給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文通用[15篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文1
春
春天，百花齊放，一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。和煦的春風(fēng)，碧綠的江水，青翠的群山，紅花，綠草，構(gòu)成了一幅“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的醉人春光。朱熹說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”對(duì)于我們整天來(lái)回奔波于“兩點(diǎn)一線”的學(xué)子，是否還是這樣？還是春色已現(xiàn)，我們卻視而不見(jiàn)？給我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)停下腳步，我愿融入五彩的世界。
夏
夏天，炎炎烈日下，依然有我們忙于補(bǔ)習(xí)的身影。如此的天氣，如此的假日，誰(shuí)還有心情停下腳步，來(lái)細(xì)細(xì)感受夏的熱情呢？我渴望大雨來(lái)臨時(shí)的清涼，卻也討厭那滿地污濁的積水。殊不知，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”也是一幅不可多得的美景。我們是否需要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，停下急促的腳步，尋找夏日的那份清新與動(dòng)人。
秋
秋天，是收獲的季節(jié)。金色的秋風(fēng)一到，世界就呈露出一派繁忙的景象。這貌似與我們忙碌節(jié)奏吻合，其實(shí)也并非如此。人們的臉上，都洋溢著豐收的`喜悅，幸福與滿足的微笑，然而我們，仍是一臉的惆悵，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，秋天的到來(lái)卻意味著等待我們的將是更大的挑戰(zhàn)，我不會(huì)也沒(méi)有心思著眼于滿世界的金色，更不會(huì)注意“霜葉紅于二月花”的美景。我們是否應(yīng)該為自己“降降壓”？停下腳步，滿眼的金黃真的很動(dòng)人。
冬
冬天，冰雪的世界。我是不喜歡冬的，她一到，每天都得摸黑上學(xué)，摸黑回家。我們不知道，原來(lái)，觀賞“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的“墻角數(shù)枝梅”亦是一種享受。我們是否在調(diào)整心態(tài)，停下腳步，以欣賞的眼光來(lái)重新審視冬的神韻。
或許，我們真的應(yīng)該給我一個(gè)停下腳步，盡情擁抱大自然的機(jī)會(huì)吧，我的天空將絢麗無(wú)比。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文2
有些人常常抱怨展示自我的機(jī)會(huì)很少，其實(shí)，并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，只是在于你會(huì)不會(huì)把握機(jī)會(huì)。
今年是建國(guó)60周年，學(xué)校舉行演講比賽，每班僅有一個(gè)名額。教師問(wèn)起誰(shuí)想?yún)⒓訒r(shí)，僅有寥寥幾個(gè)同學(xué)舉手。教師讓自愿參加的同學(xué)出一份稿子，演講時(shí)還要脫稿。爸爸媽媽很支持我，給我打了一份稿子，利用周末空閑的時(shí)間我背會(huì)了演講稿。星期一教師又問(wèn)起了這件事，僅有我的手晃晃悠悠地舉了起來(lái)。
當(dāng)我站在話筒前時(shí)，一種自豪感油然而生。不管我的演講如何，不管我是否得到了名次，可是我抓住了這次機(jī)會(huì)，我又給了自我一次展示的機(jī)會(huì)，我又使自我成長(zhǎng)了一次。
有這樣一個(gè)故事：一隊(duì)商人騎著駱駝在沙漠里行走，他們?nèi)ふ乙粋�(gè)傳說(shuō)的金礦，可是找了好久也沒(méi)有找到，就在他們要放棄的時(shí)候，突然空中傳來(lái)一個(gè)神秘的聲音：“抓一把沙礫放在口袋里吧，它會(huì)成為金子。“有人聽(tīng)了不屑一顧，根本不信，有人將信將疑，抓了一把放在袋里。有人全信盡可能地抓了一把又一把沙礫放在大袋里，他們繼續(xù)上路，沒(méi)帶沙礫的走得很簡(jiǎn)便，而帶了的'走得很沉重。很多天過(guò)去了，他們走出了沙漠，抓了沙礫的人打開(kāi)口袋欣喜地發(fā)現(xiàn)那些粗糙沉重的沙礫都變成了黃燦燦的金子。
在別人看到還是風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，在別人還在猶豫、觀望時(shí)，會(huì)把握機(jī)會(huì)的人早已經(jīng)行動(dòng)了，當(dāng)別人看明白時(shí)，他們已經(jīng)成功了。這些人是驕者，是上上人，是大成功者，是資本家。而勇敢者，當(dāng)別人告訴他們有一個(gè)機(jī)會(huì)時(shí)，然而有風(fēng)險(xiǎn)，但他們也敢于勇敢地去把握，這些人是強(qiáng)者，是中人，是成功者，是老板。而那些當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，只看到風(fēng)險(xiǎn)的人，選擇放棄人，是弱者，是下人，是失敗者，是打工者。智者尋找機(jī)會(huì)，勇者把握機(jī)會(huì)，膽小者放棄機(jī)會(huì)，無(wú)知者不知機(jī)會(huì)。
讓我們都試著給自我一個(gè)機(jī)會(huì)吧，給自我一個(gè)機(jī)會(huì)，就是給自我一份成功的期望。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文3
時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的.,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來(lái)分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的`明珠,照亮我們的心田!
