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高中作文：落花不是無情物（精選21篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的高中作文：落花不是無情物，歡迎大家分享。
高中作文：落花不是無情物 1
是你喂養了我，我那親愛的大地；是你教導了我，我那孜孜不倦的大地。我學會了在大風中喊出我的人生宣言，我繼續著我那遙遠卻又樸實的夢。在夢里依稀看見你的影子，我不止一次地呢喃自語，青春在寒風中踢踏出炫目的火花，那閃耀著你的名字和你熏人心醉的芬芳。
那是游子們對故鄉的情懷，那是綠葉對根的情意，無論你身處何方，難以忘懷的是故鄉的身影，在一個個難以入眠的夜晚，一盞盞舊舊的臺燈下，你總能瞥見故鄉的影子，那飽經滄桑卻又慈愛安詳的身影魂牽夢縈在腦海，久久難以釋懷。
每個游子都是因風四散的蒲公英，無論此刻身在何方，心里卻總是惦記著故土的一草一木，時時懷念母親熬的湯的味道，想起父親蒼老的身影。小時候總是希望自己快快長大可以離開父母的.懷抱，飛向更廣闊的天空。而真正長大了，離家了，故鄉的感覺就如同一棵參天的大樹，深深扎根在心里。就這樣，故鄉成了我們的人生符號，伴著我們走過一生。
“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭；長大后，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭；后來，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在里頭；而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”還記得余光中的《鄉愁》嗎？小時候我就特別喜歡這首詩，卻不是深刻明白其中的含義，隨著年齡的增長，我才慢慢了解作者置于詩中的思鄉情懷。我頓然明白只有真切感受過離鄉的痛楚之后才會明白故鄉對于我們是多么重要。故鄉是魂，故鄉是爐中煤，每個游子為他心愛的故鄉，竟燃到這般模樣。
終于盼到新中國成立，許許多多游子的心經長期地漂泊之后終歸是安了家，他們滿懷熱情地回來了。為了把他們在此成長過的家園建設得更加美好，他們毅然放棄了國外優異的生活環境，沖破重重險阻，將自己的青春獻給了祖國母親。歷史在此銘記他們的愛國情懷，歲月是最好的見證人，見證了祖國的繁榮昌盛。
尋夢？撐一支長蒿，向青草更清處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
高中作文：落花不是無情物 2
在一個古樹旁，一位詩人滿懷愁緒，他用那深邃的目光，緊盯著在泥土中的那朵落花，風揚起他的長衫，它那矜媚的眉宇之間，露出了一絲喜氣。
——題記
我是驛站斷橋邊上的那棵古樹的孩子，我愿是一朵鮮艷美麗的花兒，在綠葉的襯托下，顯得落落大方，高雅清新，隨著時間老人的腳步離我越來越遠，大地都換上了秋裝，秋悄然來了，我也丟失了昔日的光彩，變得暗淡無光，但這都不是我所害怕的，令我害怕的是，我會從這高高的樹枝上重重的掉在地上，整天與黑土和螞蟻等蟲子做伴，那樣的`日子，是我不敢想象的。
命運的安排時不如花愿的，我最終還是被秋風無情的從樹枝上扯下，我含淚向母親告別，翩翩飄落在樹下，剛一開始，我很不習慣，看慣了高山流水，突然讓我天天與黑土相對，心中有說不盡的哀愁，天天都浸泡在失落之中。
一天，默默不語的小草竟對我說：“你看你現在都成什么樣子了！哈哈，真好笑！那時的你光艷美麗，而現在的你卻是整天的無所事事！哈哈……”我想反駁他，但又不知從何開始說起，便不說也罷，在地上的日子里，我變得越來越自卑，越來越失落和無助。
隨著時光從葉尖劃過，我感到我的身體日漸虛弱，皮膚上也開始出現了黑色斑塊，身體一點一點的腐爛，我心里無比的惆悵，我不想就這樣的死去，因為我就連生我養我的母親都還沒來得及報答，我真的不想死，我開始后悔，開始反思。
一天，一位叫龔自珍的是人走到了斷橋旁邊，他身上散發一種哀愁的氣息，我被他深深的吸引住了，想必他也遇到了很多的挫折吧！滿懷愁緒的他，無心賞景，用深邃的眼神巡視這這寥落了的的風景，可是當他的視野里出現我時，額頭那兩個緊夾的眉毛中間露出了一絲喜氣，那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的歷史絕句，便油然產生了。
在失落中的我，忽然驚醒，那可真是一言驚醒夢中花啊，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”落紅不就是我嗎？我不是無所事事，我能化作春泥，來為來年的花朵提供養料。
我是落紅，我因我是落紅而驕傲。
