始注意到她了。
桃花開了。
滿樹粉紅，一朵朵都綻開著笑臉，也許是因為羞澀，所以它在展示著自身美麗的同時臉色也微微泛紅。風伴著讀書聲吹過時，滿樹桃花便如同一樹仙女翩翩起舞。
每當下課，我同桌便扯著我一起到桃花樹下。她總是靜靜地坐在桃樹下，抬起頭，默默地望著那一樹粉紅。“既然你那么喜歡，就摘一朵吧。”我提議道。“不，不用了，我喜歡看它們在樹上的樣子。”桃花經風一吹，片片飄落，落在她身上，給她換上了一件粉紅的衣裳，就像一個仙女。我走開了。
上課了，老師抓了幾個沒寫作業(yè)的，正訓斥著。她覺得無聊，便趴在桌上看著我。“你笑什么？”老師正在氣頭上，指著我同桌。“啊？我沒有笑啊。”“還敢狡辯？”老師大聲責問。“老師，她真的沒有笑。”出于潛意識，我說。老師沒再說什么。下課了，她感激地看了我一眼。
但，后來，學期還沒結束，她就已經離開了，聽說去了另一個城市。
學期結束后，我又回到那桃花樹下。滿樹的桃花落了一地，散發(fā)出刺鼻的味道，我走過去，聽它們訴說那令人惋惜的回憶，我望著它們，眼中倒映出一陣落漠。
桃花初中作文 36
三月，正是桃花盛放的時節(jié)。于是，我們去看了桃花。
一大片桃花正呈現在我們眼前。雖然看不到那“初開一朵鮮”，但也不及“殘紅三千樹”。正是花開的巔峰，而開在朦朧細雨中，又別有一番詩情畫意。跳躍著的火紅與空中的珍珠融為一體，活潑又圣潔。
在這美麗的景色旁邊，有一片更為龐大的人群，熙熙攘攘，倒應了李白的一句詩：桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。
我極目望去，看桃花在細雨中粲如錦繡，艷如紅霞。傳說唐玄宗和楊貴妃都喜愛桃花，在禁苑里種了上千株桃花。每當桃花盛開，他們在桃園中相會，唐玄宗都要摘桃花插在楊貴妃頭上，說：“此花最能助嬌態(tài)。”桃花如此嬌美，所以古人有時用桃花來洗臉，認為這樣可使容貌更美麗一些。
桃花如此嬌艷，卻不在十大名花——蘭花、梅花、牡丹、荷花、菊花、月季、桂花、杜鵑花、水仙花和茶花——之內，也不在四君子——菊花、蘭花、勁竹、青松——之內，讓我感到奇怪。是紕漏?或者說是疏忽?不由得知。只知道在中國，桃花一直以來都離不開“愛情”兩個字，也許是這熱情的花語與君子的心性不符吧。
但我眼前的桃花，雖也熱烈活潑，卻又有幾分矜持。陣陣微風中，只有花瓣在輕搖，枝干卻紋絲不動。想不到那細小的枝干竟如此勇敢堅強!這時我才意識到，這小小的.枝干里蘊含的是無窮無盡的力量。這力量使她熬過寒冬，迎來春季，在第一個春天開出勝利之花，開得熱烈而又矜持。
人們都愛談論梅花的亭亭傲骨，都愛她在冰天雪地里一枝獨放時的勇氣。梅花的“傲”真是傲到骨子里去了，而桃花的矜持，也是矜持到骨子里去了。或許正因為這矜持，桃花才沒有躋身于十大名花與四君子之列吧。但她確以她的矜持，她的嬌美，扎根在了中華民族的記憶里，她其實已成名花。
回家路上，我默默地想：一個人若想成功，可以在冰天雪地里一枝獨放，也可以在早春默默地裝點大地。成功所需要的不一定是出類拔萃，也許只是在群芳中默默吐艷的矜持罷了。
桃花初中作文 37
春天到了，各種各樣的花兒也開了。牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸......可我最喜歡的，還是粉紅色的桃花。
我們學校食堂旁邊，有三棵桃花樹，我和同學經常去觀察它們。第一天，從遠處望桃花樹，覺得光禿禿的。可近看，就發(fā)現以前這光禿禿的樹枝已經有了花骨朵；再仔細一看，不知是哪個畫家用畫筆在花骨朵上點了粉紅點呢？哇，有一個花苞紅了，我覺得這桃花過不了多久就會開了，好期待。
