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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的初冬作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初冬作文 篇1
冬天是我們最?lèi)?ài)的季節(jié),她像一個(gè)冰雪女王,哪有她,哪里就有雪花。
黎明時(shí)刻,外面還是黑色的天空,為今天蒙上了一層神秘的面紗。早晨時(shí)藍(lán)色和白色交錯(cuò)著,讓天空變成了黑藍(lán)色,也在這時(shí),一個(gè)個(gè)小雪顆粒從天而降,我知道,一定是女王展開(kāi)了舞姿,小顆粒與這幽藍(lán)、神秘的天空十分般配。
來(lái)到學(xué)校,天空變白了,女王開(kāi)始翩翩起舞了,越來(lái)越多的雪顆粒落下來(lái),大地上開(kāi)始有了薄薄的雪。我們躺在草坪上,看著上天的禮物盡情歡呼,有的人不戴帽子就成了個(gè)“白發(fā)老人”。如果說(shuō)秋天是農(nóng)民的季節(jié),那冬天就是孩子的季節(jié),我們追逐打鬧,雪越多我們?cè)介_(kāi)心,無(wú)數(shù)雪片迎風(fēng)飛翔,砸到孩子臉上,我們很快變成了“雪人”。
馬路好似成了機(jī)關(guān),所有人都十分小心,不敢觸發(fā)。所有的車(chē)就像白色的怪物,等著我們?nèi)ソ议_(kāi)它們的真面目。來(lái)到公園,樹(shù)上有了積雪,我不愿用堅(jiān)硬的鞋底踏破這平靜的景致,“咔嚓”聲伴我回到家。打開(kāi)家門(mén),身上一片濕。
下午,女王的舞蹈到了高潮,顆粒變成了大片雪花,隨著風(fēng)拍在我身上,好像在嘲笑“狼狽”的我們,像雪一樣小精靈裝飾著我的衣服,就像我的`小跟班兒一樣。積雪蓋滿了樹(shù),房屋上的雪白的可愛(ài),我靜靜地聽(tīng)著,聽(tīng)著雪花的聲音,我真恨不得變成雪,與大地融為一體……
黃昏,雪停了,經(jīng)過(guò)被雪“洗劫”的城市變得與眾不同,但它帶給我們的是歡笑與留念。
有快樂(lè)就有悲傷,玩了一天后,雪被融化冰被鏟平,我們只能?chē)@著氣,努力去想當(dāng)時(shí)的快樂(lè)……
我愛(ài)冬天,愛(ài)冬天給我們的一切……
初冬作文 篇2
六年的小學(xué)生涯一晃就過(guò)去了,回首往事,歲月的長(zhǎng)河沖淡了我的許多記憶,但是有一個(gè)冬天,我至今難以忘懷。
那是上二年級(jí)的時(shí)候了,我被語(yǔ)文老師任命為語(yǔ)文小組長(zhǎng)還不滿半個(gè)月。
那年冬天天氣很冷,剛進(jìn)臘月就下了場(chǎng)大雪,銀裝素裹的世界吸引著我的視線,也誘惑著全班的同學(xué)們,下課鈴一打,同學(xué)們就都離弦的劍一樣沖了出去,我由于坐在了里邊,等我剛想飛奔出去的時(shí)候,語(yǔ)文老師叫住了我。她叫我找兩個(gè)同學(xué)到她的'辦公室,說(shuō)是他們的作業(yè)寫(xiě)的不好。我萬(wàn)般無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭,等我回頭一瞅,同學(xué)們?cè)缗芄饬恕0Γ抑缓脕?lái)到操場(chǎng)上,在那茫茫人海中仔細(xì)地搜尋了,雪白的操場(chǎng)上,五彩繽紛的人群在我眼前迅速地穿梭著,我睜大了眼睛一圈圈地在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),可這兩個(gè)人就像施了隱身術(shù),死活不肯出現(xiàn),終于,小小的我抵擋不住那白雪的誘惑了,看到大家熱火朝天地打雪仗、堆雪人,我扔下惱人的找人任務(wù),加入到了他們的行列,不知不覺(jué),老師交代的事情完全飛到了九霄云外去了。
