【薦】關(guān)于煩惱的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于煩惱的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于煩惱的作文1
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，先準(zhǔn)備一下，下節(jié)課考試。”這個(gè)“噩耗”一來(lái)，大家都垂頭喪氣了。
“唰唰唰”，很快，老師就把卷子發(fā)了下來(lái)。前半部分的卷子就像云朵一樣“可愛(ài)”；天空一樣“溫柔”；大海一樣“安靜”。一點(diǎn)都不難，就像吃棉花糖一樣輕松。
果然，快樂(lè)來(lái)得快，去得也快。“唰唰”一翻過(guò)去，我感覺(jué)空氣瞬間凝固了，時(shí)間也停止了，我仿佛一只樹(shù)懶，臉上的表情慢慢緩了過(guò)來(lái)，卷子也慢慢有了“臉”。
看了那些題目，一個(gè)比一個(gè)難，就像石頭似的，砸也砸不開(kāi)。我的心情就像因云朵變黑而煩惱；因天空下起了暴雨而不開(kāi)心；因大海的波濤洶涌而害怕。
時(shí)間過(guò)得很快，我用了半個(gè)小時(shí)把三分之二完成，似乎還蠻友善，但——剩下的三分之一絕對(duì)超綱了！看著那兩題我想到家里養(yǎng)的魚(yú)把水放干的樣子；想到夏天螞蟻過(guò)馬路煎熬的樣子；想到我因?yàn)樯象w育課而熱“死”的樣子，那真的太難耐了！
我像被按了暫停鍵一樣，坐在那兒思考：我該怎么去吐槽這幾題？但我的臉上并不是沒(méi)有表情的，但卻只有一個(gè)字——煩！
呆了半分鐘，才恢復(fù)了理智。我花了十分鐘終于把倒數(shù)第二題想了出來(lái)！往窗外看一眼，我連看枯萎的花都覺(jué)著美麗極了，看什么都極為舒適。但我并沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在最后一題身上，而是去檢查之前的題目。但我檢查完，又往窗外一望，看那黑沉沉的天好像都能見(jiàn)著自己的笑臉。
我的煩惱一來(lái)，真的擋都擋不住！要是真有那么好解決該多好呢？
關(guān)于煩惱的作文2
每個(gè)人在成長(zhǎng)中，會(huì)有許多的煩惱，然而，對(duì)于我最大的煩惱卻是因?yàn)槲业膫�(gè)子太矮了。幾年之前，我的腿不幸骨折了，從那以后，我的個(gè)子就沒(méi)長(zhǎng)多高，哎，這可是我的一大煩惱事啊!
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去常州恐龍園玩耍。走過(guò)門(mén)外的噴泉，左轉(zhuǎn)有一個(gè)巨型過(guò)山車(chē)，我興奮不已，于是，拖著爸爸媽媽一起去。買(mǎi)好過(guò)山車(chē)的票，排著隊(duì)來(lái)到座位邊，忽然，那位售票員阿姨說(shuō)：“小朋友，你的個(gè)子不到145厘米，不可以坐過(guò)山車(chē)啊!”“啊!”我吃驚地望著爸爸媽媽?zhuān)睦锸蛛y過(guò)，暗暗想到：為什么別的孩子可以坐過(guò)山車(chē)，而我卻不可以，我一定要長(zhǎng)高。
因?yàn)閭�(gè)子矮，媽媽的嘮叨聲會(huì)比平時(shí)多出一倍。吃飯，是我最痛苦的事情，奶奶會(huì)盛滿滿的一碗飯給我。我有一天受不了了，于是對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我的飯?zhí)嗔耍页圆幌氯ァ！蹦棠瘫３殖聊瑡寢寘s發(fā)話了：“如果今天不把這碗飯吃下去，那么就多吃半碗吧，你自己看著辦。”我眉頭一皺，一肚子的話只能留到晚上自己對(duì)自己說(shuō)了。吃飯時(shí)，我一直把頭往下低，可是，猛吃的“游戲”才剛剛開(kāi)始，“女兒，這豆腐里含有豆質(zhì)，多吃點(diǎn)。”爸爸說(shuō)道，邊說(shuō)邊把豆腐夾到我的碗里。媽媽看到爸爸出擊了，也說(shuō)到：“來(lái)來(lái)來(lái)，這魚(yú)肉吃了可以補(bǔ)鈣，多吃一點(diǎn)。”一連幾次，我的碗就像小山一樣。晚上睡覺(jué)之前，爺爺會(huì)繼續(xù)出擊，幫我熱牛奶，這樣我的身高會(huì)長(zhǎng)嗎?
