奉獻的作文

時間:2024-01-03 13:09:16 奉獻 我要投稿

奉獻的作文(集合4篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的奉獻的作文5篇,希望對大家有所幫助。

奉獻的作文(集合4篇)

奉獻的作文 篇1

  有人喜歡樂于助人,有人喜歡索取,還有人喜歡奉獻。當(dāng)然,我也很喜歡奉獻,因為奉獻是快樂的。

  在某一次考試中,我的同桌沒有帶鋼筆,我把我的那一支給了她,自己又拿出來了另一支鋼筆,寫到后來,我的筆沒水了,所以,我考了一個很不理想的分數(shù)。平時我都可以考94分以上的。雖然考試成績不是很好,但是幫助了別人,我依然十分高興。

  又有一次,有一個同學(xué)在回家的路上被一個人撞到了,她的整個美術(shù)袋被幾輛急速行駛過來的汽車壓了個粉碎。她很是傷心,大哭起來。我把我的美術(shù)工具借給了她,讓她明天還我,我回到家和媽媽說:“我的美術(shù)工具忘在學(xué)校里了。”媽媽半信半疑地聽了我的'話,說了一聲“噢”。第二天我拿回了我的東西,里面竟然有一張紙條,上面寫著:“謝謝你幫助了我,如果不是你,我準會被罵的。”我看到了這行字,頓時覺得我是多么的快樂,現(xiàn)在我在班級里,被大家稱為“奉獻王”。

  我為自己的這個稱號感到高興,同時也明白了,奉獻會讓你知道“給”永遠比“拿”愉快。奉獻方使心靈美好而充實。

奉獻的作文 篇2

  十三四歲的年紀,是一個令人摸不透的年紀。同學(xué)們有了各自的想法,似乎不愿奉獻出什么。但是,有一個人,他總是在默默地奉獻。

  他姓趙,一個普普通通即將畢業(yè)的六年級學(xué)生。他的長相也很普通,圓圓的大臉上一雙令人捉摸不透的眼睛,總是無神地閃著。而且,他有點胖,大大的肚子總是費力地挺著,像池塘里的青蛙,翻著它的肚皮游泳。因此,我們都親切地稱他為“壯蛙”。

  太陽炙烤著大地,天氣又悶又熱。知了躲在樹上也停止了吵鬧,仿佛也因天氣太熱而沒了歌唱的興趣。我們坐在教室里,吹著空調(diào),享受著涼爽的清風(fēng)。

  這時,我們的班主任胡老師蹦跳著上了講臺:“各位,我買了一箱冰棒給你們吃。天氣這么熱,解解暑吧!就是要找一位同學(xué)去把它抬上來,誰愿意?”

  同學(xué)們聽到這話,臉上的笑容漸漸消失了,個個低下頭去。教室里分外地安靜,大家想以這種方式無聲地抗議。畢竟,天氣這么炎熱,要上下樓并跑過在太陽下暴曬的操場,這么“苦”的活,誰都不愿意干吧。老師的'臉上顯現(xiàn)出不滿,剛要開口說話,“壯蛙”便站了起來:“老師,我去拿。”說著,“壯蛙”便像風(fēng)一樣掠過同學(xué)們的身旁,他的背影越來越模糊……

  “‘壯蛙’把冰棒抬上來啦!”不知是哪位同學(xué)大喊了一聲,同學(xué)們瞬間像饑餓的狼群,瘋一般地涌上去搶冰棒。

  “哎呀,讓趙先拿啊,你們都沒謝謝他呢!”

  “壯蛙”靦腆地笑了:“不用,我最后再拿吧,沒關(guān)系的。”他回到座位上,安安靜靜地看著同學(xué)們搶冰棒,什么話也沒有說……

  “壯蛙”就是這樣,總是默默地奉獻,不爭也不搶,只留下一抹淡淡的微笑

奉獻的作文 篇3

  記得在我兩歲左右,媽媽由于忍受不了沉重的經(jīng)濟壓力,離家出走,從此再也沒有回來。爸爸不得不常年外出打工,掙錢還債、維持一家人的生活。從此我被寄居在姑姑家上學(xué)一直到現(xiàn)在。

  昨天,我背著書包急匆匆的`去上學(xué),到了學(xué)校,我把書包放下不一會,就聽到有人議論可能要下雨了。我朝外望去,外面黑沉沉的。心想,今天莫非真要下雨?完了,我走的時候,天空并沒有暗下來,所以我就沒帶傘,今天放學(xué)了我該怎么回家呀?我一下著急起來。

  “叮鈴、叮鈴”上課了,我坐在教室里,心里怎么也無法平靜,滿腦子都是傘、傘、傘,不知過了多長時間,下課了。就這樣,一節(jié)課一節(jié)課地上完了,到了最后一節(jié),我看到窗外的雨還在像線一樣地下,而且越下越大。

  終于放學(xué)了,有好多家長都等在大門口給同學(xué)們送傘送雨鞋,接孩子回家,我在人群中尋找,希望能找到姑姑的身影。可是我突然想起:姑姑昨晚說今天去我大爹家?guī)兔Γ豢赡軄砹恕?粗瑢W(xué)們一個個都走光了,最后只剩下我一個人,怎么辦?怎么辦?要不要去向老師借把傘?要不我就冒雨回家?正在我焦躁不安時,忽然聽到背后一個熟悉的聲音叫我。一回頭,啊,原來是姑姑給我送傘來了。我一頭撲進姑姑的懷里。姑姑累得氣喘吁吁,我都聽見了她“咚咚咚”的心跳聲。我問姑姑:“您不是說今天去給我大爹幫忙嗎?”姑姑撫摸著我的頭笑著說:“下雨了我們就回來,走,趕緊打上傘,回家吃飯”。回到家里,我看到姑姑頭上被雨淋濕了。不,那不是雨水,是汗?jié)竦模?/p>

  姑姑,您不但要照顧自己的兩個孩子,還要照顧我,您太辛苦了。等我長大以后,一定好好孝敬你!

奉獻的作文 篇4

  在人生的旅途中,摧折生命之樹的暴風(fēng)雨往往會不期而至,正如這次發(fā)生的超級臺風(fēng)“小威”———威馬遜。您會做出怎樣的選擇?是選擇面對還是逃避呢?縱觀歷史,每次遇到困難和災(zāi)難,必有英雄出現(xiàn)。雖說這不是自然規(guī)律,但他們卻“按時”出現(xiàn),拯救我們從而使我們生活更加美好和幸福。

  奉獻的含義,不只是犧牲。在我看來,為人類服務(wù),創(chuàng)造輝煌,才是奉獻。抗擊臺風(fēng)的英雄們,冒著風(fēng)雨,不顧個人安危,被狂風(fēng)吹倒,多處受傷,卻堅守崗位,這就是抗擊“威馬遜”英雄們真實寫照。

  懷著敬佩,8月25日,我們有幸采訪了這些抗災(zāi)英雄們。在他們的回答中,自始至終都圍繞著“工作責(zé)任,財產(chǎn)安全,團結(jié)一致,幫助大家”。這些做法在他們看來只是盡了本職工作責(zé)任,微不足道。但正是他們這些為人民服務(wù)的螺絲釘精神,及時清除樹枝,疏通管道,確保排水設(shè)備正常運行,使我們安度風(fēng)暴危機。

  今天的采訪,讓我見識了英雄們的.為人民奉獻的可貴精神,他們的事跡深深地烙印在我心中。

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