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.
您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘.您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,
您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔.您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔.
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便.
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!老師請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)生再做您的學(xué)生.
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文4
時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才明白我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，能夠濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的.，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來(lái)分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登.
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我.這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘.您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的`銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子.敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜.您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔.您--教師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔.
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人供給方便.
是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您，教師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!教師請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)生再做您的學(xué)生.
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文5
那件事發(fā)生在去年，現(xiàn)在一想起來(lái)我就感到萬(wàn)分慚愧，希望媽媽你能原諒我。再給我一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
星期六，你的電話響了，原來(lái)是廠里的同事約你去吃飯，那時(shí)你剛準(zhǔn)備做飯，發(fā)現(xiàn)沒(méi)醬油了。在臨走前，你匆匆忙忙地往我手里塞了十元錢，讓我去小店買醬油，我兩手一拍爽快的答應(yīng)了。
我騎著自行車一邊看風(fēng)景一邊哼著小曲，不一會(huì)兒，就到了小。那小店剛進(jìn)貨，里面的.商品，特別是進(jìn)了一批摸獎(jiǎng)的，我一下子心血來(lái)潮，毫不猶豫的掏錢摸獎(jiǎng)了，把媽媽囑咐我的話都拋到腦后。我懷著僥幸的心理一連摸了幾次都沒(méi)中，摸了摸口袋，還剩8塊了，我思考了一下，最后懷著翻本的心態(tài)又去“”了。可手氣不好，錢是全部用光了，可只拿到幾只塑料的戒指，這時(shí)，我才為我剛才的舉動(dòng)而感到后悔。這些摸獎(jiǎng)的，其實(shí)是騙小孩的錢，可我明明知道，卻還一次又一次的上當(dāng)。
媽媽雖然這已經(jīng)不是第一次了，但是我求您給我最后一次機(jī)會(huì)，我會(huì)改掉的。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文6
時(shí)間滴答滴答地在流逝，放眼過(guò)去，留下過(guò)太多遺憾和錯(cuò)誤，從心底間涌出一聲感慨：請(qǐng)給我一個(gè)回到起點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
人生有很多個(gè)起點(diǎn)，在這條寬寬短短的起跑線上，發(fā)生過(guò)太多爭(zhēng)執(zhí)。曾經(jīng)的一味堅(jiān)持，如今卻是太多后悔；曾經(jīng)的天真愚昧，還真的無(wú)悔了嗎？
破開(kāi)記憶這條封鎖線，回首望望這些事兒。
