高中感動作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的高中感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中感動作文1
“恩誠者，人之道也。至誠而不動者，未之有也。不態，未有能動者也。”
相傳孔子門下有三千，最出名的有七十二個，子路就是其中之一。子路是魯國人，據說他小時候家里貧窮，長年以粗糧、野菜充饑。有一次，他的父親想吃米飯，可是要從親戚家借米，至少要翻過好幾道山。子路沒有皺眉，他翻山越嶺，腳都走腫了，才借回了米，為父母做了一頓香噴噴的米飯。鄰居們聽說了這件事，沒有人不為這個孩子的勇敢和孝順所感動的。子路小小年紀便能做出這平凡而又偉大的事，而現今的我們又如何呢？
屈原死前不忘對祖國的傷懷；紅軍爬雪山、過草地，而其中那金色的魚鉤驗證著愛國；98年的大洪水帶走了多少解放軍！感動不分大小，從小家到大家，從個人到國家，因為感動而引導著一代又一代。
感動不分國界，不分種族，感動是通用的。
記得第二次世界大戰中的一次大戰役，盟軍的一隊傘兵因飛機偏航而誤入絕境。他們被捕了。在德兵的下，俘虜們做著苦役，身形憔悴，支撐他們的是盟軍一定會打過來的信念。槍炮聲一天天近了，德軍臉上的烏云也越來越重了。一天黃昏，一陣急促的`號子聲把俘虜們趕成一長排，周邊是荷槍實彈的德國士兵，傘兵們一下子就明白了將要發生的事情。
一位年輕傘兵的手劇烈地顫抖著，他想起了爸爸媽媽，還有可愛的未婚妻。他的眼睛濕潤了。一位老傘兵緊緊抓住了他的手：“兄弟，我們不哭！”一瞬間，所有的傘兵一個接一個地把手拉在一起。而如“思誠者，人之道也。”因為他們的存在，使得我們能夠真真正正的感受到來自異國的感動，一位位英雄大無畏、堅強不屈和在困難面不改色，不正是我們所需要學習的精神嗎？不正是我們當今世界所需要的嗎？不正是維護世界和平發展所需要的嗎？
至誠而不動者，未之有也。不誠。未有能動者也。感動可以平凡，感動可以偉大，感動可以神奇，但是對于那些“不動者”而言卻是無用的。只有那些真真正正能“至誠而動者”才是最基本所需要的，連這個都沒有的人只能被社會所淘汰，因為我們不需要這樣的人作為我們的朋友、親人。感動常在，世界因此而美妙。
高中感動作文2
有些讓人感動或者觸動心中柔軟的東西永遠不會改變。一個眼神，一個舉止，乃至一個柔情似水的話語。
有些人注定是一輩子的過客，人生的路人，那時候，年輕得不甘寂寞，錯把磨練當成折磨。如果把人生分為幾個階段的話，大學時間一定是其中最重要的一個階段，有過美好的同性相處也有著對異性別樣的向往，一群人做著讓幾年幾十年過后回憶時還會忍俊不禁的事， 你所遇見的人成為一輩子的好朋友，你所追求的人成了一輩子埋在心中無法愈合的痛。
一個一個笑窩，一段一段淚光，每一次都以為，是永遠的寄托。曾以為一句話就是一輩子，一個浪漫的舉動就是生死相依，心中柔軟的溫暖因她而被觸動，因她而守候著。她看你一眼，便是有著不同的目的和看法，你以為那是一種友好更以為那是送來的一束愛意，你心中滿滿的愛意如水銀般一瀉而出，溢滿了你的整個世界。
那時候，只懂得愛誰最多，忘了誰最懂得愛我。你把力所能及的愛給了你認為是一輩子的人，或者是明知道不可以但還是要去博一次的`人。你捧著一大束鮮花在教室的講臺上，大聲地在全班人面前告訴她你喜歡她。被拒絕了，你依舊遵循著自己的方式去給她更多的關懷。熟不知，那個背后默默暗戀你的女孩全部看在眼里，她的那種落寞無法說出，她不能告訴其她人曾暗戀你，每一次你給著自己喜歡的人獻出曖昧時，另一個人，在默默流淚。
對的人會成為一對，因為再不怕犯錯。讓最愛的人錯過，才知道最后愛什么。冥冥中，一定是有著無法預測的因果關系。你愛的人，因為種種原因，不能和你在一起。暗戀你的人，有了自己的想法，并追逐著自己的幸福。你什么都沒有得到，談不上回心轉意，更不是有多少愛可以重來，面對著一切，消失在人海。
