【實(shí)用】獨(dú)立作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的獨(dú)立作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
獨(dú)立作文 篇1
第一次獨(dú)立 我有一個(gè)盼望已久的愿望，就是業(yè)余時(shí)間可以和同學(xué)單獨(dú)參加某項(xiàng)活動(dòng)。終于機(jī)會(huì)來(lái)了，那是在一個(gè)星期六下午，我聽(tīng)伙伴們要在明天早晨去體育場(chǎng)鍛煉身體，便回家請(qǐng)求媽媽讓我也去，媽媽痛快的答應(yīng)了。 晚上，我早早的把鬧鐘定好時(shí)間，定完后還仔細(xì)檢查了幾遍，睡覺(jué)的時(shí)候，我過(guò)會(huì)兒就醒一次看看時(shí)間到了嗎，生怕鬧鐘壞了錯(cuò)過(guò)約定的時(shí)間。
終于，鬧鐘響了。我迅速穿好衣服，奔向約定的地點(diǎn)。我們像一群放飛的小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，由于時(shí)間很早，街上只能稀疏看到幾個(gè)人，道路旁不時(shí)飄來(lái)香噴噴的早餐香味，把我們引誘到一家攤位前，平時(shí)在家并不喜歡吃早飯的我，今天卻大開(kāi)胃口，把早餐全部消滅。 休息了一會(huì)兒，我們蹦蹦跳跳的來(lái)到體育場(chǎng)。我的心情還在興奮之中，轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)同學(xué)早已沖鋒在前，我也毫不示弱，抓緊加入到隊(duì)伍中，我們個(gè)個(gè)生龍活虎、精神抖擻，不一會(huì)兒就圍著體育場(chǎng)跑了好幾圈；
漸漸的，我們覺(jué)得跑步有些累了，轉(zhuǎn)換了體育項(xiàng)目，開(kāi)始扔壘球。我們?nèi)齻�(gè)一組，排在第一個(gè)的我，使盡全身的力量往前一拋，其他同學(xué)也不甘落后，陸續(xù)取得了好成績(jī)。雖然我們沒(méi)有分出勝負(fù)，但是玩得很開(kāi)心。 不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公已高高掛在天空，我們多么希望家長(zhǎng)能不再拘束孩子，讓他們可以自由活動(dòng)，快樂(lè)的生活在這個(gè)五彩繽紛的世界里！
獨(dú)立作文 篇2
沒(méi)有了云，天空會(huì)不會(huì)寂寞，沒(méi)有了天空，云該到哪里去漂泊？是否若云和天空不曾相識(shí)，他們就不會(huì)彼此深深依賴(lài)？
人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。
冬天若失去了寒冷，就不叫冬天了吧？一如失去了樹(shù)的森林；失去了水的瀑布；失去了沙的沙漠；失去了巨石的荒原……
但，似乎云和天空的相識(shí)是冥冥之中早已注定的：
微風(fēng)輕浮，潔云飄散，唯留湛藍(lán)，獨(dú)守人間……
像我們與父母，總會(huì)分開(kāi)。父母含辛茹苦的陪伴我們走過(guò)那么多歲月。看成長(zhǎng)路上的磕磕絆絆，一直有父母在身邊，才如此安心向前……
像我們與伙伴，總會(huì)分散。分開(kāi)前的我們談笑風(fēng)聲。不過(guò)是想隱藏眼角那不易察覺(jué)的淚花！憶共同走過(guò)的短暫瞬間，一直有他們的陪伴，舊時(shí)的你我，共度曲折，一同享樂(lè)……
像一個(gè)一夜之間便長(zhǎng)大的孩子一般，突然明白，漫漫長(zhǎng)路，黑夜茫茫，人遠(yuǎn)天涯近，我們只是獨(dú)行的過(guò)客，與任何人同行??都是短暫的……
不覺(jué)間竟雙雙清淚沾裳，是記憶予以的還是凜冽的寒風(fēng)不適時(shí)宜的吹至這溫暖的春季？
或許應(yīng)體驗(yàn)一次獨(dú)立的心靈之旅。在漫漫無(wú)期的旅途中，沒(méi)有航標(biāo)，沒(méi)有燈塔，獨(dú)立便是我們唯一的依靠……
獨(dú)立作文 篇3
“哼，不同意、不同意！”從3班的教室里傳出了一陣叫嚷聲，“憑什么讓我的畫(huà)寫(xiě)班的名字。”原來(lái)是學(xué)校要舉行一次壁報(bào)比賽，3班穎的繪畫(huà)能力非常強(qiáng)，這都是大家公認(rèn)的，可她也有一點(diǎn)小毛病，就是有些“獨(dú)立”。這不，一聽(tīng)說(shuō)不是給個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)，她有一百個(gè)不愿意。