高中作文：落花不是無情物 3
那年，我升入四年級，以前的班主任因為個人原因，離開了我們。我們聽說，可能會換班主任，心里十分，忐忑。
來到學校，我走上三樓，來到了教室，一路上心里一直在想：新的班主任會不會像三年級代課老師那樣嚴厲，天天課文抄不完不給走？會不會像數學老師一樣有幽默感？會不會像以前的班主任一樣有活力？會不會……就在我幻想的時候，我神不知鬼不覺地走到座位上。我有意地著頭，害怕被老師發現。
正當我緩緩抬起頭時，我在教室里沒有發現老師。于是，我也和同學一起開始早讀。
“丁零零”一陣急促的上課鈴聲打斷了書聲瑯瑯的早讀聲，把我從沉思中拉了回來。我立馬抱臂坐正，用敏銳的`聽覺，捕捉一切疑似老師的聲音。只聽一串串清脆的腳步聲，大家屏住呼吸，向大門望去。只現，一位歸老師邁著輕盈的步伐，“飄”上講臺。“大家好，我是你們新的班主任，我姓陶。”“這位同學，請你站起來回答問題。”同桌捅了捅我，才把我的思緒從九霄云外拉了回來。我慢慢悠悠地站了起來，愣了半晌，一會兒拽了拽了褲子，一會兒撓了撓頭發，惹得班上哄堂大笑。“如果你也這樣，我也讓全班一起笑你，好嗎？”陶老師正在責備一個帶頭起哄的同學。“以后上課不能開小差了，知道了嗎？坐下吧，我找其他同學回答。”
“對……不……起，老師。”我紅著臉支支吾，地向老師道歉。“沒關系；知錯就改就是好孩子。”說罷，老師還上前輕輕地拍了拍我的頭。然后她繼續講話：“四年級是一個分水嶺，成績的好壞就在此，我希望同學們上課認真聽講，才會有好成績。”這句話多么富有哲理，像一塊磁鐵吸引著我，深深地刻在了腦海中。通過這次講話，我覺得陶老師是以前所有老師的結晶體，嚴厲中不失一些幽默。
還有一次，我晚上睡覺的時候，著了涼，第四節品社課時，我的頭像被沉香用開山大爺劈成了兩半，痛不欲生，疼到眼淚都掉下來了。陶老師發現了我的異樣，就請我上來，她幫我量了一下體溫，突然，我發現老師頭上的黑發少了，銀發多了，眼角的皺紋讓老師更加蒼老。剎那時，我的眸子里滑落出一串晶瑩剔透的東西。
落紅不是無情物，化作春泥更護華。陶老師，我愛您！
高中作文：落花不是無情物 4
死亡也是人生經歷的一部分。托尼。斯塔克這樣說道。死亡可以是狂風中的一葉無力的樹葉，也同樣可以是驚濤拍岸、卷起千堆雪的浪中，一塊岸邊的江流石不轉的堅固磐石。一切就在你是否希望人生能否對這個世界有所改變。
一朵接著一朵的烏云在天空中推搡著，擁擠著，月光無法穿透。這情況很迎合連長的心意。只見他在指揮帳篷里如一只驚慌的螞蟻四處踱步，一面扯著胡子，一面說：這可是我們最后的機會！他突然站到窗前，望著敵軍的碉堡，心中突然記起黑云壓城城欲摧這句詩。
報君黃金臺上意！將士們心里牢牢地記住了這句詩。其中一位朝山上不遠處的碉堡看了看，暗道：怕是馬上要起疑了。他努努嘴，以他趴在地上幾小時的疲憊的身軀向山上一寸寸地挪去。就算身子已經如一攤泥水一般若要散架，他仍然咬緊已經無法合攏的牙關向上爬去。因為他明白，其他的兄弟們也都在堅持著。
一次，兩次突然幾發照明彈升上天空，將黑夜照得如白晝般刺眼。兄弟們不約而同地停下了動作，因為他們明白，只要有一只手臂揮舞了一下，一條腿動彈了一下，那么敵人就會從山上向下滾石頭、轟炸，此次任務會宣告失敗，而最悲慘的是，全連的人將全軍覆沒，無一幸免。
卑鄙的敵人想出另一個殘忍的辦法：他們向下投擲了汽油彈。只要火中有東西在動，他們便會發動進攻。
不幸的是，一個人中彈了。他在一棵灌木旁。很快便燃起了雄雄大火。他的牙齦因巨大壓力而破裂。他的`手指深深插進泥土中。他的肌膚被烤焦。他用最后一絲模糊的意識想：提攜玉龍為國死，無須馬革裹尸還！
天亮時，碉堡被攻破了，我軍俘虜了碉堡內全部敵人。在下山過程中大家發現這位英雄：他的軀體已烤得焦爛，無人可以分辨這是誰。尸體右邊一米有一個水坑。兄弟們淚目了。他們把眼淚吞進肚子里，想抬起這位英雄，但是他的手指已經扎根在泥土里，再無法拔出。
他，是邱少云，在抗美援朝戰爭中犧牲。他的死，重于泰山。他是千萬烈士中的一個。他的死，是落紅不是無情物，化作春泥重愛國！
高中作文：落花不是無情物 5
晨曦輕灑在一朵嫩白的梔子花上，柔和的碎金一點點融進了那抹白，使得她更加圣潔嬌嫩。因太過飽滿而低垂下的頭顱輕指河面，一襲白衣恰恰柔情似水，只教人覺得謙和寧靜，溫文爾雅。
“啊！梔子花妹妹，你又起得這么早啊，”清脆靈動的聲音自“叮咚”流淌的小河里傳來，幾朵水花揚起，打在了小草地上，“今天可是要下大雨的喲，你小心點。”
梔子花的頭更低了，原本嬌嫩的白竟有些蒸騰起了嬌羞的'粉：“謝謝，我知道了。”
正午，本該是陽光最燦爛的時刻，此時卻是陰云密布。烏云在天空翻騰著，時不時劃過一條閃電，震耳欲聾的雷聲轟然而至，引來一陣陣尖叫，森林里的一切都籠罩著壓抑。