媽媽?zhuān)銑A給我魚(yú)肉時(shí)，是否想過(guò)我的感受呢，你們認(rèn)為我不想長(zhǎng)高嗎?其實(shí)我很想長(zhǎng)高，坐在后排多輕松，不會(huì)被同學(xué)們嘲笑，看不起。我也想長(zhǎng)高，長(zhǎng)得很高，我也不想在游樂(lè)場(chǎng)只看別人玩。
我煩惱：為什么別人可以長(zhǎng)高，而我卻不長(zhǎng)呢?
關(guān)于煩惱的作文3
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一位六年級(jí)的學(xué)生了。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多。這些煩惱使原本開(kāi)朗的我變得沉默寡言。
它們有的來(lái)自同學(xué)之間的不愉快，有的來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，有的來(lái)自家庭間的矛盾……可我覺(jué)得最為主要的，還是學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)的煩惱。
“為什么我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活這么苦?為什么學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)?為什么?為什么?”我時(shí)常這樣問(wèn)我的爸爸媽媽。但其實(shí)，我心里早就有了答案：學(xué)習(xí)是為了自己才學(xué)的。是為了自己長(zhǎng)大后能找一份好工作，是為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。這不都是老師和父母常常掛在嘴邊教育我們的忠言嗎?雖然我是班長(zhǎng)，可我還是要說(shuō)：我們整天不是做作業(yè)，就是考試，難道都沒(méi)有屬于我們自己的時(shí)間?有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：“雙休日還不是讓你們休息的時(shí)間?”的確，這兩天本應(yīng)該是讓我們休息的，可城里的好多家長(zhǎng)非逼著孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，把孩子們的身子都快累垮了。俗話說(shuō)：“可憐天下父母心”，可又有誰(shuí)能可憐一下我們這些“孩子心”呢?
在班里，我是一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，但不知道為什么，我卻對(duì)考試充滿了一種畏懼感。我希望考到高分，但又怕考砸。這一種心情，又有誰(shuí)能體會(huì)得到呢?
有時(shí)，我真想變成一只展翅翱翔的飛鳥(niǎo)。在蔚藍(lán)的天空下，在碧綠的田野上，自由自在地飛翔;有時(shí)，我想回到小時(shí)侯，因?yàn)橥甑纳羁偸悄敲礋o(wú)憂無(wú)慮;有時(shí)，我又想立即長(zhǎng)大成人，因?yàn)榇笕丝偸遣皇苋魏稳说募s束。
啊，我多么想擺脫學(xué)習(xí)的煩惱!
