【熱門】冬日的作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的冬日的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬日的作文 篇1
冬日靜默，寒風(fēng)低吟，晌午正好，微弱的暖陽(yáng)透過(guò)玻璃窗，在教室的地面留下微弱的光影。回憶四起，正如我當(dāng)初遇見她的模樣。
嶄新的初一教科書隨意地?cái)傇谡n桌上，我低著頭，慌亂地收拾著新學(xué)期的課本，凌亂中有些煩躁。“我可以坐在這里嗎？”清麗而溫和的聲音，突然在我耳邊響起，我匆忙間抬起雙眼：濃密而烏黑的一彎細(xì)眉下，一雙富有維吾爾名族特色的眼睛，瞳孔咖色、睫毛修長(zhǎng)，微微曲卷的一頭長(zhǎng)發(fā)束在腦后。她的嘴角上揚(yáng)，笑起來(lái)的樣子像極了冬天里最溫暖的那道光束。
自那以后，她坐在我的鄰桌，我對(duì)這位維吾爾族同學(xué)有一種莫名的親切感。時(shí)間漸久、歲月漸長(zhǎng)、我們無(wú)話不談、坦誠(chéng)相待；彼此相知，共同守候這份難得的友誼。
記憶里仍是冬日，陽(yáng)光卻是大好，她將一個(gè)小木匣子作為我的生日禮物送給我。我打開那精致的小木匣，一把英吉沙小刀靜靜地放在里面，陽(yáng)光照在嶄新的小刀上閃閃發(fā)光，精巧的裝飾鑲嵌在刀柄上，柔和的顏色與陽(yáng)光融合在一起，記憶力仍難以忘懷。我將這把英吉沙小刀珍藏，把它裝在大衣的內(nèi)層口袋里，似乎這是獨(dú)屬于我的友誼，希望能埋藏在心里或化為永遠(yuǎn)的回憶。
冬日漫長(zhǎng)、過(guò)了許久也未離去。
記憶里的那個(gè)清晨，寒風(fēng)呼嘯、大雪飄起。帶著一身寒氣，背著沉重的書包，我擠上了滿載乘客的公交車，黑色的車門在吱吜聲中艱難地關(guān)上了。我與書包一起在人群中擁擠，隨車身晃動(dòng)，就這樣開往學(xué)校。許久、又是一聲吱吜聲，黑色的車門再次打開，我艱難地下了車，深吸一口氣，享受這久違的新鮮。下意識(shí)地摸了摸大衣的內(nèi)層口袋，卻沒(méi)有摸到木匣子形狀的小盒子，我內(nèi)心一驚、急忙回過(guò)頭去，卻發(fā)現(xiàn)公交車已然開走。只在鋪滿雪的馬路上留下兩條車痕。
茫然無(wú)語(yǔ)、愣在原地、呆呆地看著遠(yuǎn)方、好久……
歲月轉(zhuǎn)頭便離去，恍然間又輪回。冬天，走了，冬天又來(lái)了……
那是多么突兀的一天，正埋頭學(xué)習(xí)的她突然放下了筆轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“那把英吉沙小刀還在嗎？”世界愕然，世界寂靜。我怔在了那里，低聲“嗯”了一聲。記憶里的她沖我笑了笑，垂下雙眼，獨(dú)自低喃：“世間的人與物總有迷失，但終究會(huì)再相逢。”不解與迷惑涌上我的心頭，久久無(wú)法理解。
次日，她的位置空著。老師說(shuō)她轉(zhuǎn)去了別的學(xué)校。
次日我在抽屜里找到了一個(gè)不一樣的小木匣，我打開木匣，一把嶄新的英吉沙小刀靜靜地躺在那里……窗外的冬日如舊，一縷暖陽(yáng)斜進(jìn)來(lái)，留下微弱的光影。
世間的人與物總有迷失，但終究會(huì)再相逢……
冬日的作文 篇2
一到冬天，我上下學(xué)都是爸爸開車接送，所以我每天上下學(xué)都感到很溫暖。
那是一件冬日的事。爸爸開著車將我送往學(xué)校，車外是一片冬日中的寒冷，而車內(nèi)卻暖意融融。
車正在走著，我不時(shí)望望外面，只見雪花飛舞，沒(méi)有幾個(gè)人在大街上走。人們都穿著大衣，戴著帽子。忽然，我眼睛的余光看到一個(gè)人。啊！這個(gè)人穿著薄薄的衣服，也不戴帽子。再定睛一看，這個(gè)人衣飾簡(jiǎn)陋。我知道肯定是家境貧窮。我準(zhǔn)備回頭，但是我的頭好像不聽我指揮一樣，非看著這個(gè)人不可。