“即將下大雨，請大家做好準備。”隨著森林洪亮的聲音，暴雨就已經開始下了——狂暴，瘋狂，不顧一切。天邊時不時爬過森森蒼雷，扭曲而猙獰，很久之后，雨才漸漸停了，大家都聽到了一陣細小的哭聲。呀，原來是梔子花妹妹在哭呀！
“梔子花妹妹，你別哭了，你這樣，不也挺好看的嗎？”小河輕聲安慰著梔子花。可是，它身邊哪有什么梔子花？只有一根光禿禿的葉桿子，沒有一片花瓣，活像根竹桿！
梔子花低著頭，有些黯淡的葉子一抽一抽，她沒有回答，傳來的只有一陣又一陣小聲的抽泣聲。
“哎呀，你看看，這些都是你花瓣的最后歸宿，多好，物盡其用。”小河有些無奈，它拋出了一顆晶瑩的水珠。那水珠飄到了梔子花身前，懸浮在半空。梔子花停止了抽泣，輕輕地托起那滴水珠。
那水珠晶瑩透剔，清晰地映出了另一番風景——好幾片白嫩嫩的花瓣飄在河上，順著或急或緩的水流，迎著暴風雨，游向河下游。中途，時不時就有一兩抹嫩白被沖上兩岸，躺在草地上。不一會兒，就被雨水打得稀爛，化為養分，滲進泥土……
梔子花又一次哭了，但這次并不是因為難過，而是因為感動、喜悅。因為她看到了她的價值——“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
高中作文：落花不是無情物 6
人們說，春天生氣勃勃，春暖花開，像一位眉清目秀的姑娘。而秋天，更是一番奇特的景色。
秋天的樹葉可是秋的先鋒。樹葉們都枯黃了，像個成熟的小孩，從樹上落下來，脫離樹媽媽的懷抱。有的很順從地飄落下來；有的不停地翻滾著，不停地張開雙臂想回到媽媽的懷抱；有的似乎要脫離樹媽媽的懷抱了，便在樹媽媽面前翩翩起舞，像是一位小巧玲瓏的姑娘在跳著歡快的舞蹈，像是為離開樹媽媽而跳的最后一支憂傷的舞蹈；有的……秋天，樹葉們都飄落了下來。
秋天的樹葉是樹林的舞者，一片樹林中，每一棵樹上的樹葉都枯黃了，一片片搖擺著身姿，在風中扭著，迎風飛舞，像一個美麗的舞者。遠遠望去，就像一片金色的海洋。刮風時，波濤洶涌的大浪翻滾著，在海浪中翻滾、咆哮著。楓葉林里，楓葉則顯得更加紅了，像一場大火吞噬著整片樹林，甚為壯觀，一片一片的楓葉連著一棵又一棵的樹，像一團燃燒著熊熊烈火的火球。
秋天的樹葉是個神奇的魔術師。一個個小巧玲瓏，摘一片拿到家里，做成項鏈，做成書簽，給你的家里增添一份秋的.含義。一片片樹葉，形狀不一，有的紅紅的，長著五只腳，有的十分大，圓圓的像一把扇子。體育課時，有時熱起來還能當扇子，讓你體會一下秋的涼爽，秋葉在我們無限的想象中越來越神奇。
秋天的樹葉是個默默無聞的奉獻者。落葉對于樹媽媽來說很寶貴。當落葉落到泥土里的時候，落葉寶寶舍不得離開媽媽，但是沒辦法。帶著一絲遺憾，落下了泥土。落到泥土上時，落葉化成了肥料，被樹媽媽吸收到自己的“肚子”里，讓下一批落葉娃娃更好地生長，也就是說，落葉寶寶又回到了媽媽的懷抱，等著春天的“再生”。
秋天的落葉色彩繽紛，層林浸染。真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”啊！
高中作文：落花不是無情物 7
她走了，如同一只蝴蝶，悄然飛去，無聲無息。
她來到這個世界時，我才4歲，是個不懂事的年齡，她的到來，使我被迫長大，在從前我一直是姑姑們的小不點。可是，她來到這個世界上后，我便不情愿地長大了，我不能再與姐姐們爭食物，爭漫畫書看了，我必須得把我的食物分給她一部分，漫畫書也得先給她看，我不甘心，所以，一切妒嫉心理，向她發泄，她成了我的出氣筒，但她從不抱怨，只是一直用心和愛來感動我。
一次，她來到我家，甜甜的喊著：“劉夢姐，我來了！”我沒理她，她又讓我和她玩，我不去，媽媽說：“陪她去玩一會兒吧！”我不情愿地帶著她來到了樓下，她拉我一下，叫我去和她玩，我推了她一下，她沒有站穩，晃了幾下，倒在地上，我有些害怕，見她半天不起來，我便過去將她扶起，只見她面色蒼白，嘴變成了紫色，呼吸也快了，我想起來了，她有心臟病，我將她扶起，帶上了樓，媽媽見她這個樣子，嚇了一跳，說：“這么嚴重，怎么弄的？”張淼沉默了半天，我的心也停止跳動了半天，最后她說：“一只蟲子掉到了身上，嚇的`。”
從此，我不再討厭她，也樂意做這個大姐姐了。
直到有一天，我忽然感到了日子有些空曠，原來，小妹好幾天沒來了，而下周，就是她的生日了。
生日那天到了，我把屋子打掃干凈，可半天過去了，張淼還沒來，我問媽媽，媽媽無語，但表情猶豫，我一直問，媽媽無奈之下說：“她死了。”“死了？為什么？”“心臟病突發。”我的頭頓時一片空白，半天，我才反應過來，耳邊都是那甜甜的叫聲“劉夢姐……”這時的我已是淚流滿面，失聲哭了起來：“妹妹，你為什么離開了人世，姐姐好想你呀。”
我捧著她那含笑的照片，細細端詳著她那可愛的天真無邪的笑臉，突然，我明白了……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是多么合適的句子來形容我們的關系。她雖然走了，但是，她卻教我學會了寬容。