關(guān)于煩惱的作文4
“小小少年，很少煩惱……”聽(tīng)了這歌，我很想反駁他，誰(shuí)說(shuō)少年無(wú)煩惱？
現(xiàn)在的我，應(yīng)該算的上是一名少年，可為什么我并沒(méi)有覺(jué)得沒(méi)有煩惱，反而覺(jué)得煩惱很多，“壓力山大”呢？
我姓杜名婷。父母給我取這個(gè)名字是源于成語(yǔ)——婷婷玉立。婷婷玉立意思是形容美女身材修長(zhǎng)、挺拔。而我卻與父母的本意背道而馳。我含著胸，弓著背，站著像一棵無(wú)精打采的歪脖子樹(shù)，坐著像一只煮熟了的蝦子。哪能用挺拔來(lái)形容我呢？一看，我就跟這個(gè)詞兒一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
開(kāi)始，我并不在意我駝背，反而覺(jué)得這樣很好，可漸漸地這成了我的頭號(hào)煩惱！
自習(xí)課上，班上只有“唰唰”的寫(xiě)字聲在教室間回蕩。同學(xué)們奮筆疾書(shū)，只為減輕一下晚上的負(fù)擔(dān)。忽然，老師喊了一聲：“杜婷!”我猛地抬起頭來(lái)，茫然地看著老師。“杜婷，不要駝背！”話音剛落，全班54雙眼睛齊刷刷地全看著我。我的臉不由得漲紅了，呆呆地坐在那兒，心想：老師，您就不能給我留點(diǎn)面子嗎？“還不挺起來(lái)，駝著背好看嗎？”老師說(shuō)。于是，我便在同學(xué)們的注視下慢慢地挺起了腰。唉，我的顏面何存啊！更令我的形象大打折扣的是——自此以后，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，還有的在公開(kāi)場(chǎng)合叫我“大蝦”。托他們的“福”，我也聞名于全校。
自此，這成了我的頭號(hào)煩惱。更令我氣憤的是，我爸居然也這么叫我——喊我“小駝子”。哼！隨著動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》的爆紅，里面的主人公光頭強(qiáng)深受觀眾喜愛(ài)，連老爸都曉得光頭強(qiáng)是一名標(biāo)準(zhǔn)的駝子。之后，爸爸就喊我“光頭強(qiáng)”，還說(shuō)我是光頭強(qiáng)的原型！
駝背——我的頭號(hào)煩惱！何時(shí)才能把你給解決掉呢？唉！
關(guān)于煩惱的作文5
當(dāng)生活中的煩惱與不快向我襲來(lái)時(shí)，是書(shū)給我送來(lái)了縷縷陽(yáng)光，是書(shū)帶走了我的煩惱。書(shū)就是我最親密的朋友，也讓我的生活更美好。
我是怎樣愛(ài)上書(shū)的呢？說(shuō)來(lái)可笑，那是小時(shí)候天空飄著星星的一個(gè)晚上，我注視著天空中一顆閃爍著金光的小星星。突然那個(gè)星星在一團(tuán)黑乎乎的地方消失了，我很好奇，急忙問(wèn)道：“那個(gè)小星星在天空為什么消失了呢？”“這不用說(shuō)，是宇宙黑洞唄。”其中一個(gè)小伙伴解答了我的疑問(wèn)。“那你是怎么知道的呢？”“看書(shū)唄！”噢？書(shū)，它可真神奇呀！它能讓我知道地球有多大？為什么長(zhǎng)頸鹿的脖子那么長(zhǎng)？從這以后，我就變成了一個(gè)小書(shū)迷。
我總會(huì)想方設(shè)法地找到新書(shū)、好書(shū)來(lái)看。記憶猶新的是，一次表妹來(lái)到我家，手中有一本新書(shū)，便引起了我的注意。表妹也是個(gè)愛(ài)書(shū)的人，剛到的新書(shū)自然不肯給我。于是，我和她展開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間的唇槍舌戰(zhàn)，這才答應(yīng)借給我。不過(guò)要用牛奶面包來(lái)?yè)Q，她這個(gè)小饞貓。不過(guò)這可是我明天的早餐呢！父母又都不在家，我猶豫了。最終為了書(shū)，我咬了咬牙用牛奶面包換來(lái)了書(shū)，之后我便沉浸在了書(shū)的世界中，萬(wàn)分喜悅。
