風(fēng)景初中一年級(jí)的滿分作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景初中一年級(jí)的滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景初中一年級(jí)的滿分作文1
今天我來(lái)到了東陽(yáng)市全方農(nóng)莊，在那里我看見很多當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物與林中的植物。
第一，順著山間的小路沒走上幾大步，我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧見了不遠(yuǎn)處有一大簇一大簇的草，一陣獨(dú)特青草氣息撲鼻而來(lái)。走近細(xì)瞅，我意料之外的發(fā)現(xiàn)，這部分草居然有兩面，一面是綠油油的，而另一面則是紫茵茵的，十分惹人喜歡。好奇心驅(qū)使著我，我問母親：“這到底是什么草呢？它太惹人喜歡了，兩面草而且是兩種不一樣顏色的哦，你見過(guò)？”哦！這個(gè)草的名字就是母親常常提起的紫蘇呀！
我接著繼續(xù)往前走上幾步，我又發(fā)現(xiàn)了一朵朵金茶花，只見它們的花瓣是淡色的，白黃相間。那些花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)緊緊挨在一塊，仿佛一位位害臊的女生們?cè)谝粔K嬉戲玩耍，在一塊竊竊私語(yǔ)，在一塊你你擠我碰。你瞧瞧！它們?cè)谖覀兊牡乇P里玩得多么的盡興呢！
“快！去看看！那兒有不少形形色色的多肉植物呢！”好朋友跑過(guò)來(lái)拉著我的手興奮地嚷著。我順著她手指著的方向望去，接著跟著她飛快的跑向那里，啊！我看見了一顆顆精神飽滿的多肉植物，真的有不少不少，我像離弦的箭一樣跑過(guò)去迫不及待把其中三顆多肉植物給摘了下來(lái)。我好奇的用手把它扒開，哇！它的花瓣外形就像一把迷你的小掃帚，小多肉的花瓣又短又胖，十分討人喜歡。
順著山路再往下走，就看見一片油茶果樹。油茶果就像一個(gè)個(gè)青色的燈籠懸掛在枝頭上，迎風(fēng)招展。它們每個(gè)都有著硬硬的果皮，那糙糙的果皮透出一絲一絲的獨(dú)特的清香，它們的外表看著簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)圓圓的小皮球似。
山林的知了正歇斯底里地叫嚷著：“知了知了……”仿佛在向大家訴說(shuō)著我們的不滿，炎熱夏天來(lái)了我知曉了，可是真的太熱了……大家又來(lái)到一個(gè)大院子里，院子里有兩頭公野豬，其中的一頭它一點(diǎn)都不會(huì)挑食，來(lái)者不拒仿佛它什么都很愛吃。而另一頭母野豬非常挑食，它只吃狗尾巴草，同是野豬不同卻非常大。
這兒不止是動(dòng)物與植物的天堂，更是大家的樂園。
風(fēng)景初中一年級(jí)的滿分作文2
生活就像是一本奇妙的畫冊(cè)，記錄著大家日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我用一支奇妙的畫筆，畫上了一道心中最好看的的風(fēng)景。
父親有一輛永久牌自行車，極舊。我過(guò)去多次提出，讓父親扔掉這輛自行車，但父親就是不愿。由于這輛自行車，大家父子之間鬧了不少的矛盾。
有一天放學(xué)了，我和同學(xué)一塊走出校門，同學(xué)的父親開著小轎車來(lái)接他，我揮手和他道別。看到別的同學(xué)都回去了，我的父親還沒來(lái)，我有一點(diǎn)不愉快。這個(gè)時(shí)候天空下起了綿綿細(xì)雨，我的心也被這冰涼的雨水給淋涼了。等了好久，父親終于來(lái)接我了，還是騎著那輛破舊的永久牌自行車。父親的衣服都濕透了。但還是對(duì)我說(shuō)：“今天事多，忘了要接你，辛苦你了，兒子。”我沒說(shuō)話，把書包扔給他，頭也不回地向前跑。我一邊跑，一邊心里不時(shí)地埋怨父親，埋怨他不只由于他來(lái)晚了，更由于他又騎著那輛破自行車。我聽到父親在后面呼喊我：“兒子，快回來(lái)，別亂跑……”