盡興地玩到上課鈴響起,就在往教室跑的路上,那件飛到九霄云外的事情突然又飛回到了我的腦袋里。這節(jié)課上語(yǔ)文!我急忙趕回教室,可是已經(jīng)晚了,老師已經(jīng)站在教室門(mén)口了!她叫住了我,問(wèn)那兩個(gè)同學(xué)在哪兒?我支支吾吾地說(shuō)了半天,才告訴老師沒(méi)找到。老師看看表,嚴(yán)肅地說(shuō):“下課20分鐘,你有工夫玩雪就沒(méi)工夫找人嗎?找不到也要告訴老師一聲啊!這么不負(fù)責(zé)任還行啊?以后注意點(diǎn),好了回座位吧。”我膽怯地抬起頭,望見(jiàn)了老師那張嚴(yán)肅的臉,她正盯著我的衣服,原來(lái)我衣服上全是殘留的的雪片。
這件事過(guò)去好幾年了,我至今沒(méi)有忘記老師那鏡片后向我投來(lái)的嚴(yán)肅、責(zé)備、焦急的目光,也就是從那天開(kāi)始,我懂得了責(zé)任的含義。那件事雖小,卻暴露出了我做事情時(shí)的不負(fù)責(zé)任。接下來(lái)的幾年,我再也沒(méi)有將老師交待的事情置于腦后過(guò),不僅如此,我不論做什么事情都養(yǎng)成了用心、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,所以后來(lái)我曾屢屢受到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。
老師那犀利的目光時(shí)時(shí)刻刻提醒著我責(zé)任的重要,用心做事的重要,那是我記憶中最真實(shí)、最生動(dòng)的一課。
忘不了,那個(gè)冬天。
初冬作文 篇3
當(dāng)冷冷的風(fēng)吹在臉上,當(dāng)人們換上厚厚的衣服,當(dāng)百花凋零、樹(shù)葉掉落時(shí),就意味著冬天來(lái)了。
從教室出來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,路邊的梧桐樹(shù)抵著寒風(fēng),好像不想讓樹(shù)葉被風(fēng)吹走似的,它像一位慈祥的母親一樣,樹(shù)上的梧桐葉瑟瑟發(fā)抖,蜷縮著身體,這讓我不禁想到生命的脆弱。
一陣寒風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)葉飄飄颯颯還是落了下來(lái),有的像敢于冒險(xiǎn)的孩子俯沖下來(lái),有的像在和誰(shuí)做游戲比誰(shuí)先掉下來(lái),有的像頑皮的孩子,在空中仿佛尖叫著:“我不要從天上掉下來(lái),不要呀,不要呀!”
落在地上的梧桐樹(shù)葉有的比我手掌還大,有的跟我的筆帽一樣大,還有的落下來(lái)都變成碎片片了,我揀起一片梧桐樹(shù)葉,它的樣子很別致,尖尖的五個(gè)角像山脈,摸一摸它粗糙的葉片,有硬硬的葉脈,聞一聞,還有些泥土淡淡的清香呢!
其實(shí),樹(shù)葉跟人一樣,它也決定不了自己未來(lái)的命運(yùn),樹(shù)葉不能選擇自己枯不枯萎,人也不能選擇自己老不老去,樹(shù)葉,四季就是它的一場(chǎng)旅行,而我們的一生何嘗不是一場(chǎng)旅行呢!
當(dāng)我來(lái)到火車(chē)站的小公園時(shí),我看見(jiàn)花壇里的菊花成簇成簇,像是在選美一樣競(jìng)相開(kāi)放,那一朵朵綠色的菊花像一個(gè)個(gè)繡球,可愛(ài)別致;黃菊,最亮眼,花瓣又細(xì)又長(zhǎng)像一根根銀針,向外展開(kāi),像千手觀音,美極了。湊近聞一聞,一絲絲清香撲鼻而來(lái),還有一股獨(dú)有的果香呢!