高中作文：落花不是無情物 8
紫荊花渲染了漫山遍野，將大地披上了層紫色的紗衣，當風兒拂過樹梢，一片片紫荊花瓣便隨風飄零，猶如碎片般的夢，花瓣落下只需一瞬間，那一瞬間卻書寫著它一生最美的篇章，譜一曲天籟，流芳千古。
花開花落，是瞬間的曼妙，也是不朽的永恒。
曾經它也是枝頭上絢麗的星光。那五瓣嬌艷的花兒，就那樣一簇簇，一串串地開滿了枝頭，它那白色的花蕊婉若它白暫無瑕的'臉龐，微風吹過，紫紅色的舞裙隨風擺動，就像天邊的一抹晚霞，婉如一幅幅寫意的水彩，渲染了那個如夢一般的時節，燦爛了那個花季。
又是一個月夜，月亮灑下千萬條銀絲，水波在皎潔的月光下靜靜地蕩漾，樹影婆娑、萬籟寂靜，群星眨動著明亮的雙眸在一個個夢鄉中，殊不知一片片花影從流動的星際中劃下。
陽光將黑夜撕攫去，只見滿地的落花。
落花，是否也會為自己的凋落而黯然神傷？是否也會為它短暫的生命而感慨萬千？不，你的燦爛一生不會隨歲月而結束，你那動人心魄的美也不會隨著時過境遷消逝在風里，種子承載著你的希望奔赴下一個春天。
“落花是秋的經典，它好像是回歸的使者，從樹梢、枝頭悄悄落下，它在空中輕歌曼舞，如同舞動一支《天鵝湖》”風輕描一簾墨韻流香的風景，含笑淺思一路過往的美麗，牽下片片花瓣，剩下的只有兩樹枝葉在私語呢喃。
落花，它似乎不畏懼，在落下的那一瞬仍在書寫那最后的美麗，它也不著戀枝頭，不留戀曾經的姹紫嫣紅，一切在凋落的瞬間都安靜了，或許也是美，它帶著尙存的愛，沉睡在泥土中。
又是一年冬去春來，燕子銜著春天的訊息，穿梭在枝間縫隙，枝頭上又綴滿了紫色的花，蝴蝶傾聽著相思，鳥兒在霏霏細雨中也不忘歌唱著婉轉的曲子，一切又恢復了往日的生機勃勃。
紫荊在枝頭上淺笑著，她做了一個夢，只有她自己知道，她把夢藏在心間，繼續用她的美渲爛這個春天。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
高中作文：落花不是無情物 9
又到了一年一度的端午節，往常的這個時候，我情不自禁地留下眼淚。屈原是多么好的一個官員啊！由于當時國家衰敗，屈原不忍看到國家衰敗，卻愛莫能助，無奈之下投江自盡。
我也是一個非常喜歡國家的人，看到自己的同胞在很久以前的今天投江自盡了，心中不免有些傷感，眼眶逐漸淚光閃閃。不忍讓他人看到我落淚，只好把臉扭過靜靜地看著眼前歡聲笑語的同學，心里還是過意不去，默默想著屈原生前的故事，眼淚終于不爭氣地留下來。不！收回去！不能讓屈原看到這一幕，他會生氣的！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
我一直本著屈原生前的遠大抱負和志向，帶著悲痛生活---盡管我一直笑著面對世界，可這世界何時笑著面對過我？默默來到江邊，回想著往事，看著手里噴香的粽子，果斷把它投進了汨羅江，每年的這個時候我都會來到這里，帶著對屈原的無限思念呆呆的看著一望無盡的江水。這里，可有他的.悲傷？可有他無限的悲痛？
放心吧，屈原！我會帶著你的志向去走遍千山萬水，把你的志向和遠大抱負弘揚，我們的國家一定會越來越好的！屈原，你，相信我嗎？你會支持我嗎？你會鼓勵我嗎？算了吧，就算你不支持、不理解，我也會永遠永遠地思念著你，你現在已不在世上了。你未能等到祖國興起的那一天便猝然長逝，留下的是人們的悲痛，是人們的思念。現在國家這么完美，你，看到了嗎？不知你是否在為國家的興起而激動地落淚，或是開心地笑了，我們的心中對你有很大的思念！
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。不知你是否感受到了呢？
端午節快到啦，不知道大家有沒有包粽子呢？來我家吃啊！
高中作文：落花不是無情物 10
老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的腦海里；老師像園丁，把我們培育成一棵棵枝繁葉茂的大樹；老師像紅燭，照亮了我們知識的道路；老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的金庫……
在陽光的照射下，映入眼簾的是那熟悉的面孔：潔凈白皙的臉上有著幾條皺紋，那顯然是被無情歲月所洗禮的痕跡；兩條修長的柳葉眉如同掛在天上的新月，下面嵌著一雙金子般的眼睛，勝過火眼金睛，任何蛛絲馬跡都逃不過那雙慧眼；一條細長的馬尾辮隨意地躺在背上，顯得格外嚴格，但又不失和藹可親的形象。她就是我的語文老師——葉老師。
葉老師幾乎每次上課都神采奕奕的，把這緊張的學習氣氛變得輕松不少。朗讀課文時，她的`聲音時而鏗鏘有力，時而委婉動聽，使我們仿佛身臨其境，看到了荒涼的戈壁，挺拔的青松，沙漠之中的綠洲……聽得我們如醉如癡，激發著我們更加如饑似渴地學習。
