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實(shí)用的六一的作文(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六一的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六一的作文 篇1
今天是快樂(lè)的六一兒童節(jié)。
上午，我們還是一如既往地來(lái)到學(xué)校。正想著下午不可以帶零食，就開(kāi)心不起來(lái)，但是，六一兒童怎么不可以帶零食呢？所以，我便私下去小賣(mài)部買(mǎi)了一大堆零食，高高興興地來(lái)到學(xué)校，還沒(méi)到教室，就聽(tīng)到教室里一片歡騰，整個(gè)校園里被我們的.歡樂(lè)“霸占”，一群猴子們已經(jīng)把教室鬧得四面朝天。我坐在自己的位置上，我旁邊的“陳豬峰”對(duì)我說(shuō)了一句：“你帶零食了嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然。”之后，我與他互相碰了碰拳頭。
開(kāi)始舉行派對(duì)了，老師進(jìn)來(lái)了，她讓“四眼弟”放了歌，同學(xué)們隨著音樂(lè)開(kāi)始蹦迪，幾位女同學(xué)在舞臺(tái)中間跳起了爵士舞，站在頭排的那位女同學(xué)，跳得很有點(diǎn)“風(fēng)騷”，坐在旁邊的男同學(xué)，看得兩眼都瞪出來(lái)了！開(kāi)始進(jìn)行彈珠游戲了！同學(xué)們玩得都很嗨，雖然有些同學(xué)沒(méi)贏，但我們很開(kāi)心！
外面下起了大雨，雨聲雖如此之大，但還是無(wú)法遮掩住我們的歡笑聲。
六一的作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于把“六一”盼來(lái)了。
今天下午，我們學(xué)校不上課——搞游藝活動(dòng)慶祝我們的“六一”節(jié)。老師發(fā)下一張紙，說(shuō)：“這張紙頭有用，兌獎(jiǎng)時(shí)沒(méi)有它就沒(méi)禮品了”。
游戲開(kāi)始了，大家都擠在教室門(mén)口，一會(huì)兒就輪到我了。我從容地坐在地上，把易拉罐一個(gè)一個(gè)搭了上去。“我成功了”！我驚喜地喊著。接著，我又到四（2）班去玩“探囊取寶”。那里玩游戲的人很少，沒(méi)幾分鐘就到我了。我把手伸進(jìn)黑布袋，拿出一根紅木條，那位老師愣了一下，笑著說(shuō)：“你中獎(jiǎng)了！”隨后，我又歡天喜地地去四（4）班玩“速戰(zhàn)速?zèng)Q”了。剛?cè)ミ�沒(méi)玩出，體育老師就心軟了，他提筆在紙上打了一顆紅星星。我欣喜萬(wàn)分地回到教室，品嘗著老師為我們準(zhǔn)備的.美食。
“六一”節(jié)真不一樣！
六一的作文 篇3
今年的“六一”節(jié)讓我最難忘！
今年的“六一”節(jié)我是在學(xué)校里度過(guò)的。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝來(lái)參加學(xué)校組織的“六一”大型游園活動(dòng)。我一進(jìn)校門(mén)，立刻被歡樂(lè)的氣氛吸引住了。學(xué)校里 真是大變了樣，開(kāi)設(shè)了許多娛樂(lè)點(diǎn)。同學(xué)們每人領(lǐng)到一張游園卡，興致勃勃地開(kāi)始參加游園活動(dòng)。我看到卡上有16項(xiàng)游戲，給自己制定了目標(biāo)：最少也要得個(gè)“斗 士獎(jiǎng)”。同學(xué)們玩得都很開(kāi)心！
我積極地參加了自己喜歡的戲。“青蛙跳水”最吸引我了。來(lái)到乒乓球臺(tái)前，我領(lǐng)到7個(gè)乒乓球，小心翼翼地把它們一個(gè)個(gè)彈出去，彈到過(guò)網(wǎng)對(duì)面的水盆里。 我鼓足勇氣一口氣彈進(jìn)6個(gè)，太過(guò)癮了！蓋上鮮紅的印章我的`心里樂(lè)開(kāi)了花。“海底撈珠”的游戲也很好玩。我的興趣更濃了，趕緊拿起筷子夾玻璃球。可是球就是 不聽(tīng)我的話(huà)，筷子就像伸進(jìn)了油盆里，滑滑的，難以下手。直到游戲結(jié)束，我才把盆中的球夾完，急的我大汗淋漓。想想剛才自己手忙腳亂的情景，有點(diǎn)不好意思 了……
游園時(shí)間結(jié)束了，我一共完成9項(xiàng)游戲，相信要是時(shí)間充足的話(huà)，我會(huì)闖過(guò)每一關(guān)！人多排隊(duì)耽誤了許多時(shí)間，心里有些小小的遺憾。不過(guò)，看到每個(gè)紅印章都在對(duì)我微笑，心里頓時(shí)高興起來(lái)。領(lǐng)到“斗士獎(jiǎng)”，充滿(mǎn)了成功的喜悅！我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)快樂(lè)的“六一”節(jié)！