放學(xué)了，中隊(duì)長(zhǎng)媛不停地勸說(shuō)著“穎，你還是再為班里出一次力吧！我們快畢業(yè)了，難得有一次比賽，何況你的繪畫(huà)水平又很強(qiáng)，答應(yīng)我這次行嗎？”“如果咱班獲了獎(jiǎng)，誰(shuí)知道是我畫(huà)的？那我何必受那份累！”穎說(shuō)完后，一溜煙就跑開(kāi)了，媛又一次嘆了氣。
“哼，這真是個(gè)不平等的‘交易’”。穎獨(dú)自邊走邊說(shuō)。為了給自己解解悶，便從口袋里掏出一塊餅干啃了起來(lái)，“我看只有傻子才會(huì)同意她們的看法。”她還在不服氣地嘟嚷著。顧沒(méi)有回家而是坐在樓前的石凳上，生起悶氣來(lái)。
“咦？這是什么？”穎猛得一抬頭發(fā)現(xiàn)一只小蟲(chóng)子在拱她扔掉的一小塊餅干，原來(lái)是一只小螞蟻，它竭力想把那“美味的食品”運(yùn)回家去。可是無(wú)論它用什么姿勢(shì)，用什么辦法，也搬不動(dòng)和它身體不成比例的餅干，過(guò)了一會(huì)兒，那小螞蟻好像想出了什么辦法，不動(dòng)聲色地走了。再說(shuō)項(xiàng)，她仿佛已經(jīng)想通了，因?yàn)樗肫鹆藘簳r(shí)學(xué)的一首詩(shī)：我雖是一朵花，卻映不出燦爛的春色穎……如果我們是花，才有花的世界……榮譽(yù)面前，不要只想我……困難之中，有我……承擔(dān)責(zé)任，有我……
想著想著，穎的眼淚“嘩嘩”地落了下來(lái)，那是悔恨的眼淚呀！她睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)餅干不見(jiàn)了，往遠(yuǎn)處一看，嗅，許多只小螞蟻同心協(xié)力地把餅干搬走了。她好像悟出了什么，就站了起來(lái)，擦了擦眼睛，毫不猶豫地向中隊(duì)長(zhǎng)媛家沖去……
獨(dú)立作文 篇4
我是一名只有一年團(tuán) （牡丹晚報(bào)小記者團(tuán)）齡的小記者，在這一年里，我就像一只井底之蛙躍進(jìn)了浩瀚的海洋，到處都是那么新鮮、那么好奇、那么興奮，也開(kāi)啟了我人生中無(wú)數(shù)個(gè)第一次。
第一次走進(jìn)消防隊(duì)，零距離體驗(yàn)消防員的工作與生活，通過(guò)消防官兵的講解和演示，我認(rèn)識(shí)了消防器材，也體會(huì)到消防安全的重要性；第一次參加“跳蚤市場(chǎng)”，讓我真正“當(dāng)家做主人”，用自己閑置的東西與別人買(mǎi)賣(mài)、交換，讓它們“變廢為寶”，鍛煉了我的計(jì)算能力和溝通技巧；第一次參加圣誕節(jié)party，和幽默的圣誕老人一起度過(guò)輕松愉快的圣誕節(jié)；第一次走進(jìn)大自然與大家一起植樹(shù)造林，并填寫(xiě)心愿卡，和自己親手栽下小樹(shù)一起成長(zhǎng)；第一次與楊紅櫻老師在圖書(shū)大廈面對(duì)面交流，分享閱讀的快樂(lè)，并合影留念；第一次參加小記者快樂(lè)成長(zhǎng)夏令營(yíng)，和小記者們一起坐火車(chē)、睡帳篷，一起走進(jìn)大海拖蟹籠、抓螃蟹，一起走進(jìn)電視臺(tái)當(dāng)一次真正的小主播；第一次參加牡丹晚報(bào)青少兒播音主持考級(jí)，學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)的普通話，也鍛煉了自己的勇氣與膽量……
牡丹晚報(bào)小記者讓我開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，豐富了業(yè)余文化生活，讓我變得一天天獨(dú)立、自主、自強(qiáng)，我為小記者代言！
獨(dú)立作文 篇5
從我們出生以來(lái)，我們的爸爸、媽媽除了每天繁忙的'工作外，還要為我們操很多心，因此我們一定要多做一些力所能及的事。
我年幼的時(shí)候媽媽每天都喂我吃飯，我還很淘氣，總是亂鬧，媽媽沒(méi)有辦法只能一直追我，累得滿頭大汗。現(xiàn)在我自己可以吃飯了，媽媽就可以省很多力氣。
還記得一年級(jí)的時(shí)候，爸爸每天都要早早為我梳小辮，現(xiàn)在我自己長(zhǎng)大了，我自己也會(huì)梳小辮了，這樣爸爸就可以多一些休息的時(shí)間啦！我心想：爸爸、媽媽每一天都為我們做那么多的事，而我們卻總是不懂得珍惜，我真希望爸爸、媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)有煩惱。
小朋友們，做一個(gè)獨(dú)立的好孩子不僅能讓爸爸和媽媽更加開(kāi)心，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了不少。
