有關(guān)和諧的作文37篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)和諧的作文37篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
和諧的作文 篇1
生活中，有一種美，常常被我們所忽略。這種美，是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的美，它回味無(wú)窮;這種美，是一種淡淡在身邊的美，它深藏不露。這種美，給生活帶來(lái)溫馨，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，這種美，就是和諧之美，時(shí)刻在我們的身邊，卻很少有人重視它，珍惜它……
和諧是什么?記得一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，“和”，左邊一個(gè)“禾”，右邊一個(gè)“口”，顧名思義，人人有飯吃，人人都能過(guò)上豐衣足食的日子。“諧”，左邊一個(gè)“言”，右邊一個(gè)“皆”，人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。“和諧”。時(shí)刻在以自己的方式向你致意。 我說(shuō)過(guò)，和諧就在身邊，你留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我生活中，也是如此。一件小事，也許，就是和諧存在的跡象。 汶川大地震的時(shí)候，學(xué)校曾發(fā)動(dòng)我們捐款，我們班干部立刻開(kāi)始忙碌起來(lái)，到了捐款的那一天，同學(xué)們你一百，我五十，一個(gè)個(gè)信封投進(jìn)去的瞬間，我看到的是一顆顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，也正是有了這愛(ài)心，使學(xué)校的幾十萬(wàn)捐款能為汶川同胞獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力，讓社會(huì)的各個(gè)角落，都彌漫著和諧的氣息。讓大家，都生活在一個(gè)和諧的環(huán)境中……
和諧之美，它融入雨平凡的生活中，它絕不會(huì)因名利而倒下，只有淡泊名利的生活中，他才會(huì)出現(xiàn)，帶給人們美好。為何海鷗會(huì)在大海上空如此自由，只因它不是為了展現(xiàn)飛行技術(shù)，而是在享受飛翔的快樂(lè);為何皮艇能在溪中如此快樂(lè)，只因它不是為了炫耀自己的本事，而是為了享受漂流的快樂(lè)。其實(shí)，凡事都一樣，只要你用一顆平凡的心去對(duì)待，終究會(huì)闖出屬于自己的一片天。 社會(huì)因和諧而美麗，和諧因平凡而永存，這就是走進(jìn)和諧的春天帶給我的啟示。
只要你伴著平凡的生活，享受不為名利而生活的生活，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)的你，以走入一個(gè)有和諧創(chuàng)造、構(gòu)成的世界!
和諧的作文 篇2
那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋撸棚@得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國(guó)家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来妫ハ嘤骋r，互相促進(jìn)，一齊共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？
和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。就舉個(gè)例子吧！在大街上，有兩個(gè)男人在打架，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)人不留意把另一個(gè)人碰了一下，可是這碰一下不要緊。可是他們卻吵了起來(lái)，因?yàn)檎l(shuí)都認(rèn)為自我有理：一個(gè)認(rèn)為是他自我走路不看，要他道歉。另一個(gè)認(rèn)為他不是故意的，就不道歉。就這樣社會(huì)的和諧就被破壞了！正所謂：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果每人都倒退一步，互相道歉，這件事情不就結(jié)束了嗎？可是，就因?yàn)檎l(shuí)也不想吃虧，爭(zhēng)得面紅耳赤，還打了起來(lái)，直到警察來(lái)了，才把他們分開(kāi)。
在許多人看來(lái)，掃大街的那些叔叔，阿姨們都是沒(méi)有工作，才掃大街的。她們的工作很不起眼，甚至被人貶低。可是，如果仔細(xì)想一想，沒(méi)有他們，我們的周?chē)⑽覀兊某鞘胁痪妥兊檬峙K亂了嗎？讓我們想象一下，沒(méi)有她們的辛勤勞動(dòng)和艱辛的理念，何談環(huán)境的優(yōu)美和社會(huì)的進(jìn)步！在路旁的垃圾箱上寫(xiě)著：“向前一小步，禮貌一大步”，這句話(huà)讓我們懂得每個(gè)人都做一點(diǎn)微不足道的事情就為社會(huì)環(huán)境做了很大的貢獻(xiàn)。
還有在校園，在班級(jí)我們每個(gè)人都注意下身邊，我們的校園我們的班級(jí)變得無(wú)限完美。
其實(shí)，只要有一顆和諧的心，這個(gè)世界就會(huì)少一點(diǎn)沖突，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；少一點(diǎn)骯臟，多一點(diǎn)完美。
有一種美，給生命帶來(lái)溫暖，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們此刻同行，只是沒(méi)有人留意到，承載一份愛(ài)的重量，我們就應(yīng)付出同樣一份愛(ài)；承載一份競(jìng)爭(zhēng)的重量，我們就應(yīng)勇往直前去理解挑戰(zhàn)；承載一份挫折的重量，我們能夠付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會(huì)永不超載，永遠(yuǎn)和諧。
和諧的作文 篇3
學(xué)校，是一個(gè)大集體。我們同學(xué)之間，應(yīng)該互相關(guān)心，互相謙讓?zhuān)ハ鄲?ài)護(hù)，互相幫助，這樣，我們?cè)谛@的學(xué)習(xí)、生活才會(huì)充滿(mǎn)樂(lè)趣，我們才會(huì)快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一個(gè)烈日炎炎的下午，同學(xué)們大多還沒(méi)有到校，學(xué)校一片寂靜。我走到操場(chǎng)上，看見(jiàn)兩個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)正在抬一張桌子。由于他們倆年紀(jì)小，力氣不大，抬著桌子搖搖晃晃的。看他們的樣子，是要把這張課桌從操場(chǎng)這邊抬到操場(chǎng)那邊去。
看到這兒，我有點(diǎn)于心不忍。是啊，天氣這么熱，操場(chǎng)這么大，他們速度又這么慢，等把課桌抬過(guò)去，說(shuō)不定他們倆都中暑了。看著他們吃力的樣子，看著他們頭上的汗珠，我毫不猶豫地走過(guò)去，問(wèn)他們：“小同學(xué)，你們搬桌子有什么用嗎？” “我們班新來(lái)了兩位同學(xué)，桌子不夠，我們搬一張去。” “呀！你倆在做好事呀！你們教室在哪兒？我來(lái)幫助你們吧！”兩個(gè)小同學(xué)頓時(shí)喜上眉梢，說(shuō)：“我們正希望有人來(lái)幫助我們呢！謝謝你，大姐姐。我們要把這張桌子搬到對(duì)面藝術(shù)樓的四樓。”我看了看對(duì)面四樓，真遠(yuǎn)呀，幸虧碰到我?guī)兔ΑｋS即，我們抬起桌子大步走起來(lái)。他們倆抬那一頭，我抬這一頭，因?yàn)楹献鞯煤茫坏饺昼姡雷颖惚晃覀冺樌н^(guò)了操場(chǎng)。
接下來(lái)是爬樓梯了。我抬著桌子這頭走在前面，兩個(gè)小同學(xué)順著我的步子隨即跟上來(lái)。抬了兩層樓，我們已累得筋疲力盡。我們停下來(lái)歇了歇，又繼續(xù)抬。這時(shí)已有許多同學(xué)到校了，一些熱心的小朋友也來(lái)幫我們的忙，所以，我們很輕松地將課桌送到了那兩位小同學(xué)的教室。兩位小同學(xué)十分感謝我。我微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，你倆也休息休息吧！”就快步走回教室等待上課了。
我雖然早已汗涔涔，但心里那個(gè)甜喲！就別提了。
和諧的作文 篇4
當(dāng)我讀完《播撒誠(chéng)信的種子》后，我感到誠(chéng)信很重要。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根，每個(gè)人都必須有誠(chéng)信，才能得到別人對(duì)自己的尊敬，才能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，創(chuàng)造美好的人生。
書(shū)中《蘇武牧羊》這篇文章令我感觸很深，蘇武就是用誠(chéng)信戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝匈奴人的威脅。當(dāng)我讀到蘇武說(shuō)的那句“如果我忘恩負(fù)義，背叛祖國(guó)，就算活著，也沒(méi)有顏面”這句話(huà)時(shí)，我心中激起一種佩服之情，蘇武你多么偉大!你的這句話(huà)我忘不了，深深地印在我的腦海里。蘇武抱著一定要活著回去報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念，使自己充滿(mǎn)堅(jiān)韌不拔的毅力，經(jīng)過(guò)十九年的煎熬，蘇武終于盼到了漢朝和匈奴重新和親的那一天，蘇武終于可以回到漢朝。曾經(jīng)浩浩蕩蕩一百多人的隊(duì)伍，現(xiàn)在只剩九人;曾經(jīng)高大英武的蘇武卻已經(jīng)須發(fā)皆白，容顏枯槁，但他卻以堅(jiān)如磐石的信念和忠于祖國(guó)的氣節(jié)，長(zhǎng)久地贏得了天下人的敬仰。
