[合集]考試的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的考試的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
嗨!大家的月考成績肯定出來了,你們考得好嗎?唉!我考的有點不好,可是爸爸媽媽都沒有打我,你們知道這是為什么嗎?因為爸爸說:“人要踏踏實實的向前走,不能一下子飛走,你這一次的成績可比我上小學時考的好的多了,我知道爸爸在鼓勵我,所以你不能著急,不要看人家家庭條件很好,不能跟他們比吃比穿,要踏踏實實的學習這才是最重要的,”我覺的爸爸說的很有道理,人不能比吃比穿,要踏踏實實的學習。
媽媽顯得非常生氣,媽媽說:“我一天太貪玩,學習起來靜不下心,粗心大意,這就是你最大壞毛病,”我心里想著:要結合爸爸媽媽說的這些話來努力學習,要改掉這些貪玩和粗心大意的壞毛病,媽媽還說:“不是我腦子笨是我不細心,只要努力以后還會考好的。”
我在心里暗暗的.下決心,如果再考不好,我就對不起我的父母和我的老師,下次我一定要考一個好成績。
考試的作文 篇2
一提到考試,我相信大多數同學都會十分的緊張,雞皮疙瘩就馬上盡職地站起崗來。剛才還眉開眼笑的臉,頓時陰沉了下來。我想這應該是人之常情吧!不信?你瞧――
今天是劍橋英語三級下冊期末考試的日子。我早早地起了床,吃完早飯,急匆匆地趕到學校參加考試。我坐在座位上,本想快速地想一下復習的內容,心卻“撲通,撲通”地狂跳,像懷里揣著一只兔子一樣,怎么也平靜不下來。因為上次模擬考試我雖居全班之冠,但只考了81分,錯的題也不少,這次定的目標可是95分以上呀!我雙手合十,向天祈禱,但愿老天爺能讓我考到95分以上。考試前,趙老師鄭重地對我們說:“現在你們已是我校即將畢業的學生了。這次考試就是要看看你們這幾年在校學習情況到底怎樣?這次考試的題量有點多,也有你們不拿手的題,更有你們最不拿手的作文。你們一定要好好做。”然后,老師又轉過身來笑著對我說:“你可要保住第一名的位置哦去”聽了老師的話,我的心跳得更厲害了,好像快要跳出來似的,畢竟這是開江劍橋英語學校最高級別的考試,還有我不拿手的題,又要保住第一名,我能不緊張嗎?
“叮叮叮”鈴聲響了,考試開始了。一位陌生老師走進教室,把考卷發給了我們。等我們把名字寫好后,她說:“現在開始考聽力。”話音剛落,全班同學都閉上了嘴,教室里連心跳的聲音都聽得見。老師一按錄音機上的按鈕,我立刻豎起了耳朵,仔細地聆聽著從錄音機中傳出來的句子,生怕錯過了一個單詞。不一會兒,聽力考完了。我開始做筆試,大部分題都會做,心情漸漸地平靜了下來。我又做會了自己不拿手的句子補充的題,我的心情放松了許多。可不過一會兒,一道剌手的'句型轉換題把我難住了,我的心情立刻變得很緊張。我本想平靜下來,可越想平靜下來,就越緊張。我非常努力地回想著復習的內容,突然我眼前一亮,迅速把答案寫上去。現在,我只有作文沒寫了。我的心情本應該放松一下,可誰知老師的一句“還有15分鐘”,又把我從千米高的山崖上跌到了深淵 。我的心不禁咯噔一跳。于是,我快速地看了一遍作文要求。憑借平時積累的素材,大概地想了一下作文應該寫的內容,就開始寫了起來。寫著,寫著,我的手心滲出了汗。就在打鈴的一剎那,我落下了最后一個字母。我長長地嘆了一口氣,心里懸著的一塊石頭終于落地了。當我把考卷交給老師后,就立刻癱到在了課桌上。這場英語畢業考試是多么的緊張啊!
