堅(jiān)持的作文（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
回頭曾經(jīng)只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都是空曠……如今該是夢(mèng)醒的時(shí)候了，我獨(dú)自躲在一個(gè)墻角哭泣，任憑淚水嘩啦啦的下，而當(dāng)我的淚水開始浸透衣衫的時(shí)候，我開始醒悟起來(lái)。在生活中我是你一個(gè)失敗的人。初中的三年來(lái)我不知道我得到了什么，我卻知道我失去了歡笑，每天在淚水在搏斗與歡樂訣別……
直到今天我才知道，我錯(cuò)了，我錯(cuò)在不堅(jiān)持。不會(huì)堅(jiān)持的人是的人。而成功是屬于堅(jiān)持到最后的人，我心碎了，就像那落花在風(fēng)中飄落在那肆虐的風(fēng)雨中……時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我是一個(gè)失敗的人。曾經(jīng)的歲月是美好的歲月而我總是在我記憶里刻意的.安排一段刻骨銘心，究竟是我的錯(cuò)過，還是命運(yùn)的刻意安排。
我還是回到了原點(diǎn)，有著溫暖的氣息的地方，如夢(mèng)初醒，又有點(diǎn)失落的苦悶，一封信，我實(shí)在是難以啟齒了。那在心里的苦有幾個(gè)人能夠知道的，只有自己與自己傾訴了，只有在這個(gè)大自然中在獨(dú)自的煩悶，獨(dú)自的哭泣，直到哪山峰欣然落下的時(shí)候，我才愴然淚下……當(dāng)初不知道是不是命運(yùn)的抉擇讓我來(lái)到了這十班，來(lái)到時(shí)就開始后悔了，這是哪里啊？既然會(huì)沒有一點(diǎn)光明，四周黑洞洞的這么能不撞墻呢？果然在這三年中我嘗過了酸甜苦辣，最多的就是苦了……我時(shí)時(shí)刻刻在問自己朋友是不是就是摩擦大，感情就有可能越好呢？這是您告訴我的，我不敢忘記，我也更無(wú)法忘記，忘不了你的中中，你總是在我們的耳根說(shuō)“地掃了嗎？|忘不了你總是教我們的對(duì)錯(cuò)。可是我有些不大理解，為什么你那么好的一個(gè)老師，這么會(huì)教出我們這一幫學(xué)生呢？
毋庸置疑，我們都是一個(gè)失敗者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反省，反省過去的種種，包括發(fā)生在這三年的一切。而我卻沒有時(shí)間在陪你反省了。你記住了，我永遠(yuǎn)在這里看著你。盡管我失敗過……
堅(jiān)持的作文 篇2
喜愛聽阿杜的《堅(jiān)持到底》不知在什么時(shí)候。每次聽到那熟悉的旋律，我都回陷入無(wú)限的遐想之中……
它總是給人以?shī)^進(jìn)的力量，又總是給人以回憶的`力量。我最欣賞的是那一句：“是你讓我看透生命這東西，四個(gè)字：堅(jiān)持到底……”
這句話富有很深的哲理，總會(huì)讓我百聽不厭。但當(dāng)我把它真的轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，我真的很難理解。是誰(shuí)讓我看透生命這東西的呢，是敵人？是偶像？還是自我？
我不明白，也許都有吧！敵人的瞧不起讓我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越會(huì)應(yīng)對(duì)，讓我與困難堅(jiān)持到底的進(jìn)行斗爭(zhēng)。偶像的鼓勵(lì)，支持讓我更加堅(jiān)強(qiáng)！自我的一次一次的失敗，一次一次的落寞，讓自我越來(lái)越成熟，讓自我為自我堅(jiān)持到底！
我時(shí)常在想自我也是一個(gè)不小的人了，可不知為什么自我有時(shí)做事還是那么孩子氣。有人說(shuō)這樣很好！可我不這樣認(rèn)為，人終究要長(zhǎng)大的嘛！也許有些東西能夠堅(jiān)持到底，也許有些東西不能夠！
