初中感動作文

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【熱門】初中感動作文集錦8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中感動作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】初中感動作文集錦8篇

初中感動作文篇1

　　令我感動的事情很多很多。那些身有殘疾、卻仍堅持賣唱求生的殘疾人歌手，其自強不息的奮斗讓我感動。奧運賽場上意外受傷但仍堅持一條腿跳到終點的劉翔，他堅持到底的精神讓我感動。但最讓我感動的事情卻是我那次吃壞肚子后、爸爸媽媽三更半夜照顧我的事情。

　　那一天下午放學后，我偷偷地在學校門口的小賣部里，花五毛錢買了一包早就想要的辣條，美美地吃了下去。到了晚上，我的肚子卻疼了起來。因為害怕，我一直沒有和爸爸媽媽講。要是被他們知道是我偷吃辣條引起肚子疼的話，說不定就會有一頓“暴炒尖椒”、狂風暴雨撲天蓋地的向我涌來。我瞞著爸爸媽媽，強忍著疼痛上床睡覺了。

　　到了半夜，我被疼醒了，肚子里面翻江倒海的，象有人在用力地擰著，難受極了。我想起床上衛生間，可剛一起身，就再也憋不住，一下子吐到了床上，弄得床單、被罩到處都是。這時，爸爸媽媽已經睡下了。但一聽到我的喊他們，都趕緊爬起來，立刻跑到我屋里來。看到我吐了一地，他們嚇壞了，趕緊問我怎么回事，肚子疼不疼。我把偷吃辣條的事情和他們講了，這才讓他們放心了一些。媽媽趕緊去給我倒了一杯溫水，讓我漱口。爸爸也把床單、被罩包起來，拿到盆里清洗起來。

　　我一邊喝水，一邊聽著媽媽的'嘮叨，肚子里的疼痛慢慢地輕了很多。她特別叮囑我，學校門口的小東西都不衛生，以后千萬不要再去買了；如果實在想吃的話，可以到超市里買。聽著媽媽的嘮叨，看著爸爸辛苦地清洗著臟兮兮、臭烘烘的床單被罩，我想起了爸爸媽媽平時對我的叮囑，想起了爸爸媽媽對我的無比關愛，眼淚忍不住流了下來。

　　這就是我最感動的一件事。在這件事里，我深深感受到了平時嚴厲的爸爸媽媽對我的深深的愛和無私的照顧。我愛我爸爸媽媽，我愛我的家。

初中感動作文篇2

　　毒辣辣的陽光驕傲地灑向大地。陽光透過葉縫，灑下來了，樹下像散落著一些碎銀子。樹葉正熱得耷拉著頭，蟬兒有氣無力地叫著，車也熱得虛脫了，慢吞吞地開著。

　　我和媽媽雖然站在枝繁葉茂的樹下，但還是汗流浹背。我們在等車去莆田玩。我伸長了脖子，瞇著眼睛向遠處眺望。瞧了好一會兒，我像發現新大陸似地叫起來：一輛車！我的喜悅難以言表，馬上精神抖擻起來。

　　車一扭一扭地爬過來，“吱嘎”一聲。發出了幾聲沉重的聲響，看來車熱得“關節”都生銹了。我挑了座位，像一灘爛泥一樣滑了下去。真爽，我愜意地在座位上蠕動。不一會兒便昏昏欲睡，不一會兒進入夢鄉。

　　我“醒”了過來。睜眼一看，周圍人很多，每個人都苦著臉。車子里塞滿了人，公交車嘟著嘴極不情愿地走著，它的乘客太多啦！

　　到了下一站，車門一開，一群人一窩蜂地爭先恐后地擁進來，同時飛入耳朵的還有雜的聲音，幾只不同的手往投幣口“喂”硬幣，然后抓住一根欄桿，站在那里。

　　尾隨其后的有位老爺爺，他頭發稀疏，是如雪的白；臉上的皺紋很多，那是歲月的印記；一對發黃的眼珠，混濁，暗淡無神；一雙手，血管突起，像一條蚯蚓。

　　他捏著硬幣，顫抖地將硬幣小心翼翼地投進投幣口。然后，他四下張望，希望有人給他讓座。有的.人無動于衷，有的人碰到他灼熱的目光，也只是低頭做自己的事情，老人眼里添了一絲惶恐。

