難忘的記憶作文

難忘的記憶作文【通用15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難忘的記憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的記憶作文1

　　外面的天空，烏云密布、電閃雷鳴，看來(lái)磅礴大雨馬上就要來(lái)臨了。而我，此時(shí)的心卻跳的十分厲害，讓我有種不詳?shù)念A(yù)感。

　　果然不出我所料，放學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)發(fā)了下來(lái)。那血淋淋的70分，看的我頭暈?zāi)垦＃�我可是�?chuàng)造了歷史最低分��！此時(shí)，媽媽那張牙舞爪的樣子浮現(xiàn)在了我的眼前，頓時(shí)渾身起滿了雞皮疙瘩。我忐忑不安地回到家，媽媽一眼就瞥見(jiàn)了那刺眼的70分，氣得滿臉通紅，“啪”一巴掌落在了我的后背上。怒氣沖沖地說(shuō)：就考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，嗯？“分?jǐn)?shù)就那么重要嗎？”我沖媽媽吼道，接著奪門(mén)而出。

　　我在馬路上瘋狂地奔跑著，雨，一滴一滴落下來(lái)，落在了我的頭上、肩膀上、衣服上，更落在了我的心上。我懷著對(duì)媽媽的怨恨跑到了小區(qū)前面的公園里，但是曾經(jīng)熱鬧無(wú)比的公園現(xiàn)在卻變得格外冷清。

　　雨越下越大，我也被雨水澆成了一只“落湯雞”。我賭氣坐在一張被雨水打濕的長(zhǎng)椅上，看著此刻屬于我一個(gè)人的公園，聽(tīng)著讓人心煩意亂的雨水聲，對(duì)媽媽的怨恨又增加了幾分。突然，一位年輕的媽媽和一個(gè)5、6歲的小女孩出現(xiàn)在了我的眼前：媽媽把自己的外套脫下來(lái)，輕輕披在了小女孩身上，雨水順著她的頭發(fā)“滴答滴答”的落到了地上。她倆手牽著手往前跑著，身后傳來(lái)一陣陣歡笑聲。踏過(guò)的水坑，濺起了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的水花。不知為何，她倆忽然停了下來(lái)，只見(jiàn)媽媽用自己的衣服擦拭著小女孩頭發(fā)和臉頰的雨水，小女孩用自己的小手也幫媽媽擦試著。這一幕好熟悉呀！我的'眼眶漸漸地濕潤(rùn)了。

　　霎時(shí)間，我想到了我正在怨恨的媽媽?zhuān)核�冒著生命危險(xiǎn)生下了我。從此以后，與洗衣、做飯為伴，不知何為疲倦。從牙牙學(xué)語(yǔ)、牽著我走路到現(xiàn)在接送我上學(xué)、放學(xué)，不論刮風(fēng)下雨，都能看到她的身影。當(dāng)我受傷時(shí)，擔(dān)心的是她；當(dāng)我生病時(shí)，難過(guò)的是她；當(dāng)我受委屈時(shí)，安慰我的是她；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，教導(dǎo)我的還是她。

　　而我是如何對(duì)待她的呢？撒嬌、耍賴(lài)、再加上無(wú)理取鬧，不斷的給她找麻煩，不理解她的良苦用心。想到這，我的眼前一片模糊，我錯(cuò)了！我真的錯(cuò)了！媽媽批評(píng)我無(wú)非是想讓我好好學(xué)習(xí)，無(wú)非是想讓我長(zhǎng)大后能有份好工作。

　　想到這，我再一次瘋狂地奔跑起來(lái)，向著家的方向，向著媽媽的方向。就在我推開(kāi)門(mén)的那一刻，我看見(jiàn)媽媽正在屋里來(lái)回的踱步，臉上寫(xiě)滿了焦急。媽媽看見(jiàn)我，立馬迎了上來(lái)，著急地問(wèn)：“冉冉，你去哪了？這么久才回來(lái)，媽媽擔(dān)心死了！媽媽錯(cuò)了，媽媽不該�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我便撲進(jìn)了媽媽的懷里：“媽?zhuān)�是我的錯(cuò)，我知道以后該怎么做了�！眿寢尩膽驯б琅f是那樣的溫暖。

　　外面的天空，逐漸晴朗了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H的愛(ài)深深地印在了我的記憶中，讓我終身難忘。

難忘的記憶作文2

　　期盼，渴望，依戀夢(mèng)想。在夢(mèng)中，總會(huì)夢(mèng)到現(xiàn)實(shí)生活中離去已久的場(chǎng)景，將我疲憊的心放松，多好，多好……

　　——題記

　　迷茫地，將視線投往玻璃窗外。遠(yuǎn)方的天空，有著灰暗的顏色，與墨綠的群山相映，多么凄涼的顏色，宛如一幅慘淡的水墨畫(huà)，但卻讓我陷入了往日歡快的回憶，好模糊……

　　微笑

　　記憶猶新的場(chǎng)景與微笑，夾雜著難以釋?xiě)训男耐础��?/p>

　　“外公，我回來(lái)啦�！彪S著門(mén)的打開(kāi)，迎接我的是外公慈祥的笑臉，與撲鼻而來(lái)的菜香。在我吃飯時(shí)，他坐在對(duì)面，不動(dòng)不動(dòng)地望著我，臉上寫(xiě)滿了笑意。未必我的狼吞虎咽就是他最大的幸福？

　　記憶中，外公總是那么和藹地笑著，笑著。多么溫暖的笑，是我最喜歡的依賴(lài)。

　　可惜，也許是我對(duì)外公的關(guān)心不夠，使得他這么早早地離開(kāi)我了，使他的笑只能成為我心中抹不去的記憶。

　　野花

　　路旁的野花映著我們歡快的笑臉，泠泠作響的小溪奏響歡快的旋律。亂石灘上，我們跳著，笑著，叫著。菜擺好了，我坐在一塊大石頭上，微笑地看著周?chē)�的一切。同學(xué)們也都笑了，笑得最燦爛的，是坐在人群中間，頭上插滿野花的你——我們敬愛(ài)的周老師。

　　野花的芬芳還在鼻息間縈繞，而你卻不知去向了何方……

　　銀幕

　　平安夜快樂(lè)，我最?lèi)?ài)的人……

　　燈光灰暗著，銀幕放映著，營(yíng)造出一個(gè)歡樂(lè)的氣氛。大家傳遞著禮物和祝福，歡樂(lè)太多，飄出了窗外。窗外，片片鵝毛在空中緩緩的舞動(dòng)，好一個(gè)寂靜的銀色世界！我的平安夜，有雪，有你，有銀幕。坐在一起，聊著天，好溫暖。

　　歡樂(lè)的笑聲似乎仍在耳畔回響，一轉(zhuǎn)眼，卻到了八年級(jí)……

　　夢(mèng)醒

　　在緊張的復(fù)習(xí)中，又是一次班會(huì)，可我卻陷入了回憶的感傷，好難過(guò)，我靜靜的回憶著，感嘆著：

　　外公已經(jīng)過(guò)世了，過(guò)完中秋，就毫不留戀的走了。

　　周老師也離去了，那與她相處的一朝一夕，成為了我心上的疤。

　　大家都散了，淡了……

　　“玥，你怎么了，開(kāi)心點(diǎn)”好友放大的笑臉出現(xiàn)在我眼前。我回過(guò)神來(lái)，心中的情感卻被不知不覺(jué)的`感染。我看著周?chē)�那一張張熟悉的笑臉，仿佛在訴說(shuō)著無(wú)比的幸福。

　　歲月就像一首無(wú)盡的離歌，它在為所有的人演奏著，不會(huì)為我一人而停奏。但那悲傷的回憶卻如同掙脫不開(kāi)的網(wǎng)，緊緊地束縛著我，幾乎沉重的讓我窒息。太累了，太重了……

