有關(guān)獨(dú)立作文錦集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的獨(dú)立作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
獨(dú)立作文 篇1
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會獨(dú)立。
先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因?yàn)樵邡椉易逯�，每一只小鷹要成長為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次鬼門關(guān)，過了這些坎，才能獲得重生；一旦不能獨(dú)立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能獨(dú)立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開媽媽的呵護(hù)而獨(dú)立的小鷹才能生存下來。學(xué)會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有獨(dú)立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將粉身碎骨。
動物界動物們需要獨(dú)立、自強(qiáng)，人類也同樣如此。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過程中，他們?nèi)绻さ沽�，要自己站起來，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣？國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會，國家也會變得動蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。
獨(dú)立能使我們的國家變得更加強(qiáng)大。在封建社會的腐蝕下，從古代起，中國的發(fā)展就比西方發(fā)達(dá)國家慢。隨著世界全球化的發(fā)展，各種各樣的思想沖擊著我們。我國是世界上的發(fā)展中國家，但我們能夠滿足這個(gè)稱號嗎？要躋身發(fā)達(dá)國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分，這樣可以嗎？大樹有了堅(jiān)固的根，因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨(dú)立就是那堅(jiān)固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅(jiān)固的根；獨(dú)立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀�；㈤T銷煙，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)，這一次次的獨(dú)立，都在讓我們的國家變得更加強(qiáng)大。
沒有了獨(dú)立，那意味著什么？
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會是一只盲頭蒼蠅，毫無方向。舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。丟棄獨(dú)立，在國際上我們只會原地踏步，為后人恥笑。在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
獨(dú)立作文 篇2
青春期的我們，免不了對大人的話語感到厭煩。一心想要安排自己的衣食住行，決定自己的一切。獨(dú)立成了我們向往的代名詞。這個(gè)漫長的寒假，讓我明白了獨(dú)立的生活并沒有想象中的簡單，那么輕松。
奶奶生病住院，需要做手術(shù)。爸爸媽媽既要照顧奶奶，又要上班。平時(shí)，家務(wù)幾乎都是由奶奶負(fù)責(zé)，而如今，衣食住行這個(gè)艱巨的任務(wù)便降臨到我的頭上。面對真正獨(dú)立的生活，我感到既緊張又興奮。