所謂辜負，都是浪漫的蹉跎。沒有誰辜負誰，沒有誰愿意傷害誰，在傷口上撒鹽的人往往是耿耿于懷的自己。似曾相識的路口，你們分離，沒有言語，沒有淚水，陌陌地，往兩個方向，最終成為兩條平行線，你們相望著，可以說是一路同行，也可以說，陌路。
來吧，來吧，讓親愛的路人，珍惜我。沒有你們愛過，沒有我。
高中感動作文3
人生是一場電影，精彩的演出，感人的故事。重新播放一次，那一幕幕感人肺腑的鏡頭又一次浮現在我的腦海里。
重溫我的成長生活，讓我想起了那一次：那是一個寒冷的冬季，窗外飄著鵝毛大雪，恰好，今天也該是我要去上學的一天。我心中思索著，這該怎么去上學呀！明天去吧，又違犯了學校的紀律，今天去吧，路又遠，又是這么滑，這得經過多長的時間的顛簸呀！反正我今天很想去學校，但又不敢對爸爸說。
正當我猶豫不決的時候，爸爸看到我一副愁眉苦臉的.神情，好像看出了我的心思，爸爸果斷地對我說：“女兒呀，可不能耽誤學習，今天爸爸送你去上學！”說完，他從屋里推出那輛已破舊不堪的摩托車，送我去上學。此時此刻，我的心被那深沉的父愛感動。凜冽的寒風如同刀子一般割得臉生疼，的確，寒所逼人的天氣怎能不使人感覺到冷呢？更何況只穿了一件伯父給他的舊大衣的父親！他為我阻擋著寒風的襲擊，我還有什么理由說冷呢？一股強大的力量使我增添了熱潮，即使我很冷，可是我的心也是溫暖的。
突然，父親問我：“女兒，你冷嗎？”我剛想回答，父親又告訴我：“爸爸知道你冷，你不想難為爸爸，對不？唉！都怪爸爸不能給你買輛汽車，可我會盡最大努力讓你享受幸福，你是一個貧苦的孩子，父親知道你比別的孩子受了不少苦，但你要相信爸爸，我雖然沒有錢，但是你要知道父親是一個有志氣的人，我的乖女兒呀！幾年來，一直委屈了你。”
我的淚水情不自禁地流下來，我抬頭偷偷瞟了父親一眼，只見父親的眼圈通紅，我的淚像斷了線的珠子，流到臉上，不！是我的心，那淚流進了我那幼小的心田。啊！多么平凡的父親呀！一個再普通不能的父親，一個達志不改的父親，一個與眾不同的父親，我卻從那普通的話語中使我感受到了一種特殊的愛，一種愛的定格，喚醒了我的心，讓我也能像父親一樣要有剛毅的性格，要有志氣，奮發學習，瞬間，我仿佛感覺到一股愛的陽光溫暖我的全身，它激勵著我。
淚，又一次流進了我的心靈深處，為了那真誠而厚重的父愛。
那深情的話語，喚醒了我幼小的心靈，那厚重的父愛，溫暖了我的內心，那瞬間的生動畫面難道不使我感動嗎？
高中感動作文4
記住那份感動
前后近一學期的時間，回顧剛進校的那一刻，我將理想的種子埋在了這里，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔心夢想破碎，而現在最擔心的確是我所觸犯的，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長，至少它不再開出杏花。
幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔！象征著青春年少的活潑，但……為什么，學習就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學習是改變人的命運，在學習與性格的矛盾中，我追尋著調和的'方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學習，還是沒有找到學習的方法培養良好的情操，也許嘗試失敗的教訓中，我痛過，傷心過。但沒有人了解一個人性格所致的原因。
我愛熱鬧，是因為有朋友而不是酒肉朋友；我愛沉靜，是因為我愛獨自思考哪怕是空想，也覺得是種安慰。