那些最多的記憶，是關(guān)于母親的。“我就要我行我素，你管不著。”現(xiàn)在看來(lái)，這是多么一句可以使人心碎的話啊。雖然不華麗，卻一定是“光彩照人”的呵，直照到那難以到達(dá)的內(nèi)心深處。這是為一件心愛(ài)的衣服而起的爭(zhēng)執(zhí)，那時(shí)的我，是多么地刺痛父母的心，這就是所謂的堅(jiān)持嗎？不，這是愚昧，這是無(wú)知，是最愚蠢的人才會(huì)說(shuō)出的`話。現(xiàn)在，再平下心來(lái)“賞析”這句話，最多還能體現(xiàn)出無(wú)知罷了。想著多年來(lái)對(duì)母親的語(yǔ)氣，真的只有“悔”字，我悔那些年對(duì)母親的漠不關(guān)心，悔那些年對(duì)父母的辛苦冷眼旁觀，更悔我會(huì)從嘴里蹦出如此深入心扉的話語(yǔ)。悔啊！悔，你怎么就沒(méi)有解藥呢？
太多的記憶封鎖在背后，走在前頭的我，只有留下無(wú)窮無(wú)盡的遺憾。唉！面對(duì)時(shí)間的流逝，真的無(wú)言以對(duì)，為什么時(shí)間不會(huì)逆流呢？為何我沒(méi)有回到過(guò)去的機(jī)會(huì)呢？但是回到過(guò)去又能怎么樣呢？一幕幕刻骨銘心的事，早已發(fā)生；一段段刻骨銘心的話，早已說(shuō)出。
真的給人生留下太多遺憾了！
如果可以，我別無(wú)所求，只求能給我一個(gè)回到過(guò)去，回到每一個(gè)起點(diǎn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥羞@樣，就算已經(jīng)無(wú)法挽救，我也可以在一條條跑道上看到曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)的話語(yǔ)；也好在今后的道路上，對(duì)父母，還完這份感情的巨債；也好在今后的起點(diǎn)上，選擇正確的道路。
如果能回到原點(diǎn)，面對(duì)前方的道路，我會(huì)做到：仰望星空，腳踏實(shí)地，仰望那顆屬于自己的星，腳踏那條屬于自己的路，然后一路的風(fēng)雨兼程，不留下遺憾，也不留下后悔，只留下那個(gè)堅(jiān)實(shí)而又能使自己無(wú)怨無(wú)悔的奔跑背影。
如果可以，請(qǐng)給我一個(gè)回到原點(diǎn)的機(jī)會(huì)，好讓我更努力，更盡心地去奔那擺在前面的路，讓我會(huì)向著那無(wú)悔的標(biāo)桿直跑。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今天競(jìng)選的是“班級(jí)元首”—班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位不是很容易就能勝任的，但是我相信，通過(guò)我的努力，一定能成為老師的得力助手。
我有足夠的能力競(jìng)選班長(zhǎng)。首先，我從二年級(jí)就是班里的班干，有足夠的管理經(jīng)驗(yàn)；第二，我的'成績(jī)一直是班里的前幾名，能解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的困難，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī)；第三，我的組織能力也很強(qiáng)，能幫助老師開(kāi)展主題班會(huì)等活動(dòng)；第四，我會(huì)把我的文學(xué)名著與同學(xué)們分享，讓大家覺(jué)得課外讀書(shū)是有益、有趣的，并提高同學(xué)們的閱讀水平。
同學(xué)們，如果我競(jìng)選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自身的缺點(diǎn)。我會(huì)與同學(xué)們和睦相處，決不會(huì)因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)而擺架子。除此之外，我還會(huì)和紀(jì)律委員一起管理好早讀的紀(jì)律，讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。我還會(huì)叫成績(jī)好的一些同學(xué)去輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓我們班的同學(xué)們都努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
總之就是一句話：把班級(jí)管理好，讓大家公認(rèn)我是一個(gè)老師的好幫手，同學(xué)們的好班長(zhǎng)。
是星星總會(huì)發(fā)光的，不去試，不去爭(zhēng)取，又怎么會(huì)贏呢？我相信，憑著我的勇氣和才能，一定會(huì)成功！如果你相信我的能力，就給我投上寶貴的一票吧！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文8
今天，我有幸讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)。
這本書(shū)主要寫海倫·凱勒的一生。海倫一歲半的時(shí)候失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育與幫助下她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽(tīng)話”，并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中，曾經(jīng)受到許多國(guó)家政府、人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一個(gè)盲聾人可以取得這么大的成就，是多么令人驚訝啊！海倫雖然身體殘疾了，但她的精神是很偉大的。