每天早晨七點(diǎn)半，清脆的鬧鐘聲響起，開始新的一天。第一件事，來到廚房，為自己做一頓豐盛的早餐：一片面包，一個(gè)荷包蛋，再加一瓶牛奶。結(jié)果，出師不利，光是開煤氣就遇到了困難。在轉(zhuǎn)動按鈕時(shí)，火會砰的一下跳出來。有時(shí)火花大了，濺到手上。我內(nèi)心是恐懼的，每次砰的一聲就會嚇得把手撒開，轉(zhuǎn)了十幾次才能生出火來。等到吃完早餐，空中課堂已經(jīng)開始了。
坐在客廳茶幾前，開始上課，家里很安靜，我很是享受獨(dú)立的日子。但是，上課作業(yè)要自己打印出來。家里沒有打印機(jī)，只能靠爸爸從外面打印，晚上才能帶回家。還有學(xué)習(xí)單，要想辦法把老師發(fā)來的PDF轉(zhuǎn)成Word文檔，做完之后還要截屏發(fā)給老師。這也算是一項(xiàng)技術(shù)活。我憑借著記憶，在PDF功能頁面里東翻西翻，才研究出了解決的方法。完成這些，我已經(jīng)頭腦發(fā)脹了。
還有，我總是習(xí)慣把用過的書本隨手丟在一邊，方便下次再用的時(shí)候隨手拿。但是，隨著課程越來越多，書本，作業(yè)，學(xué)習(xí)單，草稿紙，堆滿整個(gè)客廳，放眼望去，成了一座小山，凌亂不堪。一上課，我總是手忙腳亂地在小山里面尋找我要用的書本，往往找到之后，課已經(jīng)上完幾分鐘了。
媽媽回家，一邊批評著我，一邊把書歸類、整理，才恢復(fù)了原來整潔的樣子。
獨(dú)立，是需要自己學(xué)會合理照顧自己的，要有足夠的生活常識和自我管理力。青少年的我們只是向往那樣的自由，但并沒有真正面對它的能力。
通過這一段的生活，我感受到了大人們?nèi)粘Ｉ畹钠D辛。他們平時(shí)的嘮叨，其實(shí)是在教導(dǎo)我們學(xué)會獨(dú)立生活的方法，他們的話語里帶著對我們的關(guān)懷。
我終于明白，獨(dú)立可真是不容易啊！
獨(dú)立作文 篇3
女士們、先生們、老師們、同學(xué)們，各位朋友們，大家好！
我今天邀請大家來，是想讓大家見證一下我的“獨(dú)立”，好，閑話少說，請聽我的獨(dú)立宣言：
每個(gè)人都會長大，每個(gè)人都必須學(xué)會獨(dú)立。今年，我十二歲了，已經(jīng)到了學(xué)會獨(dú)立的時(shí)候了（至少我是這么認(rèn)為的），先介紹一下我自己吧！
本人姓楊，名好好，今年虛歲十二歲，就讀于張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)六（1）班，我平時(shí)愛好廣泛，喜歡游泳、輪滑、打羽毛球、乒乓球等等，特別喜歡交朋友（想交朋友的快和我說哦）。好，介紹完了。
獨(dú)立宣言一：本人已升入六年級，擁有一定的自由，包括人身自由、外出自由、金錢自由等等，已符合獨(dú)立條件，已能自己安排自己的事，大體不需家長擔(dān)心（不過惹了麻煩必須得管），已能自己穿衣、疊被、刷牙、洗臉（這都不會太帥了吧），處理一切大小事務(wù)。
獨(dú)立宣言二：本人已有較好的自律性，在學(xué)習(xí)方面，作業(yè)能按時(shí)完成，上課一般都能按時(shí)聽講，不開小差，與同學(xué)關(guān)系良好（嘻嘻，謙虛一下啦），在校時(shí)不會干什么違反校規(guī)的事，應(yīng)該屬于較好同學(xué)一類（我想是吧），在家也通常不會讓家長生氣，天天喜笑顏開（夸張了啦）！
獨(dú)立宣言三：本人對于社會、對于外界已有很好的防范意識，沒有出現(xiàn)過被盜、被偷、被搶等等（好可怕�。苷f出城市幾條重要公路所在點(diǎn)及周邊建筑物（起碼不會迷路），通訊設(shè)備良好，有自用手機(jī)（我是時(shí)尚一族），能隨時(shí)與家長取得聯(lián)系（快樂飛信、永不掛線）。對世間美丑善惡，已能清晰分辨出來。
基于以上幾點(diǎn)，本人認(rèn)為已具備獨(dú)立條件，特此要求，請予批準(zhǔn)（什么，不同意，暈）！
獨(dú)立作文 篇4
鳥兒長大了，總要學(xué)會在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游；而人長大了，也總要學(xué)會在坎坷的道路上獨(dú)自面對，我第一次學(xué)會獨(dú)立，便是獨(dú)自在家“保衛(wèi)陣地”，當(dāng)時(shí)的我，只有幼兒園的文化水平。一想起那夜，我便“撲哧”地笑了出來……