當我走時，我也許回掉滴淚水，灑在曾經爭取的N中，讓種子在此萌發，也許它會成為N中子弟的教訓，在我眼中，它是我路過時，歇涼之處，清清爽爽而又自然。
走后，班旗的71將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最后記不起曾經的那個男孩，直到新人代替他曾經的痛苦。
不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，三年以后我將是一棵開滿杏花的大樹。
聽罷，我感慨萬千，我回頭看角落……坐在角落里的那位同學，他正埋著頭，在思索？在懺悔？還是在沉默？我不得而知。我似乎聽到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒有抬頭。
期末考試的前一天，他要走了，幾個好伙伴一一和他擁抱，我也走了過去，本打算和他握手的，但我的手終究沒有伸出來。我給了他一個笑臉：“可以把你的周記給我嗎？我想留做紀念。”他也笑了笑，“拿去吧……”
不知道別的同學怎么想，我知道我已經被他感動，我覺得心里一陣酸楚，這是我上高中來的第一次感動，他居然感動了一個意志堅強的男孩子。違反了紀律應該處罰，這就是規則。不管怎樣，我將永遠記住這位坐在角落的男同學，永遠記住我和他曾經的快樂的笑容，永遠記住高一年級給我的種種感動，永遠記住他的歷史給我帶來的教訓，永遠記住不應該被忘記的就發生在我身邊的一切的一切……
高中感動作文5
每當我看見弟弟自行車后輪上的那塊補丁，我就會想起了那次件令我感動的那一件事。
去年暑假一天，弟弟的自行車爆胎了。可是第二天弟弟還要騎著去上學，于是我推著車子去我家附近的修車攤。我找到了奶奶所說的修車攤。一輛破舊的，紅色的小面包車映入眼簾。車內雜亂不堪，放著許多說不上名字的工具。
我對著面包車大喊：“有人在嗎？”我話音剛落，一位飽經風霜的老伯伯慢慢吞吞地從車里出來，穿著一件洗的發白的衣服。手因為干活變得臟兮兮的，手背的皮膚滿是皺紋。手指十分的粗糙，但顯得有力。一個個繭子說出了老伯伯歲月中的經歷。
我看著這個魁梧的伯伯，顯得十分慈祥。我問：“伯伯，您幫我修一下自行車行嗎？”伯伯二話不說從我手里接過自行車，就熟練地把自行車倒能過來，然后和藹問道：“自行車怎么了？”“自行車爆胎了。”我回答道。老伯伯點了點頭，伯伯使勁把自行車輪子一點一點地卸下來，找出爆胎的地方，然后拿出一塊新的橡膠皮，涂上膠水，接著將橡膠皮粘在輪胎上，最后再把輪子一點一點的安回去。老伯伯一連串的動作，是那么的嫻熟。伯伯努力的把內胎一點一點的'塞回輪胎里面，拿著一字形螺絲刀把內胎塞好。豆大的汗珠從伯伯的臉頰上流下來，我對伯伯說：“伯伯，您流汗了，您擦一下吧。”伯伯隨口回答了我一句“好的。”卻仍在那里專心致志的修著車。我心想：“伯伯不求很好的生活待遇，卻無私的為人們奉獻。伯伯這種無私奉獻的精神感動了我。
修完車了，我一邊摸口袋，一邊問伯伯要多少錢時，伯伯卻搖了搖頭說：“舉手之勞，不用給錢了。”我先是大吃一驚，然后被伯伯為大家服務，不求回報的精神感動。
這件事令我十分的感動。伯伯不求回報，為大家服務的精神令我難以忘記。因為通過這件事情我懂得了愛的力量和溫暖就能使人感動。
高中感動作文6
我挺胸抬頭，邁著沉穩的步伐，走上講臺，站定，看著眼下黑壓壓的人群，他們的目光都聚焦在我一個人身上。心中一陣亂麻后，我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已經歷百遍，鎮定。
