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(精選)等待作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的等待作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
等待作文 篇1
“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”覆蓋著冰雪的地下，種子默默地沉睡著，待明年春暖花開(kāi)之時(shí)，它便破土而出完成它深藏已久的夢(mèng)想，升華自己的價(jià)值，這期間若沒(méi)了等待，世間便少了一株植物，而它永遠(yuǎn)不能見(jiàn)到雨后天空中絢麗的彩虹，此時(shí)才會(huì)意識(shí)到生活要學(xué)會(huì)等待。
生活中要學(xué)會(huì)等待，終將破繭成蝶。在國(guó)家破滅時(shí)，越王勾踐甘為吳王作馬夫，他將自己層層包裹，每日臥草席嘗苦膽，時(shí)刻提醒自己勿忘滅國(guó)之仇。他忍受屈辱在等待自己破繭而出的那一天。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，他成功了，創(chuàng)造三千越甲可吞吳的不朽神話。學(xué)會(huì)等待，春蠶才可破繭成蝶，學(xué)會(huì)等待，蚌中沙粒才能成為溫潤(rùn)賽玉的珍珠。
生活中學(xué)會(huì)等待，終將成為閃閃發(fā)光的金子。千古名相諸葛亮躬耕于南陽(yáng)，日子逍遙自在，身懷驚天才華隱居深山之中，他在等待一位明君，直到劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山，后才有鞠躬盡瘁死而后已的千古名相，才有草船借箭，舌戰(zhàn)群儒，火燒新野等故事為人們所談?wù)�。智妖—諸葛亮，他選擇等待，才有千古流傳的忠臣。學(xué)會(huì)等待，即使生活在養(yǎng)鴨場(chǎng)里，也沒(méi)關(guān)系，是金子總會(huì)發(fā)光。
若無(wú)等待，中國(guó)抗戰(zhàn)怎能取得勝利？若無(wú)等待，蘇武怎能在北海牧羊十九年？若無(wú)等待，姜子牙怎能得到周文王重用？生活中學(xué)會(huì)等待，成就另一種境界。
然而現(xiàn)在這個(gè)喧囂的社會(huì)中，我們更多的是浮躁，缺少了一份等待。在排隊(duì)時(shí)，辦事時(shí)請(qǐng)多一點(diǎn)耐心，學(xué)會(huì)等待。
在平凡的生活中等待機(jī)遇，等待實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的時(shí)刻。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，若想成功，請(qǐng)學(xué)會(huì)等待。
我等待，是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。
——題記
萬(wàn)物沉睡的冬，安靜得讓人感到恐慌，蒼白得不免有些孤獨(dú)。
天地間只有白雪隨風(fēng)，零落卻又翩躚，無(wú)盡地蔓延，似乎這注定是凄涼而傷感的季節(jié)。
只剩下滿目枯枝交錯(cuò)的樹(shù)下，一襲紅衣女孩翩然而立，明亮剔透的眸子盈滿了希望，仿佛即將化作春天絕美的蝴蝶隨風(fēng)翻飛。雪花飄過(guò)發(fā)出呢喃的低語(yǔ)：“寂寞嗎？”女孩仰面微笑：“不呵，我在等待，等待那一樹(shù)花開(kāi)�！�
等待，只為花開(kāi)。
暮色籠罩的大地一片蒼茫，綿長(zhǎng)而輕薄的浮云悠悠，剪碎了殘陽(yáng)似血，絲絲縷縷的`光芒，在天邊流浪，黃昏的末尾，彌漫著朦朧的荒蕪。