　　不，我不要沉淪在那過(guò)去的回憶了，我不要讓現(xiàn)實(shí)生活中的一切都被我遺忘，身邊這些可愛(ài)的笑臉都是我想要珍惜的。過(guò)去已經(jīng)留在我記憶深處，但如果不好好珍惜，眼前的也將一瞬就變成過(guò)去！

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�

　　這句剛學(xué)的詞撥開(kāi)了我心中的霧，我懂了。

　　走出回憶的感傷，珍惜現(xiàn)在，為離別而高歌……

難忘的記憶作文3

　　其實(shí)，那些驚天動(dòng)地的故事從沒(méi)出現(xiàn)，而纏繞心頭的記憶也未曾離開(kāi)。

　　孩提時(shí)代，曾做過(guò)灰姑娘的夢(mèng)，癡心白雪公主的美，好奇阿里巴巴的地下寶庫(kù)……于是，家門(mén)前那片竹林成了我“探險(xiǎn)”的地方，每次弄得滿身泥巴，但即使這樣也快樂(lè)著。

　　那片竹林可是我難得的娛樂(lè)場(chǎng)所，我和小伙伴們?cè)谥窳珠g上躥下跳，就像猴子在樹(shù)上跳躍，這竹子就是青藤，我們抓緊它牢牢不放，搖晃擺蕩，這片林子充滿了我們的笑聲。玩累了，就以天為被，以地為床，就地休息。仰望湛藍(lán)的天空，聞著櫻桃花的香味，不知不覺(jué)便睡著了。

　　記得，竹林前面那一顆櫻桃樹(shù)，它同樣一直伴隨著我成長(zhǎng)，我目睹過(guò)它的花開(kāi)花落，枝繁葉茂與凋零。每年三月花瓣隨風(fēng)起舞，四月中旬還沒(méi)熟透的果實(shí)就已經(jīng)勾起食欲。那時(shí)總愛(ài)有事沒(méi)事?lián)u著竹竿在邊上打圈圈，也曾偷偷摘幾顆櫻桃塞到嘴里，然后裝作若無(wú)其事，留下澀澀的味道慢慢回味。

　　當(dāng)櫻桃樹(shù)開(kāi)花結(jié)果了，竹筍也該出土了。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍長(zhǎng)得更快，更高了�？粗�高高的竹筍，幼稚的我竟不服氣，毛還沒(méi)長(zhǎng)齊，就比我高，于是我把它們掰斷。但是我的力氣小就只能挑“軟柿子”捏�？墒窃诖稳眨�我發(fā)現(xiàn)被我掰斷的竹筍旁邊，又長(zhǎng)出新筍了。我不服氣再掰，可結(jié)果還是一樣。我最終放棄了，并不是因?yàn)槲遗铝�，而是因�(yàn)槲曳�了�?/p>

　　等櫻桃快成熟時(shí)，我拿起爸爸用竹子編的小籃子奔向竹林，我覺(jué)得自己就像是采“蘑菇”的小姑娘。雖然我采的不是蘑菇，而是筍葉，但我也可以享受到快樂(lè)。站在竹林里望著快要成熟的櫻桃，心中總幻想著自己爬上櫻桃樹(shù)，吃櫻桃的樣子，心里美滋滋的。我哼著小曲，提著籃子，在林間小路來(lái)來(lái)往往，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。

　　花開(kāi)花謝時(shí)光飛快，等我站在地上就能夠著櫻桃時(shí)，我的探險(xiǎn)寶地卻只剩下一片光禿禿的竹茬。每見(jiàn)櫻桃花兒綻放，卻總是覺(jué)得缺點(diǎn)什么。只因?yàn)閹啄昵埃�人們將這片竹林砍了賣(mài)到很遙遠(yuǎn)的地方去了，我只能任憑回憶百感交集。

　　童年的生活多么叫人留戀呢！那片竹林帶給了我多少的樂(lè)趣！老實(shí)說(shuō)，如果可以，我寧愿永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，無(wú)所畏懼……

　　可現(xiàn)在眼前卻一片空蕩蕩的，那一片綠去哪了？因?yàn)闆](méi)有了竹林的遮擋，櫻桃樹(shù)反倒得到了更多陽(yáng)光，櫻桃花更香了，櫻桃也更紅更大了。可我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，總覺(jué)得只有那片竹林才是我開(kāi)心快樂(lè)的源泉。

　　又是一年花開(kāi)時(shí)，櫻桃花又綻放了，我只能望著櫻桃樹(shù)幻想那片竹林，心中充滿了無(wú)限遐想與懷念。

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者難忘曾經(jīng)的純真，難忘童年的生活。讓我想到了一首兒歌《夢(mèng)想花開(kāi)》的'幾句歌詞：“無(wú)論在哪里，有夢(mèng)想就有舞臺(tái)，給種子多一些愛(ài)，花兒總會(huì)開(kāi)。”誘人的櫻桃，迷人的竹林正寄托著自己童年的純真與夢(mèng)想，文章敘事清楚，脈絡(luò)明晰，具體而生動(dòng)地寫(xiě)出了自己獨(dú)到的真切感受與體驗(yàn)，寫(xiě)出了自己的特色。我們好像已經(jīng)看到了夢(mèng)想花開(kāi)：“你可看見(jiàn)我的繽紛可愛(ài)”“你可羨慕我的千姿百態(tài)”“我是花叢中快樂(lè)的小孩”。更叫我們堅(jiān)信：“夢(mèng)想花開(kāi)，陽(yáng)光會(huì)照亮每一個(gè)未來(lái)”。

難忘的記憶作文4

　　童年的記憶像一本書(shū)，里面寫(xiě)著我豐富多彩的生活。今天我又緩緩翻開(kāi)了新的一頁(yè)——最后一次林州之行。

　　4月18日，我校三四五年級(jí)的同學(xué)再一次來(lái)到林州大峽谷開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。坐上大巴車(chē)，我想起了第一次去林州大峽谷綜合實(shí)踐活動(dòng)教育基地，我很傷心，因?yàn)橐�離開(kāi)媽媽了。媽媽還特意給我寫(xiě)了一封信，信中教我怎樣獨(dú)立生活，可以看出我那時(shí)還很依賴(lài)媽媽。而今天我心中更多的是激動(dòng)和興奮，因?yàn)榇舜问俏易詈笠淮蝸?lái)林州大峽谷了。一路上有說(shuō)有笑，中午12點(diǎn)終于到達(dá)了林州。

　　開(kāi)幕式結(jié)束，我們回到宿舍，跟兩年前一樣，要套被罩、疊被子。開(kāi)始套被罩了，我和張妍祺一人抓住被子的一個(gè)角往被罩里塞。然后張妍祺站在床上抓住兩個(gè)塞好的角熟練地抖了抖，我則蹲在地上整理剩下的兩個(gè)角。整理完后，我們每人抓兩個(gè)角使勁抖起來(lái)，直到抖平為止。被罩套好后開(kāi)始疊被子�？粗�我倆輕輕松松疊好的被子就像豆腐塊一樣，我想起了三年級(jí)時(shí)，我和張妍祺要不把被罩套得歪七扭八，要不把被子疊得不規(guī)整。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長(zhǎng)我的自理能力越來(lái)越強(qiáng)了。

