我的高三作文

我的高三作文（通用33篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的高三作文 1

　　一轉(zhuǎn)眼，我就高三了。高三，一個(gè)曾經(jīng)那遙遠(yuǎn)的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實(shí)而又深刻。

　　回想當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)地踏入高中的大門，想著在這里大展一番拳腳，卻因?yàn)闆]有管束好自己，而任由曾經(jīng)驕傲的學(xué)業(yè)一瀉千里。兩年的時(shí)間仿佛白駒過隙，就這樣從指縫間溜走，什么痕跡也沒有留下。進(jìn)入高三，做的第一件事便是反思過去兩年自己的行為，先是一番酸的滋味涌上心頭。

　　高三，意味著遠(yuǎn)離電視，遠(yuǎn)離小說，遠(yuǎn)離一切嬉戲；高三，意味著書山題海，考試不斷。有人說，高三是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光，最苦的時(shí)光。高三開學(xué)才不過幾天，但我的確已感覺到高三的壓力。同一樓層的復(fù)讀班更是給人劍拔弩張的感覺。其實(shí)，前進(jìn)的號(hào)角早已吹響，只是更艱苦的戰(zhàn)斗還沒有打響。高三，也許會(huì)很苦，但是我們不會(huì)退縮，因?yàn)椴幌牒蠡�。此時(shí)，我的心中的確有一種苦澀的感覺，但我不會(huì)就此放棄。

　　高三的生活不會(huì)離了“辣”的味道吧！當(dāng)看到自己根本不會(huì)做的題目別人卻不費(fèi)吹灰之力就解出來的時(shí)候，眼中有種辣辣的感覺；看到試卷上鮮艷的大叉的時(shí)候，喉中有種辣辣的感覺；看到父母殷切的目光，欲言又止的神情時(shí)，心中有種辣辣的.感覺。這個(gè)時(shí)候，我心中會(huì)有一個(gè)聲音大聲地喊道：“把這些辣辣的滋味銘記在心，等待它變成最甘甜的味道吧！”

　　我的心中每天都被各種滋味所塞滿，有酸、有苦、有辣，只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學(xué)宴，他考取了中國科技大，看著他父母臉上燦若云霞的笑容，看著他自信的神情，我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂。那一刻，我知道，之前的一切苦對于他來說都是值得的，而我也將在明年的六月品嘗那份甘甜。

　　有人說，高一、高二是備戰(zhàn)過程，高三才是戰(zhàn)役的決勝階段。我前進(jìn)的號(hào)角剛剛吹響，我的風(fēng)帆也正蓄滿風(fēng)力等待啟航�？v使有千般滋味在心頭，也都成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周開出一朵朵最美麗的花，散發(fā)著最甜蜜的芬芳。因?yàn)槲抑�道，無論酸甜苦辣，這都是我的高三生活必不可少的滋味�？傆幸惶欤�我會(huì)得到回報(bào)。

　　我的高三作文 2

　　被級(jí)部主任稱為“準(zhǔn)高三生”的時(shí)候，我的心立刻緊縮了一下。然后我聽到身旁一位哥們小聲嘀咕說不是還有一年嘛，我無可奈何地笑了起來，直到笑臉僵硬，慢慢地消逝在深深的回憶里。

　　44級(jí)高考結(jié)束那天，我站在連廊上目送苦學(xué)生涯告一段落或者一段都告落的高三學(xué)子們離校。他們走的很“熱鬧”，卻也很沉重。那些將要走出校門步入社會(huì)生活的年輕人們或許會(huì)很迷茫吧，或許他們還沒有走出校園生活模式的狀態(tài)吧。不管他們對學(xué)校生活是否留戀，或著早已疲憊，此時(shí)他們必須離開。我們都向往的大學(xué)生活，那個(gè)獨(dú)立、自由，可以做很多以前我們不可以做的事情的大學(xué)生活，當(dāng)它離我們很近卻一下子變得遙不可及的時(shí)候，年輕的我們應(yīng)該怎樣去面對，去繼續(xù)生活，去安撫那顆失落、痛苦的心。其實(shí)，高中生活是一個(gè)人的戰(zhàn)役，打得贏還好，打不贏也要打。因?yàn)樗�不可能給你投降的機(jī)會(huì)，最重要的是，沒有人敢說自己輸?shù)闷�，別拿前途開玩笑。

　　我甚至對我匆匆離去的高一生活毫無印象，多可悲。那些本應(yīng)有陽光和鮮花的日子就在我們抱怨生活無味的時(shí)候從手里大把大把的逃逸，我多想攥緊拳頭，哪怕留一星半點(diǎn)的痕跡。沒有人在意你是否過的充實(shí)，哪有人會(huì)一直陪伴著你，所以才會(huì)在拿信的時(shí)候盼望出現(xiàn)熟悉的筆跡，直到偌大的校園里全都變成了熟悉的面孔.這個(gè)多愁善感、優(yōu)柔寡斷的年紀(jì)，每個(gè)人都有著略帶頹廢又留戀般的傷感。于是我們得到一些不符合這個(gè)年紀(jì)的東西�？墒�，貪圖享受的我們，誰思考過太早的擁有其實(shí)是一種不幸。

　　生活中有太多的人從你身旁走過，可沒有誰愿為你停留，于是我竭力抓緊在那個(gè)男生與女生比例為一比五的班級(jí)里的日子，那個(gè)曾被我以為是一盤散沙和一盤石子的班級(jí)里的日子。教我用不要命和不要臉玩法打籃球的陶K，在周末早晨放棄睡懶覺的大好時(shí)光卻拉我去校外的小吃攤上蹭早餐；給我講戰(zhàn)術(shù)的大鳥，常常用冷笑話逗我們卻又露出一副不在乎的表情，惡心的自詡為風(fēng)一樣的男子；還有班長桿子，小說迷金庸……其實(shí)把我們班的男生都介紹完也不費(fèi)勁，一共才十二個(gè)人，巧的'是真好湊夠一個(gè)宿舍。兄弟們就這么天南地北的聊著，他們的聲音與笑容早就成了我的依賴，總有一天我們都要東西而散，可憐的我只剩下那些不值錢的記憶而已。當(dāng)有一天我覺得這些記憶最珍貴的時(shí)候，那或許也是我寂寞到一無所有的時(shí)候吧。大鳥在不久前不再住校，真的飛走了。

　　值得一提的是我碰到了李文，然后參加了青春采風(fēng)社，并有幸能當(dāng)上社長。沒想到那個(gè)跟我聊了一節(jié)課的“同學(xué)”李文會(huì)是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，更沒想到能在以后的日子里一起交流并且創(chuàng)建組織采風(fēng)社。每一位成員的真誠與熱情給我留下了極深的印象，使我理解了團(tuán)隊(duì)的含義。我知道“準(zhǔn)高三生”的我們不管有多留戀都要與采風(fēng)社說再見，祝福它能越辦越好。

　　就這樣吧，算是對自己有個(gè)交代。

　　高三，來吧！

　　我的高三作文 3

　　“……我知道，日子會(huì)逐漸過去，歲月想必也會(huì)將要來臨的日子里，在這些生活上不可避免的悲愁逐漸忘記，把這一層紫色的霧靄和叢生的雜草從記憶里剔除。”——席慕容

　　記得有人說過，沒有上過高三的人，根本沒有資格叫苦。堅(jiān)決擁護(hù)他。

　　我的高三，很累。夢里看見無數(shù)的方程式扭著小胳膊小腿兒晃來晃去，大聲吼叫，“無解無解”。抬頭的時(shí)候脖子會(huì)疼，看天的時(shí)候，眼睛會(huì)睜不開，我習(xí)慣黑暗中的燈光，其實(shí)我習(xí)慣的是一種歇斯底里的麻木。

　　我的高三，很困。想睡覺。非常的想睡覺。非常非常的想睡覺。甚至是僅僅想起“我想睡覺”這個(gè)念頭，心里都會(huì)微微地發(fā)酸。深夜，經(jīng)常會(huì)從寫字臺(tái)上醒過來，臉上是胳膊壓出的'睡痕，抬頭看見墻上貼著那句“高考，我和你拼了”的誓言，有想哭的沖動(dòng)。其實(shí)，有些女生已經(jīng)在私下里哭過了，可是哭也不是辦法，一邊，抹眼淚還得一邊在草稿紙上算著數(shù)學(xué)題。

　　我的高三，有點(diǎn)茫然。還記得寬帶的廣告，寬闊的橋面，可能有一百條車道，成千上萬的汽車在上面輕松地跑，于是我就想如果高考的獨(dú)木橋變成那個(gè)樣子該有多好，大家手牽手一路小跑進(jìn)大學(xué)。但我知道這是個(gè)daydream。夢之所以稱之為夢，就在于它的難以實(shí)現(xiàn)。很殘酷，可是也很有道理。某某人說過當(dāng)一個(gè)孩子開始學(xué)著去講道理的時(shí)候，他就長大了。我想我還是不可避免地長大了，可我不知道我是從幼蟲變成了一個(gè)封閉的繭還是從一個(gè)封閉的繭破裂成一只美麗的蝴蝶，也許可能是后者，不然不會(huì)這么痛。

　　我的高三，無聲無息。高三就是一個(gè)鐘擺，一邊是學(xué)校，一邊是家，我一個(gè)人悄無聲息地在這兩者之間循環(huán)往復(fù)地做簡諧運(yùn)動(dòng)。喧囂注定離我很遠(yuǎn)，可我不知道我擁有的是安靜還是寂靜。有時(shí)候寂靜比喧囂更為張揚(yáng)。曾經(jīng)也希望在很久之后，開一間小小的書店，取名叫做“簡單”，有很漂亮的落地窗，在里面放一些自己很喜歡的作家的書，再添一些自己喜愛的音樂。一種安靜的生活。晚上，回到家，客廳的燈亮著，我知道那是媽媽在等著我。在孤單的世界里，在靜默的世界里，還有一個(gè)人在默默地等著你，這是蒼白的生活唯一一點(diǎn)讓人欣慰的色澤。

　　進(jìn)入高三已經(jīng)快三個(gè)月了，所有的人都恨不得一天有36個(gè)小時(shí)看書做題。函數(shù)，鹵素，歐姆定律，狀語從句，議論文論據(jù)，所有的考點(diǎn)都在腦海里亂成一鍋粥，被小火微微地?zé)踔�，咕嘟咕嘟冒泡�?/p>

　　不知是誰唱起了一首失傳已久的歌曲：“早早晚晚我們像陀螺一樣的無奈，來來去去我們從沒有自己的安排……”，其實(shí)，人人都是陀螺，關(guān)鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。面對那個(gè)誰也無法預(yù)知的未來，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。其實(shí)高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜，只要用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在夜幕之中總有幾顆星星在對你微笑。

　　我的高三作文 4

　　隨著我們這些同學(xué)被搬到了高三部，我才開始醒悟原來高三已經(jīng)不請自來了。

　　剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動(dòng)。過去才不久的高二，和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。

　　整個(gè)高二暑假只有半個(gè)月，但是這半個(gè)月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時(shí)，睜開眼睛，想著起來之后做些什么，想不出來，就又不起來了。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實(shí)、

　　就這么混過假期。其實(shí)自己也自責(zé)過，可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。

　　開學(xué)后，班主任還是找過我的。其實(shí)我的成績在班上是中等。他之所以這么做，是因?yàn)槲抑锌伎剂巳�校第二的緣故，這些我都懂�？伤�越是這樣，我越是內(nèi)疚。感覺自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的雄心壯志!