有海倫這樣的對(duì)待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的.呢？其實(shí)，只要你認(rèn)真努力，肯定會(huì)有回報(bào)的！有時(shí)， 幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。
在21世紀(jì)的今天，我們是祖國(guó)的花朵，也同樣是祖國(guó)的棟梁，現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是家長(zhǎng)的掌上明珠，在父母的溺愛(ài)當(dāng)中不知不覺(jué)地長(zhǎng)成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎？只有學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、不懈努力的精神，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，才能成為21世紀(jì)的主人，成為國(guó)家的頂梁柱！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文9
那年夏天，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。
那時(shí)，我的語(yǔ)文老師，是一名頗有名氣的作家。他每次完成一部全新的作品，欣喜得如同孩童得到了糖果。在他的言傳身教下，我開(kāi)始向往那種感覺(jué)。
假期，在家中，我冥思苦想著。一個(gè)人，一支筆，一疊紙全部置于同一個(gè)房間中。我轉(zhuǎn)著筆，時(shí)不時(shí)想到了什么，就飛快地寫在紙張上，一呆就是一個(gè)下午。三分鐘熱血結(jié)束，后面的故事我無(wú)法繼續(xù)，只留下了一筐紙團(tuán)。
我意識(shí)到了作家和我的距離很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我難以看清它的輪廓，遠(yuǎn)到我無(wú)法描繪它的美好。我取出了曾經(jīng)閱讀過(guò)的名著，又重新仔細(xì)地閱讀后，才悟到，我所寫的“作品”根本不算什么東西。
我不再想去成為作家，不是因?yàn)槲椅窇秩プ非髩?mèng)想，不是因?yàn)槲液ε聣?mèng)想被打碎，而是因?yàn)槲仪宄溃覜](méi)有“資格”去追求它。
在后面的幾日里，我感到有些迷蒙，有些疲憊，面對(duì)世界的花花綠綠也變成一片灰色。我每天用空洞的眼神注視鏡子中的自己，用慘淡的臉對(duì)自己強(qiáng)顏微笑。可是，失敗的挫敗感與不甘總是糾纏在我的心中，縈繞在我的`腦中。
某一日，爸爸把我叫到他的房間。“你的夢(mèng)想是什么？”他沒(méi)有前奏的冒出一句話。剛想回答“作家”，猛然想到了什么，只能將快出口的話咽回去，搖了搖頭。在幾番追問(wèn)下，我還是道出“作家”二字。
他笑了，從桌子下取出許多本“書(shū)”。“來(lái)，我們來(lái)完成你的夢(mèng)想吧。”我驚愕地望著他——這算什么書(shū)，這不是我曾經(jīng)寫下的作文，日記和隨筆么？我無(wú)奈地苦笑了，隨即又搖了搖頭。我盯著他，他看著我，僵持不動(dòng)。“輕言放棄，夢(mèng)想可不只是想想就可以實(shí)現(xiàn)的”他率先打破僵局。
父親開(kāi)始埋頭整理那些“書(shū)”，我也好奇爸爸能整出什么名堂來(lái)，不由自主地走上去和他一起整理。
我們一起修改那些可以更加完善的“作品”，精挑細(xì)選那些精美的“篇章”，清理那些較差的句段……擇出所有最美的文段，最后匯編成一本“無(wú)可挑剔”的書(shū)。我和爸爸站起來(lái)，對(duì)望一眼，會(huì)心一笑。爸爸指著它，我給它賜名《機(jī)會(huì)》。
機(jī)會(huì)就藏在我們的身邊，它就像荒漠中的水源，它就像蚌殼里的珍珠，需要我們?nèi)ふ摇Ｖ灰业揭粋�(gè)機(jī)會(huì)，就要牢牢地握住它，直到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文10
在人生的道路上，能夠說(shuō)每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)，最終做錯(cuò)后才發(fā)現(xiàn)自我的愚蠢。而我，在記憶中也犯過(guò)許多錯(cuò)，那些污點(diǎn)仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機(jī)會(huì)，我期望能彌補(bǔ)自我的'那一次過(guò)錯(cuò)。
那是發(fā)生在四年級(jí)一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學(xué)教師突然要考試，還說(shuō)題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來(lái)，而我卻胸有成竹連書(shū)都沒(méi)看一眼。
發(fā)了試卷，當(dāng)做到應(yīng)用題的第三題時(shí)，我傻眼了，心想：這一題好難呀!之后，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來(lái)。之后，趁教師不注意時(shí)，我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來(lái)了，簡(jiǎn)直不可思議!