過了幾天，我又去觀察桃花，有一棵桃花樹，花苞差不多都紅了，遠遠望去，已不像以前那般單調了，桃花樹上有許多粉紅色的小點點，花苞就是桃樹最好的裝飾品！也不知怎么，我聞了聞，發(fā)現桃花散發(fā)著很淡的清香，這讓我回味無窮。我對著桃花樹輕輕地說：“桃花寶寶們，快快長大展示自己的美麗吧！”
哇！過了一個星期，今天的桃花可以用燦爛多姿、生機勃勃來形容。所有的花瓣見到陽光燦爛，全部都開了。桃花的花瓣是淡紅色或粉紅色的，偶爾有幾片是白色的`。蜜蜂也禁不住美的吸引，全來采蜜了！我聞了聞桃花，這很淡的清香卻沒了，怎么回事兒？是我的錯覺嗎？原來不是所有的花都有它獨特很香的味道的呀！
過了幾天，天空下著綿綿細雨，我非常期待雨中的桃花是什么樣子的，于是去觀察。從遠處看桃花有一種身穿粉紅顏色的小姑娘頭上戴著天然的珍珠的感覺。一顆顆小雨珠飄在花蕊上，花就閃閃發(fā)光了。我覺得陽光中的桃花和雨中的桃花風格不同，雨中的桃花詩情畫意，陽光中的桃花生機勃勃。看到這，我情不自禁吟誦道：雨中桃花出深詩，陽中桃花很開朗。
桃花當然不能沒有伙伴，桃花樹葉子就是桃花的伙伴！這葉子青綠青綠的，嫩得讓人不敢去碰。如果媽媽的皮膚也像這葉子一樣嫩，那多好！
我喜歡美麗的桃花，想到桃花能結桃子，我心里癢癢的！
桃花初中作文 38
春天天氣暖洋洋，桃園里開滿了桃花桃花瓣，淡淡的花香飄滿了桃園。
一陣風吹過，桃樹上的花瓣像雪一樣紛紛揚揚地飄落下來。
小螞蟻桃花瓣走到小河邊，小河擋住了它的去路，小螞蟻看見地上有好多花瓣，它說：“咦，這不是小船嗎？我可以乘著小船過河呀！”說著，就撿起一朵花瓣，當船劃走了，劃到岸邊，它說：“再見了，粉紅色的小船。
”
小蝸牛桃花瓣想回家，它被桃花的芳香引進了桃園，忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨，小蝸牛找來一根樹枝和一朵桃花瓣，想我可以把樹枝和花瓣當雨傘桃花瓣用。
就舉起桃花傘回家了。
太陽光桃花瓣照著大地，小雞桃花瓣覺得熱極了，跑到了花園里，看見了桃花瓣，就飛快地奔過去把花瓣拾了起來，它想把桃花瓣頂在頭上，這樣就不會覺得熱了。
說著就做，最后，小雞高高興興地回家了，桃花瓣為人們做了這么多好事，它自己也快樂地笑了。
春天到了，爸爸帶我到爺爺家玩。
一到爺爺家我就看到了門前許許多多美麗的桃花。
桃花挨挨擠擠的，像要把對方撞下去似的。
這些桃花白里透紅，美極了！有的桃花向小朋友紅彤彤的臉蛋，有的桃花又像成熟了的蘋果……許許多多的桃花，每一朵都有它自己的姿勢。
這一朵，非常美、那一朵更加美。
有的'張著半張臉，有的少幾瓣花瓣，還有的像小孩子在樹枝上跳舞。
這些桃花就像是一幅畫，這個畫家的手藝非常的了不起。
這些花里面，還有許多的花骨朵兒，有的大些，有的小些。
那些大的像是一枚枚的炸彈，隨時都有可能炸開。
忽然，眼前的一個花骨朵兒裂開了，張開了它的一片花瓣，過了一會兒，又有一片張開。
不一會兒，整朵花全打開了，變成了一朵光彩奪目的鮮艷桃花。
爸爸叫我吃飯了，這時我才依依不舍的離開了。
桃花初中作文 39
陽春三月，是桃花盛開的季節(jié)。盎然春意之中，去戶外趕春成為人們回歸自然的美好愿望。休閑之時信步郊外觀賞桃花，放眼望去，滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞，沐春臨風，和顏悅色，向人們展示著嬌美的身姿。
