獨立成長作文

時間:2025-01-07 16:33:54 獨立 我要投稿

獨立成長作文(優秀8篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的獨立成長作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

獨立成長作文(優秀8篇)

獨立成長作文 篇1

  我從小就不敢一個人睡覺,因為我怕黑,怕蟲、怕閃電。

  有一天,媽媽對我說:“你現在大了,必須獨立睡覺。”聽到這句話我簡直想哭了,媽媽見我如此害怕,摸著我的頭說:“該來的總是要來的,該面對的總是要面對的!蔽要q豫了好一會兒,覺得的確有些道理,便勉強點了點頭。

  我刷完牙洗完澡,關燈上床睡覺,!好黑呀!會不會有蟑螂大軍在床底議論如何趁我睡覺來襲擊呢?于是我就把眼睛睜的和鈴鐺一樣大。

  可是那些“吱呀”“砰”的聲音不斷在我耳邊響起,我嚇的縮成一團。我很想閉上眼睛睡覺,可是有什么辦法呢?我便靈機一動,站起來跳了一支舞,然后又跳了幾下,可還是睡不著,就用自己的手來扮演小人拍故事,拍呀拍呀,但越拍越精神。那就玩眨眼睛的游戲吧,把眼睛閉上再打開,再閉上……一直重復,不知不覺,我的眼睛打不開了,于是我進入了夢鄉。

  半夜,我突然想上廁所,于是我習慣性地伸手去找媽媽,可是媽媽并不在我的身邊,我便失望地下了床,閉著眼睛迷迷糊糊的走向洗手間,我打開門的'一瞬間,一道光打在蟑螂的身上,把我嚇了一大跳,突然清醒了過來,蟑螂也嚇得藏在了黑瓷磚那兒,我勇敢的用拖鞋打死了那只蟑螂,原來一個人睡覺也沒什么可怕。

  第二天,媽媽問我:“你昨天晚上是不是起來上廁所了?”

  “是的!”我很得意地答道“我還打死了一只蟑螂呢!”

  “那你可真厲害!”媽媽一邊夸我,一邊對我豎起大拇指。

  從此以后,我再也不怕自己獨立睡覺啦!

獨立成長作文 篇2

  自立的人生不一般,不一般的人生有自立。 ——題記

  “我們要做堅強的男兒,只手撐起半邊天!泵慨斘矣龅嚼щy時,我總會想起這句話,它告訴我:我們每個人都應做一個自立自強的龍的傳人。

  人生需要挫折的洗禮,而我們將會在挫折中尋找自立,學會自立,從而使我們變得更強。獵人從森林中帶回了兩只小豹子,每天細心照顧它們,給它們最好的食物,可其中的一只豹子卻逃了出去,跑到森林中,歷經磨難。可是有一天,獵人走了再也沒有回來,留在籠中的豹子最終被活活的餓死,跑出去的那只,卻頑強地活了下來。森林里的生活遠遠比溫馨、舒適的籠中生活要艱辛、困難的多,而小豹子卻能活下來,是因為它擁有了自立的精神。

  而我們現在,不正是那兩只小豹子嗎?我們正值青春年少,正是成長的黃金時期。如今,我們有父母、老師的精心呵護,若不乘此時磨好自己的羽翼,打下一個自強自立的良好基礎,等到“獵人”離開的那一天,我們也只能像籠中的那只小豹子一樣,自食依賴的惡果了!

  其實,不僅僅是我們,縱觀古代豪杰之士,他們正是因為有了自立自強這樣的優良品質,方能傲視于歷史的長空。漢高祖劉邦亭長出身,家人皆惡其無能而不與其交,他靠自己獨自拼搏而稱王天下;成吉思汗父母被殺,只身流落在外而建立了一番帝業。這一個個事例向我們證實了自立的可貴。自立自強是我們中華民族自古以來的優良美德,我們作為新中國的希望,更因把它發揚光大,把它傳承下去。

  可如今的我們,每個家中的獨生子,集眾多寵愛于一身,父母總想把最好的給自己,于是便造成了這樣的畫面:母親把剝好的荔枝遞入兒子口中;父親把女兒手中的'掃帚奪下;父母干得筋疲力盡,他們的子女卻自得其樂,無視父母的辛勤與付出。這樣的生活在某些孩子的眼中確是享受,但,當有一天孩子丟掉了自立,也丟掉了責任,丟掉了感恩。請問這樣的教子方法是不是飲鴆止渴,自食其果呢?

  亡羊補牢,為時不晚,讓我們從現在開始尋找自立,用心觀察生活,自立其實很簡單:自己的事情自己干,承擔一種責任,樹立一個面向未來的信念,自立就是這么簡單!