然后，我也按照他的解題思路計(jì)算，最終也算出來(lái)了!可是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對(duì)了，這一題又算出來(lái)了，那么他不就能考100分了嗎那么，我這個(gè)第一名不就有可能丟掉了嗎
這使其我，隨便寫完試卷也沒(méi)有檢查就去想那個(gè)問(wèn)題了!之后，當(dāng)距離收試卷的時(shí)間還剩10分鐘時(shí)，我才猛然想到自我還沒(méi)有檢查呢!
可是，這時(shí)已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時(shí)，下課鈴響了!當(dāng)教師來(lái)到我面前時(shí)，我才極不情愿將試卷交上去。最終發(fā)下來(lái)試卷，結(jié)果可想而知，我遭到了教師與父母的嚴(yán)厲批評(píng)!
每一次想起這件事，我都會(huì)后悔。假如能再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)再去想輸贏的問(wèn)題，而是認(rèn)真地檢查。那樣最終即使我輸了，也不后悔，因?yàn)槲乙酝^(guò)!曾認(rèn)真過(guò)!
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文11
“給我一次機(jī)會(huì)，還你一個(gè)驚喜，給我一點(diǎn)空間，還你一片天地。”作為一個(gè)前鋒，除了抱握機(jī)會(huì)之外，你更加要會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。而對(duì)于AC米蘭的前鋒因扎吉來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)不要討論他是否該去德國(guó)世界杯的問(wèn)題了，正如他自己所說(shuō)的一樣，“我很享受現(xiàn)在自己在球隊(duì)的表現(xiàn)。”確實(shí)當(dāng)AC米蘭在圣西羅球場(chǎng)迎來(lái)拜仁時(shí)候，誰(shuí)與舍瓦搭檔已經(jīng)成為了安帥甜蜜的苦惱，但是幸福的苦惱始終是最美好的消息。當(dāng)大因扎吉出現(xiàn)在首發(fā)陣容的時(shí)候，可以顯示出米蘭的心態(tài)。用勝利報(bào)答主帥的信任，而兩個(gè)不同方式的進(jìn)球，詮釋了殺手本色，這一個(gè)美妙的夜晚，因扎吉這個(gè)禁區(qū)之王，用完美表現(xiàn)回歸紅黑軍團(tuán)。
進(jìn)攻，進(jìn)攻，再進(jìn)攻！這是米蘭足球血液里面滲透著的靈魂，而因扎吉更加是這種進(jìn)攻血液里面最瘋狂的分子。近年來(lái)前7次的交手米蘭以4勝2平1負(fù)占據(jù)絕對(duì)的心理優(yōu)勢(shì)，所以在主場(chǎng)當(dāng)AC米蘭一開(kāi)始就用進(jìn)攻壓制住拜仁的時(shí)候，請(qǐng)別驚訝，安切洛蒂并非只會(huì)防守。這正如他不使用吉拉迪諾首發(fā)一樣，在同拜仁的交手中，因扎吉是卡恩心中永遠(yuǎn)的傷痛。但是卡恩的噩夢(mèng)永遠(yuǎn)沒(méi)有就這么結(jié)束，當(dāng)禁區(qū)精靈在圣西羅再一次讓卡恩體味到痛苦的感覺(jué)的時(shí)候。我們發(fā)現(xiàn)哪個(gè)熟悉的9號(hào)回來(lái)了，上下半場(chǎng)各入一球，外加一個(gè)創(chuàng)造點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，因扎吉再現(xiàn)自己拜仁克星的本色，這美妙的晚上屬于紅黑9號(hào)。
當(dāng)?shù)诎朔昼娒滋m的塞爾吉尼奧在左路突破傳中的時(shí)候，因扎吉再次顯示自己門前嗅覺(jué)的獨(dú)到之處，盡管被舍甫琴科撞到，但是因扎吉還是用一個(gè)幾乎不可能完成的頭球，讓米蘭率先在主場(chǎng)領(lǐng)先，但是因扎吉的表演還沒(méi)結(jié)束，當(dāng)比賽進(jìn)行到22分鐘22秒的時(shí)候，因扎吉在禁區(qū)被對(duì)手放倒，米蘭獲得點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。雖然舍瓦沒(méi)能罰進(jìn)12碼，盡管卡恩用怒吼來(lái)挑釁舍瓦，但是舍瓦毫無(wú)表情的離開(kāi)并非是懦弱的表現(xiàn)，而是一種尋常的冷靜。殺機(jī)僅僅不過(guò)3分鐘后就再次顯現(xiàn)。舍瓦用頭球，頂進(jìn)因扎吉先前進(jìn)球的同一角度。整個(gè)圣西羅頃刻之間沸騰了。米蘭用自己犀利的'進(jìn)攻再次擴(kuò)大比分。