在林林總總的萬花叢中，桃花雖然算不上名貴，但也稱得上嬌艷。正如人們贊美"梅花香自苦寒來"那樣，雖然寒徹骨，但留撲鼻香，贊美的是梅的堅強與勇敢。而對于桃花而言，風霜雪雨之時，她閉花羞月，隱去了自己的身影。唯有在春季的懷抱里，桃花吸吮著得天獨厚的陽光，依戀著春風拂來的暖意，才會以俏爭春，爭齊斗艷，向人們展示她閱盡人間春色的風騷。
拂去往日的塵封，一個美麗的傳說悄然嵌入我們的回憶：很久很久以前，在美麗的西子湖畔桃花盛開的地方，春風拂動，桃花散落水面，水中的魚兒游向岸邊爭食桃花，久而久之，其中一條魚因為得到桃花的仙氣而變成了一條美人魚，于是便有了《追魚》的故事。
如果說，這樣的故事只是人們處于對桃花摯愛的一種遐想，把桃花當成仙女化身的'話，則《紅樓夢》里薛寶釵摘萬花之蕊，取多年晨露為自己配制的一劑良藥，其中就包括桃花。正是有了這樣的藥劑調養(yǎng)，才使得寶姑娘"面若銀盤，肌膚似玉，體態(tài)豐滿，背如刀削"。
其實，桃花的藥用價值在李時珍的著作里已得到印證，《本草綱目》記載，桃花：味苦，性平，無毒。入藥可除水氣，破尿路結石，利大小便，下三蟲，消腫脹，泄惡氣，治心腹痛及禿瘡，以茶飲之可使人面色潤澤。
觀賞桃花最好選擇上午，當明媚的春光灑向花朵時，花瓣上那種"白里透紅——與眾不同"的美感，與花蕊上"黃里透白——越看越愛"的嫵媚，會使我們賞心悅目，留連忘返。觀賞之余，如果再喝上一杯桃花茶，美好的回憶將會流入心田。
桃花初中作文 40
春女帶著千縷陽光和活力來到人間，迎春花綻放出迷人的笑臉；油菜花鋪開金色的裙擺，人們不得不沉醉在美麗的春光里…
今天我們一家人開車去桃花源看桃花。桃花源位于靳東區(qū)東北部的遠東鄉(xiāng)，距金華市區(qū)28公里。那里出產著名的大白桃，這個季節(jié)正是桃花盛開的時候。午飯后，我爸爸開車帶我和我媽媽去了元園的東邊。春風透過窗戶吹在我的臉上，很暖和，淡淡的青草味在我的鼻子之間隱約可以聞到。這大概就是春天的味道吧。道路兩旁的垂柳長出了新的枝條，一排排嫩綠的`。隨著微風的擺動，報春花點綴了一路，綠葉映著黃花，分外美麗，仿佛鋪在路上。還有一些不知名的野花相互競爭，白色、黃色和紫色。微風吹過，一股淡淡的花香飄來，沁人心脾。突然，路邊閃過幾棵桃樹，桃樹已經長滿了樹枝。不知不覺，此時車子已經行駛到了遠東，桃樹越來越多。道路兩旁隨處可見桃樹。遠處的山上也長滿了桃樹和粉紅色的眼睛。我不禁這樣想。
車子繼續(xù)沿著上坡的路緩緩行駛，仿佛我們走在花叢中，山上開的桃樹越來越多，山野平原上的桃花耀眼，桃花的芬芳讓人如癡如醉。一縷微風吹過，感覺像是一只溫暖的手撫著我的頭。一路上，我們找到了一個古色古香的亭子，就下了車，休息了一會兒。亭子四周是一片完整的桃花林，桃花盛開。我們拍照，在桃花間玩耍。短暫休息后，汽車繼續(xù)向前行駛。山頂上有一個美麗的村莊，村莊感覺安靜而悠閑。聽村民說桃花園就在不遠處的山上。我停下腳步，向山上走去，仿佛進入了仙境。其他人就像跳舞的女孩，優(yōu)雅多彩。桃花也在枝頭爭艷，粉白的蓓蕾盛開，仿佛是孩子的笑臉，迎接我們的到來。我在桃樹旁擺了幾個姿勢，媽媽給我拍了幾張照片。我想永遠保持桃花的美麗。
時間過得真快。不知不覺，天色已近黃昏。車子原路返回。它下山，穿過一個水庫。水庫周圍到處都是桃花盛開的桃樹。夕陽反射在綠色的水面上，與遠處的青山形成一幅美麗的水彩畫。看著這美麗的風景，有一種懷舊的感覺。
桃花初中作文 41
我對桃花的認識，是08年的春天。初春的綿陽，一座叫老龍山的郊外小鎮(zhèn)，盛開著滿山遍野的桃花，讓我覺得那就是《西游記》中三月的蟠桃園。
