六一作文

時間:2023-09-22 17:51:56 兒童節 我要投稿

六一作文5篇(熱門)

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的六一作文5篇,希望對大家有所幫助。

六一作文5篇(熱門)

六一作文 篇1

  我們小朋友的節日——六一兒童節快到了。

  媽媽說:“寶貝,你們的節日到了,你們想要什么禮物呢?”我就想了想說:“媽媽你給我買輛自行車好嗎?我看到好多和我一樣大的同學都會騎車,可我太笨了我都還不會。”媽媽說:“好的,沒問題。”

  我的禮物有了,可是弟弟的禮物是什么呢?弟弟坐在那里想了好大會說:“我要好多好多好吃的`。媽媽說你就知道吃,你看你都成小肥豬了。”我們都笑了。

  好開心呀。我們都在等待著我們的禮物。

六一作文 篇2

  小的時候都是特別喜歡過節的,無論是大到春節這些舉國同慶的日子,還是小到自己包括家人的生日,只要是跟喜歡的人湊在一起,熱熱鬧鬧就會特別開心。

  當然,這其中也有一些例外的節日,是具有特殊意義的。

  比如說植樹節,是為了紀念孫中山先生,還有八一建軍節,是為了向那些軍人致敬,各行各業也都有自己的特殊的節日,比如記者節,歡慶時節總是熱鬧不已。

  除此之外,我們年少時最喜歡的,大概就是六一兒童節了。

  我們喜歡在六一兒童節的時候穿上美美噠花裙子,扎起漂亮的小辮兒,唱唱跳跳,手舞足蹈,那一天好像所有的孩子們都像是得到了圣誕老人的`禮物一樣滿足,因為是我們的專屬,因為我們會很快樂。

  那時候的六一,我們總是會很認真的準備。

  包括節目,包括選演員,包括會場布置還有各種零食飲料,那時候我們會空出好多天的時間,來排練準備,只為了到時候會有更好的發揮,為了節日更加歡快些。

  六一兒童節,那是屬于我們的節日啊。

六一作文 篇3

  童年,像一首五彩繽紛的歌兒;童年,似一塊甜蜜蜜的棉花糖。在歡聲笑語中,我們迎來了期待已久的“六一”兒童節。

  清晨,當第一縷陽光穿透玻璃窗,悄悄地停留在我的被子上時,我就揉揉惺忪的雙眼,直起身子,靜聽著鳥兒歌唱。花的微笑,是夏眸子里的清亮。草木蔥蘢。是萬物復蘇的律動呀!今天是“六一”兒童節呀!

  到了學校門口,“繽紛六一”幾個字映入我的眼簾,五彩繽紛的氣球組成了一道拱門。校長為我們送棒棒糖哦!踏入校園,感覺小花小草們都被賦予了新的生命,朝氣蓬勃。班級門口已經來了很多同學,個個都如小蜜蜂似的`鬧著笑著,也不知他們在說些啥。同學們放下背包,紛紛開始秀自己的大餐。我則看起書,一邊看還不忘一邊吃。太陽的光芒很柔,很暖。它的晨暉操場都浸染了一層蜜色。我們在主席臺下欣賞“才藝小達人”們的才藝表演。其中,有合唱團演唱的美妙歌曲,還有英文舞臺劇《丑小鴨》呢!這部—舞臺劇生動再現了丑小鴨變白天鵝的經過。當優美的音樂響起時,我想:要想成為最美的那只白天鵝,首先要經過風風雨雨的打磨,“不經歷風雨怎能見彩虹”呢?

  回到班上,要準備開PARTY嘍!

