開(kāi)學(xué)的作文【經(jīng)典】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我就上小學(xué)四年級(jí)了，班上所有同學(xué)都長(zhǎng)高了一大截。于是今年我們接過(guò)上個(gè)四年級(jí)的任務(wù)，繼續(xù)“大手牽小手”，幫助一年級(jí)新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
早上，開(kāi)學(xué)典禮前，我們給一年級(jí)的新生帶上了鮮艷的小紅花。中午的時(shí)候，我們就走到一年級(jí)三班去“大手牽小手”。“大手牽小手”的目的就是我們每個(gè)人牽手一個(gè)小弟弟或小妹妹，幫助他們?cè)谛碌沫h(huán)境里盡快的`適應(yīng)和熟悉。我牽了一個(gè)小弟弟，名叫羅舜禹。他長(zhǎng)的特別黑，大大的眼睛，茂密的頭發(fā)。他告訴我，他的愛(ài)好是跳繩。
開(kāi)始的時(shí)候，我也不知道要說(shuō)什么，要怎樣和他相處。小弟弟好像也不知所措，在桌子旁邊走來(lái)走去的。我和他說(shuō)話，他就把耳朵捂起來(lái)不聽(tīng)。搞得我也不知道該怎么辦了。但是，慢慢的我們倆相處久了一點(diǎn)，就熟悉了。他也聽(tīng)我說(shuō)話了。我陪他去小操場(chǎng)玩，告訴他，那邊的停車場(chǎng)不能下去玩，會(huì)有危險(xiǎn)的，他沖我笑笑點(diǎn)頭答應(yīng)。我倆在操場(chǎng)上玩起了貓捉老鼠的游戲。一會(huì)兒我捉他，一會(huì)他抓我的，玩的不亦樂(lè)乎。可是，時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒上課鈴聲就響了，我倆都依依不舍得回到了各自的班上。
我想，以后只要我有空，就回去幫助羅舜禹的。這次“大手牽小手”的活動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是很難的。這讓我明白，做任何事情都要有愛(ài)心，耐心和責(zé)任心。這次活動(dòng)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，成為我的驕傲！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼即過(guò)，今日我很興奮，因?yàn)榻袢帐情_(kāi)學(xué)第一日，我將要去新的學(xué)校，我期盼見(jiàn)到新的老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。
早讀是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語(yǔ)自古以來(lái)我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油!
沒(méi)想到，第一節(jié)課就是我酷愛(ài)的`物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書(shū)整齊有力，我希望我的物理成績(jī)?cè)邝攘δ薪處煹妮o導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績(jī)!第二節(jié)是化學(xué)，只見(jiàn)門(mén)輕輕的被推開(kāi)，哇塞!同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無(wú)疑問(wèn)，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語(yǔ)文課，我對(duì)語(yǔ)文可是情有獨(dú)鐘，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：“高一語(yǔ)文”并且高字寫(xiě)得特別大。轉(zhuǎn)過(guò)身，自我介紹一下，我姓高，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹啊!第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當(dāng)上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問(wèn)好時(shí)，鞠躬竟然是90度的!她在一舉一動(dòng)中教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人……
開(kāi)學(xué)的第一日讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我們戀戀不舍告別快樂(lè)的暑假。我升上了四年級(jí)。四年級(jí)要重新分班，我面對(duì)新的同學(xué)和老師，好不習(xí)慣。
第一天上課，我很倒霉，在新同學(xué)面前出丑了。上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。新的數(shù)學(xué)老師是位男老師，他在講解四年級(jí)要學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，他的要求。好無(wú)聊！假期我總是睡到八點(diǎn)過(guò)了才起床，今天可要早起。昨晚上去游泳回來(lái)就晚了，準(zhǔn)備上學(xué)的東西又花了些時(shí)間。睡得晚，起得早，我現(xiàn)在好困。我打起了哈欠。只聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)：“有個(gè)別女同學(xué)上課在打哈欠，這是我不允許的。再看見(jiàn)她打哈欠，我就要她打電話給家長(zhǎng)了。”我好像知道是在說(shuō)我，可我實(shí)在是忍不住，又打了個(gè)哈欠！想不到老師真的站到了我身邊，讓我站起來(lái)，問(wèn)我名字，把手機(jī)遞給我，要我給家長(zhǎng)打電話，說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事。全班同學(xué)都盯著我，我好驚慌。好一會(huì)我才撥通了媽媽的手機(jī)號(hào)碼。我哽咽著跟媽媽說(shuō)：“我在上課時(shí)老是打哈欠。”不知媽媽今天是怎么回事，我重復(fù)了幾遍，她都沒(méi)明白過(guò)來(lái)，一個(gè)勁問(wèn)：“你說(shuō)什么？大聲點(diǎn)，講清楚點(diǎn)，別哭嘛，寶貝，哎呀，急死我了……”老師接過(guò)去了電話，說(shuō)：“是曉曉的家長(zhǎng)吧。她上課時(shí)打哈欠，我提醒她了，她還是那樣。我就想知道她昨晚干什么了，怎么會(huì)那么困。我現(xiàn)在還在上著課，課后我們?cè)匐娫捖?lián)系，談?wù)劇！?/p>
一整天我都好難過(guò)，在同學(xué)面前好沒(méi)面子。下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我。原以為媽媽會(huì)問(wèn)我、說(shuō)我什么，可是沒(méi)有。吃完飯了，媽媽才跟我聊起上午的事。媽媽給我出點(diǎn)子：上課犯困時(shí)，主動(dòng)舉手，請(qǐng)老師同意你在課室后面站一會(huì)；上課時(shí)一定要集中精神聽(tīng)課，要重視老師的.提醒；晚上抓緊時(shí)間完成作業(yè)，早點(diǎn)睡覺(jué)，保證充足的睡眠時(shí)間。
不愉快的一天過(guò)去了。
第二天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師提問(wèn)，我舉起了手。老師聲音和藹地讓我回答問(wèn)題，表?yè)P(yáng)我肯動(dòng)腦筋、積極發(fā)言。接下來(lái)的英語(yǔ)課上，我又受到了老師的表?yè)P(yáng)。我總算在同學(xué)中挽回了些面子。我今天過(guò)得很快樂(lè)。