　　每天都很折磨。也許數(shù)理化對我來說就是天書，我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實(shí)，我喜歡文學(xué)。從小到大，看了很多書，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，所以，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見起效。

　　初進(jìn)高三，又要面臨第一次月考，此時(shí)此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。

　　最近，總是需要?jiǎng)?lì)志的故事來激勵(lì)自己，又莫名的心理壓抑�？粗�故事里人事，我覺得也許自己拼一下還是可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績，實(shí)在覺得前途黑暗。可惜，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。

　　我知道，過去已經(jīng)過去。我沒有辦法找回高一高二失去的.日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛!我不會(huì)放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己說：高三，我來了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。

　　我知道，我心里一直有個(gè)石頭開花的夢想，所以，我會(huì)呵護(hù)它，并堅(jiān)信這不是虛幻。

　　加油，高三我來了!我會(huì)用最優(yōu)雅的

　　我的高三作文 5

　　三年，曾以為這是個(gè)漫長艱辛的旅程。耗盡所有的心血和努力拼一個(gè)與夢接近的機(jī)會(huì)，押上三年的青春時(shí)光賭一個(gè)不可預(yù)期的未來�？尚业氖�，我們都如此勇敢。

　　未經(jīng)風(fēng)浪時(shí)，勇敢是初生牛犢的無知無畏。而對彼時(shí)高三的我們來言，它則是風(fēng)欺雪壓后仍要破冰前行的執(zhí)著。

　　我?guī)е�三分僥幸七分忐忑進(jìn)入了全校最好的班級(jí)。這才信誓旦旦地喊著非某某大學(xué)不進(jìn)的口號(hào)，轉(zhuǎn)而又在周遭學(xué)霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想著大學(xué)生活的綺麗多姿，一邊只能灰頭土臉地接受現(xiàn)實(shí)的沖擊。趕在月白未褪前沖進(jìn)教室，待到夜深露重時(shí)，回望教學(xué)樓的洞黑空寂，吝惜一聲疲憊的怨訴，把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發(fā)下，收上，發(fā)回。刺眼的紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的，是老師和父母失望的嘆息。料峭春寒，足不出戶竟也領(lǐng)略的如此真切。

　　“那些惴惴不安又充滿好奇的未來，會(huì)在心底隱隱覺得是明亮的.。”當(dāng)好不容易積累起來的零星自信被一次次失利的頹喪擊散，逃離的念頭不可遏制地滋長蔓延。時(shí)常會(huì)走到窗邊，與被四面圍困的雪松惺惺相惜，聽樹上的鳥兒自在放歌。現(xiàn)在想來，也許正是這鳥鳴時(shí)的寧靜，成為了我心中的一道光亮，引領(lǐng)我繼續(xù)下一夢。

　　純粹的心境在那段時(shí)光的映襯下變得更為極致。元旦前夕，我們呈現(xiàn)了一場五個(gè)小時(shí)的精彩晚會(huì)，狂歡，以青春之名；荊山蒼蒼，我們一路飛歌，相互鼓勵(lì)，共攀高峰；課堂時(shí)光，眾老師妙語連珠，我們樂得前合后偃，拍案叫絕；古銀杏下，碎金滿地，我們細(xì)心擷取，欲寄詩箋送遠(yuǎn)……

　　最后一個(gè)共同奮戰(zhàn)的夜晚，我們齊刷刷地跑到空曠的廣場。沒有盛大莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮，沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星，綴出溫柔夜色。我們手拉手團(tuán)團(tuán)坐下，用歌聲紀(jì)念即將散場的青春。孔明燈載著我們虔誠的祝愿遠(yuǎn)逝，我們含笑一一告別。

　　想起五月天的《星空》：那一年我們望向星空/有那么多燦爛的夢/至少回憶會(huì)永久/像不變星空/陪著我。

　　曾多少次看過對于高三的描述，充斥著劍拔弩張的競爭和不分日夜的苦讀。在我看來，它更像是一樁偉業(yè)。由明確的目的和未知的無數(shù)考驗(yàn)組成，每一個(gè)能站到最后的人，都是真的勇士。

　　終有一日，高考的記憶會(huì)隨時(shí)間風(fēng)化，而奮斗的足跡和簡單的快樂卻留在我們的紀(jì)念冊中，永不消蝕。

　　多年以后，我想我會(huì)感謝那時(shí)勇敢的自己。

　　我的高三作文 6

　　有人說，不經(jīng)歷高三的人生是遺憾的。兩年前，當(dāng)我剛跨入高中的大門時(shí)，“高三”對于我來說似乎還只是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的代名詞，然而，時(shí)光就如手中的流沙，不經(jīng)意間就會(huì)溜走。現(xiàn)在的我，已正式成為了一名高三生，開始了緊張的高三學(xué)習(xí)生活。

　　開學(xué)第一天，我們換了新的教室。坐在專屬于高三的教室里，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周，就看到了后黑板上那還未來得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標(biāo)語，以及墻壁上那貼滿了承載夢想的卡片�；秀遍g，我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的每一道數(shù)學(xué)題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個(gè)英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。

　　看到他們卡片上的夢想，我想到了自己的將來。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的夢想而拼搏的我，最終能堅(jiān)持到底，笑到最后么?記得拿破侖曾說過：在我人生的字典里從來沒有“不可能”三個(gè)字。而我想說：在我高考的路上不會(huì)有“放棄”兩個(gè)字。“放棄”就如病毒，小小的念頭剛一萌生就有雨后春筍般的力量，那力量帶領(lǐng)它沖破重重關(guān)卡，迅速占領(lǐng)你的大腦，讓“堅(jiān)持”無立足之地。所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時(shí)就消滅殆盡。我要登上勝利之巔，俯瞰“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)景，我要堅(jiān)持到底，笑到最后!

　　曾記得有人告訴我說，高三的生活是無聊的，枯燥的，壓抑的，無奈的。你每天要不停的背，背，背!就如機(jī)器一樣每天都在重復(fù)著同一件事，其枯燥過程可想而知。然而我想對他說的是，高三的生活亦是充實(shí)的，豐富的，精彩的，享受的。當(dāng)你為了自己的夢想在努力，在奮斗，在拼搏時(shí)，那種充實(shí)的感覺，那種全身心投入的狀態(tài)，那種頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的'精神都令我們感到充實(shí)，而拼搏過程中的享受更是“不足對外人道也”。

　　高三，是認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇，是“拒絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力;高三，是更高、更快、更強(qiáng)的永不言敗的豪情壯志，是“莫問收獲，只問耕耘”的淡定與執(zhí)著;高三，是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，萬水淌過，苦盡甘來的成功彼岸!

　　感慨今日長纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍?如果高三的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤，做一只重生的飛鳥�，F(xiàn)在開始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能!

　　我要向著未來大喊一聲：高三，我來了!

　　我的高三作文 7

　　六月，這個(gè)山花爛漫的季節(jié)，天空總是干干凈凈，找不到一朵云，每天都有很好的陽光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學(xué)子在這個(gè)灼熱的季節(jié)里決定了自己的人生。

　　高考的最后一堂，我同眾多的家長一起站在校門口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰(zhàn)場”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點(diǎn)高三的痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。

　　高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關(guān)鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會(huì)“一失足成千古恨”，連同那個(gè)夢想也會(huì)一起破碎。我雖沒有感受過高三，但直覺已告訴我它的全部。

　　如今，我已站在高三的起跑線上，當(dāng)早晨的第一抹陽光照在我身上時(shí)，我感到茫然，望著沒有盡頭的地平線，真不知一年后該何去何從?如果世界上真的存在著傳說中的幸運(yùn)女神，那我一定會(huì)讓她指導(dǎo)一下前方的道路，畢竟我是如此的.在乎我的未來，我那美好的夢想就取決于高三的努力。好多人對我說：“不可松懈”!我緊握著拳頭說：“是啊，不可松懈”!

　　高三，需要起早貪黑，需要風(fēng)雨兼程;也需要溫故知新，需要不恥下問;更需要不懈努力，需要永不言棄。

　　高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個(gè)性;也不需要回味過去，不需要暢想未來;不需要執(zhí)著感情。只需要腳踏實(shí)地的度過每一天。

　　人在高三，有點(diǎn)身不由己�？墒�，即使高三的生活是多么的黯然失色，我們應(yīng)相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒有理想，為了能讓理想變成現(xiàn)實(shí)，不得不放棄一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對我來說非得度過高三這一關(guān)。

　　不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功后的喜悅。我一直堅(jiān)信“風(fēng)雨過后，必見彩虹”這句話。高三的暴風(fēng)雨或許會(huì)將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅(jiān)持到最后，以頑強(qiáng)的意志去奔赴夢想的天堂，我相信我會(huì)做到問心無愧，那時(shí)候我人生中的彩虹該是多美啊!

　　高三，無需用大量的青春去裝飾，也無所謂鮮艷與灰白。與那美麗的夢想相比，我才覺得什么都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨(dú)與寂寞，我也心甘情愿。夢想真的太神圣，它可以讓我創(chuàng)造出自己想要的生活，只要這個(gè)夢想才會(huì)讓我的生活充滿色彩，充滿陽光。即使是寂寞一生，孤獨(dú)一世，那都是我追求的生活。我沒有理由不珍惜高三的每一分鐘。

　　高三已啟航，夢想已起飛，拽著夢想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢!

　　給自己一個(gè)自信的理由。

　　我的高三作文 8

　　曾經(jīng)的我，幸福地活在愛中。長大后的我，該讓愛我的人幸福。成長，原就是這樣的愛與愛的傳承。

　　年幼的我與奶奶外出，奶奶總是神色緊張，牢牢地牽著我將我護(hù)在里側(cè)。在她的眼中，那些川流不息的車輛無異于洪水猛獸，稍不留神便會(huì)威脅到我的安全，而我并不能理解她的緊張，總想著掙脫她的手心。一次，我趁她不注意甩開她的手，滿心歡喜地跑了出去，全然不顧她在身后焦急的呼喚，在拐彎處，一輛車開了過來，小小的我怔在原地茫然不知所措。正在此時(shí)，一雙熟悉的手近乎粗暴地拽過我，將我護(hù)在懷里，像是刺猬抱住自己柔軟的腹部一般，她用背抵擋住外界的傷害，用身體做屏障，給我一個(gè)絕對安全的港灣，聞著奶奶身上熟悉的味道，我禁不住抽噎起來。奶奶柔聲責(zé)備著我，“見到車都不知道躲一躲��！”一邊輕輕拍打著我，安慰著我，從此，再外出時(shí)，我不再試圖掙脫奶奶，因?yàn)槲抑�道，有她的愛在，就是絕對安全。

　　時(shí)光荏苒，我長大了奶奶也更顯老了，與奶奶外出時(shí)，我已經(jīng)比她高出許多，她的白發(fā)，她的皺紋，無一不在對外昭示著她的精力已大不如從前。一次散步時(shí)，我眼看著一輛車，從背后駛來，而奶奶卻毫無察覺地依舊顫微微地走著，我急跨步向前，扯住奶奶，將她往身邊拉，自己則站到她和馬路之間護(hù)住她。我聽到車從我身后呼嘯而過的.聲音，舒了一口氣。望著奶奶驚魂未定的模樣，我擺出了嚴(yán)肅的樣子：“車來了都不知道躲一躲�。　闭f完，我愣住了。記憶的閘門轟然打開，這句熟悉的話帶著歲月的塵埃穿越十多年的光陰傳到我的耳中，眼前浮現(xiàn)出那個(gè)調(diào)皮的女孩，和那個(gè)在危急時(shí)刻的第一反應(yīng)便是護(hù)住孩子的老人。時(shí)至今日，那個(gè)孩子已經(jīng)長大，已經(jīng)明白這個(gè)動(dòng)作中無言的深愛，而且已經(jīng)學(xué)會(huì)保護(hù)身邊的人。我望著懷中的奶奶，她老了，像一枚褶皺的核桃，已無力保護(hù)我了，我的眼睛微微潤濕，輕輕牽起她滿是老人斑的手，說：“奶奶，以后你得走馬路內(nèi)側(cè)！”她不再推辭，瞇縫著眼笑了。是啊，她的孫女已長大。

　　長大后的我，需要擔(dān)負(fù)起愛與責(zé)任，那些曾經(jīng)為我付出一切的人已愛到無力，那就由長大后的我來接力這份愛，回報(bào)這份愛，我愿用盡全力去履行長大后的這份愛的義務(wù)。

