冬天的作文

冬天的作文（優(yōu)秀5篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的冬天的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

冬天的作文 篇1

　　冬天到了，寒冷的北風(fēng)呼呼的刮著，一場(chǎng)鵝毛大雪后世界變成了銀白色。

　　青翠的蒼松披著雪花毯站在寒風(fēng)中，黃色的蠟梅展開(kāi)了笑臉，纖細(xì)的翠竹把腰桿挺得筆直。

　　冰天雪地中不見(jiàn)了小動(dòng)物的`影子，原來(lái)蟒蛇、螞蟻和刺猬都冬眠了。

　　可是小朋友們一點(diǎn)也不怕冷，有的在山坡上滑雪，有的在冰面上溜冰，還有的在雪地上跳繩。他們是冬天里快樂(lè)的小精靈。

　　我愛(ài)雪后的冬天，我愛(ài)在雪地里玩耍。瑞雪兆豐年！

冬天的作文 篇2

　　寒假期間，我讀了法國(guó)著名作家尚·喬諾的小說(shuō)《種樹(shù)人》，它是關(guān)于一個(gè)與世隔絕的牧羊人的。通過(guò)近半個(gè)世紀(jì)的堅(jiān)持植樹(shù)，我已經(jīng)證實(shí)了“孤獨(dú)的人能找到幸福。

　　牧羊人不知道1914年或1939年的戰(zhàn)爭(zhēng)。他每天都和樹(shù)打交道，并和它們單獨(dú)生活在一起。他用心靈的語(yǔ)言與樹(shù)木交談，默默地交流。他通過(guò)了考試?yán)淠�的生活。他證實(shí)了孤獨(dú)者的存在。通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷。找到一種幸福生活的好方法——愛(ài)讓生活更陽(yáng)光。

　　這個(gè)牧羊人已經(jīng)在一個(gè)荒涼的地方生活了幾十年。每次他種下一棵樹(shù)，他都覺(jué)得世界上還有另一個(gè)家庭成員。他的職業(yè)是“類(lèi)似上帝的事業(yè)。由于強(qiáng)烈的改造現(xiàn)實(shí)世界的愿望和對(duì)樹(shù)木的熱愛(ài)，牧羊人在實(shí)踐中逐漸發(fā)現(xiàn)了人與土地、人與自然之間的相互依存關(guān)系。他深深地意識(shí)到生命的價(jià)值在于造福他人和子孫后代。

　　幸福不是一種狀態(tài)，而是一種心態(tài)。生活充滿(mǎn)忙碌，但人們?nèi)匀豢梢赃x擇詩(shī)意地生活在地球上。生活是乏味而艱難的'，但是平靜的心和熱情會(huì)奏出美妙的音樂(lè)！

　　愛(ài)是生命的源泉。如果一個(gè)人的心中沒(méi)有愛(ài)的春天，就不會(huì)有生命的陰影。有了愛(ài)，即使你的眼睛里有云，到處是荊棘，你也會(huì)對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)無(wú)限的迷戀和渴望。愛(ài)使人成為一種獨(dú)特的動(dòng)物。缺乏物質(zhì)資源只會(huì)導(dǎo)致生活中的困難，而缺乏愛(ài)會(huì)導(dǎo)致生活空空虛和靈魂孤獨(dú)。

　　令人痛心的是，在這個(gè)越來(lái)越崇尚物質(zhì)的時(shí)代，有些人已經(jīng)變得渴望快速成功和立竿見(jiàn)影的好處。物質(zhì)控制著他們的心靈，他們的精神世界就像一片干燥的沙漠。有些人說(shuō)像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活的人一定有像陽(yáng)光一樣明亮美麗的生活。成功的科學(xué)家拿破侖·希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人與人之間只有微小的差異，但這種微小的差異會(huì)導(dǎo)致巨大的差異。微小的差異是積極的還是消極的。最大的區(qū)別是成功和失敗。”

　　愛(ài)能使人理解悲傷和痛苦，同時(shí)也能使人擺脫悲傷和痛苦，使平凡的生活充滿(mǎn)趣味和意義。英國(guó)著名詩(shī)人蘭德晚年在一首詩(shī)中寫(xiě)道：我不和任何人爭(zhēng)論，我不在乎和誰(shuí)爭(zhēng)論。我熱愛(ài)自然，其次是藝術(shù)。我的手在烘烤生命之火以保持溫暖。火正在熄滅，我準(zhǔn)備好了。”蘭德的詩(shī)展現(xiàn)了一個(gè)老人以平靜、積極、樂(lè)觀的態(tài)度走進(jìn)黃昏，平靜而冷漠的生活。愛(ài)情讓生活更加陽(yáng)光明媚，難道牧羊人種樹(shù)不也是如此嗎？