那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來。窗外，吹來幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。安靜的家里，我緊緊地縮成了一團(tuán)，不住地朝著四周圍張望，“嘭~”什么聲音，我朝著窗戶望去，“媽呀！鬼來了！”我不禁大叫，只見一個(gè)“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽臺，拿來了“金哭棒”，裝成孫悟空的模樣，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶上的豬腳，真是讓我哭笑不得……還記得當(dāng)時(shí)，我做了一件很幼稚的事，睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門上，這才安心入睡，因?yàn)槲蚁嘈庞写罄匣⒈Ｗo(hù)我，誰都不敢來欺負(fù)我的！
第一次獨(dú)自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會了獨(dú)立，也是我在坎坷的成長道路上成功的一步！
專家點(diǎn)評:
這篇記敘文的作者善于制造波瀾，將晚上一人在家時(shí)的恐怖情景描繪的活靈活現(xiàn)，小故事中蘊(yùn)含大道理。結(jié)構(gòu)安排上，開頭有特色，用鳥兒魚兒類比自己，生動形象。
獨(dú)立作文 篇5
人生路漫漫，且獨(dú)行，莫為世俗紛紛擾；世事多坎坷，且獨(dú)行，笑看風(fēng)霜雨打蕉。
張愛玲說：時(shí)間永遠(yuǎn)都是旁觀者，自己的人生里，誰都是過客，唯有你才是主角，也因此，人生之路注定要獨(dú)行。
獨(dú)，是一種心情。有時(shí)就只想一個(gè)人靜靜地呆著，聽著沒有歌詞的音樂，在陽光下一片一片地去數(shù)樹葉的紋路，去看那些勤勞的小生物忙忙碌碌。忽然就淡了，遠(yuǎn)了，靜了，遠(yuǎn)離了喧囂的自己，終于在這個(gè)時(shí)刻與靈魂相遇，于是淺淺地微笑：嗨，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們，一起出發(fā)吧。
一個(gè)人坐車、一個(gè)人讀書、一個(gè)人與街角的貓彼此對視；一個(gè)人行色匆匆、一個(gè)人放飛思緒……愛孤獨(dú)的人，只是因?yàn)樗枷脒^于豐富了。一個(gè)人的時(shí)光，歲月靜好。
獨(dú)，是一種生活態(tài)度。人生之初，有父母引路，有師友為伴，可是時(shí)間太殘酷，我們是被綁上了時(shí)間的齒輪，眼睜睜地看著有些人從你生命里出現(xiàn)和消逝。而你，除了前行，別無他法。所以，我們漸漸地習(xí)慣了獨(dú)行的日子，再苦再累也咬牙堅(jiān)持，不哭不鬧，因?yàn)闆]有人再看。獨(dú)自的生活把棱角打磨成堅(jiān)強(qiáng)的外殼，可是柔軟的心卻不曾因?yàn)榧拍兝�。這樣的獨(dú)，是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。
獨(dú)，是一種人生境界。當(dāng)一個(gè)人看透了，超脫了，以睿智的目光洞穿了紅塵滾滾，所以隱了，小隱隱于林，一詩一酒，與自然為伴，三兩好友，獨(dú)立而逍遙，大隱隱于市，一如既往地歡笑，只是靈魂早已站在最高處，這樣的人，這樣的獨(dú)，是灑脫淡泊，是真正的自由。
獨(dú)，不是清高而遺世孤立，不是離群索居的沉默寡言，而是久居鬧市中的片刻清靜，一杯香茗的沉淀回味，看穿了人生滄桑的堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
累了，倦了，乏了嗎？那么就找個(gè)時(shí)間約自己出發(fā)，在單獨(dú)的空間中釋放最本真的自我，然后你會發(fā)現(xiàn)，原來孤獨(dú)的自己比想象中還要堅(jiān)強(qiáng)。
一山一水一路風(fēng)塵，千辛萬苦百般滋味，且獨(dú)行，更與何人說？
