實(shí)用的初中生活作文匯編4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初中生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活作文 篇1
初中生活是什么？開(kāi)學(xué)伊始，爸爸告訴我“晚睡一小時(shí)，早起半小時(shí)”；老師告訴我“人大領(lǐng)巾大，人大責(zé)任大”；學(xué)長(zhǎng)告訴我“書包漸重，學(xué)科漸增，考試漸多”……轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期已悄然而過(guò)，回味這八十多天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想說(shuō)，初中生活告訴我：
要用娛樂(lè)的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)
盔入附中，明顯感受到與小學(xué)的學(xué)習(xí)有諸多不同：上千字的語(yǔ)文課文比比皆是，奧數(shù)型的數(shù)學(xué)難題屢見(jiàn)不鮮，還有英語(yǔ)SSP，每周2篇課外精讀雷打不動(dòng)。加上新增的地理課和課后的興趣班，每一天的課程都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，隨之而來(lái)，每一天的作業(yè)也是滿滿當(dāng)當(dāng)。
我一度把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成，總覺(jué)得沒(méi)完沒(méi)了，壓力山大。有一天，數(shù)學(xué)老師在課上講了一個(gè)笑話：同學(xué)問(wèn)學(xué)神，你平常最喜歡做什么？學(xué)神回答：玩。同學(xué)又問(wèn)：玩什么？學(xué)神回答：玩數(shù)學(xué)題。那一刻，我醍醐灌頂：學(xué)習(xí)的質(zhì)量取決于對(duì)待學(xué)習(xí)的心態(tài)。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件樂(lè)事、一種享受，你就能感受到快樂(lè)，并心甘情愿為之付出。
學(xué)習(xí)依然緊張，可我甘之如飴。
要用學(xué)習(xí)的方式來(lái)娛樂(lè)
在初中生的字典里，娛樂(lè)也許是一個(gè)奢侈的字眼。可正如一句英語(yǔ)諺語(yǔ)所說(shuō)，“All·work·and·no·play·makes·Jack·a·dull·boy”。我可不想變成書呆子。可怎樣才能做到學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤呢？
我的困惑在媽媽參加的一次學(xué)校組織的親子閱讀沙龍中得到了答案。
不要再把追劇、打游戲、無(wú)所事事當(dāng)作娛樂(lè)和休息，那些就是在浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)累了，就拿起書來(lái)閱讀吧。書中的世界是精彩紛呈的，你可以去天南海北游玩，可以聆聽(tīng)古今中外智者的教誨，可以上天入地、穿越時(shí)空，還可以解密世界難題、探索宏觀與微觀的未知世界……即使是碎片化閱讀，也是的“開(kāi)卷有益”的。
讀書、學(xué)習(xí)，一張一弛。
禮貌，是發(fā)自內(nèi)心的尊重
美麗的校園里，有我們尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，可還有一些人卻總被我們有意無(wú)意地忽視。他們，就是門口的保安叔叔們。進(jìn)入初中的第一天，我們就被告知工作不分貴賤，只有內(nèi)容不同。門衛(wèi)的工作也許簡(jiǎn)單，可他們的敬業(yè)卻給了我們一方安全和踏實(shí)。向門衛(wèi)叔叔們行鞠躬禮，這是禮貌，更是發(fā)自內(nèi)心的尊重。小學(xué)，我們未曾做過(guò)；初中，我們不會(huì)再錯(cuò)過(guò)。每一天，我們恭敬地行禮，快樂(lè)在每一個(gè)微笑間流動(dòng)。
初中生活，教給我的不僅僅是更多的書本知識(shí)，還有如何做一個(gè)品德高尚的人。
漫步在芳香四溢的`校園里，我用先哲屈原的話自勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
初中生活作文 篇2
小時(shí)候家里并不寬裕，課外書籍很是難得。猶記得母親帶我去新華書店買的一本《小學(xué)作文》，我翻看了不下十遍，愛(ài)不釋手。后來(lái)看得多了，里面的故事大多記得清晰，便不再看。自此很久，讀書也就荒廢了。