前面是紅燈，停下后，我忽然吃驚地發(fā)現(xiàn)，這人薄如紙張的衣服中還有一個(gè)男孩。這顯然是他的孩子。我的心一下軟了，屏息凝視這兩個(gè)普通人。車再近些，看見那個(gè)孩子已冷得無(wú)法忍受。再近些，只見男孩的父親咬著牙忍受冬日無(wú)情的寒冷向前而行。
我可以斷定，他們一定無(wú)家可歸，在大街上流浪。我感到這父親雖然寒冷，但仍想把一絲溫暖都要給愛(ài)子。看著他們，我雖然坐在車中，但心卻感到了外面的寒冷。
是的，人世間有許多貧窮人，他們的處境使再心硬的心也會(huì)感到同情。想想自己，我有一個(gè)家，我有父母，我有自己的目標(biāo)，因此感到自豪。當(dāng)我再茫然抬頭一看時(shí)，兩個(gè)忍饑受凍的人已經(jīng)不知去向了。這件事深印在我的心中，永遠(yuǎn)忘不了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
冬日的作文 篇3
20xx年1月23日下午，蓮花小學(xué)校園小記者帶著用愛(ài)心義賣的善款所買來(lái)的衣服，來(lái)到博愛(ài)康復(fù)中心心欣幼兒園，探望那里的殘疾小朋友。
來(lái)到博愛(ài)康復(fù)中心心欣幼兒園，一位老師接待了我們，她先帶著小記者們參觀了整個(gè)幼兒園。康復(fù)中心的下面三層是幼兒園，第一層是聽力語(yǔ)言障礙康復(fù)教室，第二層是自閉癥和智力障礙康復(fù)教室，第三層是腦癱兒童康復(fù)教室。在教育區(qū)里，小記者們看到教室里每樣?xùn)|西都擺放整齊，窗明幾凈;在學(xué)習(xí)區(qū)里，老師們正耐心地教著孩子們說(shuō)話，而這些特殊的孩子一遍一遍地跟讀，認(rèn)真的小模樣無(wú)不讓在場(chǎng)的小記者們感受到了他們的樂(lè)觀、自信，以及堅(jiān)強(qiáng)。
捐贈(zèng)活動(dòng)開始了，幼兒園的大部分孩子來(lái)到了大廳。這些孩子們有的身材瘦小;有些則有1米8的個(gè)頭;有些一臉呆滯;有的有的卻一臉俏皮。我們把義賣得來(lái)的一萬(wàn)多元善款，買了189件衣物送給了這個(gè)特殊的群體。我也拿著一套衣服，送給一個(gè)小男孩，我跟他握了握手，還拿出相機(jī)跟他拍照留戀。小男孩很興奮，小臉?lè)褐t光，小手卻緊緊的把衣服抱在胸口。忽然，他用極小的聲音對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐!”我先是一愣，回過(guò)神來(lái)，不禁眼眶濕潤(rùn)。多么可愛(ài)的孩子啊!由于老天的不公平，讓他們承受了太多的痛苦挫折。但是，看著他們燦爛的笑容，讓我心里暖和起來(lái)，就像冬日里的暖陽(yáng)照進(jìn)心底。
小記者和他們玩搶椅子的時(shí)候，我找到博愛(ài)康復(fù)中心的林主任進(jìn)行采訪。我問(wèn)：“林主任，為什么要開這樣一間特殊的幼兒園?”林主任說(shuō)：“因?yàn)檫@些孩子沒(méi)有什么社會(huì)功能，無(wú)法去上正常的幼兒園，這個(gè)幼兒園可以讓這些特殊的孩子有個(gè)美好的家園。”另一個(gè)小記者又問(wèn)：“孩子們生活在這里開心嗎?”“這里，三四個(gè)孩子就有一個(gè)老師陪伴著，他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自理和交流。經(jīng)常還會(huì)有像你們一樣的愛(ài)心天使關(guān)心他們，他們?cè)谶@里很快樂(lè)!”