心中平息了那股風浪，我開始了講話。在人群中看見了那張再熟悉不過的臉，那張飽經風霜的臉，那張日夜為我們操勞的臉，我的講話才剛開始，心中早已打下的稿子已經潰不成兵。腦海里滿是另外一篇場景，我長大了，也迎來逼人的青春歲月。可是幾乎就在同時，或更早的時候，我發現，爸媽怎么有那么多沉重的擔子，沒完沒了的嘮叨，與爸爸媽媽之間的距離越來越遠了，心里有些話越來越不想和爸爸媽媽說了，父母心情沉重，不懂我的`心同樣也深重。我們經常因這樣爭吵，我總任性的以為是他們不懂我，不知道我想要的是什么，從沒有自己檢點過，他們日夜操勞，為我的成長都操碎了心，為什么我還能夠這樣對他們？看到他們斑白的頭發，滄桑的臉上已布滿了歲月的痕跡，他們用那顆不完整的心來愛護我，他們用勤勞的雙手撫養我，讓我成才。為什么我總那么不懂他們，總那么任性？我已經哽咽地說不出話來了。
瞬間，臺下響起了來自班主任鼓勵的掌聲。
我重新整理了情緒，可是，話語中依舊多了一份顫抖，那是來自心里的自責與感動。
似乎大家都被我感染了，在模糊的視線下看到了某些家長在默默的擦著眼角的淚，我想，他們也想起了自己的兒女，想起了往日的場景。
我也在人群中找到了自己的母親，看到了她哭紅的臉，母親是愛我們的，當我們與母親賭氣不吃飯時、砸東西時。你可見過母親的淚水？你可想過母親的苦衷？母親在我面前從不掉淚，她就是這樣一個堅強的形象活在我的心中。但這一天，她聽見了我的獨白，終于，落下了感動的淚。
瞬間，電教室里泛濫著感動的情緒。
“讓我們唱首班歌給家長們聽吧。”班長嘹亮的聲音。我們都離開座位，在講臺上排好隊伍，在梁錫偉的指揮下，我們唱響了我們的班歌——共青團團歌。
剛才傷感的氛圍瞬間被我們響亮的歌聲打破，我也清晰的看到家長們臉上動人的神色，那是對自己孩子的驕傲，從心底，認可了自己的孩子。
高中感動作文7
感動，感動，當今世上一個令人無不敬佩的話題，現在這個世界需要感動。幾天前，我在電視上看了一個節目，名字叫感動中國。其中有許多令人感動的人和事。正是這些感動使我們的生活更加多姿多彩，生機勃勃。
一個女孩由于被撞躺在了醫院的無菌病床上，當時這個女孩才4歲。大家想想，這么一個小生命竟被司機扼殺了，而司機卻不負責任地驅車逃跑了，留下了這么一個無辜，脆弱，奄奄一息的小生命。一筆巨額的費用重重地壓在了一個貧寒的家庭上，她可憐的父母只有抱著女孩無奈地哭泣。幸好世界上還有許多好心人，盡自己所能來挽救這個瀕臨死亡的女孩。
在眾多好心人的捐助下，女孩順利地進入了手術室。但女孩特殊的血型讓醫生為了難，手術只好就此停止。當守侯在手術室外的眾多好心人得知這一意外的消息，他們的心又揪了起來，紛紛卷起袖子嚷嚷著：“驗我的血吧！驗我的血吧！”醫生們被感動了，檫干眼淚細心地為他們驗了血。經過短暫而又漫長的等待，檢驗結果出來了。真是絕處逢生，如此稀少的血型竟在這群好心人的身上找到了。當這位與之血型相符的人出現在眾人面前時，大家不禁又擔心起來。原來是一位瘦弱而又憔悴的老人，衣衫襤褸。醫生不忍抽他的血，擔心會有個三長兩短。老人說：“我都一大把年紀了，能夠救條人命，死了也值。來吧！”這時，女孩的父母抱著老人，堅決不同意讓他輸血，說：“您的好意我們心領了，我們很感激你，但我們決不能讓你冒險……”還沒等他們說完，老人推開他們，說：“救孩子要緊！”……當時媽媽哭了，爸爸哭了……而坐在電視機前的我也哭了……
時間一分一秒地過去，手術室門前徘徊的'腳步聲如同一把鐵錘敲打著每個人的心……當手術車出現在人們眼前時，一塊白布刺痛了人們的雙眼，女孩永遠地離開了這個世界。人們哭了，哭聲震動了天，感動了地，但是生命一去不復返。父母并沒有把女孩的遺體帶走，而是將這個弱小的身體捐獻了出來，獻給了那些需要幫助的人。女孩的生命并沒有結束，人們會永遠記住她。到這，我的眼睛又濕潤了……
讓我們攜手共創一個和諧，令人感動的世界吧！
高中感動作文8
這件事過去已經很久了，可一想起，我的心間就涌起一股暖流。
