初中感悟作文

時間：2025-03-27 07:51:21 感悟我要投稿

有關(guān)初中感悟作文合集六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，我們難免會萌生一些新的感悟，這時候，就可以把這些感悟都記錄下來，讓自己銘記于心。那么，要怎么寫感悟呢？下面是小編收集整理的初中感悟作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)初中感悟作文合集六篇

初中感悟作文篇1

　　“你入學的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘，有人給你打，你躺在那病床上，有人掉眼淚，這個人就是媽……”每當我深情地唱著這首美麗而動聽的歌謠，我就情不自禁地想起了我的媽媽，一幕幕的畫面從我眼前閃現(xiàn)，兩行清淚從臉上悄悄滑過……

　　媽媽的愛是我危險時的避風港，任何危險也撼動不了媽媽那一顆守護的心。那是一個星期日的下午，我和媽媽一起到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜游玩，一路上，我像一只調(diào)皮的小猴子，媽媽怎么也抓不住。在過馬路時，我沒有注意到前面的紅燈，“嗖”的一聲跑到了斑馬線上，這時一輛電動車飛馳而來，我眼看就要被飛奔而來的電動車撞到了，就在這千鈞一發(fā)的時刻，媽媽毫不猶豫地沖了上去，一下子把我抱住，用自己的身體擋住了電動車，就這樣媽媽被撞倒在地。鮮血從媽媽的腿上緩緩地流下來，我問媽媽疼不疼，她含著淚說：“女兒是安全的，媽媽就不疼了，不要擔心！”說著，用手摸了摸我的臉，緊接著，一股暖流涌進了我那幼小的心靈中……

　　媽媽的愛有時也會有著別樣的味道，它會藏在媽媽嚴厲的目光里，甚至是熱辣辣的巴掌里……媽媽是幼兒園的老師，在我上幼兒園期間，幼兒園的老師們都很寵我，每天我都享受著小公主的待遇，可是媽媽并沒有像其他老師那樣寵愛我，反而對我更嚴厲。有一次，媽媽正給我們上課，小朋友們都認真聽課，這時，我突然從座位上跑到媽媽跟前說：“媽媽，我渴了，我要喝水！”這時媽媽用嚴厲的目光瞪了我一眼，憤怒地說：“立即回到座位上！”我一下子怔住了，心想：一個媽媽怎么兩個樣呢？在家里的時候，如果我渴了，媽媽會說：“小可愛，媽媽馬上給你倒水去。”可是和現(xiàn)在的媽媽比，怎么判若兩人？我越想越委屈，忍不住大哭起來，這時班里的小朋友們笑的笑、鬧得鬧，課堂被我弄得凌亂不堪。

　　回到家后，媽媽仍然把在幼兒園時的表情帶回了家，兇巴巴地指著我說：“今天我正在上課，你怎么能在課堂上隨便下位，并且喊我媽媽，我不是說過，你不要在課堂上稱呼我‘媽媽’嗎？這樣做，對其他小朋友是不公平的，并且你還嚴重影響了課堂紀律。”當時，任性的.我怎么也理解不到媽媽的苦心，繼續(xù)用哇哇大哭以示反抗，媽媽看到我還是認識不到自己的錯誤，生平第一次打了我一巴掌……

　　隨著我慢慢長大，現(xiàn)在的我終于理解——媽媽之所以這樣做，是因為她不想讓我在小朋友面前產(chǎn)生優(yōu)越感，以至于養(yǎng)成唯我獨尊、目空一切的性格，媽媽的愛雖然很痛，但讓我終身受益。

　　母愛，猶如春天的雨露，悄悄的，輕輕的，滋潤著我們的心扉，又好像是黑暗中的明燈，指引我前進的方向……

初中感悟作文篇2

　　從小，我就喜歡靜靜的坐在湖邊看魚兒游泳，但那時我不知道為什么魚兒離開水就會死；從小，爺爺就愛摸我的小頭兒，但那時也不知道爺爺為什么總愛摸我的腦袋兒。如今，我懂得了人活著真正要尋找的東西，不僅是幸福中的快樂，還是挫折后的笑意，更要無奈的去品嘗酸甜苦辣，經(jīng)歷著悲歡離合。