  中國的父母太過于溺愛自己的孩子,而日本的父母要求自己的孩子必須什么都會做。美國加州的父母更是要求嚴格,在孩子十八歲的時候就把孩子趕出家門。

  善于奔跑的非洲獵豹撲住獵物時,不是立即將其咬死,而是有意識的放生。而后驅趕獵物豹崽去追趕獵物。若豹崽追了一會兒便停下來,母豹會毫不留情的撕咬小豹,直到小豹再去追逐獵物為止。

  請撒開手,讓孩子學會自己“走路”吧!也許我們會摔跤,但這是能讓我們學會跑的唯一途徑,而且摔跤也是磨練。

  摔跤并不可怕,可怕的是孩子永遠依偎在父母的懷抱里。古今中外,哪一位偉人是依賴父母成名的?然而更不可思議的是,一些知識高層的大學生、碩士生竟然在光天化日之下被人拐騙。這說明了什么?現在的許多兒女在家里是小皇帝、小公主,父母對孩子百依百順。孩子衣來伸手、飯來張口,只知道吃喝玩樂,根本談不上自立。這如何能挑起四化建設的重擔?怪不得聯合國教科文組織宣布:學生學習的首要任務是學習生活。

  強者是磨練出來的,不是被溺愛出來的。鄧亞萍在4歲時,每天要打上萬個球。稍大一點,每天會要應付家人的車輪戰。父親鄧大松更是嚴格,他在球臺上畫一點,規定鄧亞萍每球都要落在這個點上……這簡直是折磨。然而鄧亞萍挺過來了,歷盡艱辛后終于成為世界頭號高手。

  美國的一位大資本家對幼小的兒子說:“快到爸爸這兒來,爸爸抱!碑攦鹤有σ饕鞯叵蛩麚鋪頃r,他卻閃到一邊,然后對趴在地上哭的兒子說:“不要相信任何人,一切只有靠自己!”這種的教育方式雖然未必可取,但他至少告訴我們:只有讓孩子先嘗些苦頭,學會獨立,才能讓孩子學會生存。

  請放開手吧,父母們!也許孩子的腳步是緩慢的,但這是學會生存的必經之路呀!

獨立成長作文 篇3

  一位大作家曾經說過:“人的一生可以不成功,但絕不能不成長!蔽衣犃,感觸很深,是啊,我們每個人都一定要成長。在我的成長經歷中,那次夏令營活動令我難以忘記,因為它磨練了我的意志,使我學會了獨立。

  記得那次夏令營活動是在去年暑假,平常聽慣了父母的“千叮嚀、萬囑咐”,一想到可以免受父母的嘮叨,來到屬于我的世界,我就高興得不得了。臨走之前,父母還不忘囑咐上我幾句,我卻不以為然,心想:哼,這么點小事就這般嘮叨,幾天夏令營時間對我來說簡直就是小Case么。就這樣開始了我期待已久的夏令營生活。我們是軍事化的管理,白天高強度地訓練使我累到快要趴下來了,晚上一結束活動就連忙洗完澡就上床趴著寫日記,至于那堆衣服我一碰也不想碰。這不僅僅是我懶,還有一個關鍵的原因——我不會洗衣服!這些衣服就拿回家去“孝敬”父母吧!就這樣,我進入了夢鄉。第二天晚上仍是如此。第三天晚上我實在撐不住了,干凈的衣服無一例外全部都被我穿過了。我只好硬著頭皮去洗衣服,平時看著媽媽洗衣服很順溜的,到我這里衣服搓也搓不動,算了,也就不管三七二十一,胡亂地洗了一遍,一番折騰到了23點多鐘,哎,想不到洗個衣服也這么辛苦啊!這次經歷讓我意識到,要把自己的日常生活打理好也真不是件容易的事,這都怪我平時勞動的太少。

  如果你把我們城里孩子與那些山區孩子比較的話,你會發現山區孩子多數比我們城里孩子意志力和獨立性強很多.我們城里孩子都過著“衣來伸手,飯來張口”的.日子,玩具、零食,沒有家務的負擔,但山區的孩子早早的除了學習,會幫家里分擔很多的家務活,生活條件又很差。這便是環境的差異導致的結果,究竟是件好事還是件壞事,值得引人深思。