　　但是媽媽不同，從老人上來的那一刻，她就起身，叮囑我看好空位，然后一點一點“扳”開擁擠的人群，來到老人身邊。

　　媽媽說：“來！來！”然后牽著老人的手，一點一點向前走，老人擺手謝絕。媽媽一再勸說，老人這才同意。媽媽左手拉著老人，右手放在老人肩上，老人慢慢地踱步。來到了座位上，那一瞬間，我感動了。老人感激不盡，臉上的皺紋笑成了花。

　　烈日當頭，車里卻像加了一些冰塊一樣涼。這是為什么呢？

初中感動作文篇3

　　他，是感動中國的一位人物。他的一生都奉獻給他人……

　　以前，我并不認識這個感動中國的人，我是在新聞中看到他生前的事跡的。他，就是叢飛。他樂于助人，他的一生里幫助過無數的人。只要他有能力，都會將自己的積蓄、物品捐出來。他把自己的`積蓄、物品捐到了貧困山區、慈善機構等等。不幸的是，年僅37歲的他遭到病魔的折磨。前不久，他離開了我們。在離開人世之前，他叮囑親人，在他離開后要將眼角膜捐出來。現在，他所捐出來的眼角膜已經分別救了五名患者。他已經離去了，可是他的精神會永遠留在人們心中，向每一個中國人發出啟迪。

　　在生活中，也許還有很多個感動我們的故事，這只是其中一個代表，但這似乎又讓人們深思……

　　叢飛的精神似乎告訴我們：“我不需要回報，只希望能盡我所能去幫助他人。因為，幫助他人使我快樂，或許這是我的使命吧！”幫助他人，就是感動他們，希望他們能以同樣的方法去幫助更多的人。如果生活中的每一個人都能向他人伸出援手，那么這世界將更加精彩動人，初初倍受溫暖。感動是無所不在的，因為總是有人將心比心，給予他人溫暖。叢飛應該也是這樣想的吧！

　　想要感動他人，請也像叢飛一樣，將幫助他人看作是自己的事情。因為幫助他人也能使我們自己快樂！

初中感動作文篇4

　　當我們看到一些畫面，一件事，很感動的話，我們的鼻子會不知不覺的酸起來，眼睛也會紅紅的……而我也碰到了讓我很感動的一件事。

　　有一天一大早，我跟著表姐她們去超市買東西，走啊走啊，眼睛不時左右望望，最能吸入我眼球的是一位的身軀瘦小，她那一縷縷黑發中夾著幾根白發，身軀瘦小的身體，卻掩飾不了她那疲憊的面孔和那滿臉的皺紋。那阿姨的年紀跟我媽媽差不多，但是因為長期月色剛落幕不久，就出來工作，晚上等那些可愛的小星星出來才下班，現在看上去像五十多歲那樣。

　　她，手拿掃把，拉這一輛大斗車走這條長五六公里的大公路，極其認真打掃這條公路的每一個小角落，我觀察了很久，她竟連一個小角落也不放過，認真到那沙井蓋上的垃圾，那人為包裝紙，那阿姨用手指摳出那垃圾，用掃帚掃去那些垃圾。她沒有立刻拿紙巾去擦手，只是去拉著斗車繼續前走，把掃帚換成竹埽，掃干凈這五六里路！

　　她毫無怨言，從不叫苦叫累；她毫不嫌骯臟，彎彎腰撿起垃圾；她總是過著早出晚歸的日子，卻很樂意；當夏天，天氣很熱，她流著汗，繼續工作，從不多說一句累！她就是我們的環衛清掃阿姨，她是城市的.美容師，默默奉獻著她的青春，來為我們的城市做保潔，美容了我們的城市！