　　寧靜的夜里，我坐在桌前窗下，望著天上的凸月，想著“月有陰晴圓缺”的感慨，“人有悲歡離合”的無奈；看著路邊的燈依然發(fā)出那么一點光，它仍然是黑暗中的最亮。然而它卻照不亮遠遠延續(xù)的道路，在這平靜的夜里感受，我悵然，生活給予我的不僅是黑暗，還有光明。

　　我是一個愛笑，愛開玩笑的人，一個平時愛說笑的人，在沉靜的時候，會暴露出他的.笑一定包含于無奈，感覺到那笑是為了憂愁而存在的；這誰能體會到。我的人生不斷的有人離開或進入，于是，我常抱怨人生，抱怨命運，它們的殘忍中，沒有“兩全齊美”，只有得失循環(huán)。生命中，不斷地有得到和失落，輪回循環(huán)——人生無奈。

　　在我出生的時候，我哭著，周圍的人笑著；我逝去的時候，我笑著，周圍的人哭著！一切都在輪回！我們都在輪回！人生，就是無奈，所以，你想活的精彩，活的瀟灑，就必須挑戰(zhàn)人生，必須謹慎的踏出每一步，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤；要記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

　　在我的生命的旅途中，時兒會有一些枯葉凋零，我選擇的是面對，逃避只會讓我放棄。有人說17歲的天空，美好的季節(jié)，而在我的人生歲月中，17歲，改變了我的一生，我向往大學，有我的大學夢，有我的理想。中考中，我努力地去面對，驅(qū)使自己不要出錯，我想考重點，實現(xiàn)夢想。而成績公布了，我恍然，更是茫然我的努力，得到的卻是出乎意料，我無數(shù)次地說服自己，也許是聽錯了，或是電話記錄錯了，我一次次的回避。事實就是事實，誰能改變。家人讓我回讀，我失措，我無助，我有一次的選擇面對，我相信我自己，只要自己有實力，到任何地方都會展示自我，我擺脫了學校與學校間檔次問題的陰影，去真正的面對一切，也許也是因此，現(xiàn)在我會比別人更用功些，更努力些。我不怕痛，不怕輸，只怕再多的努力也無助。在人生挑戰(zhàn)的旅途中，只會逃避，去哀嘆生命的不幸的，只能遠遠的掉在最后。

　　童年的無憂無慮，早已如夢般散去，少年的浪漫往事，也伴隨著日歷一天一天的過去，飄逸在這歲月的風中……17歲的轉(zhuǎn)折，改變著命運，也隨著落葉而去，人生還在繼續(xù)，開場白還在進行，好戲卻未出場。想想如此美好人生，怎能不去挑戰(zhàn)。

　　在人生旅途中，每過一斷時間，每走一段路程，不妨回過頭看看自己身后，感悟一下身前，受益匪淺；人生短短幾十年，眨眼間則煙消云散，不要給自己留下了什么遺憾，時刻感悟，想笑就笑，想哭就哭，該愛的時候就去愛，不要壓抑自己。

初中感悟作文篇3

　　眨眼間，小學的六年稍縱即逝，迎來的是初中這個嶄新的學習生涯。比起小學來，初中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學是寄宿于學校的，生活上的自理也成了一個必要的負擔。回憶起小學的輕松悠閑，想象中學的學習及生活壓力；回憶起小學在家中的衣食無憂，想象中學求學的背井離鄉(xiāng)；回憶起小學同學之間的快樂趣事，想想中學同學之間的磕磕碰碰稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時間不允許呀！難怪大人們常說：要是能回到小時候就好！想起時間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致啊！在寢室中，同伴們都說：三年可真長啊！可你想想：小學的六年一剎那間就去了，三年，還長么？

