國慶節的作文3篇(優選)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的國慶節的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國慶節的作文 篇1
為了慶祝國慶，學校準備舉辦一場古詩吟誦大賽。全校的師生們積極準備著，我班也緊鑼密鼓地開始排練。
周六中午，我班進行了第二次正式排練。魯兆昕是這次的領誦之一，不巧今天有事缺席，俞老師提議讓馬躍原代替。馬躍原可是我班的皮大王，聽到這個消息，同學們竊竊私語起來，馬躍原？他能當好領誦嗎？大家都為馬躍原的表現擔心起來。
當俞老師說開始后，打頭的葉馨琳便有感情地吟誦起來。終于輪到馬躍原了，只見他一臉認真的表情，不緊不慢地開始吟誦：秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸他的聲音時而委婉動聽，時而洪亮有力，短短的幾句就把我們帶入了詩的'意境中。他那富有感情、字正腔圓的吟誦把我們每個人都怔住了，同學們有的露出了驚訝的表情，有的露出了贊許的微笑，還有的頻頻點頭，好像在說：太出乎意料了！你讀出了古詩的韻味！讀得真棒！我也在心中為他暗暗叫好。
在同學們的全情投入下，我們終于圓滿完成了排練。通過這次排練讓我們看到了馬躍原的另一面，我們為，他的出色表現鼓掌！
國慶節的作文 篇2
星期五就是晚上，我剛吃完飯，正在不斷抓緊學習時間寫作業，當我把作業剛做完，爸爸也回到自己家中。我就對爸爸說：爸爸，我們通過這一次中國國慶節要到社會哪里玩。爸爸說：我們對于這次去大理。我一聽，高興地跳起來歡呼：到大理樂、到大理樂啦!“快去進行收拾整理行李，把要帶的東西可以帶好”。爸爸這樣說到。我趕忙跑去收拾導致行李。并且把書和衣服方面分別直接裝進袋子。
第二天早上，吃完早飯，我迫不及待地催促爸爸去。十點，我們終于開始朝著大理的方向出發了，沿著這條路，有一個連續的車輛流向昆明，有一個流向大理的方向，但大理方向的車輛數量最多。在路上，我看到農民的叔叔在稻田里忙著收割沉甸甸的水稻。從他們揮動的手臂，我能感受到收獲的喜悅。兩個多小時，我們來到了美麗的大理。
大理是一個獨特的觀景的好去處。舉例來說，有更多的熟悉洱海，蒼山，蝴蝶泉，西湖，大理洋人街中......我們游覽了西湖，洋人街，舊城區。當中的網站，我最喜歡的景點是蝴蝶泉。聽著他的父親，他說：每年農歷4月5日，結對的蝴蝶從四面八方，在噴泉聚集飛行組，然后掛在合歡樹噴泉群，形成一道亮麗的風景奇觀。不幸的`是，我沒有時間，沒有看到它。但這個故事一直讓我著迷。游戲中，我有機會品嘗大理白族“三道茶。‘’三道茶“顧名思義就是喝三杯茶，苦了一杯茶，甜兩杯茶是，三杯茶回味。聽導游姐姐介紹，這是茶的古老習俗的白族人，已形成一個旅游項目。大理小吃特別多，味道鮮美。所以，我常常央求爸爸給我買這買那是，在最終的歡樂幸福的氣氛4天旅游活動，但我的心臟還在微弱地留在大理，也期待著再次大理發揮。
國慶節的作文 篇3
10月1日，我和父親母親去公園了，父親給我買了一個我最喜歡的沙畫，母親還帶我玩了水上滾輪，玩的很開心。
10月2日，早晨姥姥和老爺從內蒙古來西安看我了，因為我上次考數學考試考了100分，姥姥獎勵我一筆獎金，鼓勵我以后繼續考出更好的成績。
10月4日，我和母親、姥姥去書店了，我選了很長時間的`書，最后買了兩本書，姥姥還給我買了一個氣壓水動噴水車拼裝玩具，它可以利用水的壓力轉化為機械能，就像水力發電廠的原理一樣。晚上，我去樓底下玩，玩的正開心，我朋友的母親對我說，她的兒子找不著了，讓我幫她找一找，看是不是在哪個小朋友的家里，最后我和母親在另一個小朋友的家里找到她兒子了。以后去別人家要給母親提前說，不然家長會擔心。
總之這個國慶節我過的非常開心。
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