走著走著,前面低矮的灌木叢里點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅豆,小紅豆外面紅紅的皮清清脆脆的,用手一捻,就有紅色的汁液流出來(lái),紅豆的中間有一個(gè)小小的白白的籽,怎么都捻不碎,這小小的果實(shí)生命很頑強(qiáng)呢!把它放在手心還有幾分可愛(ài)。
咦,前面的'樹(shù)全身金黃像是被噴了油漆似的,整個(gè)造型就像搖錢(qián)樹(shù),原來(lái)是銀杏樹(shù)。風(fēng)一吹,樹(shù)葉“嘩嘩”直響,就像一雙雙小手在鼓掌似的。我來(lái)到樹(shù)下,撿起一片樹(shù)葉,銀杏葉很精致,細(xì)細(xì)的葉柄像少女纖纖的身姿,那像扇子的葉片就像一襲漂亮的裙子。它摸起來(lái)像打了蠟一樣光滑,聞聞,散發(fā)著一股清晨露水的清香,銀杏樹(shù)的顏色也好看,像我在夢(mèng)里夢(mèng)到的心愿樹(shù),或許它真的能許愿呢!
冬天不像春天一樣萬(wàn)物復(fù)蘇,也不像夏天一樣郁郁蔥蔥,更不像秋天一樣多姿多彩,但當(dāng)我漫步在冬日的街道,初冬也有一番美景,令我陶醉其中。
初冬作文 篇4
初冬的校園,無(wú)論向藍(lán)白調(diào)和而成的天空凝望,還是朝衰弱無(wú)力的樹(shù)木遠(yuǎn)眺,這被凄冷的風(fēng)輕撫過(guò)的畫(huà)面,總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺,下午的時(shí)候竟從云層上射不下一絲的陽(yáng)光,天灰蒙蒙的,只差白雪飄舞了。
我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池,結(jié)果并不如意料之中的美麗。
雖然仍是夏季時(shí)那樣的滿池綠水,但沒(méi)有了荷葉遍布池面時(shí)“荷葉羅裙一色裁”的詩(shī)情,沒(méi)有了晨光中映日荷花別樣紅的畫(huà)意。我們?cè)谂_(tái)階上擲下一塊沉默的石子,享受著“浮萍一道開(kāi)”的意韻等待,濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁,帶去對(duì)荷花來(lái)年怒放的祝福。
風(fēng)總是不會(huì)吝嗇它的本領(lǐng)的`,不然怎會(huì)有“池邊落木瀟瀟下”的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞,無(wú)聲地沉睡吧,你的光合作用將會(huì)積攢在粗壯的枝干。落葉,被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處,像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應(yīng)了“樹(shù)高千丈,落葉歸根”的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調(diào)——綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹(shù)梢卻裸露得只剩下樹(shù)皮的色相——棕紅。
我們?cè)谕断铝恕敖犹焐徣~無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美好祝愿后來(lái)到了與它遙相呼應(yīng)卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見(jiàn)“鑲”在欄桿上的字——曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠,彎彎曲曲的,池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的,水在靜靜地流淌,它也是沉默不語(yǔ)。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬(wàn)物蔥籠時(shí)怒放,狂笑著戴上桂冠,書(shū)寫(xiě)著“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的歷史。
這兒的草地軟軟的,手摸上去卻不是十分的舒適,有些癢癢的。踩上去,會(huì)發(fā)出“啐啐”的呻吟,這時(shí)候,你只會(huì)憐憫地抬起追尋秋跡的足,體會(huì)這初冬獨(dú)有的情感。
