(精華)觀察的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的觀察的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀察的作文 篇1
大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們去發現、去探索。例如：蜻蜓為什么時不時地要點幾下水面?蟋蟀使用什么工具來筑巢的?
有一次，我和幾個小伙伴在河邊嬉戲、玩耍。忽然，一只美麗的蜻蜓從我們眼前擦肩而過，來到了水平如鏡的水面，然后時不時地觸幾下水面，漾起一圈圈水紋。我的好奇心驅使著我一定要弄個明白。我靜靜地等待著機會，目不轉睛地盯著蜻蜓的動作——反反復復地在那里點了又點。我把這一奇怪的現象告訴了爸爸媽媽。他們說：“蜻蜓點水，可能是因為它蜻蜓們也像我們一樣非常愛衛生、愛洗澡，所以經常點水。”我聽了將信將疑。于是，我又向我的'好助手——電腦求助。我咨詢了一個又一個的網站。
啊，真是功夫不負有心人，我在“百度”里找到了我想要的答案：其實,點水的蜻蜓都是雌的,有人說點水是為了正如你說的洗屁股,產卵,求偶,或者說水能養顏,所以要點水。到底蜻蜓為什么要點水?其實蜻蜓雖然是生活在陸地上的昆蟲，整日翱翔在空中,但它們的幼蟲卻要生活在水里,為了繁衍后代,它必須選擇在有水的地方產卵,受精卵要在水中才能孵化,于是蜻蜓用尾巴點水的方法,把受精卵排到水中,卵到了水中附著在水草上,不久便孵出幼蟲，幼蟲叫水蠆在水中生活一段時間后，便沿水生植物的枝條爬出水面，變成了展翅飛翔的蜻蜓。
這個發現雖然小，但是對我來說非常有意義。
大自然的知識真不少呀，我以后要睜大眼睛，去發現更多秘密!
觀察的作文 篇2
今天，我和媽媽在院子里觀察螞蟻。
我準備了一點糖和幾根面條，還有一根牙簽。首先，我找到兩只螞蟻，然后在它們周圍灑滿了糖，小螞蟻用觸角碰了碰糖，叼了一顆小的，就往回走。在回家路上遇到了同伴，螞蟻就會放下糖，和另外一只螞蟻碰了碰觸角，好像在說：“同伴，那邊有很多好吃的，快去搬吧，我要把這顆糖搬回去，告訴其他的小伙伴們，讓他們一起來搬。”小螞蟻說完便搬著食物走了。不一會，四面八方的螞蟻好像都聽到了消息，趕了過來。這時，我又在地上撒了很多面條碎，有許多大螞蟻它們沒有去搬，而是和搬食物的螞蟻碰觸角，我想這應該就是它們的指揮員了。還有些螞蟻嘗試搬運比自己大好幾倍的碎面條，可是有一點兒搬不動，于是它們發出信號，想叫身邊的同伴一起幫忙，可是其他同伴們身上都搬著食物呢，爬墻的時候是螞蟻們最累的'時候，可那些螞蟻們還是勇往直前的爬著，一起團結，把食物搬運回去。它們是動物界的大力士，能夠搬起比自己大好幾倍的重物，它們團結起來更厲害，所以它們是群居動物，搬食物去草叢中家的地方，路上有許多障礙物，我看了看手中的牙簽，愣了一會，想到了牙簽能干什么，我拿著牙簽的一頭，把另一頭放在地上，有一只螞蟻爬上來了，我小心翼翼的把牙簽抬起，螞蟻發現自己上了當，可已經來不及了，螞蟻在牙簽上來回走著，它走到左邊，我就拿著另一頭，走到右邊，我就拿著左邊。來回幾次，把螞蟻耍的團團轉，看它這么著急，我就把它放了。
今天觀察螞蟻，它們團結的精神讓我非常敬佩。
觀察的作文 篇3
今天我們上了一節觀察課，你知道我們觀察的是什么嗎？先給你猜個謎語你就知道了。“四把槳，水里游，遇到禍事就縮頭。壽命長，耐饑餓，背上甲殼可入藥。”可能聰明的人已經猜出來了，謎底就是烏龜。對，今天我們觀察的就是它。
小烏龜的上殼是橢圓形的，還是深綠色和綠色相間的。小烏龜的殼上有十三個不規則的四邊形。龜殼中間鼓鼓的，就像一個小沙丘。小烏龜的下殼是黃綠色的，上面還有十幾個小黑點，像哪個人不小心在黃色的紙上濺上的黑墨水。龜殼整體來看，就一個堅硬的盔甲。
小烏龜的頭呈倒三角形。有著青白相間的花紋。眼睛像一個綠豆大小，炯炯有神。同樣是眼睛，可是它和別的動物眼皮截然不同，你仔細觀察會發現，別的動物的眼皮是長在上面的，而烏龜的卻是長在下面的。它的鼻子很小，而且小的驚人——只有米粒大小。它的嘴的形態可有趣了，呈倒“V”形。
另外，再告訴你一個秘密：有的烏x頭上還有兩三條紅色花紋，這樣的`烏龜叫巴西紅耳龜，又叫巴西龜。小烏龜的四肢很短，加起來可能都不到5厘米呢。烏龜很愛模仿動物，它學小鴨子把腳趾連了起來，所以小爪子像鴨蹼。烏龜的尾巴又細又尖，而且還是直立著的，活像一個錐子。
小烏龜可可愛了。下課了，我去小盆里摸它時，不小心摸到它的頭了，嚇得它六神無主——把頭和四肢縮進了“盔甲”里。我終于知道為什么叫“縮頭烏龜”了。
我們還查了有關烏龜的資料，了解了有的烏龜壽命可以活一千年。終于明白了人們為什么說“千年的王八，萬年的龜”了。
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