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有關(guān)謝謝你對(duì)手作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的謝謝你對(duì)手作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
謝謝你對(duì)手作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有要感謝的人或者物，我要感謝的人是我的對(duì)手。
去年夏天，我們學(xué)校籃球隊(duì)與三角湖小學(xué)打比賽，他們的氣勢(shì)十分強(qiáng)大。我心里非常緊張，腳發(fā)軟，但老師還是點(diǎn)了我上場(chǎng)應(yīng)戰(zhàn)，因?yàn)槲沂切；@球隊(duì)的主力，所以只好硬著頭皮上場(chǎng)了。
比賽時(shí)，我們奮力搶斷，但是仍然抵不住對(duì)手的猛烈進(jìn)攻。發(fā)球權(quán)在我的手上，我有氣無(wú)力地拍著球，一個(gè)對(duì)手飛奔而來(lái)，想要搶斷，我向隊(duì)友伸食指表示要求增援，很快，一位隊(duì)友向我舉起右手，我便將球舉起，準(zhǔn)備快速將球傳給他，但敵方的隊(duì)員太聰明了，太靈活了，直接從我手上奪過(guò)球，我猝不及防，重心不穩(wěn)，腳下一滑，倒在地上，我抬起受傷的腳跳下場(chǎng)，老師正準(zhǔn)備換上另一個(gè)隊(duì)友。
我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方球員說(shuō)了一聲：“這個(gè)人真不耐玩，他就是白癡。”我一聽(tīng)，直接蹦上球場(chǎng)，大聲喝道：“我們比試比試，誰(shuí)輸誰(shuí)是白癡！”他的臉上滿是不屑。
我用力地拍打著球，忘了腳上的傷痛，像一只猛虎下了山一樣，抱球飛奔在球場(chǎng)上，我瞅準(zhǔn)備時(shí)機(jī)，投了一個(gè)三分球，但還差一點(diǎn)，對(duì)方球員嘲笑著我：“士氣不錯(cuò)，但實(shí)力不足，我看他就一個(gè)蛇皮。”球場(chǎng)上爆發(fā)出一陣大笑，我紅了臉，奮力向前拼搏，但都沒(méi)有成功，我使出全身的力量，使勁搶斷、運(yùn)球、投籃，終于進(jìn)了——我使用我最拿手的投法，投進(jìn)了一個(gè)兩分球，不一會(huì)兒又是三分……我們隊(duì)打出了氣勢(shì)，來(lái)了幾次完美的配合，我們隊(duì)終于贏了。
我再看看那位對(duì)手，他這次投來(lái)的是贊許的目光，我笑了。
謝謝你，對(duì)手，你用你的無(wú)禮和傲慢，燃起了我的斗志，讓我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
謝謝你對(duì)手作文 篇2
我的對(duì)手也是我最好的朋友，她叫于若蕓。個(gè)子高高的`，身體瘦瘦的；她性格潑辣，說(shuō)話大嗓門(mén)；她愛(ài)臭美，總是向我炫耀她剛買(mǎi)的東西。我們經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)，在一起玩耍。
學(xué)習(xí)成績(jī)一向不突出的她，在最近卻是很反常。舉個(gè)例子吧：上次期末考試，和往常一樣，她一走出考場(chǎng)，就滿面笑容，就像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。別人都在討論卷子上題型和答案時(shí)，她卻在一旁悠閑地吃著小零食，好像考試跟她沒(méi)有關(guān)系一樣。我好奇地上前問(wèn)她：“考的怎么樣？有不會(huì)做的題么？”她不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我一答完卷就開(kāi)始睡覺(jué)，一直睡到考試結(jié)束。”我心里想：“你考試的時(shí)候還睡覺(jué)，肯定沒(méi)有認(rèn)真檢查，這次考試我一定穩(wěn)拿第一名，你就在后面看著我榮登冠軍的寶座吧！”沒(méi)想到的是，成績(jī)公布后，我真是又悲痛又震驚，第一名居然是考試打瞌睡的她！而我僅僅考了第三名。這太出乎我的意料了！后來(lái)，我才知道，她并不是像嘴上說(shuō)的那樣漫不經(jīng)心地對(duì)待學(xué)習(xí)。相反，每天一回到家，她都認(rèn)真地去做作業(yè)，還經(jīng)常去研究一些平常易錯(cuò)的題型。正是她年復(fù)一年、日復(fù)一日的刻苦積累，這才有了她考場(chǎng)上的輕松自如。