對(duì)照蘇武的誠(chéng)信，再想想自己，我很慚愧，我感到我離誠(chéng)信還有一段距離。雖然我們年紀(jì)小，不能像蘇武那樣以誠(chéng)信報(bào)答祖國(guó)，但是做人忠誠(chéng)老實(shí)，不說(shuō)謊，不虛偽，言行一致，言而有信，說(shuō)到做到，就是我們小學(xué)生應(yīng)該具有的誠(chéng)信。可是有時(shí)候我卻做不到：每次看電視之前，我總是承諾看一小時(shí)，可我總不能控制自己，往往超過(guò)時(shí)間，不能履行諾言;媽媽再三吩咐不要買(mǎi)小店里的不衛(wèi)生的食品，每次我都爽快地答應(yīng)了，但在背后卻悄悄地買(mǎi)，言而無(wú)信……這樣的事例還有很多。所以，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信同樣無(wú)處不在：獨(dú)立完成作業(yè)，獨(dú)立完成考試，不偷看，不抄襲;借別人的物品，用后要及時(shí)歸還;對(duì)人要真誠(chéng)，說(shuō)到做到;老師在和不在一樣地嚴(yán)格要求自己……誠(chéng)信就是我們的一份責(zé)任，我們應(yīng)該對(duì)父母對(duì)家人、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)集體忠誠(chéng)，實(shí)事求是，恪守諾言。
讓我們從自己做起，從小事做起，在自己心靈的廣袤土地上，辛勤地播撒培育誠(chéng)信的種子，共同筑造起浩瀚的誠(chéng)信森林。誠(chéng)信是金，我們因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，社會(huì)才更和諧，人與人之間才能和諧共處。
和諧的作文 篇5
追求自我和諧，在我看來(lái)就是人的心境達(dá)到一種更高的境界，對(duì)于一切的事物能以平和心態(tài)去面對(duì)，不偏激急進(jìn)，也不消沉頹然。那么，怎樣才算得上自我和諧呢？
有一個(gè)人和禪師談話(huà)，問(wèn)道：“大師，你是如何才能達(dá)到現(xiàn)在的境界呢？”禪師說(shuō)：“我現(xiàn)在又是怎樣的境界呢？”那人微微沉思，道：“看透事物，并常常懷有一顆平和的心。”大師微微一笑：“其實(shí)我的心裝了一個(gè)篩子。這個(gè)篩子很奇妙，它能濾過(guò)所有的快樂(lè)和難過(guò)，它往往呈現(xiàn)最本質(zhì)的事物，讓我對(duì)一切都有超然物外的心態(tài)。”不以物喜，不以己悲，這就是大師最真實(shí)的寫(xiě)照吧。世界上煩惱的事情實(shí)在太多，如果事事斤斤計(jì)較，或許人生會(huì)很苦悶，嘗試著放開(kāi)，保持平和心態(tài)，不過(guò)分執(zhí)著，而是有見(jiàn)地的追求，這樣才能有一顆平和的心，也就是我們所說(shuō)的追求自我和諧。
在之前的一段時(shí)間，我一直都處于情緒不穩(wěn)定的狀況，有時(shí)候過(guò)于漠然，有時(shí)候又過(guò)于暴躁，做事也不見(jiàn)得投入，于是導(dǎo)致事倍功半，這也許就是自我達(dá)不到和諧吧。在閑暇的一個(gè)下午，我翻閱雜志，看到一篇文章，是林青霞寫(xiě)的，內(nèi)容大概是這樣：她與一個(gè)好友去法國(guó)南部旅游，那些日子正值冬季下雪，于是她們便成日在屋內(nèi)看雪。一日街道外很多人走過(guò)，聽(tīng)說(shuō)是趕去看什么熱鬧的事情，于是她和朋友也顧不上化妝，直接在睡衣外披件風(fēng)衣就出門(mén)跟著涌動(dòng)的人潮走動(dòng)起來(lái)。終于走到那熱鬧地方去，沒(méi)有誰(shuí)認(rèn)得出她就是那個(gè)大名鼎鼎的熒光幕明星，她覺(jué)得在那一刻她很放松，像是找回了自己。我想，這也是追求自我和諧吧，讓自己回歸到最原始，聆聽(tīng)自己從心底發(fā)出吶喊，忠于內(nèi)心的感情。于是久久不能釋?xiě)训木o張心緒突然消散，其實(shí)，也沒(méi)有什么大不了的，不是嗎？我想，我也達(dá)到了自我和諧。
追求自我和諧的方式其實(shí)有很多種，但是歸根究底，就是心境平和及忠于自己的內(nèi)心。在這個(gè)繁華的城市，太多人的心靈已被塵埃覆住了，它們已失去了久違的活力，又或是被名利、權(quán)欲所掩蓋了，或許，我們都應(yīng)該放下，追求自我和諧。
和諧的作文 篇6
和諧是我國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的完美理想和愿望。構(gòu)建禮貌和諧的校園環(huán)境，營(yíng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是我們努力的方向。
清晨，迎著初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們穿著整潔的校服走近校門(mén)，禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨，給我們每一個(gè)人帶來(lái)一天的好情緒。同學(xué)們見(jiàn)面親切地打招呼，見(jiàn)了老師熱情問(wèn)好。完美的一天開(kāi)始了，讓我們?cè)诙Y貌和諧的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
課上，我們?nèi)硇牡睦斫饫蠋煹慕虒?dǎo)，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時(shí)同學(xué)們，為了一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休．師生互敬互愛(ài)，讓我們?cè)诙Y貌和諧的教育氛圍中走進(jìn)知識(shí)的殿堂．
勞動(dòng)中，大家爭(zhēng)先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天．轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜．操場(chǎng)上的垃圾不見(jiàn)了蹤影，小路兩旁的小樹(shù)仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來(lái)．讓我們?cè)诤椭C禮貌的勞動(dòng)氛圍中培養(yǎng)了潛力．
課外活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和音樂(lè)老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團(tuán)體操，為科技文化節(jié)的開(kāi)幕式作準(zhǔn)備．老師邊示范邊講解，一節(jié)課下來(lái)聲嘶力竭，滿(mǎn)頭大汗．同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)，整齊化一．連續(xù)十幾天的練習(xí)雖然腰酸背痛，但我們毫無(wú)怨言．因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的目標(biāo)－－在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)袑W(xué)生的風(fēng)采．讓我們?cè)诙Y貌和諧的團(tuán)隊(duì)精神中陶冶情操．
遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋中，和老師一齊編織完美的理想，生活在校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園里愉快歌唱．美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的校園我愛(ài)它，和諧的校園我的家．
和諧的作文 篇7
說(shuō)到“和諧”這個(gè)詞，我不知道是什么意思。查了詞典，上面是這樣解釋的：配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)。可我還不知道是什么意思，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“和諧就是人與人之間友好相處的意思。”說(shuō)到這里，我不禁想起了我和以前的同桌王小之間發(fā)生的事。
王小有很多優(yōu)點(diǎn)，比如有禮貌、樂(lè)于助人等，可是他也有一個(gè)壞習(xí)慣，讓我很頭疼，就是隨地亂丟垃圾，而且會(huì)神不知鬼不覺(jué)地扔。
有一次，語(yǔ)文課上我被童老師點(diǎn)名了。童老師生氣地說(shuō)：“沈倩，地板上有臟東西！”當(dāng)時(shí)我一愣：什么臟東西？隨著童老師的視線(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)就在我的腳邊，躺著一張皺巴巴的紙。“是誰(shuí)這么缺德，把廢紙扔到我這兒？”我在心里嘀咕著，這張紙肯定不是我丟的，“那還有誰(shuí)呢？”我不由得看了看同桌王小，心想：肯定是你扔的！王小卻是一副若無(wú)其事的樣子。我氣憤極了，真想狠狠地打他一頓！但是我一想老師不是說(shuō)過(guò)：己所不欲，勿施于人。再說(shuō)為了這么一點(diǎn)小事情就動(dòng)手打人，豈不是傷了同學(xué)之間的感情嗎？于是我彎腰撿起了那一片廢紙，輕輕地丟進(jìn)了垃圾桶。
下課了，我走到王小面前，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“王小，以后請(qǐng)你把垃圾丟到垃圾桶里，好嗎？”王小不好意思地說(shuō)：“我知道了，謝謝你！”我們倆都會(huì)心地笑了。
我想，和諧就是在同學(xué)不小心做錯(cuò)事的時(shí)候大方地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”；我想，和諧就是在自己冒犯了同學(xué)時(shí)，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”；我想，和諧就是撿起地上的每一個(gè)垃圾，讓我們周?chē)沫h(huán)境變得更整潔……
讓和諧常伴我們左右！
和諧的作文 篇8