　　人們應(yīng)該堅(jiān)持自己的信仰和人格完整，忍受孤獨(dú)和寂寞，追求心中的光明。愛(ài)是一種美德。崇高的愛(ài)不僅能體驗(yàn)美，還能創(chuàng)造美。愛(ài)是種子。播種愛(ài)情的人會(huì)收獲美麗。

冬天的作文 篇3

　　這是一個(gè)寒冷的早晨。

　　我一如既往地去晨跑，這時(shí)，有一只瘦骨如柴的小貓，寒冷的風(fēng)吹在它身上，使它瑟瑟發(fā)抖。

　　我俯下身子，摸摸它的頭。奇怪的是，它不叫，也不跑，反而抬起頭。從它那雙乞求般的.眼睛里，可以看出它餓了。我想上樓，誰(shuí)知它也跟著我，形影不離。

　　到了家，我為它切了一根小烤腸，它猛撲上去，“吧唧，吧唧”吃起來(lái)。當(dāng)吃完幾小塊時(shí)，又跑到我身邊，在我腿上蹭來(lái)蹭去，又將頭依在我懷里，好像在感謝我，然后又去吃。就這樣，反復(fù)了好幾次，直到吃完。

　　我上前去撫摸它，然后小聲說(shuō)：“小貓咪，你怎么會(huì)跟一個(gè)人如此好，你真是太小、太小……”

　　說(shuō)完，便坐在了沙發(fā)上。不一會(huì)兒，那只小貓?zhí)�上沙發(fā)，然后又撲進(jìn)了我懷里，我有些驚奇。它在我懷里蜷成團(tuán)，好像我懷里就是它的家。

　　這是一只上帝派來(lái)的貓，它給予了我很多很多，讓我在這個(gè)寒冷的冬天，涌起一股暖流。

冬天的作文 篇4

　　一個(gè)四歲的法國(guó)女孩說(shuō)，地球是圓的，我不得不面對(duì)世界。

　　——題記

　　又是一個(gè)艷陽(yáng)天。

　　我不太喜歡這種天氣，有一個(gè)朋友說(shuō)她喜歡夏日的陽(yáng)光，充足而熱烈，有一種無(wú)邊無(wú)際的窒息感，好象可以吞沒(méi)世間萬(wàn)物。這種喜好縱然不被他人認(rèn)可，那他人中也包括一個(gè)“我”。而我可能對(duì)陰雨天有所偏愛(ài)，我從來(lái)不認(rèn)為這樣的天氣會(huì)影響心情，在那種時(shí)候，天空出奇的深邃，風(fēng)如音符或強(qiáng)勁或輕靈，繚亂的發(fā)絲會(huì)把我眼前的景象割成一條一條的，于是我會(huì)想象自己站在高高的峰頂……有時(shí)一人坐在窗前聽(tīng)雨是那么愜意，有時(shí)卻很想在風(fēng)雨大作之時(shí)找人去籃球場(chǎng)上拼殺直至雨停，那我一定會(huì)有一種無(wú)由頭的征服感和快慰。這些，相信我那群閨中密友也一定不會(huì)產(chǎn)生共鳴，而如果我說(shuō)我鐘愛(ài)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，她們一定大加贊賞。可要知秋天何其短，而緊跟秋天的是漫漫寒冬……

　　現(xiàn)在就是冬天，今年的冬天不太冷，但依舊保持著她的風(fēng)韻。今年冬的.開(kāi)始有些讓人難過(guò)，這也許并非全是冬的錯(cuò)，但我們一家人都難以忘卻。我個(gè)人也總處在某種困境中，有很多的不快。于是我開(kāi)始在周記里沒(méi)完沒(méi)了的抱怨，掙扎，逃避，后悔。其實(shí)不僅是今天，自冬的伊始每天都是好天氣，只是這些天心情越不好，陽(yáng)光越燦爛得可人。是與我作對(duì)想讓我惱火吧。