　　我的高三作文 9

　　很多的時(shí)候，我們只是任由時(shí)間從指尖滑過，理所當(dāng)然罷了。——題記

　　當(dāng)枯黃的葉子從我身邊不經(jīng)意的飄落，意味著秋天到了。對于我來說，秋天并不是像書里寫得那么詩情畫意，相反的。從題海中茫然抬頭的我，只是看到大自然的一種變遷而已。并沒什么獨(dú)特，隨即便自顧自的了。但這又是我生命中的第幾個(gè)秋天呢？

　　回首往日，似乎我真的沒有用心經(jīng)營這對于我來說理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅r(shí)間，在我看來明天的明天后面有著過不完的明天。即使百花錦簇，即使綠樹成蔭，即使樹葉飄落。即使白雪皚皚。這，似乎一點(diǎn)也影響不了我。直到讀到朱自清先生的散文，我恍然大悟了。時(shí)間，原來是一種一去不復(fù)返的東西。原來一分一秒都將不能改變。我過的，是獨(dú)一無二的生活。曾經(jīng)我隨時(shí)間的前進(jìn)而前進(jìn)，而如今，我想是時(shí)候自己向前，是時(shí)候自己主宰了。

　　以前的我，不會(huì)一個(gè)人回憶往事，往事隨風(fēng)，而在我的記憶中真的少得可憐，而如今的我卻開始享受這種閑適了。想著也竟會(huì)不經(jīng)意的微笑起來，那種感覺，是發(fā)自內(nèi)心的釋放。隨著時(shí)間的.流逝，當(dāng)我已有如今這般大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)再也沒有了，再也沒有時(shí)間讓我揮霍，沒有時(shí)間讓我來演繹了，甚至連回憶都沒有時(shí)間了。那時(shí)的心好像蒙上了淺淺的灰。才發(fā)現(xiàn)以前的生活真的好愜意，真的好享受。原來時(shí)間流逝竟會(huì)帶來這般美好，原來如此。

　　現(xiàn)在，春季讓我享受，夏季讓我著迷，秋季讓我入戲，冬季讓我想念。相比之下，現(xiàn)在的生活比以前來得更舒服。大自然變遷的過程，如今成了我的成長之路。那里花香滿徑，那里空氣清新，那里四季宜人，那里的味道，就像予人玫瑰，手留余香。

　　我的時(shí)間，不僅是流水，更是一部急速快進(jìn)的影片，但留下的每一步都是經(jīng)典。即使歲月如此無情，經(jīng)典都不曾改變，意義都不曾暗淡。有那么一個(gè)時(shí)候，我希望時(shí)間能暫停在那么一秒鐘，讓我重新體驗(yàn)和感受生活，可素不知其實(shí)就是因?yàn)槟敲匆幻攵�顯得更珍貴了。

　　有心，有情。我的步伐一步一腳印地踏過歲月的青石板，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不曾失足，喜悅涌上心頭。那意味著又充實(shí)了一分一秒，時(shí)間雖一去不復(fù)返，亦或是最好的呢？

　　眺望未來，我的時(shí)間還想流水一般前行，但不同的是，他的前頭多了一個(gè)我�！�—后記

　　我的高三作文 10

　　自己的選擇，無所謂是否成功，都必須堅(jiān)持，直到爬完所有樓梯，登上最高的頂端，在游戲規(guī)則下一步、兩步、三步……

　　慢慢的數(shù)著腳下似乎永無止境的臺(tái)階，有種想要放棄的沖動(dòng)，漸漸的我放慢了腳步，打算在一個(gè)自己墮落到及至的時(shí)候停下腳步。

　　背著沉重的包袱上路，不停的數(shù)著自己走過的臺(tái)階，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，時(shí)間不停的流逝，我也從未停下過腳步，我想我還能堅(jiān)持。

　　高二快過，歷來被人們稱為黑色的高三等著我去攀登。試卷如雪花般片片飛落，我開始忘記生活中的瑣事，有時(shí)會(huì)莫名其妙的問同坐這是第幾節(jié)課，習(xí)慣了老師不停的上課，課上昏昏沉沉對老師所講的內(nèi)容似懂非懂，課桌里永遠(yuǎn)放著咖啡，課后便有雪花飛落，真想把它折成飛機(jī)，從樓上仍下去，我只是想想，也只能想想，因?yàn)槲乙琅f要不停的等上更高的臺(tái)階。

　　“我要放棄了”同坐對我說，

　　我愣住了，沒有應(yīng)答

　　“你呢？有想過放棄嗎？”

　　“沒有，我一定會(huì)堅(jiān)持住”我答到。

　　“我好累，真的好累……”

　　我也累了，我真的沒想放棄過嗎？有點(diǎn)虛偽，但為什么一定要放棄，站在臺(tái)階上的我不容置遺的必須向前走，之后同坐似乎真的墮落了，上課看小說、睡覺，對我的提醒異常反感，用她的'話來說“高考不是唯一的出路”我無奈的笑了笑，不再提醒她，因?yàn)槲乙琅f要不停的登上更高的樓梯。

　　漸漸的我變了，變的不問世事，朋友們說我變的自私，我無語，在她們看來沉默就是默認(rèn)了，朋友越來越少，最后就只剩下我一個(gè)人，這一切的變化都太快了，仿佛一天之間身邊的朋友消失了，我哭了，無法壓制自己心中猶如決堤的淚水，一個(gè)人靜靜的哭著，沒有一絲安慰，猶傷心開始變的絕望，失去的就真的失去了，沒有地步去挽回漸漸停止哭綈，每天都只是孤單的身影，偶爾同學(xué)的那幾句都是那么冰冷，我無奈，可又能怎樣，我的存在與否早已不那么重要，有時(shí)連我自己都將自己忽視，其他人又怎么會(huì)不呢！

　　18歲了！一個(gè)充滿幻想的年齡，也許為了自己所謂的頂峰已經(jīng)放棄了許多，同時(shí)也失去了許多。但我知道必須不停的像前走，去登上更高的樓梯，一步一步的在照游戲的規(guī)則下進(jìn)行，無所謂最后的結(jié)果好壞與否，我必須底下頭來一步、兩步、三步……

　　我的高三作文 11

　　沒有陽光，就沒有春天百花的綻放;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源泉，就沒有生命;沒有親情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

　　——題記

　　親情，是我們離開家門時(shí)日夜的牽掛;親情，是競爭日益的年代維系人與人之間親密關(guān)系的紐帶;親情，是給迷失方向的癡兒照亮前行的明燈。親情是無價(jià)的，它是無怨，無悔的真誠付出。

　　然而，二十一世紀(jì)的新青年們，面對親人的教誨，怎么那樣的不悄一顧，是那樣的反感，久而久之，青年們與長輩之間的關(guān)系僵化、惡劣。有許多甚至打了長輩。這樣的親情關(guān)系誰人愿意去面對，誰人不覺得心寒。羊有跪乳之恩;鴉有反育之情;我們?nèi)�，具有七情六欲的人，又是如何回�?bào)親人的呢?

　　離開溫暖的家，進(jìn)入了求學(xué)生涯。有的同學(xué)拿著父母給的生活費(fèi)，大量揮霍，一周向家人打兩次電話，語言精練、簡短�！拔覜]錢了，給我?guī)�些錢。”再什么也不說，什么也不問，有錢了，父母早就忘在腦門子后面了。哥們多重要，多鐵;網(wǎng)吧多迷人，網(wǎng)友多親熱;煙、酒可是每天不能離，學(xué)習(xí)算什么，只要開心就可以，父母的苦口婆心算什么，有錢時(shí)怎會(huì)想起面朝黃土背朝天的父母，有錢時(shí)怎會(huì)想起酷暑寒冬時(shí)在外地打工的父母。當(dāng)拿上父母的血汗錢時(shí)，何時(shí)又想到過父母此時(shí)吃的是什么，穿的是什么?

　　親愛的同齡們，醒醒吧!讓酒精麻醉的神經(jīng)清醒吧!睜開眼看看可憐的父母;看看家徒四壁的家庭;看看父母為了我們而長滿老繭的雙手吧!我們該清醒了，我們真的該清醒了。我們到告別煙酒、網(wǎng)吧的時(shí)候了，我們到蘇醒的時(shí)候了，我們不能太自利，我們不能只想到自己，只圖眼前歡樂，我們該到理解父母那殷切的`企盼的時(shí)候了，我們該離開酒肉朋友，尋找真正的諍友的時(shí)候了，我們該奮起直追的時(shí)候了。

　　我愿所有的同齡們，從現(xiàn)在起，從此記得起告別過去，扔掉一切不應(yīng)擁有的習(xí)氣，脫胎換骨，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我。用心去體會(huì)父母的不易，體會(huì)生活的艱辛，告別虛幻的網(wǎng)絡(luò)，踏入真實(shí)的生活，理解諍友的重要。

　　我愿所有的同齡們能夠清醒地認(rèn)識(shí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)親情。能夠跨越與父輩之間的代溝，能夠用心去感受父母的愛，我也愿所有的同齡們能有一顆火熱的心，去愛自己的親人，去接納世間的真、善、美!

　　我的高三作文 12

　　活著就要與社會(huì)同步，與時(shí)俱進(jìn)，與人和諧相處，活出真實(shí)的自己，讓生命的花朵綻放到極致。

　　——銘文

　　有這樣一個(gè)女生，長相平平，成績平平。她是班上一個(gè)無足輕重的小角色，就像長在角落里的雜草，遠(yuǎn)沒有花園里的名花那么受關(guān)注。

　　在她的記憶中，她在她的周圍一直是個(gè)無名小卒。高中之前，她幾乎只活在自己的世界里，除了親人和那幾個(gè)朋友，她不主動(dòng)和任何人交流。在初中的學(xué)習(xí)生涯中，很少有人和她說過話。所以，她經(jīng)常告訴好朋友，她是個(gè)不合群的人；另外，她的學(xué)習(xí)成績并不突出，不能稱之為大才之士，別人也不需要了解她。更讓人吃驚的是，她老師初中三年都不認(rèn)識(shí)她，也不知道她帶了這么一個(gè)學(xué)生。最后她似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種孤獨(dú)的生活，不和別人交流也沒什么大不了的，只是心里有一種淡淡的，說不出的孤獨(dú)。

　　高中是她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗�宿舍有一群活潑的女生，愿意和她交流，甚至成為朋友；更幸運(yùn)的是，她會(huì)得到老師的認(rèn)可，她還清晰地記得自己的作文第一次被老師欣賞時(shí)那種驚艷和如夢初醒的感覺。漸漸地，她改變了以前的孤傲，開始接觸不同性格的人，學(xué)會(huì)了和身邊的人交流，融入集體。這確實(shí)給她的生活增添了一絲色彩。

　　她的改變可能和生活環(huán)境有關(guān)，但性格上的固執(zhí)一直沒有改變。玫瑰，這種有著強(qiáng)烈自我保護(hù)意識(shí)的鋒芒畢露的植物，直到生命的最后一刻都沒有脫下它那令人生畏的鎧甲。她覺得自己和它有些相似，因?yàn)橛袝r(shí)候性格中的倔強(qiáng)會(huì)讓身邊的人感到無所適從。

　　每個(gè)人都有自己的好惡，她也不例外。她喜歡和自己喜歡的人在一起，卻回避自己討厭的事。表里不一不是她的性格，所以她不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間敷衍自己不想做的事。至少，她覺得自己過的是真實(shí)的生活，戴上面具后不必累得氣喘吁吁，這正是她想要的'快樂。在鄉(xiāng)間小路上靜靜地散步，感受臉頰上的微風(fēng)，坐在門前的樹樁上，看著鳥兒飛翔，看著云彩飄動(dòng)，對她來說真的是一種享受。