記得三年級(jí)時(shí)，我參加了學(xué)校組織的合唱表演。臺(tái)下有我的同學(xué)們，有我的老師，最重要的是還有我的爺爺。他們都微笑地看著我，給我加油、鼓氣。美妙的音樂(lè)在每個(gè)人心中回蕩，激情、感人。最后，演出在觀眾們熱烈的掌聲中結(jié)束。
我們演唱的是《在那銀色的月光下》，因?yàn)榉秩齻�(gè)不同的聲部，分別是高音區(qū)、中音區(qū)和低音區(qū)。經(jīng)過(guò)不斷篩選下來(lái)的人被音樂(lè)老師劃成三個(gè)區(qū)域，我被分在了高音區(qū)。
彩排是很辛苦的，一有空閑時(shí)間就要去，而且很容易被老師篩掉。我們班就有好幾個(gè)被篩了，就剩我和曹逸風(fēng)這對(duì)同桌冤家。有時(shí)，會(huì)因?yàn)榕啪殻疫B作業(yè)都沒(méi)完成就要急匆匆跟去音樂(lè)教室。
三個(gè)聲部的歌曲很難唱，特別是在三個(gè)聲部全部合起來(lái)的情況下。有一次，排練中有同學(xué)建議說(shuō)只唱一個(gè)聲部好了。可大部分同學(xué)都反對(duì)，我也是在反對(duì)派之列。因?yàn)槲矣X(jué)得，如果大家都只唱一個(gè)聲部，那該有多單調(diào)無(wú)味，分三個(gè)聲部就迥然不同了。在電視上，我看到的合唱都會(huì)分兩至三個(gè)聲部。由于反對(duì)派的實(shí)力大，有足夠的理由。所以，老師也贊同了我們的觀點(diǎn)。
這個(gè)小插曲更加激發(fā)了我們對(duì)這次演出的認(rèn)真。上課時(shí)我也聽(tīng)得更仔細(xì)，這樣我就可以不做錯(cuò)作業(yè)，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了。
歌曲經(jīng)過(guò)我們的不斷研究，終于，我們能流暢地把整曲唱下來(lái)了。排練時(shí)，連我們自己也陶醉其中。
離演出還差幾天時(shí)間了，我們?cè)诮淌依锍藥妆椋蠋熅桶盐覀儙У襟w育館去踏臺(tái)。這次演出，我們是排在最后一個(gè)節(jié)目的，這更讓人覺(jué)得振奮，因?yàn)榫拖袷菈号_(tái)戲，是最受歡迎和最隆重的。
就是這一天了。俗話(huà)說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。該我們上臺(tái)了，我們很激動(dòng)，看見(jiàn)臺(tái)下那么多熟悉的面龐，我們用手中的花束擋住了自己的紅臉蛋。音樂(lè)開(kāi)始了，我們每一個(gè)人都用自己最美妙的歌聲共同創(chuàng)作了一曲和諧難忘的樂(lè)章。
和諧的作文 篇9
要是你聽(tīng)到夫妻的吵鬧聲，小孩的哭鬧聲，你會(huì)不會(huì)感到煩躁：在教室你看到黑乎乎的腳印，在課桌上亂涂亂畫(huà)的痕跡，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得不舒服；在公園里，你看到小道邊到處都是垃圾和人們吐出的痰，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得他們很不講禮貌呢？這些都是與我們所提倡的“和諧社會(huì)”格格不入的。
在家里我們要做一個(gè)孝敬父母的孩子。例如：今年春節(jié)，我、媽媽、爸爸、奶奶和爺爺一齊去買(mǎi)衣服。那里有琳瑯滿(mǎn)目的衣服不知買(mǎi)哪件是好，就東逛逛西逛逛。可奶奶說(shuō)走累了顯得無(wú)精打采，我見(jiàn)狀就和爺爺一齊陪奶奶在旁邊休息，由爸爸、媽媽去采購(gòu)衣服。等啊等，爸爸和媽媽還沒(méi)有來(lái)找我們，奶奶有些不耐煩了，我一邊安慰她，一邊給她講故事聽(tīng)，還到樓下給她買(mǎi)來(lái)小吃，奶奶的火氣最后消失了。看見(jiàn)爸爸、媽媽給每個(gè)人都買(mǎi)了許多新衣服，奶奶臉上露出了高興的笑容。
一家人相處不能鬧別扭，得勁往一處使。在家里爸爸、媽媽或奶奶給你燒菜，你不能挑食，什么菜都要吃，因?yàn)榇笕俗霾硕际值睦郏涸趯W(xué)校里，我們不能為一件小事打架，我們能夠好好溝通，我相信必須會(huì)圓滿(mǎn)解決的；我們上課不能開(kāi)小差，得認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這才是對(duì)老師的尊重；在社會(huì)上，我們不能亂采花草樹(shù)木，它們也有自我的生命；隨著車(chē)子越來(lái)越多，人們的行為習(xí)慣也越來(lái)越差，給交通帶來(lái)了不便。像行人亂穿馬路，車(chē)輛亂闖紅燈等等，我們都要努力改變它。
我們生活都得和諧，有了和諧，我們的家庭才會(huì)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，生活得更加完美、幸福；有了和諧，大街上，小巷里，小溪中就找不到垃圾的蹤影，帶給人舒服、清爽的感覺(jué)；有了和諧，同學(xué)之間才會(huì)有友愛(ài)，學(xué)會(huì)互相幫忙、互相謙讓。
和諧，就應(yīng)是與我們形影不離的，它將陪伴我們一生的成長(zhǎng)。我們要努力營(yíng)造和諧的氛圍，創(chuàng)造完美的家園。
和諧的作文 篇10
有人問(wèn)我，什么是和諧？什么是和諧？！我彷徨，我疑惑。春風(fēng)在窗外輕盈地飄飛，我推開(kāi)了門(mén)。什么是和諧？我的背后，迎春花怒放。
蝶兒在春的燦爛中飛舞，宛如風(fēng)的精靈，在花的世界里輕盈地跳躍。幾個(gè)孩子歡笑著，奔跑著，在春晨的陽(yáng)光下追逐著，嬉鬧著。我在長(zhǎng)椅上坐下，枝頭的櫻桃花在風(fēng)中輕快的擺動(dòng)。它是在笑呢！長(zhǎng)空中一抹白紗，淡渺而悠閑，在暖陽(yáng)的照耀下緩緩的移動(dòng)。
蝶兒在孩子們間輕快地舞動(dòng)，它是那樣輕盈，又是那樣絢麗。孩子們追逐著蝴蝶，從一片花田到另一片花田。陽(yáng)光照耀著孩子們的身影，照得花兒們五彩斑斕。蝴蝶拍拍翅膀，輕盈地停在花兒上面。一個(gè)孩子輕悄悄地跑去，“啪”蝴蝶被扣在了掌心。我的心一緊。孩子遲疑了一下，向天空張開(kāi)了手。蝴蝶抖了抖翅膀，向那燦爛而溫暖的陽(yáng)光飛去。我笑了——這就是和諧啊。
“喵——”一聲貓叫，我的目光從杏花上轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。一只顯然餓了幾天，毛發(fā)都已失去了光澤的流浪貓臥在幾叢花前，可憐地哀叫著。我向它走去，貓一下跳了起來(lái)，迅速地跑開(kāi)了。我一走遠(yuǎn)，貓又臥在了那里。一朵杏花從樹(shù)上落了下來(lái)，灑在了貓身上。柔和的陽(yáng)光灑下，更照亮了它那瘦弱的樣子。我心里一聲嘆息，這里，是春天的角落。
一個(gè)小女孩突然向貓跑來(lái)，貓一驚，“噌”地鉆到了一輛車(chē)下。女孩跑了過(guò)去，掏出一袋貓糧，灑到了車(chē)旁邊的水泥地上。小女孩跑開(kāi)了。貓小心翼翼地探出腦袋，從車(chē)底鉆出來(lái)，警惕地環(huán)視四周后，開(kāi)始“嗚嗚”叫的猛吃起來(lái)。我笑了——這就是和諧！
坐在家里，屋內(nèi)溫暖而明凈，春風(fēng)從窗外輕盈地送來(lái)花兒的氣息。和諧就是這樣，我輕松地笑了。迎春怒放，陽(yáng)光正好。
和諧的作文 篇11
《左傳·襄》寫(xiě)道“八年之中，九合諸侯，如樂(lè)之和，無(wú)所不諧。”千百年來(lái)，中國(guó)人一直追求政治和諧，社會(huì)和諧。
在我們的身邊，因?yàn)橛辛撕椭C，大家才能和睦相處，互相幫助，但是有些人卻破壞了和諧。有一天中午，我和媽媽去超市，看見(jiàn)有一位推著滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)商品的阿姨，她匆匆忙忙將購(gòu)物車(chē)推到收銀臺(tái)旁，這時(shí)收銀臺(tái)正排著長(zhǎng)龍，阿姨前面還有十幾個(gè)人在排隊(duì)等候，阿姨焦急地大叫：“大伙兒都讓一下，我家還有個(gè)6歲的小女兒在等我呢，讓我先走好嗎?”其他人都面面相覷，投來(lái)同意的目光，這說(shuō)明深圳人民還挺希望和諧。這時(shí)，這位阿姨正準(zhǔn)備過(guò)去，突然，一只胳膊擋住了她，原來(lái)是站在他前面的一個(gè)小伙子，他說(shuō)：“你應(yīng)該按順序排隊(duì)，你不應(yīng)該擁有特權(quán)。”阿姨又不滿(mǎn)意了，吼著對(duì)他說(shuō)：“大家都同意了，哼，你憑什么擋我。”就這樣，他們吵了起來(lái)，就因?yàn)橐患∈拢麄儾辉俸椭C相處，這是為什么？如果阿姨或者小伙子隨便一個(gè)順從對(duì)方，和諧就在無(wú)形中產(chǎn)生了，這都是一個(gè)面子觀點(diǎn)在作怪，才導(dǎo)致了吵架。
我們?yōu)槭裁床幌胂胩諟Y明筆下的桃花源人“怡然自樂(lè)”，這是一種和諧之美，只有當(dāng)今社會(huì)穩(wěn)定，和諧發(fā)展，我們才能盡享生活之美。
和諧的作文 篇12
和諧！這個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，它講述了我們國(guó)家的和平，你看，就從小事情說(shuō)起：那邊，一群小同學(xué)們正在踢足球，他們踢的是多開(kāi)心啊，可是，小名被王將撞倒了，被撞倒的小名馬上扒起來(lái)，那個(gè)王將看見(jiàn)了，馬上去扶起小名，一看，小名的腳，皮摔破了，王將立刻扶小名去醫(yī)務(wù)室，去的路上小名一直在笑著。
王將不向其它不付責(zé)任的小朋友那樣把責(zé)任推給別人，而是自己的責(zé)任自己辦！
說(shuō)了學(xué)校里的事情在說(shuō)說(shuō)家里的事情：
有一次，我和媽媽爸爸還有姐姐一起去奶奶家吃晚飯，我們說(shuō)說(shuō)笑笑吃完了奶奶燒的菜，奶奶燒的菜可好吃了，尤其是紅燒肉和紅燒的魚(yú)可鮮了！！我準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)洗碗好了！您去休息。”我一聽(tīng)吃了一大驚，姐姐只比我大幾個(gè)月，卻比我懂事上千倍，我應(yīng)該向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)能幫助大人，懂事的孩子
和諧，你讓我懂得了要團(tuán)結(jié)！
和諧的作文 篇13
所謂“民生”，就是著重解決“老有所養(yǎng)，住有所居，病有所醫(yī)，學(xué)有所教以及通水、通電、通路、通電視”等突出問(wèn)題。