  四位主持人充滿了信心,“演員”們則是興奮中帶著一絲小緊張,其他同學的臉上則透露著抑制不住的激動。伴隨著歡聲笑語PARTY開始嘍!首先上場的是潘君、潘蕓等幾人的組合,她們為我們演繹手語版《感恩的心》。“我來自何方——”她們慢慢地抬起了手,潘蕓身著淺藍色的紗裙,轉起圈來宛若風中的精靈般。隨著樂曲的升騰跌宕,樂曲進入了高潮:“感恩的心,感謝命運——”咦?我很好奇,為什么殘疾人不埋怨命運,相反,還感謝它呢?聽著聽著,我找到答案了:因為他們有和困難斗爭的勇氣和信仰。他要感謝為他制造困難的命運。一曲終了,臺下的掌聲經久不息。

  我和王欣研正一刻不停地吮吸著棒棒糖。“天青色等煙雨,而我在等你——”咦,又從哪兒飄來了一陣天籟之音?一扭頭,哦,是卞悠然與李亦辰合唱的《青花瓷》。只見卞悠然身著一件白色T恤衫,配一條碎花涼裙,手中握著一把時開時合,垂著黑色流蘇的紙扇。呵呵,她還真有那么一點古樸儒雅的韻致呢!

  “六一”聯歡會暫時告一段落了,不過,冷餐會還等著我們呢!精彩將繼續哦!

六一作文 篇4

  今天是六一兒童節,我們班開展了“慶六一”的活動,讓我們過一個快樂的六一節。

  今天早上,我來到學校發現同學們臉上都洋溢著笑容,今天是我們節日,我們要過個有意義的節日。同學們談論著,不時地發出“咯咯”的笑聲。

  中午,我們開始裝飾教室了。同學忙的不亦樂乎,有的同學裝飾玻璃,,把玻璃裝飾的花花綠綠的,我是裝飾黑板的,首先孫奉琳,先在黑板上寫上了“六一快樂”這四個字,我開始裝飾了,我先用紅色彩帶,把“六”用紅色的彩帶一筆一劃的圍了起來,我又開始裝飾“樂”這個字了,我先問了岳名揚,我說:“這個‘樂’字要用什么顏色的彩帶呢?”岳名揚想了想說:“藍色的、銀色的、粉色的、紫色的,就用著四種彩帶就可以了。”我裝飾完了“樂”字,同學們也都差不多都完事了,我們的'教室像變了一個樣子,我們裝飾完工了,聯歡會開始了。

  聯歡會非常的精彩,有猜謎語的,有講笑話的、有變魔術的,唯一有個遺憾就是譚老師沒有在現場。

  今年的六一兒童節過去了,我盼望這下一個六一兒童節的到來!

六一作文 篇5

  今天六一國際兒童節。

  中午,天空著毛毛細雨,媽媽帶我一起去天子兒童世界玩。

  一趕到那邊,球池就吸引住了我的好奇心。我爬上人字梯,在滑梯上邊滑了出來,一下子就滑來到球池。哇,里邊有許多氣球啊!我還在球池堆里玩。有一個小朋友與我用氣球戰斗。我拿了一個球扔向他,他躲過去走掉了。

  接下去,我找到了一些積木,在一個隱秘的地區開始了我工作。我想建一個好房子。積木不足用,我得再次找積木。但是不知道哪一個搗蛋鬼趁我不注意,將我的.成效解決沒了。

  這時候,我看到有很多小朋友在玩一個滾球盤,看她們笑的很開心,仿佛很好玩兒的模樣。因此我添加來到她們的團隊中。一開始,大家大家都很想起球里邊去翻轉,大伙兒就都擠作一團。之后,有一個親姐姐講話了,她講這樣子很危險,果斷大家分作好多個工作組,大伙兒輪著玩。小朋友都愿意她的叫法。那樣,大家分為了五個工作組,每一組三人。不可以在球里邊呆著的小朋友,就承擔界外球往返翻轉。每一個工作組轉十圈,大伙兒開心極了。

  之后我都玩了轉動球,可是由于我姿態不對,每一次都被轉動的球給甩出來了。媽媽在一旁大喊,叫我用兩腿把球用勁夾到,拿手趕緊繩索。嘿嘿,我終于沒有給甩出來了。

  時間過得可飛快,一下就到五點鐘了。媽媽喊我回家了。我戀戀不舍地離開天子兒童世界。天子兒童世界太好玩了啊,它要我渡過了幸福的時光,要我過去了一個快樂的六一!

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