風(fēng)的作文

風(fēng)的作文[精品3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的風(fēng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)的作文 篇1

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響不容忽視。作為一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的品德力量，一種經(jīng)過(guò)千百年沉淀留存下來(lái)的信仰，家風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著一個(gè)成員的一生。

　　家風(fēng)是一種好的風(fēng)氣，從外表，到品德，無(wú)所不包，它從遠(yuǎn)古傳承到現(xiàn)在，更是一種直入人心的力量，襲來(lái)時(shí)只覺(jué)得神清氣爽，卻又總讓你自慚形穢。記得三年前有次翻族譜，上面太爺爺?shù)囊痪湓挘�讓我終身難忘：“后世子孫，謹(jǐn)記立身的根本：仁，信，勇”。

　　第一次領(lǐng)悟到“仁”的含義，已是四年前了。

　　那時(shí)候我還小，不明白“仁”是什么，更沒(méi)有試圖尋找過(guò)“仁”的根本。記得那時(shí)，我有個(gè)很要好的朋友，她挺仗義的，有什么事，只要找她，她都會(huì)盡力幫忙。那次美術(shù)期末考試，我沒(méi)有帶工具，便對(duì)她說(shuō)，這次考試推遲了。她相信了，工具大半給了我，考試時(shí)自己卻無(wú)可奈何。直到翻開(kāi)族譜那次，我才幡然醒悟過(guò)來(lái)，覺(jué)得十分愧疚。記得曾聽(tīng)人說(shuō)，人活在世上，最不能利用的，是對(duì)方對(duì)你的仁義。可惜，我明白得有點(diǎn)兒晚了。

　　時(shí)光飛逝，如行云流水，在這不著痕跡的時(shí)間的饋贈(zèng)中，再一次咀嚼這三個(gè)信條，“信”的'含義，悄然涌上心頭。

　　孔子曾說(shuō)：“不信，則不立身也”。而族譜對(duì)信的定義，當(dāng)然不僅是立身這么簡(jiǎn)單。記得那是我第一次自己去買(mǎi)東西。我買(mǎi)了一支筆，老板收了十元后，找了我九元。我多么高興啊！老板多找了一塊錢(qián)，我可以多吃一顆糖了。可是回了家，氣氛卻并非如此。母親的目光，如利劍般穿透我的鎮(zhèn)定，她說(shuō)：“這只筆，好像不止一塊吧？”我的臉紅了，畢竟……“寶貝兒，你喜歡聽(tīng)孔子的話，對(duì)不對(duì)？孔子說(shuō)信以立身，那么，為什么十減二會(huì)等于九呢？”我又記起了族譜中太爺爺寫(xiě)的家風(fēng)，心里慚愧了。“其實(shí)，信，誠(chéng)信，所能帶來(lái)的不僅僅是立身，友誼、親情，都建立在信之上。所以，做到信，其實(shí)不難。”這是家風(fēng)的第二道坎，我慶幸，我跨過(guò)了。

　　當(dāng)然，世間家風(fēng)千萬(wàn)種，我不可能一一去領(lǐng)悟和明白，讓我慶幸的是，在初一那年，我領(lǐng)悟了“勇”這第三條家風(fēng)。

　　勇是什么？當(dāng)然不僅僅是勇敢這一表層，它太寬泛了。媽媽說(shuō)，勇是指勇于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)自己做出的一切。文學(xué)大家葛亞夫也曾說(shuō)“勇于承擔(dān)責(zé)任的人，一定是長(zhǎng)大了。”我慶幸，在13歲那年，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒。

　　那時(shí)，剛?cè)氤踔校�或多或少的總有點(diǎn)兒不適應(yīng)。再加上初中語(yǔ)文比小學(xué)語(yǔ)文明顯深入了一個(gè)層次，所以第一次周考的成績(jī)，是我極不愿意接受的。又是媽媽來(lái)到我身邊，她沒(méi)問(wèn)我成績(jī)，而是輕輕在我耳邊說(shuō)：“孩子，記得我們的家風(fēng)么，勇。”盡管媽媽并未點(diǎn)破，我卻明白。這是自三年級(jí)起，我第一次敢于面對(duì)和總結(jié)成績(jī)不佳的考試。我想，我的13歲，總算有了點(diǎn)兒實(shí)質(zhì)性的增長(zhǎng)。

　　寫(xiě)下這篇文章時(shí)，我已經(jīng)上初二了。回憶當(dāng)前與過(guò)去的種種，浮現(xiàn)左宗棠“耕讀傳家”匾額，再比對(duì)處事方法和成績(jī)。我知道，家風(fēng)在引領(lǐng)我。

　　這，就是我的家風(fēng)故事，一個(gè)平凡又特殊，簡(jiǎn)單又繁復(fù)，淺淡又深刻的，直入人心的故事。

風(fēng)的作文 篇2

　　一個(gè)十歲小女孩的腦海里，你永遠(yuǎn)也猜不出她正在想什么。媽媽說(shuō)，那叫走神，我可不這么認(rèn)為，這可是小孩子最寶貴的想象力，比如，現(xiàn)在我就想，假如我是春天的一縷風(fēng)。

　　我是春天的一縷風(fēng)，我?guī)е�春的氣息和溫暖走進(jìn)森林，擠進(jìn)灌木叢中，沙沙，沙沙，喚醒了樹(shù)洞里可愛(ài)的小松鼠，驚擾了山洞中笨笨熊的美夢(mèng)，就連地下的青蛙，也翻了個(gè)身，露出了白白的、癟癟的大肚皮，這個(gè)時(shí)候呀，我就是這些小動(dòng)物們的'鬧鐘，沙沙，沙沙咦，怎么樹(shù)林邊的小河還板著個(gè)臉呀？我給它講了個(gè)笑話，撓了撓癢癢，逗笑了冰凍的小河，嘩啦，嘩啦。