在我看來(lái)，“農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助”計(jì)劃是民生中的一項(xiàng)重要工作。只有嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)，積極實(shí)行計(jì)劃生育政策，才能保障我國(guó)宏偉大業(yè)的成功實(shí)現(xiàn)。實(shí)行計(jì)劃生育提高人口素質(zhì)，有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力；有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力；有利于提高人民的生活水平。
在民生工程中，另一項(xiàng)重要的政策是“校舍安全工程”。正值青春年少的我們就如一根幼苗，脆弱到了極點(diǎn)，很容易受到意外事故的傷害。據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道，教育部，公安部對(duì)我國(guó)10個(gè)省、市的聯(lián)合調(diào)查聲明，平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，全國(guó)僅因交通事故每年死亡的中小學(xué)生就達(dá)4140人。是的，校園安全工程直接影響到我們的健康成長(zhǎng)。也許正因?yàn)槿绱耍h和政府才如此重視校園安全建設(shè)。
民生工程中，貼近生活的政策數(shù)不勝數(shù)：農(nóng)村五保供養(yǎng)，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障，農(nóng)民工技能培訓(xùn)……他們的諸多益處，真是使人獲益匪淺。
總之，民生工程符合歷史發(fā)展潮流，符合歷史發(fā)展的趨勢(shì)；從現(xiàn)實(shí)上看，民生使人們獲得了幸福安康，穩(wěn)定了社會(huì)，夠建立和諧，為中國(guó)全面邁向小康社會(huì)奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
和諧的作文 篇14
生活是一面鏡子，你伸出一只手，它絕不會(huì)打出一只拳。—題記為什么我要提到和諧呢？因?yàn)槲揖徒?jīng)歷過(guò)這樣一件事情，銘記在我的心中，永遠(yuǎn)也忘不了。現(xiàn)在我就重新尋找那段深刻的記憶，來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)吧。記得那時(shí)我還上幼兒園，我有一個(gè)從小玩到大的好朋友，我們經(jīng)常在一起跑跳、玩耍，真是不亦樂(lè)乎！現(xiàn)在想起來(lái)都十分的懷念。有一次我們又在一起玩，那個(gè)地方有很多的花草樹(shù)木，石頭也像要排方陣一樣繁多。就在我玩得高興到極點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)忘記了正前方有石頭。忽然我一腳邁在石頭邊上，一個(gè)趔趄把我重重的摔在了地上，膝蓋也被撞出了血，十分痛。因?yàn)槲业哪俏缓门笥鸭沂情_(kāi)醫(yī)館的，于是便連忙將我扶到他家，讓他父親為我包扎了傷口，還告訴了我的家長(zhǎng)，幫我回了家。若是人人都像我和我朋友這樣和諧相處，那生活不是更溫馨了嘛!
記住，生活因和諧而精彩！
和諧的作文 篇15
社會(huì)需要和諧，漳州需要和諧，校園、家庭都需要和諧。和諧如風(fēng)，看不見(jiàn)，但它不像水無(wú)味，它用著溫暖的心，點(diǎn)亮世界上每一張臉，重心找回笑容，讓世界充滿(mǎn)著快樂(lè)。同學(xué)之間有和諧：我們班有一位優(yōu)秀的學(xué)生——吳毅鳳，她不拋棄不放棄每一位后進(jìn)生，每天她都認(rèn)真地幫助著同桌——張錦榮，監(jiān)督他上課，幫他講解難題，用著微笑點(diǎn)亮他心中的濕柴，發(fā)出星星般迷離的光點(diǎn)。
師生之間也有和諧：每一位老師責(zé)任重大，他們用著一生的.心血，呵護(hù)著祖國(guó)的花朵，在一次升旗儀式上，邱志鑫同學(xué)因低血糖而昏倒在操場(chǎng)上，是我們的園丁，把他背進(jìn)門(mén)檻處，讓他及時(shí)喝下了白糖水，不然他的生命將有可能受到病魔的攻擊。
上課時(shí)，老師就像彎彎的月亮掛在夜晚的天空中，我們就是星星，分部在四周吸收著光茫。家人與你之間同樣有著美好的和諧生活：當(dāng)你生了一場(chǎng)病，父母的表情是那樣沉重，那樣著急，有時(shí)徹夜難眠，時(shí)時(shí)刻刻想著你，當(dāng)你的病好了，他們又是那樣欣喜若狂；天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，如果你還穿著件單薄的衣裳，父母總會(huì)板著臉說(shuō)：“大冷天的，穿這么少，待會(huì)兒感冒，多穿幾件！”雖然父母板著不高興的面孔，但這也是一種和諧的體現(xiàn)；當(dāng)你因?yàn)榇煺鄱械奖瘋麜r(shí)，家人總會(huì)用最貼心的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)你重新站起來(lái)，也許，那才是對(duì)你最大的安慰…………
和諧就像一把神圣的火炬，在世界人民間傳遞。
和諧的作文 篇16
每當(dāng)深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽(yáng)光，在樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)換上了知了知了的蟬兒，我便會(huì)情不自禁地仰望著那深藍(lán)、恬靜的夜空，捫心自問(wèn)：生命是什么？是漂流瓶？是溪水？是白紙？還是流星、交響樂(lè)？《走進(jìn)和諧的春天》向我們?cè)忈屃艘磺校?/p>
世界如此美妙，生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌，一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識(shí)的輕生女子，在寒風(fēng)凜凜的冬日，毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江，時(shí)光和生命就在那一刻凝固，女孩得救了，他卻獻(xiàn)出自己寶貴的生命。在城南橋上，他三歲的女兒大聲哭喊著：爸爸！爸爸沒(méi)了！
目睹壯舉的路人被震驚了，他們呼喊著，感嘆著，悲痛欲絕！然而，痛定思痛以后你有沒(méi)有想過(guò)，生命每分每秒隨時(shí)會(huì)與自己擦肩而過(guò)，他究竟為了什么？仰望天空，你總會(huì)明白的，但孟祥斌給了自己一個(gè)詮釋
雖然他的生命那么短暫，卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀(jì)念孟祥斌，金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場(chǎng)景：一個(gè)穿保安制服的年輕人，忽然把帽子摘了，咚、咚、咚地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭；幾個(gè)外來(lái)務(wù)工者衣衫襤褸，卻湊錢(qián)買(mǎi)了一包香煙，然后用火點(diǎn)著，以燒煙的方式來(lái)祭奠英雄感人的場(chǎng)景說(shuō)也說(shuō)不完，真可謂愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之呀。
和諧的作文 篇17
事后人們不斷傳誦這些英雄，更把他們的壯舉作為學(xué)習(xí)的榜樣，追求完美的人生，使得我們身邊不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的先進(jìn)事跡。
《走進(jìn)和諧的春天》這里是一個(gè)名人匯聚的殿堂，更是見(jiàn)義勇為者的熔爐，是道德的升華、和諧的結(jié)晶。在這里，人們用生命和道德譜成了一首首和諧的樂(lè)章。
南宋杰出的抗元英雄和愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥說(shuō)得好：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！不要白白糟蹋珍貴的生命，不要讓生命留下遺憾，讓美妙和諧的樂(lè)章響徹天地間。只有這樣才能讓有限的光芒發(fā)出無(wú)限的光彩，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
我們愛(ài)生命，我們更愛(ài)和諧！
和諧的作文 篇18
感動(dòng)的事情無(wú)時(shí)不刻不在發(fā)生在，那片天空中吹出一曲曲和諧的樂(lè)章，觸動(dòng)人心。
陽(yáng)光灑進(jìn)五月的日歷，一個(gè)醒目的12號(hào)，那場(chǎng)突如其來(lái)的特大災(zāi)害，震動(dòng)了我的心弦。一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震，奪去了多少人的生命，讓多少人妻離子散；昔日里，書(shū)聲瑯瑯的教室，早已被廢墟掩埋；溫馨美滿(mǎn)的家庭，如今也只剩孤寡老人在哭泣。哀悼逝者，無(wú)畏前行，這一幕一遍又一遍上演在四川，悲歡離合無(wú)數(shù)次的感動(dòng)著我。
在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，100多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”
在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學(xué)生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這位老師的名字——譚千秋，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，譚老師用自己的血肉之軀抵擋住塌下的天花板，把生命留給學(xué)生，把死亡留給自己。他心中的愛(ài)，正如他的名字那樣，千秋流淌。
這樣催人淚下的故事，從5月12日12：48起，就無(wú)時(shí)不刻不在感動(dòng)著我。