　　第二天上午是我最害怕的高空拓展課。我不由得想起上次四年級(jí)來(lái)時(shí)，看到上個(gè)五年級(jí)同學(xué)挑戰(zhàn)高空抓杠時(shí)的表現(xiàn)，看到他們緊張的.表情，看著晃動(dòng)厲害的桿子，我當(dāng)時(shí)別提多緊張了。正在我猶豫時(shí)，李之旺第一個(gè)前去挑戰(zhàn)。他向上爬時(shí)桿晃得非常厲害，我看在眼里急在心里，既為他擔(dān)心又為自己著急。我往后退縮著不敢去排隊(duì)。但看到挑戰(zhàn)的同學(xué)越來(lái)越多，而且他們表現(xiàn)得都非常出色，我決定鼓足勇氣去排隊(duì)。時(shí)間過(guò)得真快，馬上就該我了，我的手抖得特別厲害，心都提到了嗓子眼。我硬著頭皮走到桿下，抬頭看，爬桿真高呀！在同學(xué)們的鼓勵(lì)下我像小猴子一樣手腳并用向上爬，不一會(huì)兒爬到了最頂端。我以最快的速度蹲在了圓盤(pán)上。當(dāng)我想站起來(lái)時(shí)，爬桿劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。兩邊沒(méi)有東西扶，我便雙手扶著膝蓋試圖站起來(lái)，可是站到一半又害怕得蹲了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我腦海里想起上次挑戰(zhàn)高空斷橋的情景，我不也鼓足勇氣跨過(guò)去了嗎？“我要勇敢！”這句話仿佛點(diǎn)亮了我的希望。我搖搖晃晃站起身，雙手前伸，在起跳的一瞬間閉上了雙眼。當(dāng)睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)我成功抓上了杠。由于我害怕下落時(shí)心會(huì)猛地一顫，所以抓了很久的繩索才松手。終于安全落到地面，我長(zhǎng)舒一口氣，耶，成功了！

　　這是最后一次來(lái)林州了，我難免有幾分不舍。疊被子讓我提高了自理能力；做木版年畫(huà)和扎染讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力；高空抓杠磨煉了意志讓我變得更勇敢。這都說(shuō)明我長(zhǎng)大了。培養(yǎng)了我三年的林州大峽谷，別了！

難忘的記憶作文5

　　記憶里，總會(huì)有那么的事，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，成為自己人生中，難忘的事情，銘刻于心。在那些難忘的往事里，忽然又想起讓我最難忘的一幕。

　　窗外，是陰沉沉的天。陰雨連綿，如一縷縷由天空烏云延伸凝聚成的絲線;像我的淚，在無(wú)聲地流淌著......其實(shí)我知道，我不該向媽媽發(fā)那么大的火的——至少，媽媽天天忙里忙外，還要呵護(hù)我，是很辛苦的。

　　門(mén)外傳來(lái)一陣啜泣聲——我明白，媽媽也很傷心。媽媽哭了!我透過(guò)門(mén)縫，看見(jiàn)媽媽的淚水落在地上——像那雨點(diǎn)敲擊大地，仿佛也在敲打著我的心。我不禁異常悔恨......

　　當(dāng)憤怒的`我看見(jiàn)媽媽手中的東西，我跑進(jìn)房間，毫不留情地摔上了門(mén)。我知道這樣做是很不好的，但媽媽手上拿的是我的日記本——她偷看了我的日記!

　　我也知道，門(mén)關(guān)上的那一瞬，時(shí)間定格了;“嘭”的一聲，我也知道，媽媽的心也碎了......窗外雨停了，我便打開(kāi)窗戶，想透透氣�！鞍�喲!”窗扇卻又被猛烈的風(fēng)刮上，于是，我的手被夾住了——那一刻，我淚流滿面——不僅僅只是因?yàn)槭滞矗�更是因�(yàn)樾奶郏何沂裁磿r(shí)候能敞開(kāi)心扉呢?

　　不知什么時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了——她一定是聽(tīng)到我的驚叫聲過(guò)來(lái)的。窗外狂風(fēng)大作，媽媽正用關(guān)心的眼神注視著我，我趕緊把手藏在身后�！艾撫�!剛才弄到手啦!”媽媽焦急地詢(xún)問(wèn)。媽媽的聲音很沙啞，蒼白的臉頰留著幾道淚痕。我沒(méi)有領(lǐng)情，厲聲說(shuō)道：“你進(jìn)來(lái)干嘛?出去!”“對(duì)不起，孩子!是我不好，可你手怎么啦?給媽媽......”“出去!”固執(zhí)而任性的我毫不留情地打斷了媽媽的話。在說(shuō)出這話的一剎那，我感覺(jué)媽媽身形微顫，我的心也隨之顫抖。天啦!怎么能這樣對(duì)待任勞任怨養(yǎng)育我的母親......

　　我原以為時(shí)間已經(jīng)定格，定格在那一幕，是無(wú)法挽回的�？晌矣窒耄旱葖寢屧賮�(lái)，我就跟她老人家道歉!因?yàn)椋�我�?nèi)疚的心，很痛、很痛......

　　不出我所料，時(shí)間真的“定格”了，媽媽沒(méi)再來(lái)。她帶著顆受傷的心準(zhǔn)備午餐去了。窗外的風(fēng)似乎停了，我猶豫了一會(huì)兒，打開(kāi)窗戶。啊!多么清新的空氣!它混合著大自然的芳香。太陽(yáng)微露，陽(yáng)光卻溫暖，小鳥(niǎo)在天空自由地飛翔。我愣了一下，接著走出了房間......

　　我錯(cuò)了，我明白了，時(shí)間還在歡快地流動(dòng)�！皨�!”我說(shuō)，“對(duì)不起!媽媽......”“不，是做媽的不好，我不該偷看你的日記，侵犯你的隱私，可這些日子做媽的總感覺(jué)你有什么事滿著媽......”可憐天下父母心呀!我傾聽(tīng)著，從她老人家眼中我看出了欣喜;我忘情地聽(tīng)著，我的心，松了......

　　我和媽媽緊緊地?fù)肀е�——那一刻，多么地美好�?時(shí)間仿佛真的凝固了。留下的，是依戀，是美好，是溫馨，是親情的詮釋吧!

　　那次，應(yīng)是我人生中，最難忘的一幕，我會(huì)把它記錄下來(lái)，以后好好珍藏。

難忘的記憶作文6

　　生活就像一條路，路上會(huì)有許多的磕磕絆絆，許多的出乎意料，許多難以忘記的快樂(lè)……

　　爸爸的朋友，大學(xué)上的是軍校，是個(gè)看起來(lái)很神氣的叔叔。有一次，他邀請(qǐng)我爸爸去參觀軍校，爸爸見(jiàn)我待在家里總是玩手機(jī)，便帶上了我。我原本是萬(wàn)般不情愿的，如今想想?yún)s是十分慶幸。

　　軍校離我們這里挺遠(yuǎn)，必須在那里住上一兩天。我和爸爸收拾好東西，同那位叔叔一起踏上了去軍校的路。

　　未進(jìn)校門(mén)，先聞其聲�！耙欢�三四”的口號(hào)震天響，旅途的困倦一掃而空。然而我并不知道，還有更震撼的等著我——綠茵場(chǎng)上，塑膠跑道上，一排排軍人以整齊的軍姿站立著，宛如一棵棵挺拔的白楊�！跋蛴肄D(zhuǎn)！”所有人整齊劃一，動(dòng)作干凈利落，絲毫不見(jiàn)拖泥帶水。一想到我這種連下樓去扔個(gè)垃圾都要喊累的.人，真是羞愧不已�。∫幌氲剿麄儗�來(lái)都要成為一名真正的軍人，成為保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士，敬佩之心油然而生。

　　我開(kāi)始好奇起來(lái)，便詢(xún)問(wèn)他們的作息時(shí)間。叔叔告訴我——早上6：00起床，6：10就要到操場(chǎng)集合，遲到了還要做俯臥撐。我想十分鐘就要準(zhǔn)備好，到操場(chǎng)集合，如果是我，我肯定做不到，至于俯臥撐，那更是做不了。心里便不覺(jué)又多了幾分敬佩。晚上9：00睡覺(jué)，9：00我可能還在家里摳手機(jī)呢。

　　第二天他們要去野外集訓(xùn)，我按耐不住自己的好奇心，又跟著他們?nèi)チ恕?/p>

　　太陽(yáng)可真大呀！平時(shí)漫天瞎晃的云彩，這時(shí)候也不知道躲到哪兒去了。我坐在大巴車(chē)上晃晃悠悠，迷迷糊糊，心想，要是有個(gè)空調(diào)就好了！