名師點(diǎn)評：從文中我們可以看出小作者是一個(gè)愛思考的人。文章將題目命名為《且獨(dú)行》其中透露出幾絲人生的樂觀與豁達(dá)�？梢哉f，小作者將獨(dú)寫出了意境寫出了韻味，獨(dú)是一種明凈的心情，獨(dú)是一種堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度，獨(dú)是一種灑脫的人生境界。這樣的獨(dú)值得我們擁有和品位。文章思想深刻，思考縝密，剖析深入，使人不得不服。特別是文章結(jié)尾一段，不僅形成前后照應(yīng)之勢而且將獨(dú)的韻味推向極致，能激起讀者的共鳴。
獨(dú)立作文 篇6
在大雪紛飛，雪為地衣的寒冷冬天里，只剩下了一片潔白，大家都躲在屋子里不敢出來。咦，在潔白中出現(xiàn)了幾點(diǎn)耀眼的紅色，那是梅花。
梅花原產(chǎn)中國南方，小喬木，稀灌木，高4-10米；樹皮淺灰色或帶綠色，平滑；小枝綠色，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。
在寒冷的冬天，美麗的花兒受不了寒冷，都在恒溫的季節(jié)開放。春天，夏天，秋天，而冬天，花枯了，樹謝了，動物冬眠了，人們都躲在屋里烤火。唯有梅花，挺直的立在雪中，枝邊，花邊，都沾滿了冰冷的絨毛。寒風(fēng)呼呼而來，梅花被吹得顫抖起來，搖啊搖，一顛顛的，卻總是不倒。鮮艷的梅花開了，十里飄香。雖比不上玫瑰艷麗，茉莉花香，但它的精神確是實(shí)實(shí)在在的。他讓我想起了以前的革命戰(zhàn)士，被抓住了，，嚴(yán)刑拷打，卻依然不屈，即使痛死，也絕不向敵人屈服，傲雪獨(dú)立，凌寒獨(dú)自開，這不就是中國人的風(fēng)骨嗎？毛澤東的卜算子 詠梅寫出了梅花的謙虛，風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，它在從中笑。梅花香自苦寒來，梅花一開，芳香撲鼻，在寒風(fēng)刺骨的冬天里，少許有這樣的香味了，不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。寫出了梅花不圖名利，潔身自好的特點(diǎn)，梅花本身的用處也很大，而且它不畏嚴(yán)寒，傲雪獨(dú)立的精神值得贊嘆。
梅花雖不似牡丹美麗，但它那精神和寒冬中的芳香令人喜愛，花開燦爛，正是經(jīng)受了嚴(yán)寒磨練，我必要做一個(gè)有梅花精神的人，不向困難屈服。
獨(dú)立作文 篇7
自己人生路上的坎，還是只能由自己跨過或踩平。
---------題記
此時(shí)不能不強(qiáng)調(diào)下我的心情很復(fù)雜。我對未來的憧憬又夾雜著迷茫。我現(xiàn)在就在火車上，一個(gè)人孤零零的坐在凌亂的臥床。筆記本早已打開，各種新聞早已耳目熟祥。雖說我蒼白纖細(xì)的手停留在鍵盤上，但我的心思卻根本就不在碼字上，而是一度的迷茫。
我不知道未來會是怎樣。曾經(jīng)一度的憧憬，真正的到了現(xiàn)在我卻覺得十分恐慌。不知道來自何處，卻覺得心中十分惆悵。是依靠，我到外地讀大學(xué)，就真正正正的沒有依靠了。
孩時(shí)著實(shí)希望長大，最最日思夜想的就是獨(dú)立了。那時(shí)我眼前的不過是獨(dú)立就可以不受約束，可以無憂無慮的做事。在我看來，長大了就是獨(dú)立了，然而我卻不知道人生有許許多多個(gè)等級，每升一級我們就可以多經(jīng)歷一種事，可以改變觀念---長大。
這對于剛經(jīng)歷完高考的我才是真理。我高考了，自認(rèn)為長大了，自喜道能獨(dú)立了，而我卻根本就嘗不到獨(dú)立的喜悅。我現(xiàn)在的心仿佛被沙塵暴卷荒，或是被龍卷風(fēng)包罩起來，呼吸不到一絲陽光，連清晨之甘露都只是在我眼中若隱若現(xiàn)。我惆悵極了，未來之路，到底該怎樣譜寫？一個(gè)人對待的現(xiàn)實(shí)，是否殘酷？
我還記得年邁的父母相互攙扶著眼淚送我到車站。眼前是一篇空曠，只是思想熙熙攘攘。正對著我的一個(gè)機(jī)器，載著我的希望，將對我的人生做出判決。我的未來靠他護(hù)送，但是我卻會永遠(yuǎn)懷念那曾經(jīng)帶著愛護(hù)送我肉體和思想的可憐夫婦。我把他們丟棄了，只為自私的追尋自我美好的未來，但我從沒想過他們的未來。
我的身邊，將會出現(xiàn)很多很多對我好的人�？墒撬麄儗ξ业膼蹍s是永遠(yuǎn)也比不上我父母對我的愛。我父母的身邊，已經(jīng)不會再多一些人了。他們反倒是失去了他們最珍貴的東西，那個(gè)一直守護(hù)一直珍愛的人，他們倒反是親手把那個(gè)人交了出去，為了應(yīng)對那殘酷凄厲的裂谷寒風(fēng)。卻不得不面對。