雨停了，我先到了家，由于沒鑰匙，只能坐在門外。父親到家了，開了門，大家進(jìn)來(lái)屋里。房間里靜極了，我和父親都沒說(shuō)話，可能是由于剛才的事情，感到自責(zé)。終于，父親向我說(shuō)明了這輛自行車的起源。那是不少年前，父親還是個(gè)小孩的時(shí)候，勤勞肯干活，用自己攢的錢買了一輛永久牌自行車。在那個(gè)年代，自行車還是個(gè)稀奇玩意。爺爺天天都會(huì)載著父親到外面溜達(dá)。前年，爺爺重病住院，父親也是騎著這輛永久牌自行車，在醫(yī)院和家來(lái)回跑。最后，爺爺還是過(guò)世了，留下來(lái)這輛永久牌自行車，也算是個(gè)念想。
父親，我再也不會(huì)吵著要扔掉這輛自行車了。我向父親提出：“大家去外面吧，騎著這輛自行車。”父親開心地答應(yīng)了。
輕柔的風(fēng)吹在我的臉上，我仿佛看到多年前，爺爺和父親的身影。依然是這輛自行車，依然是這條老路。我想對(duì)車輪說(shuō)，雖然我不可以記住你的痕跡，但我能記下沿途的風(fēng)景在我心中。當(dāng)然，這沿途的風(fēng)景中還有我和我的父親，坐在那輛永久牌的自行車上。
風(fēng)景初中一年級(jí)的滿分作文3
快樂是一朵芬芳的的野花，散發(fā)著淡淡的幽香，滋潤(rùn)著我的思想；快樂是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉；快樂是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀，載著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游。在其他人看來(lái)，我是一個(gè)只知曉埋頭苦學(xué)，天天根據(jù)規(guī)訂做好自己該做的事，完全不懂的享受，賞析自己身邊事物的一個(gè)人。而我卻想對(duì)他們澄清這個(gè)事情，告訴他們：我也有我的風(fēng)景。你們看到的只不過(guò)事物的表象而不是本質(zhì)。
莎士比亞過(guò)去說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一本書，是智慧的結(jié)晶，有著讓我掌握做人做事的至理名言，有著夢(mèng)幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。說(shuō)到這里你應(yīng)該可以猜到我的`風(fēng)景了吧！“沒錯(cuò)，我的風(fēng)景就是——喜好閱讀，在書籍中探尋我的快樂。”
自然常識(shí)的圖書，帶我走進(jìn)了大自然的懷抱；草原的奇花異草，玲瓏討人喜歡的動(dòng)物，深海的各種魚類，昆蟲世界大大小小的蟲子……我從中知道大自然的各種有趣的常識(shí)。
品味唐詩(shī)宋詞，我領(lǐng)悟了其中的奧妙。這里有山清水秀的風(fēng)景，有魂?duì)繅?mèng)縈的情愫，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的旖旎，有“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的，天是藍(lán)的，天似多情，水似多夢(mèng)。這部分景色，這部分感覺，我都能從書本里領(lǐng)會(huì)到。
閱讀名著，我領(lǐng)略了“三國(guó)時(shí)煮酒論英雄”的豪邁氣概，“唐僧師徒四人歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，最后修成了正果”，“保爾面對(duì)國(guó)難那鋼鐵般的意志”，湯姆一心想沖出桎梏的純真無(wú)邪無(wú)邪。書本能給予我不少幫，從其中增長(zhǎng)了我的常識(shí)，陶冶了我的情操，提升了我的智慧。一生與書為伴，樂在其中。
我的風(fēng)景——閱念書籍，汲取營(yíng)養(yǎng)。
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