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等待小學(xué)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的等待小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
等待小學(xué)作文1
這兩天的天氣糟的很，不是極端的悶熱就是不斷地下雨，變化快得幾乎讓人喘不過(guò)氣來(lái)。昨天夜里的'雨發(fā)瘋似的延續(xù)到了今天中午，淅淅瀝瀝的，揮繞不去，直到現(xiàn)在才停了一會(huì)兒。
不知道是暑假剛開(kāi)始有點(diǎn)不習(xí)慣還是天氣差的可以的緣故，這兩天的我也頹廢的很，整天像一只無(wú)頭蒼蠅一樣忙碌著似乎并不屬于我的東西，看似精神抖擻生活有條不紊，其實(shí)只有我自己知道，我也只是在打發(fā)自己的時(shí)間而已。
每天的行程幾乎都是一樣的，早上8：00醒來(lái)，9：00起床，10：00下樓吃早飯，然后開(kāi)始周而復(fù)始地做著做不完的作業(yè)，下午早早地去學(xué)英語(yǔ)或者在家繼續(xù)與之乎者也、1234、ABCD打交道，或者偶爾穿插點(diǎn)兜風(fēng)和陪老媽逛街什么的。然后又7：00洗澡，8：00玩電腦，玩膩了看電視到12：00左右熄燈睡覺(jué)。盡管有比我更晚的夜貓子，我卻不止一次地對(duì)自己責(zé)備有加。
真不習(xí)慣哦，遠(yuǎn)離了學(xué)校緊張的生活。
真不習(xí)慣哦，過(guò)著這樣松散頹唐的生活。
可是，盡管不習(xí)慣，日子還是這樣子的過(guò)來(lái)了。
而且一過(guò)就是5天，120個(gè)小時(shí)，7200分鐘。
等待小學(xué)作文2
等待，卻意味著失去了永遠(yuǎn)
曾經(jīng)看過(guò)這樣一段視頻：一個(gè)二十多歲的學(xué)生，在生活中從未給母親做過(guò)一次飯。有一天，他的媽媽問(wèn)他：“你都這么大了，什么時(shí)候給媽媽做一次飯？”兒子說(shuō)：“等你老了，我天天做給您吃。”媽媽欣慰的笑了。就這樣日子一天天過(guò)去了。一天,兒子忙上忙下的在廚房給母親做飯，他把餐桌擺放的整齊干凈，等著媽媽的到來(lái)，只可惜等來(lái)的卻是媽媽不幸的消息——媽媽在回家的路上暈倒了，正好躺在了廢玻璃上，不幸去世了。男孩痛苦地哭著，耳邊時(shí)時(shí)縈繞著那句讓他后悔終生的話：“等您老了，我天天做給您吃。”
在以后的.每一次吃飯時(shí)，他都忘不了擺上媽媽的碗筷，可是坐在媽媽平時(shí)坐的椅子上的是媽媽的遺照！
有些事情往往會(huì)在“等著”中失去。即使你很孝順，但是卻不把握時(shí)間去報(bào)恩，和不孝又有什么關(guān)系呢？
正如一句名言所說(shuō)“可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。”
所以，我們要把握時(shí)間，立即行動(dòng)起來(lái)，即使我們不能為父母提供山珍海味，但是我們能給他們一個(gè)滿意的成績(jī)，他們也都會(huì)欣慰的笑！
等待小學(xué)作文3
走在鋪滿了青石板的小巷中，肖辰一臉震撼，這正是十年前他生活過(guò)的地方。‘那她還活著’，肖辰不禁加快了腳步。
找到了！他漸漸停下腳步，看著眼前木制的.大門(mén)，慢慢推開(kāi)，他看到了，那位養(yǎng)了他10年的老人。
老人臉上早已留下了歲月的痕跡，雙鬢斑白，但那雙眼睛仍然明亮，透著溫柔，她和藹的笑著，坐在櫻花樹(shù)旁，輕輕的向肖辰招了招手，肖辰來(lái)到她身邊。
“孩子，怎么啦？”老人笑問(wèn)。肖辰搖了搖頭，眼中卻充滿淚水，“男兒有淚不輕彈，別哭出來(lái)呀。”老人用他充滿皺紋的手摸了摸肖辰的頭。
“婆婆，您在做什么呀？”“我在等孫子回家呢！”老人十分溫柔的回答，“你也快回家吧，別讓父母擔(dān)心。”她眼中閃過(guò)一絲滄桑。