在讀書(shū)的世界里，我感到萬(wàn)分愜意，感受著書(shū)給我生活中帶來(lái)的樂(lè)趣和美好。是書(shū)沒(méi)收了我心中的煩惱，是書(shū)沒(méi)收了我的痛苦。
這個(gè)世界，因讀書(shū)而變得生動(dòng)有趣；也正因?yàn)樽x書(shū)，讓我的生活更美好！我愛(ài)讀書(shū)！
關(guān)于煩惱的作文6
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
我們?cè)诓煌３砷L(zhǎng)，然而在成長(zhǎng)的同時(shí)煩惱也緊隨而來(lái)，讓人整天籠罩在憂郁之中。
我特別喜歡看故事書(shū)，他們是我最要好的朋友，一寫(xiě)完作業(yè)就在我身旁陪伴著我，我們互相交流自己的心聲。
片段一：
“不要，再讓我看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”我在一旁苦苦哀求道。
“不行，快去寫(xiě)作業(yè)”說(shuō)完老媽一把從我身旁帶走了她。我只好不滿的嘟著嘴，過(guò)去寫(xiě)課外作業(yè)了。
片段二：
星期天早上，我正窩在被窩中，歡天喜地的和“知心朋友”開(kāi)心的聊天，這時(shí)老爸從我身邊帶走了她，“有空去背課文”
“哦”怎么又這樣，太過(guò)分了。我不滿的在心中嘀咕著。
……
基本上每天都會(huì)上演這樣的戲碼，無(wú)語(yǔ)啊！我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
關(guān)于煩惱的作文7
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”唉！可是真的像歌中所唱的嗎？我看未必。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也是越來(lái)越多，不得不為學(xué)業(yè)所操心。
記得小時(shí)候，那種快樂(lè)的日子真是羨煞人也——早早的做好作業(yè)，約幾個(gè)好伙伴，一起去田野狂奔，或是去搞搞惡作劇（那時(shí)還很小，別人反而覺(jué)得我們很可愛(ài)），要不就是去田野烤番薯，抓黃鼠狼……
但是，快樂(lè)的日子畢竟不長(zhǎng)，離開(kāi)了小學(xué)，大家各奔東西，兒時(shí)的玩伴們也是難以尋覓，再也不能一起去田野中肆無(wú)忌憚的玩耍了。
不過(guò)，就算還在一起，也未必在假期中一起出去玩，初中的學(xué)業(yè)是越來(lái)越重，而作業(yè)也是越來(lái)越多，知識(shí)更是越來(lái)越難。即使是做好了如山般的作業(yè)（特指期末階段），還有課外輔導(dǎo)、看文學(xué)名著、練習(xí)字帖……根本沒(méi)有閑時(shí)去玩耍。
羨慕那種兒時(shí)的生活——漫畫(huà)書(shū)擺滿我的書(shū)櫥，小說(shuō)書(shū)擺滿我的房間一角，甜甜的糖兒塞滿我的糖罐兒，壓歲錢(qián)充實(shí)著我的口袋。
我想讓作業(yè)離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這個(gè)世界再也沒(méi)有大人們的嘮叨與責(zé)罵，再也沒(méi)有書(shū)包的超重，有的是大人們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，有的是書(shū)包的輕如燕，有的是田野的歡聲笑語(yǔ)……
不想長(zhǎng)大，更不想有成長(zhǎng)的煩惱！但是，成長(zhǎng)是每一個(gè)人一生的一個(gè)過(guò)程，走向成熟的過(guò)程，煩惱，更是成長(zhǎng)的摯友！
忘掉煩惱，快樂(lè)的成長(zhǎng)，更是每個(gè)孩子的心愿。
成長(zhǎng)的煩惱就像珍珠河一般，數(shù)都數(shù)不清……