年過(guò)花甲的老人佝僂著背緩緩地走在蜿蜒的小路上，拐杖點(diǎn)地，擊出悠長(zhǎng)的聲響。她的背影籠在忽明忽暗的光斑中，透著安詳。視線已若帶模糊，卻滿是渴盼，望向無(wú)盡的遠(yuǎn)方。兒子說(shuō)過(guò)，今日便可回來(lái)。她安然地笑著，告訴每一個(gè)路過(guò)的人：“我在等待，等我兒子歸來(lái)�！�
等待，盼兒歸來(lái)。
有的人等待，為了避開(kāi)一場(chǎng)突來(lái)的雨；有的人等待，靜候希望的船只通向理想的彼岸……等待，不是一味地消極地自甘沉淪，更不是只顧頹喪地走向滅亡，它是一種姿態(tài)，一種優(yōu)雅的姿態(tài)。鵝卵石經(jīng)歷了溪水一次次的洗禮，晶瑩剔透；琥珀在時(shí)光的輪回中久久的沉淀，熠熠生輝。懂得等待的人，如明麗澄凈的海，溫柔而堅(jiān)強(qiáng)，擁有靜觀云卷云舒的從容，不驕不躁，微笑地向前吟誦生活的歌謠。是等待，使前進(jìn)的路上灑滿希望的陽(yáng)光。
等待花開(kāi)的女孩，心底有一片燦爛的花海；等待兒歸的老人，臉上露出幸福的深愛(ài)。
學(xué)會(huì)等待，在下一個(gè)路口，邂逅最美的未來(lái)。
等待作文 篇2
傳說(shuō)人死先到鬼門(mén)關(guān)，出了鬼門(mén)關(guān)，途經(jīng)黃泉路，來(lái)到忘川河邊，便是奈何橋。橋分三層，上層紅，中層玄黃，最下層乃黑色。愈下層愈加兇險(xiǎn)無(wú)比，里面盡是不得投胎的孤魂野鬼。生時(shí)行善事的走上層，善惡兼半的人走中層，行惡的人就走下層 ……
奈何橋上有孟婆，要過(guò)奈何橋，就要喝孟婆湯，不喝孟婆湯，就過(guò)不得奈何橋，過(guò)不得奈何橋，就不得投生轉(zhuǎn)世。凡是喝過(guò)孟婆湯的人就會(huì)忘卻今生今世所有的.牽絆，了無(wú)牽掛地進(jìn)入輪回道開(kāi)始了下一世的輪回……
孟婆湯又稱忘情水或忘憂散，一喝便忘前世今生。一生愛(ài)恨情仇，一世浮沉得失，都隨這碗孟婆湯遺忘得干干凈凈。今生牽掛之人，今生痛恨之人，來(lái)生都形同陌路，相見(jiàn)不識(shí)。陽(yáng)間的每個(gè)人在這里都有自己的一只碗，碗里的孟婆湯，其實(shí)就是活著的人一生所流的淚……
“然后呢？”
“然后……然后我忘了�！�
“師兄你又忘了，每次都是這樣，哼，我不理你了。”蕓裳起的直跺起腳來(lái)。
“蕓裳師妹，你別著急，大不了我以后講故事都會(huì)記住的。”雨林無(wú)奈的看了她一眼。
“師兄，你說(shuō)話要算數(shù)哦。”蕓裳笑嘻嘻的說(shuō)。
“誒，我怎么遇上了一個(gè)難纏的家伙啊�！庇炅粥恼f(shuō)著。
“師兄~~�！笔|裳朝雨林吼了一聲。
“行了，師妹，我錯(cuò)了，行不，你大人有大量，饒了我吧�！庇炅挚闪姘桶偷赝�
“這才是嘛�！笔|裳假意露出一副嚴(yán)師的眼光看著雨林。
“走吧，師妹�！�
“走~~~�！�
兩人牽著手一起走過(guò)了林蔭路。
兩人剛從軒楊路剛回來(lái)時(shí)，看著兩個(gè)人在煙湖邊和三個(gè)怪物在打。眼看他們打不下去了，于是，雨林用劍射向那兩只怪物。“啊”的一聲，怪物立即倒下去了。
雨林和蕓裳朝著那兩人走去。
“請(qǐng)問(wèn)，閣下是？”雨林問(wèn)男子。
“在下姓歐陽(yáng)，名軒。這位是家妹，名叫歐陽(yáng)燕�！边@位男子說(shuō)道。
等待作文 篇3
成長(zhǎng)路上，無(wú)限等待。等待快快長(zhǎng)大，自由翱翔；等待雨過(guò)天晴，出現(xiàn)彩虹；等待冰雪融化，溫暖陽(yáng)光。難免急躁，沒(méi)有耐心。古人卻給了我們答案，要想花開(kāi)，就要等待。
三國(guó)時(shí)期蜀漢開(kāi)國(guó)皇帝劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是個(gè)奇才，很有學(xué)識(shí)和才能，第二天，就和關(guān)羽張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)他出山輔佐自己。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。