肖辰愣了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默起身，眼眶紅著向老人告別，老人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走出朱紅色的大門(mén)，走在小巷中，肖辰的眼淚再也止不住，像老天安排一樣，讓他再次來(lái)到這兒。十年前，他頭也不回走出小巷，老人等待了十年，再也等不了了，十年后，他看到了老人的笑容，在那黑白照片上。
巷子邊，小院里，一棵櫻花樹(shù)靜靜開(kāi)放……
一年級(jí):汪爍
等待小學(xué)作文4
爸爸出差了， 媽媽也說(shuō)晚上要加班。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去暑期補(bǔ)習(xí)班接小豌豆放學(xué)，媽媽就拜托阿隆的奶奶順路把小豌豆帶回家去。
阿隆的奶奶幫小豌豆打開(kāi)防盜門(mén)，讓小豌豆進(jìn)屋，就帶著阿隆回自己家去了。
小豌豆獨(dú)自一個(gè)人坐在沙發(fā)上等媽媽。
小豌豆想起秀巖老師留了家庭作業(yè)，把新學(xué)的課文讀三遍。小豌豆連忙從書(shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，大聲讀了起來(lái)。
以前讀課文時(shí)，總有爸爸、媽媽在場(chǎng)，小豌豆讀起來(lái)特別有勁，可是今天家里只有她一個(gè)人，小豌豆才讀了一遍就覺(jué)得沒(méi)力氣了。怎么辦呢？小豌豆想了想，決定剩下的兩遍課文，一遍讀給電冰箱聽(tīng)，另一遍讀給臺(tái)燈聽(tīng)。
為了讓電冰箱聽(tīng)得清楚一些，小豌豆特意拉開(kāi)儲(chǔ)藏室和冷凍室的門(mén)，還把裝雞蛋的小抽屜也拉了出來(lái)。小豌豆開(kāi)始讀課文了，可是讀不到兩句，就被電冰箱內(nèi)撲出的冷氣嗆出了噴嚏。為了順利讀完課文，小豌豆只好后退了兩步，不過(guò)她的音量卻沒(méi)縮小，讀著讀著，就變成了喊。
給臺(tái)燈讀課文就容易多了，臺(tái)燈會(huì)很嫻靜地坐在床頭柜上，悄俏地射出溫柔的光線。這種氣氛小豌豆喜歡極了，課文讀得又流暢又有感情。不過(guò)，小豌豆擔(dān)心臺(tái)燈太內(nèi)向了，害羞起來(lái)會(huì)聽(tīng)不清楚她讀了什么，于是就重新讀了一遍，讀到重點(diǎn)的時(shí)候，還學(xué)著秀巖老師的樣子加重語(yǔ)氣。
讀完了課文，已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)鐘了。媽媽還沒(méi)有回來(lái)，小豌豆沒(méi)有事情做，只好重新坐回沙發(fā)上。
等待的時(shí)光有些無(wú)聊。小豌豆只好想象，等一下媽媽回家時(shí)，會(huì)不會(huì)買好吃的東西。最好是買一大盒冰淇淋，草莓味的，又冷又冰，又酸又甜，真是好滋味！
再不然，買香草蛋糕也行，要有厚奶油的那種，最棒的是奶油上面還粘著新鮮的水果。哇，想想都要流口水哩！
或者，買玻璃罐裝的糖豆也不錯(cuò)，紅色的.、綠色的、黃色的、紫色的……糖豆們擠在一起，別提有多熱鬧了，而且那圓溜溜的樣子，多像吉布和阿隆他們下課時(shí)彈的彈珠！
小豌豆本來(lái)是坐在沙發(fā)上想的，可是想著想著就躺在了沙發(fā)上。躺在沙發(fā)上真舒服啊！尤其是爸爸上個(gè)星期才買的一對(duì)靠墊，枕在頭上，又柔軟又暖和。
小豌豆本來(lái)還要多想想媽媽會(huì)帶回來(lái)哪些美味的食物，可是想到巧克力棒冰的時(shí)候，不知怎么就睡著了。
媽媽回來(lái)的時(shí)候，小豌豆才迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛。