我們需要感動(dòng)，需要感動(dòng)來(lái)充斥我們空虛的內(nèi)心。這些感動(dòng)，有我們共渡難關(guān)的堅(jiān)定，是我們重建家園的信心，因?yàn)楦袆?dòng)，我們的心貼得更緊，和諧的樂(lè)章才會(huì)越來(lái)越美麗。
和諧的作文 篇19
唉，有些時(shí)候吧，真的覺(jué)得家庭和諧其實(shí)才是最重要的。其他事情其實(shí)根本沒(méi)有那么重要，如果自己的家庭可以少點(diǎn)喧鬧，少點(diǎn)爭(zhēng)吵，那就已經(jīng)很好了。
如果自己的家庭不夠和諧，整天吵吵鬧鬧的沒(méi)完，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真的是一件很煩很煩的事情了。我最討厭的事情就是沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵了，何必呢？為什么這個(gè)世界就不能安靜一點(diǎn)，自己的家庭就不能和諧一點(diǎn)呢？感覺(jué)其他事情都是奢望吧，還是自己的家庭能夠和諧美好一點(diǎn)，少點(diǎn)爭(zhēng)吵少點(diǎn)吵鬧，那才是最好的。其他的我也不敢再去奢望了，如果家庭能夠好，大家能夠開(kāi)心，我們都能夠好好的，身體也健健康康的，那我覺(jué)得就很不錯(cuò)了。沒(méi)有什么比你在乎的人關(guān)心的人還能夠好好的，而且無(wú)病無(wú)災(zāi)的。家庭氣氛如果也可以更加和諧，更加美好，那就是最好的事情了。很多時(shí)候的我們， 何必奢求那么多呢，只要家里人身體健康，并且不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情生氣吵架什么的， 那我覺(jué)得就很好了。何必呢？為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情我們就經(jīng)常會(huì)吵起來(lái)，最后往往都是兩敗俱傷，實(shí)在是很累很累了。
真的感覺(jué)家庭和諧比什么都要好了，什么錢(qián)財(cái)，也都是身外之物而已，家庭和諧才是最最重要的。只要家里人可以不要經(jīng)常為一些小事情吵架我就覺(jué)得特別幸福了。
和諧的作文 篇20
在這美麗的地球上，不光有人，還有動(dòng)物與植物，大家和諧共處，共同創(chuàng)造美好家園，讓世界充滿(mǎn)了快樂(lè)和生機(jī)。可是，不知從什么時(shí)候起，人類(lèi)成了世界的主宰，濫砍濫伐，殺害生靈，以前都成了司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。
“你們……你們是什么？走開(kāi)啊！”我驚恐地大叫著。仔細(xì)一看，呀！怎么這么多螞蟻啊！“不會(huì)他們是來(lái)報(bào)仇的吧！”我突然想起了今天早上。今天早上我和朋友一起去院子里玩，閑著沒(méi)什么事就抓了些螞蟻用小棒搗它們，把它們運(yùn)的食物搗掉，讓它們沒(méi)有食物，有的螞蟻被我弄傷，有的螞蟻被我弄死了，心中難免有一些憐憫之前，但誰(shuí)叫我討厭螞蟻呢？我覺(jué)得它們很小，但它們會(huì)爬在你身上，而且你根本找不到它在哪。“別……別過(guò)……別過(guò)來(lái)”那一群正大步地向我走來(lái)。它們用盡百般酷刑折磨我，把我折磨得遍體鱗傷，還讓我為它們做苦工，讓幾十萬(wàn)只螞蟻拿著大刀守著我，只要我一停下來(lái)就拿大刀向我劃來(lái)，我的神經(jīng)都要被怕壞了。正我奄奄一息時(shí)，一個(gè)戴著皇冠，身后幾百個(gè)特工向我走。“國(guó)王好”幾千萬(wàn)個(gè)螞蟻異口同聲。“啊！什么？國(guó)王？他來(lái)干嘛。”正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，螞蟻國(guó)王拿著一把刀刃上閃著雪亮寒光的大刀向我砍來(lái)，我大叫一聲“不要啊！”
“女兒，起床了”我還未從夢(mèng)中醒來(lái)，“怎么了，孩子”媽媽急忙過(guò)來(lái)安慰我。我也只好把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。“孩子，你不要只看螞蟻壞的一面，也要看看螞蟻好的一面，你看，而且螞蟻十分團(tuán)結(jié)……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得螞蟻還是有許多我們贊美地方。
吃飯?jiān)绮停襾?lái)到院子里，把手中一大塊面包掰成面包屑，輕輕地放在地上等待著螞蟻的到來(lái)，這時(shí)來(lái)了幾只螞蟻剛看見(jiàn)我是還有些恐懼，但看見(jiàn)我的微笑和地上的食物，我立即接受了我的道歉。我仿佛從它們的小眼睛里看見(jiàn)了諒解和感激的目光。此后，每天我都會(huì)放一些面包，仿佛我們已經(jīng)成為了好朋友。
人和動(dòng)物都要生命，我們不能傷害任何一個(gè)生命，我們要互幫互助，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的家園吧！
和諧的作文 篇21
和睦跟和諧這2個(gè)名詞大家在生活中經(jīng)常可以看到，是最熟悉不過(guò)的了幾乎很多事情上都要用到它們。兩個(gè)詞語(yǔ)的意思也大制相同。但是和睦跟和諧到底指的是什么意思呢？恐怕就沒(méi)有多少人能夠真正的了解，明白吧！
和諧表面上的意思顧名思義是和平，祥和。但是并不僅僅如此，其實(shí)不然因?yàn)楹湍溃椭C并不一定是要怎么樣。只要一家人能夠永遠(yuǎn)的和睦相處就可以了，可能有些人會(huì)感到十分詫異，一家人和睦相處對(duì)與我們來(lái)說(shuō)只可以說(shuō)是一件再平常不過(guò)的小事情了。可是你們有沒(méi)有先想過(guò)對(duì)與一戶(hù)喪失了長(zhǎng)輩，父母，或子女的家庭來(lái)說(shuō)能夠和以失去的親人相聚在一起，跟本就是不可能發(fā)生的事了。對(duì)與他們來(lái)說(shuō)那只不過(guò)是夢(mèng)罷了，永遠(yuǎn)都不可以實(shí)現(xiàn)。那個(gè)夢(mèng)想真的太遙遠(yuǎn)了。所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
聽(tīng)了我的話(huà)，大家一定對(duì)和睦，和諧有了更深的了解了吧
和諧的作文 篇22
尋找和諧“天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠;陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗”兒童時(shí)的兒歌還在耳邊回蕩，童年卻一去不復(fù)返了。而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一線(xiàn)陽(yáng)光……和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了.童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眼睛仰望蔚藍(lán)的晴空，想觸摸那片純凈的藍(lán)；總愛(ài)和小伙伴們躲在屋檐下里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫(huà)卷，那時(shí)的我沐浴在微風(fēng)中，真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，卻很少有時(shí)間細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切仿佛生活里少了許多樂(lè)趣，多了幾許憂(yōu)煩和困惑。時(shí)光也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：有失必有得。
和諧，便是不和諧中的完美。找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣，因?yàn)槭∈且环N幸福！
和諧是家庭駛向幸福港灣的風(fēng)帆， 和諧是國(guó)家保持統(tǒng)一強(qiáng)大的砥柱， 和諧是世界和平之花盛放的陽(yáng)光。
和諧，從字面上來(lái)看，禾的右邊是個(gè)口 ，希望人人都能有飯吃。皆的左邊是個(gè)言，希望人人都能自由的發(fā)言。又是一片晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖著我。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。尋覓幸福，給自己一份快樂(lè)的心情。找到了幸福，你便找到了和諧。
和諧的作文 篇23
曾幾何時(shí)，一句如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，唱遍大江南北。這句歌詞讓我們感受到一股正能量襲來(lái)，若每個(gè)人都能奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，社會(huì)將變得美好和諧。
哲學(xué)中解釋人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)師范生把青春年華毫無(wú)保留地播撒在那塊土地上，任由歲月燃燒火一樣的芳華。十年堅(jiān)守，靠一根扁擔(dān)知識(shí)送向山尖，送向那渴望知識(shí)的孩子手里。他立志要通過(guò)自己的努力，用自己的奉獻(xiàn)放飛孩子們的夢(mèng)想;時(shí)間沒(méi)有辜負(fù)他的努力與奉獻(xiàn)，他已經(jīng)培養(yǎng)16名大學(xué)生，幫助超過(guò)500名學(xué)生，他便是感動(dòng)中國(guó)十大人物--鄉(xiāng)村教師張玉滾。他用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)完美的詮釋了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的人生，它的價(jià)值也在無(wú)私奉獻(xiàn)中得以實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)人若有無(wú)私奉獻(xiàn)之精神，他的才能就會(huì)更好的發(fā)展，對(duì)社會(huì)有益。