每逢黃昏中時，師書墨汗千行。放學后，所有同學都興高采烈地回家了，但葉老師那憔悴的身影還徘徊在辦公室，還在那里孜孜不倦地批改著我們的作業，為我們找岀病根，對癥下藥。終于，功夫不負有心人，同學們的成績都有很大突破，真是皆大歡喜呀！
千古圣人孔子道：“三人行，必有我師焉。”啊，老師！是您用您的心點燃我們知識的火花，用您的靈魂建造一艘艘遠航的戰船，把舵手之位傳給我們，使我們不再迷茫，駛向勝利的遠方……鶴發銀絲映日月丹心熱血沃新花。老師，平凡的事業，卻展現了您偉大的人格；盛開的鮮花，凝聚了您摯愛的心血；生命的火炬，培育了祖國的千萬棟梁。老師您是夢的的耕耘者，夢的播種者。是您用愛的陽光普照，用愛的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
江河把我們推向浩瀚的海洋，曙光給我們帶來輝煌的黎明。葉老師，您是人類靈魂的奠基者，更是我最親愛的老師！您的愛，我將銘記于心；您的夢，必會青史流傳！
高中作文：落花不是無情物 11
落紅不是無情物所有歡喜哀愁終將成為過往，猶如花兒凋零的殘紅，落在暮春的泥土中，默默無聲的滋養著大地。
又是一年過去了。窗外的風，潔靜而又清爽，寧靜而又安詳，輕輕地吹拂過大地，帶來了春的氣息。
目光再次停留在了那個陳舊的，微微泛黃的'相框上。照片上是七年前的你和我。我們那時不過六七歲。緊緊挨著，趴在青青草地之上，臉上洋溢著幸福的笑容。這便是我們深厚友情的見證。
依稀記得九年前，小小的我不安的踏進幼兒園，那便是與小小的你相遇的地方。不過一個星期，我們便已如相識已久的老朋友：上課時并排坐在一起；放學后在院子里玩鬧。
我還記得一天午后，陽光透過窗簾的縫隙灑在了地上，我和你在閣樓上玩耍嬉戲。時間不知不覺就過去了，夕陽即將落下天邊，一抹恍恍惚惚的金色照亮了整個閣樓。樓下急促的門鈴聲響起，是爸爸來領我回家了。
那天，在黃昏的微光上，我們依依不舍的告別。
我也記得，初春，枝杈間是濃濃烈烈的碧綠。我們一起去電影城看電影，手里緊緊地握著電影票，就像握著稀世珍寶一樣。我們捧著薯片，開心的笑出了聲。回憶仿佛定格在了那一瞬間。
時光的流逝，帶走了過去的一切，這是我們抹不去的記憶。過去好像一個撲朔迷離的夢，只能遠遠地看著，卻找不到入口；又像是水中的倒影，只能默默的注視，因為一觸即碎。
這么多年過去了，你我早已沒有了聯系。友誼會隨風飄散，會隨時光變淡。
所有的喜怒哀樂和這段可歌可泣的友誼，都銘刻在了那一段歲月里，從此讓我們永遠記取曾經的那一份真情，也讓我們從此學會珍惜，珍惜每一份友情。
落紅不是無情物期待下一個春花爛漫的季節。
高中作文：落花不是無情物 12
人生百年，坎坎坷坷，面對跌宕起伏的命運，我們應當如何面對這風雨人生？在“退守山林”之際，有的人像葉子一樣感嘆人生之多艱、之可悲，感嘆自己一無用處。但是我要說：“在不同的人生際遇里，有著不同的精彩！”因為“落紅不是無情物，化作春泥更護花”！
君可見，陶淵明仕途坎坷，不為五斗米而折腰，辭官隱退。那他是不是一無用處？不！你看，他正“采菊東籬下，悠然見南山”，你聽，他衣帶飄飄，吟唱“歸去來兮，田園將蕪胡不歸？”陶淵明在官場里躑躅難行，但他留給了后人無數田園詩賦和無盡的精神財富。
君可見，李白官運不順，數次遷謫，被皇帝賜金放還，那他是否的生命價值就此終結？不！你聽他仰天大笑“天生我材必有用，千金散盡還復來”，你看他仗劍行游天下，結交高朋滿座。李白用它的七分豪氣，三分劍光，繡口一吐，便是半個盛唐！這樣瀟灑的人生，難道不算精彩嗎？
君可見，原世界首富比爾蓋茨將微軟總裁之位讓與同窗好友，自己下線隱退，并將家產捐出幾十億用于慈善事業。這樣的人生不精彩嗎？蓋茨不以富貴為本，而以慈善為懷，這正是人生的價值所在。
同樣，在中國的邊遠農村，又有多少教師奉獻著自己的青春日夜耕耘，培育祖國的花朵。這樣的人生是有價值的，是精彩的！
……
所以，當你仕途失意時，當你風光不再時，當你擁有財富或困窘窮厄時，看一看五柳先生的.隱逸情懷，賞一賞青蓮居士的曠達豪邁，學一學蓋茨的善舉和教師的奉獻。不要怨天尤人，不要自怨自艾，更不要慨嘆自己命運可悲，一無用處！因為“落紅不是無情物，化作春泥更護花“，因為別樣的人生，有不同的精彩！
高中作文：落花不是無情物 13
風蕭蕭，雨瑟瑟，淤泥上鋪就了一層落紅，有被雨水摧打落下的，有被老落化的，有被人栽下扔掉的，它們曾經如此輝煌，又似乎到頭來，想猴子撈月一樣什么也沒撈到。
春來之前，花園中沉浸一種仿佛深遠而悠然在近的氣息，花正長大，幻想某某天，站在最高的枝頭上花枝招展，偶然發現花苞動了。咦，它是在成長嗎？動了，它又動了……
春來之時，花園中的花競相開放，有茉莉啊，牡丹啊，群葩啊，杜鵑啊，一種從沒有過的光彩、輝煌顯耀出來，那是花的驕傲嗎？畢竟在它們短暫的生命中也有那么一天——展現沒的`時光。