媽媽只帶回來(lái)一盒公司里發(fā)的雞腿飯，雞腿又瘦又小。媽媽說(shuō)這只雞腿給小豌豆吃。
小豌豆已經(jīng)困得不想吃任何東西了，可是她卻覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。沒(méi)有草莓冰淇淋、沒(méi)有香草蛋糕、沒(méi)有糖豆……但是有媽媽。
在媽媽的身邊，小豌豆重新瞇起了眼睛。
等待小學(xué)作文5
花開(kāi)花謝，只是自然規(guī)律罷了。又有什么好留戀的。可是我還在等待下一季花開(kāi)，等待春天的到來(lái)。因?yàn)榇禾鞄Ыo我希望，一年之計(jì)在于春，他總是充滿活力的向我們招手。
冬爺爺邁著腳步離開(kāi)了，春姑娘無(wú)聲無(wú)息地走近。看地上的小草也受不了黑暗沖破土地鉆了上來(lái)，那柳樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，翠綠、翠綠，近看只是長(zhǎng)了小小的嫩芽。還有那細(xì)如牛毛的`小雨，在雨中漫步，讓雨絲滴落在臉上的感覺(jué)太好了。還有雨后的彩虹，讓我想到陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，是啊，就像冬天來(lái)了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們應(yīng)該始終保持希望。最美的無(wú)疑是綻開(kāi)的花，她們也不甘寂寞，向別人展示最美的一面，還有的沒(méi)有到開(kāi)放的時(shí)間，只是羞澀的開(kāi)出花苞。好美好美，我被這春色陶醉了。小鳥(niǎo)在唱著動(dòng)人的歌，還有好多好多。大地的復(fù)蘇，動(dòng)物的蘇醒，還有人們也充滿干勁。
春天給了我們好多預(yù)示，看到春天，就會(huì)覺(jué)得心情好。雖然不斷四季輪回，可我只愛(ài)春天，它帶給我太多的感動(dòng)。
等待小學(xué)作文6
每一節(jié)上課鈴的打響，意味著又要開(kāi)始45分鐘漫長(zhǎng)的等待，等待的人是我被等待的是下課鈴聲。
時(shí)間隨著心跳的節(jié)奏一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)。等待著下課，等待著放學(xué)的我，一次又一次地拿起電話看著時(shí)間，但是這時(shí)的時(shí)間似乎被打折了腿，走得非常艱辛。臺(tái)上的老師竭力在下課之前把該講的.講完，臺(tái)下的我，努力在下課之前靜靜等待，此刻的我沒(méi)有任何心理活動(dòng)，心已麻木，只等下課的鈴聲來(lái)激活我的心。時(shí)間走得過(guò)慢，我開(kāi)始懷疑我的心跳亂了節(jié)奏，一次，二次，三次拿起電話看時(shí)間，倒計(jì)時(shí)的畫(huà)面總是在我的眼前。
手中轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，掉下桌來(lái)，使我驚，不知已經(jīng)轉(zhuǎn)了多少圈的筆了。難道我上課就是為了下課么，我恨我自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己虛度光陰，終于決定聽(tīng)課，但老師的一句下課伴隨著鈴聲說(shuō)了出來(lái)，我自嘲，永遠(yuǎn)都是一個(gè)落后者，每次從麻木中驚醒時(shí)，時(shí)間都差不多了，歷來(lái)是最后，但又不愿承認(rèn)這事實(shí)。
十分鐘的下課，四十五分鐘的上課，下節(jié)課我會(huì)怎樣，麻木？覺(jué)醒？任何都沒(méi)預(yù)兆，所以也不指望會(huì)像沉睡中的大象一樣覺(jué)醒，只是期待下一個(gè)永遠(yuǎn)。
等待小學(xué)作文7