考試的作文 篇3
記得那是五年級的一次模擬測驗,科目是語文。
不知是因為作業做得太晚還是我太輕視這次考試,前一天晚上我沒有復習。還沒拿到試卷,我的心就怦怦直跳,真想把時間倒流。
然而試卷終究是發到我手上了,我覺得這張試卷出奇的難!拿著筆的手心里全是汗水,心跳也逐漸加快,都要蹦出嗓子眼了,眼前的試題漸漸模糊起來,思想始終不能集中起來……·
好不容易做完了第一道題,我咽了口唾沫,擦了擦手,正準備穩下心來繼續做的時候,忽然又被第二題卡住了。于是剛剛平定的心又緊張起來。額頭上涼嗖嗖的,腦子里亂七八糟,什么事都想了起來,卻唯獨沒有想起學過的語文課文。
這回完了,該怎么辦呢?這次考不好,我那“學習委員”的臉面該往哪兒擱啊!
我使勁拍自己的腦袋,卻越拍越糊涂。考卷都被我捏得起皺了,腦子里卻還是空蕩蕩的,一點兒頭緒都沒有。
忽然,在我空蕩蕩的大腦里閃過一個念頭:語文書就在課桌抽屜里,順手一拿就行了!
但是……被同桌、被老師發現了怎么辦?再說我是學習委員,做這樣的事似乎有點……但不作弊,“學習委員”我大概永遠也別想當了!
雖然心中很矛盾,手卻不自主的往課桌里伸。此時我已經緊張到了極點,握著筆的.手十分明顯的在顫抖。
突然,老師咳嗽一聲。這聲音在我聽來如同晴天霹靂!嚇得我頭一麻,手一縮,差點就叫出聲來。
我小心翼翼的抬起頭來,希望不要與老師的目光相遇。
真是謝天謝地,老師什么也沒發覺,依舊低著頭批改著作業。我又環顧四周,發現同學們都低著頭,認真地答題。
啊哈!真是天賜良機!我左手伸進課桌里,摸出一本書,
哦,不是語文書!沒關系,“好事多磨”嘛!又摸出一本,嘿!是語文書!我用眼睛的余光望著放在腿上的語文書,一邊還有左手指一頁頁的翻著,差不多“瀏覽”完了整本語文書,才悄無聲息的把書塞進課桌,再一看題目,啊,真是太簡單了!
真是天衣無縫!誰都沒有發覺!我的心里喜滋滋的。
回家路上,小鳥唱歌唱得真歡快,樹葉也像向我致意,似乎在“慶祝”我的“第一次作弊成功”!
第二天語文課,我的心里緊張極了。老師一走進教室,便高興地說:”這次考試我們班的學習委員又考了第一——95分!“
聽完這話,同學們不約而同的轉過頭來,向我投來羨慕的目光。而我,連我自己也沒有想到,竟沒有一絲高興的心情,臉卻滾熱滾熱的,雙手搓個不停,耳朵里似乎有誰在指責我,我又覺得誰在暗處對我指指點點……
”看你,高興得臉都紅了!“下課后,好友笑著對我說。我只能勉強對他笑一笑,眼睛似乎被考卷吸住了。看久了,卻只覺得考卷上的那一個個紅勾變成了利劍刺 痛著我的心,逼迫我從心底里發出懺悔,而老師、同學善意的笑在我眼里也變成了冷嘲熱諷,攪得我腦子里塞滿東西,一天里昏昏沉沉的,別的課也沒有聽好,下課 和朋友們去操場玩的心情也沒有……
放學后,我沒有像往常一樣與朋友們一起走,而是像逃跑似的奔出校門。
回到家中,我坐在窗前,望著窗外那棵大樹的樹枝在風中搖晃,我又覺得,他們在向我搖頭,也在指責我,說我不配當這個學習委員!
我永遠不會忘記那次考試。因為在那次考試中,我得了零分。
考試的作文 篇4
迎接我們的是挑戰。
可我們是否——是否……真的敢于接受挑戰?
在這剩下的短暫的日子中,努力奮斗!
有的'人不曾感到時間的緊迫,仍然,仍然在不經意地安排自己的生活。為何,為何他們會這樣呢?是不是,是不是到了最后才會努力,可是,可是那時我們已經沒有時間,沒有奮發的精神了。
同學們,請在這僅有的,可數的天數里,努力吧!
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