科技的作文

時(shí)間：2024-09-08 10:26:45 科技我要投稿

科技的作文【集合5篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的科技的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文【集合5篇】

科技的作文篇1

　　今天下午，我和同學(xué)排隊(duì)來(lái)到科技館，一進(jìn)門，我感覺(jué)來(lái)到了科幻世界，讓我眼花繚亂，墻壁上的燈就像一顆顆星星在閃爍，窗簾上的.天文知識(shí)值得我們觀賞，左邊墻上的宇航員叔叔在太空中行走，還有六個(gè)六角形的桌子讓我們想到口訣“六六三十六”，最吸引我的是一個(gè)水晶球，閃閃發(fā)亮，想摸又不敢摸，我以為球有電，看到同學(xué)有摸沒(méi)電，我就去摸了一下，真的沒(méi)有電，只是手指一碰就會(huì)產(chǎn)生電流，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了一個(gè)化學(xué)原理，里面還有很多科學(xué)小發(fā)明，回到教室，那顆讓我眼前一亮的水晶球還在我的腦海里不停地閃現(xiàn)。

科技的作文篇2

　　上個(gè)周末，我們?nèi)チ丝萍拣^玩，在科技館里，我們學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)和科技方面的知識(shí)。

　　在第一層，我們知道了作用力和反作用力、高分子聚合物、傳遞能量等，還親眼看到了古代出產(chǎn)的物品。

　　在第二層，我們見(jiàn)到了無(wú)皮鼓、神舟號(hào)飛船模擬器等，這里大多數(shù)都是玩的。

　　在第三層，我們?cè)诳纯破談　Ｎ覀內(nèi)サ降臅r(shí)候，剛好開(kāi)始表演第二場(chǎng)。

　　第二場(chǎng)表演的是《奇奇與皮皮之大氣壓》。在這個(gè)表演里，皮皮與奇奇給大家講馬德堡半球和大氣壓的關(guān)系。

　　第三場(chǎng)表演的有白醋加蘇打粉產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致瓶身脫離瓶蓋，像火箭一樣射向天花板。

　　臺(tái)上的人做了幾次這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，就開(kāi)始請(qǐng)臺(tái)下的'小朋友們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我有幸被他們請(qǐng)上臺(tái)。我很緊張，因?yàn)椋@個(gè)實(shí)驗(yàn)有一定的危險(xiǎn)，一不小心就有可能被瓶身打到。我小心翼翼的做著實(shí)驗(yàn)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我歡呼到：“成功了！”媽媽和姐姐也豎起大拇指，我真得很高興。

　　高分子聚合物讓我知道了魔術(shù)中水不見(jiàn)的奧秘；第三場(chǎng)的表演讓我知道了火箭發(fā)射的原理。

　　科技館真讓我受益無(wú)窮。我喜歡科技館。

科技的作文篇3

　　大家好，歡迎來(lái)到神奇教室。可以先來(lái)參觀一下，環(huán)顧四周，我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)用具都是高科技的。

　　黑板是電子的，上課時(shí)，老師只要講出要寫的字，黑板的聽(tīng)寫功能就會(huì)把老師說(shuō)的話自動(dòng)顯示出來(lái)。下課后，老師說(shuō)保留幾分鐘，這些字就會(huì)保留幾分鐘，說(shuō)消失，這些板書瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫那么多字了，就沒(méi)有了“吃”粉筆灰的煩惱。

　　教室的后面有一些掛在墻上的植物盆栽，如果有同學(xué)在那里玩快碰到這些花盆，花盆的計(jì)算功能就發(fā)揮作用，自動(dòng)上升到合理的高度，這樣，同學(xué)們就不會(huì)碰到花盆了。

　　再介紹一下課桌和椅子，要是同學(xué)在寫字或者讀書時(shí)，坐姿，握筆姿勢(shì)不對(duì)，沒(méi)有做到一尺，一拳，一寸的坐姿規(guī)范時(shí)，桌子就會(huì)發(fā)出輕微的警報(bào)聲，提醒我們坐姿不對(duì)。如果學(xué)生在上課時(shí)說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講，椅子也會(huì)發(fā)出輕微的警報(bào)聲，提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講。提醒超過(guò)兩次，椅子就會(huì)歪到一邊不讓我們做了。

　　教室里面的.玻璃都是隔音的，我們上課的環(huán)境非常安靜。如果碰到水災(zāi)，火災(zāi)或地震等災(zāi)害時(shí)，教室會(huì)飛起來(lái)。像飛機(jī)一樣把我們帶到安全地帶。當(dāng)災(zāi)害停止時(shí)，教室又飛回原位。

　　神奇教室真神奇，我希望在未來(lái)，我們的教室都變成這樣的神奇教室。

科技的作文篇4

　　9月13日，我們11名新華小記者來(lái)到陜西科技館，開(kāi)展游學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，收獲頗豐，受益多多。

　　老師先帶領(lǐng)我們來(lái)到了科技館的二樓，這里主要介紹的是電磁方面的知識(shí)。電磁和我們的生活密切相關(guān)，我們參與了有關(guān)電磁和利用物質(zhì)發(fā)光的小實(shí)驗(yàn)，這里是個(gè)能學(xué)到很多知識(shí)的地方。

　　接著，我們來(lái)到了科技館的三樓，這里是個(gè)綜合的展區(qū)，能體現(xiàn)力學(xué)、光學(xué)、數(shù)字等。可以自己參與其中，最有趣的就是鏡子世界了，我和伙伴們穿過(guò)鏡子隧道，看著鏡子中照出來(lái)的各種變了形的自己，感到新奇而又開(kāi)心。還有投籃歪手、挖沙子、你喊我聽(tīng)等實(shí)驗(yàn)。

　　在科技館的.四樓，我們參與了一些關(guān)于物理學(xué)的小游戲，有切水果、企鵝跳高、字母對(duì)對(duì)碰、打地鼠等，這些小游戲很考驗(yàn)人的反應(yīng)能力。

　　在體驗(yàn)活動(dòng)中，小記者們還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。通過(guò)與游客的交流，我了解到，來(lái)到科技館體驗(yàn)和觀展的大部分都是父母帶著少年兒童，大家都希望在輕松的環(huán)境下，通過(guò)親身體驗(yàn)了解更多的科學(xué)知識(shí)，這里設(shè)施設(shè)備齊全，也是我們探究科學(xué)原理的好去處。

　　這次活動(dòng)激發(fā)了我學(xué)科學(xué)、進(jìn)而對(duì)科學(xué)探究的興趣，我已經(jīng)喜歡上了這里，由于時(shí)間有限，有不少展廳我還沒(méi)有來(lái)得及參觀體驗(yàn)?zāi)兀袝r(shí)間，我一定還會(huì)再來(lái)！