這一次我夢寐以求的獨(dú)立，也即將要告別我的許多依靠。衣來張口，飯來伸手這是家庭對我的庇護(hù)。在消耗時(shí)光上面，有充實(shí)的感覺，這完全我的'好兄弟給予的。我這次長久的走了，我會深深的懷念他。連帶這個(gè)曾經(jīng)給我溫暖的城市，一切熟悉的現(xiàn)象使我都舍不得。但是，我得離開，我得獨(dú)立。
我走的時(shí)候，兄弟也來送我。我能清晰的看出他的淚痕，他的心在淚滴，我也是。但我只能無動于衷。我也曾想伸出一絲溫暖，把他的淚給擦光�？墒�，又有那么一瞬間，我卻又了解了，自己的路還是要自己走，自己的淚還是得自己擦。我以后走了，他仍然還會哭泣，到時(shí)候我能幫他擦淚嗎？對別人的無限縱容和關(guān)懷，其實(shí)也就是在扼殺他的自衛(wèi)力。這也就是老鷹丟小鷹，父母目送兒女的原因埃其實(shí)還不都是為了我們好。
我走了，沒有遺憾；我走了，沒有留念；我走了，沒有帶走任何寄托思念的東西。我兄弟再三要求我收下一本書，就是余華所寫《兄弟》，但我怕著我看時(shí)會落淚。所以堅(jiān)決不收。又怕他懷疑我對我們之間的友情產(chǎn)生了厭倦，于是我補(bǔ)送給了他一本書。至于父母，我唯一給予的承諾就是，每年寒假回來看看。
窗外烈日高照，我心迷茫惆悵。好似一朵霧，但也有褪時(shí)。不住的安慰自己，未來就未來吧，下一步自己隨便安排就行。不是還有學(xué)習(xí)嗎？四川也有親戚朋友��！我還沒有失去什么，就開始玩兒女情長啦？這是一次獨(dú)立，也是一次磨練，讓我把情感都拋之腦外，真正的生活意義不止這些！男子漢就更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)啊！看看街頭挨擠受凍的乞丐，他們所面對的是什么？不但要拉下面子去干這孤獨(dú)不討好的事，還要忍受常人所不能忍受的凄慘，對比這些，我這又算的了什么？振作起來吧，未見困難就被聯(lián)想掛念給擊倒，這怎么能行呢？
所以，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，好好來放肆獨(dú)立一回吧！好機(jī)會不容錯(cuò)過，更不能輕易言敗。這堅(jiān)強(qiáng)從何而來？或是對曾經(jīng)的唾棄借鑒，或是對未來的美好憧憬啊！若是打退堂鼓，怎么會對得住愛自己期待自己的人呢？
所以，把煩惱都拋之腦后，以寫文章來發(fā)泄，這就是文學(xué)的力量！心里舒暢舒暢吧，既然大局已定，再怎么抱怨怎么哀嘆怎么留念都沒有意義了。好好洗把臉，沖個(gè)澡吧！新的自己即將出爐，這就是我們90后的獨(dú)立宣言！
未來迷茫我不怕，惆悵心里早扼殺。好好宣言做自己，這樣才是真道理！
我的青春我做主。
獨(dú)立作文 篇8
畢加索是一位世界著名的大畫家。在一般人看來，有位譽(yù)滿全球的名人父親做靠山，辦事會順利得多，人生旅途也會順暢得多。然而，畢加索的女兒巴魯瑪卻不這么認(rèn)為，她不愿意沾父親的光。她說：“‘畢加索’的名字確實(shí)曾使我輕易地克服了各種障礙，辦事極為方便，但是，我認(rèn)為，成功始終應(yīng)該靠自己辛勤努力來實(shí)現(xiàn)。”因此，她在18歲那年，毅然改了姓名，靠自己的本事闖蕩人生。
有志者事竟成，經(jīng)過一番自強(qiáng)不息的努力，巴魯瑪終于成為一名成功的服裝、珠寶設(shè)計(jì)師。她的成功告訴我們一個(gè)真理，就是無論做什么呈，要取得成功，就要靠自己的努力。
獨(dú)立作文 篇9
災(zāi)難把我們的生活變成廢墟，我們要在愛的廢墟上豎起愛的殿堂!
20xx年5月12日，如果沒有這場突如其來的災(zāi)難，也許，這天也只是歷史長河中的一小部分。然而，14點(diǎn)28分的地動山搖。轉(zhuǎn)瞬間祥和寧靜的城鎮(zhèn)變成了廢墟。曾今和睦幸福的家庭支離破碎。20xx年5月12日，注定將永遠(yuǎn)銘記在中國人民心中——四川地震震驚了中國，震驚了世界：武術(shù)隊(duì)生命被埋在廢墟中，撕心裂肺的聲音響徹長空……
地動山搖的一瞬間，人都本能就是逃生，就是保護(hù)自己，而有這么一群人，他們放棄了自己的安危舍棄整個(gè)生命，為汶川筑起愛的屏障!