不久，劉備又和關(guān)羽張飛冒著大風(fēng)大雪去請(qǐng)。劉備看見(jiàn)一個(gè)青年正在讀書(shū)，急忙過(guò)去行禮�？赡莻�(gè)青年是諸葛亮的弟弟。他告訴劉備，哥哥出外閑游去了。劉備非常失望，只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。
轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次拜訪諸葛亮。那時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)，劉備不敢驚動(dòng)他，讓關(guān)羽、張飛在門(mén)外等候，自己在臺(tái)階下靜靜地站著。一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才向他請(qǐng)教平定天下的辦法。
諸葛亮給劉備分析了天下的.形勢(shì)，說(shuō)：“北讓曹操占天時(shí)，南讓孫權(quán)占地利，將軍可占人和，拿下西川成大業(yè)，和曹、孫成三足鼎立之勢(shì)。”劉備一聽(tīng)，非常佩服，誠(chéng)懇地請(qǐng)求他相助，諸葛亮答應(yīng)了。
這個(gè)歷史故事告訴我們不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活上；不管前面的道路多么泥濘，任務(wù)多么艱巨，只要我們有毅力、有目標(biāo)，最終一定會(huì)成功。
我認(rèn)為劉備的等候和耐心換來(lái)了諸葛亮相助，劉備若在中途放棄，諸葛亮?xí)錾絾�？若在第三次時(shí)劉備冒昧地叫醒諸葛亮，而不是靜靜地等待，諸葛亮?xí)绱送纯斓拇饝?yīng)嗎？劉備的等候與耐心足見(jiàn)他心誠(chéng)。
所以我們要有耐心，要學(xué)會(huì)等待，不要急于求成，才能等到花開(kāi)。
等待作文 篇4
曾經(jīng)我總以為等待會(huì)很美好，但現(xiàn)在我懂得了，等待一會(huì)讓人喪失更多的美好，有時(shí)還會(huì)留下無(wú)盡的遺憾。
爺爺在世時(shí)，總愛(ài)開(kāi)玩笑似的問(wèn)我，你什么時(shí)候可以煮碗面條給我吃呢？我總能笑嘻嘻的說(shuō):“等到我學(xué)會(huì)了，我就可以煮給你吃了。”可是，后來(lái)我長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)煮面條了，但是，由于各種原因，一直沒(méi)有給爺爺煮，我總是有很多的等待，讓我理所當(dāng)然的推遲，以為時(shí)間還有一大把�？墒�，爺爺沒(méi)有時(shí)間來(lái)等待，他走了，留給我無(wú)盡的遺憾。
我們都是如此，最喜歡用的詞語(yǔ)就是等到。等到我有錢了，我一定要請(qǐng)你們吃大餐；等到我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)好好的`孝順你們；等到我有時(shí)間了，我一定陪你去旅行；等到……一個(gè)又一個(gè)的等到，我們說(shuō)得那么自然，可是，又有多少等到，真的就等到了呢？
我們長(zhǎng)大了，翅膀硬了，我們還有多少人記得回家看看。天天想的就是工作，賺錢，然后再寄點(diǎn)錢，這就是我們的孝順�？墒�，我們有問(wèn)過(guò)自己的父母，她們喜歡嗎？是他們想要的嗎？我們總在自以為是，就和當(dāng)初我們?cè)S諾等到一樣，總覺(jué)得自己可以做好，卻不知道別人能否等待你。
人生何其短，誰(shuí)也不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么，或許在微笑的等待你實(shí)現(xiàn)承諾，或許早已與你陰陽(yáng)相隔，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，但是，當(dāng)下的生活，我們可以握在手中，莫花太多時(shí)間去等待，好好把握當(dāng)下吧！