　　在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時，面對兒孫滿堂，想哭，因為他的一生都是在盼中度過的。現(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！家，多么美好的一個字眼兒呀！而今，我卻要離開這個充滿和諧，美麗與團結(jié)的世界，到外面去闖下了。說實話，在第一周，我有哭過一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長的'發(fā)言：我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍！我聽了，轉(zhuǎn)念一想：是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見到的！現(xiàn)在自己來這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學習，為以后的幸福生活打基礎(chǔ)。想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也云消霧散了。在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說了。總之，在來廣益這兩周之間，在與新同學共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學習的兩周之內(nèi)，我學到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長，我請回了自信！小學的六年已隨風飄過，隨之迎來的是初中這個咱新的學習生涯。

　　在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天

初中感悟作文篇4

　　假如想替大家風風火火的皆市生活或是疲憊反復的工野生涯翻開另一扇窗徜徉在另一個世界中，這摸，讀書吧。該基辛格不再擔負美邦國務(wù)卿時，他曾說功：“卸職當前最大的喜悅是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛好的書。”想不到，書籍對他竟有如斯大的呼引力。

　　在別樹一幟的現(xiàn)代生活中，與書利競爭的對手太多太強了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤，擊沒一走言大小平均的文字，研讀詩書的人越來越多；人們可日夜不停左顧右盼地關(guān)注股票的弛跌，卻不愛翻閱唐詩宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶寧愿上麻將桌下舞池去領(lǐng)泄，卻不愿靜下心來反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實的心靈殿堂——書籍。他們情愿用焦油和酒精來麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂洋。他們的精神家園在何方？他們的幻想、感情寄托在哪兒？

　　跟著社會的倒退，書的范疇也在日漸擴展，不僅指廣義的書報純志，還包含教導性的電視和播送等等。說真的，當初保持日日讀書可不是一件輕而易舉的事。

　　實在，古代人種的生活離不啟讀書。穿著能賦奪你外在的美，讀書能給你氣量的美。我不能事事靠直接經(jīng)驗去感知世界，讀書取得的間交教訓能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進世界的過程讀書能使人口靈得到污染與升華，能使人的心靈解脫塵俗的紛擾，飛升到一個壯麗神奇的世界。只有在這個世界面，你才干超出時光的限度，去感知、探究己類的.所有。惟有讀書可能讓咱們在物資跟精神生活的二極中堅持安靜取均衡。16世紀一位東方哲教家說：“應我有些錢的時候，爾買書，剩下的錢再往買食品和衣服。”物欲就像茫茫沙漠，不一條路可以覓到綠洲，而精力的財產(chǎn)卻像曲徑通幽，妙趣通無限。與其花錢購到名牌古裝美一時，不如投資書籍畢生受害。

　　貧寒操縱不當，就會變成冷傖；小康處置不妥，即會陷入庸俗。清窮而不寒傖，小康而不俗氣，要害是要有書卷氣，而不是市俗氣。如果你酷愛知識，即便失去財富，你仍是富有的；如果你只愛財富，失去它你會赤貧如洗。

　　僧克松說：“所有我意識的偉大的首領(lǐng)簡直都有一個獨特的特點：那就是他們都是偉大的讀書者。”有人說，一標惡書是不會寂寞的。理論上，讀者更不會寂寞。一舒在手，神游地地，仰視天穹與那些巨大的心靈對話，和做作界的萬物溝通與交換，那才是世上最美的享授。

　　讀書，是空虛性命的有效道路，是進步生活品質(zhì)的主要內(nèi)容。“書中從有黃金屋”未不是對常識寶庫的迷信估價。由于書籍不是名害場，所以在書海中周游不必費神盤算美鈔英鎊與法郎。果為書籍不是物欲角逐圈，所以，在書山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。