　　目的地到了，集訓(xùn)項(xiàng)目豐富多彩，但我最感興趣的是射擊。雖然感興趣，但也沒(méi)有親手試試，大學(xué)的前輩們說(shuō)，這些都是真槍?zhuān)瑳](méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的人，第一次射擊手會(huì)腫的，我瞧了瞧自己稚嫩的雙手，壓下了這個(gè)想法。在這些軍人中有一名射擊的天才，據(jù)說(shuō)他十槍十環(huán)，無(wú)一虛發(fā)！我心里更是五體投地的佩服他們了。

　　夕陽(yáng)西下，倦鳥(niǎo)歸林，是返程的時(shí)候了。但沒(méi)想到的是，竟然要走著回去！看著整整齊齊的隊(duì)伍依然英姿挺拔，我卻已經(jīng)雙腿發(fā)軟，眼冒金星。大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)后邊有車(chē)，如果受不了了可以坐上去�？粗�他們一個(gè)個(gè)邁著堅(jiān)定整齊的步伐，我咬牙說(shuō)：“不！”堅(jiān)持跟著一起走。

　　那一路的艱辛至今我還記得，當(dāng)回到學(xué)校時(shí)已經(jīng)凌晨3：00。九個(gè)小時(shí)，我跟著部隊(duì)走了整整九個(gè)小時(shí)！曾經(jīng)，我可以睡九個(gè)小時(shí)，可以玩九個(gè)小時(shí)，但絕對(duì)沒(méi)想過(guò)自己能走九個(gè)小時(shí)！我坐在床邊看看自己的腳，已經(jīng)磨出了泡。但我并沒(méi)有流淚，也沒(méi)有傷心，更沒(méi)有覺(jué)得委屈，有的是一種無(wú)盡的自豪，感覺(jué)自己像完成了一件了不得的事一樣。

　　軍校之旅改變了我，我開(kāi)始勤奮努力，好好學(xué)習(xí)，連父母都覺(jué)得不可思議。

　　我開(kāi)始明白，正是因?yàn)橛星�千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像他們一樣的軍人，我們才能夠生活在一個(gè)富強(qiáng)又和平的國(guó)家，一個(gè)文明又和諧的社會(huì)！我又有什么理由不努力成為一名有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌昴兀?/p>

難忘的記憶作文7

　　有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！是啊，從古至今，朋友都是每個(gè)人生命中不可或缺的，但在音訊的千里之外，卻飽含著一份特別的、難以言述的感情。

　　早早就聽(tīng)說(shuō)馬來(lái)西亞結(jié)對(duì)學(xué)校的客人要來(lái)訪我校，無(wú)論是交談，還是互相討論，在我的期盼中總帶著一絲激動(dòng)。

　　這一天終于到來(lái)了，那就是——今天。我?guī)е�一絲絲緊張跨入校門(mén)，今天的學(xué)校和往常顯得大有不同，感覺(jué)天更藍(lán)了，云更白了，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，“沙沙沙！”樹(shù)和風(fēng)兒在為鳥(niǎo)兒伴奏，它們?cè)谘葑嘁皇捉豁懬�，一束束噴泉在半空中舞蹈，一縷縷陽(yáng)光照射在學(xué)校的每一個(gè)角落，燦爛籠罩著整個(gè)校園，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，都把這一天點(diǎn)綴得更加美好。

　　不過(guò)今天我也有一項(xiàng)重要的任務(wù)——參加學(xué)校清水灣詩(shī)社的展示課，主題是“見(jiàn)面禮”。

　　經(jīng)過(guò)上午的各項(xiàng)活動(dòng)，我的思路有些凌亂，但依舊認(rèn)真準(zhǔn)備著下午展示課的內(nèi)容，可是時(shí)間不等人啊，一轉(zhuǎn)眼就到了十二點(diǎn)半。

　　我和幾位同學(xué)整齊地排成一列，準(zhǔn)備去模聯(lián)教室，加上其他班的同學(xué)，大概是二十多人�！皽�(zhǔn)備一下，馬上要進(jìn)去了�！痹�本呆在門(mén)口的我們，就已經(jīng)有些不淡定了，現(xiàn)在馬上就要進(jìn)入模聯(lián)教室了，我們將要面對(duì)的，是全場(chǎng)馬來(lái)西亞客人們的視線，雖然我表面上看起來(lái)十分鎮(zhèn)靜，但心里卻像一只兔子“咚咚”直跳，還時(shí)不時(shí)地搓搓手。

　　“進(jìn)來(lái)吧！”這一刻終于來(lái)了，我不知是興奮還是緊張，大家都坐了下來(lái)準(zhǔn)備上課，此刻，我們的腰和背都挺得可直了，個(gè)個(gè)精神抖擻，展示著自己最好的狀態(tài)。

　　林老師面對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)校的老師和同學(xué)們，有聲有色地講著，突然問(wèn)到馬來(lái)西亞結(jié)對(duì)小學(xué)的鄭校長(zhǎng)：“您覺(jué)得我會(huì)給您什么樣的見(jiàn)面禮？”只見(jiàn)鄭校長(zhǎng)親切地笑著說(shuō)：“我就要你的一個(gè)擁抱！”林老師與校長(zhǎng)輕輕擁抱，頓時(shí)，全場(chǎng)一片掌聲，每位同學(xué)都?xì)g快地笑著，壓力與緊張一下子減小了許多，因?yàn)樽屛腋械礁�多的是一種獨(dú)特的親切與友好。

　　我們用輕松自然的'狀態(tài)上了大半節(jié)課。在最后為客人們獻(xiàn)上自己寫(xiě)的一首詩(shī)的環(huán)節(jié)，我情不自禁地走下臺(tái)，為馬來(lái)西亞吉隆坡德威伸路州立小學(xué)董事長(zhǎng)獻(xiàn)上了一首詩(shī)，董事長(zhǎng)拍拍我的肩膀和藹地笑著，并鼓勵(lì)我再接再厲，頓時(shí)讓我信心滿滿。每位來(lái)訪的老師還帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的小禮品，贈(zèng)給在場(chǎng)的每位同學(xué)，愉悅的氛圍縈繞著全場(chǎng)，陌生與尷尬此時(shí)早已煙消云散，我們與馬來(lái)西亞的客人們猶如久別重逢的親人，眼神中全是說(shuō)不完的話……

　　晚飯過(guò)后，我和同學(xué)們共同分享著今天的樂(lè)事，雖然馬上就要與馬來(lái)西亞結(jié)對(duì)學(xué)校的朋友們分別了，但我們之間卻有一份獨(dú)一無(wú)二的禮物——一段難忘的記憶。

　　有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！何日您再來(lái)，我必虛席以待。

難忘的記憶作文8

　　人生總有罅隙，同樣，也有讓我們彌足難忘的記憶，或歡樂(lè)，或痛苦，或努力忘卻，或敝帚自珍。那段記憶，一如栩栩如生的浮雕，鐫刻心上，怎么也不能抹去。也自道一聲：“人心若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！�

　　靜謐美好的夜，我獨(dú)自在臺(tái)燈下看著《紅日》，心似乎也沉浸到了書(shū)中……

　　因?yàn)楦鞣矫娴挠欣�因素，加上人民軍�?duì)服從大局聽(tīng)指揮，團(tuán)結(jié)一致，浴血奮戰(zhàn)，用小米加步槍的簡(jiǎn)單裝備打敗了火力強(qiáng)大，不可一世的日本軍隊(duì)�？粗�看著，我仿佛看到戰(zhàn)火紛飛的年代，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，中華大地上有多少優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國(guó)家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭顱灑熱血，赴湯蹈火，舍生取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，在茫茫黑夜，高擎起革命的火把，追求馬列主義真理。是他們，為了新中國(guó)獻(xiàn)出了寶貴的生命。