等待作文 篇5
春天到來(lái)，孕育了整個(gè)冬天的生命不再等待，紛紛綻放出生命之花。然而在這春天中的我，又在做什么？
清晨醒來(lái)，窗外搖曳著一縷綠色的枝條。仔細(xì)看時(shí)，大片的綠色涌入眼簾，頓時(shí)睡意全無(wú)。望著窗外一片花紅柳綠，鶯歌燕舞，一幅生機(jī)勃勃的`景象。此時(shí)內(nèi)心頗受感動(dòng)，暗下決心，在這生機(jī)盎然的春天，決心要把自己的英語(yǔ)學(xué)好。內(nèi)心制定好一系列計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)距離單元考試也不到三天了，心又冷下去。
早飯后，我把方才一系列內(nèi)心所想告知父親，父親皺了皺眉頭，說(shuō)：“既然想到了，制定好了計(jì)劃，就馬上去實(shí)施，哪怕距離考試只有一天了，不要等，在下一秒就實(shí)施自己的計(jì)劃�！�
聽(tīng)了父親的話，我若有所思。年輕人唯一的資本就是他們擁有一顆發(fā)熱的大腦和火熱的心，再對(duì)什么都不要等。等待只會(huì)增加做這件事的恐懼。于是我馬上開(kāi)始投入復(fù)習(xí)。
在這三天中，我感到了以前從未有過(guò)的充實(shí)，這三天做的事，比以往十天都要多。
三天后，我激動(dòng)地抱著卷子拿給父親，父親很高興，但是沒(méi)有說(shuō)什么。
這天晚上我沒(méi)有像前三天那樣復(fù)習(xí)了，英語(yǔ)書(shū)連碰都沒(méi)碰，而是等待下一次考試。父親搖了搖頭，口氣生硬了一些：“不要再過(guò)多地等待了，等待只會(huì)讓你失去一些機(jī)會(huì)，把握好現(xiàn)在，想好下一秒要做什么，然后馬上去做，不要過(guò)多的準(zhǔn)備，輕裝上陣，往往成功來(lái)得更快�！�
聽(tīng)了父親與我第二次談話，頗有感觸，在英語(yǔ)書(shū)上寫(xiě)下了這樣一段話：
“人生如同探險(xiǎn)，不用過(guò)多的準(zhǔn)備。那些輕裝出發(fā)的人，在準(zhǔn)備者的等待中就獲得了寶藏”。
之后我便投入復(fù)習(xí)。
第二天清晨，發(fā)現(xiàn)窗前種的幾粒花生，也冒出了新芽，開(kāi)始了它們的探險(xiǎn)。
等待作文 篇6
太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的老爸竟然和我同時(shí)起床。
我們風(fēng)速?zèng)_向衛(wèi)生間，搶著洗臉?biāo)⒀�，老爸卻中途把我絆倒，自己奪了位置，在那兒悠閑地刷著牙。我也沒(méi)閑著，把牙刷和杯子拿到淋浴器下裝滿水，對(duì)著馬桶刷牙。
可洗臉沒(méi)法解決，只能等老爸了。老爸洗臉完畢，我催他，“還不快走？”“我的頭還沒(méi)洗呢！”老爸得意地說(shuō)道，他似乎炫耀著自己這個(gè)作弊搶到的“第一名”。
我站在老爸旁邊，等得快睡著了，只聽(tīng)一聲“好了！”我立馬回過(guò)神來(lái)，“還不快走�！薄拔抑皇前严搭^水放好了�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。我嘴角的白沫都快干了，他的.頭怎么還沒(méi)洗好？可老爸在一旁悠哉地吹著頭還一邊唱著歌。我實(shí)在太無(wú)聊了，就去看電視，可電視也欺負(fù)我，一大早全是重播，我恨不得直接用馬桶的水洗臉。
又等了好久，我去看老爸，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)頭發(fā)干了，卻有了新項(xiàng)目——在那兒修胡子了。我忍不住了，大吼一聲：“頭洗好了也不叫我一聲！”“你又沒(méi)讓我叫你啊�！崩习盅b作無(wú)辜。
我看看表，已是8點(diǎn)03分，7點(diǎn)30分起床，老爸足足占用了33分鐘的洗臉盆！老爸，我建議你去參加“最慢洗頭比賽”，一定能得第一名。