關(guān)于煩惱的作文8
有時(shí)候，煩惱會(huì)成為失敗的的原因；也有時(shí)候，煩惱會(huì)成為成功的動(dòng)力。一些人，因?yàn)闊⿶蓝鞓?lè)；一些人，因?yàn)闊⿶蓝鞓?lè)。有的人，視煩惱為仇敵；有的'人，視煩惱為伙伴。煩惱到底扮演一個(gè)什么角色呢？你要細(xì)細(xì)去品味，去深思。
我們最普遍的煩惱，就是爸爸媽媽的管教與教唆。是的，我們這個(gè)年齡段，正處于青春期。一些事物正等著我們?nèi)ヌ剿鳎改缚倳?huì)限制我們的，阻止我們的探索。我們會(huì)為之怨恨，甚至仇恨父母。于父母較勁、反抗。這種煩惱一直伴隨我們走過(guò)青春期。一些人，因?yàn)榍啻旱臒⿶溃赶洛e(cuò)誤，再也無(wú)法回頭；一些人，化煩惱為力量，最終走向成功的巔峰。
這煩惱，我們有很多化解煩惱的方法。克制、愉快、遺忘！都是化解煩惱的方法。以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)父母，理解父母的做法，正確對(duì)待煩惱。那么，煩惱就不再是煩惱，而是成為你成長(zhǎng)的一個(gè)有力的助手，鼓舞著你不懈奮斗、努力拼搏。
煩惱并不可怕，可怕的是對(duì)待煩惱的態(tài)度。任其發(fā)展，不去化解，將會(huì)釀成無(wú)可挽回的結(jié)果。你越懼怕煩惱，厭惡煩惱，煩惱就越會(huì)纏著你，在你心中縈繞。要正確對(duì)待煩惱，讓煩惱由惡魔變?yōu)樘焓埂?/p>
相信，現(xiàn)在煩惱在你心中扮演什么角色你應(yīng)該知道了吧，知道自己應(yīng)該怎么面對(duì)它了吧。讓我們一起將煩惱推下懸崖，讓我們的人生更加絢麗多彩！
關(guān)于煩惱的作文9
別人都說(shuō)我是一名快樂(lè)的陽(yáng)光女孩，卻不知我那小腦袋瓜里也裝著無(wú)盡的煩惱。
秋風(fēng)吹拂，綠色的窗簾輕輕的飄揚(yáng)，看著它，我不禁產(chǎn)生了美好的遐想：我背著一個(gè)大旅行包，漫步在那輕奇俊秀的西湖邊，欣賞著那水平如鏡、波瀾不驚的湖面;我劃著一葉扁舟，穿梭在風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)江三峽……美夢(mèng)中，我露出了甜美的笑容。但是，我騙不了自己，清楚的知道，這只是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。想著想著，我無(wú)奈地嘆息，慢慢地打開(kāi)琴蓋，把自己的煩惱從指尖傾注到琴鍵上，用音樂(lè)使自己的心獲得暫時(shí)的寧?kù)o。
六年級(jí)的天空不能說(shuō)沒(méi)有快樂(lè)，但更多的時(shí)候卻是灰暗而又枯燥乏味的。每天的上課占據(jù)了童年的金色。剛剛放下被汗水浸濕的筆，那不得不耐心面對(duì)的數(shù)學(xué)報(bào)又映入了眼簾;剛剛高興下一節(jié)有可以放松一下的音樂(lè)美術(shù)課，卻不得不承認(rèn)語(yǔ)、數(shù)、英老師那一再陳述而又不能反駁的理由;本以為是一個(gè)愉快的周末，卻絕望地看到作文本、奧數(shù)書(shū)又被父母搬上了案頭。
成績(jī)不好的當(dāng)然受累，成績(jī)好的也同樣難受。不怕老師，不怕家長(zhǎng)，只怕那因0.5分之差而無(wú)緣的第一名，更怕因點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)擦肩而過(guò)的名校錄取通知書(shū)。
早晨，睡得正香時(shí)被該死的鬧鐘吵醒，刷牙、洗臉、疊被子……甚至連褲子上的拉鏈都顧不上拉就匆匆地沖出寢室。山似的作業(yè)，不得不節(jié)約吃飯的時(shí)間。不斷的拼搏，不盡的痛苦，這樣的日子何時(shí)才是盡頭?
我的煩惱，何時(shí)才能結(jié)束?我的煩惱，又能向誰(shuí)訴說(shuō)?該到什么時(shí)候，才能找回本該屬于我們的童年歡樂(lè)?