　　這本離我已遙遙七十年之隔的家仇國(guó)恨，一幕幕，一段段，卻都像記憶般涌現(xiàn)，重演。長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，灼灼的烈日，炙烤著大地與隊(duì)伍，熟悉的場(chǎng)景，卻換成了一個(gè)個(gè)，向著風(fēng)來(lái)的方向的少年們。行進(jìn)路程還未及半，剛才還那般精神，這般活力的我們，儼然變成了一顆顆，霜寒無(wú)情肆虐過(guò)后的白菜，敗在了烈日的無(wú)情殘忍下。每個(gè)人臉上都滿是愁容，那蹣跚的步履，竟也趕不上腿腳伶俐的老奶奶，不時(shí)還爆發(fā)出聲聲抱怨：“真不知紅軍那么長(zhǎng)，是怎么走下來(lái)的……”昔時(shí)記憶，那紅軍歷盡千幸萬(wàn)苦，長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，用“而今又踏長(zhǎng)征路，山河崢嶸”的.贊詞也殊不為過(guò)，卻依舊“一笑了卻萬(wàn)古愁”，難得毛主席極力盛贊：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”正是有了這種大無(wú)畏的精神，吃苦耐勞的品質(zhì)，堅(jiān)持不懈的毅力，他們一路向前，用身軀的犧牲換來(lái)了新中國(guó)。今天，我們卻遺忘了這記憶，遺忘了吃苦耐勞，遺忘了堅(jiān)持不懈，前去拜謁烈士們的路程，和他們踏遍的土地一比，又算得上什么呢？是啊，不知不覺(jué)中，自抗戰(zhàn)勝利至今，已有遙遙70年之隔，70年里中國(guó)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，跨越千萬(wàn)天塹，用一個(gè)個(gè)世界之最，吶喊出：吾非東亞病夫也！看，在青島口岸，停泊著中國(guó)的第一艘航母；看，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射站，一顆顆衛(wèi)星代表中國(guó)問(wèn)鼎蒼穹……

　　這些都是中國(guó)的進(jìn)步，在看似無(wú)用的荒漠之上，中國(guó)人民用雙手使之變成了一片綠洲；在看似平常的南海之上，中國(guó)科學(xué)家用科技發(fā)現(xiàn)了片片油田……這是中國(guó)的發(fā)展。安逸的生活也許會(huì)讓人，淡忘了那段腥風(fēng)血雨的記憶。

　　我們不該忘記，也不能忘記，中國(guó)所受過(guò)的傷，所流過(guò)的血，那痛苦的記憶不該被繼續(xù)深埋，作為新一代的我們，我們更應(yīng)該奮起，銘刻記憶，銘記歷史，向著中華民族偉大復(fù)興，而不懈努力下去。魯迅說(shuō)的好�。骸凹囊夂�星荃不察，我以我血薦軒轅。”戰(zhàn)火早已消弭，中華大地上，不再戰(zhàn)火紛飛，但我們不應(yīng)忘記，70年前來(lái)之不易的勝利是多少人生命的堆砌，銘記歷史，正視恥辱，壯我中華！

　　記憶不散，民族永存！

難忘的記憶作文9

　　歲月煮酒，時(shí)光荏苒，分別在即，回首往昔，九（3）教室啊，承載了我太多太多的記憶，最難忘的莫過(guò)于同學(xué)們奮斗的身影。

　　每每下課鈴響后，總有幾個(gè)老師對(duì)扮演“堂老鴨”角色樂(lè)此不疲，這時(shí)，也總有一部分同學(xué)，手早已伸到桌兜里，緊握著的不是英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本，數(shù)學(xué)卷子，物理典型習(xí)題簿，就是語(yǔ)文小冊(cè)子。只等待老師一聲令下，便撒開(kāi)腿向辦公室奔去。那時(shí)辦公室的場(chǎng)景不用言說(shuō)，那叫一個(gè)“熱火朝天”啊。

　　與此同時(shí)，仔細(xì)觀察，教室里也別有洞天：東北角物理小組長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始滔滔不絕給組員講解習(xí)題了；靠門(mén)口的座位旁已然聚集了些許人員，開(kāi)始了古詩(shī)詞的背誦；各科小組長(zhǎng)旁也聚集起了組員，有的在完成老師的聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，有的在向?qū)W霸請(qǐng)教習(xí)題……總之，同學(xué)們各干各的一份事，你不讓我，我不讓你，生怕一不留神，被他人超越了。

　　教室里最吸引眼球的要數(shù)我班的“理科狂熱男”了，任憑教室喧鬧不止，他卻似與世隔絕般迫不及待地?cái)傞_(kāi)難解的習(xí)題，埋頭潛心研究，任它東南西北風(fēng)。

　　瞧，那一位：白白的稿紙上一會(huì)兒就密密麻麻的排滿了數(shù)字、公式。他寫(xiě)了又劃，劃了又寫(xiě)，只見(jiàn)他忽而眉頭緊鎖，抬頭紋被擠壓得快要跳崖了，口中還時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ)著，左手有規(guī)律地敲擊桌面，時(shí)而緩慢，時(shí)而緊湊。一會(huì)兒，他又雙腿前伸，背靠后桌，做仰天長(zhǎng)嘯姿，表情甚是糾結(jié)和煎熬，一會(huì)兒又用手中的筆使勁地戳著兩顆大門(mén)牙，神情呆滯地陷入沉思，期間皺了幾回眉，嘆了幾聲氣，那情那景不禁讓我想起了為詩(shī)著魔的香菱，我心想“再這么學(xué)下去，他恐怕該走火入魔了吧，不免有些心疼我們這位‘大神’了。”再看他時(shí)，不禁大叫“天吶！”時(shí)不時(shí)抓耳撓腮的他，原本整齊的頭發(fā)竟成了一個(gè)活生生的“母雞窩”，讓人看了哭笑不得。

　　忽然“啪”的一聲巨響，只見(jiàn)他手舞足蹈，隨即“哈哈哈，我會(huì)了，我會(huì)了！哈哈哈，想難倒我，沒(méi)門(mén)！”的狂笑聲也沖擊耳膜，正在喧鬧的教室突然靜得出奇，大家都齊刷刷的把目光投向他，一臉驚愕，雙目滾圓，爆出一句“你瘋了吧”，豈料當(dāng)事人對(duì)我們的反應(yīng)全然不顧，又埋頭奮筆疾書(shū)了……我想，這或許就是江湖人所說(shuō)的最高境界：“你不動(dòng)，我不動(dòng)，你動(dòng)，我亦不動(dòng)�！比缃裥蝿�(shì)下，像這樣的“神人”在我們班比比皆是，有這樣一群伙伴也是醉了。

　　“上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課。”熟悉的鈴音總是“熱鬧”場(chǎng)面的.調(diào)停者，環(huán)視漸漸恢復(fù)平靜的教室和準(zhǔn)備上課的同學(xué)，我也收拾心情，整裝待發(fā)。這一路因有你們而不再孤單。有你們相伴真好，我會(huì)銘記每一個(gè)與你們拼搏的日出日落。

　　即將別了，互相嫌棄的老同學(xué)；即將別了，還未說(shuō)出的謝謝；即將別了，不會(huì)再有的留堂作業(yè)。我相信，我們還會(huì)再見(jiàn)，我相信，我會(huì)一直想念。

難忘的記憶作文10

　　八年級(jí)是我永不會(huì)的一年，因?yàn)檫@一年除了枯燥的學(xué)習(xí)，還有不可多得的另類(lèi)記憶。

　　憧憬已久的稻田訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)過(guò)為時(shí)不多的車(chē)程終于顯露在眼前，他是一所非常普通的學(xué)校，我們沒(méi)有一個(gè)人把他看得恐怖。