等待作文 篇7
時(shí)光漸遠(yuǎn)，抓住風(fēng)中流年，記取一段飄零。
――題記
“月上柳梢頭，人約黃昏后，”這就是等待。因?yàn)橛幸粋�(gè)信念，有一個(gè)追求 。
成功有許多方式，持之以恒，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真努力……擁有這些品質(zhì)，也要耐心等待。等待，或許漫長(zhǎng)，會(huì)伴我們一生；或許短暫，一晃而過(guò)。等待有一絲神秘，在謎底揭曉的那一刻，你會(huì)如釋重負(fù)。
等待并不是無(wú)所事事，不是坐享事成 ，也不是碌碌無(wú)為，更不是好高騖遠(yuǎn)。等待，往往就是那個(gè)時(shí)機(jī)，那個(gè)藏在內(nèi)心是真實(shí)的信念。
在等待中，我們要堅(jiān)定不移，對(duì)信念要無(wú)比堅(jiān)定，曾經(jīng)有一位老人把一個(gè)時(shí)鐘給了一個(gè)年輕人，這個(gè)時(shí)鐘可以讓時(shí)間快速前進(jìn)。在這期間，年輕人經(jīng)歷了人生的多次頂峰，家庭幸福，事業(yè)有成，孩子孝順，不盡的財(cái)富和快樂(lè)的晚年!最后，他躺在病床上，唯一的等待是死神的降臨，在彌留之際，他徹底大悟，明白了等待的含意。
在等待中，要善于找機(jī)會(huì)。香甜可口的酒槽，等待的是發(fā)酵的那一刻；泰山觀日出，等待的是曙光露出地平線的.那一瞬間。
等待不能急功近利�！笆刂甏谩本褪堑湫偷氖吕�，最后成為笑柄。
等待，不是愚蠢者的想入非非，而是智者的深謀遠(yuǎn)慮；等待，不是上天弱者希翼，而是強(qiáng)者的蓄勢(shì)待發(fā)。
為了那個(gè)信念，學(xué)會(huì)等待。我們會(huì)等到施展才華的那一刻，終會(huì)體會(huì)到人生的奧妙，終能品嘗到“久釀”而成的“瓊漿”。
等待作文 篇8
12年班主任工作，我積累了太多經(jīng)驗(yàn)和感悟，我始終相信：寬容、信任與等待是我們從事德育工作取勝的三件法寶。西方有句俗語(yǔ)：“年輕人所犯的錯(cuò)誤連上帝也會(huì)原諒的”，何況是要求上進(jìn)的孩子呢？所以我們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)信任，學(xué)會(huì)等待。學(xué)生是發(fā)展中的主體，每個(gè)人的能力發(fā)展并不均衡�？墒侵灰嘘�(yáng)光與養(yǎng)分，小樹(shù)苗也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)！學(xué)生就像含苞待放的花骨朵，為何不能多一份耐心，靜靜等待花開(kāi)時(shí)節(jié)呢？
去年我接手六年級(jí)一班，總有學(xué)生跟我報(bào)告丟了本子或筆，我組織班干部商量策略，找同學(xué)暗中偵查，卻始終沒(méi)有蛛絲馬跡。正在我想方設(shè)法調(diào)查時(shí)，更嚴(yán)重的現(xiàn)象發(fā)生了：志軒的37元錢不翼而飛。排查了許久，也沒(méi)有鎖定目標(biāo)。那天我心情很差，不光是因?yàn)閬G的是幾十塊錢，更痛心的是小小年紀(jì)的孩子，竟有這樣不良的行為習(xí)慣。我上網(wǎng)查詢、讀相關(guān)案例，思索了幾種方案，但我堅(jiān)持選用對(duì)孩子傷害最小的策略——以情感化，真誠(chéng)期待。