有一次，我和表妹在堂前的方桌上寫作業(yè)，是老師布置的一篇作文。我思索良久不能下筆，卻見(jiàn)表妹筆尖飛走，只半小時(shí)一篇文章便躍然紙上。我懇求她借我閱讀，她點(diǎn)頭同意了。我歡喜的讀了兩遍，問(wèn)她：“你怎會(huì)知道這么多的新詞？”她笑著說(shuō)道：“都是從書里偷來(lái)的。”我說(shuō)：“你都看些什么書呢？”“雜的很，什么都看的。”我很是動(dòng)容。自此之后，我開(kāi)始發(fā)奮讀書。有時(shí)候是和表妹一起看，一看便是一個(gè)下午，有時(shí)候自己就抱著一本書，坐在院子里的桑樹下看。那時(shí)候，離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)旁邊開(kāi)了一家希望書社，可以借書，因?yàn)槊咳战栝嗁M(fèi)為兩毛，我便盡量一天看完一本書，決不拖到第二日，看書的速度也就無(wú)形中提高了許多。
初二的時(shí)候，我已完全沉迷在書的世界里，不能自拔。看的書很是雜，但大多是言情。這也與小女孩成長(zhǎng)起來(lái)的天性里某些情愫有關(guān)吧。但我知道，我看言情小說(shuō)與她們是不同的。我更看重的是書的構(gòu)造和詞匯語(yǔ)言，因此做了很多的摘抄，都是一些景物或者一段心情的描寫，而故事本身在我的記憶里卻不甚深刻。我所在的班級(jí)是學(xué)校的重點(diǎn)班，學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，大家都很刻苦，因此教室里的氣氛也很壓抑。周圍的同學(xué)知道我平時(shí)看的書多，下課時(shí)常常要我講故事給他們聽(tīng)，也喜愛(ài)看我做的摘抄，時(shí)有同學(xué)轉(zhuǎn)抄了去。我也樂(lè)意分享我的所讀所見(jiàn)，每日樂(lè)此不疲。那時(shí)我還嘗試著寫一些詩(shī)歌，又被同學(xué)稱為才女。
書看的越多，越覺(jué)得自己讀的書尚少，什么都不懂，內(nèi)心漸感恐慌，又不知所措，很是煩心。每日更加勤奮讀書起來(lái)。名著也看一些，但是不多。
初中生活作文 篇3
看著那樹綠了,可很快又枯黃衰落了;看著那花兒開(kāi)了,可很快又凋謝了;看著那鳥兒飛來(lái),卻又匆匆離去;看著此時(shí)的我和天邊那片沉寂的落暮,無(wú)語(yǔ).
初中時(shí)的我,有時(shí)成績(jī)突飛猛進(jìn),優(yōu)勢(shì)卻“飛流直下”;有時(shí)善于表達(dá),有時(shí)卻喉嚨沙啞.自認(rèn)為總能將別人的事情精密策劃,但每當(dāng)為自己考慮是卻總是亂的七上八下.有些事情做了還可以“亡羊補(bǔ)牢”,但機(jī)會(huì)一旦失去只能恨“人生無(wú)再少”.
每當(dāng)閑暇時(shí),我都會(huì)回憶過(guò)去的往事.精彩的時(shí)刻總是我有一種難以形容的快樂(lè),而那些曾經(jīng)的過(guò)去則更讓我萬(wàn)分難過(guò).我時(shí)常獨(dú)自思索,自己為什么只能為別人出謀劃策,若將自己的事情換成他人會(huì)如何去做?可是——我還是我,不論現(xiàn)在想法如何,都事情已過(guò)——無(wú)可奈何.
我詢問(wèn)父母如何處理事情才不會(huì)出錯(cuò),父母都認(rèn)為我做事情不考慮后果,我該如何去做?我多么渴望回到過(guò)去,告誡那個(gè)迷失的自我.
假如初中生活不會(huì)那么快的走過(guò),我業(yè)余會(huì)比現(xiàn)在要好許多,假如初中生活可以重新開(kāi)始,我會(huì)努力讓那時(shí)的錯(cuò)誤統(tǒng)統(tǒng)消失;假如初中生活可以重新開(kāi)始,我會(huì)請(qǐng)求別人原諒我曾做錯(cuò)的事;假如初中生活可以重新開(kāi)始,在學(xué)習(xí)室我會(huì)認(rèn)真的抓住關(guān)鍵的每一個(gè)字.
初中生活作文 篇4
掬一捧春水，我便醉倒在這校園的春風(fēng)里，空氣中盡是幽幽的書香，這些清新的味道，這些充滿希望的日子從指間繞過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，走進(jìn)了心田。
我時(shí)常躺在草地上，嘴里咀嚼著青草，聞著那種草的淡香。仰望晴空，看那天中的流云。眺望遠(yuǎn)方，品讀那豪放的青山，讀青讀綠，讀深沉巍峨，俏俊雄偉。于是便從這一刻蕩漾于心的，滿是內(nèi)心的悠然。
在我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)蛻變的過(guò)程，每蛻一層軀殼，我們都不會(huì)退縮。我們可以花很長(zhǎng)時(shí)間，為研究一道難題;我們可以繼續(xù)微笑面對(duì)成績(jī)單，為我們奮斗的成果自豪。勇敢追尋前面長(zhǎng)滿荊棘、堆滿鮮花的曲折之路，路就在腳下延伸。心中就有屬于自己的藍(lán)天。
捧一本《史記》我們可以穿越時(shí)空;捧一本《簡(jiǎn)愛(ài)》我們可以像主人公一樣堅(jiān)強(qiáng);捧一本《水滸》我們體味到了梁山好漢的義氣……
桃花飄飄灑灑落下，我看著那桃花在空中飛舞、盤旋便笑了。我仿佛看到了滿樹的果實(shí)，那是我們的將來(lái)。
如果說(shuō)生命是一張七彩唱片，那么我們就是那道彩虹，行經(jīng)處，留一縷書香，寄一絲美好。未來(lái)在這里閃動(dòng)著光斑，跳躍、旋轉(zhuǎn)……
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