春之末期，夏季將至，常有狂風暴雨，似乎曾未留意到一層沾滿泥土的是什么，那是人們曾高贊、高嘆的花，曾經被人捧在手心里呵護。此刻，被人踐踏在腳下。它們毫無怨言，因為它們美麗過，至少曾經被人呵護過。
不記得有哪位詩人說過這么一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是的，它們曾經美麗過，為樹奉獻自己的美，在生命的最后一刻可體現它的高風亮節，它不是無情，它只是真的“累了”，想躲到泥土中長眠，它只希望在生命竭盡后，自己能化作春泥在又一季春天，迎來它們的子孫，迎來樹的美麗，迎來整個世界的希望。
在它們心中，或許有這些話：孩子們，當你們盛開時，我正在下面看著你們，你們要把你們的美好好展示于全世界，我在土壤中滋潤著你們，是你們永無限制的能量來源，當你們生命竭盡了，請記住，要同我一樣扎在深土中滋潤你們的下一代。
原來落紅不是無情物，只是化作春泥更護花。親愛的花苞們，你們懂嗎？
高中作文：落花不是無情物 14
母愛隨著一杯紅棗水，不聲不響地灌入我的心田，卻使那片干涸的地，永遠濕潤，好似落花，用自己，滋潤了土地。
不知何時起，母親喜歡上了紅棗水，總是會往我們的水杯里加上滿滿的一壺。然而，我并不喜歡紅棗水的味道，它純粹屬于賣相好，喝起來卻如同鐵銹一般，有紅棗的氣息，卻沒紅棗的清甜，但母親總是以煮多了為由在鐵杯里裝上一壺。我望著那如同鐵銹般的暗紅在我的杯子里，心里直犯惡心。久而久之，我養成了喝飲料的'習慣。
上學期間，軍訓必不可少，為此我也準備好了三瓶飲料。可人算不如天算，我成功被發現沒帶水壺，想著軍訓還要帶上鐵銹水，心里泛起了一陣厭惡，可帶又怎樣，它只會成為一個毫無用武之地的累贅，為此我暗歡喜。
春陽本是暖和，因軍訓變得暴躁，三瓶飲料全部喝光，仍舊滋潤不了我的喉嚨。空氣中沒有一點水分，好不容易熬過了一天。第二天清晨，我的喉嚨干的難受，也不好意思借水，只好坐在床上＂望梅止渴＂，殘酷的現實打破了我的幻想。我瘋了一般翻行李箱，希望能找到一瓶飲料。
手指觸碰到了一處冰涼－水壺，放久的水氣味都很刺鼻，我卻如同抓到救命稻草，大口灌下去。霎那間，紅棗水的清甜，慢慢地滋潤喉嚨，蔓延到身體的各處，任何奶茶、飲料都不及眼前的紅棗水清甜。在品嘗之際，我恍然間明白，母親為何不聽我的勸告，三番五次地給我的水壺倒滿紅棗水。在她眼中紅棗水是她喜愛的飲料，也是因為喜愛我們，所以想把最好的給我們，這就是母愛如同紅棗水清甜，卻又如落紅一般偉大，在默默輔助我們成長。
落紅不是無情物，母愛也一樣，她的教誨，她的那些讓人無法理解的行為，全都出于對我們的愛，宛若落花，悄無聲息地輔唷著我們，默默的陪伴我們成長。
高中作文：落花不是無情物 15
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
落雨不是悲涼嘆，銷蝕過后清新物。
雨一滴一滴，千絲萬縷的從半空墜下。
這是雨死后，雨之靈軀。
這次的雨不如先前之嬌，重新抖擻了精神，飛爭而下，不是牛毛細雨，不是根根晶亮的銀線，只是落，無止盡的落，啪嗒啪嗒，水聲一片。周遭都是雜然的人群，各異的蘑菇傘，在雨的沖刷下，紛紛盛放。我輕輕打開傘，投入到一個微涼的懷抱。
水位似在一點一點的升高，那氣勢洶洶的雨，毫不留情的向下墜去，啪嗒啪嗒，我輕盈的踮起腳尖，在一片水霧中緩緩前行，雨變大了，雨絲劈頭蓋臉地砸向我，連風也來幫忙，一股一股冷冽的風，吹得我瑟瑟的發抖，死命護著胸前的傘，生怕一不留神被風吹走。
腳下不知何時傳來了濕意，我抬起腳，發覺，原本乃是灰黑色的鞋子早已被這無情的雨水染成了深灰色，水浸入我的鞋內，扎地我的那雙腳，冰冷的涼。襪子和鞋子早已溶在了一起，一抬腳，鞋中水便順著滴落，如一股小溪般，源源不斷。我就在這一片渾濁的雨中，獨步前行。
直至到達目的地，機械的.合上傘，看著這已被雨水浸透了的身子，打了個寒噤。我真想拖掉鞋子，置身于一個火爐旁，讓早已冰的通紅的腳恢復溫度。
隨意的甩了甩腳，便有一圈水珠被甩開，滴入地上，然后打開窗子，雨水敲打著窗外的綠葉，翠綠如碧，空氣中傳來了一股土地的清新味道。
我閉上眼，輕輕嗅了幾次。
窗外，雨未停；窗內，人一起，朗朗讀書聲。
高中作文：落花不是無情物 16
《千與千尋》中說：人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當陪你的人要下車時，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別。
我和她相識于幼年，做什么事都在一起：一起學跳舞，一起學鋼琴，一起管幼兒園的小朋友。她是老大，而我是一人之下，萬人之上的軍師。幼兒園畢業后，我們上了不同的小學。我們的距離就像我的身高，就像我們沒有聯系的日子，一天天增長著。
