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我高中作文：發(fā)現(xiàn)楓樹(shù)也會(huì)開(kāi)花
記得那天，天藍(lán)瑩瑩的，象被過(guò)濾了一樣，沒(méi)有一絲雜色，瑰麗的熠熠生輝.
那是個(gè)春花燦爛的春天.清晨我們隨著班主任楊磊老師來(lái)到學(xué)校門(mén)口的小花園，去觀察新春的植物.那時(shí)我才上三年級(jí).
這是第一場(chǎng)春雨過(guò)后的植物.迎春花舒展著自己優(yōu)美的身軀;柳樹(shù)爆出了自己新的綠芽……而楓樹(shù)卻已長(zhǎng)葉開(kāi)花.
我在小花園里繞來(lái)繞去，不知觀察什么好.不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了今天的楓樹(shù)有些異樣，于是我慢慢走近它.呀!這楓樹(shù)怎么還會(huì)開(kāi)花呢?我心理一驚，很是奇怪.我仔細(xì)地打量著這奇怪的楓樹(shù)：它新爆出來(lái)的綠芽，黃黃的，綠綠的，卻又嫩嫩的.上面的一些露珠，顯得晶瑩透亮，宛如在綠葉上滾動(dòng)的珍珠.而那嬌小玲瓏的花兒，象星星般大小，似黃金般閃亮.那鵝黃的花蕊，左一看，右一望，仿佛在尋找著什么似的.
帶著種種不解，我急忙跑去找老師.老師跟我匆匆的跑來(lái)一看，我指著這小花問(wèn)：“這是什么?”“我也不知道啊!”“老師你看它象不象迎春花?”“這雖然有點(diǎn)象，可是它到底是什么呢?”
帶著不解的問(wèn)題，我一上午似乎連上課都心不再焉，巴不得馬上飛回家，查找資料，看個(gè)究竟.
終于放學(xué)了，我飛奔回家，打開(kāi)電腦，手忙腳亂的查找著資料，可是什么大型搜索網(wǎng)址都查不到.“工夫不負(fù)有心人”，我終于在“新浪愛(ài)問(wèn)”找到了答案：楓樹(shù)花，黃綠色，小型花，無(wú)花瓣，有下垂柄.春季隨幼葉開(kāi)花，于早春2～3月開(kāi)花，呈開(kāi)放型花序.
那時(shí)，我激動(dòng)的心情無(wú)以言喻，直到現(xiàn)在那種心情我都難以忘懷.
身邊的每一件點(diǎn)滴小事，都有著深刻的道理，給我們以啟迪.留心觀察生活，善于思考，自行解決問(wèn)題，這不是每個(gè)人都應(yīng)具備的條件嗎?
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