獨(dú)立作文 篇6
社會(huì)是一位良師，生活是我們的學(xué)校。在受挫折的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火中燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到別人猜忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了幫助；在別人失落時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心學(xué)會(huì)獨(dú)立，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)鍵的一環(huán)。獨(dú)立，意味著自己的事情自己做，自己負(fù)責(zé)自己的事情，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。回想以前，總是媽媽帶我上學(xué)，總是媽媽為我洗衣做飯，總是媽媽為我添衣送暖，總是媽媽為我指導(dǎo)作業(yè)，總是爸爸為我每日下地勞作，總是爸爸為我做沉重的活，總是
爸爸媽媽為我做了那么多，操勞了那么多，如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再過(guò)分地依賴(lài)他們了，我應(yīng)當(dāng)嘗試獨(dú)立地生活。我把這個(gè)念頭說(shuō)給他們，一向反對(duì)我做家務(wù)的他們竟一致同意了，讓稍稍有些吃驚。不過(guò)更多的是欣喜，因?yàn)槲医K于可以嘗試獨(dú)立生活了。
于是，我滿懷希冀的開(kāi)始了我的獨(dú)立歷程。但生活總是坎坷的，獨(dú)立的路上并不是一帆風(fēng)順，不過(guò)我始終堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。于是，在經(jīng)過(guò)一次次的跌倒又爬起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了自己騎車(chē)去上學(xué)；再經(jīng)過(guò)一次次糊鍋與變味的做飯后，我終于能自己做出可口的飯菜；在經(jīng)過(guò)一次次地絞盡腦汁后，我終于能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了；在經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉中，我的體能已經(jīng)進(jìn)步了許多；在經(jīng)過(guò)一次次在經(jīng)過(guò)一次次的失敗與挫折后，我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
如今的我，已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的人了。回想我第一次做飯差點(diǎn)把鍋燒壞的情景，回想我第一次洗衣服差點(diǎn)把洗衣機(jī)弄壞的情景，回想我第一次寫(xiě)作業(yè)翻書(shū)查資料終于做完了作業(yè)的情景。這些，如過(guò)往云煙，風(fēng)淡云輕，卻又歷歷在目。這些都是我成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我學(xué)會(huì)獨(dú)立的過(guò)程。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，就意味著我們要明確自己的責(zé)任，并勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的獨(dú)立生活，我終于明白了獨(dú)立的意義：獨(dú)立，就是自己的事情自己做，獨(dú)立不是拒絕幫助，也不能依賴(lài)。獨(dú)立，意味著自己做決定，于是有自己的主見(jiàn)。
我們要立足于自己當(dāng)前社會(huì)，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起，在社會(huì)中不斷鍛煉自己，才能逐步提高自己的自理能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立。讓我們都學(xué)會(huì)獨(dú)立。
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