我還記得我們最后一次見面。是一個夏天，我們窩在房間里，風扇緩緩地搖著頭，發出嗡嗡的聲音，桌邊有一碗香甜的西瓜，讓心都靜了。我們沉默地吃著西瓜，我想給她講講我的生活，卻又不知從何講起。我嘗試勾起話題，她卻不知道我在談論什么，也不感興趣。最后我們只能聊了一會兒時的朋友和趣事。
當我把她送出門外時，我感覺這段友誼似乎也終止了，我們擁有的也只剩一個共同的童年了。她似乎就要從我人生的列車上下車了。我難過得紅了眼眶。
但一段友誼的終結，并不意味曾經的快樂時光不在了。就像我每次看到朋友童年這些詞時，腦海里第一個想到的`，總是她的身影。在我難過時，也會對著這抹身影一訴衷腸。有時，我也會問媽媽，有關她的消息。
一段友誼可能就是，她在下車之后，會化成一陣花雨，成為成長路上的風景吧。
落紅不是無情物，有情的記憶會伴你繼續向前，也許在前方又有更好的風景。
高中作文：落花不是無情物 17
光陰似箭，日月如梭，時間過得好快，轉眼間就六年級了。驪歌已經唱歌，分別就在眼前。
記得剛入小學的第一天，學校里的一切都是那樣的陌生，一個新面孔從我的面前走過。剛進教室，年幼的我充滿了對環境的恐懼。老師來了，我們的班主任——胡老師。她是幫助我最多的一個人。剛上學的第二個星期，體育課上，我因為跑步而失去了知覺，暈倒在操場上。等我醒來后，媽媽告訴我，是胡老師背我來醫院的。那么遠的路，那么弱小的一個女子。她一定會累壞了吧！
三年級一次演講比賽，胡老師讓我參加。面對臺下那么多評委，我恐怖萬分，雙腳瑟瑟發抖，只見胡老師在臺上向我豎起大拇指，我鼓起勇氣，仿佛全身充滿了力量，有聲有色的講起來，獲得了無數的掌聲。領取證書的那一刻，胡老師緊緊地抱著我，似乎獲獎的`是她。
我更記得六年級的一次，我們班的老師帶我們去野炊。我們組只有我一個人會做飯，其他人都不會，只能干瞪眼。這時，胡老師走了過來，幫我們一起。這時我才發現胡老師就像我們慈祥的媽媽，就像我們知心的大姐姐，就像我們最負責的保姆。
再見了我的母校，是您教會了我做人的道理，是您讓我從無知變得懂事；再見了，親愛的老師，落紅不是無情物，你的教誨讓我們受益終身；再見了親愛的同學，我會永遠記住我們在一起的六年時光。
高中作文：落花不是無情物 18
風卷殘花，為誰不屑上青天，盈盈相思，為誰留取那煽情的心酸？曲終人散空愁暮，流水般的歲月，總是心里最美的場景。
冬至時，天微涼。流淚的日子里，感謝有你。
喜歡蘋果的紅色，因為它在您手里時，很美。喜歡辣椒的紅色，因為它在您的菜里，很暖。喜歡紅色，因為它和您的心一樣，永不褪色。
小時候，我怨過您，怨您沒有給我一個完整的家，怨您總是最后一個來接我，愿您總是不陪我做游戲。因為小時候的我不懂您那受傷的心，不懂得您那疲憊的神經，不懂得您那勞苦的軀體，不懂得去感恩您......
童年時，我恨過您，恨您不讓我留在家里，總是把我往冰臉老師那里推，恨您每個星期只來看我三四次，恨您看不到我孤寂的背影。可卻不知道辛苦掙錢只為了讓我過得不比別的`孩子差，不知道您省吃儉用而為了我卻甘愿付出性命的愛。不知道您把工作唯一休息的時間全部都用來看我，因為我是你靈魂唯一的寄托。不知道您寧愿自己因為看不見我而半夜驚醒的樣子，卻為了我的成績能有一點點的提高，一聲不吭。童年的我好傻，好討厭，可那個人卻是被大家夸作最懂事孩子的我。真是讓人恨到淚水都掉下來。
冬至，朔寒把記憶的蔥蘢席卷成蕭瑟的單薄，而你若雪的初容，依舊飄滿了愿望的空悵。我用真情呵護，給你這一季的暖，堅守今世的念，在四季不同的風景里凝駐，在嬉笑嗔怨之間，攬盡母親如風笑顏！
高中作文：落花不是無情物 19
北風呼呼地吹，讓我不時不覺有些寒意。落葉在北風匆匆過往的一剎那紛紛落下，在空中如蝴蝶般翩翩起舞紛飛。我走在回家的路上，看到這番情景，開始還不在意。后來慢慢的讓我體會了“龔自珍的詩句：落葉不是無情物，化做春泥更護花。”楓樹葉子微微發黃，有的葉邊微微向上卷了起來，他們好象老了，沒有了春天的生機，夏天的活躍，秋天的美麗。落葉慢慢地將回到地上，它們為了樹木能夠更好的發展，它們甘心化做泥土，促使樹木生長，讓大地重回生機。
它們的`這樣精神多么值得人學習，值得人贊揚，值得人愛護，值得人保留。它這樣精神，不單單只拘限于大樹，像我們生活中的英雄張海迪，她沒有被眼前的困難打敗，而她在比別人困難少一千倍一萬倍的情況下，她依然勝利了，她這種精神洽洽和落葉相符。落葉在生命會消失時的一瞬間做出了為大地重現生機的貢獻，海迪在自己信念消失的瞬間，她又站了起來。
落葉，不僅用自己生命教育我們的同時，給說明了一個道理，做為世間的一種事物，不只是只為了自己，要多想想自己的親人，朋友。
高中作文：落花不是無情物 20