初中感悟作文篇5

　　4月5日，星期一，你猜猜是什么日子？哈哈，答對了，4月5日正是清明節(jié)！我來到了烈士陵園掃墓。

　　大約9時30分，我緩緩的走進了烈士陵園。

　　望著這革命烈士的紀念地，我深深地向烈士同胞們鞠了一個恭。因為，我們現(xiàn)在的幸福生活，不是靠著烈士們得來的嗎？

　　漫步園內(nèi)，邁著沉重的步伐，看著這烈士們的心血，我的心，不由自己的抽了一下。可這是為什么呢？原來，我被這烈士們的心血給感動了，我情不自禁的'想起了烈士們的艱辛`困苦。有了這些理由，我的心，何嘗不會抽一下呢？

　　大約10時整，我慢慢的回望著那紀念烈士們的烈士陵園，我看到了；一大批戰(zhàn)士們正在向著我這個方向揮手`叫喊著，好像在向著我告別，我將手慢慢抬上了太陽穴，深深的向著那批戰(zhàn)斗隊伍，回敬了一個不太標準的軍禮。

　　我發(fā)誓：從這一刻開始，我，要好好學習，不辜負了許許多多革命烈士的心血，從這一刻開始……

初中感悟作文篇6

狹小空間里的精彩

　　當你在海灘上俯身拾起一個貝殼的時候，也許里面柔軟的肉體已不再蠕動了，生命的痕跡早已迷糊，然而，我們都感慨，在如此小小的空間里，上帝雕塑的紋路是這樣精致，這樣細膩，這樣地一絲不茍。

　　比起貝殼生存的空間，人類自然是大得多。可較之茫茫星際，宇宙浩瀚，也不過是滄海一粟。如此有限的空間里，人們常常會做出截然不同的選擇：或拓展生存的領(lǐng)地，抑或在狹窄的空間去尋找如同貝殼紋路一般的'精致、細膩和一絲不茍。

　　空間的延伸讓人粗獷。這顯然更適合一個豪邁的民族。曾經(jīng)，他策馬揚鞭，揮斥方遒，在那片廣闊的草原上馳騁奔騰。“一代天驕，只識彎弓射大雕”，便又如何，疆域的擴大豈大得了內(nèi)心尚填不滿的那處滋生貪婪意念的空間，金戈鐵馬夢一場，還不是化為一方窄窄的墳墓。這是不是也勾起了你“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”的些許感慨呢？成吉思汗戎馬一生也只不過得了幾平方的安身之地。悲呼壯哉！

　　狹小的空間讓人精致。這是不是有了點“小橋流水人家”的意境呢？一座小小的木屋，棲身在清新的林間，流水潺潺，別有一番滋味。同樣，在江南雨巷悠長細狹的空間里，或許只容得下一飄著丁香芬芳的姑娘撐著油紙傘走過，窄窄的空間里使她回眸的目光更集中地凝聚在多雨的季節(jié)里，沁人心脾。也曾經(jīng)想象過，橡樹下的空間是否容得下一個依偎的身影，能否再植上兩株攀援的凌霄花。如此，凄風苦雨中便不會孤獨。

　　而我，更欣賞生活在精致的空間里，生活空間的狹小并不阻礙心靈空間的延伸，依然可以不失去“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的那份瀟灑，依然可以堅守“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豁達。狹小空間里綻放的魅力同樣毫不遜色。

　　請不要指責我不思進取，失去拓展空間的欲望并不代表丟棄快樂生活的熱情。我只是懷著一個夢，來生做一枚在海灘上被你撿起的貝殼。

　　【點評】：

　　1、本文亮點

　　（1）立意角度獨特，展現(xiàn)自己的個性看法：在狹小的空間中感受到無盡的精彩。

　　（2）材料豐富，思路開闊，語言優(yōu)美。

　　2、缺失與建議：

　　（1）第三段語焉不詳，應明確揭示拓展生存空間的消極意義。

　　（2）第五段應更具體闡述延伸、充實心靈空間的意義，使之更扣合題意。

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