  這僅僅是我的成長經歷中的冰山一角,以后,我們會遇到更多的困難,經歷到更多成功與失敗,我們要不斷在成長中學會獨立,收獲更多。

獨立成長作文 篇4

  兒子,你都10歲了,成大孩子了。以后,爸爸媽媽上班,你自己在家吧。四年級的暑假一開始,爸爸媽媽就扔給我一枚炮彈。

  我想反對,可胳膊擰不過大腿。爸爸堅持說要讓我學會獨立,鍛煉照顧自己的能力。不容反抗的圣旨!我一千個一萬個不愿意,可又無力改變什么,只好忐忑不安地執行了。

  一天早上,吃過早飯后,爸爸媽媽照常都去上班了。我收拾好碗筷,就在房間里寫作業。忽然,門外傳來了咚、咚、咚的敲門聲。是敲得我家的門嗎?我立刻放下筆,躡手躡腳地走到門口,仔細地聽著。敲門聲又響起來了。我的`天!真是敲我家的門啊!心提到了嗓子眼。我從貓眼里往外看了看,門外站著的一位陌生的叔叔,穿著紅黑相間的衣服,身上背著一個斜挎包,好像是快遞員。他四處張望著,眼珠子怎么看起來滴流亂轉呢?我的心中警鈴大作,有點像壞人!

  家里有人嗎?又一陣急促的敲門聲響起:快遞,快遞。

  快遞?怎么辦?開不開門?萬一真的是快遞呢?萬一不是嗎?怎么辦?這時,我想起了老師在班里多次囑咐我們不能給陌生人開門?扇f一真是我家的快遞,耽誤了也不太好!

  我急中生智,想出了一個好主意。我故意大聲地說:媽媽,有我們家的快遞。然后又跑回到臥室,裝作媽媽在家里的樣子,捏尖嗓子學著媽媽的聲音大聲說:我現在忙著呢,你拿進來吧。

  盡管我有些害怕,但還是故作鎮靜,鼓足勇氣把門打開了。只見叔叔邊從包里拿出一個包裹,邊對我說:小朋友,是某某家嗎?我趕緊說,是,我媽正在屋里忙著呢,您給我吧!快遞員叔叔將包裹遞給我,微笑著對我說:小朋友,能幫大人做事了,你可真懂事,再見!邊說著他的另一只腳已經邁下了樓梯。

  叔叔,再見!我趕緊關上門。哎呀媽呀,這一通表演,快嚇死我了!你聽,心臟跳得嘭嘭的。阿彌陀佛,幸虧真的是快遞員叔叔

  爸爸媽媽回家后,我對他們講了這件事。

  不錯,小伙子,很聰明,也很勇敢。爸爸摸著我的腦袋夸獎道。

  還是不安全。媽媽擔心極了,萬一真的是壞人呢?以后再有這樣的事,及時告訴我們,不能貿然開門。

  這件事算是有驚無險過去了,在獨立成長的道路上,我又經歷了一次考驗。吃一塹長一智,我在不斷地積累成長的智慧。相信有一天,自己一定能夠面對一切風雨。

獨立成長作文 篇5

  已經四年級了,奶奶和媽媽還是堅持每天接送我上下學。我們班,已經有好幾位同學自己走回家了。他們將書包往肩一神氣活現地我們,并說 bye-bye樣子,真是叫人愛慕嫉妒恨呀!于是我試探著告訴媽媽,并問:我是不是可以自己回家,沒想到媽媽沒眨一下眼皮回答不行。

  到了五年級,獨自回家的同學越來越多了,連一些女生也自己獨立回家了,我的心里負擔也越來越多了,生怕同學嘲笑我,這天媽媽接我的時候竟然偷偷的躲在靠近學校附近銀行的偷偷看著我在回家的路上干什么事,媽媽時不時的來一個突擊檢查搞得就像地下黨工作人員一樣。經過這段時間的暗地觀察,媽媽把我喊到了她面前問了一些關于交通安全的問題,雖然這些問題并不難,但媽媽的神情十分嚴肅。第二天我終于一個人走在回家的路上。快樂,興奮,夾雜著一點緊張。擺脫了媽媽攙扶的手,我好像一下就長大了。

  日子一天又一天的過去了,起初的新鮮勁漸漸消失。突然有一天當我走在人流如織的回家道上,我覺得無比的孤獨。以前在同一路上我和媽媽有說有笑,當路過小吃店時,會滿足一下我的肚子,給我來一串小吃。在這獨孤的日子里,我突然領悟到,能擺脫媽攙扶的手,卻永遠擺脫不了他們的.愛。

  我在這里說出我的孤獨和領悟,并不是想媽媽重新陪我走路,畢竟獨立是必須的,也是樂趣無窮的,在孤獨的路上我會走的更好讓,讓所有的關心我的長輩更放心。

獨立成長作文 篇6

  在我們青少年的成長歷程中,勢必會遇到一些危險。即使你在爸爸媽媽的精心呵護下,也得經得住生活的考驗。我的成長路途中也是如此……

  有一次暑假,我和阿姨一家去外婆家住了幾天。有一次,我看到有一兩個十四、五歲的少年輕松地從距離河面有兩米多高的橋向下跳躍。我心里很不服氣,想:“你們能跳,憑什么我不能跳。”那時候,我都忘了自己只是個十一歲的少年罷了。結果,我蹲下去感到了一絲恐懼,可是還是毫不猶豫地跳了下去。“哇!”我大叫一聲,一塊堅硬的“盾牌”憑借強大的沖力挫傷了我的右腳。頓時疼痛像利劍一樣穿透了我的心。弟弟在一旁呆了,馬上去叫外婆,我那時已是疼痛不已,可我仍然頑固地爬上三樓。經過一段時間的休養后,我完全好了,又開始了快樂的生活。

