蝴蝶作文550字（通用3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的蝴蝶作文550字（通用3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶作文1
今天，天氣十分晴朗，晴空萬里。太陽大大的就像一個特大號的紅色皮球。我肩上扛著捕蟲網，手里拿著玻璃罐，一邊哼著輕快的小曲，一邊踏著輕盈的步伐來到了田野上。
田野上到處散發著花草的芬芳和陽光的溫暖。樹木就像一把大傘正在為小鳥遮陽，鳥兒在枝頭歡快的歌唱。
我躺在草坪上盡情陽光的溫暖。忽然，有一只美麗的`蝴蝶停在了我的鼻子上，只見它有一對五彩繽紛的翅膀，兩只大大的眼睛就好似兩顆紅紅的紅豆一樣。我想：“他多美麗呀，我一定要把它抓住”說干就干，我拿起我的捕網跟著蝴蝶走去。
不一會兒蝴蝶就停在了一株玫瑰花上，我悄悄地走到蝴蝶的身邊，用捕網往蝴蝶身上一罩，誒，真可惜竟然沒有罩到。我又連忙試了一次，還沒逮到。我有一點灰心了。
“這一次我一定要把這只蝴蝶給逮到”我在心里默默的想著。我輕輕地，慢慢地向蝴蝶靠，近離蝴蝶只有那么七，八厘米時。我連忙把腳輕輕地往前踏出一步，兩只腳用力的貼住地面。目不蝴蝶轉睛地盯住那只正在吸食花粉的蝴蝶。我把捕網輕輕地攏了上去。我擯住呼吸，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。哈哈哈，我終于逮到它了。
我就這樣高高興興地回家去了！
蝴蝶作文2
陽光明媚，把整個教室都照亮了。
上午最后一節課，一只小蝴蝶飛進了教室。它一身枯黃色，翅膀上有四個大點，都是黑色的。
同學們大呼小叫起來，教室熱鬧非凡，蝴蝶一會兒停住，一會兒又飛了起來。有些人因為怕，還躲到課桌底下。老師讓同學們打開窗戶。
可小蝴蝶還是不走，停在了一根吊扇桿子上。老師又說：“同學們，勇敢些，不要為這么一只蝴蝶嚇死了。”說著，又講起課來。
“丁零零......”下課了，我走出教室。“等我下午回教室時，不知道蝴蝶還在不？這蝴蝶很好看的。”
果然下午回到教室，小蝴蝶停在電視機大屏幕的上方，“那只蝴蝶怎么還沒走啊？”同桌回答說：“你看......”我看蝴蝶，它已經像一片小葉子，又像一個三角形。但一動不動。我開始做起作業來，好象忘了它一樣。
第二天中午，我本以為小蝴蝶還在。一問同桌，同桌說：“那只蝴蝶被男生拿了下來，蝴蝶飛到了我們后邊的那張桌的`旁邊，又被他們用掃把打死了，
現在在垃圾桶里。”到垃圾桶旁，連忙跑回座位上，果然死了，為什么要弄死它呢？
什么東西晚上讓我做惡夢，說夢話，因為我夢見了男同學在打蝴蝶。
多么悲慘的蝴蝶呀！多么不幸的命運呀！生命，生命......
蝴蝶作文3
今天，爸爸媽媽帶著我來到錢塘江堤邊玩。
來到錢塘江堤邊，首先映入我們眼簾的是一只美麗的黃蝴蝶，那只黃蝴蝶可真漂亮呀！不信，你瞧，在陽光的照射下，它那兩片淡黃色的大翅膀閃著耀眼的光芒，我不禁產生了想要抓住它的`念頭。于是，我飛快地跳下車，向那只蝴蝶飛奔而去，可那只蝴蝶好像知道我要抓它似的高高地飛進了草叢里。
第一次捉蝴蝶就以失敗而告終，使我心灰意冷，頓時失去了信心，便不想再去捉它們了，正在這時，爸爸走過來，好像看懂了我的心思似地，對我說：“無論做任何事都不能半途而廢，堅持到底，就是勝利。如果你現在遇到一點挫折，都禁不起打擊，那以后長大了，要做大事了，你還會這樣放棄嗎？”我被爸爸問得啞口無言。并且聽了爸爸的話后，我頓時又有了信心。
于是，我找到了一個盒子，打算用它捉住蝴蝶。我找呀找呀，終于，那只蝴蝶又闖進我的視線，我趕緊向它跑去，只見它漸漸落到一朵小黃花上，我躡手躡腳得接近了，它猛的用盒子蓋住了它。“抓住了、抓住了！”我高興地大叫起來，可是當我翻開盒子看見它那副可憐巴巴的樣子，好像在說：“求求你了，小姐姐，放了我吧，我還要去找我媽媽呢！”我不忍心看見黃蝴蝶傷心的樣子，決定把它放回大自然，并對他說：“蝴蝶，你是屬于大自然的，希望你能早日找到媽媽。”說完，蝴蝶撲棱著翅膀，好像在對我說謝謝呢！
通過這次捉蝴蝶，使我懂得了一個深刻的道理：無論做任何事都不能半途而廢，堅持到底，就是勝利！
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