　　她就是這樣一個(gè)女孩，善于從忙碌的學(xué)習(xí)中偷取一點(diǎn)時(shí)間，去尋找自己的獨(dú)處和快樂。她的生活很無聊，但不乏樂趣。這個(gè)生活充滿平淡卻又喜歡追求幸福的女孩，就是我，一個(gè)真實(shí)社會(huì)中的真實(shí)的我。

　　我的高三作文 13

　　古人云：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！鄙倌昝骼�，卻也有不少藏在心中的煩惱。煩惱總是亂如麻，當(dāng)你想理清它時(shí)，它卻打上了一個(gè)又一個(gè)的“死結(jié)”。

　　天，總是陰晴不定，連續(xù)幾天的晴朗都快讓人忘卻，陰霾的模樣。深灰的云顯得格外壓抑。它將天空堵得密不透風(fēng)，只有零散的幾束光穿過云層，投以世界微弱的光明。

　　每每這時(shí)，我便透過窗戶看向外面云迷霧鎖的天空，心頭的煩惱似乎變得格外沉重了——它壓的我喘不過氣來。

　　時(shí)間在思索的縫隙里流逝，看向秒針“滴答滴答”地轉(zhuǎn)到12的方向，我便打開手機(jī)，開始了下午的課程。桌上只有一支筆、兩個(gè)本子和一杯剛接來的水。

　　課程開始了，因?yàn)椴槐仍趯W(xué)校那樣方便，老師的語速都有所加快。與此同時(shí)我的手也握著筆桿，在紙張上飛速的滑動(dòng)著。筆尖與紙產(chǎn)生摩擦，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，在潔白的紙上留下痕跡。

　　隨著一節(jié)課的結(jié)束，我的手也開始酸痛。看著沒記完整的筆記，我心中也不免有些煩惱。而在此時(shí)母親的連聲呼喚無疑成為一個(gè)點(diǎn)燃我怒氣的引子。此時(shí)母親的聲音變得那樣尖細(xì)，顯得那樣突兀。而我心中也開始煩悶，憤怒因子在此時(shí)爆發(fā)起來，如同一只雄獅般歇斯底里地“怒吼”。急速的起身，打翻了那杯從未喝過的水。母親聞聲而來——又是一陣的訓(xùn)斥……

　　母親離開了，留下我在房間里獨(dú)自冷靜。淚珠順著臉頰的輪廓滑落，如斷了線的珠子，滴落在桌子上。心頭的煩悶更重了，它是那樣矛盾——我煩著母親說不完的訓(xùn)斥，又惱著自己——無法控制好自己的情緒惹母親生氣。坐在床邊無聲的`哭泣，顯然成為我最好的發(fā)泄方式�？尥旰笫乔逍�，是對自己哭泣、憤怒的自嘲。

　　在心底似乎一直有個(gè)溫柔的聲音在開導(dǎo)我：“不要過多的煩惱，會(huì)有解決的那一天的。”她手把手的教著我如何撥開迷霧，解開心底的死結(jié)。她告訴我不要畏懼前方的荊棘和鋒芒，只為能見證心中的那一道光。

　　面對煩惱，最好的方式無疑是想辦法讓它消失。而在此時(shí)，是自己“站起”，還是被別人“拉一把”完全是兩碼事。

　　哭后的清醒是冷靜，是撥開迷霧的欣喜。此時(shí)我再看向窗外，天空依舊陰沉，可似乎有一雙光明的手，正在將厚重的烏云推開……

　　我的高三作文 14

　　夕陽西沉，一抹彩霞在竭力地傾吐夕陽的余輝。被歷史遺忘了的朝代，還在澤演著盛衰，流去的東水，吞沒在寂靜的夜色里。

　　今晚，夜很黑很黑。天空中稀稀落落地垂掛著幾顆星星，總是習(xí)慣抬眼去看西南方那最亮的星，看到它一閃一閃的，但又有誰知道它或許在幾千年，或許在幾萬年，就早已耗盡了生命，就像蠟燭在風(fēng)中被吹滅，淚慢慢地凝固。

　　今晚，夜很黑很黑。放眼望去，都是山的背影，一座連著一座，望不到盡頭，直伸向歷史的邊緣。記憶的瞬間早已被時(shí)間推向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。時(shí)間拽著我，把我拉進(jìn)了高三的大門。

　　兒時(shí)的身影還在眼前徘徊，笑聲，哭聲，還在耳根纏繞，那墜落的淚卻不知道何去何從。是誰說“光陰似箭”真的是太形象了。

　　古人云“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”而我們卻是“寒窗十年，考試兩天”讀書睡覺，這機(jī)械的動(dòng)作，早已麻木了。夢想時(shí)時(shí)敲打著麻木的心。心中的淚，還在上演著生命的輪回――蒸發(fā)，降落，等待著下一次的蒸發(fā)，降落。

　　愁，心上一個(gè)秋。秋被注入了太多的情感．葉子在秋風(fēng)中飄零，是生命的終點(diǎn)？或許是生命的讓位。春秋輪回，待到來年，落葉枝頭，孕育著將萌的嫩芽．面對秋天，我們更不必失意惆悵，果實(shí)之中，包含著新生的.種子。

　　天總是變化莫測，突然間下起了雨。我不知道這淚是甜是苦。人人說過淚是甜的，則代表著幸福，反之則反之。淚滴落在地上，砸起塵埃，在路燈的照射下，顯得那么地?zé)o助，隨風(fēng)左右，最后又慢慢地歸于平靜。

　　打瓦礫在上，發(fā)出清脆的聲音，似時(shí)間的腳步聲，慢慢地靠近，又悄悄地遠(yuǎn)去。日歷在一天一天地變薄，看著勝利者的笑容，很美很燦爛。好象在那一刻，他們站在最高處，傲視著萬物。

　　心很亂很亂，就像雨打在瓦礫上，發(fā)出毫無規(guī)律的音符。水在地上流淌著，聚到了一起，又流向天邊，在燈下泛起粼粼波痕，將倒影揉碎了，此刻思緒被雨打濕了，滋潤那早已干涸的心。

　　漸漸雨停了，空氣變得很清馨，心慢慢地平靜下來。原來縱使時(shí)光流逝，歲月的傷痕在臉上爬滿。既然哭著來到這世界，就不能枉此一行。

　　我的高三作文 15

　　從來沒有想過這么快就高三了；從來沒有想過要怎么樣去面對高三；從來沒有想過高三是什么樣的日子；但是如火如荼的8月，我高三了。

　　高一時(shí)的純真年華，早已成為最唯美的記憶了�；叵肫鸶咭荒嵌螝q月，覺得高中最唯美的記憶非高一莫屬，沒有頻繁的考試，沒有如山高的練習(xí)題。整天嘻嘻哈哈的過日子，沒有太多的煩惱和憂愁，有空還可以和好同學(xué)好朋友結(jié)伴去玩，去看海，去爬山，去放松心情……

　　高一，我們會(huì)因?yàn)橐粓隹荚囀�敗而煩惱一天，�?huì)因?yàn)橐淮巫鳂I(yè)而惶惶不安；我們會(huì)在日記里寫滿對夢想的憧憬，對未來的渴望，對現(xiàn)實(shí)的.不滿……我們以為高中的日子就是這樣的了，但是現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的。

　　高一的日子猶如流水般而過，當(dāng)回過頭來看時(shí)，時(shí)光已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。時(shí)光匆匆，不知不覺的就上了高二，高二的日子就好像是高三的鋪墊。我們不僅要面對五科會(huì)考，還要馬不停蹄地學(xué)習(xí)高三的課本內(nèi)容，日子就在沒完沒了的書山題海中撲騰消逝。我們不禁的嘲笑高一的學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槠谀┛荚嚩鴤鋺?zhàn)的努力，然而我們何嘗不是過來人呢？我不禁的嘲笑自己的愚笨，誰沒有高一時(shí)的清純呢？

　　高二的暑假，我和好友A君說：“放假了，我們?nèi)タ春０桑　蔽乙詾锳君一定會(huì)答應(yīng)，不料他卻說：“不去了，都準(zhǔn)備高三了，哪兒還有心思玩�。　彼�的回答著實(shí)讓我驚愕了。是�。∥覀兏呷�了，哪里有這么多時(shí)間去瘋?cè)ネ婺�？�?zhǔn)備高三了，所有的時(shí)間都被高三緊緊的烙上了深深的記號(hào)。

　　高三會(huì)是怎么樣的一個(gè)場面？如火如荼的8月，我高三了。聽學(xué)長們說，高三如戰(zhàn)場。每天面對的是如山高的練習(xí)題，和沒完沒了的大考小考模擬考。高三，我有一點(diǎn)點(diǎn)的恐懼，卻又有一點(diǎn)點(diǎn)的期待。高三猶如一艘大船，載著我們駛向夢想的彼岸。

　　高三會(huì)是怎么樣的一個(gè)場面？三年備戰(zhàn)，只為那一朝。難道除了那所謂的背水一戰(zhàn)，真的沒有一些快樂的事情嗎？也許高三又是我們?nèi)松�的一大轉(zhuǎn)折，它通向莫測的命運(yùn)，通向多年的夢想，通向嶄新的天地，我們憧憬著高三的來臨。

　　如火如荼的8月，我高三了，關(guān)于高三有那么一點(diǎn)點(diǎn)遐想……

　　我的高三作文 16

　　“你不像任何人，因?yàn)槲覑勰恪Ｗ屛野涯闳鲈诒姸嗟幕ㄈχ�中。誰在南方的的群星里以煙的字母，寫下你的名字。”你是我永恒的愛

　　人，倘若有天，我能在時(shí)間中自焚，那我的每一片灰燼都是你。

　　你是如此遙遠(yuǎn)，如此神秘。

　　我是大千世界里微如塵埃的一粒，而你是無窮宇宙中一個(gè)偶然的奇跡，多么遙不可及。我在春光的瀲滟間尋不到你，所有的熱鬧、喧囂都避過你。我以為，你只活一個(gè)季節(jié)，隨生命的榮枯，你悲情，你凋零，而我總笨拙，木訥，當(dāng)我看見月光穿過高高的樹枝。你說，不只是月光穿過高高的樹枝，我不懂你眼中的月光就像我不懂你的心——那片不肯藍(lán)的海，明明我們一起走進(jìn)了同樣的白晝，同樣的夜晚。

　　每次擁抱你，就如同擁抱呼吸。

　　你的眼淚落進(jìn)我的情緒，我開始重新翻找這眼淚的發(fā)源地。它是詩集，它是歌曲，更是死亡，是別離。我不知道何以慰你，你會(huì)喜歡柏油馬路旁柔情綽態(tài)的.月季嗎？你會(huì)喜歡市井古巷斑駁陸離的光影嗎？或者我再一次翻山越嶺帶你去看深林的泉水。我知道唯草木情濃、人間情味最打動(dòng)你；我知道對你而言，松林是山風(fēng)搖曳的裙，炊煙是遮住晚霞紅暈的頭紗，萬物于你，都是纏綿悱惻的情話。

　　我常想，我獨(dú)行在世間，若沒有你，我是否會(huì)隱去所有的哀，又是否沉溺縹緲的喜。因?yàn)槟闫惹械匦枰�我陪伴著你，我無法去人聲鼎沸里奔走鉆營，我要在寂靜中守望你，守望你的沉思與頓悟。你說你流淚卻不悲傷，你說你寧可痛若不要麻木，人性的溫度灌進(jìn)你的身體，李國華開口：“我在愛里懷才不遇”的惡寒要在多少只來自《梁�！返暮�蝶帶來的暖春里才能消解，福費(fèi)凝望著的，如鹽的月光，又該怎樣遺忘？

　　我再一次地說我愛你。

　　十七年的日復(fù)一日里，我信仰著疲憊生活中的英雄夢想，而你對探索生命有著不死的欲望�？v使黑夜孤寂，白屋如焚，我們也彼此追逐，久久相望。我愛你說不清道不明的低迷，我愛你的心像黃昏，幕著霧與雨；我愛你注視著我的目光，那樣明亮。