當(dāng)然拜仁并非是一支沒(méi)有血性的球隊(duì)，他們依靠一次前場(chǎng)任意球，補(bǔ)射后得手，米蘭球員似乎讓進(jìn)球影響了情緒，差點(diǎn)在上半場(chǎng)比賽結(jié)束前讓對(duì)手將比分逼和。但是在拜仁氣勢(shì)最旺的時(shí)候，因扎吉再次扮演終結(jié)者的角色，在下半場(chǎng)比賽剛剛開(kāi)始不過(guò)幾分鐘，又是一道紅黑閃電奔馳在拜仁的禁區(qū)內(nèi)，因扎吉用自己少有的突破，將卡恩把守的大門再次洞穿。這是致命的一劍，也正是這個(gè)進(jìn)球徹底毀滅了拜仁的戰(zhàn)斗意志，接著下來(lái)是卡卡的進(jìn)球，米蘭前場(chǎng)鐵三角用不同的方式揉虐著拜仁貌似強(qiáng)大的防線。德國(guó)國(guó)家隊(duì)與拜仁先后在意大利慘痛的以兩個(gè)4比1失敗，或許看起來(lái)有些巧合，然而從佛羅倫薩到米蘭，英雄由吉拉迪諾變成了因扎吉。
是金子總會(huì)發(fā)光，32歲并非是一個(gè)前鋒球員的極限年齡，而大因扎吉無(wú)疑就是這個(gè)道理的最好詮釋者，在他受傷回歸之后，接二連三的進(jìn)球，再進(jìn)球。這是一個(gè)高效的進(jìn)球率，更是殺手本色的最直接體現(xiàn)。20xx—20xx賽季，因扎吉用4個(gè)進(jìn)球射殺拜仁，而現(xiàn)在兩個(gè)進(jìn)球幫助米蘭晉級(jí)8強(qiáng)，而且是在自己受傷大半年的情況下，能夠迅速的尋找回狀態(tài)，因扎吉可以說(shuō)擁有著一顆勇敢的心。畢竟能夠在這么短暫的回歸時(shí)間里面，尋找到自己的最佳狀態(tài)，因扎吉證明了自己是如何出色的一名球員，證明了自己殺手的成色。
“里皮擁有自己的球隊(duì)，我現(xiàn)在只想享受我在俱樂(lè)部的感覺(jué)。”這是因扎吉在談?wù)撟约菏欠襁M(jìn)入意大利國(guó)家隊(duì)參加06年德國(guó)世界杯時(shí)候，顯示出來(lái)一種平和與坦然的心態(tài)。是的作為一個(gè)三十多歲的球員，在經(jīng)歷了各種榮耀與輝煌，傷病與痛楚之后。因扎吉進(jìn)球依然，但已經(jīng)不再是哪個(gè)年少輕狂的飄逸少年，歲月的痕跡在臉上堆積了皺紋，但是卻無(wú)法令殺手的心態(tài)變老，依然是哪個(gè)瘋狂吶喊的進(jìn)球慶祝方式，依然是哪個(gè)看起來(lái)身軀單薄的身影，但是現(xiàn)在因扎吉多了份冷靜，多了份坦然。你只要能夠?qū)W會(huì)享受比賽，那么你就能夠創(chuàng)造更多奇跡，里皮是否將因扎吉帶到德國(guó)。這已經(jīng)不重要，重要的是一個(gè)殺手已經(jīng)悄然回來(lái)，那個(gè)曾經(jīng)的禁區(qū)精靈再次成為圣西羅的王者，這一個(gè)冠軍杯之夜的喜悅，圣西羅的火焰屬于超級(jí)PIPO，屬于AC米蘭。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文12
給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我再一次回到一年級(jí)時(shí)的天真和單純……
一年級(jí)時(shí)，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎么辦？這兒沒(méi)有一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的朋友，怎么辦？忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾，是她！我驚喜極了，急忙跑過(guò)去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過(guò)我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不知道怎么辦。
二年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多朋友，但是我和她依然是最好的閨蜜。
三年級(jí)時(shí)，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長(zhǎng)，班中沒(méi)有誰(shuí)不知道她，而且她在藝術(shù)節(jié)里獨(dú)舞還是一等獎(jiǎng)呢！我為她感到驕傲！