《堅(jiān)持到底》我最喜愛的歌。堅(jiān)持到底——我的做人準(zhǔn)則！
堅(jiān)持的作文 篇3
看著河流中的魚，我靜靜沉思。激流滾滾，魚兒沒有順著河流向下漂，而是迎難而上永不退縮，因?yàn)樗麄冎溃绻樦飨蛳缕缤碛幸惶鞎?huì)被潮流沖上淺灘而死亡。
我們要學(xué)會(huì)魚的堅(jiān)持。只有那些在激流中積極進(jìn)取的魚，才能更加強(qiáng)大，而那些不肯搏擊浪潮的魚，只能被潮水沖擊得越來(lái)越遠(yuǎn)。洶涌的激流就像人生中的'困難，而在水里的魚兒，就像世上的人們。只有堅(jiān)持下去才配擁有更好的人生。
人的一生，只有兩個(gè)選擇：或是逆流而上努力過好每一天，或是順?biāo)禄旎煦玢绲倪^每一天，后者一定會(huì)被世界所拋棄。
魚都知道永遠(yuǎn)把自己前進(jìn)的方向?qū)?zhǔn)上游，這是它們千萬(wàn)年積累下的生存策略。那我們呢？一位哲人說(shuō)得好，不要耽于休息而忘記前行，也不要小有成績(jī)就停下前行的腳步，因?yàn)閯e人會(huì)在你停滯的時(shí)候變得更強(qiáng)大。
其實(shí)，個(gè)人的人生和魚的“人生”沒什么兩樣。魚生活在水里，人生活在潮流里，只要頂住自然界或者生活中的“逆流”，一切的堅(jiān)持都有回報(bào)。
堅(jiān)持的作文 篇4
2.25號(hào)我們開學(xué)了。在這周有許多有趣的事情。
每天課前三分鐘的演講總是不會(huì)變化，講的都是同學(xué)們自己的寒假趣事。對(duì)于初三畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假是為他們對(duì)于自己補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)候了。真的應(yīng)了那句話：放假只不過是給我們學(xué)生換了個(gè)地方寫作業(yè)！不過初一的我們可真的就是在作業(yè)里度過了。有的同學(xué)寒假出去玩了，自然也有的同學(xué)就在家呆著嘍。到開學(xué)叫作業(yè)和入學(xué)考試是自然又是幾家歡喜幾家愁啦，在寒假里做了預(yù)習(xí)的同學(xué)在考試時(shí)輕輕松松，而沒有這樣做的同學(xué)自然在考試時(shí)抓耳撓腮半天想不出一個(gè)字來(lái)。
“寒假不是用來(lái)享受的，是用來(lái)反超的！”這句話這么說(shuō)也是很有道理的。在上學(xué)期沒有學(xué)好的人可以提前復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，從而超越別人，就可以成為媽媽口中的“別人家的孩子”。
我們總是會(huì)許下很多承諾，立下許多目標(biāo)，可細(xì)數(shù)一下我們完成了幾件呢？這個(gè)寒假之前我跟我媽媽約定為了我放假以后要每天出去跑步，我定下跑步要得滿分的'目標(biāo)。可是從放長(zhǎng)假以來(lái)，我能拖就拖，又會(huì)后悔今天沒有鍛煉，信誓旦旦地保證明天跑，我每天都這樣想，可寒假快要結(jié)束了我也就跑了兩天。這也驗(yàn)證了這句話：“言論的花兒開的愈大，行為的果子結(jié)的愈小。”
有些事不是因?yàn)榭吹搅讼Ｍ湃?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。
你必須拼盡全力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。如果我們總是等對(duì)的一切就緒，那我們就永遠(yuǎn)無(wú)法開始。人與人最小的差別是智商，最大的差別是堅(jiān)持。一切事情的結(jié)局都是美好的，如果不好，那他就不是結(jié)局。有時(shí)候就是人們以為的無(wú)用之人，成就了無(wú)人敢想之事。
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