他是一名教師，他是一個(gè)用生命來上課的播種者。
請讓我將那個(gè)畫面復(fù)原，正沉浸在美好享受中的師生忽然感覺到地動山搖。
5月12日，一個(gè)黑色的日子!
清晨，天空陰沉沉的。下午2點(diǎn)多鐘。譚千秋老師在教室上課，他正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動起來，地震!譚千秋老師意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速沖出教室，操場場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋老師立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生，伴著雷般鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出;他的咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……而他張開守護(hù)翅膀的身軀永遠(yuǎn)定格為永恒……
他走了，四個(gè)孩子活了下來。他帶著最后的愛走了，還沒來得及說一聲再見。他用自己的生命為孩子上了最后一課，告訴他們，什么是保護(hù)，什么是真正的無私的愛。同時(shí)也告訴我們?yōu)碾y來臨的時(shí)候，我們應(yīng)該站在那里?
老師、英雄，謝謝你的恪盡職守，舍生忘死;謝謝你心存他人，情牽蒼生;謝謝你在巨大的災(zāi)難之下跨步上前，肩臂相連。
這一幕感人至深的湖面定格在中國人的腦海里，定格在因“5。12”汶川大地震而強(qiáng)烈陣痛的中華大地上!他們在向我們訴說，訴說地震讓山川失色，家園垮塌;訴說親人離散、生離死別!可他們更是在向我們呼喊，呼號出了親情無價(jià)，大愛無言!呼喊出了中華民族眾志成城，共同奮戰(zhàn)!這一切只因?yàn)椋簮郏屛覀冏粤⒆詮?qiáng)!
歷經(jīng)了悲痛、抗?fàn)�、�?zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)之后，一種偉大的抗震救災(zāi)精神讓中華民族更加團(tuán)結(jié)，更加奮進(jìn)，更加成熟。團(tuán)結(jié)的精神力量讓我們一次次的動容，在感受偉大民族精神的厚重與博大之時(shí)，我們看到了民族的未來的希望。畫面無聲，大愛無言，這是我們中國人偉大的民族氣節(jié)，這根愛的弦撥動了我們心中那塊愛的領(lǐng)域，我們亦相信：災(zāi)難雖然把我們的家園變?yōu)閺U墟，但我們要在廢墟上再起愛的殿堂!
看!溫來了!用真摯的話語安撫受傷的心靈：“你們既然或著，就要好好活下去，國家會管你們的。”
看!解放軍來了!用鋼鐵一般的意志，奮戰(zhàn)在災(zāi)區(qū)的每一片土地上，他們用雙手，拉齊被瓦礫壓倒的生命，用無私無畏的精神感動著每一個(gè)人!
看!志愿者來了!用真摯的愛心，關(guān)切的眼神，給災(zāi)區(qū)同胞帶來溫暖與慰藉，重建他們的精神家園!
看!來了，我們都來了!只因?yàn)椋簮�，讓我們自立自�?qiáng)!
當(dāng)我再次來到當(dāng)初一片廢墟之上，心中不然油生一種感嘆：僅僅兩年間，人們記憶中山河破碎的悲傷之地，已浴火重生。汶川地震災(zāi)區(qū)發(fā)生跨越式發(fā)展。
災(zāi)難擋住我們的腳步，我們被迫停下來收拾生活的殘局，但是我們卻收獲了那么多。愛，讓我們自立自強(qiáng)，讓我們勇敢前行!
讓我們把胸中澎湃的愛國熱情化為不竭的動力，把心中愛的溪流匯成浩瀚的海洋，同災(zāi)區(qū)人民呼吸共同命運(yùn)、同忍受同奮戰(zhàn)，用雙手托起祖國明天嶄新的太陽!
【有關(guān)獨(dú)立作文錦集九篇】相關(guān)文章：
有關(guān)獨(dú)立作文錦集8篇01-14
有關(guān)獨(dú)立作文錦集六篇01-11
有關(guān)獨(dú)立作文錦集5篇01-09
有關(guān)獨(dú)立作文錦集四篇01-08
有關(guān)獨(dú)立作文錦集6篇01-07
有關(guān)獨(dú)立作文錦集9篇12-23
【精品】獨(dú)立作文錦集9篇01-21
關(guān)于獨(dú)立作文錦集7篇01-20
【熱門】獨(dú)立作文錦集六篇01-20
精選獨(dú)立作文錦集六篇01-20