四年級(jí)時(shí)，我們和另外三個(gè)好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的'群舞，辛苦時(shí)的汗水是最美的。
五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)朋友我們疏遠(yuǎn)了。
六年級(jí)時(shí)，在最后的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到那時(shí)的懵懂，現(xiàn)在分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去……
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
因?yàn)檎Z(yǔ)文老師要去培訓(xùn)兩個(gè)星期，所以班上要競(jìng)選出一些新的班干部。我叫陳永鑫，性格很內(nèi)向，很高興今天能和班級(jí)中那些和我一樣有能力與才干的人一同競(jìng)選，倍感榮幸。希望通過(guò)這次競(jìng)選能是我開(kāi)朗一些。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任各種各樣的班干部。可我一心想當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)，但是每次都與班長(zhǎng)擦肩而過(guò)，我知道是我的實(shí)力不夠。“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來(lái)”。我經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練現(xiàn)在已是一個(gè)“值日班長(zhǎng)”了，但我卻覺(jué)得以我的能力與才干不僅僅只能當(dāng)個(gè)“值日班長(zhǎng)”，我此次競(jìng)選的是語(yǔ)文班長(zhǎng)。“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”我將這句話銘記在心頭，朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。流星的光輝是與天體的摩擦產(chǎn)生的`，貝殼的珍珠是用眼淚化成的，我堅(jiān)信，總有一天我將贏得屬于我一個(gè)人的喝彩，發(fā)出璀璨的光芒！
是花，總要開(kāi)放，為世界這幅美麗的畫(huà)卷畫(huà)上點(diǎn)睛之筆；是樹(shù)，就要挺起腰桿，保衛(wèi)好自己的家園；是石頭，就要鋪成通天大路，讓人們走進(jìn)夢(mèng)想的天堂；是班干部，就要成為班級(jí)的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)班級(jí)的同學(xué)遨游知識(shí)的海洋。
現(xiàn)在是競(jìng)選發(fā)言，我相信等待我的將是就職演說(shuō)！
請(qǐng)將你手中那神圣的一票投給我把！
謝謝大家！我的演講結(jié)束了！
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文14
或許是年齡的隔閡，那相距的幾十年已經(jīng)形成了一道不可逾越的代溝，可是，現(xiàn)在，我準(zhǔn)備努力克服，所以，也請(qǐng)你給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)。
---------題記
首先，我想說(shuō)的是，我愛(ài)我的家。即使家是周五回家那一道緊鎖的大門；即使家是茶幾上淡淡的一抹灰塵；即使家是暖瓶里余熱未消的白水；即使家是冰箱里透骨的速食食品……縱然有很多即使，可我依然愛(ài)我的家。
周五回家，一個(gè)人都沒(méi)有。
茶幾上的紙條一瞬間打開(kāi)了痛楚的閘門，考試的失利，家人的疏遠(yuǎn)，都伴隨著眼淚滴到冰冷的地板上。整整三星期了，都是一個(gè)人。想到這里，心里更加委屈，大顆大顆的眼淚仿佛脫離的地心引力的束縛，在四維空間的任何一個(gè)角落里張牙舞爪，肆無(wú)忌憚的嘲笑我的怯弱，眼淚聚集成的凸透鏡把悲傷放大，心里更加不好受，更想流淚，于是，循環(huán)往復(fù)……
