《小狗進(jìn)教室》續(xù)寫作文

《小狗進(jìn)教室》續(xù)寫作文

　　老師以一下字掀開了瑪莎的桌面 “汪，汪，汪！”小狗的叫聲吸了同學(xué)們的目光，小狗看見這么多雙眼睛盯著它，它似乎感到害羞，.一直想進(jìn)抽屜的角落。

　　同學(xué)們邊投去羨慕的眼光，邊議論，有的說：“看多可愛的小狗啊，我明天也帶一只來！”有的說；“什么了不起，我家還有一只絨毛狗！”……

　　瑪莎想：“這下子我可慘，身為一個(gè)班長帶狗來，肯定會(huì)被批評(píng)的！”老師開見小狗，隨后奇怪的是，老師的眉頭又慢慢的舒展開了，他一把抱住小狗來到講臺(tái)前說：“你們看瑪莎的狗多可愛啊，我知道大家都喜歡小狗，那么我們這節(jié)課就來聊聊狗吧！”一雙雙小手舉起。有的說：“我知道狗的習(xí)性：它忠心、善良，會(huì)為主人犧牲自己，它的嗅覺很靈敏，每天要外出散步，很貪玩。”有的說：“我知道一些狗的種類：拳師狗，松鼠犬，蝴蝶犬，貴婦犬，八哥犬，柴犬，斗牛犬……”大家都了的可高興了。快下課了，老師做了總結(jié)后說：“小狗很可愛，你們更可愛，只是我希望你們?cè)谏险n時(shí)不要帶小狗，因?yàn)檫@是課堂。”

　　課后，同學(xué)們不僅懂得了知識(shí)，也“玩”了一節(jié)課，同時(shí)，同學(xué)們也更愛老師了。

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