　　我飛奔著去到了我們的第一站——宿舍樓，看到宿舍樓周?chē)�有點(diǎn)陰森森、冷清清的樣子，不禁失望起來(lái)。但看到同學(xué)一臉坦然的樣子，我壓制住了心中的不平。進(jìn)到這個(gè)陰森的宿舍樓，看到如同教學(xué)樓一般的環(huán)境后，我心中得到了一點(diǎn)安慰，走到三樓進(jìn)入房間，看見(jiàn)新奇的.雙層床，心中的失望便煙消云散了，只想躺在上邊舒服地睡上一覺(jué)。我們用一下午清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)校園后，晚飯時(shí)間到了，我想到這是我第一頓獨(dú)自在學(xué)校里吃的飯，心中便激動(dòng)起來(lái)，我和同學(xué)們著飯菜的質(zhì)量會(huì)如何；當(dāng)我拿著盛好的飯菜站在飯桌旁時(shí)，不禁有一絲郁悶，飯菜是一碗湯，一個(gè)饅頭，加上一大勺白菜燉豆腐。隨著肚子里咕咕的叫聲，我暫且擱下心中對(duì)飯菜種類(lèi)和質(zhì)量的不滿，心里想“不管了，吃吧，還是先填飽肚子再說(shuō)！”便拿著饅頭一口吞了下去，或許是心理原因，有種嘔吐的感覺(jué)，老師看我不對(duì)，便過(guò)來(lái)拍拍我的背，問(wèn)“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事”，看著老師關(guān)切的眼神，我突然有點(diǎn)兒羞愧。當(dāng)我再看眼前的飯菜時(shí)，感覺(jué)它不再是粗糙的，而是成了這冬天最好的暖心寶。

　　記憶深刻的是一場(chǎng)感恩課。那天教室昏暗，白板上在放著一個(gè)幻燈片：一個(gè)少年和一顆大樹(shù)是好朋友，在小時(shí)候少年有時(shí)坐在樹(shù)的枝條上蕩秋千，有時(shí)圍著他跑跑跳跳，有時(shí)坐在他的樹(shù)枝上摘蘋(píng)果吃，少年過(guò)的很快樂(lè)，大樹(shù)也是。少年長(zhǎng)大了，許久都沒(méi)再來(lái)找過(guò)大樹(shù)，有一天，少年來(lái)到大樹(shù)面前，說(shuō)“我想賺錢(qián)，卻不知道怎樣賺，你有辦法嗎？”“你把我的果實(shí)摘掉去賣(mài)了，你就能有錢(qián)了�！贝笫逵H切地回答。少年取走了果實(shí)，又過(guò)了幾年，少年再次回來(lái)，說(shuō)“你知道怎么建房子嗎？”“你用我的枝條，我的樹(shù)干去建房子就行了。”大樹(shù)依然親切的回答，但掩蓋不了深深地蒼老，少年取走了大樹(shù)的枝干去建造了房子。很多年過(guò)后，少年已經(jīng)成了老人，再次回到大樹(shù)身邊，大樹(shù)已成了一段樹(shù)樁，少年坐在他上邊，哭了。大樹(shù)就是我們的父母，而我們也許就是不懂事的少年，只會(huì)索取，不懂得怎樣回報(bào)他們。我感覺(jué)到在自己的臉上肆意流淌開(kāi)來(lái)，當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，看到同學(xué)們臉上也都淌著淚水，有些同學(xué)已經(jīng)在輕輕的啜泣了。我突然間明白了我們這次實(shí)踐營(yíng)的真正目的和意義所在。

　　我們?cè)谶@里笑過(guò)，曾在第一天晚上聊到深夜仍意猶未盡，曾在一起上晚自習(xí)，一起奮斗，我們?cè)�在這里哭過(guò)，過(guò)，曾在這里不分你我。曾經(jīng)已經(jīng)成為，現(xiàn)在我清點(diǎn)這段難忘的記憶，只為將他永久保存。

難忘的記憶作文11

　　人們常說(shuō)“黃山歸來(lái)不看岳”，而我說(shuō)“九寨歸來(lái)不看水”。去年暑假，我和媽媽、舅舅、表兄表妹，小姨們來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去欣賞九寨溝的奇山異水。說(shuō)九寨溝是“人間仙境”一點(diǎn)也不過(guò)分。疊瀑、翠海、彩林、雪峰，還有漂浮在山頂?shù)哪且粚影酌擅傻撵F，真有種“人在畫(huà)中游”的意境。

　　經(jīng)過(guò)一夜的顛簸行程，終于來(lái)到了九寨溝縣。九寨溝位于四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，巍峨的岷山山脈深處。距離四川省會(huì)成都四百多公里，它的總面積達(dá)6萬(wàn)多公頃。三條主溝呈“丫”字型分布�？傞L(zhǎng)度達(dá)六十余公里，由于這里有九個(gè)藏族村寨坐落在崇山峻嶺中，九寨溝因此而得名。一切準(zhǔn)備就緒后，我們乘坐著專(zhuān)用的大巴前往山頂，然后再慢慢下山，這給了我們充足的時(shí)間去飽覽沿途的景觀。在沿途還有車(chē)站，方便游客乘車(chē)。這節(jié)省了游客的時(shí)間，因?yàn)橄律降穆�，�?shí)在也是太長(zhǎng)了。

　　當(dāng)我們到了犀牛海時(shí)，只見(jiàn)太陽(yáng)照在水面上，一片水波照在犀牛海上，閃閃發(fā)光，就像一顆顆眨著眼睛的小星星，異常美麗。在犀牛海的周?chē)�還有連綿起伏的群山環(huán)繞，真是一幅美麗別樣的畫(huà)卷。

　　不久我們來(lái)到了水的世界，樹(shù)正瀑布。樹(shù)正瀑布高達(dá)78米，是九寨溝落差最大的瀑布。只見(jiàn)疊瀑飛泄，有的像潔白的哈達(dá)從天空飄來(lái)；有的似老婆婆的白發(fā)垂落，氣勢(shì)磅礴，雄偉非凡。

　　由于九寨溝的河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然臺(tái)階，由此形成了一道道高低錯(cuò)落的瀑布。珍珠灘瀑布是最為壯觀的一個(gè)。據(jù)說(shuō)當(dāng)年西游記劇組就是在這里拍攝了師徒四人過(guò)瀑布的場(chǎng)景，這更使它名聲大噪。那瀑布瀉下的水簾猶如白練騰空，銀花四濺，而聲音更是雄渾，不愧為一絕。我還是第一次看到瀑布，抬頭仰望，一大股白色的水流從山頂沖泄下來(lái)，劃出一個(gè)淺淺的弧度，又被突出來(lái)的巖石分成無(wú)數(shù)大小不一的水流，然后又重新組合在一起，匯入水池當(dāng)中，揚(yáng)起了大片的水霧。水聲不同于溪流泉水，猶如驚雷般隆隆聲震耳欲聾，更顯瀑布的雄偉壯觀。那藍(lán)的猶如天上星河的瀑布，使我?guī)拙秒y忘。

　　游覽了九寨溝之后，但我最喜歡的`還是九寨溝中的一百一十八個(gè)海子。每個(gè)海子都各具特點(diǎn)。有的呈現(xiàn)出許多顏色，可謂五彩斑斕，這些顏色不斷變化；有的微微蕩起漣漪，水面在陽(yáng)光下反射出耀眼的金光，好似火花飛濺，陽(yáng)光和湖水造就的這些景觀，亦真亦幻，不僅顯的神秘深邃，而且給人以靈感幻想。最大的海子是鏡海，它水平如鏡，藍(lán)天白云樹(shù)木倒映在水中，已分不清哪兒是水面哪兒是陸地。最艷麗的海子是五花海，翠藍(lán)色的湖中呈現(xiàn)出淡綠、鵝黃、銀灰等色彩，九寨溝的海子有動(dòng)有靜，有聲有色，千奇百變，構(gòu)成了一個(gè)奇妙的水底世界。