關(guān)于煩惱的作文10
愿望是美好的，理想催人奮進(jìn)，我們會(huì)欣然寫(xiě)出：煩惱是我們心靈深處的感覺(jué)。
我心中也是有很多很多煩惱的。那是一個(gè)夜晚，既寂靜又朦朧。
我真不知道，媽媽怎么這樣狠心！為什么要干涉我的興趣愛(ài)好呢？難道讀點(diǎn)小說(shuō)就是壞事？媽媽平時(shí)還口口聲聲地說(shuō)要我好好學(xué)習(xí)，盼我長(zhǎng)大有出息。為什么把小說(shuō)看成洪水和猛獸了呢？為什么把我的小說(shuō)投入地獄烈火中呢？這到底為什么呀？我陷入了不被理解的痛苦之中.......媽媽呀，媽媽?zhuān)∧鸀槭裁匆柚刮易x小說(shuō)？難道要把我整天壓在那呆呆的課本和作業(yè)本的大山之下嗎？當(dāng)然，我也理解您的心，您是要我學(xué)好功課，順利考上好高中。可您也要理解我的心啊，我讀些優(yōu)秀小說(shuō)，會(huì)更有益處，更能幫助我進(jìn)步，不是嗎？還有，您也知道我現(xiàn)在在上有了我喜歡的一片作文天地啊！
午夜，靜悄悄的。我做了一個(gè)夢(mèng)，媽媽支持我了，她還給我買(mǎi)了一本小說(shuō)<哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記>，我笑了，笑的使我睡的更熟了。
有苦悶、有煩惱、便會(huì)有強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突。對(duì)于煩惱，我們往往是欲擺脫而不能，欲說(shuō)出又有顧忌所以，寫(xiě)出心中的煩惱，當(dāng)你不愿意把苦悶之情向家長(zhǎng)、老師、朋友，同學(xué)傾吐時(shí)，你可用筆讓墨水在潔白的稿紙上譜寫(xiě)你的心曲，你可能會(huì)因此不再受困擾！
關(guān)于煩惱的作文11
書(shū)桌上堆滿了書(shū)，但全是輔導(dǎo)書(shū)，我的課外書(shū)早就銷(xiāo)聲匿跡了。我的書(shū)桌，我的生活，全被輔導(dǎo)書(shū)侵占了，我就像一只籠中鳥(niǎo)，被剝奪了自由。我真的好煩惱啊!
一個(gè)周末，我像往常一樣早早地完成了作業(yè)，正想翻開(kāi)那枯燥無(wú)味的輔導(dǎo)書(shū)，看看鐘，電視劇快開(kāi)始了，爸媽都不在家，我何不趁此機(jī)會(huì)放松一下呢?于是，我躡手躡腳地打開(kāi)了電視機(jī)，像賊一樣貓著腰，并將音量調(diào)到最小。
我心里就像揣了一只兔子，撲通撲通地直跳，生怕爸爸或媽媽突然推開(kāi)房門(mén)。如果他們發(fā)現(xiàn)我在看電視，一定是氣急敗壞地關(guān)掉電視機(jī)，再來(lái)一番“這是為了你好”之類(lèi)的苦口婆心的教育。我的耳朵都快聽(tīng)出老繭了。
我就懷著這樣的心情忐忑不安地看了半小時(shí)電視，爸媽一直都沒(méi)有回來(lái)，我膽子大了些，隨心所欲起來(lái)，電視劇、電影、娛樂(lè)節(jié)目……我的大腦不再像坐在書(shū)桌前那樣昏昏沉沉了。
正看到興頭上時(shí)，我隱約聽(tīng)到屋外傳來(lái)腳步聲，我的神經(jīng)立刻緊繃起來(lái)，不敢遲疑，馬上將電視機(jī)關(guān)掉，迅速坐到書(shū)桌前作埋頭苦讀狀，還用筆在紙上隨便寫(xiě)下幾個(gè)式子，皺著眉頭，仿佛在為一道難題而煩惱呢。
不一會(huì)兒，房門(mén)開(kāi)了。媽媽見(jiàn)我正“埋頭學(xué)習(xí)”，便叮囑了幾句，又出去了，我那緊緊繃著的心終于松弛了。我放下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我渴望創(chuàng)新，渴望自由，渴望有一雙輕靈的翅膀，讓我能在自由的天地里盡情地飛翔。但這只是夢(mèng)，是遙不可及的。現(xiàn)在，我每天只能學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)……
我真煩惱。
關(guān)于煩惱的作文12
我一直依靠著這平淡而又有的煩惱的日子。
一直依靠著，一直依靠著。稍變就有的不適應(yīng)。天天的不變一直是那還有母親溫情的早餐，還有那濃濃的牛奶。就如此，一直有的平淡而有的煩惱。
當(dāng)東方欲曉，太陽(yáng)隨即噴薄而出。母親就爬起來(lái)了，為我盛好一碗溫?zé)岬闹啵�有一個(gè)荷包蛋。