等待，不只是為了去等候命運(yùn)，更是為了去改變、去創(chuàng)造屬于我的未來(lái)。等待，不知是停止而是為了能更好的向前。等待，待一份溫暖也是待一份心情，那份自己的曾經(jīng)嘗過(guò)人間百態(tài)的心。我的等待，在一個(gè)無(wú)名的巷口，在一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的角落里，在風(fēng)中。我等待，也許我永遠(yuǎn)也無(wú)法等待到什么，但是我卻喜歡上了這份等待的感覺(jué)。每當(dāng)人流從我眼前走過(guò)，我便靜靜看著，看著他們的生活，他們的人生，他們的繁忙。他們毫無(wú)時(shí)間去等待，也因此他們會(huì)失去一些，失去那些他們本可得到的東西。我愛(ài)觀賞，去看看那些人繁忙無(wú)休的世界。我想等待，我的等待不只是為了等待，更是為了能更好的走下去，只有領(lǐng)悟多了的時(shí)候，我想我才可以不用等了吧。
等待，是我一生的命運(yùn)，也許上天注定我只能看著別人的.生活與命運(yùn)，卻無(wú)法逆轉(zhuǎn)自己的一年四季。當(dāng)人事間的繁華開(kāi)盡，落花紛飛。是否還會(huì)有人在那巷口等待著，是否還會(huì)有人看盡人間的繁華卻無(wú)力扭轉(zhuǎn)。
四季輪換，冬去春來(lái)，當(dāng)一切都已變了模佯。當(dāng)當(dāng)初的懵懂的孩子長(zhǎng)成了熟知世事的少女。是否內(nèi)心還會(huì)有那一縷思念在等待著，等待著繁花再開(kāi)的時(shí)刻。如果可以，我愿用等待過(guò)這一生一世。
等待小學(xué)作文8
暑假里，每當(dāng)我完成當(dāng)天的作業(yè)后，總會(huì)等待小伙伴的到來(lái)。那個(gè)小伙伴比我大兩歲，和我很投緣。假期里因?yàn)闊o(wú)人看管，所以白天要跟爸爸到廠里去，一般要到傍晚才回來(lái)。每每他回來(lái)后，我們總會(huì)玩得不亦樂(lè)乎。有時(shí)玩遙控車，有時(shí)玩電腦，有時(shí)玩下棋……今天我又完成了作業(yè)，就等著他來(lái)了！今天玩什么我也想好了！可這一等，就到了晚上。突然，一陣熟悉的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我知道，他來(lái)了。我急忙沖出門(mén)外去迎接他。和往常一樣，我們玩得非常高興。那時(shí)候，我嘗到了等待的甜頭。
前幾天，媽媽給我買了一袋很小的.“彩球”，只有芝麻那么大。我一問(wèn)媽媽才知道，這就是曾經(jīng)在我們班掀起過(guò)高潮的水晶寶寶！我以前只能在別人手中看到的寶貝，如今終于能自己養(yǎng)了。可是，需要的還是等待。我希望它們能在水中快快長(zhǎng)大。幾天過(guò)去了，它們卻還只是大了一點(diǎn)點(diǎn)。我每天都想象著它們長(zhǎng)大的樣子。幾個(gè)星期后，水晶寶寶終于“吃”得胖胖的，我別提有多高興了！
人生有多少個(gè)等待啊！等待明天的春游，等待考試的成績(jī)，等待屬于自己的一輛自行車……等待是苦的，但結(jié)果往往是甜的。你會(huì)從等待中看到自己的耐性，自己對(duì)它的渴求。請(qǐng)慢慢地等待吧……
等待小學(xué)作文9
湛藍(lán)的天空一望無(wú)際，鳥(niǎo)兒用稚嫩的歌聲唱著，仿佛在歌唱著我們的友誼，太陽(yáng)那溫暖而又慈祥的笑容，仿佛為我們之間的讓步而欣慰。晶蕊，那一次漫長(zhǎng)的等待是我們之間友誼的衡量標(biāo)準(zhǔn)，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。
一開(kāi)始，我們是最親密的朋友，連洗手這種小事也要一起做。那時(shí)的天是多么晴朗與明媚啊！可是，因?yàn)橐淮握`會(huì)，這種友誼迅速冷卻了。此時(shí)，太陽(yáng)仿佛被一片烏云遮住了，散發(fā)不了耀眼的光彩。我氣你的'不明事理，你氣我的“欺騙”，我們都在等待，等待對(duì)方的一個(gè)道歉。