聽完林主任的話，我忽然覺(jué)得雖然上天對(duì)他們不公，身體殘疾，或遠(yuǎn)離親生父母，或缺少親朋好友的呵護(hù)，但他們并不缺少愛(ài)，給他們獻(xiàn)出愛(ài)心的包括這個(gè)康復(fù)中心、中心內(nèi)的老師、社會(huì)慈善人士以及我們這樣的大哥哥、大姐姐們，他們也在渡過(guò)童年的時(shí)光，在接受教育，在逐步成為有用的社會(huì)人。
短短兩個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)，讓我們久久不能忘懷，舍不得離開，舍不得那些可愛(ài)的孩子們，我會(huì)記住他們，記住他們的笑容，激勵(lì)自己今后的人生里，對(duì)身邊同齡的`殘疾人多付出自己的綿薄之力，盡自己所能，去關(guān)心他們，幫助他們!
冬日的作文 篇4
我獨(dú)自走在雪地里，雪地里留下了我一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，那腳印看起來(lái)是那么的孤獨(dú)、憂傷......
風(fēng)沙沙地響著，樹木光禿禿的，沒(méi)有一絲生機(jī)。花草都還在泥土里呼呼大睡，整個(gè)世界仿佛就只剩下了我一個(gè)人，我繼續(xù)在雪地上慢慢前行，背影顯得是那樣的寂寞。
我沿著小路往前走，走到了河邊，河面早已凍成了厚厚的冰層。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一團(tuán)黃黃的東西，我跑了過(guò)去，定睛一下，原來(lái)是一只受傷的小鳥，只見它蜷縮成一團(tuán)，羽毛骯臟，嘴里輕輕地動(dòng)著。我見它很可憐，就抱著它往家的方向跑去。
回到家中，我給它吃了一點(diǎn)點(diǎn)面包屑，喝了幾口水，清洗了下它羽毛上的泥土和血跡，靜靜地陪著它，它也默默地陪伴著我。
再后來(lái)，小鳥的傷好了，它越來(lái)越調(diào)皮了，一點(diǎn)兒也閑不住。我無(wú)奈只好把它放進(jìn)籠子里。自從它進(jìn)了籠子就不像以前那樣活蹦亂跳了，有時(shí)候它默默地蜷縮在籠子的角落里，從它那雙眼睛竟可以看出一絲憂傷。日子一天接著一天，后來(lái)它完全變了，再不像以前那樣高高興興地啄食，只是偶爾啄兩口，填一下肚子而已。
直到有一天，事情發(fā)生了變化......
那是一個(gè)晴朗的日子，我拎著鳥籠帶著它去曬太陽(yáng)，看到藍(lán)天和白云，它渾身激動(dòng)鳴叫不已，看到它這模樣，我想它是渴望藍(lán)天，渴望自由的！我打開了籠子的小門，它飛了出去，轉(zhuǎn)了幾圈，仿佛表達(dá)了對(duì)我的感謝和依依不舍的心情。
看著它遠(yuǎn)去的背影，我內(nèi)心在說(shuō)：“小鳥，你屬于大自然，那兒才是你的家。”同時(shí)心中漾起了一股溫暖......