那一天，教室里一片寂靜，同學們都在認真地聽老師講課，忽然，天逐漸黑了起來，一塊塊黑云猶如一定巨大的黑鍋一般罩在空中，隨著一聲巨響，“轟隆隆———”片刻，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來，一陣大雨從天而降。
原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開始說起話來：“怎么辦，這天好嚇人啊！”而男生卻威風凜凜地對女生說：“一群膽小鬼！有什么可怕的。”我也心慌意亂了起來：我沒帶傘，家里人又出去了，怎么辦呢？
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業就走了，我也趕緊收拾書包沖出了教室。
我站在校門口望著大雨，望著陸陸續續被家長接走的同學，害怕了起來：這么大的雨，如果硬沖出去的話，不發燒也會感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在這里嗎？怎么辦？……怎么辦？正當我的.心情亂成一團麻的時候，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過頭，一看，原來是xx，我冷不丁的說：“干嘛！”我們昨天還因為一些雞毛蒜皮之事生過氣。她卻不顧我的冷漠，面帶笑容，溫和地對我說：“你不是沒帶傘么？我送你回家！”我越發冷漠，說：“黃鼠狼給雞拜年”，誰知，她一點不生氣，說：“難道……你還在生我的氣？”此時，我的臉紅得像紅高粱，她怎么就一點不生氣？我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎么了？”“哦，沒什么。”“那就走吧！”說著，就拉起我的手沖進茫茫雨簾。
一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經淋濕了半個身子，看到這情景，我多么想快點回到家啊！可是，經常讓我覺得很近的家卻變得遠了······
終于到了，還沒等我開門后說一聲“謝謝”，她就已經消失在了茫茫雨簾之中……
第二天，天氣晴朗的很，仿佛是在贊美著她的美好心靈······
高中感動作文9
感動無處不在，只要細心觀察，那世間就充滿情意。--題記
感動是內心角落的情意被感情給激發出來了。普普通通的人，平平淡淡的事，都將在你內心中刻下一個永不磨滅的烙印冬天的校園顯得格外吵鬧。除了同學們的喧鬧聲、議論聲。還有一種幾乎不被注意的聲音也隨之發出
響聲：“沙沙，沙沙……”這就如風在鳴，紙在飄。又是他在掃地他是我們學校傳達室的一位老爺爺，天天坐在傳達室內。他在人們眼中，除了說話大聲，特別喜歡對人“吼叫”外，就沒有什么特別了，幾乎天天都在清潔校園。而我卻在他那普通的身上發現了一種美，使我感動的美
北風“呼呼”地亂叫，雖然還是放學不久，但天已逐漸昏暗下來，一個熟悉的身影拿著都已快變灰了的掃把和生了銹的畚箕在掃地。一位同學從樓梯上走下來，從正在掃地的他身邊經過不屑一顧地看了他一眼，然后把手中的紙揉成幾個團，往后一扔，自顧自地走了。他卻拖著他將近蒼老的身子一步步向前走去，走到紙團旁，先是皺了皺眉頭，用右手微微挪了挪頭頂上的帽子，再彎下腰撿起了一個紙團，放進了畚箕里，眼中露出了一絲遺憾。隨后，他又疾步走向快被風吹走了的那幾個紙團中去，雙手拿起倒在，地上的掃把，用腳踩住紙團，再用掃把壓了上去。風過去后，他就立即把所有的紙團都掃進了畚箕里。可是他沒有停下來，繼續邁向了另一處有臟污的地方，掃著，掃著就是這樣，日復一日，年復一年。歲月在他的`身上留下了痕跡：皺紋深了，頭發也從烏黑變成了花白，身子也不像以前那么靈活、硬朗了。可他沒有任何怨言，努力去執行他的信念--就是讓這所學校變得更潔白，更美麗。我悟懂了他身上的美--堅持不懈、無私奉獻。哦，是它使我感動沙沙，沙沙……”這美妙的“旋律”又演奏了起來。