我第一次知道，等待是如此難受。兩個(gè)原本最親的人，卻一下猶如陌生人。我們兩個(gè)，你不理我，我不理你，就這樣僵持著，周圍的空氣也驟然變冷了。
我一直在等，等你的道歉，可是，我卻等來(lái)了這樣一幅場(chǎng)景：你與另一位同學(xué)變得像之前我們一樣，親密無(wú)間，干什么事都在一起。我嘴里一直在說(shuō)：“原來(lái)你是這樣的人”可眼淚卻不爭(zhēng)氣地一滴一滴地往下墜。
在淚花中，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景折射在我眼前：你問(wèn)我題目，我故意裝作不知道。你卻使出殺手锏——撓癢，我只好求饒；我向你借筆，你卻故作矜持，裝作娘娘說(shuō)：“拿去吧！不用謝了！”“不，寫(xiě)娘娘”說(shuō)完，我們倆放聲大笑……這些畫(huà)面讓我的嘴角浮現(xiàn)出了一絲笑意。
你知道嗎？我的心中也十分糾結(jié)，兩個(gè)小人時(shí)常吵架。一個(gè)說(shuō)：“都是我道歉，我不去。”一個(gè)說(shuō)：“又沒(méi)關(guān)系，你也沒(méi)犧牲什么啊！”有好幾次，我都想跟你解釋。可每每走近你的課桌，卻又不自覺(jué)地退回來(lái)。那段時(shí)間，我的世界不再是彩色了，充斥著灰色。
直到你的一張紙條，打破了這僵局。“老地方，老時(shí)間，老朋友，不見(jiàn)不散！”這是我們倆共同的秘密！
我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我們的秘密基地，一眼就看到了一身紅的你。這時(shí)，你注意了嗎？天空又變成湛藍(lán)了，白云又來(lái)散步了。“晶蕊，扇子！”你邊跑過(guò)來(lái)，邊說(shuō)：“對(duì)不起，是我誤會(huì)了你！”“沒(méi)事！我應(yīng)該早點(diǎn)跟你解釋清楚！”“就是就是！”“王晶蕊，你給我等著！”我故作生氣，跑去追她。“來(lái)啊，來(lái)啊！”她也毫不示弱。我感覺(jué)舊時(shí)的我們又回來(lái)了！我追你跑，我們的笑聲響徹大地。
我們又成了哪隊(duì)親密無(wú)間的伙伴，不過(guò)是永遠(yuǎn)的伙伴。
天邊的云彩緩緩飄來(lái)，書(shū)寫(xiě)著我們的友誼；清澈的小溪緩緩流淌，奏響了我們的友誼。有效東西，失去過(guò)才知道它的可貴，友誼亦是如此。
而現(xiàn)在的我深知：友誼不需等待！
等待小學(xué)作文10
人人都有等待的.時(shí)候，當(dāng)然我也不例外。這個(gè)等待需要從幾天前上午說(shuō)起。
那天我們舉行手拉手活動(dòng)，我們給在一所鄉(xiāng)下小學(xué)的七十一個(gè)人寫(xiě)信，我是給崔明順寫(xiě)的信。自從前幾天，我從郵局把信給他送過(guò)去之后，我就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
這幾天，我簡(jiǎn)直是度日如年啊！我老師說(shuō)：“人家要收到，還要寫(xiě)，還要寄，當(dāng)然得需要點(diǎn)時(shí)間吧。”盡管老師這么說(shuō)，可我還是很著急，這樣一來(lái)，算算也有六、七天了吧。
這幾天呢，我一直在幻想心會(huì)不會(huì)丟了還是他沒(méi)有收到或者是走在路上丟了，還是他爸爸媽媽或者他爺爺奶奶不讓他看信，到底是怎么回事呢？
今天又上輔導(dǎo)班，也不知道有沒(méi)有空去看看信寄到了沒(méi)。
猜測(cè)猜測(cè)，除了猜測(cè)，還是猜測(cè)。但是……他……會(huì)不會(huì)在下個(gè)星期之前給我寄過(guò)來(lái)呢，這是我希望的。
崔明順快點(diǎn)給我寄信吧！快點(diǎn)吧！別讓我等了。