無(wú)私奉獻(xiàn)，社會(huì)更加溫暖。奉獻(xiàn)一詞，聽(tīng)起來(lái)高大似乎遙不可及，其實(shí)只要每個(gè)人都能獻(xiàn)出一份微薄之力，社會(huì)定能更溫暖。如今每年的三月份被定為雷鋒月，雷鋒精神便是對(duì)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。在當(dāng)代，如郭明義，陳光標(biāo)等人立足慈善，盡自己的能力幫助他人，都是在弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。這些人會(huì)起到模范作用，會(huì)影響更多人奉獻(xiàn)愛(ài)心，久而久之會(huì)形成良性循環(huán)，社會(huì)也會(huì)充滿(mǎn)暖意。
如今時(shí)代發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，在社會(huì)中也出現(xiàn)了令人心寒的現(xiàn)象。現(xiàn)在若在街道中遇見(jiàn)跌倒的老人，許多人會(huì)進(jìn)行取證或置之不理;若有延街道乞討的路人，大多數(shù)人會(huì)選擇繞開(kāi)……這些做法一旦充斥社會(huì)，社會(huì)將見(jiàn)的寒風(fēng)凜凜，更不要說(shuō)充滿(mǎn)和諧，充滿(mǎn)暖意了。
新時(shí)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀眾中有和諧一詞，要想立足社會(huì)變得和諧，光靠幾個(gè)標(biāo)桿榜樣是不夠的，而更加需要的是我們每個(gè)人微小的力量，讓我們攜手前行，共同努力，將社會(huì)打造成溫暖的人間。
和諧的作文 篇24
嫩綠的芳草裝飾了大地，潔白的云彩只為天空綻放，一方方水池、一束束的鮮花，為我們的地球村錦上添花。
生態(tài)和環(huán)境是我們永恒的話(huà)題。隨著現(xiàn)代化科技的發(fā)展，我們的生態(tài)和環(huán)境也日益加劇的被破壞。汽車(chē)排出的尾氣，使空氣變得污濁、新鮮的空氣變得稀少；工廠(chǎng)里排出的廢水，讓清澈的河流變得渾濁，魚(yú)兒，蝦…沒(méi)有了家園；過(guò)度的捕殺捕食獵物，即破壞了生態(tài)平衡，又使生物們頻臨滅絕的危險(xiǎn)；亂砍濫伐樹(shù)木，地球少了一片陰涼，鳥(niǎo)兒丟了溫暖巢穴。水一直流淌，燈，一直亮著——那光亮變得泛黃，好像地球的資源一點(diǎn)一點(diǎn)的減少……
當(dāng)愛(ài)心人士試圖阻止他們破環(huán)生態(tài)環(huán)境和浪費(fèi)資源時(shí)，有人會(huì)說(shuō)“怕什么，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，什么資源都可以再造，多用點(diǎn)就多用點(diǎn)唄”。如果人人都這樣想一心只為“科技”的發(fā)展，隨意的破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，總有一天，地球的資源會(huì)被耗盡，那時(shí)，美麗的城市會(huì)消失，茂密的森林會(huì)變成荒漠。沒(méi)有了水，沒(méi)有了植物，也沒(méi)有了動(dòng)物，到那時(shí)，人們吃什么，喝什么？科技再發(fā)達(dá)又怎么樣？沒(méi)有了任何資源，人類(lèi)又怎樣生存？——最終會(huì)滅亡。
現(xiàn)在想來(lái)很可怕，沒(méi)有賴(lài)以生存的水和食物，那種面對(duì)死亡時(shí)痛苦掙扎的感覺(jué)。既然我們都知道后果有多么可怕，為什么現(xiàn)在不去阻止這種事情的發(fā)生呢？如果人人都節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，保護(hù)一株草，保護(hù)一寸土，一棵樹(shù)，那會(huì)節(jié)約很多的資源。
如今地球母親已經(jīng)孕育我們?nèi)祟?lèi)世世代代幾萬(wàn)年了，人類(lèi)已經(jīng)發(fā)展的足夠強(qiáng)大了，可地球也已傷痕累累了，人類(lèi)到了該保護(hù)“母親”的時(shí)候了。
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。讓我們?yōu)樾▲B(niǎo)勾勒出翅膀，為天空涂滿(mǎn)藍(lán)色，讓陽(yáng)光探出烏云。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，為子孫后代多留下一些凈土吧！
和諧的作文 篇25
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這就是和諧。—題記
走進(jìn)和諧，讓自然更美麗：田園里麥浪滾滾，香飄四溢；山坡上綠樹(shù)相襯，五彩斑斕；水石潭邊，青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖墜；梅雨潭邊，柳浪輕拂，黃鶯對(duì)答。放眼望去，清澈的秋水與寬廣的藍(lán)天交融為美麗的一線(xiàn)。好一幅和諧的自然畫(huà)卷！寧?kù)o中蘊(yùn)涵生機(jī)，動(dòng)態(tài)中流露安謐！
走進(jìn)和諧，讓百姓安樂(lè)。在“將相和”的故事中，如果沒(méi)有藺相如的寬容忍讓?zhuān)瑳](méi)有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪，哪會(huì)有將相同心、各展所長(zhǎng)的千古美談？古往今來(lái)，從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國(guó)民革命時(shí)期的“府院之爭(zhēng)”，多少人為了名利拼個(gè)你死我活。面對(duì)外敵人侵和人民百姓的水深火熱毫不動(dòng)容，不懂相讓?zhuān)欢椭C，影響的又何止一人一事？
走進(jìn)和諧，讓集體更溫馨。大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，融洽相處，不然怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲？又怎能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)呢？灰心喪氣時(shí)，有同學(xué)親切的鼓勵(lì)；成功時(shí)，有朋友真誠(chéng)的祝賀。因?yàn)楹椭C，我們彼此都是亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，會(huì)帶給大家溫馨舒適的感覺(jué)。怎能讓鉤心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢？
走進(jìn)和諧，讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地，聽(tīng)著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吃喝聲；看著學(xué)生們?nèi)齼蓛墒譅渴挚鞓?lè)地走向?qū)W校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影，誰(shuí)都會(huì)驀然感動(dòng)。感動(dòng)于這些有著音符般動(dòng)聽(tīng)的和諧！
和諧其實(shí)是美麗的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人由浮躁變得安分靜謐，升華到永恒。
朋友，在你心中永遠(yuǎn)保持“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的秋景圖吧！你的生活定會(huì)美不勝收。
和諧的作文 篇26
自工業(yè)革命以來(lái)，人類(lèi)的發(fā)展速度飛快。原本以低矮的平房為主的城市中，一幢幢摩天大樓迅速崛起，原本寧?kù)o祥和的沃野上，一條條高速公路迅速鋪開(kāi)。方磚綠樹(shù)被鋼筋水泥取代，鳥(niǎo)語(yǔ)花香已被發(fā)動(dòng)機(jī)的嘶鳴淹沒(méi)。
如今當(dāng)我們仰望著刺眼的高樓時(shí)，不禁會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：過(guò)去“小橋流水人家”的城市哪兒去了？不久前，我看到一篇報(bào)道：我國(guó)的佛教名山九華山因?yàn)橐陥?bào)世界文化遺產(chǎn)，山上大大小小的寺廟全部“翻新”，太破的甚至推倒重建。我不禁愕然。我曾去過(guò)九華山，親眼見(jiàn)到了原來(lái)那些古色古香的寺廟是如何與山和諧地依偎在一起的。
不少寺廟就建在半山腰的小塊平地上，寺院的圍墻隨著山坡起伏，甚至有的廟宇也依著地勢(shì)或高或低。經(jīng)過(guò)百年風(fēng)雨，寺廟與山，山與寺廟儼然就是人與自然和諧共處的最好詮釋。然而，現(xiàn)在，這一切都變了，往日里爬滿(mǎn)藤條綠葉的墻，換成了光潔如新的墻壁，幾百年沉淀的古樸的色彩，被粉飾一新，往日崎嶇的山間小路變成了方磚砌成的寬闊石板路。真不知現(xiàn)在的人還可以去哪里尋找“曲徑通幽處，禪房花木深”這樣和諧的美了。
人類(lèi)不僅正在破壞人與自然的和諧，就在城市———這片人類(lèi)親手創(chuàng)造的土地上，人類(lèi)也在不停打破和諧。
我想，發(fā)展與保持和諧并不是一對(duì)相互矛盾的課題。面對(duì)城市發(fā)展，多一份冷靜，少一份盲目，才是正道。
和諧的作文 篇27
夏天到了，我去荷花池散步，這里綠樹(shù)成陰，鮮花遍地，滿(mǎn)池的荷葉與荷花在煙霧彌漫中， 猶如仙境一般 。 可是這好景象一會(huì)兒就被破滅了 。