  由此可見,學會生存,學會自我保護是多么重要,成長中我們需要獨立,但也不可能隨意冒險。否則也許下一次等待你的就是重病、骨折、甚至于死亡……

  我在生活的體驗中感覺到了傷痛,從傷痛中學會了獨立。所以,我們要學會生存自理、自我保護。我在此給大家一個忠告:如果你身處優越家庭,困難都有家人鼎力相助,我勸你應該學學魯濱孫在荒島上不怕困難、獨立生存的`精神;如果你生活在一般家庭,困難勉強能應付,我認為你可以加強自己的防范意識;如果你被貧困所煩擾,卻在困難中學會獨立,我認為你有了獨立的力量和成熟的歲數,可以分擔家庭的重任。無論什么時候,我們都要學會自我生存!

獨立成長作文 篇7

  人生的每個成長階段都離不開獨立,獨立更是每次成長所邁出的第一步。

  從孩提時學習走路,最初都要牽著父母的手,但我們總要學會自己走路,所以父母放開了手,我們縱然會摔倒,會哭泣,但只有靠自己才能真正學會行走。還有我們第一次自己吃飯,自己睡覺,自己外出,自己買東西。這是我們第一階段的獨立——行為的獨立。

  求學路上,有老師傳授,有父母監督,有同學幫助,但知識是自己的,沒有任何人能強迫你記憶,沒有任何人能幫助你考試,所以我們又學會了獨立,去獨立思考,把別人的`知識轉化為自己的學識;去獨立總結,把前人的經驗總結為自己的道路。從此我們養成了獨立的學習能力,這是一生受用的技能。也是人生獨立的第二階段——學習的獨立。

  在未來踏入社會,我們還要學會工作上的獨立;在生活中,還要有自理的獨立。這都是人生要經歷的成長過程。每次獨立,都預示著我們又突破了自己,又向成長邁進了一步。

  沒有人能遺世而獨立,但也沒有人能夠靠世界而存活。我們要學會獨立的本領,也要享受獨立,因為他帶給我們的是成熟成長。

獨立成長作文 篇8

  “路要靠自己去走,才能越走越寬!薄永锓蛉

  老鷹在幼鷹長大到一定程度的時候,就會把它扔下懸崖,任憑它自己飛翔。獨立是萬物生靈都必須具備的品質,我相信我也能行。

  場景一。生活獨立我能行

  在初一的實踐基地,我初次感受到了獨立的重要。沒有家長,只好自己動手,豐衣足食。在宿舍樓,我們依次領取一套被褥。褥子床單鋪好了,最困難的是套被套。大多數同學一手拿被,一手拿套,似乎對此已經無能為力了。我呢,只是一個勁往里面塞。塞到最后,卻發現沒有辦法展開。只好把被子取出,努力回想著自己父母套被套的.樣子。終于,我開了竅。雙手捏住被子短邊兩角往被套里遞,然后再把被套拉平。我做到了!日后生活,自理自立,我能行!

  場景二。辦事獨立我能行

  曾經的旅行,都是爸爸規劃好的路線。他規劃的路線很好,但是我覺得自己規劃的路線將會更好。暑假,我自己規劃了去青島的行程,反復查看地圖,把萬象城,五四廣場等必去的地方的交通方式背得爛熟于心。第二天,我便帶領著媽媽坐著城鐵去青島。一路上,進站,出戰,購物,午飯都由我來負責。在市里肆意游覽著,沒有刻板計劃的阻攔,我可以獨立地辦事,獨立地出行,我相信我能行!

  場景三。學習獨立我能行

  寒假的生活平淡而無味。繁雜的學習任務背負在我的身上。我的媽媽天天督促我學這學那,搞得我疲憊不堪。我要求自己管理自己的寒假生活。剛開始,我就發現了做計劃的不容易。天天晚上,我都要深思熟慮,把早晨的起床時間,學習內容安排的井井有條,同時也不缺乏充裕的休息時間。第二天,按照自己的計劃來學習,感覺輕松了許多。但是獨立的感覺真好,讓自己的學習生活更有秩序,我相信我能行!

  “我愿獨立自主和照自己的意思過生活!避嚑柲嵫┓蛩够f。只要我能夠獨立,總有一天我就能變成一頭雄鷹,在蒼天中翱翔,我相信我能行!

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