那節(jié)班會(huì)課上，我鼓勵(lì)孩子暢談身邊誠(chéng)實(shí)的故事，同時(shí)發(fā)表自己的看法，討論誠(chéng)實(shí)守信對(duì)人一生的影響；探討怎么幫助一時(shí)犯錯(cuò)，不夠誠(chéng)實(shí)的孩子。班會(huì)課上大家各抒己見(jiàn)，言語(yǔ)誠(chéng)懇，情感投入。班會(huì)課的.最后幾分鐘，我的目光掃過(guò)每一個(gè)孩子的臉龐，語(yǔ)氣溫和地說(shuō)：“無(wú)論是誰(shuí)一時(shí)經(jīng)不住誘惑，或許你是想用來(lái)買心愛(ài)的玩具，或許你是用來(lái)上網(wǎng)吧玩游戲，但你絕不會(huì)心安，你為了一時(shí)的開(kāi)心，卻將失去一生的信用，這絕不值得。只要你默默地把錢放回原處，大家都會(huì)原諒你�！苯又液�36個(gè)孩子，按約定趴在課桌上，頭深深地埋進(jìn)肘中，靜靜的等待奇跡——錢回歸原處。一秒鐘，兩秒鐘，十秒鐘，一分鐘，兩分鐘……結(jié)局并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我們的期待。夜晚輾轉(zhuǎn)難以入眠，思考著種種可能：是因?yàn)楹⒆硬恢挂淮巫鲞^(guò)類似的事，心里戰(zhàn)術(shù)沒(méi)有奏效？還是孩子已經(jīng)把錢轉(zhuǎn)移或花掉，一時(shí)間放不回來(lái)？第二天早上，我剛進(jìn)辦公室，志軒就滿臉笑容地跑來(lái)，揚(yáng)了揚(yáng)手中的錢袋。我笑了，不是因?yàn)殄X的失而復(fù)得，而是我看到了一顆懺悔的心靈，一個(gè)迷途知返的孩子，正滿懷信心地走向未來(lái)……
也許，搜搜書(shū)包，通過(guò)錄像等方法，一樣可以找到丟失的錢，也可以找出那個(gè)犯錯(cuò)的孩子，但可能永遠(yuǎn)挽不回那顆迷茫的心。孩子在成長(zhǎng)中的錯(cuò)誤是難免的，處理一定要謹(jǐn)慎，否則會(huì)毀了他的一生。作為班主任，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信每個(gè)孩子都能成為好孩子，教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，只有信任和等待才能收獲奇跡！
人生中確實(shí)有許多的偶然與錯(cuò)誤，所以也就多了許多的轉(zhuǎn)折與機(jī)會(huì)。當(dāng)我們平靜而又理性地處理時(shí)，卻可能成就一段從此與眾不同的人生。教師是人類靈魂的工程師，可是在現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)中，對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生毫不留情地批評(píng)、指責(zé)乃至訓(xùn)斥、嘲諷仍是大多數(shù)教師的首選之策，這種“反教育”的教育行為嚴(yán)重摧損著學(xué)生的自尊、自信，也摧殘著學(xué)生的人格和身心健康。讓我們收起這些看似有效卻收獲身甚微的做法，多一些理解與尊重，多一些等待和寬容，相信我們會(huì)收獲百花滿園的快樂(lè)與自豪！
等待作文 篇9
在生活中，我們都有過(guò)等待的經(jīng)歷。有時(shí)是充滿企盼和憧憬，盡管漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn);有時(shí)是充滿尷尬與無(wú)奈，然而卻不可避免。當(dāng)我滿心歡喜地將手中的文稿投進(jìn)郵箱時(shí)，就意味著我漫長(zhǎng)的等待開(kāi)始了。
以后，每張《小學(xué)生周刊》發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)先把它掃視一遍，但是每次都讓我大失所望——因?yàn)槲业奈恼聸](méi)有發(fā)表出來(lái)。我冥思苦想：這篇文章我經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，最后才抄下來(lái)的，為什么每次都沒(méi)有結(jié)果呢?媽媽看透了我的心思，親切地對(duì)我說(shuō)：“失敗是在考驗(yàn)?zāi)�，只要你不被失敗所打倒，找出原因，吸取教�?xùn)，就一定會(huì)成功的。失敗是成功之母，不是嗎?”