　　那美得如詩(shī)如畫(huà)的九寨溝是否會(huì)成為一個(gè)無(wú)法抹去的記憶呢？

難忘的記憶作文12

　　楊家有一架上好的古琴，這是楊父的一位香港老友送的生日禮物，據(jù)說(shuō)是宋朝時(shí)期仿品，價(jià)值不菲，好友還找專(zhuān)家做過(guò)文物鑒定。我對(duì)古琴有一種崇拜式的敬意。

　　“能否為我彈一曲“高山流水”，“你懂古琴曲？，識(shí)譜嗎？，”“我聽(tīng)過(guò)，古琴譜不懂，但是曾有人手把手教過(guò)我一小段道家琴樂(lè)�！庇谑俏已�請(qǐng)她在書(shū)房為我彈一曲，我們一起走進(jìn)書(shū)房，離開(kāi)這個(gè)“炮火紛飛，戰(zhàn)機(jī)轟鳴”的地方。

　　走進(jìn)明亮的書(shū)房,她輕輕坐在古琴旁,她的手指修長(zhǎng)，撥動(dòng)琴弦時(shí)有一種輕音韻律回旋在房間里，蕩氣回腸，高高的山脈，涓涓流水之音，讓人意想，給人以美感。

　　可是一小會(huì)，她便停了下來(lái)。對(duì)我說(shuō)“幫我找個(gè)龜甲好嗎？手指好痛，就在后邊琴箱里，”我正在聽(tīng)得入神。忙從“神話中”醒來(lái)，我急忙起身，走到右側(cè)窗下一個(gè)十分精致古色古香的琴盒，輕柔地打開(kāi)里邊一個(gè)小古紅南木小盒，里面有五片質(zhì)地如琥珀、薄如霧色形似指甲的東西。 對(duì)著陽(yáng)光，顯出它的剔透和美麗的紋路，我靜靜地看著她用白色細(xì)膠帶將它們固定在她右手的指甲上，再拂琴弦時(shí)，輕音仿佛如山上的清泉之聲越然窗外，直透云霄………

　　錚然金石之音肅颯山岳，清婉轉(zhuǎn)換流水之弦。對(duì)于古琴曲，我只是有一種發(fā)于心田的感念與敬畏。

　　獨(dú)立窗前，隱映落地的粉沙窗簾，我久久凝視夕陽(yáng)的輝光，看不見(jiàn)她的'手指在弦上的舞動(dòng)。但我的內(nèi)心卻仿佛凝視于她的指尖，流動(dòng)于琴弦之上，如一曲幽幽雅樂(lè)，流淌于高山小溪之間。

　　靜了許久，戰(zhàn)火紛飛的勁歌狂舞，悄悄遠(yuǎn)離了，肅靜了客廳�；剞D(zhuǎn)身來(lái)，默默地望著那俊美的臉上，一抹專(zhuān)注神奇，心中竟涌起一種莫名的感動(dòng)。

　　我真的不曾認(rèn)識(shí)她嗎？我和她真的僅僅萍水相逢嗎？那為什么我會(huì)對(duì)她有一種親切而熟稔的感覺(jué)？為什么我們的心里會(huì)如此貼近，我在問(wèn)，一句詩(shī)句極為清晰地閃現(xiàn)我的腦海里，“相逢何必曾相識(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭靜靜地凝視窗外夕陽(yáng)，她回眸望了望，彼此間只有琴聲！

　　大家吃過(guò)晚餐后，我打算回清華住地，楊一再挽留，我們暢談天下之事，山南海北一頓狂談。她坐在我對(duì)面仿古長(zhǎng)椅上，手中濃如烏云的咔啡香沁人心脾，她一直在傾聽(tīng)。

　　突然電話鈴聲響，老友楊接過(guò)電話是其父司機(jī)打來(lái)的，要好友下樓一趟，于是我與她靜坐了一會(huì)，她起身走向開(kāi)放式半圓形洋臺(tái)，我這時(shí)才注意月色如銀，我們談著古典文學(xué)，紅樓里的一些詩(shī)，但從她的口中得知，她更喜歡南唐李煜的詩(shī)。

　　明月之下，她感嘆著“欲將心事付瑤琴，知音甚少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”清風(fēng)中，我吟了一首李清照的詞，她說(shuō)太凄婉了………

　　后來(lái)我們成為了朋友，常有書(shū)信往來(lái)。

　　兩年后，她遠(yuǎn)嫁美國(guó)喬治亞州一位華人富商，成了一位富商太太，這就是生活！

　　紅顏撥琴醉清風(fēng)，往事回首入前塵…………

難忘的記憶作文13

　　傍晚下班時(shí)，我耐心地坐在二十分鐘一趟的小客上，等待回家。愛(ài)動(dòng)的兒子在車(chē)外活潑地踢著踺子，一不小心，踺子飛上了小客車(chē)的車(chē)篷，望著踺子那藍(lán)色的羽毛在微風(fēng)中搖動(dòng)，兒子大方地說(shuō)：“不要了！”于是，我想起了那件早已封存在記憶中的一件小事。

　　在我也像兒子這般年齡的時(shí)候，我們家正在下鄉(xiāng)。

　　記得是鄰居的一個(gè)小姐姐，送給我一個(gè)至今都讓我難以忘懷的“口袋”，就是那種即可以跳格子，也可以扔著玩的口袋。其實(shí)那只口袋沒(méi)有什么特殊的地方，藍(lán)色和灰色的布?jí)K拼成，只是做得方方正正的，手工非常的好。而我平時(shí)也自己做口袋，通常情況下，不是長(zhǎng)的就是偏的，從沒(méi)讓自己滿意過(guò)。但這只口袋如此地讓我愛(ài)不釋手，更主要的原因是用它跳格子或扔口袋，它都會(huì)發(fā)出叮鈴叮鈴的金屬的撞擊聲，聲音是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，在那沒(méi)有音樂(lè)，缺少一切娛樂(lè)設(shè)施的年代里，口袋里發(fā)出的叮鈴叮鈴的聲音，從我幼小的心靈劃過(guò)，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　我日日夜夜地拿著它，和小朋友跳格子，扔口袋，爭(zhēng)大王，那些日子里，有好些小朋友都羨慕我有一個(gè)“寶貝”，我也曾因此而顯赫一時(shí)。

　　但不幸的事情卻發(fā)生了！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，放學(xué)回家的`路上，我背著書(shū)包，一邊走，一邊搖晃著我的寶貝，滿足地欣賞著從那里邊發(fā)出的神奇的叮鈴聲……到了家門(mén)口，我將書(shū)包放在大門(mén)口的石頭上，將口袋放在書(shū)包上就去了自家的廁所。沒(méi)有幾分鐘，當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候，不知是誰(shuí)家的一頭大花豬，正香噴噴地吃著我的口袋，方方的布?jí)K已經(jīng)被撕破，里面的玉米撒了一地。我那時(shí)還太小，簡(jiǎn)直被眼前這突發(fā)的事情驚呆了，我想哭，想叫，但都發(fā)不出聲音。僅僅幾秒鐘的時(shí)間，我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，我向那可惡的大豬沖了過(guò)去，飛起一腳，踢在了那豬的屁股上，隨即憤怒地哭喊起來(lái)，“討厭！討厭！躲開(kāi)！你躲開(kāi)！”我淚流滿面，渾身顫抖起來(lái)，可你看那豬，根本沒(méi)把我放在眼里，對(duì)待我的飛腳，他只是用鼻子哼了哼，稍稍扭動(dòng)了一下屁股，那態(tài)度現(xiàn)在想起來(lái)，分明能讓我感到那可惡的大花豬在若無(wú)其事地說(shuō)：“Hａ！別打擾，我正忙著呢！”面對(duì)這不要臉的“強(qiáng)盜”，我對(duì)它實(shí)在是無(wú)可奈何，只有站在那揪心揪肺地看著它把我的寶貝吃了個(gè)精光，而那時(shí)我也就哭成了淚人一般。