周日媽媽終于回家了，給我做了一桌飯，我埋頭只顧吃飯，媽看著我，問(wèn)：“你怎么了，怎么不如以前聽(tīng)話了呢？”呵！媽媽，是啊，我變了，以前那個(gè)在家開(kāi)朗樂(lè)觀的我在也找不到了，可是，你又何嘗不是呢？以前那個(gè)會(huì)陪我在窗口做題，會(huì)陪我仔細(xì)挑選衣服，會(huì)陪我說(shuō)說(shuō)知心話的'你不是也不見(jiàn)了嗎。曾記得上學(xué)期我很幸福的寫我們的母女秀，可是，這才多長(zhǎng)時(shí)間，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被錢奪取了，現(xiàn)在，只有我花你錢的時(shí)候，我才真真的感受到您是愛(ài)我的。
看來(lái)錢到底是比我厲害的，我回想著我們眼前的幸福時(shí)光，企圖在紙上把我們的快樂(lè)日子記錄下來(lái)，以便未來(lái)的某一天自己不會(huì)太悲傷，可是，我努力回想，在鍵盤上敲敲打打，終于，整個(gè)屏幕上只剩下空白的頁(yè)面和跳動(dòng)的圖標(biāo)，心里突然的緊張，很無(wú)助的感覺(jué)。媽媽，怎么會(huì)這樣呢，那些美好的記憶都被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)生生的撕毀了，甚至于連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回憶之路都被無(wú)情的關(guān)上了大門。媽媽，我幻想著無(wú)數(shù)與您團(tuán)聚的幸福時(shí)光，到那時(shí)，我一定要撲在您懷里大哭。
血濃于水的親情最終把最后一道心理防線擊潰，中午，您又走了，看著您漸行漸遠(yuǎn)的車輪印，我再次落淚。媽媽，我還是很愛(ài)很愛(ài)你的，我希望在面臨中考的最后時(shí)段您能陪我走過(guò)；我希望周五回家看見(jiàn)四開(kāi)的大門；看見(jiàn)干凈的茶幾；看見(jiàn)滾燙的熱水，看見(jiàn)噴香的飯菜，還有，我希望看見(jiàn)您，到時(shí)候，我一定要撲在您懷里大哭。
媽媽，你回來(lái)陪我一會(huì)吧！好不好？我害怕一個(gè)人……
給我一個(gè)機(jī)會(huì)作文15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我叫楊延玲，今年十一歲了。此刻，我站在這里，是打算競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的崗位。
入學(xué)以來(lái)，我真誠(chéng)待人，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心班級(jí)。而這些讓我認(rèn)為我能夠勝任。同時(shí)，這也是我競(jìng)選他的理由。我相信，在我的努力下，我一定會(huì)成為老師身邊的得力小助手，服務(wù)大家。我知道，中隊(duì)長(zhǎng)責(zé)任很大，勝任它的必須要做到自信，大膽，還要有“三要”和“三不要”。1。不抄襲，不偷懶，不遲到；2。要積極思考，要認(rèn)真聽(tīng)講，要嚴(yán)于律己。而我的優(yōu)勢(shì)也在這方面。
聽(tīng)別人說(shuō)，是中隊(duì)長(zhǎng)，就是一名出色的導(dǎo)航員，這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我一定要做一名為同學(xué)們“導(dǎo)航”的出色隊(duì)長(zhǎng)。如果我當(dāng)選了，我一定認(rèn)真履行好中隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)，想方設(shè)法協(xié)助老師辦好少先隊(duì)活動(dòng)，豐富大家的生活，讓每節(jié)少隊(duì)活動(dòng)課都洋溢著每個(gè)人的.笑聲。此外我也要提高自己的素質(zhì)，同學(xué)有困難，我熱心幫助；班級(jí)有事，我出一份力；經(jīng)常為班級(jí)出黑板報(bào)，手抄報(bào)同時(shí)，我也要學(xué)好其他科目……
假如我落選了，我一定還有許多缺點(diǎn)，但我不會(huì)氣餒，爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。今天，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，明天，我還您百個(gè)滿意，同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投上那神圣之票，和我讓五二班更上一層樓，相信我，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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