冬日的作文 篇5
在一個(gè)很久很久以前的冬天，月亮的第一個(gè)孩子雪星公主出生了，那時(shí)的冬天不從來(lái)不會(huì)下雪，天上也只有雪星一顆星星。
雪星有著美麗的外表和善良的心靈，她不喜歡呆在冷清清的月宮，她每天向人間灑下美麗的星光。日復(fù)一日，年復(fù)一年。看到人間燈火輝煌，歌舞升平，她多么想去看看！月亮母后答應(yīng)她，當(dāng)她九歲的時(shí)就可以去人間看看。終于，雪星等到了她人生的第九個(gè)冬天，月亮母后告訴她十天內(nèi)必須趕回來(lái)，否則會(huì)受到懲罰的。
于是，雪星在冬天的夜晚的時(shí)候化作一顆流星劃過(guò)天空到達(dá)人間。雪星到了人間，并且結(jié)識(shí)了一位叫飄飄的好朋友，她們很親密，像親姐妹一樣。
有一天，雪星和飄飄一塊到山上采花。飄飄誤食了一顆漂亮的紅果，頓時(shí)全身松軟無(wú)力，說(shuō)不出話來(lái)。雪星趕緊把她送回家，請(qǐng)來(lái)郎中醫(yī)治。郎中看了，大驚失色，說(shuō)：“你的朋友吃的果名叫花毒花，含有劇毒，誰(shuí)吃了都必死無(wú)疑，你還是想想怎么給她料理后事吧。”雪星聽了，淚水忍不住涌了出來(lái)。
雪星看了看昏迷中的飄飄，揉了揉紅腫的眼睛，她突然想起母后曾告訴她，在玉帝那兒有粒仙丹，不過(guò)玉帝誰(shuí)也不給，連王母娘娘也只看過(guò)一次，那粒仙丹能治百病，能除百毒，這樣珍奇的東西，一定在密室里。然后，雪星就飛向了天宮。
雪星夜闖玉帝密室，一連闖過(guò)三道難關(guān)，終于在最里層找到了金丹。不料卻誤入陷井，被罩在鐵籠里……
雪星被判了死刑。可她在牢里還沒(méi)忘飄飄，她向仙丹吹了口氣，把仙丹送到莎莎嘴里，并把自己的真實(shí)身份托夢(mèng)告訴她。在刑場(chǎng)上，雪星最后回頭望了一眼可愛(ài)的人間，無(wú)數(shù)把明晃晃的砍刀便落了下來(lái)……
飄飄吃下仙丹，病立刻就好了，可她再也沒(méi)有看見雪星，她想起了夢(mèng)中的話，她失聲痛哭，每天都會(huì)含著淚默默的祝福雪星的在天之靈。從此每年冬天人間都會(huì)下雪，雪的形狀很像雪星在夜空的時(shí)候，那便是雪星來(lái)看飄飄了。飄飄在漫天飛舞的大雪里快樂(lè)的跳舞，因?yàn)樗杏X(jué)到雪星來(lái)看她了。
冬日的作文 篇6
今年的冬天還不算冷，至少陽(yáng)光很暖。
陽(yáng)光穿過(guò)花架，斑駁了一地，跳著蹦著靠近了我，流淌在鼻尖，撩撥著眉眼，滑上了地理書，最終滾落在“太陽(yáng)高度變化圖”上，那里還留有彌然囂張大氣的注解呢。她就是這么一個(gè)令人頭疼的家伙，偏科、倔強(qiáng)、懦弱、好勝，和我真像。該死的，又想到她了。
起身，抬頭，任陽(yáng)光傾瀉，浪漫一身……懷揣著心事的少女總是多愁善感的，似靈敏電流表，能感知最細(xì)微的光束。陽(yáng)光，夏季讓人討厭地想躲，冬天卻無(wú)比渴望它的停留。多像彌然，她撒嬌的時(shí)候我總是躲，而在我最冷最無(wú)助最膽怯時(shí)，她一個(gè)燦爛如陽(yáng)光的微笑便足以化解我的不安，一笑，傾城。
陽(yáng)光下，紫藤莢微顫，搖籃里的寶貝們，你們也想接受陽(yáng)光的洗禮，想挑戰(zhàn)生活給予的艱難困苦嗎?