等……等……時(shí)間，你過(guò)得好漫長(zhǎng)啊！
等待小學(xué)作文11
今天爸爸媽媽都上班去啦，我忘了帶鑰匙，嗚嗚！
天氣好冷啊！看著天空越來(lái)越黑，以前天不怕地不怕的我也有點(diǎn)害怕了，西北風(fēng)呼呼地刮著，摸摸耳朵，仿佛冰一般，我似乎第一次感覺(jué)到原來(lái)時(shí)間過(guò)得那么漫長(zhǎng)，我最討厭等待了。
時(shí)間仿佛停滯了一般，我越發(fā)的感到寂寞，四周寂靜極了，只聽(tīng)得見(jiàn)生了氣的'風(fēng)婆婆在耳邊呼呼地刮著，一切好像都睡著了似的。我從窗外聞到一陣陣飯菜的香味，肚子也咕嚕咕嚕抗議起來(lái)，我想哭，卻哭不出來(lái)，誰(shuí)讓我記性差忘帶鑰匙了呢！我在心里暗暗地下定決心，我要讓我的記性好一點(diǎn)。
為了讓我有事可干，我決定數(shù)數(shù)打發(fā)時(shí)間：一、二、三、四……
哎，我剛才數(shù)到哪了？我這個(gè)記性，我有點(diǎn)想笑，我數(shù)數(shù)時(shí)竟然從二十一下數(shù)到九十，可能是我太想讓時(shí)間快一點(diǎn)吧!
遠(yuǎn)處，一個(gè)黑點(diǎn)向我靠近，一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸變大，一個(gè)熟悉的身影慢慢出現(xiàn)在我面前。
耶！我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，我仿佛看到一縷陽(yáng)光——媽媽騎著自行車慢慢向我駛來(lái)。啊，媽媽可算回來(lái)了！
等待小學(xué)作文12
家里的陽(yáng)臺(tái)上，有一只陶盆。
陶盆里什么也沒(méi)有種，但那沙土里隱隱約約露出的枯根卻讓我的思緒在時(shí)光通道里紛飛，最后畫(huà)面定格在了五年前。
那是的我剛剛八歲。一天，媽媽帶回了一盆仙人掌。嫩綠的仙人掌上卻出乎意料地沒(méi)有長(zhǎng)刺，而是在本該長(zhǎng)刺的地方長(zhǎng)出了一點(diǎn)一點(diǎn)的毛絨絨的小絨球。米白色的絨球點(diǎn)綴在肉肉的嫩綠色的仙人掌上，顯得活潑俏皮，惹人喜愛(ài)。
我看著這株奇特可愛(ài)的仙人球驚喜而又愛(ài)不釋手。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“它呀，還會(huì)開(kāi)花呢！只要你好好照看它，它就能開(kāi)出香噴噴的花來(lái)。”我高興極了，趕忙拿起了花灑便要給仙人球澆水，媽媽卻急忙攔住了興沖沖的我，耐心地告訴我：“仙人球不能多澆水，這土才澆過(guò)水，要過(guò)幾天才能澆水呢，平時(shí)多曬曬太陽(yáng)就行了。”
我聽(tīng)了雖有些掃興，但依舊不減我對(duì)這株仙人球的喜愛(ài)。由于它的身上毛絨絨的我便給它起名“絨絨”。只要陽(yáng)臺(tái)上有太陽(yáng)，我就會(huì)把絨絨搬到能曬到太陽(yáng)的地方去曬日光浴，隔了一會(huì)就回去看一看絨絨。于是，在有陽(yáng)光的日子里絨絨總是能隨著太陽(yáng)的影子沐浴一整天太陽(yáng)的光輝。
但是，兩個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，半年過(guò)去了……
絨絨一直沒(méi)有開(kāi)花，只是長(zhǎng)大了一圈。
我既著急又無(wú)奈。我每天都給絨絨曬太陽(yáng)了，怎么會(huì)不開(kāi)花呢？不知怎的，我發(fā)現(xiàn)絨絨肉肉的身體似乎有些干癟了。哦！一定是水澆少了！我很高興自己找到了絨絨不開(kāi)花的原因，于是高興地接了一壺水，澆在了略微泛白的沙土里，然后目不轉(zhuǎn)睛地看著絨絨。水可真管用，絨絨肉肉的身體似乎又變得圓鼓鼓了起來(lái)呢！
于是我背著媽媽每天都給絨絨澆水。