六點(diǎn)半，鬧鐘將我叫醒，吃好早飯，上學(xué)，我已深深依靠上了這平靜的早晨。
可一到學(xué)校，煩惱隨即而來(lái)。我是班長(zhǎng)。剛一放下書(shū)包，眼前就出現(xiàn)了兩個(gè)哭哭啼啼的人。攜帶他們，走至門(mén)前，窗戶上露出一張無(wú)奈的笑臉，“他先打我！”“不對(duì)，是……他……先推我的！”處置完這件事，轉(zhuǎn)身，回班。日漸的，我已不再為這部分而痛苦，我依靠上了這有的煩惱的早上。下面該是我最喜歡的課了，語(yǔ)文課。我一向最喜歡，由于老師講的十分生動(dòng)。在老師日漸活躍的課堂上，我不斷舉手，我好像已沉醉其間。我也已經(jīng)依靠上了這生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課。不論它怎么樣變化。
可我也有痛苦，每每一到中午，我又要開(kāi)始做“惡人”了。管好紀(jì)律，統(tǒng)計(jì)發(fā)言次數(shù)并加分。我笑，笑到無(wú)可奈何，看著他們一個(gè)一個(gè)上來(lái)，該扣的扣分，該加的加分。“班級(jí)是管好了，可你有沒(méi)顧及大家的感受！”“我明明舉了手！”“你再敢如此！”但我并不討厭這所有，我知曉，我在與它慢慢磨合。
這所有，重復(fù)著，交替著，痛并快樂(lè)著，悲傷著，歡笑著，重復(fù)，我不厭，由于我已經(jīng)深深依靠上了它。
我依靠著這日子，我依靠著這啥事都有些日子。我依靠著這平淡而又有的煩惱的日子！
關(guān)于煩惱的作文13
我問(wèn)爸爸和媽媽有沒(méi)有煩惱，他們異口同聲的告訴我說(shuō)：“當(dāng)然有啊！”我問(wèn)同學(xué)他們有沒(méi)有煩惱，他們也都說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？”是啊！每個(gè)人都有煩惱，我也有很多的煩惱。
我煩惱每天都要很早起床，雖然大家都說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。”可是我會(huì)賴床，早起對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一件難以挑戰(zhàn)的任務(wù)，因?yàn)槲彝硭木壒剩栽缙鹗呛芡纯嗟囊患隆＿@項(xiàng)煩惱并非難以克服的，只要我早睡，必可早起，上學(xué)也就不會(huì)常常遲到。
我煩惱在學(xué)校的生活總是慢半拍，因?yàn)槲业膭?dòng)作很慢，或許是說(shuō)反應(yīng)很慢吧？！每當(dāng)同學(xué)們排好隊(duì)伍之后，我才恍然夢(mèng)醒般的趕快跑去；每當(dāng)寫(xiě)連絡(luò)簿時(shí)，同學(xué)都已交去了，只有我還慢吞吞的；每當(dāng)值日生要整理廚余時(shí)，我還慢條斯理的咀嚼著令人垂涎三尺的美味食物。我總是如蝸牛緩步般的慢半拍，我應(yīng)該好好的專(zhuān)注每一件事，才不會(huì)總是落后人一步。
我煩惱我的功課不佳，所以常常要練習(xí)各式各樣的試卷。我知道唯有用功才會(huì)進(jìn)步，可是用功必須壓縮到其他的時(shí)間，比如壓縮到玩的時(shí)間或是看電視的時(shí)間。可是，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我功課不佳呢？人家說(shuō)：“愚公移出，精衛(wèi)填海。”只要有毅力，什么事都可以成功的。所以我真的要好好努力用功，成績(jī)才會(huì)進(jìn)步。
還有一件我最煩惱的事，我很害怕爸爸和媽媽會(huì)愈來(lái)愈老。外婆告訴我說(shuō)人都會(huì)老去，我很驚懼爸爸離我遠(yuǎn)去，也害怕媽媽不在人間，我永遠(yuǎn)看不到他們，不僅是世上最悲哀的事，也是我最為煩惱的事。好像什么煩惱都有辦法克服，唯有爸媽的年華不再，唯有爸媽的老去，才是我最煩惱的事。
關(guān)于煩惱的作文14
著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。