　　我最近煩著成績(jī)，煩著自己，煩著朋友，最近的生活有些消沉，或者說(shuō)非常消沉。最近的生活有些無(wú)措……但我不知為何，回家時(shí)被陽(yáng)光“逮捕”，無(wú)意發(fā)現(xiàn)自己被金色包圍。突然想起要做回原來(lái)的自己，就很高興。我終于想通了，我向陽(yáng)光投降了。以前雖然很忙，很辛苦，但有好的成績(jī)，有各種各樣的熱情，就會(huì)有燦爛的生活。我還是一個(gè)好勝，“功利心”很重的人，但這有什么不好嗎？

　　“地球是圓的，所以我不得不面對(duì)它”，沒(méi)有付出，怎么會(huì)有滿(mǎn)意的生活，沒(méi)有壓力，怎么會(huì)有高質(zhì)量的生活，沒(méi)有進(jìn)取心，怎么會(huì)有光彩照人的生活。如果始終渙散，我所要的今天不能得到，明天不能得到，今后更不可能得到。雖然我最近失去了很多，但只要信心猶存，一切皆有可能。

冬天的作文 篇5

　　女孩很幸福，在她的字典里，有兩個(gè)春天。沒(méi)有冬天。

　　女孩還有點(diǎn)懶，總是賴(lài)在床上不肯起，上學(xué)常常是媽媽硬拽起來(lái)的。女孩還有點(diǎn)拖拉，有點(diǎn)怕冷。天氣漸漸涼了以后。女孩喜歡在家中的灶膛前吃早飯。灶膛前太小，坐了女孩放不下凳子；若要烤火，只有用手捧碗。

　　今天早飯是面。面碗很大，女孩單手捧不穩(wěn)。媽媽叫女孩出來(lái)吃，不烤火。女孩不想放棄，委屈地躊躇著。這時(shí)，一個(gè)蹣跚的身影出現(xiàn)在女孩面前——女孩的奶奶。奶奶剛刷完牙，嘴角的牙膏沫都還沒(méi)擦干凈就進(jìn)來(lái)了。奶奶彎腰拿起身旁的小板凳，撩上圍裙的一角擦擦凳上的泥屑。然后把小板凳放在灶膛的外口坐下，并招招手，示意女孩把面碗遞過(guò)來(lái)。女孩怯怯地將目光轉(zhuǎn)向媽媽。媽媽不滿(mǎn)地說(shuō)道：“媽?zhuān)�你就慣她。不烤火又不會(huì)死！”女孩的奶奶一邊從女孩手中奪過(guò)面碗，一邊回答：“孩子要上學(xué)，凍著哪兒又要受苦，孩子也不容易啊。”說(shuō)完，用雙手捧著碗，手勢(shì)是順著碗的形狀的，很穩(wěn)。女孩蔫蔫地低下了頭：奶奶說(shuō)她不容易，其實(shí)，不容易的是奶奶。女孩又微微抬起了頭，看看：眼前一排排列整齊的水瓶?jī)?nèi)已經(jīng)注滿(mǎn)了水，那水，是奶奶燒的；身旁，灼得木塊“噼里啪啦”作響的火，是奶奶生起的.；就連這面，也是奶奶煮的。可奶奶到現(xiàn)在才刷牙，臉還沒(méi)洗呢，早飯還沒(méi)吃啊。女孩捏著筷子，怔怔地不動(dòng)。奶奶急了：“哎呀。快吃呀！”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，夾起幾根面，慢慢吸進(jìn)嘴里。“好吃么？咸了還是淡了？”奶奶黯淡的面容上一雙帶著血絲的眼睛射出熱切的光。“恩，好吃。”女孩說(shuō)。奶奶笑笑。看著女孩吃。

　　女孩也不再說(shuō)話(huà)，就吃。

　　女孩身旁的灶膛里，火焰已將木塊的邊緣吞噬，煙灰從木塊中間的縫隙里擠出來(lái)。接著，一束火焰也從縫隙中竄上來(lái)。頓時(shí)，火勢(shì)大了許多，火焰底部的橘黃色變成了紫色，外焰也成了朱紅色。光亮從灶膛里射出來(lái)，映在墻上成了一個(gè)大圓。

　　女孩用余光瞥見(jiàn)了那個(gè)大圓，笑了：“看，春天的太陽(yáng)出來(lái)了，暖和了。”

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