老龍山只有一條街，它依山腳而建，并因桃花聞名。初春的老龍山，桃花的香味吸引了成群的蜜蜂，也吸引了四面八方的游客來到老龍山，此時的老龍山因花而美麗，因人而熱鬧。來老龍山的男女老少，他們穿紅戴綠，摩肩接踵地沿山上的`石階尋徑而上。與家人或朋友說著、笑著。他們從城市、從老龍山之外的鄉(xiāng)村，像朝拜神殿一樣來到桃花盛開的這里。
我與形形色色來到老龍山的人一樣，都是為看桃花盛開而來。
在桃林中穿行，不知不覺已經到了山頂。放眼望去，不同顏色的桃花遮蓋了整個山體，讓人再也找不到上山的路了。隱隱約約的從花海深處，傳來賞花人的歌聲，和我一般大小孩子的嬉戲聲。陽光溫暖的灑下來，有淡淡的霧繚繞在花海的上方，并慢悠悠的朝天空中飄去，好象是要將這花的顏色、花的香氣，采帶給天上的瑤池。從山上看下去，桃花的色彩已變成紫紅;這紫紅似有畫筆又悄悄將它渲染成了紫粉，鋪展在中間，然后又過渡為眼前的粉紅一片。
在桃樹圍繞著的人家院里，主人把我們一家安排在幾株桃樹下面、在石頭櫈子上坐下來，并為我們端上了茶水。茶水是用蜂蜜和桃花制作的，七八瓣生動鮮艷的桃花瓣飄在上面，散發(fā)出蜂蜜與桃花香。該吃午飯了，所吃的每道菜，都與桃花有關。
第一道菜叫桃園三結義，在柔軟的糯米餅面澆滿紅糖，再撒上桃花瓣。糯米餅、紅糖和桃花瓣結在一起，圍著盤沿放滿一圈有枝的桃花，既在祝福，也在裝扮，裝扮這春的時光，這春的歲月!
我正在猜想，這第二道桃李滿天和桃花迎春是怎樣的菜時，飯前還驕陽明媚的天空，突然陰沉下來。
下雨了。我看見雨中的桃花更加鮮活。但花瓣卻在雨打之下，紛紛飄落。
桃花初中作文 42
早晨，我一起床，就聞到一股淡淡的清香，我跑到陽臺一看，哇！原來，桃花開花了！
三月，桃花綻開了粉紅色的笑臉，仿佛是春風抹上了胭脂。你瞧！它那小巧玲瓏的身子隨風飄動，從遠處看，就像一位位亭亭玉立的大姑娘，像趕場似地聚滿枝頭。靠近，就聞到一股沁人心脾的香味。
每當一陣春風吹過，桃花們就開始舞蹈。瞧！這一朵“站”得穩(wěn)穩(wěn)的，那一朵，不知怎么回事，跌跌撞撞的。看了，都會引人發(fā)笑。
過了一會兒，風停了。桃花停止了舞蹈，靜靜得躺在那，沐浴陽光。這時，一只小蜜蜂急急忙忙地往這邊跑來，好像有一只怪獸正準備捉它呢！桃花見了，急忙張大了嘴巴。小蜜蜂似乎看到了希望一樣，沖了進去。過了好一陣子，才探出了小腦袋一看。然后，飛了出去。
這時，誰也沒有發(fā)現。小蜜蜂原來空空的蜜桶已經變得滿滿得了。原來呀，小蜜蜂是引用“空城計”來采蜜的，真是“得來全不費功夫”呀！可桃花卻朝它“眨了眨”眼睛。好像在說“再見！歡迎下次來到“蜜蜂避難所”！
看著看著，我就醉了。你看！一簇簇蒼郁中烘托著一片片粉紅的桃花。盈盈的粉，似乎未染上人間煙塵，那樣的潔白無瑕，青春素凈；濃濃的綠，宛如染著粉色水鉆的墨綠絲絨，那般的厚軟柔和，青碧蔥蘢。小小的花朵密密茂茂地集在一起，為這藍藍的天空增添了無盡的光彩，留下了些恒古的香息，宛如楊貴妃高雅柔和的.微笑。
有時，桃花搖身一變，變成了一個調皮可愛的小娃娃跟你捉迷藏呢！你瞧，一朵，藏在樹枝間；另一朵，藏在樹枝后面。有時，還會輕輕落在你頭上，給你編了個美麗而樸素的皇冠呢！
桃花算不上名花，它的要求不高，只要喝足水就能長得茂盛，開出鮮艷的花朵，裝點我們的生活，帶給大家美的享受。它沒有茉莉芳香，沒有杜鵑高雅，但它對人類無所求，只是默默地奉獻著。所以，在這里，我要說：“我愛這美麗的桃花！”
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