這“旋律”伴隨著我們走過每一天。它送走一批批優秀的學生，又迎來一批批可愛的小朋友，它從不間斷……
高中感動作文10
我曾在電視上看到這樣一幕動人的風景：
在西藏某地有一位老僧人，他總背著一個破布袋，穿著那件已褪色的袈裟，在遼闊無邊的大草原上獨自漫步。就在這靜悄悄的夜空下，老僧人突然張開他那耀眼的紅袈裟，向藍天大聲呼喚著什么。不一會兒，從遠處的小山丘隱隱傳來陣陣轟隆聲，漸漸的響聲越來越大，山上出現一群黃色的野羊，它們迅速朝老僧人飛奔過來。難道它們要將老僧人置于死地？不，它們并沒有那么做，而是在老僧人面前剎住了腳，用溫柔的鳴叫聲簇擁著老僧人，并用羊角輕輕的`撒嬌般的蹭老僧人的袈裟。老僧人不緊不慢地從他那臟兮兮的布袋里取出神秘的禮物――鹽巴飼料，緩緩的把鹽巴灑到附近的巖石上，羊兒們馬上爭著跑過去開始用餐。看著羊兒們狼吞虎咽的舔食自己的饋贈，一點也不膽怯，一點也不慌張，老僧人會心的笑了。
高原上出現這一風景真讓人感動呀！人和動物是那么友好，人和動物是那么和諧。
然而在我們賴以生存的地球的其它地方，濫殺那些可愛的“精靈”，獲取它們的牙齒、皮毛、鰭翅卻處處可見。人們為了添飽自己的肚子而吃它們的肉還情有可原，那些為了追求刺激、娛樂、欲望和所謂的“藝術”的人卻是不可饒恕的。在科技發達的今天，已經有更好的人造皮毛代替獸皮，為何還要各種動物的皮毛來顯示自己的高貴；人們追求藝術難道只限于取動物身上的某一部分做裝飾品嗎？
人們從動物身上獲取的東西太多了。我們的祖先模仿動物的各種形態獨創了武術，后來我們根據鳥兒的飛行原理制造的了飛機，我們從蜜蜂那里得到了可口的蜂蜜和花粉，我們從蝙蝠身上發明了雷達……這些難道還不足夠嗎？
草原上的牧民常會說到這樣一句話：“松加仁德”，意思也就是保護動物。是啊！就連沒有絲毫文化的牧民都會說出這話，我們為什么不能為大自然也為自己做點什么呢？
人與動物，唇齒相依，唇亡齒寒！這是多么樸素的道理。
高中感動作文11
上學出門時父母的叮嚀，放學回家后擺在桌上熱騰騰的飯菜，夏天冰箱里還留下的半個西瓜，冬天放在暖氣片上溫熱的酸奶……這些有沒有使你感動？
不記得從什么時候開始，爸爸幾乎每天下班回來，都要先走進我的房間，“你看我給你帶什么回來啦？”然后就從包里掏出一個橘子、或者是一個蘋果、一個香蕉。原來爸爸單位食堂供應的套餐中每天都會有一個水果，爸爸沒有吃，都留給了我。爸爸藏在水果里的那份愛，讓我感動。
每到冬天天氣很冷的時候，在書桌旁學習，即使是穿著襪子和棉拖鞋，腳依然很涼。晚上臨睡前，媽媽總要給我搓搓腳，媽媽的手好暖和啊！直到把我的腳搓暖和了，她才回自己的臥室休息。每天重復的動作，暖了我的腳，也暖了我的心。有一次媽媽開玩笑的問我，等她老了，我會不會像她現在這樣給她搓腳？我回答說當然會了，我看到媽媽眼神中的激動。媽媽掌心中的那份愛，讓我感動。
我在學校里算是學習好的，被同學們戲稱為“學霸”，老師也很關心我。記得有一次考試，作為強項的數學竟然考砸了，我自己覺得很丟臉，也不好意思去找老師。老師找我談心，指出我在學習中存在的問題，鼓勵我好好學習，并且送我一本習題，讓我每周都要做，有不會的及時問。有一段時間我的英語成績總是上不了一百分，英語老師鼓勵我，課堂上經常提問我，并且要我在班里起好帶頭作用。物理老師也是如此，叮囑我有不會的問題及時去問。我的作文寫得不太好，媽媽叫我多寫寫文章，可又不知道寫的怎么樣。語文老師利用課余時間幫我修改作文……老師們的關懷，讓我感動。
我經常和朋友聊天。有一次我們聊到一個我很喜歡的'話題，我滔滔不絕的講著，完全沉浸在自己的興奮之中，沒有注意到朋友的反應，只顧著自己盡興了。朋友一直靜靜地聽我把話說完。事后我知道其實朋友對我的話題不感興趣，但她并沒有打斷我。我問她：“你不感興趣就直說嘛，我們可以換個話題聊嘛。”她說：“沒關系。看你說的那么開心，肯定不希望被打斷。”我從朋友那學到了作為一個好的傾聽者的重要性。朋友的善解人意，讓我感動。