人生，就是充滿艱辛與酸楚的旅程。途中有風(fēng)霜刀劍，亦有真情艷陽(yáng)，多希望有個(gè)人陪伴，不計(jì)名利，不求錢財(cái)，給我勇氣，給我信念，支撐我走下去。一路蹣跚的兩個(gè)人相互扶持著走在艷陽(yáng)下，壯烈而溫馨……彌然，我又想起你了。
彌然，我還是不能沒(méi)有你這個(gè)損友。回頭，彌然紅著眼睛抱著地理書。是那由我寫滿太陽(yáng)高度角計(jì)算稿的一頁(yè)，她這個(gè)沒(méi)有理性思維的地理高手居然要靠我給她講計(jì)算，才能在單元測(cè)試中過(guò)關(guān)。
“在陽(yáng)光下看書不好。”該死的，這是什么話，我多想咬下這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的舌頭。
她愣了，旋即笑了，用眼睛指著我的那本地理書，“你還不是一樣……”
今天的陽(yáng)光真暖，足以融化千年冰川，讓眼淚像上升的海平面，蔓延上臉頰。
抬頭，那一樹紫藤似被陽(yáng)光感化，沖破冬天的冰雪開出了花，散出甜甜的香味，彌漫心間。
哦，冬日的陽(yáng)光，是甜的啊!
冬日的作文 篇7
北風(fēng)凜冽，寒風(fēng)呼嘯，在這寒冷的冬天里，誰(shuí)不想得到一份溫暖呢？我心中的這份溫暖來(lái)自父母，來(lái)自他們手中那碗飄著蔥花、冒著熱氣、上下翻騰、白白胖胖的水餃。
我父親，是北方人，愛(ài)吃餃子，所以家中常常飄散出餃子的香味，冬天也不例外。餃子雖好吃，但制作的過(guò)程挺繁瑣，充滿著勞動(dòng)的艱辛和汗水。
開始做餃子了，父親先按一定比例用水和面粉和成面團(tuán)，再將面團(tuán)放在溫暖的環(huán)境下發(fā)酵。接著，母親開始準(zhǔn)備肉餡，選上好的豬肉和新鮮水靈的芹菜。剁肉餡是件耗時(shí)又費(fèi)力的事，兩把菜刀交錯(cuò)敲擊在肉與菜板上，發(fā)出清脆的“篤篤”聲。時(shí)間久了，北風(fēng)不斷的吹過(guò)，媽媽握著菜刀的手也在輕輕的顫抖著。與此同時(shí)，父親已把芹菜擇好、洗凈、切碎。父親將母親切好的肉餡與芹菜混合，再打入雞蛋、倒入香油、撒上鹽和其他調(diào)味料，然后不間斷的向同一個(gè)方向攪拌、不停地?cái)嚢琛?/p>
這時(shí)媽媽將面團(tuán)拿出來(lái)，在案板上使勁地揉著，時(shí)而圓時(shí)而扁，時(shí)而長(zhǎng)時(shí)而短，面團(tuán)漸漸變得韌勁十足，最后把面揉成長(zhǎng)條，用刀切成一個(gè)個(gè)均勻的小塊，用手拍扁，隨后左手抓住一個(gè)小面塊，右手拿起搟面杖水平滾動(dòng)壓在小面塊的邊緣，左手不停轉(zhuǎn)動(dòng)小面塊，右手有節(jié)奏的操縱搟面杖，左右手配合，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……媽媽十分認(rèn)真，眼睛專注的盯著慢慢成形的餃子皮，雖然是在寒冷的冬天，媽媽的額頭卻滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，順著媽媽的臉龐滴落下來(lái)。
爸爸的餃子餡攪好了，就開始包餃子。只見他拿起搟好的餃子皮，在左手中攤開，右手用筷子夾起一塊大小適中的肉餡兒，放在面皮的中間，把面皮對(duì)折，然后雙手用力一捏，一個(gè)元寶樣的餃子就成形了。就這么一攤、一夾、一折、一捏，一個(gè)個(gè)餃子就整整齊齊地排在竹篩上，樂(lè)呵呵地瞅著我們。