　　也不知過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)，那可惡的家伙覺(jué)得實(shí)在是沒(méi)有什么可吃的了，終于一步一搖地走了。我定了定神，向那殘局望去，陽(yáng)光下幾片小鐵片，白白的折射出耀眼的光芒。��！我的小鈴鐺！我最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！我忘情地?fù)溥^(guò)去，輕輕地將小鐵片捧在手中，盡管它有些粘粘的，粘滿了那頭大花豬的口水，我也顧不了那么多了……

　　多少年過(guò)去了，多少事情也都在心中隨風(fēng)飄去了，可那口袋，那能夠發(fā)出音樂(lè)般聲音的口袋，卻讓我永遠(yuǎn)不能忘懷，那是我童年中最好的玩具，我永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)不要了的寶貝！

　　小客車(chē)啟動(dòng)了，將我從記憶中拉了回來(lái)，如今想起那蠻橫的大花豬，那花豬旁無(wú)可奈何的淚人一般的我，我禁不住笑了起來(lái)！

難忘的記憶作文14

　　八年級(jí)是我永不會(huì)忘記的一年，因?yàn)檫@一年除了枯燥的學(xué)習(xí)，還有不可多得的另類(lèi)記憶。

　　憧憬已久的稻田訓(xùn)練營(yíng)經(jīng)過(guò)為時(shí)不多的車(chē)程終于顯露在眼前，他是一所非常普通的學(xué)校，我們沒(méi)有一個(gè)人把他看得恐怖。

　　我飛奔著去到了我們的第一站——宿舍樓，看到宿舍樓周?chē)�有點(diǎn)陰森森、冷清清的樣子，不禁失望起來(lái)。但看到同學(xué)一臉坦然的樣子，我壓制住了心中的不平。進(jìn)到這個(gè)陰森的宿舍樓，看到如同教學(xué)樓一般的.環(huán)境后，我心中得到了一點(diǎn)安慰，走到三樓進(jìn)入房間，看見(jiàn)新奇的雙層床，心中的失望便煙消云散了，只想躺在上邊舒服地睡上一覺(jué)。

　　我們用一下午清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)校園后，晚飯時(shí)間到了，我想到這是我第一頓獨(dú)自在學(xué)校里吃的飯，心中便激動(dòng)起來(lái)，我和同學(xué)們想象著飯菜的質(zhì)量會(huì)如何；當(dāng)我拿著盛好的飯菜站在飯桌旁時(shí)，不禁有一絲郁悶，飯菜是一碗湯，一個(gè)饅頭，加上一大勺白菜燉豆腐。隨著肚子里咕咕的叫聲，我暫且擱下心中對(duì)飯菜種類(lèi)和質(zhì)量的不滿，心里想“不管了，吃吧，還是先填飽肚子再說(shuō)！”便拿著饅頭一口吞了下去，或許是心理原因，有種嘔吐的感覺(jué)，老師看我不對(duì)，便過(guò)來(lái)拍拍我的背，問(wèn)“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事”，看著老師關(guān)切的眼神，我突然有點(diǎn)兒羞愧。當(dāng)我再看眼前的飯菜時(shí)，感覺(jué)它不再是粗糙的，而是成了這冬天最好的暖心寶。

　　記憶深刻的是一場(chǎng)感恩課。那天教室昏暗，白板上在放著一個(gè)幻燈片：一個(gè)少年和一顆大樹(shù)是好朋友，在小時(shí)候少年有時(shí)坐在樹(shù)的枝條上蕩秋千，有時(shí)圍著他跑跑跳跳，有時(shí)坐在他的樹(shù)枝上摘蘋(píng)果吃，少年過(guò)的很快樂(lè)，大樹(shù)也是。少年長(zhǎng)大了，許久都沒(méi)再來(lái)找過(guò)大樹(shù)，有一天，少年來(lái)到大樹(shù)面前，說(shuō)“我想賺錢(qián)，卻不知道怎樣賺，你有辦法嗎？”“你把我的果實(shí)摘掉去賣(mài)了，你就能有錢(qián)了。”大叔親切地回答。少年取走了果實(shí)，又過(guò)了幾年，少年再次回來(lái)，說(shuō)“你知道怎么建房子嗎？”“你用我的枝條，我的樹(shù)干去建房子就行了。”

　　大樹(shù)依然親切的回答，但掩蓋不了深深地蒼老，少年取走了大樹(shù)的枝干去建造了房子。很多年過(guò)后，少年已經(jīng)成了老人，再次回到大樹(shù)身邊，大樹(shù)已成了一段樹(shù)樁，少年坐在他上邊，哭了。大樹(shù)就是我們的父母，而我們也許就是不懂事的少年，只會(huì)索取，不懂得怎樣回報(bào)他們。我感覺(jué)到淚水在自己的臉上肆意流淌開(kāi)來(lái)，當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，看到同學(xué)們臉上也都淌著淚水，有些同學(xué)已經(jīng)在輕輕的啜泣了。我突然間明白了我們這次實(shí)踐營(yíng)的真正目的和意義所在。

　　我們?cè)谶@里笑過(guò)，曾在第一天晚上聊到深夜仍意猶未盡，曾在一起上晚自習(xí)，一起奮斗，我們?cè)�在這里哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)，曾在這里不分你我。曾經(jīng)已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在我清點(diǎn)這段難忘的記憶，只為將他永久保存。

難忘的記憶作文15

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛(ài)的老師、告別親愛(ài)的同學(xué)、告別熱愛(ài)的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣的令人不舍。

　　往事樁樁件件，歷歷在目。

　　到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當(dāng)奶奶攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得這里是多么神秘的地方啊。

　　如今，我就要離開(kāi)學(xué)校了，我的心中很不是滋味。我在一次深情地看著學(xué)校，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)經(jīng)常玩耍的操場(chǎng)，深情地看著我曾經(jīng)去接受批評(píng)的辦公室，深情地看著學(xué)校里我曾經(jīng)灑過(guò)汗水的跑道，，深情地看著我曾經(jīng)讀書(shū)寫(xiě)字的教室，深情地看著我曾經(jīng)?? 忘不了啊，六年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母，聽(tīng)著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣��！

　　轉(zhuǎn)眼間就要告別陪我六年的母校，告別和我一起學(xué)習(xí)知識(shí)整整六年的同學(xué) ，告別看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的老師，告別??叫我怎么舍得呢?

　　如今這些美好的記憶都將成為我們?nèi)松�中的美好回憶�?/p>

　　此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活的每一件事都涌上了心頭，使我感到百般留戀。我很快就會(huì)成為一名中學(xué)生，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記小學(xué)栽培我的老師，與我朝夕相處的同學(xué)們。 六年了，在母校的`懷抱里我待了整整六年了！六年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的記憶。雖然我就要畢業(yè)了，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這六年來(lái)我在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了我的老師，我的同學(xué)。

　　時(shí)光老人的車(chē)輪慢慢前進(jìn)，身后那深淺不一的印記中，蘊(yùn)藏了多少的快樂(lè)，夢(mèng)想和希望，幾十天后，我將是一名六年級(jí)學(xué)生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏，品味。

　　小時(shí)候，一二年級(jí)，我們上學(xué)就好像是在娛樂(lè)，沒(méi)有責(zé)罵和白眼，沒(méi)有冷漠和孤獨(dú)，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問(wèn)、和快樂(lè)，那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，總是充滿了歡笑。

　　到了三四年級(jí)，我們就被迫開(kāi)始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書(shū)本前，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷，一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切，我們只能無(wú)可奈何。

　　到了五年級(jí)，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng)，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說(shuō)啊！可在學(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難，我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽(tīng)、讀、寫(xiě)、背，原來(lái)，這就叫“苦中作樂(lè)”��！

　　我的小學(xué)生活即將結(jié)束，留給我的是一個(gè)美好的回憶。確實(shí)，學(xué)習(xí)就像賽跑，時(shí)刻都要沖刺，我們?cè)诮窈蟮纳�活、學(xué)習(xí)中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成績(jī)！

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