　　我是春天的一縷風(fēng)，我?guī)е�春的生機(jī)和活力撲向大地。我用臉頰輕撫著泥土，感受著泥土下面活潑潑就要發(fā)芽的種子，隨時(shí)準(zhǔn)備在某一個(gè)夜里忽的沖破泥土地掩埋，伸出嫩綠的雙手來(lái)觸摸我的臉頰。它們的意愿是那么的強(qiáng)烈，我怎么能忍心拒絕呢？于是，我急火火地躍向空中，扯過(guò)了一片正在天空中玩耍的云彩，云彩姐姐不高興了，臉都變黑了，我央求著她：好姐姐，就下一點(diǎn)點(diǎn)雨吧。云彩姐姐拗不過(guò)我，不情不愿的下起了絲絲春雨，我生怕有些地方會(huì)受不到春雨的恩澤，便把輕柔柔的雨絲吹得斜散開(kāi)去，是雨？是霧？我也說(shuō)不清楚，朦朦朧朧的，世界活脫脫一副中國(guó)山水畫(huà)。

　　來(lái)不及等到種子的擁抱，我?guī)е�春的調(diào)皮和味道繼續(xù)上路了。沿途中，吹亂了柳樹(shù)姑娘的秀發(fā)，拂去了小草妹妹的灰色面紗，帶著迎春花的清香，還有最最重要的泥土的氣息，忽的一下，鉆進(jìn)了一個(gè)小朋友的嘴巴。

　　英英，你又走神了。耳邊，響起了媽媽的大喇叭。

風(fēng)的作文 篇3

　　家風(fēng)是文化在家庭中的體現(xiàn)，是在家庭生活中形成的一；家庭成員在日常生活中進(jìn)行代際之間傳播家風(fēng)就成為家；中國(guó)古人十分注重“正本”“慎始”，強(qiáng)調(diào)“正其本，；在中國(guó)數(shù)千年家風(fēng)內(nèi)容的組成中，“慈幼”是最基礎(chǔ)的；家風(fēng)的其他基本組成包括儉樸，強(qiáng)調(diào)勤儉為本；自立，；從另一個(gè)方面說(shuō)，家風(fēng)又是整個(gè)社會(huì)文化的亞文化，以；在一個(gè)良性社會(huì)里，政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)、家風(fēng)是相互影；中國(guó)是世界

　　家風(fēng)是文化在家庭中的體現(xiàn)，是在家庭生活中形成的一種滿足家庭成員可持續(xù)成長(zhǎng)與發(fā)展的精神需求，并實(shí)際引領(lǐng)這種需求的意識(shí)存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續(xù)。與眾多文化相同，家風(fēng)的核心是價(jià)值取向，并以?xún)r(jià)值為焦點(diǎn)向各個(gè)方向彌散開(kāi)來(lái)，是常態(tài)家庭重要的文化資源。

　　家庭成員在日常生活中進(jìn)行代際之間傳播家風(fēng)就成為家教，對(duì)家教進(jìn)行文字的提煉就成為家訓(xùn)。所以，家教和家訓(xùn)都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內(nèi)部發(fā)生的文化過(guò)程。

　　中國(guó)古人十分注重“正本”“慎始”，強(qiáng)調(diào)“正其本，萬(wàn)物理。失之毫厘，差之千里”，并試圖從男女婚姻對(duì)象的選擇上實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，因?yàn)楦改副救思捌浼易宓难�緣族姓關(guān)系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長(zhǎng)發(fā)展之本。

　　在中國(guó)數(shù)千年家風(fēng)內(nèi)容的組成中，“慈幼”是最基礎(chǔ)的部分，簡(jiǎn)而言之就是“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的愛(ài)護(hù)幼兒意識(shí)。慈幼在中國(guó)古代即實(shí)現(xiàn)了由家庭觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)習(xí)俗和國(guó)家制度的過(guò)程，中國(guó)歷代政府常將慈幼觀念見(jiàn)諸政策和法令，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期甚至將“慈幼”與“王霸”基業(yè)密切聯(lián)系起來(lái)，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌。”

　　家風(fēng)的其他基本組成包括儉樸，強(qiáng)調(diào)勤儉為本；自立，“積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交游”；立志，“志不立則智不達(dá)”；還有忠厚等。

　　從另一個(gè)方面說(shuō)，家風(fēng)又是整個(gè)社會(huì)文化的亞文化，以家庭為紐帶促進(jìn)個(gè)體文化化，并使個(gè)體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養(yǎng)完美的人格。家風(fēng)與社會(huì)主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個(gè)社會(huì)文化譜系的組成成分。

　　在一個(gè)良性社會(huì)里，政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)、家風(fēng)是相互影響的，端正家風(fēng)需要全社會(huì)共同努力

　　中國(guó)是世界上歷史最悠久的'國(guó)家，中國(guó)也有著世界上傳承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已傳承兩千五百多年了，可以說(shuō)是世界上第一家族。

　　這樣的國(guó)，這樣的家，必是文化深厚德行敦厚，并因此而承傳綿久。這樣的家，一定是有“家風(fēng)”的。家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的形成往往是，一個(gè)家族之鏈上某一個(gè)人物出類(lèi)拔萃深孚眾望而為家族其他成員所宗仰追慕，其懿行嘉言便成為家風(fēng)之源，再經(jīng)過(guò)家族子孫代代接力式的恪守祖訓(xùn)，流風(fēng)余韻，代代不絕，就形成了一個(gè)家族鮮明的道德風(fēng)貌和審美風(fēng)范。

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