但是一天早上，我起來(lái)發(fā)現(xiàn)絨絨歪在了一旁，身上米白色的小絨球也變得灰灰的，來(lái)叫我起床的媽媽看見(jiàn)這一幕走過(guò)來(lái)看了看絨絨的根須，問(wèn)我：“你是不是給它澆了好多水呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，低低地應(yīng)了一聲：“是呀”聲音沮喪極了。：“哎！你把仙人球的根給澆爛啦！仙人球已經(jīng)死啦！”媽媽說(shuō)完，轉(zhuǎn)身去做早飯了。留下我站在那兒呆呆地看著絨絨。這時(shí)，一抹極淡的嫩黃色映入了我的.眼簾。我湊近一看，原來(lái)在絨絨的頭頂結(jié)出幾個(gè)米粒大小的花苞，但是這花苞因?yàn)槲业牟荒托牡却僖矡o(wú)法開(kāi)放了……
我在陶盆里挖了一個(gè)坑把絨絨埋了進(jìn)去，心中充溢了愧疚與哀傷。如果不是我不愿等待，此時(shí)的它再過(guò)些時(shí)候，一定能開(kāi)出淡淡清香的花來(lái)吧！但時(shí)光不可倒流，我不能再回到從前，消除那個(gè)與等待的誤會(huì)了。
思緒悄然收回，陶盆中埋葬著我誤會(huì)了的等待。我想我明白了，努力過(guò)了，只要耐心等待，終會(huì)開(kāi)出成功的花來(lái)……
等待小學(xué)作文13
等待，是急的，但又是甜的。
不僅僅是第一次體會(huì)等待了——
媽媽給我買了書(shū)和玩具，我高興極了，每天放學(xué)回家，都會(huì)問(wèn)媽媽：“尋寶記的書(shū)快到了嗎？”媽媽說(shuō)：“別急，別急。已經(jīng)在路上了。”我盡量每天做一些其他的事情來(lái)轉(zhuǎn)移自己的注意力，可就是不行，每天還是會(huì)惦記著我的書(shū)，直到……
終于，書(shū)到了，玩具也到了，我想：我終于盼到你了！我等到花兒都謝了，等了猴年馬月，在等待的這些時(shí)間里，我的命好苦啊！
現(xiàn)如今，又是一個(gè)等待！
之前，我早就想：我的妹妹什么時(shí)候才可以上幼兒園啊？如果妹妹上了幼兒園，更加懂事之后，我就可以買一些新玩具，就算妹妹對(duì)我的新玩具也感興趣，我也不用擔(dān)心她會(huì)把玩具弄得東一個(gè)西一個(gè)，我還可以教她怎么玩。
現(xiàn)在，終于到了妹妹要上幼兒園的.20xx年。這三年，我風(fēng)雨無(wú)阻，每天都在等。
人生中，等待是數(shù)不勝數(shù)的。
等待媽媽下班的到來(lái)，等待與住在廣西桂林的當(dāng)當(dāng)哥哥還有其他親人團(tuán)聚，等待妹妹也可以照顧我……
等待，等待是什么樣的呢？等待的過(guò)程是急的苦的，但結(jié)果必定是甜的。你會(huì)從等待中看到自己的耐性，自己對(duì)它的渴求、渴望……
等待，慢慢地等待吧……
等待小學(xué)作文14
每個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程是一種等待。生理、心里的逐漸成熟，是循序漸進(jìn)的發(fā)展、積累和學(xué)習(xí)，就好像大自然中的萬(wàn)物需要需要澆灌、哺育，需要接受陽(yáng)光的照耀，在等待一定的時(shí)日之后，我們會(huì)迎來(lái)人生燦爛的.風(fēng)景。
記得有一次我要期中考試時(shí)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，而我的媽媽更是不辭辛苦，睡得比我還晚。不是她在上夜班，更不是她在自?shī)首詷?lè)地消遣，而是在等我，她在等我安安靜靜地睡著了，才肯安心地睡。她心里知道，夜深人靜時(shí)我一個(gè)人復(fù)習(xí)會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助，所以每當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，她總會(huì)默默地坐在我身旁。