　　大家！為了這些美容師，也為了我們，讓我們保護環境，珍惜美容師的勞動結果！更要學習她那種默默奉獻的高尚品質吧！

初中感動作文篇5

　　在我的腦海里，有著像天上的繁星、海底的魚蝦那么多的成長故事。這些故事，個個都是讓我終身難忘、值得反復回味的。現在，就讓我給你們講講其中令我感動的的一件小事吧！

　　今年寒假，我在體育館上提高班，學習奧數和語文。一天中午下課后，我懷著愉快的心情，興沖沖地走出教室，準備回家，可是卻傳來一陣陣”嘩啦啦“的響聲，原來是下暴雨了。只見豆大的雨點從天空中不斷地打在地上。同學們一個接著一個打著雨傘離開了，可是我只有孤零零的站在那里。因為，我沒有帶任何的雨具，只有在心里默默的期待幸運女神站在我這邊，讓暴雨趕緊停下來。可過了一會兒，天氣仍不見好轉，我有些著急了。忽然，我隱隱約約聽見有人在呼喚我的名字，緊接著就看見了一個熟悉的身影——那是我的外公！他跑過來氣喘吁吁的`對我說：”來，拿著傘，我們趕緊回去吧，雨越下越大了。“剎那間，我的淚水一下子就涌了出來，因為外公這段時間身體一直不好，并且昨天才剛剛去醫院看了病，今天又冒著暴雨，步行趕了幾站路為我送雨具，真太令我感動了。我急忙上前抱住外公說：”外公，謝謝您，你真是我的好外公。“外公說：”乖孩子，別哭了，我們趕緊回去吧。“就這樣，我和外公相擁著回了家。

　　雖然這件事已經過了很久，但它卻深深的印在了我的腦海里，印在了我的心里。是啊，是長輩們無私的愛，才讓我們順利成長。我一定要好好學習，健康成長，來盡力回報他們的愛。

初中感動作文篇6

　　每年新學期開始，因為所教年級的不同，我們學校的老師總是要調辦公室。為此，我和不少教師在一起呆過。然而最使我難忘的是和呂秀洲老師、張麗華老師在一起工作的時光。

　　她們倆人都五十多歲了，曾是我們教研組最老的'教師，卻不曾因為自己年齡大而和我們有何區別，反而什么事，總是搶在別人前面，比如寫學習筆記，我們還沒動筆，她們已經開始寫了，我們說她倆積極，她們卻謙虛地說，我們寫得慢，你們年輕。其實，我知道，學校布置的很多任務，有很多是我們教研組幾個年輕的參考她們完成的，只是稍微潤色了些。每次干活，她們總是搶在前面，冬天支爐子，呂秀洲老師是行家，幾下就幫我們支好了。所以有時班級支爐子，我也常常請呂老師幫忙，她總是隨叫隨到。最使我感動的是我們倆曾安排在一天值日，每到我們值日，早晨等我到班級安排好了，到辦公室準備掃地打水，她早干完了，還說，沒事，你有班，忙去吧！真是不好意思，冬天我們值日時，早晨打水一般不好打，自來水凍上了，呂老師跟我說，明天我們值日，我把水打好了。她把明天的事都干了！

　　張麗華老師，雖然我們不在同一天值日，也不教同一年級，但有一件事卻使我感動至今。那是冬天的一個早晨，我有點感冒，早晨到辦公室吃藥，因為才生上爐子，水還沒開，我把藥倒進杯子里，想等下了第一節課再回辦公室吃藥。上第一節課大約一半時間，張老師端著我的杯子站在了我班教室的外邊，說“你快把藥吃了吧，我怕你耽誤了。”當時我感動得差點掉下眼淚。我不曾和張老師說我要吃藥呀，可能是她看見我往杯里到藥就知道了。辦公室在一樓，我班在三樓，她卻要給我送上來，怕耽誤了我吃藥。

　　和這樣的前輩在一起，我有一種被呵護的感覺，感動，幸福。今年5月，呂老師退休了，張老師也因為年齡問題，到了總務處，我卻時常想起她們，她們那種默默無聞的奉獻時常感動著我，也感染著我，指引著我在工作中無私奉獻，盡已所能。