　　請以你的名字呼喚我啊，我靈魂的每一筆。我在這里愛你，在遠(yuǎn)方，在遠(yuǎn)方。你靜靜默默的名字馳過如一匹馬，負(fù)我于你的背，我是你，我是你。

　　我的高三作文 17

　　我的心愿我的心愿和理想不同，有很多。有的是隨著某一件事而產(chǎn)生的；有的一直在我心里深深地埋藏著。下面讓我慢慢地告訴你吧。

　　最不能實(shí)現(xiàn)的心愿：希望爸爸媽媽多給我一些玩的時(shí)間，你看我每天學(xué)這學(xué)那，一個(gè)星期除了完成老師布置的作業(yè)外，還要學(xué)畫畫、硬筆書法、軟筆書法、圍棋、跆拳道，唉呀！簡直喘不過氣來，每天要完成一幅硬筆字，星期一、二、三和星期日晚上還要學(xué)圍棋，還有那跆拳道都要到七點(diǎn)鐘，每天都累死了。

　　我就不明白了，大人們是怎樣想的？難道就不能讓我盡心地玩一玩啦，說也沒用，唉，可能這些真的對我有什么用。最想達(dá)成的心愿：我的膽子比較小，但是我做什么事都非常專注、而有耐心，爸爸媽媽�？湮遥何疫@兒子，學(xué)什么，會(huì)什么。

　　可是你知道嗎？我學(xué)東西可不是一學(xué)就會(huì)的，因?yàn)槟懶�，我怕游泳，直到現(xiàn)在才開始學(xué)，剛開始的.時(shí)候，我怕下水，怕捫水，怕被別人笑，每次游泳那天，看著同學(xué)們都紛紛下水，我既想玩，又害怕，就是不敢，只好說我生病了……，可這學(xué)期，我不再害怕，勇敢下水了，老師還表揚(yáng)了我，我心里挺高興的。

　　我越來越喜歡游泳啦，我知道我將來還會(huì)遇到一些困難，但我一定要勇敢，一定要戰(zhàn)勝自己，那時(shí)我就不再為了自己的膽小而失去許多、許多了。

　　最溫馨的心愿：看著媽媽整天忙碌，我真希望媽媽不要這樣忙。媽媽，您累了，坐下來喝口水吧，讓我給您捶捶背，真想讓您永遠(yuǎn)那么年青、漂亮，那樣臉上每天都帶著甜甜地笑容，可是，我知道大人顧的利很多，有很多還是為我操心，我想如果哪一天，真的讓媽媽感到驕傲、自豪，那媽媽一定會(huì)很高興的，真的，媽媽，我愛您，我向您保證：我一定要努力來報(bào)答您。

　　最真誠的心愿：姨媽已經(jīng)臥床，外公還住在醫(yī)院，這些都是我的親人們，多希望這些我身邊的親人們，身體不要被病魔拖累，想著小時(shí)候，你們是那樣的疼愛我，可現(xiàn)在我都沒有一點(diǎn)能幫助你們，我只能在心里默默的祈禱，讓他們都變得健康吧！我想好人是會(huì)有好報(bào)的。我的心愿還有許多、許多。

　　讓大地充滿歡笑，讓世界充滿美好……

　　我的高三作文 18

　　很多人普遍認(rèn)為，在漫長的求學(xué)路中，最舒適愜意的莫過于小學(xué)，每天蹦蹦跳跳唱著歌兒上下學(xué)，無憂無慮。初中懵懵懂懂，過得馬馬虎虎。大學(xué)是僅次于小學(xué)的黃金時(shí)期，意識(shí)獨(dú)立精神自由。似乎沒人愿意提及高中生活，而所有對高中生活的評論中，最多的是一個(gè)字：苦。而最苦的莫過于高三。

　　高三是苦的？

　　如果把小學(xué)生活比作方糖，把初中生活比作草莓，把大學(xué)生活比作人參果，那么我愿意把高中生活比作是一枚橄欖，一杯清茶。橄欖青油油，放在嘴里一嚼，苦澀難以形容，恨不得馬上吐出來，但忍著，堅(jiān)持嚼兩分鐘，慢慢地一絲絲甘甜便會(huì)沁出來，侵襲你的味覺。水清茶碧，茶葉在水中舒展開蕊心，散發(fā)出微苦的味道。抿著嘴啜一口，苦味四溢，但又不同于藥的苦。細(xì)細(xì)喝下去一口，兩口，漸漸不知覺地茶杯見底，因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了茶帶給你的那一份清心潤肺的幽涼。

　　高三是苦的，因?yàn)楦呷�需要奮斗，需要拼搏，需要像農(nóng)人那樣地辛勤耕耘。高三是在汗水的浸漬中度過的。雖然沒有炎炎烈日的暴曬，沒有風(fēng)霜雨雪的.侵蝕，沒有饑寒凍餓的煎熬，但我們所要承受的風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮、成功失敗的磨煉絕不會(huì)輕松。我們?nèi)缤�沙場上的將士，以紙筆為兵器，正在進(jìn)行決戰(zhàn)前緊張的操練。我們面臨的是前所未有的強(qiáng)大的對手，因此不可掉以輕心。面臨著身心兩面的考驗(yàn)，不能不說高三的確是苦的。

　　然而，高三苦中有甜。

　　有人說，高三是一枝缺氧的花蕾，缺少生機(jī)，缺少活力。然而，你卻沒看到，她的花蕊在花瓣的包裹下正在精心地醞釀著美麗和芬芳，等待合適的時(shí)機(jī)傾情綻放，釋放出所有的光芒和魅力。也有人說高三是灰色空間，然而我要說，高三是一幅五彩紛呈的油畫。我們正用手中的筆，描繪出我們絢麗多姿的明天。

　　雖說辛苦，但我們是在為自己的未來而努力奮斗，我們會(huì)無悔于自己付出汗水，苦也甜。況且課間閑暇時(shí)，我們也可以移目窗外，游目聘懷，看山外青山樓外樓，漫觀天上云卷云舒，閑看庭前花開化落。

　　讓我們在高三書寫自己無悔的青春，在奮斗拼搏中完成一次由蛹到蝶的蛻變。

　　我的高三作文 19

　　沒心中那一彎永恒的彩虹,每個(gè)人都有自己的向往，我們向往美、追求美，美在我們心中烙下了印記。

　　——題記

　　一、自然之美

　　遠(yuǎn)離紛繁的世俗，為自己尋覓一塊清凈之處，仰望藍(lán)天，四周的一切都是那么清新自然。

　　雨后，漫步在田野里，一彎七色的彩虹像一座宏偉的大橋矗立著。這時(shí)，一對農(nóng)夫從身邊走過，他們邊說邊笑，迎著那一彎彩虹，還有那夕陽的余暉，如此美妙的場面，仿佛讓人忘卻了世俗的煩惱。

　　自然之美，是生命中做原始的美，它美得樸實(shí)，卻也美的難以忘懷。

　　二、親情之美

　　獵人瘋狂的捕殺羚羊，羚羊們成群結(jié)對的逃竄。終于，它們到達(dá)了懸崖上，望著那深不可測的懸崖和那即將趕到的獵人，羚羊們做出了艱難的選擇。他們發(fā)出了凄厲的叫聲，看著那些羚羊奔跑著跳上懸崖，獵人們驚呆了，這是一幅怎樣的畫面呢？羚羊們用自己的身體做墊腳石，讓伙伴們踏在自己的身體上跳到懸崖的對面，而他們自己卻掉進(jìn)了萬丈深淵。這樣的飛渡還在持續(xù)著，然而，是什么讓它們做出了這樣的舉動(dòng)呢？是親情，是那犧牲自己，保護(hù)情人的感情。羚羊的飛渡被定格，他們成了永恒的篇章。

　　親情，是羚羊一躍的堅(jiān)持，是不計(jì)回報(bào)的付出，是血脈相連的情感。它為人類留下了光輝的一頁，讓人們體會(huì)到了親情的美麗，這份美麗將永久留在我的心中，留在世人的.心中。

　　三、青春之美

　　有人說：青春是用來揮霍的。也許是的，因?yàn)樵谌四贻p的時(shí)候總是認(rèn)為：我還年輕什么都可以從來。是啊，只要年輕，跌倒了怕什么，還可以重頭再來。

　　每個(gè)人都年輕過，在哪年少無知的朦朧期，難免會(huì)做一些過激之事，可青春無悔，既然做了，就該勇敢面對。

　　因?yàn)閾碛星啻海�我們可以肆無忌憚地歡笑；因?yàn)閾碛星啻�，我們可以隨心所欲；因?yàn)閾碛星啻�，我們可以瀟灑走一回。青春，也許會(huì)留下許多遺憾，但就是因?yàn)橛辛诉z憾，才能襯托出它的美麗。讓我們記住那擁有快樂與悲傷的青春，記住那永遠(yuǎn)的美麗。

　　無論是自然之美、親情之美，還是青春之美，都是時(shí)代的交響，是生活的痕跡，它為我們的生活增添了無窮的美麗，就像那美麗的彩虹，雖是短暫的一瞬間，但它的美麗是永恒的，并永遠(yuǎn)留在我們心中。

　　我的高三作文 20

　　放假回家。父親下班回來見我在家，有點(diǎn)驚訝。剛放下手里的包，又好似突然想起什么，跑了出去。兩手滿滿的回來。他將手里頭的東西一件件放好，又小聲嘀咕著：“沒想到你今天會(huì)回來，早知道多準(zhǔn)備些你愛吃的�！�

　　于是在廚房里東弄西弄，弄了一大桌子菜。可我似乎永遠(yuǎn)是那個(gè)不識(shí)相的人。隨意扒拉幾口飯，便丟下碗筷離開，獨(dú)自回了房間。

　　廚房里又響起了聲音。不久，父親來敲我的門。

　　“我記著你以前容易餓，飯還沒吃兩口，吃碗面�！�

　　“哦，你放那�！蔽已劬Χ⒅�電腦，繼續(xù)玩著。父親黯然落寞地離開了。

　　夜里十一點(diǎn)想關(guān)了電腦休息，卻聽見客廳里電視還響著，伴著父親的呼吸聲。大概是父親粗心忘記關(guān)了。我小心翼翼走近。當(dāng)我拿起遙控器時(shí)，他卻突然醒了。

　　“餓了吧？我去給你熱飯�！�

　　原來他一直在客廳里是怕我餓了。我望著他憔悴的臉龐，曾經(jīng)的帥氣模樣全被歲月無情的沒收，留下的只有深深淺淺的皺紋和些許白發(fā)。突覺雙眼模糊，搖了搖頭，關(guān)了電視。

　　跑回房間，含著淚吃下了那碗發(fā)冷發(fā)脹的面條。感到無比后悔與愧疚。自己從未如此在意時(shí)光的流逝，而父親卻在不經(jīng)意間老去，而我卻無能為力。

　　第二天一早，我死纏爛打要來了他一天的時(shí)間，與他結(jié)伴外出，看看秋景。說是讓他來陪陪我，其實(shí)是我想更多地陪陪他。

　　漫山遍野的落葉，如時(shí)光在告訴你這一年又將消逝。路旁有我最愛的柿子樹。柿子一個(gè)個(gè)紅的似小燈籠掛滿枝頭，在蕭瑟的秋季里增添了不少喜氣。再走幾步，又逢橘樹，黃澄澄的一大片。摘一個(gè)品嘗，清香甘甜回味無窮。柑橘很甜，父親的笑更甜。

　　最為討喜的還屬那日的陽光。透過林間的葉縫照射過來，一點(diǎn)點(diǎn)打在鋪滿落葉的土地上。風(fēng)一吹過，地上那點(diǎn)點(diǎn)的光影，如同會(huì)舞動(dòng)的小精靈，又似夜晚會(huì)眨眼的'小星星。父親同我一起欣賞著秋日的美景，陽光撒在他身上，輝映著他偉岸的身影。影子被拉的很長很長，如同歲月那首唱不完的歌。我開心地笑了，為這溫暖的陽光，為這秋日的美景，更為了愛我的父親。

　　夕陽西下，我與父親并肩回家。秋天即將過去，但與父親同行的溫暖和那日晚秋的美景都將化作記憶深存心底。

　　我的高三作文 21

　　大學(xué)夢，是知識(shí)青年被中電筒照出的微寒光景。

　　大學(xué)夢，是爺爺掏出的發(fā)黃的高中課本，滿載少年郎上進(jìn)的愿望。

　　為了心中的目標(biāo)，為了青春不敗的承諾，我們披星戴月，只爭朝夕。春江花朝秋月夜，獨(dú)守書齋未觀夜。東籬把酒黃昏后，題典書山為我守候。我的大學(xué)夢，在不遠(yuǎn)處招手。

　　然而，現(xiàn)實(shí)卻一次次震撼了我。

　　先是北大才子陸步軒在街頭賣肉。后有留美博士在寶雞山中養(yǎng)雞，大學(xué)，進(jìn)去了，出來了，為何是這樣?我還有必要堅(jiān)守那個(gè)夢嗎?