打那以后，我就暗暗下定決心，既把于若蕓當(dāng)作自己好朋友，更要把她當(dāng)成自己的對(duì)手、自己的目標(biāo)。一定要在下次考試中反超她，拿到第一名。我是這樣想的，也是這樣做的。一天放學(xué)，爸爸說(shuō)要帶我出去玩，不用回家寫(xiě)作業(yè)了！我剛想歡呼，可是，又一想，于若蕓這個(gè)時(shí)候在干什么呢？她一定是在家中認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)呢！于是，我就打消了出去玩的念頭，而是大聲地跟爸爸說(shuō)：“爸爸，今天，我不想去玩了，我想回家好好做作業(yè)。”爸爸詫異地看著我，拍拍我的頭說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了，出息了！”
還有一次，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，并告訴我說(shuō)：“自己可以隨意買(mǎi)兩本喜歡的課外書(shū)。”我立即鉆進(jìn)書(shū)店，在書(shū)籍的海洋里盡情遨游。正當(dāng)我拿著兩本愛(ài)不釋手的課外書(shū)走向結(jié)款阿姨的時(shí)候，我的腦海中突然又浮現(xiàn)出了于若蕓的身影。于是，我艱難地放棄了我最愛(ài)的課外書(shū)，轉(zhuǎn)而買(mǎi)了幾本輔導(dǎo)習(xí)題集和輔導(dǎo)資料。媽媽看到我的這一舉動(dòng)，都要感動(dòng)得哭了。功夫不負(fù)有心人，正因?yàn)槲矣辛擞谌羰|這個(gè)對(duì)手，我們才能相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在前不久的班級(jí)測(cè)驗(yàn)中，我們倆雙雙考了一百分，拿了班級(jí)第一名。
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。于若蕓的行為讓我認(rèn)識(shí)到，不管什么時(shí)候，刻苦學(xué)習(xí)都是最重要的。雖然，我抵制玩心、抵制悠閑這個(gè)過(guò)程是很辛苦的，但這種自控?fù)Q來(lái)的結(jié)果卻是甜蜜的。
謝謝你，于若蕓，我的對(duì)手！
謝謝你對(duì)手作文 篇3
一個(gè)明媚的日子，最含羞的花苞就此開(kāi)放，花木一片歡欣，顫動(dòng)起來(lái)，多情的芳草和披著薄霧的陽(yáng)光熱烈地親吻大地。身邊的好友一個(gè)個(gè)都登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，唯獨(dú)我一個(gè)人還站在原地不動(dòng)。這時(shí)，也許你會(huì)想，我會(huì)不會(huì)傷心？會(huì)不會(huì)大哭一場(chǎng)？會(huì)不會(huì)嫉妒他們？就讓我大聲地告訴你吧，我不會(huì)！真的，我不會(huì)。相反地，我會(huì)以最熱烈的掌聲來(lái)為他們喝彩。為什么呢？就聽(tīng)我慢慢地道吧：
記得一位老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的一番話：路并不是好走的，一個(gè)成功者，他背后走過(guò)坎坷曲折的路，所受的艱辛是常人無(wú)法想到的，他們會(huì)成功，不只因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻都銘記著對(duì)手，更重要的是，他們時(shí)時(shí)刻刻都在感謝對(duì)手。這番話一直縈繞在我的心頭，也常令我深思。時(shí)至今日，我才深深地體會(huì)到，正是因?yàn)橛辛藢?duì)手，世界才能繽紛多彩，有了對(duì)手，生活才能絢麗多姿。因此。我誠(chéng)摯地說(shuō)：“謝謝你，對(duì)手！”