吃頓餃子看似簡(jiǎn)單，卻融入了爸爸媽媽的認(rèn)真、努力、和真愛(ài)。不一會(huì)兒，爸爸媽媽的手因?yàn)楹涠蛔〉念澏丁Ｎ覄裾f(shuō)他們：“爸媽你們先歇會(huì)兒吧。”“走開走開，別添亂，天這么冷你手會(huì)凍壞的，再說(shuō)，我們休息了，包不完你吃什么？”盡管語(yǔ)氣有點(diǎn)不耐煩，我卻聽出了父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
餃子終于包完了，一個(gè)個(gè)“元寶”被扔進(jìn)翻著水花的鍋里，不一會(huì)兒，一盤盤胖嘟嘟、水靈靈的餃子裝進(jìn)盆里，端上了桌。我迫不及待地想品嘗品嘗，一口咬下去，油汁“嗞”的一下就冒了出來(lái)，肉汁、湯汁美味無(wú)比，滿口留香。
吃著鮮美可口的餃子，想到父母親包餃子時(shí)的辛勞，看著他們略顯疲憊而又充滿笑意的臉，我的心里一酸，不覺(jué)間眼睛濕潤(rùn)了。這餃子不僅包含著父母的辛勞與汗水，還包含他們對(duì)我濃濃的深情和關(guān)愛(ài)。
在這寒冷的冬日里，一股暖陽(yáng)流經(jīng)我全身，溫暖著我的心房！
有你們的愛(ài)，這個(gè)冬天不再寒冷！
冬日的作文 篇8
寒冷的冬日，多少個(gè)失意的早晨，多少個(gè)落寞的黃昏，多少個(gè)悲傷的夜晚，我們都無(wú)不期待著那個(gè)有那么一抹溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)你的心扉，溫暖著你。
而就在那一天，我真的感受到了那一抹陽(yáng)光。
在一個(gè)大雪天里，我坐在教室里，看著漫天的大雪，卻無(wú)心欣賞這雪中的美景。因?yàn)槲医裉煸缟蟻?lái)上學(xué)的時(shí)候，天還沒(méi)有這么冷，也沒(méi)有下這么大的雪，所以，就沒(méi)有遵照媽媽的話，多穿一些衣裳。坐在教室里，我就在想：像我這樣子，出去之后，一定就會(huì)變成一個(gè)大冰棍吧！
我正暗自想著呢，突然，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：你媽媽來(lái)了，你快下去接一下吧！我聽了，便毫不猶豫地下樓去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見媽媽站在風(fēng)雪里，像是一個(gè)大雪人。媽媽！我喊了一句。媽媽看見我，走過(guò)來(lái)。我也加快了腳步，跑著奔向媽媽。
你看看你！媽媽說(shuō)，這么冷的天，也不多穿一些！
我抱怨著媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道。大冷天的，你來(lái)干什么呢？”
媽媽從袋子里拿出一件棉衣，說(shuō)：冷了吧？我給你送一件衣裳啊！快穿上吧！別凍著！不聽我的話，是不是冷了？
我趕緊穿上棉衣，身上多了一些溫暖。這時(shí)，我便注意到媽媽的頭頂已經(jīng)頂著一頭的雪花，就是身上也落了一層的雪。我便關(guān)切地問(wèn)媽媽：媽媽，你身上的雪是怎么弄的啊？！
哦！沒(méi)事！就是一不小心兒，跌了一跤，沒(méi)什么大事！說(shuō)著，她故作輕松的拍著身上的雪。然后，又對(duì)我說(shuō)：你回去吧，別耽誤上課！