我豁然開(kāi)朗，拿出那篇原文，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍后，才知道我只修改了那些不通順的句子，但重點(diǎn)部分還不是很具體。媽媽又說(shuō)：“山外有山，人外有人，你看看人家登在報(bào)刊上的文章，寫(xiě)得多好啊。你應(yīng)該再寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，才能使文章更生動(dòng)、具體!”媽媽的一席話，使我對(duì)這次苦澀的等待改變了看法，覺(jué)得等待是甘甜的，等待是意味著成功即將降臨。所以，我下定決心：不要被失敗所打倒，要勇敢地面對(duì)它。
我又開(kāi)始動(dòng)筆了，把我的奇思妙想寫(xiě)在周記本里，沒(méi)想到發(fā)下來(lái)時(shí)，老師在里面寫(xiě)上“修改，試著投稿”6個(gè)字。我高興得手舞足蹈，把文章拿出來(lái)再仔細(xì)修改。重新抄寫(xiě)后，把我的`希望投進(jìn)了郵箱。
這一次的等待雖然還沒(méi)有結(jié)果，但是我并不灰心。我想：這次失敗，下次再來(lái)。下次還不行，我也不會(huì)放棄，總有一天，我會(huì)成功的。
漫長(zhǎng)的等待，苦澀中帶有甘甜。
等待作文 篇10
小時(shí)候因?yàn)轶w弱多病，在班里總是鶴立雞群。當(dāng)時(shí)跳繩是體育課必不可少的一部分，但是當(dāng)我的一些同學(xué)能夠連續(xù)跳十幾朵花的時(shí)候，我就改變不了跳一次的問(wèn)題了。
后來(lái)為了健身，參加了羽毛球班。在那里，跳繩成了一項(xiàng)很重要的素質(zhì)訓(xùn)練，我的水平有所提高，但只是低于中等水平。但我從不放棄。
每天晚上我都會(huì)拿著沾滿灰的小跳繩下樓練習(xí)雙搖。腳在空中的時(shí)候很容易讓繩子過(guò)去一次，但是我很難再穿過(guò)去。我笨拙地把腿向上拉，希望能創(chuàng)造更多的時(shí)間讓繩子第二次穿過(guò)，但我的手總是太慢，繩子在我的前腿斷了。雙搖，其實(shí)對(duì)身體的協(xié)調(diào)性要求很高，手腕、腳踝、膝蓋要同時(shí)發(fā)力，這樣一跳越過(guò)兩根繩子就可以一口氣完成。隨著汗水的滴落，繩子一次又一次的抽走地上的葉子，我成功了，但是第二次的跳躍對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎太遙遠(yuǎn)了，所以我還是堅(jiān)持著，靜靜的等待著花開(kāi)。
五年級(jí)的時(shí)候，區(qū)里有個(gè)全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳繩就是其中之一。看著安靜的班級(jí)，我主動(dòng)舉手報(bào)名。
然后，自然是艱苦的訓(xùn)練。在那個(gè)破破爛爛的巷子里，我每天跳600個(gè)雙搖，從未停止過(guò)。當(dāng)我一次又一次地跳到那里時(shí)，我感覺(jué)到了炎熱的'夏風(fēng)，聽(tīng)著夏天的蟬鳴。有時(shí)候下傾盆大雨，我就在屋檐下蹦蹦跳跳。有時(shí)候因?yàn)榭刂撇划?dāng)，快速跳繩把我拉了過(guò)來(lái)，我就拍拍身上的灰塵，對(duì)著紅印吹了幾口氣，然后又出汗了。當(dāng)別人問(wèn)我訓(xùn)練的怎么樣的時(shí)候，我自信的對(duì)著他們笑了笑，然后靜靜的等待，等待花開(kāi)的那一天。
當(dāng)游戲開(kāi)始倒計(jì)時(shí)響起時(shí)，我手里的跳繩加快了速度，它爆炸了！跳繩有節(jié)奏地敲打地面。我忘記了一切，數(shù)著自己，因?yàn)槲抑溃@一刻，就是綻放的一刻！
其實(shí)只要我們?nèi)娜猓瑹o(wú)怨無(wú)悔的度過(guò)每一刻，那么這一天就來(lái)了！
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