　　再后來，聽說北大廚師業(yè)余苦讀英文，竟獲托福高分，現(xiàn)被外企聘用。大學(xué)，沒進(jìn)去，未堅(jiān)守，竟也能成才。

　　終于明白，大學(xué)是開端，不是結(jié)束，是再深造，不是斷筆臺(tái)，是終生學(xué)習(xí)，“終生不斷奶”，這才是大學(xué)夢的真諦。

　　大學(xué)，不但要靠夢想才能進(jìn)去，還需懷揣夢想，才能延續(xù)生命的輝煌。

　　我開始抱定錢鐘書橫掃清華大學(xué)圖書館的鴻愿在書海中泛舟。不再功利，不再心急，大學(xué)是夢，但更需信念的負(fù)重，我已準(zhǔn)備好。

　　我開始崇拜黃沾先生偉大的人格，身為81歲高齡的詞作家，黃先生不忘在等身榮譽(yù)后反省自己，毅然決定去大學(xué)深造，喜獲文憑未幾日，竟長辭于世，人雖去，精神永存。

　　我開始了解高爾基的'《我的大學(xué)》，我知道，生命是一次長跑，社會(huì)是一所學(xué)校，縱使一時(shí)進(jìn)入不了心中的名校，仍可體驗(yàn)生存的大學(xué)，大學(xué)夢，永遠(yuǎn)允許我們追求。

　　我會(huì)一直記住黃賓虹先生的話：“何物羨人，二月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞。”進(jìn)入了大學(xué)，更應(yīng)勤奮，努力�，F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是殘酷的，機(jī)遇只留給有準(zhǔn)備的頭腦。進(jìn)入了大學(xué)，只是人生的再一次沖刺!

　　大學(xué)夢，我在接近。

　　大學(xué)夢，我看得到。

　　大學(xué)夢，原來是如此需要我們把握住。

　　大學(xué)夢，原來應(yīng)一直做下去，直到年老!

　　大學(xué)夢是一堆熊熊燃燒的火堆，它釋放出來的熱能在我心中膨脹，推動(dòng)著我邁向它。

　　大學(xué)夢是神奇有趣的魔術(shù)，它散發(fā)出來的魅力勾引著我的好奇心，一步步地探索它，尋找其中的奧妙。

　　大學(xué)夢是一個(gè)引導(dǎo)人們走向天堂的路、成功的路，它的盡頭是我心馳神往的地方，它的出現(xiàn)引導(dǎo)著我步入正確的方向，而不是通向其他的歧路。

　　我的高三作文 22

　　生命是如此的美麗，燦爛，世界是如此絢麗多彩，我們到底在哪里呢？

　　冥冥之中，一個(gè)身影出現(xiàn)了，似有似無，似無似有。那是我么？那真的是我么？這是哪里？我到底在哪里？循著狹長的身影望去，只見前面一老者緩緩走來。我問：“您好，請問這是哪里？”老者不答，只用手指向了我的.前方，循著老者所指引的方向望去，隱約看到了一座山，此山似有排山倒海之磅礴氣勢，又好似仙女般婀娜多姿。山下貌似有條河，此河似有黃河般氣吞山河的恢弘氣勢，又好似小鳥依人般惹人憐惜。我沿著老者指引的方向繼續(xù)往前走著，走著走著，忽然一股清香撲鼻而來。放眼四周，卻是荒蕪一片。我正不解，忽然抬眼望見不遠(yuǎn)處一個(gè)世外桃源般的小城正逐漸呈現(xiàn)在眼前。走進(jìn)城中，迎面而來的是一片碧水藍(lán)天和綠地，良田美池桑竹之屬應(yīng)有盡有，青年男女耕種勞作，老人小孩怡然自樂。讓人不禁產(chǎn)生了一種置身仙境一般的美妙感覺，看著這世外桃源般的世界，我不禁想著，如果這是我的家鄉(xiāng)，那該多好啊！

　　忽見一老者，滿臉胡須，肩挑魚蛋，笑容慈祥。見有外人來，忙歸家設(shè)酒殺雞作食，與我痛飲。城中聞?dòng)型馊藖碚�，咸來問訊。自云乃公�?1世紀(jì)之后人，為尋夢而來。老者曰：何夢？吾曰：聽聞此處，有山水一絕之勝地，特來觀賞。老者無語，引吾至城外，手指北方，笑曰：此山水一絕之處乃太白先生所過之地也！翌日，辭老者而行，遂奔去。

　　不知不覺中，已經(jīng)過去了一年，那山那水卻依然是遠(yuǎn)在天邊，而我早已飲盡黃河水，食盡萬畝地了。忽聞山中傳來一首動(dòng)聽的樂曲：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河沒有水，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　正陶醉在這美妙的樂曲中時(shí)，突如其來的一掌晴天霹靂掌，把我從夢中震醒。一絲傷感從心頭掠過。是�。』仡欉@些年，所付出的一切不就是為了人生中那個(gè)遙不可及的夢嗎？可如今，我不禁仰天長嘯，身在何方？夢在何處呀！

　　我的高三作文 23

　　那年，我十八歲。

　　十八歲，正是青春年少時(shí)，然而我卻老了……

　　曾幾何時(shí)，渴望長大，渴望體味那種獨(dú)立的感覺。長大后才發(fā)現(xiàn)，原來獨(dú)立是那么的難，所有的失敗和挫折只有自己默默地承受。長大后才發(fā)現(xiàn)，所謂的“成熟”就是慢慢地消磨自己的個(gè)性，去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)。漸漸地變得圓滑世故，鮮活的心也變得麻木，原本滾熱的血液也變得凝固……于是有開始后悔長大，開始懷念以前，懷念那些快樂的日子。

　　想起那曾經(jīng)的童年，童年的自己猶如一只幸福的小鳥，在和煦的陽光下飛起飛落、舞蹈、鳴叫和歡宴；傍晚，當(dāng)夜幕下沉?xí)r，又如小鳥似的，歡叫著歸巢。那時(shí)候沒有迷失和孤獨(dú)。孩童時(shí)稚嫩的心，純潔無暇，有如天空中晃動(dòng)的水晶般的藍(lán)月亮，不懂得思考，不懂得麻木。然而那只屬于童年和夢，屬于心靈和靈魂。

　　當(dāng)歲月的潮水洶涌著打濕歡笑著的臉旁時(shí)，歷史的血腥與人性的脆弱卻被漂白成永遠(yuǎn)。在這永遠(yuǎn)里，含著太多的迷茫與癡迷，智慧與清遠(yuǎn)，也磨滅了一顆稚嫩的心，使原本認(rèn)為希奇的事變的平淡，絲毫感覺不到有什么變化。漸漸地一顆旺盛的心，也隨著歲月的沖刷而漸漸萎縮，慢慢地給自己筑成了一道心墻。

　　幼年時(shí)的歡笑，幼年時(shí)的純潔，幼年時(shí)的稚嫩，幼年時(shí)的輕狂，都隨著歲月的流逝，葬送在那個(gè)十八歲。從此，幼年的激情就如此散了，忘記了什么是哭，什么是笑，就如一個(gè)世俗小子，碌碌無為……

　　那年十八歲，發(fā)現(xiàn)自己長大了。那顆童年的'心，也老了下去。忘記了曾經(jīng)放聲大哭是什么時(shí)候，是不是有一個(gè)值得的理由？忘記了曾經(jīng)放聲大笑是什么時(shí)候，是不是為了掩飾內(nèi)心的傷口？說笑就笑，想哭就哭，那是童年的一種享受。童年的自己可以擁有喜怒哀樂的自由，可以隨意地發(fā)泄個(gè)夠。愛就愛透，恨就恨透，一點(diǎn)也不會(huì)讓自己的喜怒哀樂按捺太久。什么時(shí)候，什么感受，一起一落都跟著心情的節(jié)奏……而當(dāng)十八歲到來，童年不再，那顆單純的心也已傷透。才發(fā)覺自己真的老了，那七彩的童心也隨著歲月離開了，走遠(yuǎn)了。只能將自己沉浸在那迷惘的回憶里，看著自己的心慢慢老去。

　　十八歲，我老了。

　　十八歲，我不愿這樣老去……

　　我的高三作文 24

　　我的歷史老師也是我的班主任，我喜歡我的歷史老師，也畏懼我的歷史老師。

　　喜歡他，是因?yàn)樗�的幽默。在初二所有的科目中，我最喜歡上歷史課。只要一上歷史課，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)，幾乎每個(gè)人都像打了雞血，個(gè)個(gè)都會(huì)興奮不已。這不，今天第三節(jié)課又該上歷史了，上課鈴還沒響，同學(xué)們就已經(jīng)坐在教室里等著歷史老師的到來。不知道今天他又會(huì)給我們帶來怎樣的驚喜。

　　上課鈴剛響，歷史老師便踏著鈴聲一搖三晃地走上了講臺(tái)。只見他右手托著課本，左手拿著一個(gè)自制的古代官帽，嘴里還哼著不知名的京戲。我們不知道他葫蘆里買的什么藥。我們還沒醒過神來，只聽“啪”的`一聲響，教室里立馬靜了下來。老師雙手把自制的古代官帽放在講臺(tái)上，然后用京戲的腔調(diào)說道：“各位觀眾，聽俺給大伙說道說道這大宋皇帝趙匡胤，是如何把權(quán)力弄到自己手里的�！边@時(shí)課堂上便升起了此起彼伏的笑聲，剛才那兩節(jié)課的疲乏一掃而光。聽這樣的開場白，你說后面的課是不是會(huì)更精彩?

　　接下來，老師不僅我喜歡歷史，接下來老師便給我們繪聲繪色地講起來杯酒釋兵權(quán)的故事。他一會(huì)說，一會(huì)唱，還不時(shí)地給我們賣個(gè)關(guān)子，一會(huì)兒班里靜悄悄，一會(huì)兒又笑聲朗朗，整個(gè)班級(jí)沒有一個(gè)學(xué)生不隨著他的思路參與學(xué)習(xí)的。他就是這樣引導(dǎo)我們，你說這樣的課誰不愛聽?

　　歷史老師的課看起來是隨意的，但你絕對不能在他面前刷聰明，如果你冒犯了他的威嚴(yán)，你是沒有好果子吃的，因?yàn)橐彩菄?yán)厲的。在他的課堂上，如果你一不小心開了小差，被他發(fā)現(xiàn)了，那好，他就會(huì)把以前講的知識(shí)點(diǎn)都提問一遍，直到你有回答不上來的問題，這時(shí)他就會(huì)“借題發(fā)揮”，直至你心服口服。如果你違反了校規(guī)校紀(jì)，影響了班級(jí)榮譽(yù)，他就會(huì)讓你把損失補(bǔ)回來，補(bǔ)不回來，他是不會(huì)放過你的。因此，每次班級(jí)評比，我們班總是第一，因?yàn)樵谖野鄾]誰敢違反紀(jì)律。

　　我們歷史老師的故事還很多，就是給你說上三天三夜也說不完，如果你不信，你來跟他混幾天試試，三天過后，保證你就不想離開他。

　　哈!哈哈!哈哈哈!這就是我們的歷史老師!