　　能在一起，就是一種緣分，讓我們善待身邊的每一個人！

初中感動作文篇7

　　這一件事發生在學校里,讓我永遠都忘不了。

　　這次數學考試我原本以為可以考到八、九十分左右,但是試卷發下來后,我快要嚇死了,居然只考了六十多分。我想老師知道后肯定會批評我的,回家要也一定會被媽媽揍的。到下午第七節課的時候,程老師突然問:“今天試卷發下來了吧!”“發下來了。”彭美良說。老師邊改作業邊說：“梁夏雨，把試卷拿上來看看。”

　　我聽了之后，心里忐忑不安的。心想這下壞了，老師肯定會批評我的，我磨磨蹭蹭地走到老師身邊，把試卷遞給老師，低著頭不敢正視老師，程老師的眉頭慢慢的皺起來了，臉色也越來越難看了。我的心里也越來越害怕了。老師沉思了一會，緩緩地說：“你考得這么糟糕，是什么原因啊?”我低下頭不敢吭氣，程老師仔細的檢查了我的試卷，語重心長地說：“你知道為什么沒考好嗎?你看你這些題，你應該都會做的呀?但你不細心，如果你認真點，考九十分是沒有問題的，就是粗心，你看黃今朝他們學習為什么那么好?因為他們細心，自覺，所以你也要認真，知道嗎?”我點點頭，老師看我害怕的樣子，又笑著摸摸我的頭：“知道害怕了?希望你能吸取這個教訓，這一次沒考好，不要緊，下次一定要考好。你要知道，時間是不等人的。少壯不努力，老大徒傷悲啊。”

　　聽了老師的.話，我又感動，又慚愧。是啊，老師平時為我們付出了多少啊，教我們語文，還抽時間給同學補數學，聽寫英語單詞。老師為我們付出太多太多了。每周五，別的老師在休息的時候，老師還在給我講數學，但我還是這個樣子，再不改正，真的對不起老師對我的一片愛心了。

初中感動作文篇8

　　商店賣完東西卻送顧客一件精美禮品看似“多此一舉”，但換來是顧客由衷贊嘆;漆工涂漆卻補洞看似“多此一舉”，但無意中挽救了船主孩子的生命船主重金酬謝;公司秘書幫經理報票卻要記下經理重要客戶的名單看似“多此一舉”，但贏得的是“你是我用的最舒服的秘書”的贊譽。其實，無論生活還是工作，都需要“多此一舉”的態度。

　　“多此一舉”換來的是感動，贏得的是聲譽。

　　“多此一舉”很難嗎?但有句古語言“千里之堤毀于蟻穴”，一個小小漏洞往往決定事物的'成敗。這個小小的漏洞往往是舉手之勞，甚至是某個人的“多此一舉”，如果人人重視，問題就不會發生。但是現實中，有些人本著“多一事不如少一事”的心態，老人跌倒時成為了看客，孩子被撞時成為了儼然成陌路，阿婆的“多此一舉”警醒了世風，給人們上了生動一課。“挾太山以超北海”，語人曰“我不能，是誠不能也。”“為長者折枝”，語人曰“我不能，是不為，非不能也”。“多此一舉”不難，關鍵是心態，孟子的話言簡意賅，找到了那些冷漠旁觀者的托詞。

　　“多此一舉”當人人參與。每個人都以自己的綿薄之力傳播愛心，帶來的是社會的和諧與溫暖;每個人都以100%的工作投入，換來的是集體凝聚力與協調力的增強。冰心有言“創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是它底下細小的泥沙”。每個人都“多此一舉”，看似低微，產生的能量卻不可低估，如果每個人都從小事做起，就能積小善為大善，積小德為大德，最終帶來的不僅僅是幫助別人的心靈愉悅，更是為社會文明的構建添磚加瓦。

　　“多此一舉”能給你帶來更好的效果。“多此一舉”能量卻巨大;“多此一舉”并不為難。“多此一舉”只需主動參與;“多此一舉”并不需要轟轟烈烈。人人都“多此一舉”，人人都活躍起來，感動就會變成社會細胞里存在的一成不變的因子，你感動別人，別人也會感動你。今天，你“多此一舉”了嗎?

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