感動無處不在，只要用心感受生活，你就會發現，在我們身邊，處處都有感動！
高中感動作文12
在我的記憶海洋里，有著成千上萬個記憶小紙船，有一個小紙船，總飄到海洋的岸邊，讓我想起；每當我想起他，總會感到十分的感動。那是發生在一個下著大雨的下午。
放學了，一群紅領巾從校門走出大街，各種車輛都自覺地停在兩邊，讓紅領巾們過馬路。就在這時，一位老伯伯蹬著一輛裝滿紅通通的蘋果的三輪車過來了，剛想停車的`時候，突然，地下一滑，三輪車也歪到一邊來，紅通通的蘋果灑滿了整條馬路，三輪車上的老伯伯摔到地上去了，車子把他的手也刮破了，紅紅的鮮血直往外流，地上的雨水把他的衣裳搞濕了，褲子上，也滿是泥巴。幾位紅領巾看到這情景，馬上丟掉自己手上的雨傘，過去幫忙，一位紅領巾撐著傘，過去把老伯伯扶起，走到一間小賣部里，讓老伯伯坐下，拿出自己心愛的小手巾幫助老伯伯包扎傷口，老伯伯口里還不停地叫著：“蘋果，我的蘋果。”其余的幾位紅領巾，到馬路上去，用紅領巾做成兩條紅帶子，分別把馬路的兩頭攔住，然后，忙把蘋果撿到車上，一位坐小轎車上的叔叔從車上走下來，幫忙撿蘋果，一位紅領巾對他說：“叔叔，您就別撿了，到車上去吧！別把你的白西裝弄臟了。”“不要緊，你們小學生都不怕這雨，我會怕嗎？”叔叔說完，又繼續撿蘋果了。
“嘩啦啦，嘩啦啦。”雨越下越大，路上的蘋果卻越來越少，車上的蘋果越來越滿，紅領巾們和這位叔叔的衣服越來越濕。老伯伯的心情，一定很感動。我在房間的窗子里看下去，淚水也不斷地往眼外涌。我真想下去幫忙呀！這時候，又見在車上的幾位叔叔也下車來幫忙。不一會兒，蘋果就撿完了，馬路通了，各位司機都帶著滿臉笑容走了。老伯伯拉著紅領巾的手，滿腔熱淚地說：“謝謝你們呀！”
紅領巾們只說了聲：“不客氣。”就走了，老伯伯看著滿車的蘋果，又一次流下了感動的淚水，我也流下了滿眶感動的淚水。
真是令人感動的一幕啊！
高中感動作文13
感動，仿佛純棉呵護我們的身心，讓我們常住在體貼入微的心腹家園之中。人能肝功，就能幸福
————題記
人活在這個世界上，有時身累，有時心累，有時人生仿佛是天涯苦旅，但是頭頂的鴿哨突然掠過，著就是感動不切而然的來臨
感動不是在你成功時的鮮花掌聲，而是在你失敗時的嘻殷殷鼓勵。感動不是巠錦上天花，而是雪中送炭。是人生的風風雨雨澆灌出幸福的枝丫。
人常說，世界上并不是沒有美，而是缺少發現美得眼睛，而是沒有懷著一顆感恩的心去看待。幼時的我，不理解感動為何物，不明白人為什么有時竟然可以高興地哭;再長大一些時我看到電視里那些動人的.場面也會被它感染，以為那只是一些電視美好畫面。直到我漸漸長大，也越來越成熟時，才真正理解感動的含義，也發現感動其實擠在我的生活中。
親人，朋友，甚至是陌生人，都可以帶給你感動。在我成長的這十六年里，我接受了太多人給我的愛。尤其是我的爸爸媽媽，以前的我太過驕傲，總覺得它們為我做一切都是應該的，從來不知道感激他們Wie我所做的一切。當我真正的開始懂了，卻錯過了他們帶給我太多的感動。也許我該開始做點什么，我沒想到在母親節那么一份小小的禮物，會讓媽媽高興成那樣，爸爸雖然不善言辭。嘴硬說我亂花錢，但是他也不是逢人就說我給他買的東西嗎?呵，原來感動這樣簡單，只要你用心，就可以做到。
我們不僅要做被感動的人，還要學著去做一些事來讓我們周圍的人受到感動，也許你的一個眼神可以給朋友鼓舞的力量，一句話，就可以給親人一股和韻的暖流。
感動就像是片五彩祥云，把一滴滴美好的情感沐浴的心里，人生常有許多不如意之事，這個社會也有許多黑暗污染的角落，但感動可以讓你發現許多美好的事物，給人一顆感恩善良的心，用這顆美好純潔的心去領略人生的美妙!