前來(lái)散步的人越來(lái)越多， 我突然聽(tīng)到 " 噗 " 的一聲， 一位漂亮的小女孩朝著池塘吐了口痰。 頓時(shí)我胃酸往上泛， 一股氣涌上心頭。 我三步并兩步地來(lái)到小女孩面前。 她揚(yáng)著下巴 ， 不屑一顧地說(shuō)：“ 干嘛？” 我氣憤地說(shuō)：“ 還干嘛呢， 你往池里吐痰惡心不惡心。”“ 我呸！ 怎么著？ 你能把我怎么樣？” 她朝我做了個(gè)鬼臉說(shuō)： 我強(qiáng)忍著心中的怒火說(shuō)：“ 這滿(mǎn)池荷花多美啊！ 現(xiàn)在大自然被許多人給破壞了， 我們還能看到這么美麗的地方真是造化。 你想給地球媽媽‘ 澆黑水’ 嗎？” 旁邊的人也議論紛紛， 小女孩慚愧地低下了頭， 好象知道錯(cuò)了。
只要我們知錯(cuò)必改， 以身作則， 才能創(chuàng)造和諧 。 文明的大家庭。
和諧的作文 篇28
和諧，是所有人都向往的。可是也有許多人卻說(shuō)：生活中哪有和諧呀？其實(shí)，和諧比比皆是，只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛和心靈。我以前也在和諧方面有盲點(diǎn)，我是從一篇短文中才知道，和諧是什么。
那是一篇感人的故事。1954年的世界杯足球賽，賽前被一致認(rèn)為冠軍是巴西隊(duì)的。可是天有不測(cè)風(fēng)云，巴西隊(duì)竟然以0：3大敗于法國(guó)隊(duì)。巴西隊(duì)員垂頭喪氣的，像打了霜的茄子——蔫兒了，一個(gè)個(gè)都無(wú)臉見(jiàn)“江東父老”似的。他們到了機(jī)場(chǎng)，周?chē)o悄悄的。突然，兩條醒目的橫幅：“失敗了也要昂首挺胸”、“這也會(huì)過(guò)去”被立了起來(lái)。
看！巴西球迷是多么信任那些自己喜愛(ài)的隊(duì)員啊！他們并不為輸球而感到氣憤，卻拿出心中暗為他人的光明，幫助巴西隊(duì)員走出陰影。結(jié)果，四年后，巴西隊(duì)不負(fù)眾望，終于拿回了金燦燦的“大力神杯”。其中，不僅僅有巴西隊(duì)員的努力和汗水，更多的是球迷給了他們信心。正是四年前的和諧才造就了巴西足球的今天。
和諧，真的是比比皆是。生活中還有許多事例。如：今年萬(wàn)眾矚目的北京奧運(yùn)會(huì)，劉翔因傷勢(shì)過(guò)重，最終退出了比賽，我們沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪他，而是給了他更多的關(guān)懷和安慰。這是一種理解，更是一種和諧。我相信，只要人與人之間充滿(mǎn)了和諧，生活將更加美好！
和諧的作文 篇29
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《姆咪谷的夏天》。
故事主要講述了：姆咪谷附近的火山爆發(fā)，引發(fā)了大洪水。姆咪谷被淹了，小河馬姆咪家也沒(méi)了頂，一家人轉(zhuǎn)移到從上游漂來(lái)的一座大房子里。后來(lái)才弄清楚，這座大房子其實(shí)是一個(gè)戲院。姆咪爸爸干脆編寫(xiě)劇本在河上演出。與此同時(shí)，被洪水沖散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。最后大水退去，全家團(tuán)圓。
我很喜歡書(shū)中這群可愛(ài)的小河馬們，他們?cè)谏角逅恪ⅧB(niǎo)語(yǔ)花香的姆咪谷里過(guò)著溫馨美好的生活。大家非常團(tuán)結(jié)、富有愛(ài)心 ，而且十分勇敢。在姆咪特羅爾他們走丟的日子里，姆咪爸爸媽媽焦慮不安，為他們擔(dān)心，并且絞盡腦汁、想盡辦法找回了他們，這體現(xiàn)出他們相互之間的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
姆咪谷真是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方，姆咪們天天在那里嬉戲，我十分羨慕他們。姆咪谷也是一個(gè)和諧的社會(huì)。和諧的社會(huì)是什么樣？我認(rèn)為，那就應(yīng)該是和平的、溫馨的、平凡的、快樂(lè)的，這也正式我們所期待的和正在建設(shè)著的生活。
我還在姆咪身上看到了：團(tuán)結(jié)就是力量，在別人遇到困難的時(shí)候，其他人都應(yīng)該伸出援助的手。還有，只要我們擁有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的信念，就可以戰(zhàn)勝一切困難。
我期待著和諧美好的家園，也希望姆咪們永遠(yuǎn)這么溫馨，這么快樂(lè)！
和諧的作文 篇30
看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，我的最大的感觸是：只要你盡力去做一個(gè)好公民，社會(huì)上所有人都會(huì)為你的存在而自豪！
像《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》中的孟祥斌叔叔，他有年邁的母親、年輕的妻子、年幼的兒子，可是他為救一個(gè)素不相識(shí)的女子，卻義無(wú)反顧地跳進(jìn)了冰冷刺骨的河水中，獻(xiàn)出了自己年輕的生命！整個(gè)城市的居民聞?dòng)嵓娂娗皝?lái)給他送別，幾十輛私家車(chē)和出租車(chē)自覺(jué)組成車(chē)隊(duì)，免費(fèi)接送哀悼者，整座城市都被他的英勇獻(xiàn)身的事跡而感動(dòng)！
這也讓我的心飛到了四川災(zāi)區(qū)。在災(zāi)難發(fā)生后的不久，我國(guó)各地的搶險(xiǎn)救援部隊(duì)紛紛奔赴災(zāi)區(qū)。在坍塌的廢墟中尋找幸存者、搶救傷員、給災(zāi)民送去日常生活用品、給災(zāi)民們搭建臨時(shí)住所、給他們受傷的心帶去安慰……他們?cè)趽u搖欲墜的樓房下穿梭，冒著隨時(shí)都有可能被活埋的危險(xiǎn)，為了搶救一個(gè)素不相識(shí)的人而竭盡全力……他們多么偉大呀！醫(yī)護(hù)人員穿梭于臨時(shí)住所，遇到傷員，立刻投入搶救，徹夜未眠。中途，不斷有新的志愿者加入到抗震救災(zāi)的行動(dòng)中來(lái)，有些與醫(yī)護(hù)人員一起護(hù)理病人，有些則與搶險(xiǎn)部隊(duì)一同投入到尋找幸存者的隊(duì)伍中去。他們給受災(zāi)的人們帶去了溫暖、帶去了信心、也帶去了勇氣！真是“一方有難，八方支援”啊！
無(wú)論是見(jiàn)義勇為的孟祥斌叔叔，還是忙碌在災(zāi)區(qū)的舍已為人的地震災(zāi)區(qū)的搶險(xiǎn)人員，都讓人們尊敬！他們都在為這個(gè)社會(huì)增光添彩！我們都為他們感到驕傲！
做一個(gè)好公民，讓你的存在變得有意義吧！讓我們這個(gè)社會(huì)變得更加和諧。
和諧的作文 篇31
我國(guó)著名的戊戌變法發(fā)起者梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“民主制造、天下之公理。”隨著科技的進(jìn)步，生活水平的提高和公民素質(zhì)的增強(qiáng)，民主與和諧也越來(lái)越多的進(jìn)入人們的生活中。
其實(shí)，民主與和諧也不只是國(guó)家的事，而是每一個(gè)人的生活方式，它直接反映我們每一個(gè)人的生活狀態(tài)。有人說(shuō)，讓持有相反觀點(diǎn)的人也能夠以平和寧?kù)o的狀態(tài)與自己相處，就是民主；讓持看上去完全沒(méi)有道理的聲音也在自己身邊存在，就是和諧。那么，民主與和諧究竟是什么呢？在我看來(lái)，民主與和諧是一種寬容和智慧。民主與和諧是人與人之間溝通的橋梁，是社會(huì)進(jìn)步的階梯。
在日常生活中，沒(méi)有人能夠脫離社會(huì)而獨(dú)立存在，我們勢(shì)必要與他人接觸溝通。雖說(shuō)物以類(lèi)聚，人以群分，但每個(gè)人的存在都是獨(dú)一無(wú)二的，就像世上不可能有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，人與人之間必定會(huì)在思維的某些方面出現(xiàn)差異。所謂民主，就是無(wú)論你是否認(rèn)同這些觀點(diǎn)，都能帶著友善的微笑去親聽(tīng)，去交流。而和諧，就是在這種境況下產(chǎn)生的一種氛圍。在這種氛圍中，人與人之間的思維發(fā)生碰撞，擊出智慧與理想的大花，推動(dòng)著進(jìn)步的車(chē)輪緩緩前行。但是，民主不是無(wú)原則的寬容，和諧也不是無(wú)止境的忍讓。著名哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)：“公平即和諧，沒(méi)有公平就沒(méi)有和諧；”康德說(shuō)：“世界上只有兩項(xiàng)東西能讓我們內(nèi)心絲絲震撼，一是我們頭頂?shù)臓N爛的星空，二是我們內(nèi)心的崇高的道德法則。”
和諧的作文 篇32
熱情似火的夏姑娘邁著輕快的步伐悄然而至，春姑娘已經(jīng)準(zhǔn)備好行李，要離開(kāi)了。夏姑娘的到來(lái)也就意味著夏天要來(lái)了，而在這個(gè)不平凡的夏天即將迎來(lái)奧運(yùn)會(huì)，這個(gè)奧運(yùn)會(huì)是多少中國(guó)人所日夜期盼的呢？
奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨了，就會(huì)有許多外國(guó)人來(lái)我國(guó)。外國(guó)人來(lái)我國(guó)一是要看奧運(yùn)會(huì)，二就是參觀我國(guó)的風(fēng)景。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“他們來(lái)就來(lái)唄，關(guān)我們什么事呀。”這關(guān)系可大了，如果說(shuō)到處都是不講文明的人，那么給外國(guó)人留下的印象會(huì)多不好啊。
再說(shuō)如果人們都不講衛(wèi)生，不保護(hù)環(huán)境的話(huà)，那滿(mǎn)大街都是垃圾。，好好的自然風(fēng)光都被破壞了，原本清澈見(jiàn)底的河水變得烏黑，還飄浮著許多的塑料袋，原本郁郁蔥蔥的森林，只剩下一個(gè)個(gè)樹(shù)墩，原本湛藍(lán)的天空，變得一片黑壓壓的，大氣層和臭氧層被破壞得不成樣子，那還舉辦什么奧運(yùn)會(huì)。