“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！ ” 每每想起這震撼人心的《少年中國說》來，心中的熱血便澎湃不已！
華夏文明，自盤古開天辟地，混沌消散以來，蓬勃發展至今。其中，有＂百家爭鳴＂的春秋、金戈鐵馬的戰國，有稍縱即逝的隋朝、繁華夢幻的唐朝，更有著鐵血丹心的宋朝、縱橫天下的元朝！悠悠五千年歷史，浩浩萬千個佳話，筑就了如今日新月異的新時代－－中國！
紅為鮮血染之，是革命先烈們拋頭顱灑熱血，置生死于度外地奉獻青春與生命的輝煌篇章；五星，于紅旗一角綻放光明，是希望與團結的象征，更是中國共產黨帶領工人、農民、城市小資產階級、民族資產階級奮斗拼搏的象征！
每個中國人，都從小就在國旗下成長，或有震撼，或有感動
那是春末了，雖說是春，卻有熱浪滾滾撲面襲來。小城里的櫻花開得正爛漫，一簇簇的花團，緊緊相擁。駐足，觀賞。
片片花瓣宛如孩童的臉蛋，柔順、嬌嫩，吹彈可破。它們羞澀地笑著，風走過，它們便捥往風，于暖陽下歌訟著春的溫馨。
春轉入夏，醞釀了多日的暴雨終如約而至，洗刷了小城。家中的我時常向窗外張望，不知那櫻花怎么樣了？擔憂，是如此揪心的痛。
風雨后，空氣中夾雜著泥土的氣息，懷著期待與畏懼，我埋頭來到了櫻花樹下。
艱難地抬起頭，唉，果然不出所料，甚是慘淡－－朵朵櫻花零零散散地耷拉在枝頭，幾滴水珠從樹上滾落，不知是雨，還是淚？
心痛，獨自一人于街道上亂逛，人流如潮的街道上，都只是低頭看著手機，我望著人群，心中有些酸楚，總感覺這繁忙里，缺少些什么。繼而想起那樹下的落花來－－難道一朵花的使命只是為了綻放給人們觀賞嗎？答案是否定的，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，凋零只是表象的`，而其中是生命的傳遞與輪回啊！這是多么偉大如革命先烈的奉獻精神！
而作為新時代中學生的我們，更應該為祖國的未來奉獻出青春，以實現自我的人生價值啊！
抬頭，才發覺已自顧自地走到了路中央，而兩側的汽車竟在安靜的等待！他們主動奉獻了自己的時間！羞澀一笑，我忙跑至路邊。
也許那些等待我的汽車早已消失于車流之中，但他們的奉獻精神卻令我銘記，因為，在那一刻，我心湖似投入了一顆石子，漾起了漣漪，立于路邊的我，獨自莞爾
高中作文：落花不是無情物 21
雨又下了！
這一次下得空前慘烈，把那些本身就很柔弱的花兒摧殘得看不出形狀。樹木的情況也不樂觀，被大風大雨刮的東倒西歪，更不提什么牡丹，菊花這些艷麗的花朵了，連小草都沒有那么青翠欲滴，而是一個個軟趴趴的，像一只只煮熟的軟腳蝦，可憐巴巴地躺倒在干貧的土地上。盡管摧毀了眾多物體，但大風大雨似乎并不介意，反而更加賣力，繼續著這場表演
當然，作為主人公的我，心情同樣與這場表演一樣陰沉。我一邊欣賞著這場表演，一邊在心里惡狠狠地想，下次要是再惹我的話，我要把他腦子打爛手不由自主地握成了拳頭這樣想著，心里似乎解氣了一些。感覺連外面的雨勢都小了一些其實并沒有，反而越下越大。媽媽正在房間里與老師通電話。不知道老師是如何地投訴我的？我眼前浮現的全是媽媽那張憤怒的臉。時鐘滴答滴答地走著，我心里那種怨恨之情慢慢地消散了，取而代之的是一種強烈的負疚感，心里仿佛揣了一只小兔子似的惴惴不安，生怕老媽會生摳了我。這是本學期的第三次民事糾紛事件了，一直無法根治，媽媽也是十分頭疼。我正不安著，突然房門被砰地一聲撞開了。我嚇了一跳，我以為哪里發生爆炸了。只見媽媽從房間里走了出來，看樣子她已經打完了電話。我用余光瞥著她，奇怪的是，她的臉上見不到一絲生氣和責怪，但也見不到一絲地微笑，嘴角沒有任何運動，就像面癱一樣。她臉上有的只是平靜，平靜再平靜
媽媽在忐忑不安的.我身邊慢慢地坐下，突然抓住了我的手，我被嚇得不輕，像受驚的野獸一樣往后一縮，有些惶恐地問她：怎么了，媽？沒呢，老師剛剛跟媽媽談了一下。那種令人感到溫暖的笑容又開始在她的臉上綻放。雖然是那一位同學先動手，但是一個巴掌拍不響，你也肯定有過錯，你能不能把事情的過程原原本本地跟我說一遍呢？她放開了我的手，用探詢的目光看著我。突然，淚水不爭氣地流下來，我有些哽咽地復述了事情的來龍去脈，媽媽一直看著我的臉，靜靜地聽著我說，除了在中途皺了皺眉，并沒有打斷我。待我復述完，她沉思了一會，緩緩地開口道：從你所說的情況來看，這件事并不能全怪你，但你也有一定的責任，做事一定不能意氣用事，不然很容易釀成大錯。我們是男子漢，做事敢做敢當。當然我們更要寬容地去對待同學和朋友。
媽媽竟然有訓斥我，而是寬容地對待我。這讓我意想不到，內心對自己的行為感覺到羞愧，同時我也感受到了媽媽對我真正的愛。
落紅不是無情物，只有親情是最溫暖，最偉大的！
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