我這時(shí)驀地有了一些感動(dòng)，身上已經(jīng)不再冷了，溫暖開始遍布我的全身。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，再見！慢點(diǎn)走路！
媽媽也說(shuō)了一聲“再見”，就蹣跚地消失在我的視線范圍內(nèi)了。
望著媽媽漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的淚禁不住來(lái)了，我想說(shuō)什么，又說(shuō)不出口來(lái)，囁嚅著，淚水卻掛著雪花，更加遮掩了視線。
這件事，從此就長(zhǎng)久地記憶在我的心頭。媽媽的愛(ài)，就像是那一抹冬日里的陽(yáng)光，將永遠(yuǎn)地伴隨著我，溫暖著我，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，教我永不懈怠，永不言棄！
冬日的作文 篇9
冬天，北風(fēng)咆哮著，樹尖都輕吻著大地。路上的行人明顯減少了，大家都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，風(fēng)像一位調(diào)皮的孩子，把冷風(fēng)直往衣兜里灌，天空彤云密布上。
放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的，像一只只快活的小鳥直往家里“飛”。被同學(xué)們稱之為“愛(ài)心大王”的陸天走在回家的路上。突然，他發(fā)現(xiàn)了坐在街頭的一個(gè)小男孩，他憑直覺(jué)走了過(guò)去，陸天問(wèn)道：“你叫什么名字？你家在哪啊？你為什么一個(gè)人坐在這里？”出于本能，小男孩先是一驚，沉默了一陣，才緩緩說(shuō)起：“我叫明明，我的家在對(duì)面，我爸爸媽媽長(zhǎng)年不在家里，所以我只能自己出來(lái)走一走。”
陸天聽了這番話，十分同情他，心想：如果我能幫到他什么就好了。突然，陸天似乎想到了什么，狂奔到樓下的志愿幫助站，找到了志愿者徐明叔叔。他上氣不接下氣地說(shuō)：“我叔叔，我……我發(fā)現(xiàn)……現(xiàn)了一個(gè)……個(gè)沒(méi)有認(rèn)領(lǐng)……領(lǐng)的孩子……子。”陸天跑得太快，說(shuō)得語(yǔ)無(wú)倫次。
幸好徐明叔叔聽得懂，陸天帶著徐明叔叔一路小跑，跑到了原來(lái)那個(gè)街頭。但是，發(fā)現(xiàn)明明不見了，他們找啊找，終于在一個(gè)偏僻的小巷里找到了明明。只見他雙腳離地，臉被打得一半青一半紫的，情況緊急，徐明心里非常著急，大喊了一聲：“住手！”正義感滿滿的陸天也不甘示弱，朝著那些小孩們說(shuō)：“你們?cè)俅颍揖蛨?bào)警了。”那些小孩兒們一聽到“報(bào)警”倆字，就一哄而散。
徐明一看那些人散開了，就跑過(guò)去抱住明明說(shuō)：“兒子，爸爸對(duì)不起你。”啊，原來(lái)這位孩子是徐明的兒子，他竟然為了幫助別人，竟然連自己的孩子也沒(méi)有時(shí)間打理，我油然而生敬意……
陸天目送著一大一小的身影走遠(yuǎn)，心中不由地感嘆了一聲：如果世界上所有的孩子都有父母的陪伴就好了。
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