所以說(shuō)我們要作到辦綠色奧運(yùn)，促節(jié)能解排，建環(huán)境友好社會(huì)的宗旨，在這段將要舉行奧運(yùn)會(huì)的時(shí)間內(nèi)，做到這一切，不要為我們國(guó)家丟臉，因?yàn)閰⒓訆W運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員在努力訓(xùn)練，而我們能做到的事也只要這么一點(diǎn)事，雖然看起來(lái)做到很容易，可作起來(lái)也并非是一件易事，我們也要努力做到，用行動(dòng)告訴別人：我們中國(guó)人也不是好欺負(fù)的！為我們中國(guó)爭(zhēng)光，讓那些外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)人刮目相看、贊不決口。
讓我們協(xié)起手來(lái)向辦綠色奧運(yùn)，促節(jié)能解排，建環(huán)境友好社會(huì)倡議生態(tài)文明這個(gè)目標(biāo)共同前進(jìn)吧
和諧的作文 篇33
一天早上我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，之后不和諧的以幕被我親眼所見(jiàn)。
我們來(lái)到菜場(chǎng)門(mén)口時(shí)看見(jiàn)以位阿姨騎著大型電動(dòng)車(chē)橫沖直撞的，結(jié)果撞到了以個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人和一個(gè)騎自行車(chē)的老爺爺，因?yàn)檐?chē)速快所以就把老爺爺撞倒在地，那位阿姨把老爺爺扶起來(lái)說(shuō)了一聲對(duì)不起，就再次的加快速度開(kāi)走了，難倒她不知道這樣的速度會(huì)撞到走路的行人嗎？
不一會(huì)功夫，這件事就這么結(jié)束了，可是老爺爺像受了傷一樣，慢慢的拐著自行車(chē)走了，為什么沒(méi)有人打110，明明看到卻無(wú)動(dòng)于衷呢？這件事說(shuō)明了別人在有困難的時(shí)侯我們要去幫助。這件事以后，我不希望在看到這樣的一幕發(fā)生。
和諧的作文 篇34
我期待的青奧會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)綠色、和諧、歡樂(lè)的盛會(huì)。
青奧會(huì)是環(huán)保的。馬路煥然一新，芳草如茵，綠樹(shù)成林。見(jiàn)不到一點(diǎn)垃圾，即使看到了，也會(huì)有人主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，然后把它丟進(jìn)垃圾桶。私家車(chē)不見(jiàn)了，道路上都是自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，沒(méi)有尾氣，空氣十分的清新。
青奧會(huì)是和諧的，青奧會(huì)時(shí)，全世界的華夏兒女都聚集到這兒，用一種獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和喜愛(ài)之情。在年青人之間提升運(yùn)動(dòng)意識(shí)和參與感，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，使生活更加美好！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這次青奧會(huì)代表了中國(guó)有能力舉行這次青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神。
青奧會(huì)是歡樂(lè)的。參加青奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)都出類(lèi)拔萃，他們有自己的輝煌成就，為中國(guó)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。我仿佛看到了青奧會(huì)比賽時(shí)的情景：臺(tái)下的觀眾們都在大聲地喊著加油！加油！加油！臺(tái)上的選手們也表現(xiàn)得很出色。
作為一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。
同學(xué)們，時(shí)間是過(guò)的很快的，2014也很快就到來(lái)了，南京是我們的家園，大家應(yīng)當(dāng)沒(méi)自己的家園貢獻(xiàn)一份力量，即使是微不足道的，但是再小的力量也是也是支持。為了能夠更好地體現(xiàn)出南京人的文化修養(yǎng)和素質(zhì)，讓我們攜手共創(chuàng)此次南京開(kāi)展的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！
和諧的作文 篇35
在我第一次一個(gè)人上海鹽時(shí)，便見(jiàn)到了一位自私的叔叔。
記得那天早晨，我乘著去海鹽的早班車(chē)去海鹽新華書(shū)店買(mǎi)幾本教材回來(lái)。一大早，媽媽送我上了車(chē)，讓我注意車(chē)上小偷后就回家了，我坐在了一個(gè)座位上。后來(lái)，接連來(lái)了許多人，座位差不多全坐滿(mǎn)了，當(dāng)開(kāi)到秦山的時(shí)候網(wǎng) ，一位老板模樣的人提了個(gè)牛皮做的手提包上來(lái)，他占了最后一個(gè)座位并付了錢(qián)。當(dāng)時(shí)我就坐在他右邊，車(chē)子又開(kāi)了一會(huì)兒，一位年紀(jì)很大的老爺爺走了上來(lái)，他想坐下歇歇，卻又找不到座位，車(chē)子開(kāi)上了石子路，老爺爺左晃右晃的，老爺爺已經(jīng)體力透支了，他開(kāi)口讓他旁邊的叔叔讓座，可那個(gè)老板模樣的叔叔卻若無(wú)其事的坐在那不動(dòng)。老爺爺又說(shuō)了一遍：“這位年輕人!你能讓個(gè)座給我這個(gè)老頭子嗎?我站著真累啊!”可那叔叔還是無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，老爺爺已經(jīng)累得腳直發(fā)抖，我看不下去了，我起身讓座，把老爺爺扶到了座位上，老爺爺一坐下就說(shuō)：“現(xiàn)在的小朋友比得過(guò)大人懂事了!來(lái)孩子!這個(gè)給你!”他將一樣?xùn)|西放進(jìn)了我的口袋，我想將它拿出來(lái)，可老爺爺卻示意讓我不要拿出來(lái)。于是我便把東西塞進(jìn)口袋。老爺爺又問(wèn)了我學(xué)習(xí)上的事情，又夸我是個(gè)懂事的孩子。一定會(huì)有好報(bào)的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嘟嘟!”汽車(chē)發(fā)出了怒號(hào)，仿佛在批評(píng)那個(gè)自私的叔叔，又仿佛在批判人類(lèi)的自私自利。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，那位叔叔的行為是可恥的!
和諧的作文 篇36
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這就是和諧。——題記
我們住在一個(gè)美麗的家園，這里有波瀾壯闊的海洋，有碧空如洗的藍(lán)天，有峰巒疊翠的群山，有拔地而起的高樓，有波光粼粼的湖水，這就是我生于斯長(zhǎng)于斯的美麗海濱城市——深圳。
深圳位于祖國(guó)的南疆，廣東省南部，是一個(gè)依山面海、風(fēng)光秀麗的海濱城市。這里的天比別處的天藍(lán)，這里的水比別處的水綠，這里的樹(shù)比別處的樹(shù)青，這里的花比別處的花艷，這里的人與自然也是那么的和諧。
在公園里，有的人在草地上玩耍，有的人在樹(shù)蔭下看書(shū)，有的人在小徑上跑步，有幾只鴿子在落到綠草上覓食，但是草地上干干凈凈，幾乎沒(méi)有人剩下的殘?jiān)@時(shí)人們似乎悟出了鴿子的欲望，于是把面包、餅干等食品來(lái)喂饑餓的鴿子，鴿子們分別落在人們的手臂、肩膀，親親熱熱地挨近，吃人們手中的食物。此時(shí)此刻，若是你目睹，你一定會(huì)驀然感動(dòng)，感動(dòng)于這些動(dòng)聽(tīng)的和諧！
在湖邊，婀娜多姿的楊柳在微微和風(fēng)的撫弄下，柔柔的飄蕩著，幾只黃鶯落在樹(shù)上，人們來(lái)到這里，看著黃鶯對(duì)答，依偎著大樹(shù)，輕輕的撫摸樹(shù)干，如同母親撫摸著出生的嬰兒，那樣的柔和，那樣的親切。還有的人，望著大樹(shù)，大樹(shù)也望著他，用眼睛交流，用眼神對(duì)答，彼此流露著愉快，仿佛一對(duì)老友在敘談往事。此時(shí)此刻，若是你目睹，難道不會(huì)想到和諧這個(gè)詞么？
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這幅和諧的秋景圖，這種安寧的意境，就在環(huán)境幽雅的深圳！
和諧的作文 篇37
晨光熹微，我走到了戶(hù)外。沐浴著溫潤(rùn)的微風(fēng)，吮吸著鳳凰花、玉蘭花還有好些不知名兒的花的馨香，看藍(lán)天高遠(yuǎn)，白云飄過(guò)……心里忽然就冒出了一句——多么和諧的清晨！
正在我目迷五色、心動(dòng)神搖的時(shí)候，一陣緊似一陣的“唧唧”“唧唧”聲撞擊著耳膜，定神一聽(tīng)，原來(lái)是路旁樹(shù)上無(wú)以數(shù)計(jì)的蟬在自由的鳴唱。蟬聲充斥著小區(qū)的每一個(gè)角落，高高低低，密密匝匝，起起伏伏。我似乎是第一次這么真切的感受“蟬噪”。古人說(shuō)“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，然而俗不可耐的頑石在這嘈雜的混亂的聲響里，絲毫也品味不到世界的靜美，不僅如此，心也開(kāi)始浮躁了起來(lái)，先前那種和諧的感覺(jué)在這沒(méi)有秩序的蟬聲中蕩然無(wú)存。我猛然悟到，和諧原來(lái)就是鴉雀無(wú)聲，萬(wàn)籟俱寂，萬(wàn)馬齊喑，或者眾口一詞，異口同聲，千篇一律……
蟬還在肆無(wú)忌憚的鳴叫，它們絲毫也不理會(huì)我變化了的心情。這么多的蟬，恐嚇不怕，驅(qū)趕不走，我簡(jiǎn)直莫奈其何。和諧的世界就被這群小東西破壞得慘不忍聞了。
怎樣才能使蟬們噤聲，讓世界回復(fù)和諧？恐怕只有一個(gè)辦法，那就是“風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼”。聽(tīng)過(guò)“噤若寒蟬”么？在嚴(yán)寒的威壓下，在霜雪白色恐怖面前，蟬還敢如此不要命的鼓噪嗎？封殺了蟬噪蛙鳴，世界自然就重歸和諧了。
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