也許平常人真的無(wú)法理解這樣的等待有何意義，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，媽媽的等待讓我感到一股又一股溫暖涌上心頭：我不是孤獨(dú)的，有媽媽在陪我，我不是無(wú)助的，有媽媽在支持我。至今，或者說(shuō)永遠(yuǎn)，我都忘不了那定格了似的情景：昏黃的燈光下，我正在奮筆疾書(shū)，身旁坐著媽媽，她靜靜地坐在椅子上，輕輕地翻看報(bào)紙，神態(tài)那么安詳。偶爾抬頭，發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)已不似以前那般烏黑亮澤，有些斑白，眼角的魚(yú)尾紋竟也變得又長(zhǎng)又深。每次我看到這些皺紋，總?cè)滩蛔「械叫耐矗晃荒赣H為了撫養(yǎng)子女竟甘心讓歲月在自己的臉上無(wú)情地刻下印痕，可是她的眼睛里閃爍的光卻依舊那么溫暖。
我在桌前一坐就是四五個(gè)小時(shí)，我的媽媽在我身旁一坐也是四五個(gè)小時(shí)，她就那樣靜靜地等待，等女兒順利地完成作業(yè)，等女兒麻利地收拾好書(shū)包，等女兒疲倦地爬上床，等女兒沉沉地入睡，直到那時(shí)，她自己才安心入睡。
我有時(shí)真的覺(jué)得很過(guò)意不去，就勸媽媽先去睡覺(jué)，可她總說(shuō)：“我不困。”是啊，我確實(shí)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽在我身邊打呵欠或伸懶腰。我又問(wèn)：“你怎么會(huì)覺(jué)得不困呢？”媽媽只是用那充滿著笑意和慈愛(ài)的目光看著我，并不回答我。剛開(kāi)始我并不理解，以為媽媽喝了濃茶或咖啡，要么媽媽天生善于熬夜，不過(guò)，現(xiàn)在我是真的懂了，也為自己以前的誤解感到慚愧不已。、媽媽笑而不答，其實(shí)一切盡在不言中。那是一股強(qiáng)大的母愛(ài)力量支撐著她，使她甘愿做為我遮風(fēng)擋雨的傘，為我送來(lái)光明溫暖的燈！
等待是文明禮儀和謙讓精神的體現(xiàn)。我們需要培養(yǎng)自己優(yōu)良的品德和素養(yǎng)，不要焦躁，懂得尊重別人、理解別人，給別人機(jī)會(huì)和方便，同時(shí)也讓自己的心胸變得寬闊，目光變得深遠(yuǎn)，以成就宏大的事業(yè)。
等待小學(xué)作文15
在溫暖的春天中，有著春風(fēng)的呵護(hù)，有著雨水的滋潤(rùn)，有著陽(yáng)光的撫摸，有著人們細(xì)細(xì)地品賞。所有的花兒都齊齊綻放，展現(xiàn)著自己的嬌艷與華麗，舒展著自己的高貴與柔美。可它——梅花，卻在這繁華的百花爭(zhēng)艷之境悄悄地等待著，等待著屬于自己的美麗時(shí)光。春去冬來(lái)，花兒受不了寒風(fēng)的`肆虐便都蜷起了身子。經(jīng)過(guò)半年多的等待后梅花卻立即迎寒而開(kāi)，獨(dú)占一芳，引來(lái)眾人之觀賞。梅花的等待就是它的追求，對(duì)自己舞臺(tái)的追求。放棄爭(zhēng)艷奪目，選擇等待，在悄無(wú)聲息中獲得了自己的勝利。
等待并不是一件輕松的事情，等待需要我們擁有極大的承受能力。司馬遷在獄中等待了漫漫多年，忍受著宮刑后身體上與精神上的折磨，最終在出獄后奮筆疾書(shū)，揮下《史記》，流傳千古。勾踐成為階下囚后，默默等待時(shí)機(jī)的到來(lái)。最終“功夫不負(fù)有心人”，一舉擊潰了吳王獲得全勝。在那段等待的事件中，心中的仇恨與恥辱怎能不使勾踐在每日的等待中倍受心靈的痛苦。等待中，難免會(huì)產(chǎn)生消極的情緒，這就需要我們拿出無(wú)畏的勇氣與堅(jiān)定的毅力去克服，因此等待也是一種努力，一種在追求中渴望勝利的努力。
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