也許在很多人眼里，我談不上才華橫溢，文才飛揚(yáng)，也談不上有驚人的謀略，更談不上有隨機(jī)應(yīng)變的智力。但是，正因?yàn)榍斑M(jìn)路上有了對(duì)手，才讓我不斷努力，不斷充實(shí)自己。因?yàn)橛辛藢?duì)手，我才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：不停下來(lái)，快點(diǎn)往前沖，努力前進(jìn)，后面正有一大群人在追趕你呢！試想想，在這個(gè)世界上，如果沒(méi)有了對(duì)手，生活會(huì)是什么樣子？生活將變成一潭死水。沒(méi)有了對(duì)手，就不可能活出最精彩的自己。《鹿和狼的故事》說(shuō)的就是這個(gè)道理，狼是鹿的天敵，可是森林里正因?yàn)橛辛死牵共拍芎椭C、健康地生長(zhǎng)和繁衍；也正因?yàn)橛辛寺梗遣庞惺澄铮拍芴铒柖亲樱挪粫?huì)接到死神的邀請(qǐng)。
在人類社會(huì)中，特別是競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)手是成千上萬(wàn)的，只有那些膚淺的人才把對(duì)手看成敵人。而我，我卻要說(shuō)，你們想錯(cuò)了，對(duì)手也可以是朋友，真的，關(guān)鍵在于你如何看待。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)手就是學(xué)習(xí)上的“助力器”，比自己強(qiáng)得多的對(duì)手更是如此。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力，有了對(duì)手施加的壓力，才使我不斷努力，激勵(lì)自己發(fā)揮個(gè)人潛能，克服種種困難和挫折，從而實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)手也是催化劑，當(dāng)我徘徊在人生十字路口時(shí)，當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心時(shí)，一想到對(duì)手，一想到他們正努力地奮斗往前沖時(shí)，我就會(huì)克服自己的懶惰心理，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)，我們真的應(yīng)該感謝對(duì)手，對(duì)手和我們的一次次挑戰(zhàn)，一次次的努力與失敗，又或者一次次的成功都可以讓我們懂得自我，磨練自我，促進(jìn)自我，超越自我。
對(duì)手，謝謝你！讓我不低頭精彩的話，是你們喚起我前進(jìn)的激情和對(duì)成功的渴望，激起我不斷超越，不怕失敗的斗志，失去了你，或許我將一無(wú)所成，讓我大聲地說(shuō)：“對(duì)手，謝謝你！”
謝謝你對(duì)手作文 篇4
對(duì)手，常常是讓我們氣憤的，有時(shí)是讓我們悲傷的；可我認(rèn)為，對(duì)手，常常是讓我們熱血沸騰的，有時(shí)也是讓我們欣喜的。
有一次，跑步飛快的我和另一個(gè)跑步也很快的女生比賽跑200米。大家都認(rèn)為我贏定了，我也十分有把握，于是，我十分期待發(fā)令槍響起。
“砰！”槍響后我?jiàn)^力向前跑去，很是自信。但是跑著跑著，馬上快到終點(diǎn)的時(shí)候，她超過(guò)了我！天哪！怎么可能？我急了，全力向著終點(diǎn)奔跑，到終點(diǎn)的時(shí)候還狠狠的摔了一跤，雖然很疼，但是看著她那驕傲的眼神，我的心里十分地不快，有一種想把她打一頓的感覺(jué)。就當(dāng)我惡狠狠地瞪著她的時(shí)候，她甩下一句“原來(lái)你也只有這點(diǎn)本事啊，真是高估你了。”后，甩手走了。我的淚水不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。
后來(lái)我才知道，她是為了激勵(lì)我才說(shuō)出這種話的，我很想去感謝她，只可惜我并不認(rèn)識(shí)她。不過(guò)，我堅(jiān)信，我們這兩個(gè)強(qiáng)者一定會(huì)在巔峰相見(jiàn)！對(duì)手，謝謝你！不過(guò)你也一定要加油，不要被我甩的太遠(yuǎn)了哦！
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