我再次體會(huì)到在學(xué)校過(guò)得快不快樂(lè)，關(guān)鍵是看自己的表現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
似水流年，的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；的我告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我來(lái)到了鎮(zhèn)一中，走進(jìn)了初一生活。三年級(jí)以前，就對(duì)三年級(jí)校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，這里的一份子，這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對(duì)校園的一切那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的'心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著里的生活，里的三年里，我會(huì)成長(zhǎng)，進(jìn)步，我里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人，學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一了，再感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，從而也會(huì)有的。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，絲毫放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我要緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中優(yōu)異成績(jī)。
三年級(jí)的一切，對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的，一切都那么新鮮！例如：的課程，有許多是以前沒(méi)。還有晚上的晚自習(xí)……等等
上學(xué)的日子，總是那么鮮活的回憶，那激動(dòng)的心跳一直不平靜..上帝，總是很好。這意味著再次成長(zhǎng)，是時(shí)候進(jìn)行新的斗爭(zhēng)了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心里不禁泛起了漣漪..看著陌生的書(shū)，一種發(fā)自內(nèi)心的好奇心，不知怎么的學(xué)習(xí)的興趣，突然站了起來(lái)。
這天，在學(xué)校里看任何不文明的，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力心中那朵絢麗的花兒吧！當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
學(xué)校，這意味著我要說(shuō)再見(jiàn)，快樂(lè)的夏天。成在去新的和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)！
在心里喊道：“來(lái)吧，去新的，你永遠(yuǎn)是最好的！”
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的書(shū)包，心情真是無(wú)比激動(dòng)啊！
“六年級(jí)”這個(gè)熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標(biāo)志著我的小學(xué)時(shí)代快要結(jié)束，還有一年就要離開(kāi)培養(yǎng)了我?guī)啄甑男W(xué)，向初中邁出新的一步……
開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的課室，找到一個(gè)座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫(xiě)到：我上六年級(jí)了，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一門(mén)功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、爸媽。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的'句號(hào)。面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。六年級(jí)是小學(xué)的最后一個(gè)階段，一定要給自己畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)。好好學(xué)習(xí)，和同學(xué)們好好相處，取得更好的成績(jī)！！！
這就是我快樂(lè)的開(kāi)學(xué)第一天，在這一天里，我認(rèn)識(shí)了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級(jí)不同于別的年級(jí)，在這一年里，我一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績(jī)結(jié)束我的小學(xué)生涯。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
今天是開(kāi)學(xué)的第一天上課，課本還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，兩手空空去上課好像不是上課的樣子。
可能是因?yàn)槭切聦W(xué)期開(kāi)學(xué)，整個(gè)人好像還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，渾身不自在的感覺(jué)，可以在家過(guò)得太舒服了。回到學(xué)校反到不適。這是一種怎么的感覺(jué)呢？整個(gè)人好像毫沒(méi)目標(biāo)了，不知道干什么才好。就像當(dāng)你置身于很多人面前時(shí)，你的手不知道擺在哪里一樣。
班里已有好幾位同學(xué)了，教室里煥然一新，桌子刷上了嶄新發(fā)亮的油漆。這時(shí)候，又來(lái)了幾位同學(xué)，久別重逢，我們都很高興。我們站在一起，談?wù)撝罴俣既チ四睦铮闪诵┦裁础?/p>
一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師來(lái)了，我們拉好桌子，坐在了自己的.座位上。老師說(shuō)，語(yǔ)文老師臨時(shí)有事請(qǐng)一段時(shí)間的假，臨時(shí)由黃老師給我們代語(yǔ)文課。第一節(jié)課，老師和我們一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我們都看得格外認(rèn)真。看著新來(lái)的黃老師，我不由自主就想到了我們的語(yǔ)文老師賀老師，不知她怎么了？不知她何時(shí)才能給我們上課。
我想，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要更加懂事，更加努力學(xué)習(xí)，把字寫(xiě)好。在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)。我會(huì)盡力控制自己，多讀書(shū)，少看電視，讓視力不再下降，還要多鍛煉身體。我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，一定不會(huì)再像以前那樣淘氣。
開(kāi)學(xué)第一天，最不開(kāi)心的事是數(shù)學(xué)老師不讓我再擔(dān)任副班長(zhǎng)，換成了班里的另外一名同學(xué)，回家告訴媽媽的時(shí)候，忍不住想哭。
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