帶著感動出發，去尋覓人生中美好的陽光，一點一滴的感動的積累，一定會砌出晶瑩耀眼的明天。
高中感動作文14
一場雨，一把傘，一個人，在雨中漫步，耹聽雨聲奏起的音樂，我抬起頭向四野掃視，發現一切都變了。
低矮的房子少了，富麗堂皇的小洋樓多了；狹窄的羊腸小道沒有了，鄉間的水泥路多了；路上的自行車少了，電動車多了……變得太快了，我才記事幾年變化就這樣大，真讓我感動。
我的爺爺曾告訴我，以前我們這里有許多茅草屋，但從我記事時起我就沒有見過，只是在電視里看到過。我看到的是一些三間瓦房和兩間廚房式的農村住宅。現在到處是我在電視中見到的農村小別墅。朋友，不信，請到我們這里來。當你到來的`時候，小別墅又多了幾家了，因為我家就準備動工了。
童稚時，媽媽送我上幼兒園，騎著自行車，在鄉間的小路上，我不知道有多難受。后來，小路寬了，也鋪上了砂石，我和媽媽走在路上，感覺好多了。當我上小學五年級時，路又變成水泥的了。我走的路是越走越寬，越走越平坦，再也不愁晴天一身灰，雨天一身泥。
路好了，車子的檔次也隨之發生變化，朋友如果你不信，你就想想。我媽媽說，爺爺當年憑著有一輛永久自行車在隊里（當時不叫村而叫生產隊）名聲大作，后來爸爸因有一輛小嘉陵在村里名聲遠揚。而現在家家戶戶都有了一定檔次的機動車了。媽媽說她們小時出遠門，要坐汽車，都要到車站等上好長時間，排好長時間的隊才能上車，而現在，在自家門前，手一招，一輛汽車就會停在你面前。有時電話一打出租車就到我家了。汽車出現在農村家庭里，現已不是新鮮事了。
通訊變化更是讓人們贊嘆不已。爸爸兒時的理想語“樓上樓下，電燈電話”，現在已超出他們時代的理想。“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”時代一去不復返。拍電報時代，可能將要被人們遺忘。安裝電話人家，現在也在減少，網絡走進了千家萬戶，手機成了每個人的生活必須品。
變，變，變，變得人們心花怒放，變得人們走進了小康。一切的變歸根結蒂都是共產黨領導得好，沒有共產黨就沒有今天的大變樣。
一場雨，一把傘，一個人，在雨中漫步，耹聽雨聲奏起的音樂，我抬起頭向四野眺望，發現一切的一切似乎還在變……
高中感動作文15
生活中感動的事很多，父母的愛、老師的愛，但我最難忘的，還是那件事，它讓我感動至今。
在同學眼中，我是一個不怎么會與同學溝通的人。兩三個同學一起玩耍，他們看我性格內向，就不會帶我一起玩兒。同學們一起升旗，一排里男生一個，女生一個，男生們都不愿意和我站一排，如果哪個男生和我站在一排了，他們就會咳聲嘆氣的。同學們這些對我的態度，真是讓我難受。我心想：究竟我哪里讓同學們不喜歡了呢？
每一天想到這些，我就很苦惱。記得那天值日，大家都干完了，只剩下我和苗嘉洵的活沒干完了，不一會兒，我們終于結束了。我靜靜的坐在座位上苦惱的想著那些事，苗嘉洵看我不開心，于是過來詢問我怎么了，但是我怕她嘲笑我，笑我這么大了還不會自己處理問題。于是我緊緊的皺著眉，默不作聲，過了一會兒，苗嘉洵著急了，問：“你快說吧！說出來讓我聽聽！也許我能幫助你的，快分享給我吧！苦惱傾訴了，你就不會再發愁了。”我抬起頭，看見了她堅韌的`眼神，我的心頭立刻涌上了一股暖流，從她的眼神中，我找到了“信任”二字“。于是，我說：”哎！苗嘉洵你說為什么同學們都不怎么喜歡我呢？為什么我就不會與別人溝通呢？全班五十多人，怎么就沒有一個能做我知心朋友呢？難道我真的有那么不招人喜歡嗎？“苗嘉洵說：”我就可以做你的知心朋友啊！“我開心的說：”真的嗎？“心里的愁云立刻就少了一半。
這天下午，苗嘉洵突然給我一封信，信看上去很小，用粉色的卡通膠帶包裹著，一種說不出的神秘感。我很好奇，里面會寫著什么呢？于是，我走出教室，來到走廊，小心翼翼的把信打開，信紙放大了一些，但還是不夠大，我心想：這么小的紙，里面的東西一定不重要。我略讀了一遍，呆住了，我又仔細的看了一遍，我記憶中最深刻的就是最后一部分，上面寫著：”每個人都是世上唯一的花兒，你是張詩雯，獨一無二的張詩雯，做你自己就行，走自己的路，讓哪些無聊的人說去吧！“看完這張紙條，我渾身充滿了力量，感覺到一縷陽光，溫暖了我的心靈，讓我感動不已，她——我的好朋友苗嘉洵，讓我找回了自信！
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