　　我的高三作文 25

　　高中，一個(gè)令人向往的地方；高中，一條通往成功的大道；高中，一座洋溢著快樂與感動(dòng)的城堡！

　　高中城堡漫卷詩書喜欲狂20xx年的夏天，我進(jìn)入了中學(xué)，感受了一個(gè)洋溢著快樂的課堂，我剛進(jìn)教室，就望了望窗外；天格外的藍(lán)，一株小草被風(fēng)的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂的氧氣。

　　老師終于進(jìn)入了教室，走上講臺(tái)——“嗯哼”老師清了清嗓子�！皻g迎同學(xué)們進(jìn)入我們班，我們以后就在這里度過愉快的三年時(shí)光�！崩蠋熢捳Z剛落，一位不知名的同學(xué)大呼：“好耶！好耶！”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點(diǎn)。

　　“哈哈哈哈”的笑聲立刻擠滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時(shí)，他這位開心果又來了一句：“笑什么笑，沒聽過這么好聽的聲音呀？”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實(shí)在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時(shí)真的忍不住了，偷偷低下頭來笑。

　　愉快的時(shí)光總是偷偷溜走，不給人們過多的時(shí)間�！扳忊忊彙�，一節(jié)課就這樣快樂的度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。

　　高中城堡？泣涕零如雨經(jīng)歷了兩個(gè)月的風(fēng)雨，小李同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因，離開了我們，離開了我們這個(gè)快樂無比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡直有著“黑云壓城城欲摧之勢，小草不堪重負(fù)，彎下了纖細(xì)的腰，不時(shí)還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有開始，老師溫和地說道：“小李同學(xué)今天就要離開我們的班級(jí)，去別的學(xué)校了……”老師快語速漸漸放快，我知道，那眼中的熱淚快要落下。老師實(shí)在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺(tái)下，同學(xué)們也嗚咽不斷，仿佛成群的'兒雁劃過長空，卻因此失去了一只的傷痛。我摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動(dòng)，哭泣、快樂！

　　高中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂！高中，我愛你，愛你帶給我如此的感動(dòng)！高中，我愛你，愛你帶給我的成長！

　　我眼中的高中的生活是快樂的，是令人感動(dòng)的，是令人向往的！我愿意就這樣在我所喜歡的高中生活中不斷努力，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想！

　　忽然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……

　　我的高三作文 26

　　“三寸粉筆，三尺講臺(tái)是民族運(yùn)動(dòng)；一顆心，一根點(diǎn)燃人們靈魂的蠟燭。”這對聯(lián)是一個(gè)好老師一生的寫照，簡潔、明了、真實(shí)。“春雨，幽默風(fēng)趣，雪亮明珠，導(dǎo)航燈塔……”文字描述的是一個(gè)好老師的教學(xué)態(tài)度，溫暖、開朗、甜美、令人敬畏。

　　我的學(xué)習(xí)環(huán)境不是一個(gè)與世隔絕的荒山野嶺，所以沒有機(jī)會(huì)遇到“背馱式的老師”，我的老師也沒有一個(gè)得了癌癥，所以不可能出現(xiàn)令人震驚的死亡場景。但在這個(gè)平淡的環(huán)境中，我遇到了一位教學(xué)出色的好老師——王迎春先生

　　王迎春老師的獨(dú)特之處并不是因?yàn)樗�高大、富有、英俊；不是因�(yàn)樗�窮，矮，別扭，而是一種感覺，一種長期積累的感覺：像父親一樣，威嚴(yán)而不缺乏愛；喜歡一個(gè)朋友，坦誠而不缺乏誠意；像兄弟一樣，無憂無慮，有奮發(fā)向上的精神；喜歡.

　　我認(rèn)識(shí)王迎春先生已經(jīng)三年了，但我第一次真正面對面見到他是在我第一次上五年級(jí)的時(shí)候。五年級(jí)之前只聽過他的名字，完全不知道他的長相和性別。如果問原因，原因很簡單：除了我是個(gè)思想封閉的書呆子，他是我妹妹的數(shù)學(xué)老師。聽說他是一個(gè)很好的老師，在教學(xué)上有一點(diǎn)點(diǎn)魔力，但是一開始他給我留下了很可怕的印象。后來隨著認(rèn)識(shí)的深入，我對他的看法來了一個(gè)很酷的720度旋轉(zhuǎn)。

　　我還記得開學(xué)第一天，當(dāng)他，一個(gè)矮胖的，圓臉的大男人，大的像煎餅，看起來有點(diǎn)憨厚，站在講臺(tái)上自稱班主任的'時(shí)候，我就感覺有一點(diǎn)冷風(fēng)從心里吹過，很難受。

　　不利的事情層出不窮：開學(xué)一周了，班里要選班干部。說到成績，品行，身材，應(yīng)該是屬于我的，但是他選了班里一個(gè)各方面都不是很顯眼的女生。我內(nèi)心很不平衡，所以對他產(chǎn)生了一種仇恨，一種偷偷怕見光埋在心里的仇恨。但是這種陰郁的陰郁并沒有隱藏很久，很快就被他發(fā)現(xiàn)了。大家都認(rèn)識(shí)，下課了。他不時(shí)用沾滿粉筆的手捏我肉乎乎的臉，試圖乳化我們之間的矛盾。但確實(shí)奏效了。慢慢地，我對他的敵意似乎軟化了很多�？赡芩�當(dāng)時(shí)的選擇是對的，我反思自己的狹隘行為。而且原來他是對的，因?yàn)閷W(xué)校開始報(bào)名的時(shí)候，一個(gè)女生錯(cuò)過了以前的老師，哭著拒絕報(bào)名。為了平復(fù)她的心情，讓她更好的在這個(gè)班學(xué)習(xí)，我給了她班長的名額。直到后來我才知道，心中灰暗的微小顆粒被羞恥感和無地感所取代。

　　我的高三作文 27

　　家風(fēng)，對每個(gè)家庭都很重要，它關(guān)系到我們的成長，為我們指引未來的方向，好的家風(fēng)能培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，我們家也不例外，因?yàn)樗�讓我由衷的自豪�?/p>

　　我剛上小學(xué)那幾年，差不多每個(gè)星期爸爸媽媽都會(huì)帶我去姥姥家，每次去我都開心的不得了，尤其是見到會(huì)講故事的姥爺，我都能一蹦三尺高，當(dāng)姥爺要喝水時(shí)，我總會(huì)第一個(gè)沖上去給姥爺?shù)顾�，姥爺總夸我懂事。我還是個(gè)“小吃貨”，每次拿吃的喝的的時(shí)候，姥姥就會(huì)問：“給我吃點(diǎn)吧？"我也不小氣，都送給姥姥吃，而姥姥只是裝吃，聞聞就走了。我那時(shí)候很不明白為什么自己最愛吃的雞腿、雞翅，偏偏是長輩們最不愛吃的，我問媽媽時(shí)她就只是笑笑說：“等你長大了就明白了”。直到有一天我看見爸爸在廚房里啃我啃剩的雞腿、雞翅，我才恍然明白，那是他們對我的愛，就這樣從他們身上我學(xué)會(huì)了愛家人。

　　還記得去年暑假有一天傍晚外面下了很大的雨，爸爸遲遲沒有回來，家里人都很擔(dān)心，電話也打不通，直到晚上9：30的`時(shí)候才回來，爸爸才一臉歉意的回來跟我們解釋，他路過實(shí)驗(yàn)高中的時(shí)候，看到孩子們正在放學(xué)，但是路上有好多積水，爸爸就把車停在積水中，把車的后門都打開，讓孩子們從車?yán)镞^去，為他們架了一座小橋，正好手機(jī)也沒電了，才沒取得聯(lián)系。爸爸還說了很多我都記不太清了，但有一句話我一直記得很樸實(shí)也很動(dòng)人——幫助別人，快樂自己。就這樣，我學(xué)會(huì)了愛別人。

　　今年國慶節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我們?nèi)�家去電影院里看《長津湖》，看到志愿軍被襲擊時(shí)，爸爸和爺爺怒目圓睜，握緊了拳頭，好像下一刻他們就要沖向戰(zhàn)場一樣，后來當(dāng)志愿軍終于艱難的走向最后的勝利時(shí)，我看到爺爺偷偷轉(zhuǎn)過臉去擦掉了臉上的淚花，那一刻，我深刻的認(rèn)識(shí)到，要愛祖國！

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽覀兗依镉性S多書。爸爸媽媽還有我都很喜歡讀書，在我家的沙發(fā)上，床上，餐廳都會(huì)放著幾本書，我到現(xiàn)在都還記得剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我講過的周恩來為中華之崛起而讀書的故事，是的要愛讀書。愛讀書學(xué)知識(shí)才更有能力愛家人，愛別人、愛祖國，才能更好的建設(shè)祖國。

　　我家的家風(fēng)就是這樣，讓我無比自豪，它就像位無聲的老師，陪伴著我長大，將來也會(huì)陪伴著我變成一個(gè)更優(yōu)秀的人。

　　我的高三作文 28

　　隨著我們這些同學(xué)被搬到了高三部，我才開始醒悟原來高三已經(jīng)不請自來了。

　　剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動(dòng)。過去才不久的高二，和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。

　　整個(gè)高二暑假只有半個(gè)月，但是這半個(gè)月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時(shí)，睜開眼睛，想著起來之后做些什么，想不出來，就又不起來了。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實(shí)、

　　就這么混過假期。其實(shí)自己也自責(zé)過，可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。

　　開學(xué)后，班主任還是找過我的。其實(shí)我的成績在班上是中等。他之所以這么做，是因?yàn)槲抑锌伎剂巳�校第二�?緣故，這些我都懂。可他越是這樣，我越是內(nèi)疚。感覺自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的雄心壯志!

　　每天都很折磨。也許數(shù)理化對我來說就是天書，我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實(shí)，我喜歡文學(xué)。從小到大，看了很多書，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，所以，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見起效。

　　初進(jìn)高三，又要面臨第一次月考，此時(shí)此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。

　　最近，總是需要?jiǎng)?lì)志的故事來激勵(lì)自己，又莫名的心理壓抑�？粗�故事里人事，我覺得也許自己拼一下還是可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績，實(shí)在覺得前途黑暗�？上�，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。

　　我知道，過去已經(jīng)過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛!我不會(huì)放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己說：高三，我來了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。

　　我知道，我心里一直有個(gè)石頭開花的夢想，所以，我會(huì)呵護(hù)它，并堅(jiān)信這不是虛幻。

　　加油，高三我來了!我會(huì)用最優(yōu)雅的

　　我的高三作文 29

　　萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把鑰匙可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬物的鑰匙。

　　“理想”是一個(gè)再普通不過的話題，可是每個(gè)人卻仍然無法不去想它，因?yàn)樗�與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。

　　其實(shí)，我以前有想過當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說我不切實(shí)際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無法實(shí)現(xiàn)而悲傷。這也捆擾了我好長一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂。

　　當(dāng)一名畫家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報(bào)了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。

　　直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。

　　如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的.我，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人�；蛟S你會(huì)說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì)、對全人類有貢獻(xiàn)的人。

　　歐文曾經(jīng)說過：“目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。

　　我的高三作文 30

　　當(dāng)今時(shí)代，人們匆忙穿梭在熙熙攘攘的街道上，車來人往，匆匆忙忙地奔波著，往往只是為了工作。為了謀生養(yǎng)家，他們忙碌于城市的喧囂中，忙于工作，忙于生活；為何不停下腳步，享受一下悠閑的時(shí)光，多陪陪家人，修身養(yǎng)性。和上班族一樣，我們學(xué)生也是忙碌的，忙于學(xué)習(xí)，忙于上課，忙于考試，忙于成長為大人口中的模范兒童。但我偶爾會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀，這點(diǎn)時(shí)間成為我每天難得的閱讀時(shí)光。