每天，我一走進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)放下沉重的書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的嘮叨聲，“婧怡，你回來(lái)了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了。”“婧怡，趕快把書(shū)包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上。”“婧怡……”。真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了”我無(wú)可奈何地回答到。
“婧怡，做什么作業(yè)拿什么書(shū)，別弄得桌子上亂七八糟。”我才幾個(gè)字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，桌子。清理完書(shū)桌，心想：這下應(yīng)該可以安心地做作業(yè)了吧。誰(shuí)知，正當(dāng)我冥思苦想數(shù)學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來(lái)看到了，立即打斷了我思路，的長(zhǎng)篇大論：“數(shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋，要掌握規(guī)律……。”，然后又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國(guó)內(nèi)國(guó)外，最后才進(jìn)入正題：“這道題要先畫(huà)輔助線，再作高…。”邊講還邊問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，就這樣，一道數(shù)學(xué)題被他講了足足有一個(gè)多小時(shí)，耽誤了我其它的作業(yè)時(shí)間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對(duì)了，他也會(huì)要求我把解題思路復(fù)述遍，最后還要沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。就這樣，因?yàn)榘职謵?ài)嘮叨，導(dǎo)致我每天的作業(yè)都會(huì)做得很晚。
爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛(ài)的爸爸喲，你何時(shí)才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。
關(guān)于煩惱的作文15
每一個(gè)人都有自己的煩惱，有的人為成績(jī)差而煩惱，有的人為個(gè)子矮面煩惱，還有的人為太胖了而煩惱……而我的煩惱就在于不能自己安排時(shí)間，我的時(shí)間掌握在爸爸媽媽的手中。
晚上，我回到家里，拿出作業(yè)飛快地寫(xiě)了起來(lái)，不到一個(gè)小時(shí)，作業(yè)就寫(xiě)完了，那時(shí)才7點(diǎn)40分。我想：今天我總算可以放松一下了。我來(lái)到了電腦旁，正想好好地玩一下，突然老爸過(guò)來(lái)了，他大叫道：“干什么？”我說(shuō)：“您就讓我玩一下電腦，放松一下嘛》”老爸說(shuō)：“作業(yè)呢？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了。”老爸又說(shuō)：“那怎么不去練字，你這字，寫(xiě)得就像烏龜爬！快去練字！”沒(méi)辦法，我只能在老爸的嘮叨下開(kāi)始練5頁(yè)字。終于，我完成了練字，筋疲力盡地走到電腦面前，沒(méi)想到我剛坐下，老媽不知道什么時(shí)候已站在我身后，大叫道：“還快去看書(shū)，不然寫(xiě)作文就又像擠牙膏了。”我在百般無(wú)奈下又去看書(shū)，終于，等我看完了一本書(shū)，已經(jīng)9點(diǎn)30分了，看來(lái)，今天的電腦又玩不成了。還沒(méi)松一口氣，老爸老媽就齊喊道：“還愣著干嘛，快去睡覺(jué)，不然明天又不能早起！”我氣呼呼地鉆過(guò)被窩，怎么睡也睡不著，我在心中大喊：爸，媽?zhuān)?qǐng)你們把我的時(shí)間掌握權(quán)還給我吧！
我的這個(gè)煩惱讓我的生活變得乏味，我什么時(shí)候才能脫離這個(gè)煩惱呀？
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