初冬的校園,還未擺脫深秋的凄涼,也遺傳不了豐收帶來(lái)的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它,靜靜地在詮釋著萬(wàn)物的新陳代謝。
我散步在初冬的校園,用心在傾聽(tīng)它最柔軟的絮語(yǔ)。
老師點(diǎn)評(píng):
這篇散文寫(xiě)景生動(dòng),別有趣味。作者集中筆墨寫(xiě)初冬的校園,側(cè)重于雪后人們的快樂(lè):堆雪人、打雪仗。這種快樂(lè)足以感染讀者,帶人回到那個(gè)冰雕玉砌的美妙世界。
初冬作文 篇5
鄉(xiāng)村的天黑得很匆忙,就在我們糾正進(jìn)村入口而調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)道之間,鐵柵欄的這邊已經(jīng)看不清另一邊的花木了。所謂的山莊不大,也不過(guò)七八間的建筑。磚鋪的一方院場(chǎng)和著磚砌的鏤空圍墻,斷斷續(xù)續(xù)地,攔而不擋,圍而不閉,象征性地分隔著山路與山莊的界限,并沒(méi)有深院高宅的封閉設(shè)計(jì),倒是平添了幾分鄉(xiāng)村民坊間的通透,一如鄰居大嫂的搭訕,自然,隨性,不需要多少的遮掩。
山莊后的空地很大,是剛剛翻過(guò)土的崗頭。幾株看不清的`風(fēng)景樹(shù)木散亂地培育在野地里,厚厚的土球包裹著樹(shù)根,在柔弱的燈火下顯得很安詳。一簇大盤(pán)菊花靜靜地開(kāi)著,僅僅十來(lái)株而已,但卻造就了一道可貴的風(fēng)景,即使很少有人前來(lái)觀瞻。
多走幾步路,便是難辨東西的夤黑了。初冬鄉(xiāng)間的夜風(fēng)總是那么神奇,看不到樹(shù)搖,聽(tīng)不到聲響,卻能感覺(jué)得到風(fēng)經(jīng)身上過(guò)。從臉上繞到耳際,撩著鬢發(fā)在走,自空曠的脖子溜進(jìn)敞開(kāi)的領(lǐng)窩里,撓著頸邊癢癢。一股股寒冷襲來(lái),寂寥包圍了滾燙的心,不免讓人頓生退避三分的打算。遠(yuǎn)離了城市的喧囂,這樣的夜晚很難得,就這樣草率止步似乎辜負(fù)了這一遭小聚,再深入幾步又有何妨?于是,趁著酒興,深一腳淺一腳地,繼續(xù)前行著,好在天上的星斗伴我試探著遠(yuǎn)方。
林寂山空,滿目蕭瑟。看不到什么景觀,唯有遠(yuǎn)處那幾豆黑燈瞎火。一聲愔愔狗叫,裊裊地,從莫名的村落里飄來(lái),那么隱秘,全然不見(jiàn)了白天里雞犬相聞的共鳴。就這一聲,加重了夜晚的深沉,仿佛把人間都裹入了靜謐的懷抱里。驀然間,抿一口手掌里的茶水,以汲取一點(diǎn)溫?zé)幔l(shuí)知道早已冰冷,孤立無(wú)依的感覺(jué)愈發(fā)濃厚。就在我收步回轉(zhuǎn)的當(dāng)口,一陣秋蟲(chóng)聲影影綽綽地響起來(lái),啾唧,啾唧唧,啾唧唧…我趕忙屏住呼吸,側(cè)耳靜聆,努力地搜尋著這一天籟的出處。聽(tīng)在叢間,律動(dòng)耳畔。
此聲從天飄然而降,飄渺著,宛如梵阿玲上淺扣的小夜曲,縈繞在耳際。又彷佛平地而起,輕輕地,蜻蜓點(diǎn)水般地?fù)芘萑~,在草弦的振翅中清越如詩(shī),慢慢地蕩漾開(kāi)來(lái),彌漫了山野,彌漫了整個(gè)夜空。
我緊蹙著眉頭宛如探測(cè)的微波,遙想著向南的坡地下與平坦的草叢間,在黑夜里周旋著。大概是在遙想某個(gè)未歸的人,扶門(mén)牽掛。值此夜深勁涼,囑咐著添加衣裳,問(wèn)寒問(wèn)暖——我在這里,你在哪里?
大概是時(shí)節(jié)的原因吧,蟲(chóng)叫沒(méi)有了夏日的長(zhǎng)鳴,卻是游絲般地低吟,像翻飛的螢火那么閃逝,像小雨后的山溪那么清吟。趨之無(wú)影,避之有聲。你若用力聆聽(tīng),縹緲若無(wú),唯有用心互動(dòng),方有與之捉迷藏的清歡。
或許,在這又將了卻一年歡快的更迭時(shí)刻,它們只想續(xù)寫(xiě)一闋山村夜曲,把這一載春秋完美收官。
它們是夜的精靈,帶著營(yíng)造夜的安詳,它們來(lái)到人間,不唱清露魚(yú)白,不鳴繁密午后,只是把疲憊的近晚編制得淋漓盡致,把祥和的深夜涂抹得有聲有色,為晚歸迎賓,為徹夜催眠。
噓!我們都不聲張,你繼續(xù)低吟,站在夜色中,我聆聽(tīng)著你。如果有一穹帳篷,我守你到天亮。
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