六一的作文 篇4
六一節(jié)快到了，外婆笑嘻嘻地說(shuō)：“逗逗，你想要什么禮物呢？”我說(shuō)，“不用了，我只想聽(tīng)聽(tīng)外婆小時(shí)候六一節(jié)是怎么過(guò)的？”
外婆說(shuō)：“那時(shí)個(gè)，我們很窮，六一節(jié)只能約同學(xué)，去大自然玩，到城皇山上的十二生肖石，比誰(shuí)走得快，在公園里玩捉迷藏，躲在洞里不出聲，但常常被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)雖然窮，但我們玩得很開(kāi)心呀。可能你們會(huì)覺(jué)得這很無(wú)趣，但我們只想著這些好玩的，沒(méi)有更先進(jìn)的東西玩。”這時(shí)，一旁的媽媽一拍手說(shuō)：“我小時(shí)候的六一節(jié)過(guò)得也很快樂(lè)，學(xué)校會(huì)放半天假，在學(xué)校的半天是游園活動(dòng)，有夾彈子 ，貼鼻子，猜迷語(yǔ)等等，都是我們喜歡的小游戲。下午的半天，我就去少年宮，里面什么都有，有登月火箭，有練武場(chǎng)，每次都玩得滿(mǎn)頭大汗，但又興高采烈。我還會(huì)到海豐西餐廳去吃冰淇淋，在當(dāng)時(shí)這個(gè)冰淇淋的檔次相當(dāng)于現(xiàn)在的哈根達(dá)斯。逗逗，現(xiàn)在生活條件比以前可好太多了，你的'六一節(jié)可以過(guò)得豐富多彩了，當(dāng)時(shí)我們根本沒(méi)想過(guò)現(xiàn)在你們有這么幸福。”我又對(duì)媽媽說(shuō)：“在我當(dāng)爺爺?shù)臅r(shí)候，我的孫子也會(huì)認(rèn)為我們的六一節(jié)過(guò)得很單調(diào)了。”
社會(huì)正在快速前進(jìn)，只要我們想得到的，就沒(méi)有做不到的。我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要發(fā)奮圖強(qiáng)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！
六一的作文 篇5
同學(xué)們：
大家好！
今天是激動(dòng)人心的一天--大家期待很久了的六一兒童節(jié)到了！
在“六一兒童節(jié)”這一天，大家舉辦六一聯(lián)歡會(huì)。這時(shí)大家就可以穿著各式各樣的服裝，在臺(tái)上為大家表演節(jié)目，大家的笑容燦爛的綻放；在“六一兒童節(jié)”這一天，大家和伙伴一起開(kāi)心的玩著，開(kāi)心得像一朵朵高興的小花；在“六一兒童節(jié)”這一天，大家盡情玩耍，隨著風(fēng)舞蹈……歡快的歌聲從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，因?yàn)樵诮裉欤澜绲男∨笥褌兌紩?huì)和大家一樣快樂(lè)。現(xiàn)在，就連小花、小草也和大家一起同慶這歡快的“六一兒童節(jié)”。
今天是大家快樂(lè)的'一天，就讓大家一起度過(guò)這歡樂(lè)的一天吧！
六一的作文 篇6
今天，我和爸爸去越秀公園參加學(xué)校慶祝“六一”親子定向活動(dòng)。來(lái)到公園門(mén)口已經(jīng)有同學(xué)完成任務(wù)拿著老師送的兒童節(jié)禮物要離開(kāi)了，我趕緊研究一下地圖確定行走的路線。我決定先去五羊塑像，然后去北秀歌舞臺(tái)，終點(diǎn)是鎮(zhèn)海樓。
第一站我們來(lái)到五羊塑像，我很快的找老師蓋了印章。爸爸說(shuō)：“照個(gè)相留作紀(jì)念吧。”我高興的答應(yīng)了。照完相后我們就向北秀歌舞臺(tái)出發(fā)，一路上我繞了很多路也找不到那里，最后停下來(lái)打開(kāi)地圖認(rèn)真的'看清方向，經(jīng)過(guò)努力我們終于在三點(diǎn)鐘到達(dá)了北秀歌舞臺(tái)，因?yàn)槲覀円谌c(diǎn)十五分到達(dá)鎮(zhèn)海樓，所以找老師蓋完章后又勿匆忙忙的向鎮(zhèn)海樓出發(fā)了。這次我們很順利就來(lái)到鎮(zhèn)海樓，找老師蓋上最后一個(gè)印章，還收到一份六一兒童節(jié)的禮物。
這次的活動(dòng)我覺(jué)得太有趣了，好像玩迷宮一樣，我還學(xué)會(huì)了看地圖認(rèn)方向，真是一舉兩得。
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