　　這段時(shí)光來之不易，我會(huì)倍加珍惜。沉浸在閱讀的世界里，是我最快樂、最愜意的時(shí)刻。書籍中的世界千姿百態(tài)，而我每次閱讀都很細(xì)致入微，讀不了很多章節(jié)。因此，我會(huì)設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，以提高閱讀效率。愿時(shí)光靜好，閱讀永遠(yuǎn)陪伴。

　　無意間，在書架上找到了一本《穆斯林的葬禮》，本以為是一本外國名著且章節(jié)繁多，厚厚的一本，便隨手又放了回去。偶然的一天，班會(huì)課上老師介紹到了這本書，突然想起家中也有一本�；丶液�，打開看了一點(diǎn)，便被這本書吸引了。我喜歡細(xì)細(xì)品味其中的每一個(gè)字、詞、句，所以讀得很慢。那本《穆斯林的葬禮》我整整讀了一個(gè)學(xué)期，它豐富了我整個(gè)學(xué)期的閱讀時(shí)光。在這段時(shí)光里，有愛，有恨，有責(zé)任，有戰(zhàn)爭，也有悲劇。這是關(guān)于一個(gè)穆斯林家族，一個(gè)回族家族三代人的故事，一個(gè)關(guān)于玉的故事。當(dāng)然，結(jié)局是以悲劇收場。花費(fèi)了一個(gè)學(xué)期的閱讀時(shí)光，當(dāng)讀到結(jié)尾時(shí)，心真的是刺痛了一下。

　　因?yàn)殚喿x，在書中，我結(jié)識(shí)了許多不同的人物，有智者，有知己，有同齡人，也有年邁的長者。雖然他們只存在于紙頁之間，但每當(dāng)我翻開書頁，就仿佛融入了另一個(gè)世界。我成為故事的旁觀者，默默地觀察著每一個(gè)人物的命運(yùn)，感受著他們的喜怒哀樂，靜靜地承受著故事的起伏。在那個(gè)虛擬的世界里，我如同一道無形的.風(fēng)景，看盡人間百態(tài)，卻無法干涉其命運(yùn)。有時(shí)候，我會(huì)為故事的結(jié)局感到不滿，于是幻想著另一種可能，或許是美好的結(jié)局，又或者是悲傷的收場。

　　世界很大，宇宙浩瀚無垠，時(shí)間的長短又如同指縫間的塵埃。當(dāng)你沉浸在書籍的世界里，享受著閱讀的時(shí)光，仿佛一切煩惱都煙消云散，思緒只沉浸在另一個(gè)世界的生活中。想象著，時(shí)間被拉長得無邊無際，在宇宙的邊緣，又隱藏著另一個(gè)神秘的世界……

　　我的高三作文 31

　　少年志則國志，少年富則國富，少年行則國行，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。

　　——題記

　　讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。中國夢是人民的夢也是我的夢，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢想就必須依靠我們的力量。有夢想的人總是幸福的，有夢想的人生總是充滿希望的。作為中國的繼承人，我們要為中國夢獻(xiàn)出我們自己的力量。

　　人生如夢，夢想是帆。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢，那么，中國夢說到底就是中國各族人民，炎黃子孫的夢，這個(gè)夢必須依靠人民來實(shí)現(xiàn)，要不斷為人民謀福。我們國家必須走自己的道路，走適合我國國情的社會(huì)主義道路。這條路對于我們是來之不易的，為了這條路，我們的祖國和偉人是經(jīng)歷了多少的困難��！這條路是歷史的基奠，有很廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，所以，我們一定要堅(jiān)定不移的'走這條正確的道路。

　　夢想是什么？是花朵、是泉水、是險(xiǎn)峻的山……一個(gè)人不能沒有夢想。有這樣一句話：一個(gè)人走在通向成功的道途中，他可以一無所有，但就不能沒有夢想。夢想是不可能自己來找你的，它必須靠實(shí)實(shí)在在的努力來實(shí)現(xiàn)。

　　我有夢。現(xiàn)如今，我只有努力的學(xué)習(xí)，拼搏這最后的幾個(gè)月，為了我夢寐以求的大學(xué)夢，更為了中國興盛富強(qiáng)的夢。雖然后面的這個(gè)夢對于我個(gè)人而言是很難實(shí)現(xiàn)的，但是我始終相信：一個(gè)人雖渺小，但當(dāng)他和祖國聯(lián)系就是偉大，一個(gè)夢雖渺小，但當(dāng)他成長祖國夢想時(shí)，就是不可估量的。

　　我有夢，中國也有夢。我們的國家現(xiàn)在正在向發(fā)達(dá)國家邁進(jìn)，中國為了夢而努力，我們也應(yīng)為夢奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己的夢，中國的夢也就實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)中國夢，不單單是靠一個(gè)人，需要我們?nèi)珖�人民團(tuán)結(jié)一致，萬眾一心，心往一處想勁往一處使，這樣，我們所匯聚的強(qiáng)大力量就會(huì)實(shí)現(xiàn)中國夢。

　　人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。國家之根本，在于人民。我們要為了中華民族偉大復(fù)興而努力，讓我們?yōu)榱俗鎳�更好的明天共同編織一個(gè)美麗的中國夢，讓心中的夢實(shí)現(xiàn)，綻放光彩。

　　實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一個(gè)最偉大的夢想。我們每個(gè)人都應(yīng)該和祖國命運(yùn)和前途相聯(lián)系，我們學(xué)生也應(yīng)該為我們國家更好的建設(shè)發(fā)展而努力奮斗。

　　中國夢，我的夢。親愛的祖國，加油！

　　我的高三作文 32

　　我的中國夢夢，每個(gè)人心中都有一個(gè)，幾個(gè)甚至更多。這些人無時(shí)無刻不再幻想著自己的夢可以實(shí)現(xiàn)，但是又有幾人可以實(shí)現(xiàn)呢?夢，隨說是遙不可及的，但是又何嘗不是唾手可得的。有些人經(jīng)過自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢想，但是有些人不論怎么努力也無法實(shí)現(xiàn)，是的自己只能和這些夢遙遙相望。古有云：白日做夢，這不就是說那些成天幻想?yún)s不付出的人嘛。作為一名中國人，每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)中國夢。這就是我們的中國夢。

　　不論我們的民族、我們身處何地、只要身為中國人，都要有一個(gè)中國夢。秦時(shí)有始皇嬴政，橫掃天下統(tǒng)一六國。當(dāng)天下統(tǒng)一又有誰愿意失去這大好江山，于是不也開始向往著長身不老，但最終也免不了化為一抔黃土�，F(xiàn)有有人先玩著作一番大事而往往不擇手段，但是最終換不是被法律所制裁，塵歸塵土歸土。曾經(jīng)的一切成為了南柯一夢。夢中的一切都是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。這是現(xiàn)如今年輕人常說。懷揣著夢想，才能有所成就，而不至于一生碌碌無為。如果不是當(dāng)初我們的抗日英雄們懷揣著保衛(wèi)國家保衛(wèi)人民的夢想，我們這些后輩又有何處可以棲身，做我中華的土地上發(fā)揚(yáng)光大。夢想的力量可以被發(fā)展的無限大，當(dāng)一個(gè)人對夢的欲望被發(fā)展到了無窮大的時(shí)候，他將會(huì)爆發(fā)出不可思議的能量來。中國，一個(gè)曾經(jīng)淪為半殖民地的國家，這是因?yàn)槟切�懷揣著夢想懷揣著抱�?fù)的人聚集起來在一起發(fā)出了不可思議的力量將岌岌可危的中國挽救了回來，才使得中國重新煥發(fā)出光彩，才有得我們今日的幸福。

　　作為一名中國人，懷揣著夢想，發(fā)揮出力量，來實(shí)現(xiàn)夢想。中國夢中國人，中國人的中國夢，在我們心中的中國夢一起爆發(fā)出來，將是無窮的`力量，使得我們的祖國更加繁榮起來。中國夢，在心中，勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，如今中國人只有團(tuán)結(jié)起來，將中國的發(fā)展作為夢想，那么中國人就不必再受外國人的氣，看外國人的臉色，就可以挺起胸來做人。為了心中的中國夢，努力吧少年們!長江雖長，但終究有始有終;大洋雖寬但終究被人所橫渡;沙漠與兩極兩個(gè)極端的地方，最終都被人所留下足跡。只有懷揣這夢想，才可以到達(dá)夢想的彼岸。就讓我們以夢想為船、努力為漿，滑到勝利的彼岸。

　　我的高三作文 33

　　炊煙裊裊，焦香微釀。煙氣朦朧中那一抹矮小的駝背身影，確實(shí)我心中最美的風(fēng)景。

　　奶奶是鄉(xiāng)間普通的老媼。沒上過學(xué)，也沒什么文化，但嘴里總愛哼幾句鄉(xiāng)間小調(diào)，他也沒什朋友，唯一最熟悉的“伙伴”，莫過于那廚房一隅的老灶。

　　我佇立于門口仔細(xì)大量著，家中是傳統(tǒng)的老灶，矮矮的一方，由幾堆紅磚堆砌而成，沒有浮華的雕飾，只是粗略了花了幾條魚，應(yīng)了“年年有余”的字樣，頗有“青青匍葡，綠葉紛飛”的`美感……

　　老灶是奶奶生活的胡琴，她咿咿呀呀的拉著，拉到一個(gè)又一個(gè)十年過去了，拉到孩子們的影子在日光下慢慢成長……爸爸曾回憶兒孩時(shí)說：“那時(shí)候家里窮得很，有時(shí)吃了一頓米飯就是了不起的事了，你奶奶在每次煮完米飯時(shí)都會(huì)順帶做出不少鍋巴，這樣鍋巴就是我們兄妹幾個(gè)童年的回憶了。”說完微微閉了眼，似是回味那鍋巴的余香……

　　我思索著要不要讓奶奶也做寫讓我嘗嘗，奶奶轉(zhuǎn)頭看向我，嘴角漾開了笑容，慈愛的問道：“行啊？”“好”。我應(yīng)道又脆脆的補(bǔ)了句：“在做些鍋巴�！蹦棠踢w就的身影微微一怔。之后便又麻利的淘米了。

　　將洗凈的米放在一旁瀝水，奶奶將雙手放在藍(lán)映花的圍裙上擦了擦，便坐在灶前生火。微弱的火苗在秸稈的燃燒下越發(fā)紅火。通紅的灶膛，映得奶奶的面容格外紅潤，斑白的頭發(fā)也格外耀眼。等水微開，將瀝干的米倒入鍋中，成就一番味蕾的悸動(dòng)。

　　奶奶時(shí)不時(shí)拉動(dòng)著木質(zhì)風(fēng)箱，霎時(shí)間，秸稈燃燒的“嘎吱”聲，拉動(dòng)風(fēng)箱的“呼呼”聲，鍋里翻涌的“咕咚”聲，奏出一曲只屬于奶奶與老灶的交響曲，

　　此時(shí)空氣中彌漫著米飯的清香。夾雜著鍋巴的焦香，一絲絲沁入心脾，回味無窮……

　　吃過飯后，奶奶將剩余米飯盛入碗中，再將鐵鏟沿著鍋邊，用力，一退一拉，將這與鍋邊相連的鍋巴分離開來。一退一拉，動(dòng)作循環(huán)，我似乎與這一動(dòng)作中看到一顆經(jīng)久而成的匠心。

　　鄉(xiāng)間老媼，粗茶淡飯，老灶與鍋巴，都是奶奶的獨(dú)家。看到那廚房老灶旁忙碌的身影，世間再美風(fēng)景也不及。

　　奶奶，你的身影便是我心中最美是一道風(fēng)景。

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